我心中深深的留戀作文
導語(yǔ)：如今，再次回想那時(shí)的情景，心中仍暖暖的，這段記憶將會(huì )被我珍藏到永遠，這份情誼也將被我珍惜。下面是小編整理的一些關(guān)于留戀的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
深深的留戀
每次放假回來(lái)，都會(huì )不可避免的遇見(jiàn)“她”——伴隨我走過(guò)了小學(xué)生涯的伙伴，承載了小學(xué)時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲與笑語(yǔ)，這就是我的母校，一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)。
回到家，再次翻開(kāi)抽屜，目光便凝聚在那安靜地躺在抽屜之中的照片上，一個(gè)個(gè)熟悉而又有些陌生的身影印入眼簾。塵封已久的記憶的大門(mén)被緩緩推開(kāi)，思緒不由得飄入其中，陷入了深深的回憶。
所有的一切都沒(méi)有改變，通向學(xué)校那條泥濘的小道依舊蜿蜒，如靈動(dòng)的舞蛇一般游向學(xué)校�？盏剡�是空地，沒(méi)有限制活動(dòng)高高的圍墻，也沒(méi)有漆黑如墨的的大門(mén)。地面裸露著(zhù)黃色的泥土與青綠色的小草，是那樣自由那樣自然，在這片空地上孩子們的天性可以充分發(fā)揮。學(xué)校后面那一排排青翠的楊樹(shù)重新長(cháng)出來(lái)了葉子，依舊為孩子們提供綠蔭，小小的楊樹(shù)林里游蕩著(zhù)一個(gè)個(gè)快樂(lè )玩耍的熟悉身影，……嘆一切如故!我真想永遠沉浸在這美好時(shí)光里。
然而上蒼是公道的，人永遠不能回到過(guò)去，愿望是美好的，事實(shí)卻是殘酷的。如今走進(jìn)物是人非的這所小學(xué)，依舊親切，新一屆學(xué)生跳動(dòng)的身影似乎閃現著(zhù)我們當年的模糊身影上。讓我想起了那兒時(shí)的玩伴，腦海中浮現出一個(gè)男孩的輪廓……
他是我們的“領(lǐng)袖”也是我最好的玩伴。我們每天一起上學(xué)，下課一起玩耍，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，可謂是形影不離。我們之間的友誼根深蒂固，發(fā)生了許多故事，然而最讓我感動(dòng)的是那次。
三年級的時(shí)候，父母不顧我的強烈反對，將我送入了一所私人學(xué)校。這是我第一次出遠門(mén)，不管我如何大喊大鬧，在開(kāi)學(xué)的日子，還是出現在異地的校園里。在那時(shí)的我看來(lái)，學(xué)校就像地獄，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有自由。學(xué)校生活使我無(wú)所適從，每時(shí)每刻都在思念家人，都在無(wú)聲地哭泣。在我眼中，周?chē)囊磺卸际腔疑�。我痛苦地熬過(guò)了第一天。第二天下午，老師把我從埋頭苦睡中叫醒，我迷迷糊糊地走出教室，睡眼朦朧的'我突然望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那一瞬間我想起了他，心中盡管不相信卻又有一絲期待。在那轉身那一剎那，我呆住了，是他!真是他!巨大的喜悅驅散了睡意。在我孤獨無(wú)助時(shí)竟是他來(lái)陪我，兄弟情義盡顯無(wú)遺。盡管他并非想來(lái)。那一夜——他哭了，我也深深地感動(dòng)了!
如今，再次回想那時(shí)的情景，心中仍暖暖的，這段記憶將會(huì )被我珍藏到永遠，這份情誼也將被我珍惜。
那夜花開(kāi)星光滿(mǎn)載，我卻沒(méi)有細看，如今花殘星光依舊，我追悔莫及。風(fēng)吟細細，雨舞翩翩，紅消香斷。失去了，眷戀著(zhù)，我在夢(mèng)里等待花開(kāi)。——題記
突然開(kāi)始懷念花開(kāi)，粉色的櫻，藍色的龍膽，紫色的薰衣草，由近而遠，伸向遠方天邊的盡頭，一個(gè)孤獨行走的孩子，沿著(zhù)這條路，嗅著(zhù)花香，傾戀在影子著(zhù)遮去的背后。
童年，好似一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是那樣的純真，又恰恰宛如一部簡(jiǎn)短的電視劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及，他像一個(gè)小孩，是那樣天真可愛(ài)。
回想著(zhù)呢一場(chǎng)場(chǎng)花瓣雨，可能再也回不到從前，與那一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)擦肩而過(guò)，我似乎感到了一點(diǎn)惋惜，不知是哪一天，我回到了家鄉的老屋，我努力的回想著(zhù)童年的快樂(lè )，回想著(zhù)童年無(wú)限的輕松與幸福……
總是有那一陣陣的水仙花香伴隨著(zhù)我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，還有淡淡的梔子花的絢爛，寧靜的熏衣草的溫柔，我重新漫步那片草地，使勁的尋找的過(guò)去的那種感覺(jué)，可唯一我能想起來(lái)的，只是現在正綠的草，仿佛上面還有我的微笑，還有那趕不走的壓力與煩惱。
純真，是純真，那個(gè)稚嫩的我，那個(gè)在昏黃的陽(yáng)光下駐足的我，那個(gè)在風(fēng)雨中徘徊的我，等待再次回歸。
我是一個(gè)孤獨行走的孩子，卻忘卻了腳下細細的路，向著(zhù)花的芬芳不顧一切的奔去，可誰(shuí)知到走向成熟，這則是一條不歸之路，因為擺脫了純真，再也無(wú)法回到那過(guò)去的美好，多少次的夢(mèng)里出現過(guò)童真時(shí)期那充滿(mǎn)花香的傳奇故事。于是，又一場(chǎng)美夢(mèng)擦肩而過(guò)，而如今只有回想留戀的機會(huì )。純真，哪有你更寬闊，哪有你個(gè)寧靜，童年的夢(mèng)猶如無(wú)數的星星，它們只會(huì )眨著(zhù)眼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)誠實(shí)與從容……
在慢長(cháng)的日子里，一次次的磨練之后，把軟弱的自己磨得像鋼鐵那樣硬。學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有丟失的快樂(lè )，這是苦的。兒時(shí)在繽紛的春天，擁有著(zhù)美好的夢(mèng)想，一晃而過(guò)，一切都不能倒退，歷史的軌跡，是順流而下的，人生也是。
雖然春天過(guò)后，有風(fēng)雨，但雨后還有淺淺的彩虹，倘若靜靜的凝望，便能看到幸福的翅膀在飛翔。
等到生命的盡頭，你將什么也帶不走，是那花香，還是那苦澀……不，不是。只有時(shí)時(shí)留戀著(zhù)那一段純真、那一段純真……
留戀母校
要去學(xué)�？串厴I(yè)成績(jì)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想去，看完成績(jì)意味著(zhù)我即將離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)一起學(xué)習的同學(xué)，離開(kāi)教我知識的老師。
來(lái)到教室，“你多少分，排第幾?”“這次好象不是很好。”“哎，我最后一次考壞了。”
“我終于進(jìn)前十名了!”……。同學(xué)們紛紛議論著(zhù)。
他們好象只在意著(zhù)自己的成績(jì)，而沒(méi)有感覺(jué)到即將離別的氣氛。
我上前看了一下分數，不算好，排第七。如果平時(shí)是這樣的成績(jì)，我會(huì )非常不滿(mǎn)意的。但今天似乎是離別心態(tài)壓過(guò)了分數排名。
老師走進(jìn)教室，向同學(xué)們講明考試情況和獎狀頒發(fā)名單。我坐在座位上，望著(zhù)老師那慈祥的面龐，聽(tīng)著(zhù)那格外親切的聲音，我對學(xué)校里所有的事物都懷有留念。
我們都即將離別，都即將去到一個(gè)陌生的新環(huán)境。為了留下對小學(xué)六年的美好回憶，為了能經(jīng)�？吹绞煜さ男@，在下課后，我叫齊了幾個(gè)好同學(xué)，還有任科老師，在課室、在操場(chǎng)合影留念。平時(shí)照相大家都鬼怪多多，氣氛濃厚，但這次也許是受離別之愁影響，
個(gè)個(gè)苦著(zhù)臉，沒(méi)有一絲笑容，也許是大家的`心情太沉重了。
在這之后，我又回到了曾經(jīng)在這充滿(mǎn)歡樂(lè )的教室。每一樣事物都是那么親切，但是，它們即將成為過(guò)去，成為我的回憶。我坐回座位，仍就感受著(zhù)小學(xué)課堂的氣氛。我真希望時(shí)光能倒流，讓我回到剛入學(xué)的那一天，回到一起抓迷藏的時(shí)候，回到一起上學(xué)的時(shí)光。
畢業(yè)前，曾經(jīng)有位同學(xué)這樣問(wèn)我“為什么我們不能一起讀中學(xué)、大學(xué)呢?”我無(wú)言以對;的確，如果六年友誼要分開(kāi)，是多么難過(guò)的一件事啊!
“Jay55566，你在這里做什么?”老師進(jìn)來(lái)問(wèn)到，“沒(méi)……沒(méi)什么，老師，我真的不想走。”
“不，你必須走，那樣你才會(huì )有更好的發(fā)展。我相信你，你一定會(huì )成功的!”……
雖然學(xué)校里的所有事物好象都拉著(zhù)我，不讓我離開(kāi)。但我還是要走，我需要發(fā)展，等到我真正成功的時(shí)候，我一定忘不了您。
母校，是您給了我優(yōu)越的條件，讓我沐浴在您的春風(fēng)暖日中成長(cháng)，
母校，是您給了我豐厚的知識，讓我遨游于知識的海洋，
母校，是您給了我騰飛的翅膀，讓我憧憬著(zhù)希望和夢(mèng)想。
是您寬廣的胸懷溫暖了我的心田，是您春風(fēng)化雨哺育我成長(cháng)。
我的心中，您是一座山，巍然屹立，
您是一條河，綿延流長(cháng)，
您是一盞燈，光芒萬(wàn)丈。
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