雷鋒作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
說(shuō)起雷鋒，大家可能再熟悉不過(guò)了，他是全心全意為人民服務(wù)的楷模，偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”�！袄卒h精神”激勵著(zhù)一代又一代人，而我身邊就有個(gè)活雷鋒。
不知什么時(shí)候，小區里多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱(chēng)他為“陳老伯”。
天剛蒙蒙亮，陳老伯就拿著(zhù)一把大笤帚，掃著(zhù)地上的垃圾紙屑。他掃得那樣專(zhuān)心致志，仿佛除了掃地，一切事物都不存在。每當我從他身邊經(jīng)過(guò)，他總是沖我微微一笑，笑容是那么親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺(jué)。
我原本以為陳老伯當清潔工只是為了賺錢(qián)而已，但是當我問(wèn)他為什么選擇清潔工這個(gè)工作時(shí)，陳老伯和藹地笑了笑，回答說(shuō)：“你誤會(huì )了，我并不是清潔工，而是一個(gè)整天無(wú)所事事的老頭兒。我看見(jiàn)小區這么臟，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，倒不如做點(diǎn)有意義的事�！甭�(tīng)了陳老伯的話(huà)，我羞愧地低下了頭，心想：老伯年紀這么大了，還想著(zhù)大家的生活環(huán)境，我為什么就不能為社區做一點(diǎn)貢獻呢？
正好過(guò)幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。說(shuō)干就干，我召集了我的伙伴，制作了一個(gè)紅色的箱子，再用筆寫(xiě)上“捐款箱”三個(gè)大字，來(lái)到小區中心。一個(gè)同學(xué)抱著(zhù)箱子，我和幾個(gè)同學(xué)高聲說(shuō)：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境非�？蓱z。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！”聽(tīng)了這番話(huà)，很多人紛紛慷慨解囊，連平時(shí)最小氣的王叔叔也捐了二十元。
什么是道德？是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的作風(fēng)。其實(shí)要做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，但只有道德是不夠的，還要在道德的基礎上更上一層樓——擁有和雷鋒一樣的奉獻精神。我們不僅要擁有奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人。
雷鋒作文 篇2
學(xué)習雷鋒，好榜樣！這是我們大家心中銘記的一句話(huà)。我們都是新世紀的雷鋒。只要有我們的地方，就會(huì )有人去幫助他人，或者需要他人幫助自己的忙。每次幫助和被幫助，心里就會(huì )有一種感覺(jué)：幫助他人，真好。被他人幫助，心里暖暖的，真幸福。幫人就是幫自己！我也有心得和大家分享。
那天，天很冷。我剛出家門(mén)，看見(jiàn)一位老人邁著(zhù)蹣跚的'腳步，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，小心地用扁擔挑著(zhù)兩桶水，小心翼翼地走。我頓時(shí)覺(jué)得心里很不是滋味，如果有一天，我家的老人挑著(zhù)水，艱辛地走，我心里會(huì )是什么滋味？——不說(shuō)也知道，心酸，心疼。想到這，我忍不住從后面叫住老人，提起水，問(wèn)：“奶奶，你家在哪？我幫你把水提回去�！蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“不用了，好孩子，快上學(xué)去吧，我一會(huì )兒就提回去了，謝謝你的好意�！蔽曳且獛退�，兩個(gè)人推辭了好一會(huì )兒，奶奶才告訴我自己的家。
我按照奶奶說(shuō)的，吃力的將水提到奶奶的家，奶奶說(shuō)要我喝完水再走，我說(shuō)：“不用了，我得上學(xué)去了�！闭f(shuō)著(zhù)走出奶奶家，去上學(xué)去了。
不一會(huì )兒，覺(jué)得腰酸手也酸，心想：“我還小，提這么兩桶誰(shuí)就覺(jué)得不舒服了，奶奶可不只要提倆桶呀。那豈不是渾身疼痛？那家人的有多心疼呀!
俗話(huà)說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！敝挥邪腰c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，當做大事來(lái)做，就一定會(huì )成功，只有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事匯聚，用心去造，你會(huì )發(fā)現，不知不覺(jué)中，你，已經(jīng)改變。
不是那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的少爺小姐了，而是一名懂得付出，幫助，但不求回報的好孩子。
是雷鋒叔叔讓我們長(cháng)大，讓我們學(xué)會(huì )給予，但不求回報。這就是幫助給予的力量。雷鋒叔叔的力量，這力量，必定會(huì )永久，不斷的傳遞下去。因為給予，很快樂(lè )。
雷鋒作文 篇3
雷鋒是偉大的，雷鋒是無(wú)私的。雷鋒精神深深地印在了我們每個(gè)人的心中，假如我是雷鋒我會(huì )……
假如我是雷鋒，在公交車(chē)上，我會(huì )將自己的座位讓給那些需要的人。我會(huì )將自己的衣物捐個(gè)貧困山區的孩子，為他們建造一座學(xué)校，讓他們也擁有知識。
假如我是雷鋒，我會(huì )刻苦學(xué)習，發(fā)揚“釘子”精神。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)：學(xué)習的時(shí)間是有的，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，愿不愿意學(xué)習。并主動(dòng)幫助身邊學(xué)習不如自己的同學(xué)，一起努力、共同進(jìn)步。
假如我是雷鋒，首先我會(huì )為人民多做好事，不貪財、不貪心，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、樂(lè )于助人的人。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……�！�，堅定的節奏，在耳畔回蕩，無(wú)私的付出，無(wú)償的給予，編織著(zhù)我們美麗的夢(mèng)想。雷鋒的美，不是一時(shí)的做作，而是人性的善良，道義的托舉；雷鋒的善，不是為了流傳的美名，而是真情的流露，真心的幫助。社會(huì )中的雷鋒，似黑暗中的一把火，點(diǎn)燃了人們的蒼茫視線(xiàn)，讓我們清楚的看到，美德的堅守，需要全社會(huì )的共同努力，這其中包括一個(gè)你，一個(gè)我，和社會(huì )中的每一個(gè)平凡者�！袄卒h精神”如同一面火紅的旗幟，將永遠在我們的隊伍前面迎風(fēng)招展，徐徐飄揚！
假如我是雷鋒，我將如你一樣，一如既往的幫助全國各地需要的人，不求回報，不留姓名，只求問(wèn)心無(wú)愧，讓這一寸土地充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)！
雷鋒作文 篇4
有人說(shuō)，雷鋒是一顆螺絲釘;有人說(shuō)，雷鋒是一汪清泉，滋潤人們干枯的心靈;我說(shuō)雷鋒是一線(xiàn)陽(yáng)光，照亮人們心靈的黑暗;是火紅的木棉花，點(diǎn)綴著(zhù)大地。
月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。
由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑;真是累在手上，甜在心里啊!
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中!
雷鋒作文 篇5
今天，我寫(xiě)完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上，翻開(kāi)了一本名為《雷鋒的故事》的書(shū)。那里講了很多關(guān)于雷鋒的事跡，我給大家講一個(gè)其中最能體現他團結友愛(ài)的故事吧！他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！"讀完這個(gè)故事后，我越發(fā)敬佩起他來(lái)。雷鋒是多么的團結友愛(ài)、樂(lè )于助人��！他像老師一樣耐心地教自己的戰友，把自己辛辛苦苦掙來(lái)的工資毫不猶豫地寄給戰友病重的父親，給戰友縫補破了的褲子而不索取別人的一分錢(qián)，這是多么的大公無(wú)私��！雷鋒的所作所為讓我想起了現在社會(huì )上的一些人，他們嘴里說(shuō)的是“學(xué)雷鋒，做好事不留名”可結果恰恰相反，他們做好事不僅留名留姓，并且還跟街坊鄰居大肆宣揚，恨不得讓全世界人都知道這件事，有的人甚至還大大方方的向人家要錢(qián)，還大言不慚的說(shuō)這是天經(jīng)地義的，但是這樣做的結局是什么呢？讓大家都很厭惡他，落得一個(gè)讓人恥笑的下場(chǎng)。我一定要向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好少年！
雷鋒作文 篇6
老師跟我講過(guò)雷鋒的故事，雷鋒一直在我心中。 在我的生活中處處是雷鋒，就拿我們小區的歐陽(yáng)以康來(lái)說(shuō)吧。他跟我同班，學(xué)習成績(jì)很好，一直名列前茅，是我們班的“三好生”，而且還被我們班的同學(xué)稱(chēng)為“小雷鋒”呢！他幫助過(guò)老師，幫助過(guò)同學(xué)們，也陌生人也幫助，是真的，我親眼看見(jiàn)的。 那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我在過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)歐陽(yáng)以康也在馬路上等紅綠燈。我們倆都看見(jiàn)了一位提著(zhù)一大籃菜的老奶奶，她被太陽(yáng)曬得有些有氣無(wú)力，臉紅了，大口大口地喘氣。那長(cháng)長(cháng)的、粗粗的喘氣聲連我都感覺(jué)到了。歐陽(yáng)以康看老奶奶這么累了，便說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧�！�
老奶奶扭過(guò)頭，笑了笑，說(shuō)：“不用了�！� 我心想，那就算了吧�？蓺W陽(yáng)以康不這樣想。我看著(zhù)他和老奶奶一直說(shuō)話(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，終于有結果了。歐陽(yáng)以康從老奶奶身上拿掉菜籃子，放在自己身上，扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路，而且他還把老奶奶送回了馬路對面的小區。原來(lái)，老奶奶的家就在那兒。因為老奶奶家很近，所以我也跟了過(guò)去。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)乖孩子！”歐陽(yáng)以康說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！彪m然是平時(shí)聽(tīng)慣了的“謝謝”、“不用謝”的禮貌用語(yǔ)，可從陌生人口中說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)了，就是不一樣。
我想，歐陽(yáng)以康剛才心里一定甜滋滋的。下一次，我一定要向歐陽(yáng)以康學(xué)習，樂(lè )于助人，多做好事，不能做旁觀(guān)者，因為我知道，他也是雷鋒。
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