精選校園雷鋒作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的校園雷鋒作文6篇，希望能夠幫助到大家。
校園雷鋒作文 篇1
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
——題記
說(shuō)起雷鋒，那可是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”啊!他幫助別人卻不留名，他幫助老奶奶過(guò)河......這一切都是雷鋒精神的體現，毫無(wú)疑問(wèn)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
有一天，我們學(xué)校五五班的同學(xué)撿到了100元，他拾金不昧，把這100元教給了學(xué)校，這不就是一個(gè)小雷鋒嗎?
有一天，我忘帶了筆，劉雪晴借了我一支，我覺(jué)得她是一個(gè)小雷鋒。
爭當校園里的小雷鋒，朋友們，我們要向雷鋒一樣，多多關(guān)照別人.幫助別人，那你就會(huì )變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”。
雷鋒精神永存我心，朋友們，讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習，爭取變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”吧!
校園雷鋒作文 篇2
有這樣一位戰士，他沒(méi)有在戰場(chǎng)上浴血奮戰，也沒(méi)有建立過(guò)什么豐功偉績(jì)，但是，他的名字卻被我們永遠銘記；有這樣一種精神，它沒(méi)有四射的光芒，卻把溫暖傳遞到每一個(gè)人身上。他，就是雷鋒；這種精神就是雷鋒精神。
雷鋒，一個(gè)不朽的名字，深深地留在我們的心中；雷鋒精神，一面不倒的旗幟，永遠飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲中成長(cháng)，多少人被雷鋒的故事感動(dòng)，多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話(huà)語(yǔ)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，但是，“學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神”仍然是新時(shí)代的主旋律。作為二十一世紀的學(xué)生，我們是否想過(guò)應該學(xué)習雷鋒那種無(wú)私奉獻的精神呢？我們現在的生活是幸福的。但是，身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當你花很多錢(qián)去買(mǎi)一件名牌商品的時(shí)候，你是否想過(guò)那些無(wú)父無(wú)母的孤兒？你是否想過(guò)那些在貧困山區無(wú)錢(qián)讀書(shū)的孩子們，看到他們那種無(wú)助而又渴望的眼神，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？你會(huì )不會(huì )伸出愛(ài)的雙手呢？……我相信大家都會(huì )!因為在這樣一個(gè)陽(yáng)春三月里，我們已經(jīng)開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒，通過(guò)各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。雷鋒精神已經(jīng)隨著(zhù)春天的腳步融進(jìn)我們的生活，給我們全體師生的精神世界帶來(lái)了崇高和溫暖的氣息。當然，我們應該明白，學(xué)習雷鋒，不只是3月份的事情，而是靠長(cháng)期的追求和實(shí)踐。我們要把這些美好的做法堅持地做下去。這自然會(huì )很難，正如毛主席說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子做好事�！�
在我們學(xué)雷鋒的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到一些怪聲怪調，像什么“雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風(fēng)�！薄袄卒h沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月走�！崩卒h真的沒(méi)戶(hù)口嗎？我堅信，只要我們愿意，只要我們多一份愛(ài)心，多一份關(guān)懷，多一份真誠，我們就會(huì )把雷鋒這個(gè)“臨時(shí)工”轉為“正式工”，就會(huì )讓雷鋒永不下崗，就會(huì )讓雷鋒精神永駐我們的校園!
校園雷鋒作文 篇3
1校園里的活雷鋒
陽(yáng)春三月，是充滿(mǎn)愛(ài)的雷鋒月。在這洋溢著(zhù)青春氣息，滿(mǎn)含關(guān)愛(ài)的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊里，學(xué)生們有說(shuō)有笑，忽見(jiàn)前方有一塑料袋，學(xué)生堆里立即竄出一個(gè)人來(lái)，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進(jìn)垃圾桶，Good!好一個(gè)連環(huán)動(dòng)作，好一個(gè)初中生!
操場(chǎng)上，有的班級正在測長(cháng)跑成績(jì)，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著(zhù)，跑著(zhù)。呀!只見(jiàn)她體力不支，一下子癱倒在地上，接著(zhù)是一陣嘔吐……遠處一正在練習籃球的初三女生見(jiàn)狀，慌忙跑來(lái)，拿出餐巾紙替她擦嘴，扶她站起來(lái)，看那行走的方向，是要送跑步女去衛生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來(lái)，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個(gè)大幅度的轉頭，只見(jiàn)那眼光中含著(zhù)尷尬，歉疚。八百米的終點(diǎn)處，一位初三體育老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開(kāi)。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續走向衛生間。
教室里，三位女生正熱火朝天地忙著(zhù)出黑板報，正當三人忙得不可開(kāi)交，又一位女生加入了她們的隊伍。后來(lái)者一來(lái)便說(shuō)道：“我作業(yè)做完了，你們誰(shuí)還沒(méi)做好，快去做吧，不然等一下就不能按時(shí)交上作業(yè)了!”話(huà)音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業(yè)去了。不一會(huì )兒，先離開(kāi)的那位女生回來(lái)，來(lái)?yè)Q下一位女生去做作業(yè)……
放學(xué)后，一位女生正忙著(zhù)整書(shū)包，要去參加學(xué)校組織的第五節課的課外補習。前腳剛沖到門(mén)口，后腳還沒(méi)踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學(xué)問(wèn)道�！把�，我就顧著(zhù)要去補習，忘記要掃地了�！蹦俏慌D身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習好了，我來(lái)幫你掃�！薄昂俸�，謝謝噢，下一次我一定補回來(lái)�！本驮诘谖骞澱n的上課鈴聲響起前，那位女生來(lái)到了那補習的地方。
瞧，一個(gè)個(gè)小小活雷鋒，誰(shuí)說(shuō)雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？
2校園里的雷鋒
雷鋒同志大家都知道，他的偉大事跡很多人都能說(shuō)上一兩句，很多人都用雷鋒教育自己的孩子，我也是被他教育長(cháng)大的。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習的榜樣，它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著(zhù)燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的`閃光心靈。
身處美麗的校園，望著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情�！�
3校園里的活雷鋒
陽(yáng)春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著(zhù)。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場(chǎng)上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來(lái)：“哎呀!死老鼠，死老鼠�！�
大家順著(zhù)這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著(zhù)，看著(zhù)死老鼠都不約而同的說(shuō)：“真惡心!”肖靖蕾看了看死老鼠，說(shuō)：“我們得把它處理了�！闭f(shuō)完她拉著(zhù)許燁的手向教室走去，不一會(huì )兒，她們拿來(lái)了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻!
下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表?yè)P了肖靖蕾和許燁。說(shuō)她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，看著(zhù)她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說(shuō)三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。
三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來(lái)越多了。
4校園處處有雷鋒
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！币痪溏H鏘有力的話(huà)語(yǔ)，表達出的是甘于平凡，無(wú)私奉獻的精神。今年的3月5日，我們又迎來(lái)了雷鋒紀念日。仔細一看，我發(fā)現在學(xué)校中也有著(zhù)不少“活雷鋒”。
今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時(shí)候來(lái)偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學(xué)大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時(shí)，班級里的假小子——小璀來(lái)了。我記得她每天都會(huì )準時(shí)收看天氣預報，她手中的那把雨傘吸引著(zhù)我的注意力。只聽(tīng)她拉著(zhù)我的手，平淡地說(shuō)：“我們一起走吧�！蔽冶氵B連點(diǎn)頭�；丶业穆飞�，她一手撐著(zhù)雨傘，一手推著(zhù)車(chē)。為了讓我少被大雨淋到，她推車(chē)的右手幾乎完全暴露在外，被無(wú)情的雨水不停地砸著(zhù)。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的沖打，她的那雙手已經(jīng)凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉到我手中，對她說(shuō)：“你拿了那么久，該我拿了�！边呎f(shuō)著(zhù)，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學(xué)著(zhù)想、樂(lè )于助人的心意深深觸動(dòng)了內心深處。盡管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻的精神……
只要留心觀(guān)察，校園里的“活雷鋒”還真不少：有見(jiàn)到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動(dòng)幫助老師批改作業(yè)、端作業(yè)的，還有幫助同學(xué)解決學(xué)習上的煩惱的……雷鋒精神確實(shí)給我們的校園帶來(lái)了極大的影響。如果每位同學(xué)都能夠認真努力的學(xué)習，干一行愛(ài)一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會(huì )更加美好!
一個(gè)人的人生意義，不在于他做出多么偉大的貢獻，而是在于他是否擁有良好的道德品質(zhì)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡!”可見(jiàn)雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)，有著(zhù)無(wú)私奉獻的崇高思想的人。
作為21世紀的青少年，我們要學(xué)習雷鋒好榜樣，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習，多做好事助人為樂(lè )。讓我們做好身邊的小事，讓校園里多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！
校園雷鋒作文 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽(tīng)到這首歌，我的腦海中不僅僅浮現出的是雷鋒這位英雄，還有我們班上，校園中的一位“活雷鋒”。
她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)。她在我心中，就像一個(gè)天使，見(jiàn)不得別人受累受委屈，她就是我的好朋友——小娟。
還記得有一次，老師給我們布置了一道數學(xué)題，其它的同學(xué)沒(méi)多久都做出來(lái)，出去玩了。我還在埋頭苦思，看到小娟和小紅在看書(shū)，于是就想讓小紅來(lái)教一下我�？墒切〖t卻十分不耐煩：“別煩我，沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎？”我心想：怎么能這樣，哼！“小蘋(píng)，是題目不會(huì )做嗎？我來(lái)教你吧！”小娟微笑著(zhù)對我說(shuō)。頓時(shí)，我的心里涌進(jìn)一股久違的溫暖，什么煩心事都拋到了腦后。小娟給我耐心地一一講解，終于會(huì )做了，是小娟教會(huì )我的，真要好好感謝她！
她不但樂(lè )于助人，還愛(ài)打抱不平。是一個(gè)星期三的下午，大家都要打掃衛生。我們班上有一個(gè)同學(xué)特別懶，總是不搞衛生�？伤麉s是組長(cháng)，總是愛(ài)使喚別的同學(xué)打掃衛生�？伤豢吹嚼蠋焷�(lái)了，就會(huì )趕緊搶過(guò)掃把，裝著(zhù)是在認真掃地的樣子，事后還總是在我們面前指腳畫(huà)手，故意炫耀。哎，真看不慣他這個(gè)樣子！
“你在干什么？憑什么事情都是別人做的，而最后邀功的卻是你！你真是太自私了，我要去告訴老師！”原來(lái)是小娟看不下去了，“教訓”起了他�！皠e，別告訴老師，我以后一定好好掃地行了吧！”他哀求著(zhù)，還向小娟鞠躬認錯。小娟又跟他講了許多道理，他聽(tīng)了，心里很是自責，決定以后多幫助別人。果然，他之后不僅及時(shí)打掃自己的清潔區，還主動(dòng)幫助別人打掃�？磥�(lái)，他真的改過(guò)自新了。都是小娟的功勞！
“助人為樂(lè )為快樂(lè )之本”，這句話(huà)的意思我曾經(jīng)不是很懂，但現在這句話(huà)成了我的座右銘。雷鋒雖然早已離開(kāi)了我們，蛋撻的精神卻一直傳揚著(zhù)。就像我們學(xué)校的那位“活雷鋒”，繼承并傳揚了雷鋒精神，一次又一次溫暖著(zhù)我們。希望在生活中，能多出現像小娟一樣的“活雷鋒”。
校園雷鋒作文 篇5
在這學(xué)雷鋒的三月，學(xué)雷鋒做好事那是自然的。大家都知"雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。"這句話(huà)，其實(shí)在學(xué)校里也有小雷鋒，只是我們有時(shí)候沒(méi)有注意到了吧。
這就比如說(shuō)：在校園里，總是會(huì )有些垃圾，但是也有許多默默無(wú)聞的人，默默的把他們撿起來(lái)；在學(xué)校里，有些同學(xué)有些鑰匙丟了，有些手機丟了，還有些把錢(qián)丟了，總是會(huì )有那些拾金不昧的人撿起來(lái)交到老師那兒，并找到那位遺失東西的同學(xué)，交換給他（她）們；還有那些在幕后為我們打掃學(xué)校么個(gè)角落的叔叔阿姨們，他們是那么的辛苦；還有有時(shí)在學(xué)習
喜歡時(shí)，又是那些同學(xué)和每位老師的指導，我們才能學(xué)到那么多的知識? 我們真的要誠心誠意的感謝她（他）們��！他們非常的幸苦呢！
【精選校園雷鋒作文5篇】相關(guān)文章：
精選校園雷鋒作文10篇12-17
精選校園雷鋒作文9篇11-20
校園的小雷鋒作文09-06
有關(guān)校園雷鋒作文六篇12-02
作文：讓雷鋒精神永駐校園11-19
校園雷鋒作文匯總8篇12-22
有關(guān)校園雷鋒作文合集五篇12-09
有關(guān)校園雷鋒作文合集6篇12-09
校園雷鋒作文錦集六篇12-07