關(guān)于雷鋒作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的雷鋒作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
在歲月的長(cháng)河中，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人，他是大海里的一滴水，要說(shuō)他是一滴水，他滋潤了一寸土地；如果他是一個(gè)火苗，但它照亮了黑暗中的路，在新世紀的征程中，人們時(shí)刻想著(zhù)一句話(huà)：“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒，為什么人們都這樣懷念他，這個(gè)二十二歲的青年人有怎樣的故事？
《雷鋒》電影為我們講述了雷鋒短暫而又有意義的一生。雷鋒當了解放軍之后，在一次談心中，他受到了一次巨大的啟發(fā)。北方前線(xiàn)需要戰士，雷鋒想上前線(xiàn)報答祖國，可是卻沒(méi)有他，所以發(fā)脾氣，指導員給他講了一個(gè)道理：偉大的戰士不只是在戰場(chǎng)上的光榮犧牲，也可以為人民的利益而犧牲��！指導員送給雷鋒一本毛XX語(yǔ)錄，雷鋒認真苦讀，寫(xiě)下雷鋒日記。從此，雷鋒便開(kāi)始了自己做好事不留名的行動(dòng)。他在大雨滂沱的夜晚護送路途遙遠的老奶奶和孫子回家；他利用周末帶著(zhù)病在建筑工地上一干就是一整天……他的行動(dòng)感染著(zhù)整個(gè)運輸隊，大家都積極奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。然而，天有不測風(fēng)云，雷鋒在一次執行任務(wù)中因公犧牲。毛XX為雷鋒親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習。這句話(huà)永遠銘記在人們的心中。
當隊友翻開(kāi)他的日記時(shí)，發(fā)現這樣一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！边@是一筆多么巨大的精神財富呀！我要爭做新世紀的小雷鋒！
雷鋒作文 篇2
說(shuō)起雷鋒，大多數人會(huì )想起做好事，不留名一詞。雷峰是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，做了一輩子的好事，卻在22歲時(shí)夭折，確實(shí)很遺憾，但是我覺(jué)得，每一個(gè)人來(lái)到那里就是為了盡義務(wù)，盡職責，當我們該做的事都做完了，我們就該離去。
雷鋒有一個(gè)很貧窮的身世，在他很小的時(shí)侯，就失去了原本屬于的六口之家，他拿著(zhù)父親砍柴的斧頭和母親上吊的繩艱苦的生活，成長(cháng)成一個(gè)成年人，成為了一名解放軍。成為解放軍的他懂得了許許多事情，也變得十分節儉。他還經(jīng)常提醒他的戰友，常給家里人寄錢(qián)。而他的一個(gè)戰友王大力卻覺(jué)得他的節約是一種小氣！還總是嘲笑雷鋒的襪子，說(shuō)它是千層底。
在雷鋒十八歲左右時(shí)，他有一個(gè)夢(mèng)想：他想當英雄，但他的領(lǐng)導卻讓他認真干此刻的工作，他對他的領(lǐng)導堵氣。那天，領(lǐng)導借用毛主席的話(huà)教育丁雷鋒一番。之后雷鋒就醒悟了：他立志要做一個(gè)做事為人民服務(wù)，為人民利益著(zhù)想的人。
之后雷鋒為更好更多為學(xué)習知識，總是徹夜讀毛主席的書(shū)，并且多做好事。一次，王大力家發(fā)了大水，他的母親也病了，雷鋒明白以后，便以大娘兒子的身份寄了二十元過(guò)去，并向災區捐了100元。他在日記里說(shuō)：我學(xué)習了毛主席的書(shū)，使我深深懂得了人民的困難就是我的困難。他要當人民的兒子，黨的'兒子！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。說(shuō)的就是雷鋒。他的事跡感動(dòng)了他的戰友王大力，讓他們也向雷鋒學(xué)習。
小學(xué)生的我們都要爭當新世紀的小雷鋒，但此刻的社會(huì )風(fēng)氣很差，連扶一下摔了的老奶奶也會(huì )背騙！所以此刻這個(gè)屬于我們的世界，就應由我們去感動(dòng)，去改善。
雷鋒作文 篇3
我還記得二零零八年五月，四川發(fā)生了大八級地震，那時(shí)我正好滿(mǎn)四歲。在那一天的前一個(gè)晚上，我把全部在儲錢(qián)罐里的錢(qián)拿了出來(lái)，分點(diǎn)清楚。第二天一大早，我就把這二百六十二元錢(qián)高高興興地裝進(jìn)了捐款箱，在這個(gè)幼兒園，我捐的錢(qián)是所有小朋友中最多的一個(gè)。
捐了這些錢(qián)，我可以幫助四川災區的小朋友，我很高興，因為四川災區的小朋友在地震中失去了父母、同伴和老師，它們很可憐，我們捐錢(qián)是為了讓四川的小朋友有書(shū)讀、有飯吃、有房住，讓他們和我們一樣快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
雷鋒作文 篇4
今天，我正背著(zhù)沉重的書(shū)包慢吞吞的走著(zhù)，忽然一個(gè)紅色塑料袋呼一下從我眼前飄過(guò)，我想：這街上可真臟。轉眼，我又想：如果我把這里打掃一下，不就不臟了嗎？況且這個(gè)月學(xué)校號召我們學(xué)習雷鋒。想到這里，我飛一般跑回家，顧不上放書(shū)包就拿來(lái)掃把和鏟子來(lái)到街道認真打掃每一個(gè)垃圾，連一塊糖紙也不放過(guò)。
打掃了一會(huì )兒，我的腰酸了，腿也累的不能走了，我正想收工，忽然眼前出現了一位老太太，她正彎腰，拾著(zhù)一張冰糕紙�？吹竭@一幕，我的臉紅了，一位老人都知道學(xué)習雷鋒難道我就不行？我可是少先隊員啊。想到這里，我趕緊又打掃起來(lái)。漸漸地，我的腿又酸了，我剛想歇一會(huì )兒，腦子里又浮現出雷鋒叔叔幫人干活累的滿(mǎn)頭大汗也不肯歇一下的情景，于是，我又埋頭干起來(lái)。終于打掃完了，我長(cháng)出了一口氣，額頭滿(mǎn)是晶瑩的汗珠。
看著(zhù)干凈整齊的街道，我臉上露出了燦爛的笑容。
雷鋒作文 篇5
美麗的春天悄悄的來(lái)到了，雷鋒叔叔的日子也無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。雷鋒，一名十分普通的兵，卻名字、事跡名揚天下，被世人所敬仰，雷鋒的精神如同綿綿的細雨，雖然滲入泥土，卻永遠的埋在那里，滋潤著(zhù)每代的人成長(cháng)。
你曾注意過(guò)，你身邊都是雷鋒，看，一個(gè)八九歲的孩子走在路上，邊走還邊用腳踢著(zhù)路旁邊的石頭，嘻嘻哈哈的，前面有一位年邁的老奶奶，提著(zhù)沉甸甸的菜籃子，吃力的走著(zhù)。小男孩迎上去說(shuō)：“老奶奶我幫你提一段路吧！”“謝了，你是個(gè)好孩子�！崩夏棠毯吞@可親的說(shuō)。就這樣他們一直走著(zhù)，直到一個(gè)路口，老奶奶要向東走，而小男孩要往西走，可小男孩想起老奶奶提東西吃力，于是毫不遲疑地說(shuō)：“老奶奶，我家也向東走，順路�！庇谑�，他就一直幫老奶奶給送到了家里，老奶奶硬要小男孩進(jìn)去坐坐�！袄夏棠�，謝謝你的好意，對不起，我看不早了。我還要趕回家，再見(jiàn)！”“你叫什么名字？”“我叫——我叫——我叫‘紅領(lǐng)巾’”。說(shuō)完，小男孩轉過(guò)身去，向西跑去，漸漸消失在我的視線(xiàn)里
“砰——”一聲巨響，在廣州市的路口，兩個(gè)行人倒在血泊之中，司機攔了幾輛車(chē)都不愿將這兩位行人送上醫院。遇難者正處于危急關(guān)頭，就在這時(shí)，一位部隊的司機劉某同志經(jīng)過(guò)這里，毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車(chē)上，立即送往醫院，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄的走了，他身上一直閃耀著(zhù)雷鋒的精神的光輝，一個(gè)美國人曾談到過(guò)：“雷鋒精神人類(lèi)應該有，應把雷鋒的精神弘揚到全世界，要學(xué)習雷鋒精神對人，對事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人，愛(ài)護人，支持人，理解人的品質(zhì)�！庇行┤嗽f(shuō)：只不過(guò)做幾件好事，不就有雷鋒精神了，這就錯了，這是一個(gè)人的良心，一個(gè)人心中不滅的一盞燈，你的心很壞，即使你做了好事，也并沒(méi)有什么用，只要你有一顆愛(ài)心，有一顆幫助人的心；一只雙手，能樂(lè )于助人的雙手；有一種精神，學(xué)習雷鋒的精神。
可以說(shuō)，雷鋒的生命是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花的獻身精神，這種精神，隨處可見(jiàn)，隨處可尋。存在與每一汪水塘里，充滿(mǎn)海洋的氣息；存在與每一捧流沙里，涵蓋著(zhù)沙漠的體溫；存在與每一粒石子中，縈繞著(zhù)高山的靈魂，在世上，總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像雷鋒這樣的人，他們用生命唱歌，用自己的身軀去做那顆不引人注意的螺絲釘。
讓我們等待雷鋒的化身，讓我們去期待這歡樂(lè )的雨露吧！
雷鋒作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……雷鋒的這些話(huà)語(yǔ)響徹耳邊，三月是學(xué)習雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織學(xué)習雷鋒活動(dòng)，在我們身邊就涌現出許多“小雷鋒”。
周三升國旗，四年級的升旗手，因為年齡小再加上參加活動(dòng)的經(jīng)驗少，在系紅旗的繩子時(shí)不知怎樣系，這時(shí)五年級一班的姚希偉同學(xué)主動(dòng)過(guò)去教給他們如何系繩子，并幫他們把紅旗升上去，當別人遇到困難時(shí)奮不顧身的給予幫助，這就是身邊的“小雷鋒”。
在我們班里有一位先天殘疾的同學(xué)——周平，現在我們上四年級了，我們班的教室在二樓，每天周平上下樓梯非常吃力，我們班的王茹月、付晨雪同學(xué)主動(dòng)扶周平上下樓梯，幫她拿書(shū)包，雖然對于我們看似平常的事但對周平卻起了雪中送炭的作用。這就是我們身邊的“小雷鋒”。
我們班里的楊梓涵同學(xué)因為平時(shí)不注意用眼衛生導致眼睛近視，老師在黑板上出的題看不清楚，郭華健同學(xué)寫(xiě)完了，主動(dòng)給楊梓涵同學(xué)看，郭華健的舉手之勞對楊梓涵有很大的幫助。這就是我們身邊的“小雷鋒”。
類(lèi)似的事情數不勝數，事情雖小但作用卻很大，事實(shí)上，每個(gè)人在幫助別人的同時(shí)，自己也都在接受著(zhù)幫助。從我們出生，一直到長(cháng)大，幫助我們最多的人是我們的父母。是他們給予了我們生命，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，教會(huì )我們如何做人，當我們步入青春，他們卻日漸老去。他們用無(wú)限的關(guān)愛(ài)讓我們懂得感恩他人，從而懂得幫助他人。
世界上有許許多多的人，他們平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫助他人，在別人遭遇困難時(shí)伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫助生命也因此而不同尋常。是他們，讓我發(fā)現了美，讓我認識到世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
羅丹說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會(huì )有美的存在。一如他們，這些有著(zhù)熾熱的心，熱愛(ài)生活的人們。所以，我們要從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，世界會(huì )因此而美好。
雷鋒作文 篇7
雷鋒，一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字，一個(gè)家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名普通的解放軍戰士，卻用短暫的一生中助人無(wú)數。
他熱愛(ài)集體、關(guān)心群眾，把“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生中最大的幸福。認為“活著(zhù)就是為了別人過(guò)得更美好”，立志“做個(gè)對人民有用的人”，身體力行，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去”。
半個(gè)世紀以來(lái)，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟；弘揚雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會(huì )進(jìn)步的時(shí)代潮流。
弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒同志那樣確立堅定信念，努力培養自己強烈的社會(huì )責任感和矢志不渝的進(jìn)取心；弘揚雷鋒精神，就是要積極投身實(shí)踐活動(dòng)，從自我做起，從小事做起，既修自律，又示范帶動(dòng)他人學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )、勇于奉獻、克己奉公、熱愛(ài)集體，在實(shí)踐強化集體的印象；弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣努力學(xué)習成材。他干一行愛(ài)一行，干一行專(zhuān)一行，我們要學(xué)習和發(fā)揚雷鋒的釘子精神，憑借著(zhù)那一股鉆勁，利用一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習。
弘揚雷鋒精神，必須付出實(shí)際行動(dòng)，并努力使之貫穿于自己生活的始終。在生活中，做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“標兵”；在個(gè)人生活實(shí)踐中，做胸懷廣闊、心理健康、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的“主人”。
雷鋒精神過(guò)去需要，現在需要，將來(lái)仍然需要。我們更應該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時(shí)代，才能不脫離實(shí)際；只有著(zhù)眼時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，尋找雷鋒精神新的實(shí)現形式。讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)深入人心，傳到社會(huì )中的各個(gè)角落去發(fā)揚。
雷鋒作文 篇8
時(shí)下人們都在議論，路見(jiàn)溺水者而不動(dòng)，路見(jiàn)行竊者而不言，路見(jiàn)行乞者而不施，雷鋒已經(jīng)走遠了。
那次，我和姐姐去城里玩。剛上車(chē)，很幸運！還剩兩個(gè)座位。我生怕別人搶了我的位置，飛一般地跑過(guò)去，一屁股坐上去，將手中的包裹放到了旁邊的座位上，等待著(zhù)去買(mǎi)飲料的姐姐上車(chē)。姐姐上車(chē)了，客車(chē)在蜿蜒曲折的山區公路上行駛著(zhù)，顛簸著(zhù)。車(chē)廂里，談笑聲四起。窗外，陽(yáng)光朗照著(zhù)一川青山。突然，車(chē)驟然停了下來(lái)，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)了。走上來(lái)一位年近七旬的老奶奶。她滿(mǎn)頭銀發(fā)，用枯瘦的手緊抓住扶手，還時(shí)不時(shí)地咳上一陣。見(jiàn)此情景，售票員阿姨趕忙一把扶住她，環(huán)顧一下車(chē)廂，用探尋的目光問(wèn)：“車(chē)廂內有哪位乘客愿意為老奶奶讓個(gè)座？”大人們都一臉木然地坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。一對中年人正在大侃現在的社會(huì )道德如何淪落，依然沒(méi)有讓座的意思。我想想自己是學(xué)生，應該讓座。還未來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，突然一聲“老奶奶，到我這里來(lái)坐吧！”循聲望去，那是一個(gè)比我還小的女孩，頭上扎著(zhù)漂亮的蝴蝶結。那清脆的聲音，使喧鬧的車(chē)廂頓時(shí)安靜了下來(lái)，人們都注視著(zhù)那位小女孩的舉動(dòng)。老奶奶微笑著(zhù)坐到了小姑娘的位置上，嘴里連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”。小姑娘抱著(zhù)一個(gè)大包袱，站在過(guò)道里搖來(lái)晃去。人群中有人發(fā)話(huà)了，“小姑娘，你抱著(zhù)東西，不方便，坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”人群里發(fā)出一連串的聲音，有幾個(gè)人已經(jīng)搶著(zhù)站起了身子。售票員阿姨滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次望去，小姑娘已經(jīng)坐下了，讓座的是一個(gè)青年男子�？蛙�(chē)在山路上繼續行駛著(zhù)，笑聲充滿(mǎn)了車(chē)廂，窗外的風(fēng)景也顯得分外的動(dòng)人。
又是一個(gè)星期天，我們來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)校門(mén)。街上，我們見(jiàn)到了一個(gè)老爺爺，衣衫不整，面黃肌瘦，腿也不好使，蹣跚著(zhù)向行人乞討。他說(shuō)：“我不遠千里，只為尋找女兒，錢(qián)不小心被人偷了�，F在很餓，希望大家行行好，捐我一點(diǎn)飯食錢(qián)……”同學(xué)們都聚攏來(lái)，捐獻了自己微薄的零花錢(qián)，1元、2元，也有5元的。這舉動(dòng)也引來(lái)了一群成人，他們都紛紛解囊，老人一個(gè)勁地道著(zhù)謝……
誰(shuí)說(shuō)雷鋒走遠了！看，他不就在我們身邊真實(shí)地存在著(zhù)么？原來(lái)生活中并不缺席雷鋒！
點(diǎn)評：
誰(shuí)說(shuō)雷鋒走遠了，題目給人思索。開(kāi)篇反面切入，緊扣標題，發(fā)人深省，引出下文。正文寫(xiě)了兩件生活所見(jiàn)事例，一詳一略，一繁一簡(jiǎn)，巧妙地回答了文題，雷鋒就在身邊，沒(méi)有遠離我們而去。寫(xiě)讓座一事，情節跌宕，搖曳多變，同時(shí)借助對比，烘托人物，寫(xiě)好了小女孩這個(gè)個(gè)體人物，鮮明突出。寫(xiě)街頭施舍，寫(xiě)車(chē)上爭相讓座，描繪群體，表明世風(fēng)尚存，為寫(xiě)雷鋒并沒(méi)走遠營(yíng)造了現實(shí)基礎，使小姑娘的行為有了依托，也不至于有孤掌單鳴的悲涼感覺(jué)。
雷鋒作文 篇9
時(shí)間飛逝，轉眼就到了三月五日，是人們發(fā)揚助人為樂(lè )精神，學(xué)習雷鋒做好事的日子。學(xué)校里開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)，我和幾個(gè)同學(xué)在老師的吩咐下，前往指定的小區去打掃衛生 。
原本以為打掃衛生是小菜一碟的我， 但看到眼前這一幕我便有一種退縮的想法：一進(jìn)入小區門(mén)口，就有好多垃圾桶擺在一旁，地上到處都是垃圾，還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一種臭氣熏天的味道，使人作嘔。天空中還飄著(zhù)破舊的塑料袋，有些還掛在樹(shù)上。
我們準備就續，開(kāi)始打掃衛生�？� 著(zhù)這些又臟又臭的垃圾，我趕緊把早已準備好的一次性手套戴上，我先把花壇中密密的花掀到一邊，再把沾滿(mǎn)灰塵的小紙屑撿起來(lái)，最后放到垃圾桶袋中。我再把小樹(shù)上的塑料袋拿下來(lái)，進(jìn)行回收。幾個(gè)力氣稍大一點(diǎn)的同學(xué)把地上的垃圾統統掃到垃圾桶里。最后我和幾個(gè)同學(xué)分工合作，用毛巾要把樓梯扶手擦一遍。��！扶手上沾滿(mǎn)了灰塵，用手指輕輕一抹，指紋都看不見(jiàn)了，灰塵中還含有大量的細菌，這扶手看上去有幾年沒(méi)擦過(guò)。我心里又想退縮了，但看看同學(xué)們個(gè)個(gè)都在聚精會(huì )神的干著(zhù)，只好硬著(zhù)頭皮也擦起來(lái)，一次兩次慢慢的樓梯干凈了，還微微泛著(zhù)光。一個(gè)小時(shí)候后，雖然我們身上沾了許多灰塵，但小區已經(jīng)變的干凈了許多�？粗�(zhù)眼前的整潔，我們每個(gè)人心里舒暢極了。
通過(guò)這個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我們都在全心全意地為居民做好事。我還希望大家都能保護環(huán)境，多一份綠意少一些細菌，為地球母親創(chuàng )造出美好的環(huán)境。
雷鋒作文 篇10
為他人想的多，為自己想的少，無(wú)私奉獻、不求回報---這就是雷鋒。
大家一見(jiàn)到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽(tīng)人家說(shuō)做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話(huà)這樣說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！� 在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見(jiàn)路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)一個(gè)小孩，身上背著(zhù)包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì )有這樣的人走上前去幫忙。
正因為是一件小事所以大家才都不會(huì )去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺(jué)的大家應該向雷鋒叔叔學(xué)習，從小事做起幫助別人。 還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來(lái)地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰(shuí)都不會(huì )為此彎腰撿起來(lái)，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因為雷鋒要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說(shuō)：別人說(shuō)我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因為國家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺(jué)的雷鋒的這種釘子精神正是我們缺乏的。 讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執行一次任務(wù)中，不幸被一根電線(xiàn)桿打中太陽(yáng)穴，當場(chǎng)昏過(guò)去，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，死時(shí)才二十二歲。
雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻給了人民，獻給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習雷鋒精神。
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