老師的眼睛的學(xué)生作文
第1篇老師的眼睛作文700字
初次見(jiàn)到陸老師，是在幼兒園小班的門(mén)口，那時(shí)我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，說(shuō)什么也不肯進(jìn)教室。就在父母被我弄得無(wú)可奈何的時(shí)候，一雙大手拉住了我的小手，我抬頭一望，原來(lái)是一位年輕的女老師。她微笑著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了友好和溫暖，好像在說(shuō)：“別怕別怕，我會(huì )像媽媽一樣照顧你的�！睆哪翘炱�，我就認識了陸老師，也知道了她就是我的班主任。陸老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又大又圓。初看好像沒(méi)什么特別，可你仔細一瞧，嘿！陸老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，真是與眾不同。記得有一次，陸老師在課堂上提問(wèn)：“你們都認識哪些水果��？”小朋友們立刻在下面七嘴八舌地議論起來(lái)。陸老師淡淡地掃視了一下，溫和地說(shuō)：“請小朋友們舉手回答�！苯淌依镱D時(shí)安靜了不少，只是多出一只只爭先恐后的小手，我也猶猶豫豫地舉起了手。細心地陸老師一下就發(fā)現了一向膽小的我，于是請我回答。我站了起來(lái)，看到一雙雙小眼睛在盯著(zhù)自己，不由得緊張起來(lái)，話(huà)也講得結結巴巴，聲音小得像蚊子叫。我膽怯地抬起頭，陸老師微笑著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了期待。陸老師的眼神仿佛和煦的陽(yáng)光，暖暖的，好像在為我打氣：不要害怕，你一定行！我漸漸找回了自信，聲音也響亮、流暢起來(lái)。
在一片掌聲中，我看到陸老師的眼睛變成兩彎月牙，向我投來(lái)贊許的目光，似乎在說(shuō)：“你真棒！”還有一回，我得了急性肺炎，過(guò)了半個(gè)多月才去上幼兒園。上課時(shí)，陸老師不時(shí)用眼睛注視著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“身體好些了嗎？吃得消嗎？”我也用微笑的眼神回應陸老師：“我很好�！标懤蠋煹哪抗庥袝r(shí)嚴厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)充滿(mǎn)愛(ài)心，有時(shí)滿(mǎn)懷鼓勵，無(wú)聲勝有聲，我難以忘懷。是她帶領(lǐng)我邁上人生的第一個(gè)臺階，她是我永遠的老師。
老師的眼睛作文700字
初次見(jiàn)到陸老師，是在幼兒園小班的門(mén)口，那時(shí)我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，說(shuō)什么也不肯進(jìn)教室。就在父母被我弄得無(wú)可奈何的時(shí)候，一雙大手拉住了我的小手，我抬頭一望，原來(lái)是一位年輕的女老師。她微笑著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了友好和溫暖，好像在說(shuō)：“別怕別怕，我會(huì )像媽媽一樣照顧你的�！睆哪翘炱�，我就認識了陸老師，也知道了她就是我的班主任。陸老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又大又圓。初看好像沒(méi)什么特別，可你仔細一瞧，嘿！陸老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，真是與眾不同。記得有一次，陸老師在課堂上提問(wèn)：“你們都認識哪些水果��？”小朋友們立刻在下面七嘴八舌地議論起來(lái)。陸老師淡淡地掃視了一下，溫和地說(shuō)：“請小朋友們舉手回答�！苯淌依镱D時(shí)安靜了不少，只是多出一只只爭先恐后的小手，我也猶猶豫豫地舉起了手。細心地陸老師一下就發(fā)現了一向膽小的我，于是請我回答。
我站了起來(lái)，看到一雙雙小眼睛在盯著(zhù)自己，不由得緊張起來(lái)，話(huà)也講得結結巴巴，聲音小得像蚊子叫。我膽怯地抬起頭，陸老師微笑著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了期待。陸老師的眼神仿佛和煦的陽(yáng)光，暖暖的，好像在為我打氣：不要害怕，你一定行！我漸漸找回了自信，聲音也響亮、流暢起來(lái)。在一片掌聲中，我看到陸老師的眼睛變成兩彎月牙，向我投來(lái)贊許的目光，似乎在說(shuō)：“你真棒！”還有一回，我得了急性肺炎，過(guò)了半個(gè)多月才去上幼兒園。上課時(shí)，陸老師不時(shí)用眼睛注視著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“身體好些了嗎？吃得消嗎？”我也用微笑的眼神回應陸老師：“我很好�！标懤蠋煹哪抗庥袝r(shí)嚴厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)充滿(mǎn)愛(ài)心，有時(shí)滿(mǎn)懷鼓勵，無(wú)聲勝有聲，我難以忘懷。是她帶領(lǐng)我邁上人生的第一個(gè)臺階，她是我永遠的老師。
第3篇老師的眼睛作文700字
老師的眼睛
廣東省中山市翠景東方小學(xué)六一班王子昕一轉眼,6年的小學(xué)生活就快過(guò)去了,同其他人一樣,我的小學(xué)生活是難忘的,是多姿多彩、充滿(mǎn)歡笑的。我認為，小學(xué)生活中最難忘的，則是那雙有神的眼睛。是它們，為我指點(diǎn)迷津，慢慢走向前面的路。記得第一次欠作業(yè)時(shí)，我羞愧地抬不起頭來(lái)，不想看到我自己的名字寫(xiě)在那黑板上。那種感覺(jué)真的非常難受。我慢慢抬起頭來(lái)，等待同學(xué)們的嘲笑與譏諷�？墒俏义e了，同學(xué)們很安靜，沒(méi)有人那樣做。而那雙眼睛……卻包含著(zhù)許多復雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著(zhù)。那雙眼睛就那樣看著(zhù)我，可我，卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來(lái)的強烈決心。我承認，我十分感謝那雙眼睛。當我成功時(shí)，同學(xué)們都為我歡呼，為我慶賀，開(kāi)心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，臉上不由自主地掛上了大大的微笑。
我習慣性地找著(zhù)那雙眼睛，看看它們有什么要表達。那雙眼睛寫(xiě)著(zhù)自豪，寫(xiě)著(zhù)感到自豪的標語(yǔ)。我看到，那雙眼睛興奮地眨著(zhù)，但仍帶著(zhù)一點(diǎn)不要得意過(guò)頭的警告。我心里很甜，因為我有這樣一雙眼睛疼愛(ài)著(zhù)、呵護著(zhù)、警告著(zhù)、甚至批評著(zhù)。有時(shí)候我會(huì )想，那是怎樣的一雙眼睛��！雖然很普通，很平凡的模樣，但含義，卻深深影響著(zhù)我、教育著(zhù)我。我甚至想，那是一雙具有魔力的眼睛吧，竟能把心情寫(xiě)進(jìn)去。那眼睛，似乎察覺(jué)了，仍然微笑著(zhù)，還帶了點(diǎn)調皮。那雙眼睛就在我的左右，它散發(fā)著(zhù)溫和卻有獨特魅力的光彩，令人向往，給人希望。小學(xué)即將過(guò)去了，那雙眼睛也會(huì )離開(kāi)我了，不知道我會(huì )不會(huì )習慣呢！不過(guò)，我會(huì )把這份難忘而寶貴的記憶，帶進(jìn)以后的生活，帶在身旁，帶進(jìn)我青春的紀念冊……
第4篇老師的眼睛作文700字
一轉眼，6年的小學(xué)生活就快過(guò)去了，同其他人一樣，我的小學(xué)生活是難忘的，是多姿多彩、充滿(mǎn)歡笑的。我認為，小學(xué)生活中最難忘的，則是那雙有神的眼睛。是它們，為我指點(diǎn)迷津，慢慢走向前面的路。
記得第一次欠作業(yè)時(shí)，我羞愧地抬不起頭來(lái)，不想看到我自己的名字寫(xiě)在那黑板上。那種感覺(jué)真的非常難受。我慢慢抬起頭來(lái)，等待同學(xué)們的嘲笑與譏諷�？墒俏义e了，同學(xué)們很安靜，沒(méi)有人那樣做。而那雙眼睛……卻包含著(zhù)許多復雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著(zhù)。那雙眼睛就那樣看著(zhù)我，可我，卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來(lái)的強烈決心。我承認，我十分感謝那雙眼睛。
當我成功時(shí)，同學(xué)們都為我歡呼，為我慶賀，開(kāi)心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，臉上不由自主地掛上了大大的微笑。我習慣性地找著(zhù)那雙眼睛，看看它們有什么要表達。那雙眼睛寫(xiě)著(zhù)自豪，寫(xiě)著(zhù)感到自豪的標語(yǔ)。我看到，那雙眼睛興奮地眨著(zhù)，但仍帶著(zhù)一點(diǎn)不要得意過(guò)頭的警告。我心里很甜，因為我有這樣一雙眼睛疼愛(ài)著(zhù)、呵護著(zhù)、警告著(zhù)、甚至批評著(zhù)。
有時(shí)候我會(huì )想，那是怎樣的一雙眼睛��！雖然很普通，很平凡的模樣，但含義，卻深深影響著(zhù)我、教育著(zhù)我。我甚至想，那是一雙具有魔力的眼睛吧，竟能把心情寫(xiě)進(jìn)去。那眼睛，似乎察覺(jué)了，仍然微笑著(zhù)，還帶了點(diǎn)調皮。那雙眼睛就在我的左右，它散發(fā)著(zhù)溫和卻有獨特魅力的光彩，令人向往，給人希望。
小學(xué)即將過(guò)去了，那雙眼睛也會(huì )離開(kāi)我了，不知道我會(huì )不會(huì )習慣呢！不過(guò)，我會(huì )把這份難忘而寶貴的記憶，帶進(jìn)以后的生活，帶在身旁，帶進(jìn)我青春的紀念冊……
第5篇老師的眼睛作文700字
我有很多老師，但其中，最令我感動(dòng)的是我的班主任——周老師。
�！！Ｒ晃焕蠋熥哌M(jìn)了教室，她身材不胖不瘦，在一張橢圓形的臉上，有一雙敏銳而深邃的眼睛，好象大海一樣蘊涵著(zhù)智慧和膽量，端莊美麗的面龐給人以和藹可親的感覺(jué)。特別是她的眼睛，好象會(huì )說(shuō)話(huà)似的。要是上課的時(shí)候有哪位同學(xué)說(shuō)話(huà)，她只要把眼睛往那位同學(xué)身上一瞪，那個(gè)同學(xué)馬上坐好。不相信，那我就給你們講講吧！
有一天，我們班正在上語(yǔ)文課，教師里鴉雀無(wú)聲，可以說(shuō)是一根針丟下去都可以聽(tīng)見(jiàn)聲音�？珊镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，教室里就有小聲嘀咕的聲音了，特別是某同學(xué)，他說(shuō)的話(huà)最多了�？衫蠋煕](méi)有理會(huì )他，繼續講他的課，但在后來(lái)，他不僅沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還聽(tīng)得非常專(zhuān)心，怎么回事呢？我問(wèn)我的同桌：他怎么不說(shuō)話(huà)了？”他回答道：你沒(méi)看見(jiàn)老師剛剛盯了他一眼嗎？”哦！原來(lái)是這樣，你們說(shuō)，我們的老師的眼睛是不是有魔力��！
老師的眼睛有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)血絲，不用我說(shuō)，同學(xué)們都知道，因為那是周老師通宵達旦、廢寢忘食地為同學(xué)們操心的結果。
那個(gè)時(shí)候，正是復習階段，老師發(fā)給我們的卷子我們做完后，老師竟然一天就出了分。第二天，老師的眼睛里充滿(mǎn)了血絲，看起來(lái)十分想睡覺(jué)，我就去問(wèn)老師了：“老師，你怎么了，生病了嗎？”老師說(shuō)：“沒(méi)什么，就是昨晚沒(méi)睡好！”我恍然大悟，為什么卷子那么快就出了分，原來(lái)是老師昨晚熬通宵……想到這里，我的眼眶不禁被淚水占領(lǐng)了，心里好難受，老師這樣通宵達旦的為我們，我們竟然才考那么點(diǎn)分，我們對得起老師嗎？
老師總是用她那溫柔幽深的眼神注視我們，聲音在教室里回蕩，也回蕩在我們的心里：在眼睛里，思想敞開(kāi)或是關(guān)閉，發(fā)出光芒或是進(jìn)入黑暗，那總是用眼神說(shuō)話(huà)的人，將帶我們進(jìn)入光明的前途。
第6篇老師的眼睛作文700字
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(cháng)大的。老師的眼睛總是充滿(mǎn)著(zhù)智慧與慈愛(ài)的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì )給我們無(wú)窮的力量。溫柔老師的眼睛有時(shí)是溫柔。有一次，老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來(lái)。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現，只有我和其他兩位同學(xué)做對了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著(zhù)我們，似乎在說(shuō)：“你們很不錯，繼續努力”。氣憤老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次，老師在講第三道題時(shí)，全班同學(xué)都在回想上一道題，沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)。在下午的測試中，恰好就有和第三類(lèi)似的題，結果全班都錯了。
老師拿著(zhù)一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著(zhù)我們，好像在嚴厲地批評我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。慈祥老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來(lái)。老師用慈祥的眼睛看著(zhù)我，似乎在安慰我。然后老師走到我跟前，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你�！蹦菚r(shí)，我心里輕松了許多。嚴厲老師的眼睛有時(shí)是嚴厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話(huà)。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問(wèn)我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽(tīng)不見(jiàn)吧。我便矢口否認了。這時(shí)，老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“好孩子不應該撒謊”。老師的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴厲。正是因為這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛才使我的人生更加完美。
第7篇老師的眼睛作文700字
我們的語(yǔ)文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像探照燈一樣，經(jīng)常在同學(xué)的身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神閉氣，小心謹慎。
記得蘇老師剛調到這個(gè)學(xué)校不久，就和我們班的同學(xué)混熟了，雖然蘇老師很和藹慈祥，但碰見(jiàn)蘇老師，眼睛總是不敢和他對視，就怕她那雙火眼金睛把我們的心思看清了。有一次蘇老師上課，蘇老師我了我一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)舉手回答，我也情不自禁的舉起手來(lái)，但心里卻想著(zhù)：蘇老師千萬(wàn)不要叫我啊，千萬(wàn)不能叫我��！誰(shuí)知的蘇老師偏偏叫了我。我應聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷的一下都落在我身上。我心里慌亂極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來(lái)，可是我又怕丟人，便結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小的想蚊子嗡嗡叫。
同學(xué)們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上只發(fā)燒我偷偷的看了蘇老師一眼，發(fā)現她那雙火眼金睛正望著(zhù)我，但是沒(méi)有一點(diǎn)威壓，倒像是在說(shuō)：別急，慢慢說(shuō)。我慌亂的心情好似平靜了許多。我思索了一下，鼓足勇氣，流暢的回答了起來(lái)蘇老師的問(wèn)題。我回答完了，蘇老師滿(mǎn)意的笑了，眼色，蘇老師仿佛在說(shuō)：答得好。蘇老師的眼睛確實(shí)也有令人望而生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因為一件小事和我同桌你一言，我一語(yǔ)，的吵了起來(lái)，雖然聲音不大，但還是讓蘇老師看見(jiàn)了。她眉毛向上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。她雖然沒(méi)有開(kāi)口訓人，但我能從她那目光里看出氣憤。老師終于開(kāi)口了我慚愧的低下頭，和同桌聚精會(huì )神的聽(tīng)起課來(lái)。
蘇老師的眼睛，是令人望而生畏的，也是蘊含著(zhù)一般熱情的眼睛。他那閃爍著(zhù)智慧光芒的眼睛就像那夜空上一閃一閃的星星，將我的視線(xiàn)引向一個(gè)寬廣奇特的世界
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