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做老師的感覺(jué)真好作文
“叮鈴鈴……”終于到了我最期待的一堂語(yǔ)文課，想知道為什么嗎？哈，告訴你吧，這一節課是由我來(lái)上的。當老師可不是那么容易的哦，想讓同學(xué)們專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，必須得把課堂的舞臺交給他們，課堂，是他們的舞臺，如果都是老師在“表演”的話(huà)，那么這節課就是失敗的。這句話(huà)是李老師經(jīng)常和我們說(shuō)得。上課前呢，我首先講了一個(gè)小笑話(huà)給大家聽(tīng)一聽(tīng)，讓大家?jiàn)蕵?lè )一下，要不然的話(huà)，這節課就泡湯了！因為這樣的氣氛太嚴了，我想我的課堂應該是輕松的。然后，我讓大家用十秒鐘時(shí)間看一下書(shū)后第三題，十秒后，我面帶微笑的獎勵了優(yōu)勝小組：第三組，一人報一個(gè)，慢一點(diǎn)。有創(chuàng )意吧？并請了兩位“大師”進(jìn)行了pk，結果嘛，梁宵以一筆之差敗給了郝琳清，好可惜��！順利通過(guò)書(shū)后第三題，接著(zhù)，我有教大家認生字，教大家認多音字，教大家怎樣分段。這節課，我基本上都請了王鳴喧、張旭澤等等同學(xué)，請他們回答是因為想讓他們恢復自信的狀態(tài)，想讓他們全神貫注地聽(tīng)講，這節課，我還提出了大家的一個(gè)小缺點(diǎn)：在別人回答問(wèn)題時(shí)，不能插嘴，更不能因為別人回答的不對而嘲笑別人，這是一個(gè)“觀(guān)眾”起碼對“演員”的尊重；等別人回答完了，你再舉起小手幫助別人修改錯誤。這節課，我體會(huì )到了做一個(gè)老師的感受，體會(huì )到了做一個(gè)學(xué)生的感受，懂得了許多道理。
下一堂課，讓我們拭目以待下一位“邢老師”的課堂是怎樣神采飛揚上好下一節課的。老師，您可以讓3個(gè)教師子女來(lái)試一試，看看她又是怎樣上課的；可以讓王鳴喧、張旭澤、卞華杰來(lái)上課，甚至可以讓全班同學(xué)都來(lái)體驗一下當老師的艱辛！“咔嚓”拍戲完畢，嘻嘻，這堂課被我給收錄了，同學(xué)們，謝謝你們的配合呦！哦不啦，什么時(shí)候也讓我叫你們呀一聲：“老師好！”
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