關(guān)于謝謝老師作文七篇

　　1謝謝老師

　　今天是2009年的最后一天了，我們學(xué)校在下午舉行了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )。

　　中午吃過(guò)飯，我把衛生打掃完就到操場(chǎng)上去準備練習長(cháng)繩，我還不敢連�？墒�，同學(xué)們都不好好練，參加長(cháng)繩比賽的好多人更是不知去向。后來(lái)，我們班有一個(gè)同學(xué)對著(zhù)我們說(shuō)：“都別練了，你們去看看三班跳得多好，我們2班肯定是最后一名了！”我真不明白，這位同學(xué)還是不是我們2班的人，還有沒(méi)有集體觀(guān)念。后來(lái)，我就和他說(shuō)了幾句，他卻沒(méi)有一點(diǎn)兒“悔改”的樣子，說(shuō)我們班長(cháng)繩跳得不好。我是一個(gè)自尊心很強的學(xué)生，聽(tīng)他這么一說(shuō)，我便會(huì )有些自責，因為長(cháng)繩比賽的里面，要數我跳得最爛了。未免還有些生氣，竟然說(shuō)出這么對班級體不負責任的話(huà)。后來(lái)，也不知發(fā)生了什么，（我已經(jīng)把這事淡忘了）我哭了。班長(cháng)她們把我叫到操場(chǎng)，讓我繼續練習，可我怎么說(shuō)也不愿意。后來(lái)，李春就說(shuō)我們沒(méi)出息。聽(tīng)了這話(huà)，我更加氣憤，他憑什么說(shuō)我沒(méi)出息，我家長(cháng)還沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)我呢！

　　后來(lái)，萬(wàn)老師來(lái)了，對我說(shuō)：“馬上要比賽了，趕快去訓練吧。有什么事，賽后不能解決呢？”可我還是沒(méi)有想要訓練的.想法。過(guò)了一會(huì )兒，姜瑞來(lái)到我身邊，小聲對我說(shuō)：“實(shí)話(huà)跟你說(shuō)吧，李春這樣說(shuō)你，是老師讓他刺激你們的。我跟你說(shuō)，就是想讓你想清楚了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我突然明白了，我什么都明白了！

　　我頓時(shí)非常地感動(dòng)，我也知道了，我做得不對，“謝謝你，老師！”于是，我便改變了，繼續投入到訓練當中去。

　　后來(lái)，比賽完了，我的心情也好多了！我把之前發(fā)生的不愉快事全都忘記了。臉上又重新洋溢著(zhù)笑容。這件事，我要謝謝老師。謝謝你，老師。正因為你，我的行為后來(lái)發(fā)生了大轉變。

　　2謝謝老師

　　懂得感謝，是學(xué)生們都應具備的素質(zhì)，道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(cháng)，教育了我們，讓走上了的道路。

　　在語(yǔ)文課上，每當老師問(wèn)題，讓回 答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯了，老師看著(zhù)那些爭先恐后，搶著(zhù)舉手回答問(wèn)題的`同學(xué)，紛紛讓放下了手，讓我回答問(wèn)題，并鼓勵我說(shuō)：“你不用緊張，也 不用害怕，即使回答錯了，老師也不會(huì )批評你，只要回答問(wèn)題，好的�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，激勵了我，讓我充滿(mǎn)了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難 忘，感謝老師，俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！笔悄�，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長(cháng)，是您喚起了對知識的渴望！您像蠟燭，燃燒了，照亮了他人，您像 一把鑰匙，為打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓懂得了人生的真諦。

　　記得有一次，我突然肚子疼，老師了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對我說(shuō)“你怎么 了，不舒服嗎？”我肚子疼得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著(zhù)疼痛低聲說(shuō)“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把 杯子里接上熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧，會(huì )好”。我接過(guò)杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師了我力量，了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師像父 母一樣，著(zhù)每一位同學(xué)，謝謝老師。

　　老師是多么呀！教會(huì )了知識，教會(huì )了做人！讓一起用一顆感恩的心，來(lái)感謝親愛(ài)的老師吧！

　　3謝謝老師

　　“劉嘉穎，下課方老師找你有事�！狈嚼蠋熣f(shuō)道，“現在去打個(gè)電話(huà)，讓媽媽晚點(diǎn)來(lái)接�！�

　　“為……為什么？”我一下子吞吞吐吐，但后來(lái)還是提高了嗓門(mén)說(shuō)�！耙驗�，我有點(diǎn)事找你�！狈嚼蠋熎届o地說(shuō)�！昂玫��！蔽艺f(shuō)。下課了，我猶豫的站了起來(lái)，走向方老師的辦公室。到了辦公室門(mén)口，我悄悄地走了進(jìn)去，生怕吵到老師�！胺嚼蠋�，找我什么事呀？”我輕輕地問(wèn)道�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)�！狈嚼蠋煖厝岬卣f(shuō)，“幫我批點(diǎn)卷子�！薄昂玫�！”我心里想，但沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走向了方老師的`辦公桌。

　　走到辦公桌前，我驚呆了！至少有50張卷子!相當于整整一個(gè)班！我輕輕地拿起桌上的紅筆，仔細地批改了起來(lái)。我毫不猶豫的一個(gè)勾一個(gè)勾的批改著(zhù)，心想：卷子真多��！突然，我手中停頓了一下，手中打了一個(gè)叉。因為這是我批到的第一張有錯的卷子。這時(shí)我不滿(mǎn)意的看了看卷子上的名字。就這樣，我批到了5點(diǎn)多。

　　窗外天色漸漸暗了下來(lái)，我開(kāi)始想家了，眼淚情不自禁的想流出來(lái)�！皠e批了，走吧，太晚了�！狈嚼蠋熡脺厝岬穆曇粽f(shuō)到，“謝謝你！”“沒(méi)事！”我用清脆的聲音回�！斑^(guò)來(lái)。我忘了�！狈嚼蠋熩s緊說(shuō)，“給，一顆法國巧克力。要10元呢！”，“不……不用了吧�！蔽液懿缓靡馑��！翱�，拿著(zhù)�！狈嚼蠋熣f(shuō)道�！昂谩�…好吧�！蔽矣终f(shuō)道�！胺嚼蠋�，再見(jiàn)！” “再見(jiàn)!”

　　方老師，每當我想到巧克力，就想到您微笑的臉！謝謝你，方老師！

　　4謝謝老師

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　我的.班主任楊老師就是這樣的一個(gè)和藹可親好老師。記得我上一年級的一次考試，組詞，我全錯了，因為我把詞弄成了只要在括號后面寫(xiě)一個(gè)字。下課后，楊老師把我叫進(jìn)辦公室對我說(shuō)：“白字可以組什么詞？”“白色�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬�。楊老師又說(shuō)：“那你知道，為什么還要在上面寫(xiě)一個(gè)‘色’字？”“我……我……”“這次你沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但是你知道錯在哪里了，我相信你以后肯定不會(huì )犯這種錯誤了�！睏罾蠋熡冒参康恼Z(yǔ)氣跟我說(shuō)。楊老師說(shuō)的很對，在我以后的4年里，十幾多張考試卷那種題目我一題都沒(méi)有錯過(guò)。

　　四年級的時(shí)候，我們學(xué)完了《生命 生命》這一課。里面的主人公：“杏林子”，１２歲起換上類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，變得腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉，但是她能寫(xiě)作和輕易抓住一只飛蛾的舉動(dòng)讓我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。我便用課余十分鐘的時(shí)間去問(wèn)楊老師，沒(méi)想到我剛說(shuō)完要問(wèn)問(wèn)題時(shí)，楊老師就像鴨子一樣把頭探出來(lái)說(shuō)：“什么問(wèn)題？”我把我的疑問(wèn)跟楊老師說(shuō)出來(lái)，楊老師說(shuō)：“‘杏林子’她是不能大幅度的做動(dòng)作�！睏罾蠋熥屛抑�道了又一個(gè)難題的答案。

　　您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　5謝謝老師

　　“老師”一個(gè)多么神圣的稱(chēng)號�。�！

　　老師每天都交給我們許多知識，讓我們從“丫丫”學(xué)語(yǔ)的小孩子變成一個(gè)擁有的知識的學(xué)生。老師，是多么偉大，讓無(wú)數人懂得了知識的重要性！

　　每當取得了好成績(jì)時(shí)，老師都會(huì )給予我們鼓勵；而當失敗的時(shí)候，老師又會(huì )告訴我：失敗是成功之母！

　　記得在五年級在上體育課的時(shí)候，因為不小心摔倒，住進(jìn)了醫院。我正在輸液，這時(shí)，老師來(lái)看我了，還帶了一些水果。頓時(shí)，一股暖流涌我心頭。我想對老師說(shuō)：老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心！

　　老師，就是我們人生當中的.照明燈，照亮我們前方的道路。讓我們前進(jìn)的腳步更加豪邁堅強！六年來(lái)，老師每天都含辛茹苦地教育著(zhù)我們。白天給我們上課，晚上，坐在臺燈前，批改著(zhù)我們的作業(yè)。有時(shí)，練嗓子都發(fā)炎了。這麼多的付出，就只有一個(gè)念頭：讓學(xué)生的明天燦爛輝煌！歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談 話(huà)。老師總讓我們多讀課外書(shū)籍，這樣，我們能學(xué)到在課本上沒(méi)有的知識。積累更多的好詞好句，以助于寫(xiě)作文時(shí)的應用。當然，老師也讓我們建立博客，多寫(xiě)博文，提高自己的寫(xiě)作水平，而且，老師還以身作則，天天堅持寫(xiě)博，給我們樹(shù)立了良好的榜樣。

　　老師，就我我們學(xué)習的楷模！

　　老師，您是海洋，我們就是貝殼，是您給我了我們斑斕的色彩；您是園丁，我們就是花朵，您用勤勞的雙手培養著(zhù)我們……

　　即將升入初中的我，與小學(xué)的老師相處的時(shí)間也越來(lái)越短，但是，我不會(huì )讓老師失望。我要讓老師知道，我是最優(yōu)秀的。

　　老師：我不會(huì )辜負您對我的期望。好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您對我的教育！

　　6謝謝老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是我對老師這個(gè)職業(yè)的認識，都是老師是陽(yáng)光下最溫暖的職業(yè)，但我也覺(jué)得老師是最辛苦，最具有奉獻精神的神圣工作。

　　我們的班主任李老師就是這樣一位偉大的人民教師。每天她總是第一個(gè)到教室，為我們打開(kāi)窗，做好早讀的準備。每天她又是最晚一個(gè)離開(kāi)教室，和我們一起做值日，打掃教室的每一個(gè)角落，在我們離開(kāi)后，她總是一個(gè)人默默留下來(lái)，開(kāi)始批改我們的作業(yè)。

　　馬上，教師節就要到了，我們班里的所有同學(xué)都希望能夠感謝我們的`李老師。因此，我們決定為李老師開(kāi)一個(gè)感恩老師的教師節主題班會(huì )。我作為班長(cháng)，負責購買(mǎi)布置教室的各種裝飾材料，小麗是文藝文員，所以由她準備為老師表演節目。

　　教師節那天，我們利用自習課時(shí)間開(kāi)展了這次感恩老師的主題班會(huì )，我們把李老師請教室里，她滿(mǎn)臉的驚訝。教室通過(guò)大家的齊心協(xié)力，裝滿(mǎn)了各式的物品，變得可好看啦。然后就是我們準備的表演節目，有詩(shī)歌朗誦，也有相聲，還有舞蹈表演�？吹美罾蠋熞恢迸氖�。最后，我們每一位同學(xué)都送上了自己精心準備的禮物，來(lái)向李老師表達我們的感恩之情�？粗�(zhù)李老師的笑臉，這辛苦的一星期準備我們都覺(jué)得太值得了。

　　經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，我們和李老師的感情又跟近了一步。老師是我們成長(cháng)路上的指明燈，是我們這些祖國花朵的園丁，沒(méi)有老師的辛勤工作，就不能更好更快的成長(cháng)起來(lái)。我們都想大聲告訴所有的老師們，老師，你們辛苦啦！

　　7謝謝老師對我的的信任

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，劇里中考還有120多天，老師給了我們班每一個(gè)同學(xué)一封信，那封信，仿佛是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，也是最燦爛的陽(yáng)光，更是最動(dòng)人的情感。收到這封信，我仿佛長(cháng)大了一樣。

　　“在老師眼中，你是個(gè)聰明又文靜的女孩，你擁有著(zhù)勤學(xué)好問(wèn)的好品格�！笨吹叫闹欣蠋煂ξ业脑u價(jià)，真的讓我很吃驚。在以前，由于儀容儀表檢查不合格，老師讓我剪頭簾�？墒�，我總認為我的頭簾很好看，就是不剪。到后來(lái)，老師也沒(méi)有理我。其實(shí)，我總是不聽(tīng)老師的話(huà)，可是老師卻對我的印象是那么那么的.好，看到這句話(huà)的時(shí)候，我都臉紅的低下了頭。

　　“你是一個(gè)不服輸的好孩子，偶爾的一次失誤會(huì )讓你更加進(jìn)步，請你相信你自己的實(shí)力�！崩蠋熤�道我這一次的考試很失利，沒(méi)有考出真實(shí)的成績(jì)。我總是把錯放在自己的頭上，總是覺(jué)得自己的那個(gè)不好，那個(gè)不好。而老師的鼓勵，雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，但是，讓我恍然大悟。自己的努力已經(jīng)付出了，只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)必要總是糾結在心。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，真的不能在錯過(guò)了。在這區區100多天的日子，我得好好努力，即便有一次兩次的失誤，也不能輕言放棄，正向老師所說(shuō)的那樣“刻苦努力永在前，迎接挑戰新發(fā)展”。

　　初三的最后的一個(gè)學(xué)期，初中的最后一個(gè)學(xué)期，我得拿出點(diǎn)成績(jì)看看，不能辜負每個(gè)人哈。

　　老師的那封信，我會(huì )一直保存，那是見(jiàn)證成長(cháng)的那封信。

　　寒假結束，我又開(kāi)始寫(xiě)上我的作文了，希望都好好看看吧！

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