我的大學(xué)老師作文
導語(yǔ)：在大學(xué)中能遇到一位知心老師是很幸運的事情，那么寫(xiě)大學(xué)老師的作文有哪些？以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒！
我的大學(xué)老師作文一：
大學(xué)的校園給了我太多的自由，大學(xué)的校園讓我傾心贊嘆，大學(xué)的夢(mèng)想一直是支撐我高考的原動(dòng)力。高中的我很簡(jiǎn)單，因為動(dòng)力很純粹。當走進(jìn)大學(xué)夢(mèng)的第一天，我發(fā)現一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀(guān)念；不一樣的人生目標。此時(shí)的自己發(fā)現一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學(xué)夢(mèng)要結束了，結束的又是那樣的徹底，感覺(jué)真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，大學(xué)的老師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任，也是一個(gè)我記憶深刻的班主任。大學(xué)的班主任可以帶上好幾個(gè)班，同時(shí)照常上課。大學(xué)的老師可算是神人，既搞科研，又上課。大學(xué)的老師傳話(huà)簡(jiǎn)單，一個(gè)飛信便讓班長(cháng)傳達，或者在班級群里發(fā)個(gè)信息。大學(xué)的老師五句話(huà)可以縮短成五個(gè)字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜歡把簡(jiǎn)單復雜化，我的'老師喜歡用“反復”的手法，也可以說(shuō)成“不斷地復制加粘貼”。我的老師非常自信，因為在他的視覺(jué)里都是別人搞不清楚、說(shuō)不清楚、寫(xiě)不清楚。這就是我的老師。
不過(guò)，我只是說(shuō)了老師的一方面，因為老師在大學(xué)群里可謂獨特。處事有獨特的想法，發(fā)言有出奇的語(yǔ)言，文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過(guò)很多論文，獲得了學(xué)界的肯定；曾有出版社邀他出書(shū)，卻被他一口拒絕，因為出版社要讓老師出錢(qián)；曾是很多社團的會(huì )員，比如草堂協(xié)會(huì )。被外界認可，被畢業(yè)生一致贊揚。這就是我的老師。
大學(xué)的老師很瀟灑，上課時(shí)并不忌諱電話(huà)、短信，因為是上級發(fā)來(lái)的，或是同事傳達的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個(gè)字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還可以順便將電話(huà)信息分解。作為學(xué)生的我，感覺(jué)只能用兩字形容“頭痛”。
但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時(shí)常成都、上海兩邊跑，學(xué)生有事，他必定最先出面；學(xué)生有困難，他必定援手。一心為生，實(shí)屬難得！
我的老師可謂敬業(yè)，不管學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)，就是悲慘到“獨白”，他也堅持不懈！下課拖堂，因為上課稍有遲到。上課時(shí)學(xué)生來(lái)晚，他不惱；學(xué)生叫囂，他不叫；學(xué)生打牌，他旁聽(tīng)；學(xué)生神游，他自樂(lè )。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！
我的大學(xué)老師作文二：
都說(shuō)進(jìn)入大學(xué)就相當于進(jìn)了養老院，都說(shuō)進(jìn)入大學(xué)就看不到老師的身影，都說(shuō)進(jìn)入大學(xué)相當在扼殺自己的生命線(xiàn)。這些都是屬于我的反比例————題記
大學(xué)老師很多，每到一個(gè)學(xué)期新老師代課，科目也不是跟小學(xué)到初中的一樣，語(yǔ)文、數學(xué)、英文、物理、歷史、政治、化學(xué)，每一個(gè)學(xué)期發(fā)出新書(shū)，科目不同。同學(xué)都稱(chēng)老師為“萬(wàn)能油”，當時(shí)，我并不能明白萬(wàn)能油的意思，現在理解了，理解了，所有的科目每個(gè)老師都能擔任我們的課，能記得容貌的老師除了我的班主任，還有的我的專(zhuān)業(yè)涂老師。教我們《管理》課的焦老師。
生活，本是一種很向往的事情，可，現在我已經(jīng)是一個(gè)成年的女孩了，學(xué)校生涯也結束了，有時(shí)候，不知不覺(jué)會(huì )想起，班主任，在我們的頓頓教誨，記得，有一次晚上教師很喧嘩。正好，班主任穿梭在教師外面，當時(shí)，班主任比較惱火，直接推開(kāi)教師門(mén)，用批評的語(yǔ)氣說(shuō)我們不懂得珍惜時(shí)間，幾年之后，還有誰(shuí)有機會(huì )，坐在教師陪你們一起看書(shū)。對于，當時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我沒(méi)有意思到重要性�，F在那些時(shí)間真的沒(méi)有了，現在那份學(xué)習的快樂(lè )也找不到了，想起那些話(huà)，我內心陣陣心痛。
涂老師，是我的會(huì )計老師，從《基礎會(huì )計》教到《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》、習慣了聽(tīng)他的課，習慣了了聽(tīng)他口干舌干的聲音，每當快要下課的時(shí)候他都停來(lái)，由我們自己溫習課堂知識，不懂的與老師討論。課余時(shí)間，有時(shí)候在校園能碰上幾面，每次打招呼的時(shí)候，他都會(huì )問(wèn)昨天的課有沒(méi)有聽(tīng)懂啊，或者，老師碰到我們的時(shí)候說(shuō)，你們吃飯了沒(méi)有啊，上哪里去啊，好細致的大學(xué)老師了。
管理課老師，他與每個(gè)老師教書(shū)都同，唯一的相同的'是，都是在傳授知識我們，不是照本宣科，而是播放一部電影給我們課，看完之后，要我們自己分析，很多同學(xué)都反映他上課的質(zhì)量，說(shuō)老師只是為了自己偷懶，放電影給我們看，多那么幼稚啊，我沒(méi)有在意同學(xué)們的話(huà)，我很喜歡這個(gè)老師跟我們上課的方式，非常有一套，聽(tīng)完他的最后一學(xué)期課，到了正是畢業(yè)之季，匆匆忙忙的我，離開(kāi)了財校，后面我通過(guò)QQ與這位和藹的老師聯(lián)系，問(wèn)他過(guò)的好嗎？意味深長(cháng)地說(shuō)：過(guò)的不好，因為他最大的遺憾是沒(méi)有時(shí)間照顧父母，年邁的母親還在鄉下，由他的三姐一直照顧著(zhù)，說(shuō)如果兩周有一個(gè)星期抽出空去看他們都好，那時(shí)，老師多說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我很感激他，一是：感激他讓我懂得了父母之情，二是：感激老師把我當成他的親人了，把他家里的情況都告訴了我，這么以來(lái)，我也明白自己想要什么了。
時(shí)間穿過(guò)我的指尖，時(shí)間略過(guò)我的發(fā)梢，時(shí)間穿過(guò)我的額紋，時(shí)間證明了一切。時(shí)間也給予于我一切，把握，珍惜。
【我的大學(xué)老師作文】相關(guān)文章：
我的大學(xué)老師作文1500字07-07
我的大學(xué)老師作文（通用10篇）08-24
大學(xué)老師我想對你說(shuō)800字作文08-31
對大學(xué)老師的感恩寄語(yǔ)01-28
大學(xué)老師寄語(yǔ)新生01-28