精選崇拜的老師作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的崇拜的老師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

崇拜的老師作文 篇1

　　你知道我最崇拜誰(shuí)嗎？讓我告訴你一件事，那就是我們的班主任，馬老師，她很漂亮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的頭發(fā)飄逸美麗。

　　她心地善良，和藹可親。我們班所有的學(xué)生和家長(cháng)都非常喜歡她。除此之外，馬老師每年都是一名優(yōu)秀的老師，特別優(yōu)秀。

　　馬先生是我們智慧的鑰匙。她想教我們所有的知識。馬先生也像一支永遠燃燒著(zhù)生命之火的蠟燭。這是我最敬佩的人，我們的班主任，馬老師。

　　她在課堂上告訴了我們做人的道理。課后她和我們是好朋友。一些學(xué)生遇到了他們無(wú)法解決的問(wèn)題，她會(huì )耐心地教我們。我的.新單詞總是錯的，所以馬老師會(huì )給我們聽(tīng)寫(xiě)，然后再聽(tīng)寫(xiě)錯誤的單詞。我們下次考試不要再犯同樣的錯誤了。當我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我沒(méi)有學(xué)書(shū)法，所以我的書(shū)法非常差而且歪歪扭扭的。馬老師鼓勵我:把你的書(shū)法寫(xiě)得漂亮，這樣你就能取得更大的進(jìn)步！聽(tīng)了馬老師的話(huà)后，我的記憶仍然記憶猶新。因此，我的新單詞比以前好多了。

　　三年來(lái)，馬先生和我們一起度過(guò)了三年。馬先生為我們付出了很多。他可能在我們身后流下了眼淚和汗水。然而，我們沒(méi)有意識到老師的辛勤工作。然而，我們經(jīng)常讓老師生氣。真的很難去想和后悔。在這里我想對老師說(shuō):“你為我們努力學(xué)習，除了抱怨什么也沒(méi)做。你把我們帶進(jìn)了知識的海洋，讓我們懂得了書(shū)籍的樂(lè )趣。老師你辛苦了！”

　　今年我們將很快進(jìn)入四年級。我希望能一直和馬老師在一起，因為我們都很喜歡她，非常欽佩她！

崇拜的老師作文 篇2

　　我身邊的老師有許多，我熟悉的老師也有不少。但是，要說(shuō)誰(shuí)與我最近、最親密，那自然要數我的爸爸了。

　　我的爸爸真的是一位老師哦！只是他教的是高中年級，我才是一名小學(xué)生呢。所以爸爸現在充其量也就是我的一名“家庭專(zhuān)利”教師罷了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我真的挺討厭爸爸做老師的。就因為他做老師，而且每年都當班主任，每天都起早貪黑。從小長(cháng)到大，在我的記憶里除了放假，每天早上當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，在床上就從來(lái)沒(méi)找到過(guò)他的蹤影；每天晚上當我困得實(shí)在不行了，迷迷糊糊的念叨著(zhù)“爸爸”而進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，他還是沒(méi)有回來(lái)；有的時(shí)候夜里醒來(lái)感覺(jué)到是爸爸回來(lái)了，就會(huì )狠命的緊緊抱住爸爸，搞得媽媽很是“吃醋”�？偠�言之，就因為爸爸當老師，把時(shí)間和精力都放在別人家的孩子身上了，所以弄得我整天跟“孤兒”似的。真討厭爸爸做教師！

　　有時(shí)候，我真的懷疑爸爸是不是不喜歡我、不愛(ài)我了。因為我感覺(jué)他心思全在他學(xué)生身上。記得有一次，晚自習放學(xué)后爸爸回到家，那時(shí)已經(jīng)夜深人靜了，大約有11點(diǎn)多了。爸爸剛洗簌完畢準備睡覺(jué)時(shí)，突然爸爸的手機響了，原來(lái)是爸爸的.一名學(xué)生在下樓梯時(shí)不小心摔倒了，而且還很?chē)乐�。爸爸接完電�?huà)后，立刻抓起外套衣服就沖出了家門(mén)。聽(tīng)到門(mén)哐當一聲響，我心變得很沉重：唉！好辛苦的爸爸。后來(lái)我才知道爸爸到學(xué)校后就帶他的學(xué)生去縣醫院看病了，那個(gè)學(xué)生還做了手術(shù)：縫了有七八針呢！當爸爸陪學(xué)生看完病后回到家時(shí)，天都蒙蒙亮了！爸爸趕緊到床上瞇了一小會(huì )就又去上班了。那一夜我和媽媽都沒(méi)睡安穩。我感覺(jué)啊，只要爸爸的學(xué)生一天在學(xué)校里，爸爸的心就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)生身上！可憐的我啊，有一種被拋棄的感覺(jué)！

　　可是，有一件事讓我改變了對爸爸的看法。在我八歲時(shí)，有一次我生病持續發(fā)高燒，高的時(shí)候燒到了40度，一連好幾天住院治療，吃藥打針都不見(jiàn)效、不退燒。那幾天，可苦了爸爸了：他白天在學(xué)校上班，因為是高中，晚上還有晚輔導，上完輔導課完后都九點(diǎn)多了，還要趕到醫院來(lái)陪我。在我高燒住院的那段時(shí)間，爸爸每天晚上都用酒精一遍一遍的給我擦拭額頭和身體幫我降溫，幾乎整夜都沒(méi)有合眼過(guò)，可第二天早上，天沒(méi)亮還得拖著(zhù)疲憊的身軀去學(xué)校上課！等我病好了，爸爸著(zhù)實(shí)瘦了一大圈。望著(zhù)爸爸憔悴的面容、黝黑的眼圈，我深深的感到爸爸并不是不愛(ài)我，只是爸爸像愛(ài)我一樣的也愛(ài)著(zhù)他的學(xué)生。

　　現在我上五年級了，其實(shí)，有這樣一位做老師的爸爸也挺好的。他能教我解答數學(xué)難題、幫我修改語(yǔ)文病句、給我講解英語(yǔ)語(yǔ)法，凡是我不會(huì )的問(wèn)題，只要一問(wèn)爸爸，沒(méi)有不能解決的。在我的心里，爸爸就是個(gè)“萬(wàn)能老師”。爸爸平時(shí)對我的學(xué)習要求也非常嚴格每次幫檢查家庭作業(yè)時(shí)數學(xué)上的一個(gè)數字一個(gè)符號、語(yǔ)文上的一個(gè)漢字一個(gè)筆畫(huà)、英語(yǔ)上的一個(gè)單詞一個(gè)字母都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。所以，爸爸檢查完的家庭作業(yè)，老師批改時(shí)我總能全對。因此，我也就常常因為家庭作業(yè)認真受到老師的表?yè)P。每當此時(shí)，我心里就會(huì )想：這里也有爸爸的一份功勞��！

　　現在我自豪，因為我的爸爸是一位老師；現在我驕傲，因為我有一位做老師的爸爸！爸爸，我愛(ài)你！

崇拜的老師作文 篇3

　　她的課堂上，沒(méi)有人喧鬧，也沒(méi)有人敢不聽(tīng)課。上課時(shí)她是那么嚴、那么認真。她和別的老師不同，別的老師罵人總帶一堆臟話(huà)，而她罵人從不帶一個(gè)臟字。

　　這個(gè)人就是我們班的楊老師。她身高大約150厘米，胖胖的，總是喜歡把那短短的頭發(fā)扎成一個(gè)小丸子，無(wú)論遇見(jiàn)什么事她都永遠一副輕松自在的樣子。

　　楊老師在我們的`眼里可厲害了。前幾個(gè)星期，我們班有一名女同學(xué)連續好幾個(gè)星期都不交作業(yè)了。這位同學(xué)平時(shí)給人的印象很好，在楊老師眼中也是相當優(yōu)秀的學(xué)生，竟不交作業(yè)。那天楊老師居然大發(fā)脾氣，在課堂上就開(kāi)始教育她了。楊老師先將她的錯誤一一指出來(lái)，再耐心地教她該怎樣去改正錯誤。經(jīng)過(guò)楊老師的一翻指點(diǎn)后又開(kāi)始上課了。

　　還有一次，我們做一道計算題，我們左思右想，都沒(méi)有想出結果，算了好半天還是沒(méi)有算出來(lái)。但楊老師輕輕松松就把題目計算出來(lái)，而且速度堪比火箭之快��！她沒(méi)有用紙，也沒(méi)有用黑板，只是大概瞅了一眼題目就開(kāi)始在腦子里計算，這速算能力估計無(wú)人能超越吧，秒速的時(shí)間她就把題目的正確答案全部拋出來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的看著(zhù)她。

　　這就是令我崇拜的人楊老師，一個(gè)與眾不同又超級厲害的的楊老師！

崇拜的老師作文 篇4

　　有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語(yǔ)文老師——宋老師。

　　宋老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，留著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，非常漂亮。

　　宋老師是一位盡職盡責的老師，每次背誦讀，她都拿著(zhù)一個(gè)本子，學(xué)生們一個(gè)個(gè)給老師背，背一個(gè)，宋老師便翻開(kāi)本子在學(xué)生的名字后面畫(huà)一個(gè)對號。早上，宋老師站在講臺上讓學(xué)生給她背書(shū)。中午，他站在大廳里，讓學(xué)生給她背書(shū)。中間下課，學(xué)生們還在給老師背書(shū)。一節課下來(lái)，宋老師口干舌燥，可還是忍著(zhù)，直到大課間做操的時(shí)候，宋老師才能去喝口水。

　　這學(xué)期第一次月考，我語(yǔ)文才考了86分，心里十分慚愧不安，真是對應了那句話(huà)：分分分，學(xué)生的.命根。

　　我小心翼翼走進(jìn)宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著(zhù)分數，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分數啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對啊，一次考試能代表什么，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。

　　有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語(yǔ)文老師——宋老師……

崇拜的老師作文 篇5

　　王老師為人和藹，工作認真。我經(jīng)常默默地欽佩她。

　　我四年級的時(shí)候，有一次我忘了帶練習本。王先生把我叫到辦公室，認真地對我說(shuō):“聽(tīng)著(zhù)，你在老師心目中是個(gè)好學(xué)生。這次你怎么忘了帶練習本？”老師的話(huà)似乎很親切，但仍有一絲嚴厲:“老師，我...i...下次別忘了帶過(guò)來(lái)，請原諒我！”話(huà)音剛落，眼淚就像碎了的珍珠一樣，“啪啪”掉了下來(lái)，老師看見(jiàn)了，急忙拿了幾條紙巾，替我擦眼淚“好了，下次小心點(diǎn)，別忘了帶！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉過(guò)身去。那一刻，我第一次感覺(jué)到內心的疼痛，就像針扎進(jìn)了我的心臟。我知道老師對我的心...

　　以前，我很少在課堂上舉手。自從王老師接手這個(gè)班，我完全改變了這個(gè)形象。在一堂課上，王老師拋出了一個(gè)難題:"同學(xué)們，這篇課文主要講的是什么？"話(huà)音剛落，三個(gè)人都舉起了手。他們是、和李�！盀槭裁此麄內齻�(gè)又舉起了手，而你卻沒(méi)有想到？”王老師嚴厲地問(wèn)道:“這次我不邀請他們三個(gè)，讓在場(chǎng)的學(xué)生發(fā)言！”學(xué)生們一聽(tīng)，立刻像老鼠看見(jiàn)貓一樣躲了起來(lái)。一些人用文字和文件遮住臉，一些人盡可能地縮著(zhù)，還有一些人把整個(gè)身體藏在桌子下面。藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏。王老師看著(zhù)名單說(shuō):“薛浩然，5號�！碑斃蠋熝惨暳艘蝗�，發(fā)現沒(méi)有人站起來(lái)時(shí)，他提高了聲音，又重復了一遍。這時(shí)，薛浩然慢慢站了起來(lái)。"你剛才明白老師的'問(wèn)題了嗎？"他點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然明白了。但是他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，老師看到薛浩然累了，請他坐下�！昂⒆觽�，為什么你們如此害怕舉手發(fā)言？”“因為我害怕在公共場(chǎng)合出丑”和“因為如果我回答不正確，我會(huì )被老師責罵”...學(xué)生們開(kāi)始大聲地說(shuō):“哦，原來(lái)如此。所以，學(xué)生們，你們知道嗎，如果你們從來(lái)不舉手，你們只會(huì )在課堂上提取別人的想法，而你們不會(huì )有自己的想法。此外，老師不把你當成教科書(shū)，也不需要你的答案是完美的，只要你能說(shuō)出你的想法�！蓖跸壬�的話(huà)深深地提醒了我，也提醒了大家。從那以后，我的演講變得更加積極了。

　　王老師，你讓我欽佩，你的認真和嚴謹總是推動(dòng)我前進(jìn)，你的智慧讓我向往。

崇拜的老師作文 篇6

　　在我認識的所有人中，令我最崇拜的一個(gè)人就是我們的班主任崔老師。

　　我們的崔老師有20多歲，她長(cháng)的不高不矮，而且面皮還白生生的，舉止非常文雅大方，待人也彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)而又精明能干的.年輕人。老師們都很敬重她，同學(xué)們都很喜歡她，我呢，最崇拜她。

　　在課堂上的時(shí)候，崔老師是一位非常嚴格的教師，只要是在她的課上，我們就連粗氣都不敢隨便喘一下。班上那些愛(ài)打鬧取笑的同學(xué)只要看見(jiàn)崔老師那雙會(huì )講話(huà)的眼睛就規矩起來(lái)�？墒且�回答問(wèn)題了，同學(xué)們那雙高高舉起的手像是一片小樹(shù)林，那回答問(wèn)題的聲音像鈴兒般清脆，崔老師那高低起伏的有節奏的聲音在教室理回蕩。多么和諧的課堂氣氛呀。崔老師那端莊秀麗的粉筆又是那么引人注目。從她口中流出的悅耳的聲音，似山泉叮冬，似和風(fēng)細雨，滋潤著(zhù)同學(xué)的心田。聽(tīng)崔老師上課，簡(jiǎn)直就是一種享受。

　　我有這樣的一位好老師，誰(shuí)又能不崇拜呢？

崇拜的老師作文 篇7

　　常言道：“教師是一劑良藥，雖苦了口，但治愈了我們的內心�！苯處熓俏覀冊谌松�中影響最大的人，他可以將你引向萬(wàn)丈深淵，也可以將你帶上成功之路。

　　所以教師是給我們極大的幫助的人，其中令我最崇拜的便是我的語(yǔ)文老師了。

　　從開(kāi)學(xué)初便聽(tīng)聞?wù)Z(yǔ)文老師是個(gè)很有名氣及有威嚴的一個(gè)人。但待我真正見(jiàn)到他時(shí)才明白他并非我想象的那么高大，也沒(méi)有荷爾蒙的氣概。但他才華橫溢，“人不可貌相，海水不可斗量�！币舱�運用在了他身上。

　　最令人驚嘆的便是那雙鷹眼，仿佛能看破紅塵。倘若你在語(yǔ)文課上，低著(zhù)頭，手里在揉著(zhù)什么，你一抬頭便會(huì )發(fā)現他會(huì )用他那雙尖銳的鷹眼朝你瞪來(lái)，就像鷹已尋找到了獵物一樣。所以這便是為什么他這么有威嚴的原因罷……

　　開(kāi)學(xué)之初，他與我們講了些關(guān)于他自己的故事。如：他自己初中沒(méi)怎么去上學(xué)，后來(lái)讓姐姐給他惡補學(xué)科，最終他以全校第一的成績(jì)考上了高中。在當時(shí)很多人看不上他，說(shuō)他一無(wú)所有，很多人都認為他沒(méi)有什么成就，但他奮起，成功了。

　　我們這個(gè)時(shí)代的人感受不到他那個(gè)時(shí)代的貧窮與困苦，也無(wú)法從知現在一切的來(lái)之不易，所以他在當時(shí)的成功也算是很困難的。

　　別人評價(jià)他的教學(xué)只能用一個(gè)字來(lái)俗稱(chēng)“奇”。

　　怎么個(gè)奇法呢？他不布置太多作業(yè)，讓我們捉住學(xué)習的方法，使我們感到學(xué)語(yǔ)文其實(shí)是快樂(lè )的`，也并不用花太多功夫。不過(guò)，最重要的是博覽群書(shū)。除此之外，他將自己的知識傳授給我們。他的知識很是豐富，他可將離騷背下，也可將岳陽(yáng)樓記背的滾瓜爛熟，這便是他神奇之處。

　　“大鵬展翅直沖天，我聽(tīng)煙火對愁眠�！边@便是對他最好的形容。

崇拜的老師作文 篇8

　　我不敢和她打打鬧鬧，我怕她碎了；我不敢和她多說(shuō)話(huà)，我怕她化了；我更不敢多看她幾眼，我怕她生氣了……她是我崇拜的偶像，一輩子！

　　每次看她吃方便面，我就心疼；每次看她大熱天中午從家里跑過(guò)來(lái)滿(mǎn)頭大汗，我就心酸；每次看她為批作業(yè)而皺眉頭時(shí)，我就難過(guò)；每次看她穿一條新裙子，我就開(kāi)心，每次看她讀到走心的書(shū)籍時(shí)；我就高興，每次看她吮吸花草專(zhuān)注時(shí)的樣子，我就興奮……不知為什么，我愿意在遠處默默關(guān)注她的喜怒哀樂(lè )，一笑一顰；我更愿意時(shí)刻關(guān)注她空間里的動(dòng)態(tài)……我愿意為她做得事有太多！

　　她居然成了我每天睜眼想到的第一個(gè)人，她是我心中的女神，她每次飄著(zhù)清香的秀發(fā)，是那樣的柔順，那樣的美麗；青春靚麗的她每天身著(zhù)一身小清新的'衣裳，骨子里就有著(zhù)淑女的氣息，她是那樣的安靜、內斂、韻涵，令你都無(wú)法書(shū)寫(xiě)她的氣質(zhì)。她就是一杯醇厚濃香的茗茶，回味無(wú)窮，她更是一本書(shū)香四溢的散文，深深地散發(fā)出濃濃的氣息。

　　我已經(jīng)深深地被她征服了，我會(huì )不知不覺(jué)間地記住她所說(shuō)的每一個(gè)字，每一個(gè)字都在我心頭上烙下了深深地印跡，我早已都超出我的印象，她對我的影響有如之大。她喜愛(ài)看書(shū)，所以我每天都和她一樣，看看書(shū)，舒緩一天的疲累，她喜歡煩悶之時(shí)，聽(tīng)點(diǎn)微妙的音樂(lè )，她怎么可以這樣，徹底顛覆了我的生活！

　　她是一個(gè)心靈曼妙的女子，不僅字體里有絹秀的氣息，文章，都是精華，使我覺(jué)得平時(shí)寫(xiě)得作文都是冰山一角，永遠都無(wú)法阻擋她對文學(xué)的熱愛(ài)。

　　誰(shuí)說(shuō)淑女一直要溫柔，那豈不是太作了？她是真正地把我們當作她自己的孩子了，同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)了，她的“獨門(mén)秘籍”，就會(huì )讓“爽”個(gè)夠！她有“油條”“大餅”加“豆漿”。那一次，影響中最深的一次，她真是生氣了，班級里詞語(yǔ)默寫(xiě)錯了一大半，她當時(shí)大發(fā)雷霆，臉氣得通紅，直接拿雞毛撣子往手心里打，我們都被打了，吃“油條”的滋味真不好受，只有真正的好老師才會(huì )這么狠下心來(lái)打學(xué)生！

　　9月10這天，我觀(guān)察到她收到許多學(xué)生送給她的禮物，那是同學(xué)們對她的心意，當時(shí)我感慨萬(wàn)分，因為我想到如果10年后，我也成為了人民教師，是否我也會(huì )收到孩子們的心意呢？是否10年后我也可以像她一樣站在一方講臺上為孩子們講述人生的真諦，是否我也可以傳遞老師的火炬，熊熊燃燒呢？10年后，我要重回母校探望我與她共同在記憶里埋下的種子！

　　她就是深教我初中的老師，李老師！李老師，你一直是我的偶像，長(cháng)大之后，我愿意揮著(zhù)夢(mèng)想的翅膀回到你的身旁，因為有你，眼睛才夠勇敢，我才安心。

崇拜的老師作文 篇9

　　有人崇拜叱咤風(fēng)云的政府領(lǐng)袖，有人崇拜光彩奪目的娛樂(lè )明星，有人崇拜碩果累累的科學(xué)家，有人崇拜大名遠揚的偉人，而我最崇拜我們班數學(xué)老師肖老師。

　　肖老師是我們班的'數學(xué)老師，她對我們的要求十分嚴格，一切有關(guān)數學(xué)的東西她都會(huì )保管的很好，所有的作業(yè)訂證她都不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)人，就像漁夫播撒漁網(wǎng)似的，不會(huì )讓任何一條小魚(yú)乘機而逃 。

　　有一次肖老師找我們訂正作業(yè)，全然不顧下課時(shí)間抱著(zhù)本子進(jìn)了教室，可是老師還是遲了一步，因為許多同學(xué)都去操場(chǎng)打球了，所以在教室的同學(xué)就要受苦了，但是老師不管你

　　在哪里，只要你身在學(xué)校，老師都會(huì )派人找到你，抓你回去訂正，如果你在訂正的時(shí)候拖延時(shí)間的話(huà)，放學(xué)一定會(huì )被留下來(lái)訂正完才能回家，不管你是拖到八點(diǎn)還是十點(diǎn)，肖老師還是會(huì )一直盯著(zhù)你，直到你訂正到全對為止，這可真是一件悲劇��！

　　肖老師不僅對我們負責任其次她還很忙，肖老師再怎么忙只要一下課她都會(huì )來(lái)我們班幫我們訂正當天地作業(yè)，而且每個(gè)人都得過(guò)關(guān)，她是多么辛苦��！

　　老師是多么敬業(yè)，多么負責啊，如果我在一下課就出去玩，那不是給老師增加工作量嗎?

　　人生若夢(mèng)，一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)數，留戀萬(wàn)千，老師深刻的背影卻是我在五年級里看到的最美畫(huà)卷！

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