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【精選】最好的老師作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的最好的老師作文3篇,歡迎大家分享。
最好的老師作文 篇1
看到題目可能大家會(huì )有疑問(wèn):大自然怎么能是最好的老師呢?而我就覺(jué)得大自然是很好的老師,大自然讓我收獲很多知識,真是讓我受益匪淺好老師。
看“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草,讓我明白做人要有恒心有毅力,做一個(gè)堅持不懈的人。我看到過(guò)這樣一則故事:在烈日炎炎的戈壁,有一株小草,它任憑風(fēng)吹雨打,用自己頑強的生命力生存了下來(lái),幾十年后,這里成為了一片草原。是!只要堅持不解就會(huì )有收獲,這是我從小草身上學(xué)到的。
看擁有著(zhù)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的鮮花,它讓我懂得要做一個(gè)有孝心的人。小時(shí)候我是一個(gè)淘氣鬼,不把父母放在眼里,簡(jiǎn)直有點(diǎn)目中無(wú)人,后來(lái)長(cháng)大了,我從鮮花身上明白了返哺之恩,也明白了父母的良苦用心,讓我懂得了回報。
看蔚藍浩瀚的大海,讓我懂得要做一個(gè)有寬容心的人。我看過(guò)這樣一則故事:有一位大師讓他的一個(gè)愛(ài)抱怨的'徒弟去買(mǎi)鹽,鹽買(mǎi)回后,大師抓一把鹽放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的水杯中,然后讓徒弟喝下,水剛入口徒弟便直咧嘴,太咸了。然后大師又抓起一把鹽灑在湖水中,再讓徒弟喝,此時(shí)的湖水不再咸。其實(shí)那水杯何湖水就像我們的內心,那鹽就好似生活中不如意的事,壞事就那么多,而你承受痛苦的大小,取決于你內心的承受能力,如果你懂的寬容,那壞事和困難將變得十分渺小,你對生活笑,生活就會(huì )對你笑。
大自然中蘊含著(zhù)豐富的知識,是我們的好老師!叭诵,必有我師焉,“讓我們活到老,學(xué)到老,做一個(gè)謙虛愛(ài)學(xué)習的人。
最好的老師作文 篇2
讀罷《興趣是最好的老師》一課,我禁不住感慨萬(wàn)千,同時(shí)為課中的實(shí)例所心服口服。
在這篇課文中,講了一位大三的哥哥竟然解出了困擾許多數學(xué)教授的難題——西塔潘猜想。為此他便晉升為“教授級研究生”,那一年他才22歲,名叫劉路。原來(lái)在他讀初二時(shí)看過(guò)一本《古今數學(xué)思想》的書(shū),從此喜歡上數學(xué)。上大學(xué)后,劉路哥哥為“西塔潘猜想”查閱了許多數學(xué)名著(zhù),絞盡腦汁地想解出這道題!肮Ψ虿回撚行娜恕,他成功的解出了“西塔潘猜想”,因此而一舉成名,故事為世人傳頌。當我讀完這篇課文,便陷入沉思。
劉路哥哥因興趣而成為了教授,使我想起了自己因興趣而能學(xué)好英語(yǔ)的事情。在我上三年級的時(shí)候,學(xué)校里開(kāi)設英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,當時(shí)我挺擔心自己是否能夠學(xué)好。初上英語(yǔ)課,我由于膽怯而不敢舉手發(fā)言。漸漸地,我熟悉了它,除認真聽(tīng)講外,還積極地舉手回答問(wèn)題。就這樣,我在不知不覺(jué)中喜愛(ài)上了英語(yǔ),和它成了“好朋友”。直到現在,我的英語(yǔ)也很不錯。
我的故事和劉路的`事例大同小異,我從中悟出一個(gè)道理:劉路哥哥就因為喜愛(ài)上了數學(xué),在大三的時(shí)候就解出了“西塔潘猜想”。就算他有數學(xué)天賦,是個(gè)奇才,興趣也要占他成功的三分?梢(jiàn)興趣對于一門(mén)學(xué)科、一行事業(yè)是多么的重要。對于我的英語(yǔ)成績(jì)一直不錯的這件事來(lái)說(shuō),也是如此。若不是我對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,也許我的英語(yǔ)成績(jì)就不會(huì )那么好。在當今社會(huì ),許多家長(cháng)望子成龍、望女成鳳,占用學(xué)生的節假日,上名目繁多的培訓班。然而,家長(cháng)們不一定了解孩子們是否真心喜歡,迫于家長(cháng)的安排,孩子們不喜歡也得走進(jìn)培訓班,其結果是適得其反。既浪費了金錢(qián),又浪費了自己和孩子的精力、時(shí)間。
讀了《興趣是最好的老師》一課,我得到了新的啟示:想要做好一件事,或學(xué)好某學(xué)科,必須先培養對它的興趣。若沒(méi)有興趣,則不要強求,否則只會(huì )適得其反。
這就是——興趣是個(gè)好老師。
最好的老師作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,是我心中的一縷溫暖。
第一次步入xx中學(xué)這個(gè)大家庭中,迷茫地走進(jìn)預備(3)班教室,我便看到了她一我們的班主任許老師。依稀記得那年的秋天到得特別早,才剛開(kāi)學(xué),便秋風(fēng)蕭瑟,一派“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”的景象。我悄悄向四周張望,渴望能看到一個(gè)熟悉的面孔,
可惜卻一無(wú)所獲。新學(xué)校,新老師,新同學(xué),這一切都是那么陌生。我的心空蕩蕩的…
這時(shí),耳邊突然響起一個(gè)溫柔的嗓音:“預備(3)班的同學(xué)們,大家好!我是你們的班主任許老師,我將會(huì )陪伴你們度過(guò)初中四年的時(shí)間,請多多關(guān)照!”她,鳥(niǎo)黑的長(cháng)發(fā)披散在肩上;她,充滿(mǎn)著(zhù)知識的光芒的眼睛洋溢著(zhù)柔情;她,銀白色的衣裙使我感到親切。
過(guò)了一會(huì )兒,她又補充道:“我是你們的'數學(xué)老師,你們要是在這門(mén)學(xué)科上遇到困難,隨時(shí)歡迎你們‘光顧’我的辦公室。當然,要是其他方面有任何困難,都可以找我。
原來(lái),蕭瑟的背后也有溫暖,陌生的背后也有親切?墒怯袝r(shí),溫柔的許老師也有嚴厲的時(shí)候。
有一次的自修課,同學(xué)們吵成一鍋粥,完全沒(méi)有上課的樣子。許老師氣極了,只聽(tīng)她“砰”的一聲重重關(guān)上了門(mén),一拍桌子,怒睜杏目,毫不客氣地批評道:“現在是什么時(shí)候?上課能隨意講話(huà)?有沒(méi)有一點(diǎn)規矩?……”許老師的怒火使我們一下子怔住了,這可是她第一次對我們發(fā)這么大的火!不過(guò),也正是因為這次的嚴肅批評,才使得我們班一直喧鬧的同學(xué)們有所收斂,重新把心思放回到學(xué)習上。不得不說(shuō),許老師雖然年輕,卻教導有方,很有分寸。
當然,許老師不會(huì )一直板著(zhù)臉的。預備年級的那次拔河比賽,許老師的加油聲喊得比誰(shuí)都響。當得知我們班獲得了年級組第二名時(shí),許老師笑得像個(gè)孩子。
但是,許老師并沒(méi)有如約一直陪伴我們到初三,而是在初一下班學(xué)期末時(shí)因身體原因不再教我們班了,我們與她的交往也斷在了初一這座小橋上。
離開(kāi),并不代表失去。許老師是我心目中最好的老師,她無(wú)私,她關(guān)愛(ài)學(xué)生,她賞罰分明……我相信,我們班的同學(xué)都不會(huì )忘了
許老師這位好老師的。
道流星匆匆劃過(guò)天際,我悄悄地許下一個(gè)愿望:希望我們敬愛(ài)的許老師能早日康復,再次與我們三班共聚!
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