最好的老師優(yōu)秀作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的最好的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最好的老師優(yōu)秀作文1
我的老師是一位可愛(ài)、聰明的老師，她就是我的語(yǔ)文胡老師。
她的頭發(fā)稀奇古怪，時(shí)而直，時(shí)而卷，時(shí)而長(cháng)，時(shí)而短，甚至有時(shí)還會(huì )帶著(zhù)假留海。她是瓜子臉，小眼睛，還帶著(zhù)一副眼鏡呢！
胡老師有著(zhù)世外高人般的“武藝”。上課時(shí)，不管我們問(wèn)出多少奇怪的問(wèn)題，她都會(huì )一一作出解答；下課時(shí)，我們考她各種腦筋急轉彎，她也能對答如流；中午午管時(shí)，我們再次考她字謎或謎語(yǔ)，她都能通通說(shuō)出正確答案，并且她對每一個(gè)答案都能給出一個(gè)最佳解釋?zhuān)屛覀円幌伦泳湍苊靼灼渲械牡览怼?/p>
胡老師還有著(zhù)一雙“千里眼”和一對“順風(fēng)耳”。上課只要有同學(xué)在搞小動(dòng)作，胡老師馬上就能看得見(jiàn)；有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，胡老師一樣能聽(tīng)得見(jiàn)。但是，在胡老師的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都非常認真，因為我們都喜歡上胡老師的語(yǔ)文課，胡老師也會(huì )在課間穿插搞一些有趣的活動(dòng)，比如詞語(yǔ)接龍、電腦游戲、講笑話(huà)等等。
胡老師還經(jīng)常組織集體生日派對和郊游活動(dòng)，同學(xué)們的家長(cháng)也會(huì )踴躍參加。先后組織過(guò)的郊游活動(dòng)有：燒烤（騎自行車(chē)）、摘枇杷、摘不知火、摘柚子等。胡老師為了把每次活動(dòng)搞好，會(huì )為我們布置舞臺，讓我們班的.同學(xué)表演節目。我們的演出逗得家長(cháng)們熱情洋溢、笑足顏開(kāi)，每次活動(dòng)都搞得有聲有色，大家都玩得很高興！
這就是我的最好老師胡老師。
最好的老師優(yōu)秀作文2
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
——題記
去年九月，正是霜寒露冷、黃葉凝露成霜時(shí)候。我進(jìn)入了人生另一個(gè)重要階段。也遇到了那個(gè)最好的老師。
我坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。記憶被一陣熙和的輕風(fēng)帶回一年前。
那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，太陽(yáng)毒辣的讓人厭煩。
我拿著(zhù)那張少的可憐的成績(jì)單，這對于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，必然是一個(gè)晴天霹靂，我強忍著(zhù)失望的淚水，落寞的往校門(mén)走去�？匆�(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗的走過(guò)來(lái)，站在我身旁。安慰道：“沒(méi)事的'，我知道你盡力了。為什么會(huì )這樣呢？是不是學(xué)習方法不對，還是上課走神了，還是交友不慎�！蔽也唤拖铝四浅林氐念^。自己心里也明白，考差都是自己不認真，不怪任何人。她看了看我，輕聲說(shuō)道：“哎，加油，老師相信你�？旎丶野��！崩蠋熛嘈拍�，這句話(huà)，宛若一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地溫暖著(zhù)我的心田。
嘴角露出一絲莞爾的微笑，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成信任，轉瞬消失在眼波深處。
歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了一年。
你的微笑，莫過(guò)于這樣發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)的笑容。這個(gè)如同早春暖陽(yáng)一般的微笑，深深地刻在了我的內心深處。閉眼回想，至今印象深刻。
我坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。記憶被一陣熙和的輕風(fēng)帶回現在。嘴角露出一絲嫣然的微笑，靜靜回望著(zhù)那個(gè)最好的老師。
最好的老師優(yōu)秀作文3
老師就像蠟燭，照亮了身邊的人，卻燃燒了自己；老師就像園丁，辛勤地培育著(zhù)每一株幼苗，期待著(zhù)幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
我的語(yǔ)文老師，她姓鐘。她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，有讓你永遠也琢磨不透的意思，還有一張永遠對你微笑的嘴巴。
鐘老師講課認真仔細，對工作負責，對我們的學(xué)習同樣負責。她上每一節課都是那么認真，講每一處內容都是那么的仔細，對待每一個(gè)學(xué)生都是那么負責。她說(shuō)過(guò)：“六一班是一個(gè)團結的集體，我們是不會(huì )丟下任何一個(gè)人的�！彼�，無(wú)論有誰(shuí)題目不懂，她都耐心地教導。
鐘老師還是一位積極向上的`老師。她給我們搞過(guò)很多活動(dòng)，比如“和雞蛋交朋友”、“特產(chǎn)品嘗會(huì )”，還有鐘老師親自表演的魔術(shù)。鐘老師有時(shí)會(huì )幽默地和我們開(kāi)玩笑，給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
鐘老師不但認真工作，積極向上，更是一位善解人意、和藹可親的好老師。如果有同學(xué)犯了錯，鐘老師會(huì )問(wèn)清楚事情的原因，耐心開(kāi)導，并告訴他下次不能再犯，最后寬容地原諒他。鐘老師會(huì )關(guān)心每一位學(xué)生，也會(huì )向我們噓寒問(wèn)暖。
不知以后還能不能聽(tīng)鐘老師講課，不知以后還能不能見(jiàn)面。不管怎樣，在我心目中，鐘老師永遠是我最好的老師。鐘老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您多年來(lái)對我的照顧！”
最好的老師優(yōu)秀作文4
說(shuō)到最好的老師，大部分學(xué)生最先想到的是自己學(xué)校里的老師，但是，父母才是比老師責任還要大的我們的人生老師��！
我們在開(kāi)始走路，開(kāi)始說(shuō)話(huà)，開(kāi)始懂得人之常情等等這些階段都是父母教會(huì )我們，陪伴著(zhù)我們，所以，父母在我們成長(cháng)的過(guò)程中起的作用比老師要大得多，他們的一言一行都得小心小心再小心。
有時(shí)候父母說(shuō)的話(huà)前后矛盾讓我們就很為難，不知道是這樣好還是那樣好。材料中文文的事例就是如此。媽媽讓他不要打人，看到自己的兒子被人打后，卻責問(wèn)他為什么不打人，既然如此，那當初又為何要教育他別打人呢？父母在教育孩子的'時(shí)候首先要調整好自己的心理，對孩子說(shuō)的話(huà)不能前后矛盾，這樣不僅會(huì )有失自己在孩子心目中的形象，也會(huì )讓孩子覺(jué)得自己不靠譜，這樣對孩子的教育不僅無(wú)利反而還有害。
父母不僅僅只有養育我們的義務(wù)，還有像老師一樣教育我們的責任，父母在教育我們時(shí)首先要想一下這么說(shuō)對不對，對孩子這么說(shuō)有沒(méi)有用，而且還不能出現前后不一的說(shuō)法。父母是最難當的老師，也是我們最好的老師。
他們的一言一行我們從小就看在眼里，我們說(shuō)的話(huà)，做的動(dòng)作，都是看著(zhù)父母慢慢地學(xué)過(guò)來(lái)的，有很多跟別人不能說(shuō)的事，我們卻能和父母敞開(kāi)心扉地說(shuō)，他們理解我們，安慰我們，教會(huì )我們做人的道理。
最好的老師莫過(guò)于父母��！他們教我們的每件事都得是積極向上的，在我們面前，說(shuō)錯一點(diǎn)話(huà)都會(huì )誤導我們，所以做父母的也得小心。
最好的老師優(yōu)秀作文5
老師，您就像一本書(shū)，交給我們豐富的知識;老師，您就像一位母親，關(guān)心著(zhù)我們的每一個(gè)舉動(dòng);老師，您就像一棵高大的樹(shù)，鼓勵著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)······
李老師是我們的數學(xué)老師，她和別的老師一樣，在我們困難的時(shí)候幫助我，鼓勵我!李老師有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，她那濃濃的劉海下，有一對明亮的眼睛。當老師一笑起來(lái)，她那甜蜜的`微笑，讓我們感到無(wú)比的親切。
記得有一次，我生病了，落下了三四節課，而這幾節課卻是最重要的，當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，正好趕上考試，結果考的十分不理想。我拿著(zhù)試卷正苦惱著(zhù)，這時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，就對我說(shuō)：“碧瑞你下課來(lái)我的辦公室，我給你補課!”我聽(tīng)了高興極了!
這節課一下課，我就往老師辦公室里直奔。到了那，桌上成堆的書(shū)讓我明白了是怎么一回事。老師開(kāi)始給我補課了，她先讓我看例題，可就當我怎么也看不懂的時(shí)候，老師就和藹可親的說(shuō)：“別急慢慢來(lái)，其實(shí)這一步是這樣的······”每次當我要放棄的時(shí)候，老師顯出堅定的神情，鼓勵我，讓我充滿(mǎn)信心，再教我怎么做。就這樣，大約補了5節下課的時(shí)間，我終于把這個(gè)單元弄清楚了。老師還給我做了張試卷，結果這次大大進(jìn)步。
當我取得好成績(jì)時(shí)，李老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“成功在于努力，在于奮斗，我們不應該遇到困難就放棄。俗話(huà)說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人�！崩蠋煹倪@幾句話(huà)，讓我受益非線(xiàn)!
老師，你們永遠是我的老師，不管是哪一位老師，你們都是我最好的老師!
最好的老師優(yōu)秀作文6
在我小學(xué)的生活中，我最感謝的就是我六年級的語(yǔ)文老師�。�！在這里我首先要感謝我最好的語(yǔ)文老師——少君老師��！是這位老師她讓我懂得了人生的意義�。�！她讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的�。。�！
這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書(shū)�？墒�，我們所有人的表現都讓她非常的失望……在這里我要向老師說(shuō)：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們��！老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說(shuō)不會(huì )再管我們了，但是您的內心是多么的不舍��！您想讓我們學(xué)好知識，但是我們的表現都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負了您的良苦用心！”
親愛(ài)的老師，我有好多話(huà)要向您傾吐！老師，如果沒(méi)有您我就算是自己犯了錯我也不會(huì )知道，是您指點(diǎn)了我，讓我走出了歧途，老師如果沒(méi)有您我也不會(huì )知道每一件事，每一件事的是非對錯，老師如果沒(méi)有您，我也不會(huì )知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會(huì )有戰勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價(jià)值，人生的意義……
老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的'心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您�。�！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您��！
至親愛(ài)的少君老師��！
您的學(xué)生：趙靜麗
希望我的老師能夠看見(jiàn)�。�！
最好的老師優(yōu)秀作文7
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事記憶猶新。
我剛來(lái)免渡河的時(shí)候，對這里的一切，都很陌生。來(lái)到學(xué)校，只認識賈老師。是她的耐心教育，把我從這陌生的氣氛當中拉了出來(lái)，讓我學(xué)習成績(jì)提高，讓我學(xué)習蒸蒸日上。
在海拉爾的時(shí)候，我是班上的中上等生，沒(méi)有多少“競爭對手”，學(xué)習成績(jì)也總是十幾名，可以到了這兒，我的腦子里空空的什么都不會(huì )，媽媽說(shuō)是我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生的環(huán)境對一切都不熟悉才造成的，我和著(zhù)這陌生的節奏，學(xué)習了半個(gè)學(xué)期，結果成績(jì)很不理想，才考了60多分，對我一向很重視的賈老師把我訓了一頓，開(kāi)始對我“小棍下的教育”……
賈老師對我軟硬兼施，更重要的是，動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，激發(fā)我的學(xué)習熱情。還利用課余時(shí)間給我補課，漸漸地我對學(xué)習有了興趣，也能融入到這個(gè)集體中了。又過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，提高了20多分，讓我成為了班級的中等生，這時(shí)我也意識到，這兒有這么多和我成績(jì)差不多的對手，我就更應該努力學(xué)習。賈老師很開(kāi)心，她說(shuō)我這是為她爭臉。因為每天我都和賈老師一起上學(xué)，賈老師也常說(shuō)你考好了我臉上多有光，我每天領(lǐng)個(gè)“小秘書(shū)”，別人一問(wèn)，你這“小秘書(shū)”考的怎么樣？要是考不好了，那賈老師的臉也就丟光了。
賈老師對工作也兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生像對自己的孩子一樣關(guān)心，把她所有的知識都無(wú)私地奉獻給了我們，把所有的`愛(ài)都傾注在學(xué)生身上，我們更應該好好學(xué)習，不要辜負老師對我們的期望。要給老師爭光，給班級爭光，給學(xué)校爭光。
賈老師就是我最好的老師，沒(méi)有她的教育哪有我今天的成績(jì)，我從心眼里感謝賈老師，我們馬上要畢業(yè)了，我會(huì )把賈老師對我的愛(ài)留在我童年的記憶里。
最好的老師優(yōu)秀作文8
賈老師是我們的語(yǔ)文老師，他很?chē)绤�，聲音洪亮。如果我們上課談一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題，他就會(huì )用他那洪亮的聲音鎮住我們；記得賈老師第一次來(lái)給我們上課，我本以為賈老師會(huì )很溫柔，可是誰(shuí)知原來(lái)事情并不是我想象中的那么美好。上課鈴響了之后，我們見(jiàn)賈老師沒(méi)來(lái)就在教室里亂跑。誰(shuí)知賈老師已經(jīng)向教室走來(lái)了，賈老師見(jiàn)到我們亂跑后，氣急敗壞，大喊道："你們干嗎呢？知不知道上課了，啊!上課鈴沒(méi)響嗎？老師沒(méi)來(lái)就不會(huì )在座位上看書(shū)嗎？"我差點(diǎn)被嚇傻了，沒(méi)想到，沒(méi)想到，老師第一次上課就給我們一個(gè)下馬威。我想：以后千萬(wàn)
不能惹賈老師，沒(méi)想到后面還有更狠的。賈老師給我們約法三章：1賈老師說(shuō)從今往后我們要練習朗讀能力，課本上的`每一篇文章都要讀熟，他要檢查，讀不過(guò)關(guān)的留校。2課文預習要寫(xiě)在本子上，預習有要求。3讀課文時(shí)有拿不準的字的讀音，要查字典。賈老師還有三大名菜：1紅燜大蝦：讀課文不過(guò)關(guān)的留校，關(guān)在辦公室里。2竹板炒肉：拿小木棍打手，聽(tīng)寫(xiě)有錯字時(shí)。3爆炒青豆：朝大腿有肉的地方使勁掐。(注：這招沒(méi)對我們使過(guò)。)后來(lái)，我才明白賈老師這樣做的目的：他想教育我們，讓我們長(cháng)記性。不要在同一個(gè)地方跌倒。
所以，賈老師是我最好的老師!
最好的老師優(yōu)秀作文9
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過(guò)我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。記得剛入一年級時(shí)，來(lái)到學(xué)校報了名，媽媽問(wèn)校長(cháng)哪個(gè)班最好？校長(cháng)說(shuō)：“上一年級四班吧�！闭f(shuō)完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。來(lái)到教室門(mén)口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，劉老師輕言細語(yǔ)的給我講了很多話(huà)，聽(tīng)了老師的.話(huà)我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說(shuō)：“走，咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧�！蔽覒阎�(zhù)緊張的心情，跟著(zhù)劉老師來(lái)到操場(chǎng)上。劉老師用手搭著(zhù)我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時(shí)，我回到教室，仿佛覺(jué)得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個(gè)老師怎么這么好？真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習，她讓我得到了學(xué)習的快樂(lè )……有一天中午上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校門(mén)口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒(méi)想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說(shuō)：“可可，你怎么糊涂了？叫我媽媽�！蔽覔狭藫项^，不好意思的笑了。
現在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書(shū)了，但是我不會(huì )忘記她的，我想：長(cháng)大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
最好的老師優(yōu)秀作文10
大自然是人類(lèi)之母。這位溫柔慈愛(ài)的母親更是我們最好的老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊藏了深刻的道理，不信，你看——
蘭花開(kāi)了。飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正悠遠、沁人肺腑的香味，無(wú)一不給人以享受�？纱笞匀唤^不僅僅給予我們這些�！爸ヌm生于深谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困改節�！蔽覀兊�.先人其實(shí)已經(jīng)悟出了老師所要說(shuō)的。蘭花——話(huà)中真君子的品格一代一代地流傳。
夏日，蓮亭亭玉立的時(shí)候。大自然又教給我們什么呢？“出淤泥而不染”。先賢是這樣說(shuō)的。我卻讀出了另一個(gè)知識——和。蓮就是運用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處。誰(shuí)為蓮的萌發(fā)提供溫床？誰(shuí)為蓮的成長(cháng)輸送養料？是淤泥。大自然這是在教導我們與周?chē)挛锖椭C共處。
秋高氣爽，當百花都走向生命的盡頭時(shí)，婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過(guò)這凌風(fēng)傲霜的菊，告訴我們：像菊一樣勇敢，像菊一樣傲骨，像菊一樣高潔，像菊一樣超然！風(fēng)兒輕輕一吹，就把這美好的精神化作縷縷馨香，長(cháng)駐與世人心間。
你是否聞到了一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香？那是梅花開(kāi)了。漫天飛舞的大雪里，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。即便是在這樣寒冷的冬天，梅花，憑著(zhù)剛強的意志，散發(fā)出獨特的清香。有人說(shuō)：清香是梅花的靈魂。即使零落成泥碾作塵，依然香如故。大自然再次讓我們見(jiàn)證了美。我們是不是也應該學(xué)習梅花，處處留香呢？
歲歲年年，花開(kāi)花落。大自然伴我們成長(cháng)，無(wú)聲地傳授知識，潛移默化地影響著(zhù)我們，是最好的老師！
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