謝謝您老師作文（精選30篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的謝謝您老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　謝謝您老師作文 1

　　老師就像辛勤的園丁，而我們卻是祖國的花朵。是的，老師的汗水是為我們而流的，無(wú)論在酷熱的夏日，還是寒冷的冬天，老師都會(huì )按時(shí)出現在講臺上，飛揚在黑板四周的粉筆灰，寄托了老師對同學(xué)們的期望。

　　從踏進(jìn)教室的那一刻開(kāi)始，老師，就成為我生命中的第二個(gè)“媽媽”。您是那么的親切，把我領(lǐng)進(jìn)了教室，不，是領(lǐng)進(jìn)了知識的`大門(mén)！開(kāi)始，我對同學(xué)們并不是很熟悉，也很膽小，什么事也不敢做，就連上課舉手發(fā)言也不敢，看一下老師，就好像遇見(jiàn)了‘大魔鬼’似的，恨不得有個(gè)地洞，立馬躲起來(lái)。

　　但是，后來(lái)一次的上課，使我完全改變了我自己。

　　記得那是一節口語(yǔ)測試，老師說(shuō)：“這次測試要求每位同學(xué)都得說(shuō)�！币宦�(tīng)到這兒，我的心就砰砰亂跳，我平時(shí)可是個(gè)‘膽小鬼’，而且不愛(ài)跟人溝通、交流，這次口語(yǔ)測試，每個(gè)同學(xué)都得說(shuō)，這可怎么辦呀？……測試開(kāi)始了，同學(xué)們有條不紊地輪流過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒，就輪到我了，不回答又不行。沒(méi)有辦法的我只好慢吞吞地從座位上站起來(lái)見(jiàn)下面那么多的同學(xué)看著(zhù)我，“見(jiàn)人慌”的我心里緊張得要命，本來(lái)很好回答的問(wèn)題，可是一緊張，頭腦里亂糟糟的，憋紅了臉也回答不出來(lái)，急得我都快哭了。這時(shí)，溫老師那鼓勵的目光看了過(guò)來(lái)，好像在對我說(shuō)：“培培，別緊張，沒(méi)關(guān)系的，老師相信你，一定能行！”看著(zhù)老師那慈祥而又鼓勵的眼神，似乎有一股神奇的力量，使我的心情頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)了，思路也清晰了。響亮而又正確的回答獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　老師，謝謝您！是您給了我無(wú)窮的力量，使我變得更加自信、自強，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )更加努力的，謝謝您！我敬愛(ài)的溫老師！

　　謝謝您老師作文 2

　　她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺上默默的把本人的青春奉獻；她，在我們的心坎上播撒知識點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。

　　她猶如太陽(yáng)熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽(yáng)；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結干渴；她如同沃家活力蓬勃！

　　她猶如一只紅燭，為子弟獻沒(méi)了所有的光和暖！她的.品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——————焚燒！

　　她猶如一只春蠶，農息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著(zhù)貢獻了再多再多。

　　她讓我們清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口，報得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報”的感仇，她學(xué)給我們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們在常識的大陸面漫游！

　　啊，老師，您站在三尺講臺上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著(zhù)迎我們踩上征程。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴格，比母愛(ài)更細膩，比友好更純粹；您的愛(ài)，天下最巨大，最忘我最神圣！

　　您培養著(zhù)祖國的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！

　　多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺上，用大家的青春為祖國的教導事業(yè)作出奉獻，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！

　　謝謝您老師作文 3

　　老師，您是一名園丁，每天澆水，施肥，無(wú)微不至地培育著(zhù)我們這些花朵；您是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；您是一個(gè)太陽(yáng)，溫暖了我們幼小的心靈。您讓我難以忘懷，我感謝您，陳老師。

　　說(shuō)起陳老師，她溫柔可親，每天都有一張天使般的笑臉。她總是早早來(lái)到了學(xué)校，陪我們參加早讀。當我們做錯事情的時(shí)候，她不會(huì )輕易生氣的。因為老師和藹可親，對我們總是循循教導。

　　老師，我記得那一次，是您第一次表?yè)P我。因為很多時(shí)候，您是批評我的。如：上課不認真，作業(yè)不給組長(cháng)查，下課追逐玩耍這一次表?yè)P，真是讓我刻骨銘心哪。那一次試卷上的句子，我造的句子很好，是仿寫(xiě)句子。上面寫(xiě)的是“鄉下人家，不論什么時(shí)候，什么季節，都有一道獨特、迷人的的風(fēng)景�！蔽覍�(xiě)的是“城里的人，不論什么時(shí)候，什么時(shí)間，都有一片繁華、輝煌的景象�！蹦�當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。我欣喜若狂，差點(diǎn)在課堂上跳了起來(lái)。下課了，您眉開(kāi)眼笑地把我叫到您的.辦公室，說(shuō)：“思宇呀！我的用心良苦沒(méi)有白費，要繼續加油哦！”我歡天喜地地說(shuō)：“好的，老師。我一定繼續加油，讓您再一次表?yè)P我�！崩蠋�，是您讓我打開(kāi)了學(xué)習的智慧之門(mén)。

　　老師，我知道您對我用心良苦。我有時(shí)上課總會(huì )分神，喜歡不由自主地玩自己的文具，不認真聽(tīng)您講課。尤其是每當坐在窗戶(hù)旁時(shí)更會(huì )玩窗簾，與墻為友。這時(shí)，您就會(huì )叫我來(lái)到班里的“嘉賓位”，蹲在您的講臺旁邊聽(tīng)課。終于，我能在那認真聽(tīng)講了。感謝您，陳老師。是您讓我在學(xué)習中收獲了快樂(lè )，得到了進(jìn)步。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”老師，感謝您對我的幫助，鼓勵，還有關(guān)愛(ài)。您是我心中的太陽(yáng)。師恩難忘，感恩有您！

　　謝謝您老師作文 4

　　老師，我心中有許多話(huà)想對您說(shuō)。今天，我想通過(guò)文字向您傾訴我的心聲。

　　老師，您是多么辛苦，為我們的學(xué)習操碎了心。感冒時(shí)，你不顧聲音嘶啞，仍像往日那般為我們盡心盡力地上課。下課時(shí)，您并沒(méi)有休息，而是認真地批改堆積如山的作業(yè)。我可以猜想到夜晚您在燈下堅持工作的身影。我多么希望您能歇一歇，不要再帶病熬夜批改我們的作業(yè)了，請好好休息，不要累壞了身體。在此，我想真心誠意地向您致謝：“老師，您辛苦了！”

　　老師，您為了班級的榮譽(yù)不辭辛勞。還記得四年級越城區閱讀競賽前期，您抽出雙休日的時(shí)間來(lái)給我們補課、講解。還利用中午休息時(shí)間，叫我們到辦公室去抽背、做習題。放學(xué)了，別的老師都下班回去了，可您珍惜每分每秒，為我們批改練習卷，看著(zhù)您那原本就蒼白的頭發(fā)又增添了不少銀絲，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)心里酸酸的。

　　老師，您對我們又是那么的寬容、理解。有次上課，您叫我回答問(wèn)題，我戰戰兢兢地站起來(lái)，不知所措，支支吾吾了半天，不知道作何回答，是您鼓勵我、引導我，讓我對問(wèn)題有了自己的想法，并大膽地表述了自己的觀(guān)點(diǎn)。當重新坐回位子上時(shí)，我是何等的欣喜，感謝您的包容，讓我克服了膽小，上課發(fā)言的積極性大增。

　　老師，您是勤勞的'園丁，辛苦地培育著(zhù)我們這些幼苗；老師，您是靈魂的工程師，教我們如何做人。我們取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jì)，都離不開(kāi)您的教誨。老師，我要真情實(shí)意地說(shuō)一句：“謝謝您，您對我們無(wú)私的愛(ài)，我們將終身難忘！”

　　謝謝您老師作文 5

　　您是我的第一位班主任，我，是您第一批學(xué)生的其中之一。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，您對我無(wú)微不至的照顧，讓我當上了課代表、班長(cháng)，可是，我的成績(jì)逐漸下降，您不責備我，耐心開(kāi)導我。我從您的諄諄教導中得到了啟發(fā)，成績(jì)上升，沒(méi)有枉費您的苦心。

　　記得二年級的時(shí)候，我雖是個(gè)女孩，可不注意課桌衛生。那時(shí)吃飯在教室吃，我總是把學(xué)校發(fā)的水果帶回家，以前都記得很牢，可偏偏那次，我一連5天，都忘記把水果帶回來(lái)，也沒(méi)去管它。一星期過(guò)去了，一天，我突然聞到了一股怪味，一天一天，怪味越來(lái)越濃，而且，我的位置周?chē)��?jīng)常有一些小蟲(chóng)在飛，終于，我發(fā)現，原來(lái)，我的水果爛了！我一直不敢去扔了它。一天傍晚，我學(xué)習回來(lái)，您見(jiàn)了我，放下手中的作業(yè)，遞給我一個(gè)垃圾袋，和藹地說(shuō)：“去，把它給扔了�！蔽野阉�果扔了以后，您又對我說(shuō)：“以后，水果想帶回家吃，就事先把它放在書(shū)包里，才不會(huì )像現在這樣�！蹦�的和藹，教導了我，讓我長(cháng)了記性，我背課文的'“功”，才有了長(cháng)進(jìn)。

　　9月1日開(kāi)學(xué)，幾天后就是教師節。每年，我都會(huì )送上親手制作的禮物，賀卡、十字繡，我都從暑假開(kāi)始準備。買(mǎi)來(lái)的禮物，不足以表示我作為學(xué)生的感謝。

　　敬愛(ài)的金老師，您為我們做的，我們都看在眼里；您上課時(shí)的生動(dòng)、幽默，我們都有目共睹；您為我們所做的一切的一切，我們都會(huì )銘記在心。金老師，您就是我的恩人，您對我的恩慧，我永遠都不會(huì )忘記。

　　謝謝您老師作文 6

　　漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著(zhù)我從心里說(shuō)出的話(huà)：“老師，謝謝您”。啊!您笑了，您笑得那么甜、那么和藹�！袄蠋�，這幾天辛苦你了！”

　　有一次，我因為而請了幾天假�；匦：�，老師您犧牲了自己的休息時(shí)間給我補課。盡管那些內容我都不懂，但老師您還是一如既往地耐心的'教我�？粗�(zhù)老師那憔悴的面龐，我忍不住說(shuō)了聲：“老師，您還是去休息吧，我自己看看這篇課文�！崩蠋熌鷧s堅持不讓?zhuān)�我只能這樣了。

　　吃完早餐后，我們便對第一個(gè)單元進(jìn)行了測驗�？荚嚨倪^(guò)程中，我遇到了許多的難題，讓我百思不得其解。

　　我抬起頭看了看老師，老師您微笑的向我點(diǎn)頭。那每一次點(diǎn)頭，仿佛給我啟發(fā)，我頓時(shí)有了信心。我感覺(jué)正確的答案在向我招手，我馬上思考所有的問(wèn)題，那些難題突然覺(jué)得不難了。

　　回答完所有的問(wèn)題后，我突然覺(jué)得頭很痛，暈倒了。當時(shí)教室里一片混亂。老師您果斷的把我送到了學(xué)校附近的診所。當我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在老師的家里了。

　　老師跟我說(shuō):“我打你媽媽的電話(huà)沒(méi)人接，你媽媽去哪了？”我急忙回答道:“對不起，老師。我媽媽去外婆家了，兩天后才回來(lái)�！薄澳悄阍谖疫@里住吧�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在老師的家，里我受到了無(wú)微不至的照顧；在學(xué)校里，我收到了意味深長(cháng)的教導。兩天后，媽媽回到了家。我們一起去老師家道謝。

　　老師親切地說(shuō)：“不客氣，我一個(gè)人很孤單，敏敏在這陪我才好呢！”我們都開(kāi)心地笑了。

　　測驗的結果出來(lái)了，我是第一名。這個(gè)第一名里有老師的微笑，我自己的努力。我很幸運自己能有一位這么好的、年輕的、漂亮的老師。

　　老師，謝謝您！這是我最想對您說(shuō)的話(huà)，這聲音是從心底發(fā)出來(lái)的。

　　謝謝您老師作文 7

　　明天就是教師節了，在那時(shí)候，不管是好學(xué)生，讓老師生氣的學(xué)生都會(huì )送老師一份禮物，也不知怎的，今年的教師節竟不讓學(xué)生給老師買(mǎi)禮物，我想在學(xué)校門(mén)口的街上賣(mài)花的，應該落空了吧，但我最喜歡的是張蘭花老師。她小小的臉蛋，短短的'頭發(fā)，還有她溫柔的性格。她是我見(jiàn)過(guò)的老師最喜歡的一個(gè)，有時(shí)候她很溫柔，有時(shí)候她也很?chē)绤�。但是她溫柔的時(shí)候還是比較多的。

　　我回家想了想，教師節就光是給老師送禮物嗎？我想起來(lái)我舅舅是老師，我立馬問(wèn)舅舅當老師收到禮物有什么感受？舅舅說(shuō)：“當然是開(kāi)心，但是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習好。不搗亂，就是我最大的禮物�！蔽蚁肓讼搿皩ε�，教師節又不是送禮節，要做出實(shí)際的才行�！�

　　我又想一下“不對，為什么就又只希望他們開(kāi)開(kāi)心心，好好學(xué)習呢？我想這應該是老師對我們的希望吧�！�

　　我現在真想對張老師當著(zhù)面說(shuō)“謝謝張老師。

　　張老師，花了不少心思來(lái)“對付”我們；張老師，為我們批改試卷，眼睛都疲憊了；張老師，因為我們搗亂，都上火了；張老師，因為我們亂說(shuō)話(huà)，嗓子都喊啞了；張老師，為我們說(shuō)話(huà)，耳朵都有點(diǎn)兒不好使了。

　　但，張老師并沒(méi)有抱怨。

　　我更是對張老師感到愧疚。

　　讓我覺(jué)得我應該對張老師感恩，應該用我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習態(tài)度來(lái)感恩張老師，我想這是對張老師最大的禮物吧。

　　感恩的心，感謝有你！

　　謝謝您老師作文 8

　　五年前的金秋九月，我懷著(zhù)一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。五年后的今天，這顆熾熱的心承載著(zhù)對未來(lái)的期盼，對理想的追求，對學(xué)習的堅持，當然，還有不可或缺的是對老師無(wú)比尊敬。謝謝您，老師！

　　忘不了，您課堂上的言語(yǔ)；忘不了，您夜燈下辛勤的身影；忘不了，您和藹的笑容；忘不了，您辛勤付出的精神。您的形象就這樣深深地印在我心中。謝謝您，老師！

　　沒(méi)有您把我們引上航帆，我們無(wú)法進(jìn)入知識的海洋；沒(méi)有您給我們一張白紙，我們無(wú)法描繪出宏偉的藍圖；沒(méi)有您為我們插上翅膀，我們無(wú)法翱翔于蔚藍的天空；沒(méi)有您送我們一把利劍，我們無(wú)法斬除前路的荊棘。是您讓我懂得了，生活可以像紙一樣輕薄，也可以像石頭一樣厚重，可以像天空一樣遼闊，也可以像大海一樣深邃。謝謝您，老師！

　　當我需要幫助的時(shí)候，您向我伸出了援手；當我傷心難過(guò)時(shí)，您輕聲安慰我；當班里同學(xué)亂哄哄的時(shí)候，您特別生氣；當班里同學(xué)為老師準備禮物時(shí)，您又感到，高興。謝謝您，老師！

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的`語(yǔ)言描繪您；我們也不是畫(huà)家，不能夠潑墨丹青、全神地勾勒出您的容貌；我們更不是作家，不能夠以華麗的詞藻來(lái)形容您。在這特殊的日子里，也許尊敬師長(cháng)，認真學(xué)習，將來(lái)某一天的事業(yè)上取得成就，才是一份獻給老師最好的禮物。

　　老師，我愛(ài)您，感謝您辛勤的付出，將我們培育成祖國棟梁吧！

　　謝謝您老師作文 9

　　每當我拿起那本破舊的語(yǔ)文書(shū)就想起了我小學(xué)一年級的李老師，因為那件事是我一直都記在心里，好像就發(fā)生在昨天一樣。

　　那次上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，挑同學(xué)回答，周?chē)�的同學(xué)都在積極踴躍舉手，而我則是搖擺不定。其實(shí)我已經(jīng)知道答案，但我卻不敢說(shuō)，心想要是我說(shuō)錯了得有多丟人呀！

　　就在這緊張的時(shí)刻，老師竟然竟然挑住了我，“藝夢(mèng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”我就不自覺(jué)地開(kāi)始搓衣角，不一會(huì )兒就感覺(jué)到我的臉蛋非常的熱，就像火一樣在我臉上燃燒著(zhù)。

　　“你回答呀，怎么不回答？”

　　“就是，快點(diǎn)呀！再過(guò)一會(huì )兒都下課了！”

　　“要不你還是坐下吧。多這樣多浪費時(shí)間呀！”

　　我把頭低得更往下了，恨不得有件隱身衣。就在這時(shí)，老師厲聲說(shuō)道：“安靜！同學(xué)們安靜！”然后我慢慢抬起了頭，看見(jiàn)老師溫柔的眼神，好像在說(shuō)：“說(shuō)吧！不要害怕，就算說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系！”看到了老師溫柔且堅定的`眼神，我也暗自打氣：相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)轟鳴般的掌聲在我耳邊回蕩開(kāi)來(lái)�！熬谷徽f(shuō)對了！”我驚訝地嘀咕道，這時(shí)老師，您的眼神里充滿(mǎn)了笑意，我也樂(lè )了，也充滿(mǎn)了自信。

　　通過(guò)這次的事兒，我想對您說(shuō)，老師，謝謝您，謝謝您的鼓勵，讓我變得更加自信，更加勇敢！

　　謝謝您老師作文 10

　　我們班的班主任是周老師，我們之所以都很喜歡她，因為它的每一個(gè)字，每一句話(huà)都能深深地使我們受益終身。同時(shí)她也非常的盡職，而且溫柔待人。

　　一張笑容滿(mǎn)面的臉，使我們每天看著(zhù)都很開(kāi)心；一張能說(shuō)出令人贊嘆的話(huà)的嘴，使我們都很崇拜她；還有一雙能看見(jiàn)我們做任何小動(dòng)作的眼睛，使我們感到敬畏。她還有一顆愛(ài)心，每當我們煩惱或是悶悶不樂(lè )的時(shí)候，她總能安慰我們。

　　最難忘的是那一次……那天，我正在做一道讓我們賞析句子寫(xiě)法的題目，我左思右想，最終，還是愁眉苦臉地走到周老師面前，請教她這道題怎么做。我看到周老師在批家校，沒(méi)敢問(wèn)，而是靜靜她站在一旁。周老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我：“怎么了？是不是有什么題不會(huì )？”我不好意思地說(shuō)：“是……是……是有一道題不會(huì )�！彼�馬上放下手中的`事，耐心地教我。周老師首先告訴了我做題的思路，然后告訴了我做這種題的方法，她在空白的地方寫(xiě)了下來(lái)。寫(xiě)的每一個(gè)字我都把它深深地記在了心里。她親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，已至不知上課的到來(lái)。數學(xué)老師走進(jìn)了教室，周老師跟那位數學(xué)老師聊了幾句，便又繼續教了我起來(lái)，她并沒(méi)有分心，而是更加認真地教，也非常地投入。似乎忘記了現在是上課時(shí)間。過(guò)了一會(huì )兒，周老師對我說(shuō)：“知道了這種題怎么做了嗎？”我清晰而堅定的回答道：“恩，我知道了!”我鏗鏘有力的回答博得了周老師甜甜的微笑。我回到座位上，把周老師交給我的一些方法記在了語(yǔ)文書(shū)上，我很珍惜這樣的機會(huì )了！

　　謝謝您，周老師，您是那么的無(wú)私！撫育著(zhù)我們成長(cháng)……

　　謝謝您老師作文 11

　　現在的我——一個(gè)活潑開(kāi)朗、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生；而以前的我——一個(gè)缺乏自信、悶悶不樂(lè )的苦少年。這一切功歸于誰(shuí)？

　　是他的功勞！

　　他是我小學(xué)二年級的數學(xué)老師，他姓楊，叫什么，我已經(jīng)不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子，一雙眼睛烔烔有神。

　　開(kāi)學(xué)的你一天，每一個(gè)人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書(shū)本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見(jiàn)他對我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個(gè)老師對我笑，所以我也回給了老師一個(gè)甜甜的微笑。

　　在以后的課上，老師更是關(guān)注我了。

　　記得一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)提，我懂，可當我瞄了一眼周?chē)�的同學(xué)時(shí)，才發(fā)現沒(méi)有一可同學(xué)舉手，我蠢蠢欲動(dòng)了，可是……就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我一聽(tīng)，便磨磨蹭蹭地站立起來(lái)，頭，依然低著(zhù)，用蚊子才能聽(tīng)到的聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問(wèn)題呀。

　　老師和同學(xué)們都很認真地聽(tīng)著(zhù)。我回答完，老師問(wèn)大家對嗎？大家異口同聲地說(shuō)“對”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學(xué)們也尾隨其后。班級里響起了雷鳴般的'掌聲。我很開(kāi)心。

　　也不知為什么，在這之后我開(kāi)始慢慢喜歡舉手發(fā)言，雖然不一定有掌聲和老師的夸獎，但從同學(xué)們投來(lái)的目光，我知道，他們在夸獎我�，F在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開(kāi)朗起來(lái)，也是他讓我慢慢地變得自信、堅強！

　　謝謝您——楊老師！

　　謝謝您老師作文 12

　　出此刻我們生命中的教師有很多，不僅僅是我們學(xué)校里的教師，同樣，我們生活中也有很多教師，對于我們成長(cháng)路上的教師，我們都要懂得感恩。

　　感恩您，教師，在學(xué)校里，是教師教我們認識一個(gè)個(gè)的拼音，教我們認識一個(gè)個(gè)漢字，感恩教師，因為有您，才有了我們的茁壯成長(cháng)，我們在您的教導下一日日的成長(cháng)，因為有了教師您，我們才進(jìn)入了一個(gè)奇妙的漢字世界。我們要感恩您，教師，因為你們無(wú)私的奉獻，才有了今日的我們。

　　是誰(shuí)在課堂上不顧自己的身體，生著(zhù)病，發(fā)著(zhù)燒依舊堅持著(zhù)在給我們上課，只是為了不讓我們落下知識點(diǎn)，課堂上，教師沙啞的聲音響在我們的耳畔，我們聽(tīng)得分明，那是教師的堅持，他隱忍著(zhù)咳嗽，不停的為我們講解著(zhù)課本上的資料。感激您，我們的教師，因為你們的盡職盡擇才成就了此刻的我們。

　　我們要感激教我們知識的教師，同樣也要感激生活中告訴我們如何做人做事的教師，這些教師，可能是我們身邊熟悉的`人，但也可能只是一個(gè)陌生人。

　　可是就是他們的一舉一動(dòng)，就是那一句讓我們感觸頗多的話(huà)，就是那一個(gè)細小的動(dòng)作，也許就讓我們感動(dòng)，世間的溫暖無(wú)處無(wú)在。

　　你瞧，就是在一個(gè)雨天，可就在這個(gè)雨天里，你忘記帶上了傘，就在你以為這場(chǎng)大雨會(huì )將你淋個(gè)濕透的時(shí)候，突然間，一個(gè)陌生人無(wú)聲的為你遮上了雨傘，讓這個(gè)下著(zhù)暴雨的世界都溫暖了起來(lái)。也就是著(zhù)這一瞬間，這個(gè)陌生人教會(huì )了我們，要以一顆善良的心來(lái)應對世界，讓我們去傳遞這份善良，感受這份溫暖。

　　感激您，陌生的教師，因為您一個(gè)善心的舉動(dòng)，溫暖了世界。

　　謝謝您老師作文 13

　　老師您還記得嗎？您剛給我們五、二班當班主任的時(shí)候，我還是一個(gè)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)表達能力、學(xué)習成績(jì)等等都是比較差的學(xué)生。雖然我各方面都比較差，但是您沒(méi)有放棄對我的關(guān)心和教育，您不斷的鼓勵和幫助我，讓我有了自信心和學(xué)習的動(dòng)力。

　　老師您幾乎每節課都叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我知道您這樣是在鍛煉我的口語(yǔ)表表達能力，因為您知道我是一個(gè)很靦腆的學(xué)生。

　　老師您還及時(shí)的和我媽媽通過(guò)電話(huà)交流，把我的學(xué)習情況告訴我的媽媽?zhuān)�讓我的爸爸、媽媽知道了我學(xué)習差的原因，及時(shí)的配合您，讓我的`學(xué)習等各方面邁上一個(gè)新臺階。媽媽常說(shuō)：多虧你有一個(gè)負責任的好老師，要不然我們都不知道怎么知道你。

　　經(jīng)過(guò)老師您的教育和我的努力，在這次期中考試中取得了比往常好的成績(jì)。爸爸、媽媽可高興了，我也很高興。我悄悄的對自己說(shuō)，以后一定要拿出更好的成績(jì)來(lái)回報您。

　　我敬愛(ài)的班主任老師，我想對您說(shuō)聲謝謝。我要謝謝您對我的教育之恩，我要謝謝您幫助我提高了語(yǔ)言表達能力，我要謝謝您讓我意識到了我的字寫(xiě)的有多么差，（現在我正在努力地學(xué)著(zhù)把字寫(xiě)好），我更要謝謝您幫我提高了學(xué)習成績(jì)。我再次說(shuō)聲謝謝您老師，您辛苦了！

　　謝謝您老師作文 14

　　一眨眼的功夫，恍恍惚惚的過(guò)去了六年。這六年，有說(shuō)不盡的快樂(lè )；這六年，有道不完的幸福；這六年，有數不盡的收獲！這六年，快快樂(lè )樂(lè )；這六年，溫馨幸福；這六年，收獲不盡······

　　再珍惜一個(gè)月吧！因為僅剩這一個(gè)月了，失去了這個(gè)月，你和小學(xué)生生活的六年，就徹底分手了。這時(shí)，不禁在我的'腦海里，浮現出了一件又一件事，一個(gè)又一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)圖片。不禁有點(diǎn)傷悲，有點(diǎn)難過(guò)，有點(diǎn)痛心······

　　我想對老師說(shuō)：“敬愛(ài)的李老師，謝謝您，做我六年的書(shū)伴，同我學(xué)習，同我成長(cháng)······我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題行么？在大家都沒(méi)精打采時(shí)，是誰(shuí)，給了我們鼓勵，使我們繼續前進(jìn)；在運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員失去信心，是誰(shuí)，給我們自信，使我們信心十足；在遇到難題時(shí)，是誰(shuí)，給我們出手幫助，是我們知道更多··· ···是誰(shuí)，到底是誰(shuí)？——是您�！�春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’有這句來(lái)形容您，再合適不過(guò)了。 ”

　　老師，感謝您六年的教養之恩。它會(huì )使我受益終生，謝謝您。

　　謝謝您老師作文 15

　　大家都知道．老師，在我們學(xué)習知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習的方法。

　　有人說(shuō)，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。是啊，老師將知識盡可能讓我們去吸收，消化。因為在現在在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，沒(méi)有真正的實(shí)力去于別人較大家都知道．老師，在我們學(xué)習知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習的方法。還有人說(shuō)，老師就是一位辛勤的園丁。沒(méi)錯，老師是一直看著(zhù)我們成長(cháng)的人之一。我們這些生長(cháng)在21世紀的'花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細心的照料的！而老師，也就是那位辛勤的園丁。

　　老師，我小學(xué)的老師，雖然現在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但這漫長(cháng)而又短暫的六年小學(xué)生活，我將永遠不會(huì )忘記！現在，當我重新翻開(kāi)那本相冊，翻到那張我們大家畢業(yè)的合照，就會(huì )不由自主的想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)老師一起度過(guò)的美好時(shí)光。這時(shí)，我真正感覺(jué)到，在以前，我沒(méi)有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜，老師，我小學(xué)是的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師！“

　　謝謝您老師作文 16

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著(zhù)、有的半蹲著(zhù)，有的活動(dòng)活動(dòng)著(zhù)酸痛的關(guān)節，接著(zhù)又寫(xiě)了起來(lái)……

　　下午第三節班會(huì )，你讓星期天做的報紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報紙還在媽媽的陽(yáng)臺上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報紙的'站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團漆黑，這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)

　　老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認識到了我的錯誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導，使我改正錯誤、茁壯成長(cháng)；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養成 一個(gè)習慣。

　　成敗在于細節，從今天起，我要從細節抓起，從小事做起，成為一個(gè)細心的“三好”少年。

　　謝謝您老師作文 17

　　是誰(shuí)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我？是您，老師！是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候幫助我？是您，老師！是誰(shuí)在生活中給予我關(guān)心和愛(ài)護？還是您，老師！老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　您每天把那么多知識交給我們，自己卻在一天天衰老，您把自己的青春都交給了我們，謝謝您，老師！老師，您就像我們的母親，每天教育著(zhù)我們這些調皮的孩子們，教會(huì )我們許許多多的東西，希望我們做個(gè)對社會(huì )有用的'人，您辛辛苦苦得把學(xué)無(wú)止境的知識教給我們，但我們有時(shí)卻惹您生氣，對不起。有了您的幫助，我們一定會(huì )努力的，謝謝您，老師！

　　老師，您就像辛勤的園丁，每天精心地培育著(zhù)我們這些幼苗，給我們澆水和施肥，希望我們快快長(cháng)大，長(cháng)成參天大樹(shù)。您每天教我們知識，希望我們長(cháng)大做個(gè)有用的人，謝謝您，老師！老師，您為我們付出了那么多心血，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望的，我們一定會(huì )努力學(xué)習，做個(gè)有用的人，就算出到了社會(huì )，我也不會(huì )忘記您對我的教育，謝謝您，老師！

　　謝謝您老師作文 18

　　我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。

　　老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！

　　那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著(zhù)熱浪一陣陣撲來(lái)。您把作文本發(fā)下來(lái)，叫我們仔細修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評語(yǔ)，我數了數，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級這么多學(xué)生，老師要寫(xiě)多久呀！我想到了您伏案為我們寫(xiě)評語(yǔ)，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著(zhù)自己對待作文的不認真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會(huì )認真完成，爭取讓您少操心。

　　老師對待工作認真負責，還給了我無(wú)限的.關(guān)愛(ài)和照顧。

　　那一天，我做完清潔準備回家的時(shí)候，路過(guò)您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯。原來(lái)，前幾天，我生病了，您記著(zhù)我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來(lái)跟我補課。我把書(shū)拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補上了，您的眼神里滿(mǎn)是關(guān)切。我多么想對您說(shuō)：“柳老師，謝謝您！”

　　柳老師，謝謝您對我們的認真負責，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)和照顧。

　　謝謝您老師作文 19

　　讀一二年級的時(shí)候，我非常討厭上語(yǔ)文課，所以每一次語(yǔ)文小考的分數都很不理想。上了三四年級以后，我卻愛(ài)上了語(yǔ)文課，這都是顏老師給我的指引。

　　當顏老師發(fā)現我每次上語(yǔ)文課都心不在焉的.時(shí)候，有一天下課，就問(wèn)我原因。我對老師說(shuō)，我討厭語(yǔ)文。老師聽(tīng)了笑笑，對我說(shuō)：“每個(gè)人都有不喜歡的科目，但是你不可能不去讀它，所以一定要學(xué)會(huì )去適應。日子久了，你不但不會(huì )再討厭它，反而還會(huì )喜歡上它呢！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去喜歡語(yǔ)文課。從此以后，上課的時(shí)候，我總是專(zhuān)心的聽(tīng)講。放學(xué)回家，我也會(huì )溫習老師教的課文。

　　不久，我的語(yǔ)文小考分數幾乎都在九十五分以上。第一次月考的時(shí)候，語(yǔ)文科的分數還是全班最高分的，我得了第一名。我也用同樣的方法來(lái)學(xué)習其他科目，每一科的考試分數都慢慢的上升，學(xué)習的興趣也一天比一天高。老師像是一座燈塔，而我像是一艘迷途的小船。老師放出萬(wàn)丈的光芒，使我不會(huì )迷失方向。我好想對顏老師說(shuō)聲：“老師，謝謝您！

　　謝謝您老師作文 20

　　我的老師是在實(shí)驗中學(xué)小有名氣的馬樹(shù)成老師，他是教我們英語(yǔ)的。他是七年組唯一一個(gè)男班主任。剛開(kāi)學(xué)分老師的時(shí)候，我們分到了一個(gè)男班主任，大家都唉聲嘆氣，都抱怨說(shuō)：“怎么分到了一個(gè)男老師呢？他一定會(huì )狠的”

　　但是半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我沒(méi)覺(jué)得這個(gè)老師有什么不好。馬老師和藹可親。他把班級當做自己的家，把我們當做自己的孩子。雖然我們也有犯錯誤的時(shí)候，但是他輕易不打我們，除非事情到了非常嚴重的時(shí)候。

　　老師經(jīng)常在課上給我們出一些疑難的問(wèn)題，讓我們擴展思維。在文活課上，老師看著(zhù)我們唱歌時(shí)，他很高興，老師坐在椅子上，閉著(zhù)眼睛，跟著(zhù)音樂(lè )的旋律晃腦袋，嘴角露出一絲笑意。有時(shí)我們唱得開(kāi)心他會(huì )和我們一起唱。

　　有時(shí)我們受到了表?yè)P，他會(huì )和我們一起高興，有時(shí)因為做操時(shí)不認真，他讓我們一遍一遍的練習。

　　每次考完試后，他都會(huì )找退步的.學(xué)生談話(huà)并且和他一起分析各科的卷紙，有時(shí)他看到我們不該錯的題錯了，該掌握的知識沒(méi)掌握，他會(huì )恨鐵不成鋼的打我們，其實(shí)他也不舍得打我們呀！

　　我的老師，他永遠衣著(zhù)樸素，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞。

　　老師我想對您說(shuō)一聲“謝謝”如果沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天，如果沒(méi)有您，我的未來(lái)將是一片黑暗。

　　謝謝您老師作文 21

　　你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥(niǎo)，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一 片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛(ài)無(wú)私地送給了我們，謝謝你，老師。

　　當我們在操場(chǎng)歡樂(lè )的玩耍是，你卻做在辦公室里認真檢查的作業(yè)，我們這些小樹(shù)苗在你的呵護下健康成 長(cháng)。當我們碰到困難時(shí)，你在背后努力的支持著(zhù)我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強。當我們在課堂上回答 問(wèn)題一直對自己沒(méi)信心時(shí)，你讓我們勇敢的把手舉起來(lái)，無(wú)論怎樣都要對自己有信心。

　　在這個(gè)小小的教室里，是你教會(huì )了什么叫責任，教了我們多少的知識。我們考出了優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，你為 我們高興，你會(huì )為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的`漣漪被牽起。

　　你總是無(wú)私無(wú)悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數也數不清，有時(shí)我們還會(huì )抱怨你留的 作業(yè)太多，其實(shí)你也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類(lèi)的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老 師，謝謝你。

　　謝謝您老師作文 22

　　小鳥(niǎo)感謝藍天，能讓小鳥(niǎo)在天空中翱翔；魚(yú)兒感謝大海，能讓魚(yú)兒在水里自由自在的的遨游；花朵兒感謝泥土,能讓花朵兒在泥土中扎根生長(cháng)；而我,要感謝我的老師，因為是老師讓我教會(huì )了我知識。

　　我要感謝我的語(yǔ)文老師,是老師教會(huì )了我寫(xiě)字,識字；我要感謝我的數學(xué)老師,是數學(xué)老師教會(huì )了我正確書(shū)寫(xiě)數字，教會(huì )了我數學(xué)運算和加、減、乘、除....

　　我還要感謝我的作文老師——王老師。每個(gè)星期五晚上六時(shí)整，當我來(lái)到作文班時(shí)，王老師早就等在這里，上課時(shí)王老師特別幽默，帶著(zhù)燦爛的笑容，有的時(shí)候會(huì )讓我們觀(guān)看一些視頻和電影……每看一個(gè)視頻和電影王老師都會(huì )讓我們回答這個(gè)視頻或電影從中明白的道理，要不然這個(gè)視頻就白觀(guān)看了。

　　我現在考試可以考出這么優(yōu)秀的成績(jì),離不開(kāi)每一位老師對我的'幫助。

　　每個(gè)老師像媽媽一樣對待我們，我們也要回報老師。好好學(xué)習，考出好的成績(jì)就是對老師最好的回報了。

　　我要認真復習，爭取在期末考出一個(gè)好成績(jì)，快快樂(lè )樂(lè )迎接新年的到來(lái)。

　　謝謝您老師作文 23

　　在我記憶的花園里，種滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時(shí)間長(cháng)而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長(cháng)著(zhù)。

　　今年暑假的一天，我去排球特長(cháng)班上課。課上到一半時(shí)，我突然覺(jué)得肚子里翻江倒海得疼了起來(lái)，好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來(lái)了，接著(zhù)就覺(jué)得有一股惡心的.東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，著(zhù)急得不得了，她一邊輕輕拍打著(zhù)我的后背，一邊親切地問(wèn)：“你怎么了， 是不是中暑了��？這會(huì )感覺(jué)好一些了嗎？”當她看到我并沒(méi)有好轉的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我心里真不是滋味，因為當天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說(shuō)：“對不起，老師，到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗�！闭l(shuí)知，老師回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我回家自己洗就可以了�！钡搅嗽\所 ，聽(tīng)醫生說(shuō)是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。

　　老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但你背我去醫院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠地對你說(shuō)： “老師，謝謝你！”

　　謝謝您老師作文 24

　　老師是我們成長(cháng)中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識；老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞著(zhù)。在這里，我要由衷地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

　　記得有一個(gè)寒冷的上午，您正在教室里為我們上語(yǔ)文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過(guò)來(lái)，用關(guān)切的目光問(wèn)我：“怎么樣，文博，沒(méi)事吧？”我用細小的聲音說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服�！蹦�一聽(tīng)，給我找來(lái)體溫計，把它輕輕地夾在我的腋下，并對我說(shuō)：“文博，沒(méi)事，堅持一下��！”接著(zhù)您拿起手機，給我的父母打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來(lái)一杯熱水，對我說(shuō)：“文博，來(lái)，喝口熱水，堅持一會(huì )兒，會(huì )好的��！”在那一刻，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺上為我們講課，時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我怎么樣。終于，我的父母來(lái)了，您對他們說(shuō)了我的'情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復。我對您說(shuō)了一聲再見(jiàn)，您也對我再一次囑咐要多休息。

　　老師，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)，我一定好好學(xué)習不辜負您的期望。

　　謝謝您老師作文 25

　　在我們成長(cháng)過(guò)程中，要感謝的也許是生病時(shí)左右陪伴的媽媽?zhuān)灰苍S是你遇到挫折時(shí)，給予鼓勵的同學(xué)；也許是你沮喪時(shí)，讓你振作的朋友······要感謝的'實(shí)在太多了。

　　我要感謝的而是我們班的班主任——朱老師。記得在五年級的一次午休時(shí)，大家都把作業(yè)交給朱老師，那一大堆作業(yè)，幾乎都快變成城堡了。但朱老師沒(méi)有一絲唉聲嘆氣，而是認真地給我們批改，盡管她批得手都酸了，但她并沒(méi)有休息。終于批完了，朱老師囑咐同學(xué)發(fā)掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡著(zhù)了。我仔細打量著(zhù)朱老師：她那蒼白的臉上充滿(mǎn)了憔悴，頭上還多了幾根銀絲，可見(jiàn)朱老師太辛苦了，每天都要給我們批改作業(yè)，上課還要一直站著(zhù)，我真擔心她······

　　當我們考試時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“專(zhuān)心點(diǎn)，別忘了審題�！碑斘覀冏鲎鳂I(yè)時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“頭抬高點(diǎn)，背挺直�！碑斘覀兩险n時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“積極舉手發(fā)言，展現自己�！�

　　朱老師為我們做得太多太多，他不圖回報，只為我們能好好學(xué)習。離初中階段僅剩一年了，這一年里，我們一定要好好學(xué)習，一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)就是給朱老師最大的回報。

　　謝謝您，朱老師！我們一定會(huì )在小學(xué)的最后階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　謝謝您老師作文 26

　　是啊，對于這個(gè)出人意料的成績(jì)，大家心里都不好受。

　　這段時(shí)間，我們不是在認真學(xué)習，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮，一早來(lái)就看到老師在講臺上訓練先到校的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí)，別人在休息，而我們仍不知疲倦地訓練著(zhù)。放學(xué)后，別人在操場(chǎng)上玩耍，而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓練著(zhù)。為了讓我們有更好的訓練效果，蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級參與訓練。蘇老師訓練時(shí)要求很?chē)栏�，必須一步一步跟�?zhù)節拍做到位，如果我們哪一節做錯，老師就讓我們一遍又一遍地重復訓練。記得有一次，老師因我們的'“腹背運動(dòng)”做不好而大為苦惱，為了做好示范動(dòng)作，她竟然顧不上穿著(zhù)裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立，此時(shí)的她早已滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅。而我們也累得汗流浹背，腰酸背痛，有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來(lái)了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵我們：“比賽快要到了，我們要抓緊訓練才行。

　　勝利是屬于有準備、肯努力的人，我們只要再堅持，一定會(huì )贏(yíng)得比賽！”我們聽(tīng)了之后，自信心備受鼓舞，為了班級的榮譽(yù)，大家紛紛站起身來(lái)，喊著(zhù)響亮的口號，認真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著(zhù)我們斗志昂揚的氣勢，露出了欣慰的笑容。

　　謝謝您老師作文 27

　　有人說(shuō)，老師是園丁，澆灌我們成長(cháng)，有人說(shuō)，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里，老師更象是寒冬臘月的暖爐，狂風(fēng)暴雪中的避風(fēng)港。

　　那是在我上幼兒園大班的時(shí)候，那幾天，爸爸媽媽都到外地出差，奶奶接送我上下學(xué)。記得有一天，正趕上下雪，放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續續被家長(cháng)接走，只剩下我一個(gè)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)情況，拉著(zhù)我的手一起等奶奶，可是等了半天也不見(jiàn)奶奶來(lái)接我。老師二話(huà)不說(shuō)，拉起我就往我家的方向走。

　　雪好大��！大片大片的雪花飄打在我的臉上，好冷，老師摘下她的圍巾給我圍上，拉著(zhù)我的手繼續走，雪花打在她的臉上，打在她漂亮的頭發(fā)上。雪越下越大，路很滑，好幾次，老師差點(diǎn)兒跌倒，但她始終緊緊地拉住我的手，不肯松開(kāi)。

　　老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經(jīng)走遠。望著(zhù)她消失在夜色中，消失在茫茫的'大雪中，消失在我模糊的淚眼中，我呆呆地站在那里，使盡全身的力氣，想說(shuō)一聲“老師謝謝了”！可嗓子好象不聽(tīng)使喚……

　　“老師，謝謝您”！幾年過(guò)去了，這句話(huà)一直藏在我的心里，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。

　　謝謝您老師作文 28

　　“老師”——是我種靈魂的農程師，他們哺養了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的己才。在他們這精心庇護之下，我們健康、活躍的成長(cháng)，在那么多老師中，給我印象最深的卻是她——焦寧老師。焦老師中等身體，一頭漆黑發(fā)明的長(cháng)領(lǐng)，一弛白皙的臉上長(cháng)著(zhù)一單炯炯有神的眼睛，她留給我印象最深的是她那愛(ài)生如子的惡品德。

　　有一次我從樓梯摔了下去，老師曉得后忙的慌手慌腳，立刻給媽媽擊電話(huà)，老師跟媽媽把我迎入病院一檢討是鎖骨骨折，醫生說(shuō)要干手術(shù)媽媽匆忙許可了，我懼怕的淌沒(méi)了眼淚。老師一直陪同我，始終到我醒了才走。

　　功了一段時(shí)光我的手能運動(dòng)了，我去加入月考，因為這段時(shí)間作業(yè)降下了，我的成就很不佳，只考了80多分。我傷心的`泣了，焦老師撫慰我說(shuō)：“不必怕，老師給你剜，你必定會(huì )遇上的�！�

　　期終測驗到了，我問(wèn)完了舒仔細的檢查了一遍又一遍，就把卷子接了上往，分數下來(lái)了我居然得了100分。我口里無(wú)比的高興。焦老師在寄語(yǔ)表上寫(xiě)到:“蠢才是百分之一的靈感，百分之九九的汗水�！蔽彝�到了這句話(huà)，我想對您說(shuō)：“老師，在這一百分面有一半是您的付出！”

　　老師爾想對您說(shuō)：“謝謝你！”

　　謝謝您老師作文 29

　　說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美但是，我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的'美。

　　這個(gè)星期五下午放學(xué)后，爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見(jiàn)蹤影，我沒(méi)帶電話(huà)手表，聯(lián)系不到他們，唯有等了，哎！。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)旁邊等家長(cháng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著(zhù)西斜的太陽(yáng)，越來(lái)越緊張，豆大的汗珠順著(zhù)額頭滑落，空氣好像凝固了又過(guò)了一會(huì )兒，我反應了過(guò)來(lái)我不能再這樣無(wú)動(dòng)于衷了，所以我開(kāi)始到處借電話(huà)，和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。

　　忽然，一位托管班老師從我面前走過(guò)，護送著(zhù)一隊孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在后面，一副忙碌的樣子。我本能的習慣性跑過(guò)試試，本以為會(huì )得到同樣的回答不借！不料，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把手機舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過(guò)手機，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！

　　就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后，我將手機還給了托管班老師。老師看到我如釋重負的樣子，說(shuō)：沒(méi)事了，孩子！你父母不是馬上就來(lái)接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實(shí)，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引著(zhù)方向那就是做個(gè)好心人，心靈美的好人！

　　謝謝您老師作文 30

　　小學(xué)的六年級生活，老師們對我的照顧和關(guān)心。

　　謝謝您，老師。是您教會(huì )我做人的'道理，是您讓我從困難中站起來(lái)，是您把我的缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)記得有一次，老師您正在上課。上到一半的時(shí)候，我突然覺(jué)得頭昏腦脹，老師您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“依嵐，你怎么了?臉怎么那么紅?”，老師您連忙把手伸出來(lái)，按在我的頭額上幫我探熱。是老師您把我帶到醫院去，給醫生檢查。

　　是老師您把我送回家，回到家后，是老師您看到了桌子上的紙條：依嵐，你自己吃吧!爸爸媽媽要去出差了。是老師您說(shuō)要載我家陪我，怕我再次發(fā)燒。是老師您放棄了備課的時(shí)間，放棄了回家，要留下來(lái)陪我，怕我一個(gè)人在家害怕。謝謝您，老師。老師是您在我家照顧和關(guān)心我，是老師您煮飯給我吃，是老師您在我睡覺(jué)真惡夢(mèng)時(shí)，從客廳的沙發(fā)跑過(guò)來(lái)安慰我。是老師您在客廳守著(zhù)，怕壞人來(lái)傷害我，怕壞人來(lái)偷東西。是老師您在我害怕的時(shí)候安慰我，是老師您煮早餐給我吃，是老師您送我去學(xué)校，是老師您在我作業(yè)不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，教我。

　　謝謝您，老師。謝謝您，老師。無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，謝謝您，老師。對我的關(guān)心和照顧，謝謝您!老師!

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