致老師的一封信600字
成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!小編今天為帶來(lái)致老師的一封信600字，希望能幫助到您!
致老師的一封信600字_1
敬愛(ài)的沈老師您好：
時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)轉眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(cháng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì )了我們很多學(xué)習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(cháng)起來(lái)，在這里我想真誠的對您說(shuō)：“沈老師您辛苦了!”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)生動(dòng)的描寫(xiě)了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了!但今天，我想對你說(shuō)的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著(zhù)講著(zhù)就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒(méi)有按照您布置學(xué)習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒(méi)能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學(xué)習把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級作用，看見(jiàn)您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習，認真復習，以身作則以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)和教導，為您爭氣，為班級爭光!好了暫時(shí)寫(xiě)到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來(lái)到的期末考試。
祝您天天開(kāi)心 身體健康!
致老師的一封信600字_2
敬愛(ài)的寧老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，暑假就結束了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在您精心的培育下，我們從無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿(mǎn)了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。您是我們最崇拜的老師。
您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思，引導我們從各個(gè)角度去探究，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學(xué)習《孔子和學(xué)生》這一課，有位同學(xué)問(wèn)：老師，和顏悅色是什么意思?老師親切地說(shuō)：“和顏悅色這個(gè)詞表示態(tài)度十分和藹可親。“你瞧!我沒(méi)說(shuō)錯吧”!寧老師就是能讓每個(gè)人把不懂的知識說(shuō)出來(lái)，用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學(xué)習與實(shí)踐上的《愛(ài)我中華》這一課的習題做一做�；氐郊�，哥哥問(wèn)我什么作業(yè)，我把作業(yè)說(shuō)了出來(lái)，哥哥一聽(tīng)：“哇!好少喲!在我上四年級時(shí)，晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢!還有天天一篇作文，現在上六年級了，作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學(xué)到好多知識。
這也許跟您的開(kāi)朗的性格有關(guān)，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學(xué)，寫(xiě)作文章，您很快就能把這些作文改完，一個(gè)錯字和病句也逃不過(guò)您的眼睛，每本作業(yè)都會(huì )圈圈點(diǎn)點(diǎn)的。
老師，今天就是教師節，我想對您說(shuō)：老師，祝您節日快樂(lè )!
祝您萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生：胡穎
致老師的一封信600字_3
親愛(ài)的老師們：
你們好!祝你們新春愉快!
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，很快新的一年已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，我們就將迎來(lái)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期了，這將是我們人生當中第一個(gè)轉折點(diǎn)。我將在這最后一個(gè)學(xué)期里，更加勤奮學(xué)習，希望能以一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。
當然這點(diǎn)評嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在2008年內盡可能的改掉我身上的缺點(diǎn)，讓它不再出現在我身上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;課前認真預習，課后認真復習;作為班干部，在班級里的各方面都要起帶頭作用，成為老師的好幫手。我要好好珍惜這剩下的小半年小學(xué)時(shí)光，給學(xué)校留下好的印象。
成績(jì)固然重要，但最重要的是學(xué)習的過(guò)程。加拿大著(zhù)名科學(xué)家、諾貝爾醫學(xué)獎獲得者班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。”只有在過(guò)程中，才能體驗到真正的快樂(lè )，而真正的快樂(lè )只有在過(guò)程中體會(huì )到。
有人說(shuō)老師像蠟燭;有人說(shuō)老師像工程師;有人說(shuō)老師像春蠶;有人說(shuō)......而我卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，決不辜負您對我的期望。
祝老師身體健康，工作順利!
你們的學(xué)生 韓孫煜
致老師的一封信600字_4
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快有啊，一晃兩年過(guò)去了，在您的諄諄教導下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅強自信的陽(yáng)光女孩。和您朝夕相處的日子里，你的聲音常響在耳畔，您的身影常在我的眼前浮想，你的教誨常駐在我的心里。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來(lái)，我在不斷地進(jìn)步，始終沒(méi)有放棄努力。在我心中，您是一支不滅的紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己;在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽(yáng);在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實(shí)的臂膀，托起祖國的希望……
是您，給我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙;是您，教了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對我每一次周記的鼓勵：“恩!這篇文章寫(xiě)得不錯!”迎著(zhù)您的目光與溫暖的陽(yáng)光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那樣的甜蜜……
是您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。記得在我受傷住院的時(shí)候，都晚上11點(diǎn)多了，您還冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)來(lái)看望我。我當時(shí)激動(dòng)極了，淚水在眼眶里打轉著(zhù)……
啊!彭老師，謝謝您，謝謝!我今后一定會(huì )更加努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!
此致
最崇高的敬禮!
您的學(xué)生：班長(cháng)
致老師的一封信600字_5
尊敬的朱老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了，就要離開(kāi)哺育我六的母校，離開(kāi)這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。
回首六年的小學(xué)生活，我們從認字識數到能學(xué)會(huì )算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗啊!
敬愛(ài)的朱老師，我永遠也不會(huì )忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水!
在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對不愉我們都希望向您傾訴;面對歡樂(lè )我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng)，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會(huì )責怪我們，還說(shuō)：“失敗乃成功之母。”您了解我們，無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì )給予我們壓力，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對失敗。您也說(shuō)：“只要努力過(guò)就行了。”我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類(lèi)型，也不是本本分分的班級。我們調皮、搗亂、而且“酷愛(ài)”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì )對我們循循善誘……
老師，我們敬愛(ài)的老師，我們深?lèi)?ài)的老師，“謝謝您!”
祝您
事事順利，笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生：徐佳綺
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