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我最懷念的老師作文

時(shí)間:2021-07-15 17:58:41 老師 我要投稿

我最懷念的老師作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我最懷念的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我最懷念的老師作文

我最懷念的老師作文1

  如果把老師比作園丁,那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作明燈,那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作工程師,那我們就是那最優(yōu)秀的設計圖。

  每個(gè)學(xué)生心中都裝著(zhù)一位令人尊敬的老師,而住在我心靈深處的老師,是三年級時(shí)教我的數學(xué)老師——馮老師。

  我至今都記得馮老師那春風(fēng)般的笑容,泉水叮咚般的聲音。

  馮老師上課很風(fēng)趣幽默,這種風(fēng)趣使她的課堂有一種魔力,總是吸引著(zhù)我們。

  一次,馮老師正在給我們上課,突然窗外飛進(jìn)來(lái)幾只蝴蝶。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室里翩翩起舞,我們聽(tīng)課的注意力被分散了不少。這時(shí),馮老師機智地發(fā)問(wèn):“你們誰(shuí)知道蝴蝶為什么不肯離去?”

  我們搖頭,不明就里。

  只聽(tīng)見(jiàn)馮老師說(shuō):“因為蝶戀花啊,你們是祖國未來(lái)的花朵,所以蝶兒才如此依戀你們!”

  我們聽(tīng)完哈哈大笑,隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。

  馮老師講課就是這樣有意思,所以我們每天都盼著(zhù)上課,都迫不及待了。

  在一次數學(xué)考試中,我考了一個(gè)很好的成績(jì),馮老師對我說(shuō):“別驕傲,繼續努力!”

  我當時(shí)沒(méi)有太注意,把馮老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。在另一次考試,又出現了滑鐵盧。

  但馮老師沒(méi)有批評我,而是告訴我:“犯一次錯誤,就會(huì )讓你從中受到啟發(fā),不要灰心,一定要努力,努力可以戰勝一次困難!”

  馮老師這句話(huà)我一直記在心里,我也把它放在了心靈最深處。這句話(huà)讓我懂得了努力的重要性,克服困難的重要性。

  馮老師,您我心里比明燈還亮,比工程師還會(huì )設計,在我求學(xué)路上遇到您,是我的幸運,我會(huì )一直記住您的。ü娞枺夯⒗蠋熣Z(yǔ)文)

我最懷念的老師作文2

  在我一年級的時(shí)候,遇見(jiàn)一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。

  她經(jīng)常身穿黑色的裙子,梳著(zhù)校園里常見(jiàn)的'大辮子。圓圓的臉,大大的眼睛,烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子,構成了她精巧的面孔。

  她上課非常幽默。我們班的小劉經(jīng)常這個(gè)學(xué)期學(xué)完了就把上學(xué)期的知識忘了。一次,我們學(xué)到了“撿了芝麻丟西瓜”這個(gè)俗語(yǔ),老師問(wèn):“這個(gè)俗語(yǔ)用來(lái)形容誰(shuí)最合適?”我順著(zhù)老師目光所及的方向一看,迅速而大聲地說(shuō):“小劉同學(xué)!”引得全班哄堂大笑。

  她的課不僅幽默,而且效率很高。有時(shí)候別的班兩節課的內容,老師卻只用了一節課就給我們講解完了,另一節課留給我們做復習,所以我們班的學(xué)習成績(jì)總是在年級名列前茅。

  她不但在課堂上幽默風(fēng)趣,耐心細致,帶領(lǐng)我們“芝麻開(kāi)花節節高”,下課時(shí)也與我們打成一片。她有時(shí)跟我們玩“丟手絹”;有時(shí)跟我們玩“穿山洞”;還有的時(shí)候跟我們玩“成語(yǔ)接龍”,寓教于樂(lè ),讓我們在玩耍中也能學(xué)到知識。

  她很少對我們發(fā)脾氣,因為她相信只要肯花時(shí)間與精力,就能變得優(yōu)秀,但是她不能忍受的是我們學(xué)習態(tài)度不端正和不注意安全的問(wèn)題。在我的印象中,老師只對我們發(fā)過(guò)一次脾氣。有一次,我們班的小剛同學(xué)在課間追逐打鬧的時(shí)候,撞到了頭,疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣,在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通,教育我們課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全,不要做任何危險的事情。

  寫(xiě)到這兒,你們一定猜到了,這位語(yǔ)文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經(jīng)不再教我們班了,但是我依然記得她,想念她,懷念她和我們曾經(jīng)相處的快樂(lè )時(shí)光。

我最懷念的老師作文3

  我最懷念的老師是我們原三年級的班主任彭老師。

  彭老師是年輕的語(yǔ)文老師,他有一頭烏黑的頭發(fā)和濃濃的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁還帶著(zhù)一副黑框的眼鏡,她總是一副微笑的樣子,見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )熱情的打招呼,我全班都很喜歡她,與老師一起的日子我們過(guò)得非常愉快。

  記得以前第一見(jiàn)到彭老師的時(shí)候,覺(jué)得她非常的和藹可親,很容易相處。她總是耐心的教育我們這些平常調皮搗蛋的學(xué)生,以前上課愛(ài)開(kāi)小差的我現在都不會(huì )了,記得有一次在課堂上做作業(yè)的時(shí)候,由于我遇到了一題難題一直想不明白,不知道該怎么寫(xiě),這時(shí)彭老師發(fā)現了,她走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了是不是遇到難題不明白咯,我就跟她說(shuō)這題我不明白不知道該怎么理解,她知道后,馬上幫我講解,讓我很快就明白怎么寫(xiě)了。放學(xué)后,彭老師總是要看到每位家長(cháng)把自己的孩子帶回去了,才會(huì )放心的回辦公室。

  還有一次,我發(fā)高燒了,彭老師非常擔心我,還打電話(huà)問(wèn)我有沒(méi)有好點(diǎn),要好好休息。。她總是這樣時(shí)時(shí)的關(guān)心著(zhù)我們的健康,讓我感到非常的溫暖。

  彭老師,在您的教育下,我們健康茁壯的成長(cháng)著(zhù),我一定不會(huì )忘記你的教育之恩,我一定會(huì )努力學(xué)習,將來(lái)做個(gè)有用的人。如果再遇到你,我很想再對你說(shuō)聲:“彭老師您辛苦了!

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