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人類(lèi)的老師作文

時(shí)間:2021-06-08 14:53:31 老師 我要投稿

人類(lèi)的老師作文3篇

  人類(lèi)的老師有很多,比如說(shuō)蜻蜓曾經(jīng)為人類(lèi)做過(guò)老師。以下是小編給大家整理的人類(lèi)的老師作文3篇,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

人類(lèi)的老師作文3篇

  人類(lèi)的老師作文1

  科學(xué)家根據蝙蝠發(fā)明了雷達,蝙蝠真是人類(lèi)的好老師!還有哪些動(dòng)物是人類(lèi)的老師呢?

  小小蒼蠅,能連續飛行幾個(gè)小時(shí)不降落,飛行速度達到每小時(shí)20公里。它不需要滑行,能沿與地面呈30度的角度迅速起飛,可在空中急停、急轉彎,垂直上升下降,著(zhù)陸動(dòng)作也很輕盈?茖W(xué)家研究發(fā)現,原來(lái)在蒼蠅翅膀的后面還有一對小的翅膀——楫翅,它像船漿和舵一樣既能控制方向,又能控制身體平衡;既是導航儀,又是平衡棒?茖W(xué)家們在楫翅的啟示下,制成了振動(dòng)陀螺儀,安裝在飛機、火箭及空間飛行器上,大大提高了飛行自動(dòng)控制系統的性能。

  一個(gè)人握住雞蛋使勁地捏,無(wú)論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼各個(gè)部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點(diǎn),設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站以及其他很多著(zhù)名建筑,屋頂都采用了這種“薄殼結構”。

  響尾蛇的視力幾乎為零,但鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲(chóng)、小獸等在夜間入睡后,憑它們身體所發(fā)出的熱能,響尾蛇也能敏銳地感知,敏捷地捕食?茖W(xué)家根據響尾蛇的這一奇特功能,研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及仿生紅外線(xiàn)探測器。

  科學(xué)家從小小蒼蠅、響尾蛇等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng )造。生物真是人類(lèi)的好老師!

  人類(lèi)的老師作文2

  在生活中,生物給了我們很大的啟發(fā),讓人類(lèi)得到了很多好處。

  如果我是科學(xué)家的話(huà),我就會(huì )依照老鼠尾巴的樣子,設計出一種能伸能縮的繩子,如果有一個(gè)管子,就可以把這種繩子卷在上面,能上能下。

  我會(huì )仿照蟬的觸角,設計出一種紐扣嗅覺(jué)器,無(wú)論有什么味道都聞得出來(lái),如果你正在尋寶,就能隨著(zhù)氣味到達藏寶處,寶物就無(wú)所遁形了。我還會(huì )仿照變色龍的本領(lǐng),設計出變色衣,你所在的地面是什么顏色就可以變成什么顏色,如果在山里遇見(jiàn)猛獸,就可以躲在樹(shù)林里,這時(shí),它們就會(huì )以為你只是綠色的一片草叢,放棄追捕你了。我還會(huì )依照水黽的`腳,設計出一種水上行走鞋,穿上它,旱鴨子立刻脫下游泳圈,成為游泳健將。你甚至可以穿著(zhù)它在水面上散步,如果遇上風(fēng)暴,只要按一下鞋上的按鍵,兩只鞋就可以合成一個(gè)沖浪板,乘著(zhù)沖浪板在風(fēng)暴中乘風(fēng)破浪,別提多爽了。如果你不會(huì )用沖浪板,可以按另一個(gè)按鍵,按了之后,你全身會(huì )被包在一個(gè)泡泡里,可別小看這個(gè)泡泡,即使是削鐵如泥的寶刀,也沒(méi)辦法把它弄破。到了安全地帶,泡泡就會(huì )消失,化為一縷白煙。如果你沒(méi)來(lái)得及按那兩個(gè)按鍵,只要一掉進(jìn)水里,鞋子后面的應急水中快速前進(jìn)螺旋槳就會(huì )啟動(dòng),以時(shí)速1000公里的速度將你送到安全地帶,你就能脫險了。

  大自然給予人類(lèi)很多靈感,相信不遠的將來(lái),大自然一定會(huì )給我們帶來(lái)更多好處。

  人類(lèi)的老師作文3

  在生活中,人類(lèi)曾經(jīng)受到許多動(dòng)物和植物的啟發(fā),比如:人類(lèi)知道了蝙蝠是利用超聲波來(lái)探路的,受到蝙蝠的啟發(fā),就發(fā)明了雷達……

  人類(lèi)的老師——鯨

  在很久很久以前,人們發(fā)明了輪船,雖然把船頭設計成尖尖的,但是在海里總開(kāi)不快。而有圓圓大頭的藍鯨,卻可以不費吹灰之力,輕而易舉地就超過(guò)了輪船,這到底是怎么一回事呢?經(jīng)過(guò)科學(xué)家多次地研究并討論,終于發(fā)現其中的奧妙:原來(lái)鯨的外形是一種極為理想的“流線(xiàn)型”,而“流線(xiàn)型”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)設計師在設計船體時(shí)模仿鯨的形體,大大地提高了輪船航行的速度。

  人類(lèi)的老師——豬籠草

  豬籠草,是一種植物,但是它卻是吃蜜蜂之類(lèi)的小昆蟲(chóng)長(cháng)大的。它的外形是一個(gè)“u”字型。豬籠草內部會(huì )分泌出一種甜甜的液體,吸引小昆蟲(chóng),一旦小昆蟲(chóng)吃到了,就起了貪心,正在它自作聰明的時(shí)候,腳下一滑就變成了豬籠草的口中美食。

  受到啟發(fā),我想發(fā)明一種捕鼠器,捕鼠器上端有一個(gè)熱能感應器,捕鼠器中放著(zhù)一小塊色香味俱全的蛋糕,只要老鼠一跑到熱能感應器下面,熱能感應器就感應到老鼠的熱能,籠子就會(huì )隨之“咣”地一聲掉了下來(lái),并發(fā)出“嘀嘀”的報警聲,告訴人們,它捕到老鼠了。

  !大自然真是人類(lèi)的好老師!

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