對老師說(shuō)作文范文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的對老師說(shuō)作文范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對老師說(shuō)作文1
王老師，我想對你說(shuō)心里話(huà)。事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課，您有事出去讓我上講臺領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人說(shuō)話(huà)，就大步走過(guò)去想制止他。沒(méi)想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過(guò)水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑，我當時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因為自己的情緒影想大家的學(xué)習。我一下冷靜了，鎮定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級時(shí)我一定不顧一切地哭起來(lái)，甚至大發(fā)雷霆�？涩F在，我忍住了，我戰勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對我們品格方向的培養和鍛煉，才使我堅強起來(lái)了。所以我要真誠地對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師，我想對您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您的指引，我現在會(huì )變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對我的培育。
說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習的動(dòng)力來(lái)回報我親愛(ài)的老師。
對老師說(shuō)作文2
韓老師你知道嗎，其實(shí)我很喜歡聽(tīng)你講課。我以為你會(huì )一直一直教我們�？墒菐讉�(gè)月以前你卻被調到了北京教書(shū)。不知道你在北京過(guò)的`怎么樣。北京的學(xué)生是不是和我們一樣聽(tīng)話(huà)了。
你去北京之前說(shuō)會(huì )回來(lái)看我們的，我們都很想你。很多同學(xué)都給你寫(xiě)了信表達對你的想念對你的祝福。我也一直很想寫(xiě)信給你，但是一直沒(méi)有想好要和你說(shuō)些什么。雖然我不是第一個(gè)給你寫(xiě)信的，但是我也是很想念你中一個(gè)。
韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的侵襲了嗎？您的工作固定了嗎？我祝您一帆風(fēng)順。
親愛(ài)的韓老師，我們和您一起度過(guò)了四年半，我們結下了深厚的感情。您在北京一定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規也很好，我們紀律好多了，成績(jì)也提高了很多，您就不要擔心了。
一日為師，終生為父，不管以后我是小草還是大樹(shù)，不管我們一個(gè)是在天涯，一個(gè)是在海角，我都會(huì )以綠來(lái)回報您的。
對老師說(shuō)作文3
老師，盡管我們天天見(jiàn)面，但是我還是有一大堆的話(huà)想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！
老師您知道嗎？您的一言一行都直接影響著(zhù)我。在您講課遇到生字時(shí)，如果個(gè)別字的部首弄不清，就會(huì )去辦公室查字典，您是多么的一絲不茍呀！這也使我養成了學(xué)習嚴謹的好習慣。每當此時(shí)我就會(huì )想：老師遇到難題都要查字典，更何況我們小學(xué)生呢？
您經(jīng)常對我們說(shuō)，要多讀課外書(shū)，多思考，多積累，多觀(guān)察，才能寫(xiě)出好文章。于是我就準備了一個(gè)積累本，把閱讀的書(shū)刊、報紙里的一些好詞好句摘錄出來(lái)，寫(xiě)在積累本上，從中汲取營(yíng)養。同時(shí)還注意觀(guān)察，寫(xiě)出觀(guān)察小習作。慢慢地，我的作文興趣增強了，作文水平也提高了許多�，F在，我又開(kāi)通了校信通博客，還被評為了閱讀天使了呢！老師，這里也有您的功勞。
每當我看到您為班上調皮搗蛋的同學(xué)生氣時(shí)，我多么想站起來(lái)大聲地指責那些同學(xué)：“你們不要搗亂了，不要再讓老師操心了！”老師，您每天都是早早地就到學(xué)校來(lái)了，不是備課，就是批改作業(yè)。放學(xué)了，您把我們送走后，最后離開(kāi)學(xué)校的才是您。
老師，我想對您說(shuō)：我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教導。我還是那一句話(huà)：老師，謝謝您！
對老師說(shuō)作文4
老師總是用責怪的口氣說(shuō)：“你呀，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都做錯�！币痪褪菍ξ覚M挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問(wèn)我。這樣我會(huì )很迷惘，因為我真的不懂得所以才做錯，我希望老師能夠給我講解正確做法的過(guò)程，直到我領(lǐng)悟為止，而不是責怪我。
今天的語(yǔ)文第一單元試卷發(fā)下，全班我倒數第五，老師因為我開(kāi)學(xué)以來(lái)一直不怎么聽(tīng)課非常惱火，看都不看我一眼。成績(jì)下滑了，其實(shí)是我不想學(xué)了，老師三天兩頭點(diǎn)我大名，什么像個(gè)二流子、嘴多等等，在老師眼里我就是一個(gè)壞學(xué)生，有時(shí)候還告狀到爸爸那里，爸爸每一次都要不問(wèn)青紅皂白，把我給批得眼淚禁不住的流，說(shuō)不好好讀書(shū)就完蛋了�？吹桨职謧�，我真的不知道該怎么辦，在學(xué)習上不管我怎么努力都得不到老師的認可，有一點(diǎn)點(diǎn)錯，老師就把我看成是全班最壞的，最難教的，我知道，許多時(shí)候我是因為老師不喜歡我而變得有點(diǎn)判逆，故意讓老師生氣，既然老師都這樣對我，我干嗎還聽(tīng)他們的課，我心里確實(shí)是這么想的。
其實(shí)我很想對老師說(shuō)我想說(shuō)的話(huà)，但老師從來(lái)都沒(méi)有給我講話(huà)的機會(huì )，我只能永遠像個(gè)做錯事的孩子，任由老師批評。我真的很想努力學(xué)習，對自己成績(jì)不好，我心里也非常難過(guò)，但是我不知道該怎么去努力，老師，在您的心里我是不是到了不可救藥的地步，我希望聽(tīng)到你的真心話(huà)。
對老師說(shuō)作文5
在我們的心里都有一個(gè)最最敬佩的老師�；蛞驗槔蠋煹暮吞@平易，或因老師的辛勤培育。不管我們最最欣賞那種類(lèi)型的老師，每一位老師都是值得我們尊敬與感恩的。
是我們的老師把我們從一個(gè)天真無(wú)知的懵懂孩子，教會(huì )成一個(gè)知識廣博懂事為夢(mèng)想奮進(jìn)的少年。我們也像一張空白的白紙，通過(guò)老師的無(wú)私描繪而使我們這一張白紙變得色彩繽紛。
是誰(shuí)把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的孩子，還是您，和藹可親的老師！
老師，記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認識，一句話(huà)都得講個(gè)半天才講清楚，是您，把我帶進(jìn)了知識的海洋，引導著(zhù)我這個(gè)無(wú)知的孩子在知識的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識，讓我現在可以流暢地與他人溝通、討論問(wèn)題，讓我可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報紙，不出家門(mén)就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說(shuō)，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語(yǔ)流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的呀，是從老師那！��！老師，我真謝謝您！
老師，是您教會(huì )我做人的道理，是您教會(huì )我要對人有禮貌，是您教會(huì )我要遵守交通規則，是您教會(huì )我不要小偷小摸，是您教會(huì )我要團結同學(xué)，是您教會(huì )我要樂(lè )于助人，��！老師，我真謝謝您！我永遠都不會(huì )忘記您的！
老師，看著(zhù)您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
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