我的初中語(yǔ)文老師_550字

　　秘密花園的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)；百合花瓣上的金粉已默然飄去；指間的水珠已叮咚落地。是的，萬(wàn)物總有盡頭，繁花總會(huì )落盡。我，一個(gè)短暫的兒童生涯也已經(jīng)淡然逝去。雖然無(wú)痕，但也留戀�，F在，我卻已經(jīng)是一位中學(xué)生了，有了新的母校了。

　　小學(xué)里很幸運，遇到的老師都如慈愛(ài)的父母，不輕易懲處我們。被“嬌寵”慣了，害怕新老師會(huì )像“火龍”一樣的壞。還好，上帝憐愛(ài)，使我再一次遇到了許多可愛(ài)的老師。語(yǔ)文老師最好了，但第一次的印象不怎么好，看到你，心想：壞了，上語(yǔ)文課又得聽(tīng)“菩薩念經(jīng)”了。長(cháng)得這么和藹，這么嬌小文靜，屬于“孜孜不倦”型的吧？不過(guò)，人不可貌相，只憑感覺(jué)來(lái)判斷一個(gè)人是不可以的。在日復一日的語(yǔ)文課堂中，漸漸顯出你獨有的風(fēng)采......

　　比較自信，語(yǔ)言比較活躍，上課方式多種多樣。在記憶中，起初是這么一個(gè)印象，跟小學(xué)時(shí)的`語(yǔ)文老師實(shí)在像。不過(guò)，如果發(fā)起怒來(lái)，說(shuō)話(huà)聲大起來(lái)時(shí)，總會(huì )讓我聯(lián)想起是一場(chǎng)“誰(shuí)說(shuō)女兒不如男”的演講賽，您在臺上興奮的講著(zhù)，口若懸河，而我在臺下聽(tīng)的“目瞪口呆”。

　　您說(shuō)過(guò)自己上課時(shí)的形式是多種多樣的，不怎么固定。開(kāi)始時(shí)只當耳邊風(fēng)，不都一樣嗎？心想。到你出差了，別的老師來(lái)給我們上課時(shí)，卻又身不由己地去注意他的上課方式，當發(fā)現他果真是固定不變的，突然間覺(jué)得失望，便不由得想念起你來(lái)。平時(shí)不怎么關(guān)注各個(gè)老師的行為、性格，現在寫(xiě)起來(lái)有些力不從心了�？墒�，在我的腦海中，卻清晰地留住了這樣的一位語(yǔ)文老師，在像紫藤蘿一般茂盛的長(cháng)頭發(fā)下，盛開(kāi)著(zhù)一朵和藹溫馨，自信活潑的美麗花朵。