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關(guān)于寬容的作文通用【15篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于寬容的作文1
寬容是一種豁達，寬容是一種理解，也是一種美德，更是一種對人的尊敬，寬容是一種高尚的品德可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)塵污染。
記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現了我上次買(mǎi)的貼畫(huà)，就要搶?zhuān)墒俏也⒉幌虢o她，于是就跟她搶?zhuān)墒俏疫�是讓著(zhù)了他，因為我的心不知怎么平靜了起來(lái)，給了她玩，他對我說(shuō)了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒(méi)有那么大了，而是跟她說(shuō)：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說(shuō)我等一下還給你可以嗎?那個(gè)時(shí)候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無(wú)地自容，感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話(huà)還會(huì )發(fā)生一場(chǎng)悲劇，或許這就是寬容的力量吧。
學(xué)會(huì )寬容，就是要學(xué)會(huì )一種有益的做人責任感、就學(xué)會(huì )了一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞怒會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲，因為我破壞了游戲規則贏(yíng)了，但是同學(xué)們都指責我，說(shuō)我犯規，我們就在那里爭論，只有一個(gè)同學(xué)為我辯護，她說(shuō)我這一盤(pán)不算，我們重新來(lái)過(guò)，這樣誰(shuí)都沒(méi)有贏(yíng)也沒(méi)有輸，是她替我解圍，讓我們沒(méi)有傷害各自，不然就得爭吵。后來(lái)我就問(wèn)她，她為什么替我解圍，她說(shuō)我們都應該學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)套寱?huì )讓讓人變的`心態(tài)平和，我們不應該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話(huà)震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗，一個(gè)文明的社會(huì )都離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，國家就不會(huì )沒(méi)有戰爭。
有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利;有些人對別人地不好習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以寬容的心靈面對生活，用寬容的心回報社會(huì )。
當然，學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽(tīng)使與別。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過(guò)的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓生活充滿(mǎn)精彩吧。
關(guān)于寬容的作文2
有個(gè)小女孩，她長(cháng)得不是很好看，皮膚偏黑黃，個(gè)子也不是很高，看起來(lái)像一只瘦小的猴子，五官也不是很精致，看著(zhù)難以讓人覺(jué)得賞心悅目，也許這就是她受到“語(yǔ)言暴力”的原因吧。
她們班的兩個(gè)男生，從不當著(zhù)她的面說(shuō)她難看，但卻選擇了在背地里偷偷地說(shuō)，無(wú)論是他們所在的班級，還是操場(chǎng)上，甚至是他們托管，都知道她的名字，外號叫作“�；ā�。她剛開(kāi)始也不清楚，直至有一天她去操場(chǎng)玩，聽(tīng)見(jiàn)他們的譏笑，“我告訴你們啊，我們班有一個(gè)�；�，哎喲，可美可美了，長(cháng)得像笑話(huà)一樣�！彼叵肫饠荡卧诎嗉壚�，總有不認識的人，指名來(lái)找她，看了她卻也不說(shuō)話(huà)，打量她一下，便開(kāi)始笑，從一開(kāi)始捂嘴偷笑到后來(lái)的放聲大笑，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)“�；�，哎喲，笑死我了”之類(lèi)的話(huà)，再飛速地跑走，怕是迫不及待地向班級同學(xué)分享自己的'新發(fā)現吧。這么一陣聯(lián)系還有什么不明白的呢，小女孩失落地低下頭，眼淚一滴滴順著(zhù)臉往下流，到后來(lái)忍不住了，捂著(zhù)臉開(kāi)始大哭，透過(guò)指縫看到操場(chǎng)上的人詫異地看著(zhù)她，指指點(diǎn)點(diǎn)的。忽然，她的肩好像被人拍了一下，一回頭是那個(gè)傳播謠言的男生，只見(jiàn)他一臉歉意地站在那里，拉著(zhù)衣角，緊張的像是一年級新生剛要被人戴上紅領(lǐng)巾一般�！皩Σ黄��！彼麧q紅了臉，向那個(gè)女孩說(shuō)道。她瞪大了眼睛，內心不太想原諒他，但思考了一會(huì )兒，還是扯出了一個(gè)難看的笑容，“好吧，我原諒你了�！�
后來(lái)，流言漸漸地消失了，女孩當做什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，她選擇了寬容，而生活也寬容了她，終于，流言消失了，最后也就只有那個(gè)小女孩和兩個(gè)男生記得。
這個(gè)小女孩就是剛入初中的我。這樣一個(gè)戲劇性很強的故事就真切地發(fā)生在我身上，以寬容結束了“校園暴力”，寬容是我能想到最好的解決方法，同時(shí)生活也向我證明，這也的確是人際交往的關(guān)鍵。
關(guān)于寬容的作文3
以前我是一個(gè)不怎么懂得寬容的人，經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的事而大發(fā)雷霆。但我現在變了，變得寬容了，為什么呢？就是那一件曾經(jīng)讓我后悔不已的事。
記得那一天天氣晴朗，我高高興興地來(lái)到了少年宮學(xué)繪畫(huà)課，上節課老師給我們留了個(gè)作業(yè)，那就是畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，我把畫(huà)畫(huà)好了，帶了過(guò)去，放在袋子里。因為來(lái)得很早，于是我便出去玩了一會(huì )兒。我回來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現我的畫(huà)不見(jiàn)了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，四處尋找著(zhù)，找了好久也沒(méi)找到，后來(lái)我轉頭一看，有一個(gè)后面的同學(xué)正拿著(zhù)我的畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，也許是我太著(zhù)急了，所以我非常生氣，直接奪回了畫(huà)，大聲對她說(shuō)：“你爸爸媽媽難道沒(méi)教過(guò)你不能亂碰別人東西嗎，真沒(méi)教養！”
她似乎被我激怒了，瞪大著(zhù)眼睛對我說(shuō)：“你才沒(méi)教養呢，看看你的`畫(huà)又怎么了，又不是什么寶貝，哼！我才不稀罕呢！”
“你不稀罕，你還看呀，分明是想看嗎！”也許是我生氣過(guò)頭了，順手拿起她放在桌肚里的畫(huà)，看也沒(méi)看一眼，就揉成一團，扔到了地上。
“你太過(guò)分了�！闭f(shuō)著(zhù)她就哭了，這時(shí)老師剛好來(lái)了，把我叫了過(guò)去，讓我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，老師對我說(shuō)：“她私自拿你的東西是不對，但你也不應該罵人家呀，同學(xué)之間就應該和睦相處，有什么事大家好好說(shuō)不就什么事都沒(méi)有了嗎？我們每一個(gè)都應該擁有一顆寬容的心，用這顆心對待每一件小事，你說(shuō)對嗎？”其實(shí)老師不說(shuō)我也已經(jīng)很后悔了，后悔自己不該那么沖動(dòng)，那就讓這事隨風(fēng)飄散吧。經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了寬容的道理，將大事化小，小事化無(wú)，寬容的面對一切。
其實(shí)無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習中，我們都應該學(xué)會(huì )寬容，用一顆寬容的心去對待他人，也用一顆寬容的心對待自己，用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界，我們的生活將會(huì )更加美好！
關(guān)于寬容的作文4
雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比酥挥袑捜莶拍苄貞褟V博，任恩怨沉浮。開(kāi)啟寬容之心的門(mén)鎖，才能放眼觀(guān)望一個(gè)大世界。紀伯倫曾言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N理解和體諒他人的豁達大度，是對滿(mǎn)腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對迷途浪子的一份厚厚的信任。
寬容之本，則需胸懷。
大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱(chēng)贊。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話(huà);諸葛亮面對關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結果新野之戰大獲全勝;唐太宗對魏征屢次直諫，報之“以人為鏡，習以明得失”的寬容之心，從而開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來(lái)，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對指責，理智把握大局。
寬容之難，在于理解。
“患不知人也”。這句話(huà)的意思是，可擔憂(yōu)的是不理解他人啊。乘著(zhù)創(chuàng )世紀的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥(niǎo);沿著(zhù)千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄骸?/p>
寬容之心，亦是仁愛(ài)。
孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無(wú)惻隱之心非仁也�！睙o(wú)窮的`遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)。仁愛(ài)需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛(ài)亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應該如屠呦呦為解決寄生蟲(chóng)疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級稻。同樣沒(méi)有人是座孤島，是因為我們正處于人類(lèi)之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容。
寬容不僅是冬日里的一縷暖陽(yáng)，融化了人們內心的堅冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。散播寬容的心胸，我們的世界定會(huì )春暖花開(kāi)，我們的未來(lái)依然海闊天空。
忍一時(shí)，退一步，小寬容，大世界。
關(guān)于寬容的作文5
就在上個(gè)星期的科學(xué)課上發(fā)生了這樣一件事情，現在回想起來(lái)，內心還覺(jué)得無(wú)比的慚愧。
“叮呤呤……”上課鈴響了，我們坐在教室里正等待著(zhù)老師的到來(lái)，突然，“叭……”的一聲，全班很多同學(xué)的目光盯向了我，我也不由地向對面一看，“呀！”我叫了一聲，原來(lái)是我那支心愛(ài)的鋼筆被摔壞了�！罢l(shuí)弄的？”我一下子火氣大發(fā)，我對周?chē)耐瑢W(xué)怒吼著(zhù)……誰(shuí)也沒(méi)有回答。
“對不起！同學(xué)們，老師來(lái)晚了！”這時(shí)老師正大步?jīng)_沖地趕到了教室，這節課就開(kāi)始了。上課時(shí)，我完全沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，捧著(zhù)那支鋼筆默默地沉思著(zhù)……“下面，我要請一位女生來(lái)回答問(wèn)題”，科學(xué)老師笑著(zhù)說(shuō)：“就請你來(lái)吧！”她用手指著(zhù)我，我嚇得抖了抖，慢慢地抬起頭站了起來(lái)，我的心“砰砰”直跳，身體不由自主地顫抖起來(lái)，我知道，我沒(méi)有聽(tīng)講，一定回答不出老師的問(wèn)題�！盀槭裁茨绢^放在水里它會(huì )浮起來(lái)？”科學(xué)老師對我提問(wèn)道，“那是因為……”我不由地頓了一下，突然，我想起了在百科全書(shū)里曾看到過(guò)這個(gè)知識，我立刻接著(zhù)回答：“因為木頭的密度比水的密度小”，“好，請坐下！”老師隨意地說(shuō)道。我長(cháng)長(cháng)地松了口氣，心想幸好平時(shí)我課外知識積累得好，要不根本就回答不起了。
下課后，我看起書(shū)來(lái)，“對不起！”我的同桌對我說(shuō)：“我不小心弄壞了你的鋼筆”“是你弄壞的呀！”我狠狠地瞪了他一眼，心里一肚子的火，我站起來(lái)就大聲地罵他，他的臉一下紅得像蘋(píng)果，羞得跑出了教室。后來(lái)他接著(zhù)給我道了幾次歉，可是我還是沒(méi)有理睬他，最后，我把這件事給我的好朋友講了，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別人不是故意弄壞的，再說(shuō)他已經(jīng)知錯了并向你真誠的道謙，你卻還責罵他，這就是你的不對了，記住��！，你的`缺點(diǎn)就在這里，你要學(xué)會(huì )寬容別人��！”作文
我連忙低下頭，慚愧極了，是��！我一下子明白了，朋友之間的那份友誼要想長(cháng)久，那就一定需要理解和寬容呀！即使別人犯了很大的錯誤，對你來(lái)說(shuō)很生氣，但是只要他知錯了，給他那么一點(diǎn)小小的懲罰，也就足夠了，我們要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )寬容你身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )寬容吧！讓朋友之間的友誼永遠長(cháng)久。
關(guān)于寬容的作文6
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞，它一向為人們所不齒。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝出，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自我。
有一次楚莊邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現超多討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)；如果追查，比會(huì )引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自我的隊伍。是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統一全國。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個(gè)人遵守的原則。
林肯對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)、這引起了一個(gè)議員的不滿(mǎn)。他說(shuō)；你不該試圖和那些人交朋友，就應消滅它們。林肯笑著(zhù)回答；當我們把它們變成自我的`朋友時(shí)，不正是消滅了自我的敵人嗎。這正是寬容最好的詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)他的遼闊之美；
如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美；
如果森林不寬容，容忍不了強肉強飠的一時(shí)規律，何來(lái)它的原始之美；
如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時(shí)更替，何來(lái)她的神秘之美；
如果時(shí)光不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來(lái)她的延續之美；是寬容成就了他們。
泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。
讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
關(guān)于寬容的作文7
童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(cháng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因為你失去了童稚的，失去了那份堅持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會(huì )發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長(cháng)你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(cháng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛(ài)之心當一個(gè)冥然兀坐時(shí)，不妨品品這杯茶，你會(huì )驚奇地發(fā)現：自己得到了很多。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。
要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。 我記得的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專(zhuān)&&子不學(xué)，斷機抒&&教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的'家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！為什么每個(gè)家長(cháng)都是以成績(jì)看我們，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。 我上次，發(fā)揮失�？剂似呤畮追�，爸爸媽媽看了后，不聽(tīng)我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒(méi)有家長(cháng)學(xué)會(huì )寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學(xué)會(huì )寬容。 成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長(cháng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。 指導老師：李儉六年級：1813307886
關(guān)于寬容的作文8
禮儀是非常重要的，它與我們的生活息息相關(guān)，她伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，豐富著(zhù)我們的人生，我們都在逐漸的注重它，使世界變得更美好與和諧。
禮儀是個(gè)人道德水平和修養的體現。其寬容的原則更有力的證明了這一點(diǎn)。人們的心中因為寬容而更加溫暖，生命因為寬容而更加精彩，世界因為寬容而更加和平。寬容是那么的.美好與神圣！
前年冬日的一天是個(gè)飄著(zhù)雪花的清晨。我騎著(zhù)自行車(chē)匆忙的向學(xué)校奔去，心里還不忘埋怨那該死的鬧鐘，怎么忽然沒(méi)電了，而且還是在這么槽糕的天氣里！
路上積了厚厚的一層雪，天還沒(méi)有大亮，路上的行人并不多，而且大部分都是像我一樣趕路的學(xué)。我把自行車(chē)蹬得飛快，心里想著(zhù)或許還能在上課之前到教室。正想著(zhù)，忽然看見(jiàn)一個(gè)紅色的身影向我奔來(lái)，隨著(zhù)刺耳的提閘聲，那個(gè)紅色的身影已經(jīng)倒在地上了。我連忙下車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)紅色大衣，年齡與我相仿的女孩從地上爬起來(lái)。我急急忙忙向她說(shuō)對不起。我發(fā)現那個(gè)女孩的紅大衣上被泥雪弄得黑一塊紅一塊，已經(jīng)不堪入目了。我暗叫不妙，心里想著(zhù)她會(huì )怎么處置我，是跟我大吵一架？還是大哭一場(chǎng)？正胡思亂想，已經(jīng)聽(tīng)到那女孩的驚呼：“呀！”我越發(fā)的不知所措了。小聲地說(shuō)：“對不起，我不是有意的�！迸⒌难廴τ悬c(diǎn)泛紅了，我不知所措，感到焦慮和愧疚，因為我發(fā)現時(shí)間正一分一秒的流逝著(zhù)。那女孩大概是看出我的焦急，既然擦了擦眼睛，一邊撣著(zhù)身上的泥雪一邊說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系，我也要趕時(shí)間，快走吧！”我不敢相信自己的耳朵，指著(zhù)她的衣服問(wèn)：“那你的衣服�！薄芭�，沒(méi)事，洗洗就行了�！迸⒑芸旖涌谡f(shuō)。我松了一口氣：“那，對不起了！”“下次別騎這么快了，尤其是這樣的天氣�！迸⒄f(shuō)完后轉身向遠處走去�？粗�(zhù)遠處的紅色身影，我心里感到一陣暖流，腦海里分明浮現出兩個(gè)字：“寬容”！
寬容是那么的神奇，它如同一束暖陽(yáng)化解了一觸即發(fā)的沖突，使一切變得那么平和，那么平靜。如果世界上所有的人都能擁有寬容待人的美德，那么這個(gè)世界將變得多么美好��！
關(guān)于寬容的作文9
生活中總會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾，我們只要有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了。這是暑假里的一件小事給我的啟發(fā)。
我特別喜歡吃糖，媽媽送我一個(gè)雅號“棒棒糖”，我對這個(gè)雅號樂(lè )此不疲。糖給我的饋贈就是蛀牙，我有一顆蛀牙，整天疼來(lái)疼去，吃東西囫圇吞棗不說(shuō)，有時(shí)連飯也吃不下。為了徹底醫好我的牙疼，媽媽決定帶我去拔牙。
來(lái)到醫院，我們掛完號，來(lái)到診室，見(jiàn)里面只有一位穿白大褂的年輕女醫生，帽檐下的眼睛炯炯有神，透著(zhù)一股不成熟的孩子氣。這不由得使我產(chǎn)生了懷疑：這么年輕，能把牙拔好嗎？
走近，看清了她的胸牌，才知道，她還是一位實(shí)習醫生呢。哎，真倒霉，是走還是留下來(lái)。此時(shí)，那顆蛀牙也專(zhuān)門(mén)和我做對了，痛得更厲害了。不管那么多了，下定決心，排除萬(wàn)難，拔。
我先咬上麻藥，不知不覺(jué)，10分鐘過(guò)去了。開(kāi)始拔了，年輕醫生拿著(zhù)拔牙專(zhuān)用的鉗子向我走來(lái)，“沒(méi)事兒，一定能把好的�！蔽夷匕参孔约�。冰涼的鉗子放進(jìn)了我的`嘴里，我能感覺(jué)到她的手在微微的顫抖，鉗子“抓住”了我的牙，年輕醫生猛地一拽，“哎呦！”我不由自主地發(fā)出了呻吟聲。我感到一種鉆心般地痛，連我的頭都從椅子上拔了起來(lái)�！跋认聛�(lái)吧，一會(huì )兒再拔�！蹦贻p醫生對我說(shuō)。我捂著(zhù)嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，不聽(tīng)話(huà)的眼淚從我的眼角留了下來(lái)。怎么這么倒霉，我真成試驗品了，我心里憤憤地想。她看著(zhù)我，歉意地笑了一下，我也勉強地笑了笑。
我來(lái)到媽媽身邊，“孩子，這時(shí)醫生是多么需要你的寬容呀，別露出那樣的深情�！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f(shuō)。
我又一次坐上了這個(gè)恐怖的椅子，這回，年輕醫生給我上了麻藥�！胺判陌�，相信我，阿姨會(huì )給你拔好的�！蔽艺\懇地對阿姨說(shuō)：“阿姨，我相信你�！边@回她的手靈敏多了，手猛地一拉，牙沒(méi)了�！鞍蜗聛�(lái)了�！蔽胰讨�(zhù)痛高喊。年輕醫生把棉球塞在了我嘴里，以防出血。這時(shí)我看見(jiàn)年輕醫生那緊縮的眉頭舒展開(kāi)了，她也似乎卸下了沉重的包袱。
這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì )了寬容。也使我明白了：如果這個(gè)社會(huì )上，人對人能多一點(diǎn)寬容，人與人的關(guān)系將會(huì )更加和諧；社會(huì )也會(huì )因此變得更美好，更和諧，更團結。
關(guān)于寬容的作文10
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌，一直都在被傳頌。在春日，樹(shù)木出芽時(shí)，它被傳頌；在夏日，花樹(shù)繁茂時(shí)，它被傳頌；在秋日，樹(shù)木落葉時(shí)，它被傳頌；在冬日，白雪皚皚時(shí)，它被傳頌。它時(shí)刻存在我們的身邊。
--題記
人類(lèi)是敏感的動(dòng)物，任何細節它都不會(huì )放過(guò)，這也就是我們?yōu)槭裁词亲罡叩葎?dòng)物的原因吧！但人類(lèi)有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是自私，他們做事只考慮自己，不顧別人。其實(shí)寬容就是自私最大的敵人，也是人類(lèi)最好的幫手。它是一種愛(ài)，一種令人友善、溫柔的愛(ài)。
寬容或許也是一種習慣，在不斷的培養中找出自我，釋放自己的愛(ài)。在日常生活中，寬容也是無(wú)刻不在。它就依附在我們的身體里，等待著(zhù)我們的發(fā)掘。愛(ài)，就在我們身邊，但關(guān)鍵是你是否發(fā)現了它，利用了它�，F實(shí)生活中，有許多這樣的細小例子，發(fā)生在一瞬間，本是一句“對不起”就可以解決的事，卻引發(fā)了一場(chǎng)的矛盾。
生活就好比一場(chǎng)電影，你在其中扮演著(zhù)各種各樣的角色，有寬容的，善良的，邪惡的，卑鄙的……，你可以選擇一種，一種讓你喜歡的角色，一種彰顯你本性的角色，你是否會(huì )選擇寬容的那個(gè)人�！度纸�(jīng)》中說(shuō)道：人之初，性本善；性相近，習相遠。人生來(lái)本是善良的，寬容的，但在生活中實(shí)踐時(shí)，慢慢的改變自己。寬容乃是一劑良藥，讓你慢慢在痛苦和悲涼的懸崖上退回來(lái)，給你一條良路。
寬容不是一種可憐，同情是人本身帶有的品德，不要把寬容想象的多么的`可悲，它是一種心靈的撫慰，一種人身的保護。寬容對待別人，也同樣讓別人寬容的對待自己，人生本就應該寬容的對待自己，人生本就應該互相禮讓?zhuān)ハ嘀�，這樣才能達成人與人之間的和諧相處。寬容是一種愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。
寬容對待別人，讓自己快樂(lè )也是一天；邪惡對待別人，讓自己痛苦也是一天。無(wú)論怎樣都是一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )的生活。愛(ài)，就在我們身邊，讓我們同在寬容幸福中生活。
又是一個(gè)幸福的明天……
關(guān)于寬容的作文11
小時(shí)候，我與爺爺的感情就很好。每天，我都要爺爺帶著(zhù)我去玩。平常，爺爺都很開(kāi)朗，而今天，他沉默了。 “今天是個(gè)好日子��！”爺爺說(shuō)道。我連忙應和：“是呀！是呀！”我們今天是去爬山。還沒(méi)爬呢，我已是滿(mǎn)肚子的愉快。
一路上，好山好水使我開(kāi)心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花，有時(shí)抬頭望望天上剛到的小燕，有時(shí)蹲下身子挑逗一下樹(shù)下的小蟲(chóng)子……可是，只聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽，爺爺倒下了。原來(lái)是幾個(gè)莽撞的年輕人 把爺爺撞倒在地上。
見(jiàn)此情景，我立即跑過(guò)去扶起爺爺，拿起一塊石頭準備向那幾個(gè)年輕人砸去。不是因為什么，就因為他們連一句對不起都不說(shuō)。爺爺一把把我拉住了，說(shuō)：“算了、算了。反正也沒(méi)什么�！蔽覍�(shí)在忍不下這口氣，便大聲說(shuō)：“怎么可以，這分明就是在找茬�！焙髞�(lái)，我被爺爺硬拽著(zhù)回家去了。
在屋里，我還打抱不平：“下次再見(jiàn)到那幾個(gè)人，定去揍他！”爺爺似乎聽(tīng)得到我在想些什么，便走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“揍他們一頓后你要干什么呢？”
“就回家！”
“如果他們幾天后又去找你呢？”
我滿(mǎn)臉通紅，無(wú)言以對。
現在，爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他當初的一句話(huà)還留在我心中：“算了吧�！�
確實(shí)，人生也會(huì )遇到許多不公平的事，人人都會(huì )有沖動(dòng)的時(shí)候。但如果在沖動(dòng)的時(shí)候忍一忍，就可以避免許多的麻煩，就如古人說(shuō)的那樣：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。有時(shí)候，人那一下并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。同時(shí)，也能體現出自己品德的'高尚。
在沖動(dòng)的時(shí)后說(shuō)一句：“算了吧�！本湍苷一匾粋�(gè)人的理智。在社會(huì )中我們還有很多句：“算了吧�！币f(shuō)，但我們必須知道：一個(gè)津津計較的人是不會(huì )有什么好前途的，懷有一顆寬容的心去面對這個(gè)社會(huì )，才能做出一番事業(yè)！
關(guān)于寬容的作文12
寬容如干旱中的雨露濕潤著(zhù)生命，而生命中的過(guò)錯卻需要寬容來(lái)沖刷。
我是一個(gè)很熱心的學(xué)生，數學(xué)這一科成績(jì)在班里排第一，但其它成績(jì)都不及格。每次有同學(xué)問(wèn)我數學(xué)題，我都很細心的告訴他們。就連我很忙的時(shí)候，我都以同學(xué)為主，先給他們講題。有一天我生病了，沒(méi)來(lái)上各科習題課，但是同學(xué)們都會(huì )做了，我就請教他們。但是他們的回答都是：“對不起，我也不太明白，我現在很忙，你還是問(wèn)老師吧！”此刻我的心情被吞到肚子里的淚水淹沒(méi)了。此后我不再與同學(xué)交往，不與他們談?wù)摳鞣N題型，就連他們說(shuō)話(huà)我都不愿意聽(tīng)。中學(xué)畢業(yè)，我們要離別了，此刻還有些不舍，因為在人海之中我們能相遇是一種緣分，這個(gè)緣分足以抹去同學(xué)間的小過(guò)失。這離別也成為了我的寬容。我愿意寬容同學(xué)間的小矛盾，來(lái)?yè)Q取離別，但這也阻止不了畢業(yè)。希望今后能在遇見(jiàn)他們，遇見(jiàn)學(xué)習的氣氛，遇見(jiàn)我成長(cháng)的足跡。
畢業(yè)后的假期我與朋友游玩，心情特別的好。不知道怎么回事，朋友卻與別人吵架了。我怕事情鬧大了，就去拉仗。但沒(méi)想到會(huì )被朋友罵，而且她還對我氣沖沖的說(shuō)話(huà)。我的心情變得很差，后來(lái)就不與她來(lái)往了。有一天聽(tīng)說(shuō)她搬家了，我有些后悔與她絕交，不時(shí)想起我們歡聲笑語(yǔ)的'每一個(gè)畫(huà)面。因為離別，寬容又一次的沖刷了我和朋友之間的各種過(guò)錯。
我每次看到別人的家長(cháng)是怎么教育別人的時(shí)候，我都會(huì )感到非常羨慕。因為我每次做錯事情，就會(huì )被家里人打。他們也不說(shuō)我錯在哪里，也不教我以后遇到同樣的錯誤該怎么處理。我很失落，對家人有怨言。假期到了，我去外地打工，體驗沒(méi)有家人的生活。工作時(shí)，老板老挑我的錯，把我忙得不得了。我總被批評，只有在夜里獨自流淚。這時(shí)母親給我打電話(huà)：“在外地打工生活怎么樣，若不愿意工作，可以回家，媽媽養你�！贝丝涛医K于明白了什么是血濃于水。父母的老去讓我心痛不已，而寬容讓我忘記小時(shí)候他們的肢體語(yǔ)言的教育。時(shí)間能寬容他們的老去嗎，生活能寬容現實(shí)的殘酷嗎，我又能被誰(shuí)寬容呢？
繁花寬容了世界讓它們短暫的開(kāi)放，流星寬容了世界讓它們劃過(guò)夜空的隕落，而我愿意寬容他人的過(guò)失。
關(guān)于寬容的作文13
二戰期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇發(fā)生激戰，最后兩名戰士與部隊失去了聯(lián)系。他們之所以在激戰中還能互相照顧、彼此不分，因為他們是來(lái)自同一個(gè)小鎮的戰友。兩人在森林中艱難跋涉，互相鼓勵、安慰。
十多天過(guò)去了，他們仍未與部回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界隊聯(lián)系上，幸運的是，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艱難度過(guò)幾日了�？梢苍S因戰爭的緣故，動(dòng)物四散奔逃或被殺光，這以后他們再也沒(méi)看到任何動(dòng)物。僅剩下的一些鹿肉，背在年輕戰士的身上。
這一天他們在森林中遇到了敵人，經(jīng)過(guò)再一次激戰，兩人巧妙地避開(kāi)了敵人。就在他們自以為已安全時(shí)， 只聽(tīng)到一聲槍響，走在前面的年輕戰士中了一槍?zhuān)姨澰诩绨蛏�。后面的戰友惶恐地跑了過(guò)來(lái)，他害怕得語(yǔ)無(wú)倫次，抱起戰友的身體淚流不止，趕忙把自己的襯衣撕下包扎戰友的傷口。
晚上，未受傷的`戰士一直叨念著(zhù)母親，兩眼直勾勾的。他們都以為自己的生命即將結束，身邊的鹿肉誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。
天知道，他們怎么過(guò)的那一夜。第二天，部隊救出了他們。
事隔30年后，那位受傷的戰士安德森說(shuō)：“我知道誰(shuí)開(kāi)的那一槍?zhuān)褪俏业膽鹩�。他去年去世了。在他抱住我時(shí)，我碰到他發(fā)熱的槍管，但當晚我就寬恕了他。我知道他想獨吞我身上帶的鹿肉活下來(lái)，但我也知道他活下來(lái)是為了他的母親。此后30年，我裝著(zhù)根本不知道此事，也從不提及。戰爭太殘酷了，他母親還是沒(méi)有等到他回來(lái)，我和他一起祭奠了老人家。他跪下來(lái)，請求我原諒他，我沒(méi)讓他說(shuō)下去。我們又做了二十幾年的朋友，我沒(méi)有理由不寬恕他�！�
放下即寬容。一個(gè)人能容忍別人的固執己見(jiàn)、自以為是、傲慢無(wú)禮、狂妄無(wú)知，卻很難容忍對自己的惡意非謗和致命的傷害，但惟有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界。
關(guān)于寬容的作文14
“啊”尖叫聲響徹云霄，這是哪傳出來(lái)的？不錯，正是我的房間。
爸爸媽媽聽(tīng)到尖叫馬上就進(jìn)來(lái)了，有的鄰居也聞聲趕來(lái)，“怎么了？”大家都關(guān)切地問(wèn)道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身后拿出了6把被她折壞的筆，這已經(jīng)是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來(lái)，把房間弄得亂七八糟不說(shuō)，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。
“若銘，你怎么回事，怎么這么不聽(tīng)話(huà)，打也沒(méi)用，罵也沒(méi)用，真是的�！眿寢尣粷M(mǎn)地斜了眼妹妹。
“筆壞了，也不能再用了，再去買(mǎi)吧�！蔽页阽娡搜�，然后背起書(shū)包，走了。
我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動(dòng)我的東西，打也打過(guò)，罵也罵過(guò)到底該怎么辦？我一直想，不知不覺(jué)到學(xué)校了。我來(lái)到班級后，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：寬容�！皩捜菔菒�(ài)，寬容能改變一個(gè)人，寬容……”老師清脆悅耳的聲音響起，等等，“改變一個(gè)人，”可以嗎？那這么說(shuō)，我的問(wèn)題解決了�？墒�，真的行的通嗎？我的腦海里又浮現了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來(lái)了，算了，越想越生氣，不想了�！艾F在請大家拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始提綱！”老師又把我的思緒拉回來(lái)了。家庭作業(yè)本，家庭本，該死的'，哪去了，該不會(huì )又忘在家了吧！“終于找到了�！蔽宜闪丝跉�，本子要是在家里，本子真的就完了。糟了，筆盒沒(méi)拿，筆也忘買(mǎi)了，看來(lái)筆盒里的筆又完了！
下午，放學(xué)鈴一響，我就沖出了校門(mén)，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發(fā)脾氣，突然，我腦中閃過(guò)兩個(gè)字，是什么？啊，竟是寬容！她還小，什么也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來(lái)，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了后悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以后你想要可以找我要，但不可以亂動(dòng)，知道沒(méi)！”我俏皮的跟妹妹講�！班�，我不會(huì )亂動(dòng)了�！泵妹瞄W過(guò)一絲驚訝的神情，乖乖的點(diǎn)頭。
從那以后，妹妹就沒(méi)再動(dòng)我的東西，這就是寬容的力量吧！打和罵對她也沒(méi)用，卻被兩個(gè)字征服，寬容真的很厲害��！
關(guān)于寬容的作文15
我生命中最大的快樂(lè )源于懂得如何去“寬容”。
人，一生中最大的收獲是得到別人的愛(ài)和懂得如何去愛(ài)別人。當你試著(zhù)去愛(ài)一個(gè)對你不好的人、一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害你的人時(shí)，你將會(huì )有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱(chēng)之為——“寬容”。
“寬容”兩個(gè)字都是寶蓋頭，說(shuō)明“寬容”就是個(gè)寶貝�！皩挕本褪且覀儗κ裁床煌目捶ǘ荚试S并存，對任何不同的意見(jiàn)都能包容�！叭荨笔莾蓚�(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我不會(huì )讓你沒(méi)有說(shuō)話(huà)的機會(huì )。也可以是一個(gè)人在說(shuō)，另一個(gè)人呢？肯定是在聽(tīng)啊，能心情愉快地聽(tīng)別人說(shuō)不中聽(tīng)的話(huà)，這就是“寬容”。
我的一個(gè)朋友告訴我說(shuō)：“有一段時(shí)間我簡(jiǎn)直對她恨之入骨，想不到世界上竟然有這種人存在。但是我后來(lái)改變了想法，我應該對她好，比對任何人都好�！甭�(tīng)了這番話(huà)我感觸很深，其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì )遇到這樣或那樣的矛盾，如果總是各執己見(jiàn)，針?shù)h相對，日久天長(cháng)，難免會(huì )產(chǎn)生恨，給彼此帶來(lái)傷害，多年以后，又發(fā)現矛盾只是極不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果當時(shí)自己做些小小的讓步，也許就不會(huì )有至今的遺憾。
寬容的人會(huì )感到快樂(lè )。每個(gè)人都有一種自己的原則，遇事就要遵循這些原則去處理生活中的每一件事，在不喪失這些原則的前提下，善待你所處理的每一件事，仔細斟酌你做出的`每一個(gè)決定，每一種善待他人的方式。我有一個(gè)親身的體會(huì )：老師叫我寫(xiě)一篇征文，卻因為得到老師的評語(yǔ)完全出乎我的意料，我就把老師的鼓勵當成了“褻瀆”，于是決定收回了原稿。我當時(shí)氣極了，是被憤怒沖昏了頭腦，因為這出乎我的意料之外，又加上朋友為我抱不平，害我直想找老師。也許矛盾的尖銳就來(lái)自于一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的不能自控。覺(jué)得錯極的卻總是對的，于是乎怒火中燒而一發(fā)不可收拾，其實(shí)這是源于懷疑罷了�，F在仔細想想，只是因為無(wú)法了解和溝通的緣故，各抒己見(jiàn)而已，何況說(shuō)不定就是“忠言逆耳”呢，還說(shuō)不定就是我努力的結果埃這樣想著(zhù)，我頓時(shí)覺(jué)得天也寬了，氣也消了。我能冷靜地思考生命中每一個(gè)人，我愿寬容，寬容是一種美德。
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