以我的快樂(lè )為題優(yōu)秀作文

　　【篇一：以我的快樂(lè )為題優(yōu)秀作文】

　　快樂(lè )——心靈放松的最高境界快樂(lè )，是老人與孩子歡聚一堂時(shí)的溫暖；快樂(lè )，是老奶奶摔倒時(shí)的善意舉動(dòng)；快樂(lè )，是朋友們一起玩耍時(shí)的肆無(wú)忌憚；快樂(lè )，是小朋友試卷上的100分……快樂(lè )的方式不止一種，的、它是最簡(jiǎn)單，最純潔的。

　　一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )是最延壽的靈丹妙藥，它會(huì )使人心態(tài)放松，神經(jīng)不緊繃，這樣就可以促進(jìn)血液循環(huán)，可以延年益壽�！钡拇_，只有快樂(lè )，才能拋掉所有的煩惱�？鞓�(lè )也是一種病菌，它可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，進(jìn)行快速傳播。即便你們是互不相識的陌生人，也會(huì )因為一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作而在茫茫人海中結識。還有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“快樂(lè )別人，就是快樂(lè )自己�！痹趧e人不開(kāi)心的時(shí)候，你要令他不再愁眉莫展，相信我，當他的臉上露出那燦爛的笑臉時(shí)，你也會(huì )一樣的快樂(lè )，發(fā)自?xún)刃摹?/p>

　　有一次，我同桌考試沒(méi)考好，一直板著(zhù)臉，因為老師馬上就要過(guò)堂批錯題了，他不會(huì )，一道題都沒(méi)有改。這時(shí)，身兼同桌以及語(yǔ)文課代表的我就當了一次“老師”。我把他的試卷拿過(guò)來(lái)大略地看了一遍，發(fā)現都是些轉彎的題目。我拿著(zhù)筆，和他一起分析錯題原因，把題目上的關(guān)鍵詞都一一劃了出來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，試卷上都是密密麻麻的紅筆字了。在過(guò)堂的時(shí)候，他小心翼翼地把試卷給老師看，生怕改錯一道題，結果老師沒(méi)有批評他，反而還表?yè)P改題認真，是大家的榜樣！他那張布滿(mǎn)“烏云”的臉上，終于露出了久違的笑容，他說(shuō)：“謝謝你了杜丹！我現在可開(kāi)心了！”我覺(jué)得這是我應該做的，但在他笑的那一瞬間，我也不由自主，發(fā)自?xún)刃牡腵笑了。

　　快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，它是油然而生的，是發(fā)自肺腑的，它來(lái)自你的內心深處，來(lái)自你身體的各個(gè)角落，最終凝聚成一股力量，從你的靈魂里迸發(fā)出來(lái)。你看，快樂(lè )無(wú)處不在，哪里有天真，哪里就有快樂(lè )；哪里有善良，哪里就有快樂(lè )……快樂(lè )是生活中不可缺乏的調味劑，讓我們一起做生活的有心人，去發(fā)現快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )，把快樂(lè )傳遞下去！

　　【篇二：以我的快樂(lè )為題優(yōu)秀作文】

　　在我們的生活中，快樂(lè )是無(wú)處不在的，它使我們每天都是陽(yáng)光普照的，想知道我的快樂(lè )是什么嗎？等我給您一一道來(lái)。

　　“哇，又開(kāi)漂亮的花朵啦！”我像發(fā)現了新大陸似的高興地叫道。家人們都朝我投來(lái)贊賞的目光，我輕輕撫摸著(zhù)那朵紅的似火的花說(shuō)：“看我終于把你變成‘亭亭玉立的姑娘’了吧，我就是名副其實(shí)的種花達人！"溫暖而柔和的`風(fēng)拂面而過(guò)，花朵在風(fēng)中翩翩起舞，笑著(zhù)對我說(shuō)：“對，你就是呢！”我決定買(mǎi)一棵小樹(shù)苗，把它的成長(cháng)過(guò)程記錄下來(lái)。

　　我和小伙伴一起去了花草市場(chǎng)，精心挑選后終于選了和春姑娘最般配的桃樹(shù)。一切準被就緒后我拿出鐵鏟，在院子里找了一處最合適種樹(shù)的地方鼓足了勁兒左一鏟右一鏟，一個(gè)坑對著(zhù)我友好的笑著(zhù)。我把小樹(shù)苗放在坑里埋好根后，水也該“粉墨登場(chǎng)”了。我親切地看著(zhù)小樹(shù)苗對它說(shuō)：“你可得快快長(cháng)啊，我可想看到你‘威風(fēng)凜凜’的樣子呢！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，在燦爛的陽(yáng)光下昂首挺胸地站著(zhù)。我用筆在畫(huà)本上記錄下了這一刻。心中無(wú)比快樂(lè )。

　　每天我都會(huì )來(lái)陪它聊天定期給它澆水施肥，它也努力了地生長(cháng)著(zhù)，過(guò)了一段時(shí)間，我驚喜地發(fā)現，它長(cháng)高了一大截。我欣喜若狂，恨不得想把這個(gè)好消息帶給全世界的人們。樹(shù)的枝干愈發(fā)長(cháng)了、壯了，我把這一令人激動(dòng)的畫(huà)面又畫(huà)了下來(lái)，它好像一個(gè)健壯的青年對我說(shuō)道：“我會(huì )繼續長(cháng)的，長(cháng)到成為一棵小主人眼中的桃樹(shù)為止！”

　　日復一日，我還是重復著(zhù)為桃樹(shù)做的事情，把水淋在桃樹(shù)的周?chē)�，給桃樹(shù)施肥。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“桃樹(shù)終于長(cháng)大了，你肯定是最高興的那一個(gè)人吧！”我的眼睛已經(jīng)成了一道彎彎的月亮，這時(shí)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。他早形成了我的好朋友。

　　嘿嘿，種花種樹(shù)就是我的樂(lè )趣，你也別把自己的樂(lè )趣藏起來(lái)了，快和我一起分享吧！

　　【篇三：以我的快樂(lè )為題優(yōu)秀作文】

　　我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)擁有生命的快樂(lè )，于是，我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè )……

　　真正的快樂(lè )是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。

　　快樂(lè )是無(wú)處不在的。和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè )；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂(lè )；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著(zhù)晨曦漫步于校園，我快樂(lè )；約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè )；當月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著(zhù)眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè )……

　　快樂(lè )在不同人眼中有不同的詮釋。在學(xué)者眼中，學(xué)問(wèn)就是快樂(lè )；在科學(xué)家眼中，科研成果就是快樂(lè )；在作家眼中，寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè )；在貪官眼中，金錢(qián)就是快樂(lè )；在學(xué)生眼中，考出高分就是快樂(lè )……

　　快樂(lè )是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來(lái)的幾句祝�！�…

　　快樂(lè )是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂(lè )，因為天真而快樂(lè )，因為美麗而快樂(lè )，甚至因為無(wú)知而快樂(lè )。生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧�，F在，年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條。

　　總有一天，我也會(huì )變老，時(shí)間掩蓋了我的'熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè )，我的愿望是：“現在當個(gè)快樂(lè )的女孩，中年時(shí)當個(gè)快樂(lè )的阿姨，老年時(shí)當個(gè)快樂(lè )的老太婆——總之，擁有快樂(lè )的一生�！�

　　我快樂(lè )－－我是炎黃子孫；

　　我快樂(lè )－－我擁有一顆年輕的心；

　　我快樂(lè )－－我曾給別人送去過(guò)溫暖……

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