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以我的快樂(lè )時(shí)光為題的作文
第一篇：我的快樂(lè )時(shí)光
相信大家都有自己的快樂(lè )。有人覺(jué)得游泳最快樂(lè )，有人覺(jué)得跳舞最快樂(lè )，我的快樂(lè )是什么呢？告訴你吧，是閱讀。
在成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)一直陪伴著(zhù)我。小時(shí)候，我認識的字很少，媽媽就把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)。從那以后，我對書(shū)的興趣就像一粒種子，扎根在了我心里。我上一年級以后，媽媽就開(kāi)始讓我自己看書(shū)，當我品讀著(zhù)那些驚險的故事和優(yōu)美的文字時(shí)，我的心里涌上了快樂(lè )的浪花。
不同的書(shū)能帶給我不同的感受。當我讀科幻小說(shuō)時(shí)，我陶醉在科學(xué)和幻想里；當我讀偵探小說(shuō)時(shí)，我被探長(cháng)的破案經(jīng)歷迷住了，和他一起分析案件，最后找到罪犯；當我讀童話(huà)時(shí)，我和作者一起天馬行空地想象；當我讀故事的時(shí)候，我隨著(zhù)主人翁的命運和作者一起快樂(lè )、悲傷……
我的心情不同，讀的書(shū)也不相同。我傷心時(shí)會(huì )讀一些笑話(huà)，讓自己的心情陽(yáng)光起來(lái)；我開(kāi)心時(shí)，會(huì )讀一些哲學(xué)書(shū)，讓自己變得更智慧。我頭腦清醒時(shí)會(huì )讀一些歷史故事，讓自己對歷史的了解更深刻；我犯困時(shí)，會(huì )讀一些冒險書(shū)，讓自己清醒起來(lái)。
讀書(shū)對我們有什么幫助呢？多讀書(shū)，我們能學(xué)習到更多知識，了解到更多我們不懂的現象。有時(shí)，書(shū)還是我們的老師呢！我們不認識的字，不理解的詞，都可以向它請教。
當看到好書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì )把它買(mǎi)下來(lái)送給我珍藏。它們就像春天的甘露一樣滋潤著(zhù)我的心田。在我心中，書(shū)不單單是紙頁(yè)和文字，更是帶給我快樂(lè )的源泉。
第二篇：我的快樂(lè )時(shí)光
今天一大早就做了個(gè)游戲，我們站成兩排，老師說(shuō)一就往前走一步，說(shuō)二就往后退一步，說(shuō)三就往左轉身，說(shuō)四就往右轉身，說(shuō)五原地不動(dòng)。做錯了就大喊：“xxx做錯了！”我們玩的很開(kāi)心，老師說(shuō)，這是培養我們的知錯就改。
過(guò)了一會(huì )，老師講了關(guān)愛(ài)兒童的城市標準。
下午老師講了講我們的城市，又讓我們把我們眼中的關(guān)愛(ài)兒童的城市標準寫(xiě)下來(lái)，并讓我們把我們的城市和我們眼中的城市做對比。
老師發(fā)下每市五個(gè)板子，讓我們在板子上畫(huà)下我們眼中的城市，每市還要上去展示，我們在展示之前，說(shuō)了一個(gè)“快板”：說(shuō)兒童；話(huà)兒童；兒童權利真不少；呀真不少。生存權；發(fā)展權；參與權；還有一個(gè)受保護，呀受保護。聯(lián)合國；國務(wù)院；發(fā)改委；還有一個(gè)街道辦。我們要成長(cháng)；我們要快樂(lè )；我們要健康；我們要論壇。說(shuō)論壇；話(huà)論壇；大人事小孩談；我談——我談——我談?wù)務(wù)�！于是下面笑倒了一片�?/p>
展示完了以后，老師說(shuō)：“今天就有許多人要走，所以把明天的課擠到了今天。一會(huì )我們再自我介紹，再合影留個(gè)念�！蔽液芟肟�，因為我這幾天很開(kāi)心，認識了原本不認識的好朋友。想起他們要走，我十分舍不得，比去章丘還難過(guò)。要是可以的話(huà)，我寧愿住在這，不回家�？墒遣恍�，天下沒(méi)有不散的宴，沒(méi)有人能和誰(shuí)永遠在一起。
想起我的快樂(lè )之旅就要到期了，我心里說(shuō)不出的難受。
第三篇：我的快樂(lè )生活
長(cháng)跳繩是我們學(xué)校人人都愛(ài)玩的一項體育運動(dòng)。我們幾個(gè)當然也是不例外的了，這不，我們幾個(gè)又在練習長(cháng)跳繩了。大家不妨也來(lái)玩一番。
我們分出了兩個(gè)人來(lái)甩繩，排好隊后令人興奮的長(cháng)跳繩就開(kāi)始了。站在最前面的同學(xué)以最瀟灑的姿勢成功的跳了過(guò)去，后面的同學(xué)緊跟其后。我們一個(gè)個(gè)猶如輕快靈活的小燕子，飛一般的往前沖了過(guò)去。馬上就要輪到我了，真是令人激動(dòng)的時(shí)刻，我在心里面默默的數著(zhù)，3——2——1，我火箭似的向前沖了過(guò)去，然后迅速的跳了起來(lái)，這中間根本沒(méi)有任何磕絆。我順利的戰勝了自己。
俗話(huà)說(shuō)的好：“良好的開(kāi)端是成功的一辦�！蔽倚睦锍錆M(mǎn)了信心。我們跳的更快了，風(fēng)一般的速度，簡(jiǎn)直就令人眼花繚亂。我們又進(jìn)行連跳，四五個(gè)人一起上去，大家都盡著(zhù)自己的努力。不讓跳繩攻擊到自己。跳繩如同一個(gè)無(wú)情的“惡魔，”一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們靠近。我們都保衛著(zhù)自己，這真令我們激動(dòng)有快樂(lè )。最終，有的同學(xué)還是被它的猛烈攻擊給擊敗了。我們再次上場(chǎng)，可總是被擊敗，但是，我們卻堅持的下數越來(lái)越多。雖然我們總是不成功，但我們卻從中悟出了一個(gè)道理：堅持就是最終的勝利。
長(cháng)跳繩帶給我們了無(wú)限的樂(lè )趣，真是讓我們激動(dòng)又快樂(lè )��！
第四篇：我的快樂(lè )時(shí)光
天是圣誕節，一大早我就收到圣誕老人送給我的圣誕禮物。噢不對，是媽媽送給我了一頂她親手織的漂亮的護耳帽。我戴上新帽子在鏡子前照來(lái)照去，心里美美的、暖暖的，感覺(jué)幸福極了。
到了下午，媽媽又到七色花藝術(shù)團觀(guān)摩我們的舞蹈課。上課的時(shí)候，來(lái)了很多叔叔阿姨。我用心地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，認真地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)音樂(lè )節拍，我要把最美的舞蹈跳給媽媽看，就當是送給媽媽一份圣誕禮物。
跳舞回來(lái)我也不肯閑著(zhù)，我要給爸爸媽媽畫(huà)兩幅畫(huà)。這可不是一般的畫(huà)，我想用丙烯顏料在泡沫板上畫(huà)。該畫(huà)什么好呢？今天是圣誕節，就畫(huà)一雙圣誕老人的襪子吧！我先用藍色的筆把襪子的形狀畫(huà)好，再用鮮艷的顏色把襪子好好地裝飾一番，然后我又上了底色。好像還少點(diǎn)什么，我就寫(xiě)上“祝媽媽圣誕快樂(lè )！”“祝爸爸圣誕快樂(lè )！”媽媽看到我的畫(huà)，高興地直夸我畫(huà)得好，還在我的臉上使勁親了兩下。
這真是一個(gè)既快樂(lè )又有意義的圣誕節��！
第五篇：我的快樂(lè )時(shí)光
期末考試完畢的第3天7月6日我和姑媽、爺爺、姑父開(kāi)始了5天的馬來(lái)西亞和新加坡的旅程，在這5天里我玩的很開(kāi)心，印象最深的是在新加坡看到的新加坡的標志：魚(yú)尾獅。玩的最開(kāi)心的旅游景點(diǎn)是新加坡的環(huán)球影城，里面有：芝麻街，真實(shí)版的變形金剛，馬達加斯加，看4D電影短片等等。在馬來(lái)西亞我玩的最開(kāi)心的是：看了黑風(fēng)洞，黑風(fēng)洞里有很多的小猴子，白鴿等等小動(dòng)物。
7月11日散學(xué)禮，我最開(kāi)心是知道了考出了好成績(jì)，雙科100分，還得了三好學(xué)生獎狀。散學(xué)禮結束放學(xué)后和吳卓航一起去了王昊家玩。
7月19日，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起回清遠外婆家，晚上我們還去了好朋友玩。
7月20日——26日爸爸媽媽和妹妹已經(jīng)回廣州了，留我一個(gè)在我外婆家住，這幾天在外婆家跟表哥們表姐們玩的很開(kāi)心，我每天都堅持寫(xiě)一頁(yè)字貼再跟表哥們玩。在外婆家我玩的最開(kāi)心最難忘的是有兩個(gè)晚上舅舅帶我和表哥去公路的人行道上抓螢火蟲(chóng)，第一次我們抓了8只，第二次我們抓的比第一次多。
7月27日——28日，我和爸爸媽媽妹妹還有叔叔一家去了陽(yáng)西沙扒灣，在海邊我玩的很開(kāi)心，我還和爸爸一起去沖浪。
第一篇：我的快樂(lè )時(shí)光
前兩天全家逛超市，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)益智玩具——合金智力積木。
買(mǎi)完后，我迫不及待地往家跑。到了家，以最快的速度拆開(kāi)包裝，打開(kāi)后我目瞪口呆。一看里面全是零零碎碎的小螺絲、螺母。我想，這一拼要拼到猴年馬月��！爸爸在一旁笑著(zhù)對我說(shuō)：“凡事要有耐心，這個(gè)玩具就是鍛煉你的動(dòng)手能力和耐心的”。趁著(zhù)買(mǎi)玩具的激情未退，于是我拼呀拼呀，一會(huì )擰螺絲、一會(huì )看圖紙，可是圖紙看得我眼花繚亂、螺絲擰得我手舞足蹈！休息一會(huì )看看爸爸的，他都已經(jīng)快拼成功了。我心急如焚，對爸爸說(shuō)：“為什么我費了九牛二虎之力才拼了這么點(diǎn)，可你一會(huì )功夫就能這樣了”？ “丁丁，你靜下心來(lái)，不要受外界干擾，不能急”。我改過(guò)自新，回到位子上，一絲不茍地研究圖紙，拿起螺絲刀不急不慌的慢慢轉啊轉……
“要睡覺(jué)了”！媽媽一聲提醒，我才發(fā)現快十點(diǎn)鐘了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，但只要感受到快樂(lè )，就是時(shí)間再短也是非常有意義的。
第二篇：家庭快樂(lè )時(shí)光
雖然我們家很小，但是我們家也會(huì )發(fā)生一些開(kāi)心的趣事，那么，就讓我帶著(zhù)你們一起走進(jìn)我們的家吧��！
每個(gè)星期六，我們一家三口都會(huì )舉辦“家庭快樂(lè )時(shí)光”的活動(dòng)。由我出題，爸爸媽媽回答問(wèn)題，誰(shuí)贏(yíng)了就可以得到我的神秘獎勵。
第一個(gè)星期六，我給爸爸媽媽猜謎語(yǔ)，爸爸得了25分，媽媽得了15分，爸爸就得到我的神秘獎勵—我親手煎的“愛(ài)心雞蛋”。
第二個(gè)星期，我給爸爸媽媽出了一張試卷，試卷內容有：聽(tīng)寫(xiě)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、加偏旁再組詞。爸爸得了97。5分，媽媽也得了97。5分，雙方打平，這個(gè)結果讓我左右為難，神秘禮物該給誰(shuí)好呢？同學(xué)們，你幫我出個(gè)主意吧！
第三篇：快樂(lè )時(shí)光 金雨詩(shī)
記得小時(shí)候我回外婆家時(shí)，天天和那些小雞在一起，它們帶給我歡樂(lè )，同時(shí)又下蛋給我吃，那可是正宗的草雞蛋呢，現在想想也流口水。
小雞和我們一樣，一日三餐，我在外婆家時(shí)，一日三餐都是我喂它們。外婆給我剩的米飯或玉米等，都是純天然食品哦。最開(kāi)始幾次，它們有點(diǎn)怕我，當我走向雞群時(shí)，那些小雞們就像見(jiàn)黃鼠狼一樣，快速的跑到草叢里躲起來(lái)了。慢慢的，有吃的，就被我收買(mǎi)了，就不怕我了，反而一見(jiàn)我就圍過(guò)來(lái)跟我玩。
母雞幾乎每天都會(huì )下蛋，下完蛋后就“咕咕……”叫，告訴我們它的成就。我就開(kāi)心地跑到雞窩去撿蛋。到了晚上，它們是成群結隊的到它們的小家里，可它們還是要叫一會(huì )，就像一群人在比誰(shuí)唱的歌最動(dòng)聽(tīng)。到了夜深人靜的時(shí)候，這些小雞們也昏昏欲睡了。
第二天早上，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，那些早起的公雞們開(kāi)時(shí)打鳴了，“咯咯……”，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了，起床干活啦！”
每次回想我和小雞們的快樂(lè )時(shí)光，就想起我快樂(lè )的童年！
第四篇：快樂(lè )時(shí)光
連著(zhù)幾天沒(méi)去游泳了，今天，我想去游泳，媽媽說(shuō)：“今天不能去游泳�！�
媽媽帶著(zhù)我去姥姥家，沒(méi)意思！兩個(gè)哥哥去旅游了，媽媽又帶我去三角綠地玩，沒(méi)有我認識的人，沒(méi)意思！我給小姑打電話(huà)問(wèn)弟弟在哪？
在最短的時(shí)間里，弟弟來(lái)了，我和弟弟商量著(zhù)準備玩追跑打鬧的游戲，我抓弟弟，弟弟抓我，玩著(zhù)玩著(zhù)有一個(gè)頑皮的小孩打我弟弟的頭，我開(kāi)始為弟弟打抱不平了，于是就和弟弟合伙打那個(gè)小孩�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手�！焙髞�(lái)媽媽勸我們說(shuō)：“算了吧！”我和弟弟又去一遍開(kāi)心的玩去了。
和弟弟在一起的時(shí)光非常開(kāi)心。
第五篇：我的快樂(lè )時(shí)光
今天是我真的最高興的一天。我喜歡這一天，我愛(ài)這一天。因為我把作業(yè)都寫(xiě)完了，自己彈完了鋼琴，爸爸媽媽回來(lái)我們就出去玩。媽媽今天回來(lái)不算晚，八點(diǎn)多就回來(lái)了，我還沒(méi)睡覺(jué)，和爸爸討論數學(xué)題。
媽媽給我帶回來(lái)一份禮物，就是鉆石城堡公主芭比。其實(shí)我更喜歡鉆石城堡，是三層的，真豪華！最頂層的是塔頂會(huì )發(fā)亮，真漂亮！可是很貴，要900元錢(qián)。媽媽答應我，期末考試成績(jì)在92分以上就給我買(mǎi)！
我已經(jīng)忘記電視的事兒了，媽媽為我高興，還親我兩口！
媽媽給我用芭比的杯子帶水，今天我喝了4瓶，一瓶有250ml。
我為今天而高興，耶！
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