成長(cháng)是快樂(lè )作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)是快樂(lè )作文10篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇1
光陰似箭、日月如梭，轉眼間我已度過(guò)了十三個(gè)春秋，由一個(gè)懵懂無(wú)知的小娃變成了一位朝氣蓬勃的少年，在這成長(cháng)的旅途中經(jīng)歷了快樂(lè )的好時(shí)光，我將永生難忘，但也有一種想挽留卻又無(wú)從銘記的感慨。恰好在今年的最后一個(gè)六一節活動(dòng)中，老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū)，我的那本書(shū)名叫《成長(cháng)的禮物》，正是這本書(shū)圓了我童年的一個(gè)夢(mèng)。
翻開(kāi)書(shū)本，我就愛(ài)不釋手，因為書(shū)中的故事就象我童年的印記，讓我時(shí)時(shí)回味，也就是這本普普通通的書(shū)變成了我成長(cháng)道路上最好的禮物，書(shū)中的每一篇文章，每一段文字都將是我的最?lèi)?ài)。
在人生的道路上，我們每個(gè)人都不斷體驗著(zhù)成長(cháng)的喜悅與悲傷、快意與疼痛。但在長(cháng)長(cháng)的人生中，青春是一抹永遠無(wú)法忘懷的絢爛，是我這一生中最珍貴的記憶，我將永遠珍藏。就像《成長(cháng)的禮物》書(shū)中寫(xiě)的那樣，我也要把成長(cháng)的路上每一個(gè)值得記住的人，每一件美好的事都銘記下來(lái)，它們都是我成長(cháng)的動(dòng)力，也是我人生中一道最絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。把往事化為一片綠葉，夾藏在我的日記里，這是青春送給我最好的禮物。不知在許多年以后，當我打開(kāi)這件精美的禮物時(shí)，還會(huì )不會(huì )有青春時(shí)朝陽(yáng)般的心情，會(huì )不會(huì )回憶起成長(cháng)道路上的每一片精彩呢？這奮斗的青春，這一生中最美好的時(shí)光��！我們更應該好好的珍惜，想到這，我耳邊又響起了那首熟悉的歌：“美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”是呀，青春里的那人那事就像《成長(cháng)的禮物》中所述的一個(gè)個(gè)小故事充滿(mǎn)了幾許色彩：真實(shí)、天真、自然。成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，而青春是一只美麗的小鳥(niǎo)，它將永遠停駐在我心深處。
生活中人們因為真實(shí)所以有信任，因為天真自然才純潔，因為有幻想才會(huì )有理想的實(shí)現。人因為活在自已的童話(huà)世界里所以才會(huì )天天都有快樂(lè )，才會(huì )讓人感覺(jué)幸福�！冻砷L(cháng)的禮物》這本書(shū)就像一個(gè)禮盒，在你閱讀時(shí)，一件件精美的禮品就悄然無(wú)聲的送給你，而此時(shí)的我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)翱翔在一片屬于自已的天空里。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇2
書(shū)房的角落放著(zhù)一個(gè)琴盒，琴盒中是一把承載著(zhù)夢(mèng)想的二胡。輕拉弓，又是那熟悉的聲音。
初識二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長(cháng)的音色，包含著(zhù)那時(shí)阿炳蕭瑟凄清的意境；輕快活潑的撥弦，即是阿炳對生活的向往。此刻，我戀上了二胡，擁有了一個(gè)夢(mèng)想--學(xué)習《二泉映月》這首二胡曲。幼時(shí)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血的我選擇了學(xué)習二胡。
《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子為我奠定了基礎，讓我充滿(mǎn)了信心，讓我更加充滿(mǎn)了對《二泉映月》的憧憬。終于，我可以學(xué)習我最?lèi)?ài)的那首《二泉映月》了。懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了樂(lè )譜，整整五面的譜子使我驚愕了，竟還有從未學(xué)過(guò)的撥弦！要知道，之前的譜子即簡(jiǎn)單又短小，我也花了不少功夫才背出譜子，勉強地通過(guò)了考試。這 整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我頭頂，頃刻間，焉了下來(lái)。失了信心的我，坐在位子上悶悶不樂(lè )地等待老師，心里也非常著(zhù)急，難道我就這么放棄了么？
老師推開(kāi)門(mén)，二話(huà)不說(shuō)，似乎一下子看穿了我的心思，慈愛(ài)的摸著(zhù)我的頭：“不急，丫頭。我先拉一遍給你聽(tīng)�！遍_(kāi)始，那熟悉的旋律，那悠長(cháng)的意境，貫徹耳膜，讓我重新回想起了自己的初心�？吹嚼蠋煙o(wú)比投入的樣子，那輕撥音弦靈活的手指也助長(cháng)了我的信心�！澳氵�想放棄嗎？”“不！老師，我一定要學(xué)！我會(huì )學(xué)的很好！”
剛開(kāi)始，不太受控制的右手總不能拉出悠長(cháng)婉約的音域，僵硬地像塊鋼鐵一樣，老師就手把手地教我，溫暖的大手握著(zhù)冰冷的小手，似乎音域溫婉了些，我開(kāi)始強加練習，模仿著(zhù)老師動(dòng)作，體會(huì )著(zhù)阿炳痛徹心扉、凄慘地令人哭泣的處境。在一個(gè)月的苦練中，音色已達到了三四分，老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。
在家中練習時(shí)，已經(jīng)數不清多少次左手因不斷摩擦琴弦、撥動(dòng)琴弦而劃破流血，右手手腕也因無(wú)數次練習而經(jīng)常扭傷。母親看著(zhù)我滿(mǎn)是傷痕的雙手，為我輕輕地包扎指尖，“你休息一下吧，你這樣會(huì )累壞的”我猶豫了，但一想到我夢(mèng)寐以求的曲子即將就要練成了，我堅決地搖搖頭，繼續練習。指尖不斷劃破，包扎，劃破，包扎……夜晚，我也經(jīng)常是徹夜不眠，背誦曲譜。
經(jīng)過(guò)了六個(gè)月的磨練，滿(mǎn)懷信心的我走進(jìn)考場(chǎng)，一向緊張的我變得鎮定自若，閉眼，拉弓，曲終，場(chǎng)內無(wú)不為我鼓掌，老師眼泛淚光�；叵雽W(xué)途，六年的堅持，我學(xué)到了二胡的真性情。即是我冒著(zhù)寒風(fēng)學(xué)習二胡，而別人卻圍坐在家中取暖；即使我頂著(zhù)烈日學(xué)習二胡，而別人卻在空調下吹著(zhù)涼風(fēng)；即使我徹夜無(wú)眠，而別人卻正做著(zhù)美夢(mèng)……但，我終完成了我的初心，我的夢(mèng)想。
在這六年里，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了不放棄；學(xué)會(huì )了“吃得苦中苦，方為人上人�！钡牡览�；我收獲了喜悅，亦獲得了成功。
成長(cháng)的過(guò)程，若不像此艱辛亦快樂(lè )？
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇3
我在的沙灘上捂著(zhù)頭往回跑，一絲涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰。我跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然沙灘上浮現出一張既讓我陌生又讓我熟悉的畫(huà)面，那不正是沖浪的情景嗎？
那是一個(gè)酷熱的暑假我們一家人來(lái)到貴陽(yáng)玩，于是我們在貴陽(yáng)的表姐家借住。有一天表姐沖到我面前大叫道：“小宇宇，我們今天可以去沖浪了！”聽(tīng)了這句話(huà)我欣喜若狂。于是我們帶上游泳衣和搭了就出發(fā)了，可以用一句話(huà)來(lái)概括“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！�
不一會(huì )兒，我們來(lái)到神往以久的桃花源，山泉從山上淙淙的流下來(lái)，好像在說(shuō)歡迎你們的到來(lái)。
沖浪池里有著(zhù)各式各樣、大小不一的圓球，里面的沖浪的人可多了�？吹竭@情形我們終于按捺不住心里的激動(dòng)了，便飛快卻換上游泳褲，穿上拉著(zhù)表姐像離弦的箭似的沖了進(jìn)去�？墒莿傁氯デ『靡粋�(gè)大浪就撲了過(guò)來(lái)。把毫無(wú)防備的我們打倒在地，突然浪濤好像怕了我們似的一下子又退縮回去了。但立刻前赴后繼地又擁了上來(lái)，讓我們防不勝防，只有一些膽大的人在制浪機的前面照像，拉起一排人墻，等待著(zhù)下一個(gè)大浪的到來(lái)。他們根本不把巨大的浪濤放在眼里。浪濤好像生了氣似的越來(lái)越大了，表姐實(shí)在抵擋不住了便丟下我獨自逃跑了。我頓時(shí)火冒三丈，就近撿起個(gè)球就向她砸去，不偏不倚剛好打中她的頭，她就哇哇大哭起來(lái)了。嚇得我疾步如飛的跑過(guò)去看個(gè)究竟。誰(shuí)知我中了她的奸計，她一把就把我拽到?jīng)_浪池里不許我動(dòng)，在這種情形下我只好服從命令任她捉弄了。表姐摘下游泳帽裝滿(mǎn)水給我戴上，忽然我心生一計，趁她不注意用頭撞她，然后裝著(zhù)很痛的樣子。表姐看我痛得厲害就放了我還幫我吹頭痛的地方。我心想哈哈魚(yú)兒上鉤了。趁她放手之際我趕緊逃跑，表姐發(fā)現上當了自然而然對我是窮追不舍。眼看就快追上了，我干脆停下來(lái)用腳一勾，表姐一時(shí)剎不住車(chē)就被我給絆到了，我心里暗暗高興。正當我們玩得忘乎所以時(shí)大人們卻生拉硬拽地把我們從沖浪池里給揪起來(lái)回家了，臨走前我們還余興未盡，依依不舍呢。
也許有人覺(jué)得成長(cháng)是一種痛苦，而我卻覺(jué)得成長(cháng)是一種。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇4
如果我用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容成長(cháng)，那便是快樂(lè )！成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌！歌聲中有歡聲笑語(yǔ)，也有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成長(cháng)中的快樂(lè )無(wú)處不在，這快樂(lè )匯成了一首歌，匯成了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，在這歌聲中，我來(lái)到了一片寬敞的草坪上，小草隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)，迫不及待地鉆出了地面，好奇地張望著(zhù)周?chē)鷯湫碌拿婵�，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無(wú)”��！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著(zhù)一本書(shū)，細細地品讀著(zhù)，聞著(zhù)花草味中夾雜著(zhù)淡淡的書(shū)香味，天是那么藍，云朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)而去，變得無(wú)影無(wú)蹤了！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，在這歌聲中，蕩漾著(zhù)我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊回響——兒時(shí)的我總愛(ài)向爸爸媽媽問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，總把爸爸媽媽問(wèn)得也疑惑不解的：爸爸，你說(shuō)如果我把種子吃進(jìn)了肚子里，它會(huì )不會(huì )生長(cháng)呢，會(huì )不會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)然后結出果子��？；媽媽?zhuān)加腥松显虑蛉�，我可不可以一塊去��？；爸爸，人是怎樣跑到電視里去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著(zhù)好奇心，我總是打破砂鍋問(wèn)到底把爸爸媽媽都問(wèn)得不耐煩了，他們一見(jiàn)到我要問(wèn)，總拒絕了我，而我也帶著(zhù)失望而歸，但是在我的心靈里卻唱著(zhù)快樂(lè )的歌，因為我把他們問(wèn)倒了！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，快樂(lè )總在我的心中蕩漾著(zhù)，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂(lè )滋滋的，這可樂(lè )了我好幾天，但是，“苦”在樂(lè )中，在快樂(lè )之前，在獲得成功時(shí)，總是要有付出的。在剛學(xué)時(shí)，我學(xué)著(zhù)老師的姿勢，可我的'手就是不聽(tīng)我的使喚，不停地抖著(zhù)，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來(lái)，但在練習之中還是寫(xiě)不好，還得到了同學(xué)們的冷嘲熱諷，但我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學(xué)校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，才有了這番成績(jì)！才有了如今從未有過(guò)的快樂(lè )！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌！快樂(lè )無(wú)處不在，只要自己有一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛！“最近比較快樂(lè )，比較快樂(lè )……”我將煩惱轉化為快樂(lè )，漸漸地，就會(huì )發(fā)現成長(cháng)中的快樂(lè )接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會(huì )在我的成長(cháng)道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進(jìn)步，不斷奮斗，向成功的快樂(lè )彼岸進(jìn)軍！
成長(cháng)是一首歌，一首快樂(lè )的歌！我會(huì )把這首歌銘記在心中，這見(jiàn)證著(zhù)我一步一步地長(cháng)大，讓我在成長(cháng)道路上向前跨進(jìn)一大步！
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇5
白駒過(guò)隙，時(shí)間總是自私地、獨自晃著(zhù)鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長(cháng)成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著(zhù)變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在游樂(lè )園的旋轉木馬上，燦爛地笑著(zhù)。那似乎是一個(gè)夢(mèng)，但它卻又清晰無(wú)比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著(zhù)，路上的石子將我絆倒了，我爬起來(lái)，繼續向前追著(zhù)……。突然，千萬(wàn)朵潔白的羽毛從天上飄落，夢(mèng)醒了。
早已記不清兒時(shí)的天真無(wú)邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時(shí)起，對幼時(shí)最喜歡玩的過(guò)家家有了一些不屑，對曾經(jīng)視如至寶的一些玩具失去了興趣�，F在的我，不再有舊時(shí)柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時(shí)，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿(mǎn)的牢騷�，F在的我，不再愛(ài)那些零食，也少了許多不滿(mǎn)的牢騷。
也許是在不經(jīng)意間，我踩著(zhù)成長(cháng)這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？
成長(cháng)，總是無(wú)聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過(guò)往，都將化為云煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦于了流年。
我踏著(zhù)無(wú)聲的歌謠，一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，風(fēng)華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但愿心底那絲絲單純，別被記憶風(fēng)化。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇6
成長(cháng)是每個(gè)人都去經(jīng)歷的，酸甜苦辣，多滋多味。細細品味，哦，原來(lái)別有一番滋味在心頭：成長(cháng)是一種快樂(lè )。
羽翼漸豐的雛鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量—成功了，它一展幼嫩的雙翼自由自在的在飛翔，剛出生的小牛犢不愿跪在柔軟的草地上，帶著(zhù)對于母親起奔跑的渴望
努力地，使出全身的力量—成功了，它穩穩地直起小小的身子，一口奶氣的“哞”是向世界宣告：我長(cháng)大了！飛翔時(shí)的幼鷹的快樂(lè )，騰躍是牛犢的成長(cháng)。于是，我說(shuō)：“成長(cháng)是一種快樂(lè )�！�
我從呱呱落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，成長(cháng)始終伴我左右，會(huì )奶聲奶氣喊媽媽時(shí)，溫馨的熊蓉蕩漾在媽媽的臉頰，會(huì )自己穿衣服了，媽媽舒心說(shuō)一聲：“乖孩子，長(cháng)大了！”直到自己捧著(zhù)厚字典查閱不認識的字
直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆端上飯桌，我都能從媽媽口中所見(jiàn)：乖寶貝，長(cháng)大了！我長(cháng)大了，能讓日夜操勞的媽媽開(kāi)心的笑了。媽媽的微笑是她的快樂(lè )。于是，我說(shuō)：“成長(cháng)是一種快樂(lè )�！�
自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì )疼，自小都不明白天上為什么會(huì )掉小雨點(diǎn)，魚(yú)兒為什么在水里不被淹死……自小都愛(ài)揣摩世界上的一切，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)稀奇古怪的問(wèn)號，當我自己從書(shū)中該得到這些知識時(shí)，當我用自己日漸理智的思維便是成長(cháng)。于是，我說(shuō)：“成長(cháng)是一種快樂(lè )�！�
立秋也過(guò)，夕下的斜陽(yáng)攜著(zhù)紅暈，仿佛是一種回歸。我又成長(cháng)了一天，又編了一天的故事，時(shí)間沉浸在快樂(lè )里。在這個(gè)過(guò)程中，由天真到成熟，由依靠到獨立，成長(cháng)路漫漫，品嘗著(zhù)它給予我的快樂(lè )。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇7
生活離不開(kāi)快樂(lè )，成長(cháng)離不開(kāi)歡笑。一個(gè)孩子有快樂(lè )的生活，定有美好的成長(cháng)經(jīng)歷，哪怕是風(fēng)雨相伴，之中也夾著(zhù)甜蜜而快樂(lè )的滋味。
成長(cháng)中少不了的是濃濃的父母之愛(ài)，朋友相伴，以及老師的淳淳教導。是他們，讓我的生活變得更加充實(shí)，成長(cháng)路上一片歡笑。
從我呱呱墜地到咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，父母始終伴我左右。他們是我堅強的后盾，是我發(fā)泄的沙包，他們無(wú)微不至地關(guān)懷我，體諒我。在我因考試成績(jì)而后悔時(shí)，是您，握緊拳頭鼓勵我，為我矗立信心，撫慰我的心靈；在我跌倒之時(shí)，是您，扶起我，帶著(zhù)笑容，為我撫去身上的灰塵；是您，在我泣不成聲之時(shí)，為我擦去淚水，安慰我，讓我堅強。記一次考試，我自知不妙，回來(lái)后十分沮喪，如同一個(gè)老青了的冬瓜。您詢(xún)問(wèn)了一番后，拿起試卷，看了看后，搭著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“看，這些都是你會(huì )的，并不是你不懂，錯了不該錯的，記住教訓，下次一定能進(jìn)步�！蔽业摹岸稀蹦槤u漸變了樣，眼神十分堅定，咬著(zhù)嘴巴，下定決心，一定要更堅強。我感到很幸福，因為我的成長(cháng)路上因你們而感到快樂(lè )。
同學(xué)之間的友誼以純正著(zhù)稱(chēng)，它包含著(zhù)一種鍥而不舍的精神，但它是默默無(wú)聞的，不求物質(zhì)上的利益，只不過(guò)是互幫互助，共同學(xué)習罷了。有時(shí)只是為了一本書(shū)，便登門(mén)送還；有時(shí)只是為了一個(gè)約定，便等待到底；只是一次生日會(huì )，便強加邀請。我真正認識清友誼是一個(gè)密雨天。刮起的風(fēng)有點(diǎn)冷，天上還下著(zhù)密集的小雨，我與同學(xué)約好下午來(lái)叫我去上課。時(shí)間快到了，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人不停地叫著(zhù)我的名字，我看了看，是同學(xué)來(lái)叫了，很快我便下樓去�？粗�(zhù)我的同學(xué)，傘有些破舊了，等了太久，鞋也濕了許多處，他見(jiàn)了我很高興，手搭著(zhù)肩，邊走邊說(shuō)起來(lái)。友情不過(guò)如此，不僅能從中學(xué)到許多人生道理，也是我們成長(cháng)不可或缺的一部分，一份歡笑。
她嚴肅的表情中深藏著(zhù)一顆柔軟的心，老師便是這樣的一種人。她們既如知心朋友，卻也像父母一般溫暖。她們是我們成長(cháng)中的一盞燈，那么地明亮，光芒四射。老師日夜工作為的是何人，不畏疲倦地講課又是為了何人，雖然總是板著(zhù)面孔，可卻藏著(zhù)豆腐一般的心，就如我們的中學(xué)語(yǔ)文老師，時(shí)常會(huì )指出我的不足之處以及缺點(diǎn)，但她始終會(huì )在激勵的角度來(lái)鼓舞我，讓我成長(cháng)。我堅信，您的光芒一定會(huì )照亮每一個(gè)人的道路，讓我們在成長(cháng)之中，充滿(mǎn)快樂(lè )，一片光明。
生活是如此地美好，成長(cháng)是如此地快樂(lè )，謝謝你們，成長(cháng)道上一路有你。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇8
這就是我，一個(gè)胖乎乎的小男孩。圓圓的腦袋，大大的耳朵，渾身上下都是肉肉。身高145厘米，有90多斤重呢，怎么樣，像不像個(gè)“大力士”��！
我有許多愛(ài)好：愛(ài)彈鋼琴，每天晚飯后三十分鐘至一個(gè)小時(shí)的練琴。每周末在爸爸媽媽的陪同下，風(fēng)雨無(wú)阻的去學(xué)琴。彈琴的課余生活雖然很枯燥也很辛苦，但彈琴的課余生活也是很快樂(lè )很開(kāi)心的，每當我進(jìn)入音樂(lè )之中，一邊唱，一邊彈，真是感到無(wú)比的幸福！我還喜歡打羽毛球，每天放學(xué)后做完作業(yè)，我都會(huì )去打一會(huì )兒羽毛球。我打算今年暑假去專(zhuān)門(mén)學(xué)習一下打羽毛球，提高我的打球水平哦！我最喜歡的還是游泳，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了蛙泳，還學(xué)會(huì )了自由泳，暑假里我還要再抓緊練習，爭取游得更快一些哦！
我的性格很外向，但也很固執。有一次，爸爸在檢查我的作業(yè)，對我說(shuō)道：“這道題目有問(wèn)題��！好象做錯了吧！”可我認為自己的觀(guān)點(diǎn)是對的，就一定堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，堅決不修改，弄得爸爸非常生氣，沒(méi)有辦法。
這就是我，一個(gè)帥氣、憨厚、外向、愛(ài)好廣泛的小男子漢，我要做一個(gè)好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的好孩子！
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇9
轉眼間，初中生活已過(guò)去大半年。每一天的開(kāi)始都令我充滿(mǎn)幻想，又對昨天充滿(mǎn)了思考。成長(cháng)像是一首連接著(zhù)昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。
成長(cháng)這首歌是令人懷念的，小時(shí)候老家的小院是我的一片樂(lè )土，可畢竟離開(kāi)老家已兩三年了，院里大多景象也已模糊了不少。那里似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著(zhù)熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過(guò)年，兩個(gè)表哥早已在門(mén)口等侯多時(shí)了，剛下車(chē)就和表哥們一起趴在墻邊看甲殼蟲(chóng)們排隊，“甲蟲(chóng)軍隊”的各個(gè)士兵都精神飽滿(mǎn)，等到隊列整齊之后，它們就跟七星瓢蟲(chóng)展開(kāi)了激烈的戰斗；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來(lái)做“冰窟”……
成長(cháng)這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學(xué)的大門(mén)。雖然兒時(shí)的回憶已經(jīng)揮灑不去了，但初中這一段時(shí)間的快樂(lè )又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學(xué)習生活有很多的快樂(lè )也帶來(lái)了些許的傷感，從帶領(lǐng)同學(xué)們訓練到與全班同學(xué)一起征戰體育賽場(chǎng)，為班級贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)，也在成長(cháng)的過(guò)程中，留下許多遺憾。
成長(cháng)是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂(yōu)�？蔁o(wú)論怎樣，我們都會(huì )一路唱著(zhù)這首歌，朝著(zhù)前方努力行進(jìn)！
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇10
從幼小的樹(shù)苗，在陽(yáng)光的照耀下逐漸成為一棵翠綠的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，磨練成為一棵茁壯的大樹(shù)，我現在已經(jīng)是一棵小樹(shù)。
經(jīng)過(guò)十個(gè)年頭，我也長(cháng)大了，我的腦海里記得成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在路上，我看見(jiàn)人們騎自行車(chē)很羨慕。我下決心學(xué)騎自行車(chē)。
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一臺自行車(chē)，紅紅的車(chē)身，很漂亮，也很輕快。我很喜歡，真是愛(ài)不釋手。下午，媽媽便開(kāi)始教我騎自行車(chē)。在媽媽的幫助下，我這個(gè)小胖子好不容易爬上自行車(chē)。
媽媽鼓勵我，雙手緊握自行車(chē)把，雙腳踩著(zhù)踏板用力一踩，車(chē)子動(dòng)了�？商ぐ宓桨肴r(shí)，車(chē)身右傾斜，好在媽媽有準備，沒(méi)有讓我摔倒。媽媽告訴我：學(xué)車(chē)要眼、手、腳并用，注意車(chē)的重心。聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難，學(xué)了半天也不學(xué)不會(huì )，我便開(kāi)始灰心了，不學(xué)了！
媽媽又鼓勵我：要勇敢不怕困難。我便又鼓足了勇氣，繼續練習，不停摔倒，不停再上車(chē)從來(lái)，沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的�？晌疫@回可是信心十足，下定決心要學(xué)會(huì )自行車(chē)。
我擦去頭上汗水，又一次跨上車(chē)子。這次我踩住了踏板。自行車(chē)平穩，向前進(jìn)了一步，媽媽松開(kāi)手，但我又摔了，手也破了。媽媽說(shuō)：“別放棄！你一定可以！”
經(jīng)過(guò)我多次努力，我終于學(xué)會(huì )了，我心里高興極了。通過(guò)學(xué)習騎車(chē)，體會(huì )到了“有志者事竟成”的道理。
從幼時(shí)到現在，我漸漸學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，在每一次成長(cháng)中都讓我學(xué)會(huì )了很多，也讓我感受著(zhù)幸福和快樂(lè )。
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