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學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 1
“學(xué)習”二字現在大多數莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因為為此要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )!
例如：我在十歲時(shí)反復研究一道令我傷透腦筋的數學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習是快樂(lè )的!
記得那時(shí)我酷愛(ài)數學(xué)，尤其是數學(xué)奧林匹克。因為那里面的數學(xué)知識非常廣泛，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái)，用慈祥的目光看著(zhù)我，并用溫和的口氣對我說(shuō)：“王盟，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習是一種快樂(lè )，不是一種負擔，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì )兒，放松放松，然后再接著(zhù)做�！蔽衣�(tīng)了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來(lái)。
大約又過(guò)了三十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結果正確。我這時(shí)激動(dòng)地一蹦三尺高，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說(shuō)我八歲那年的那一天開(kāi)始便體會(huì )到了學(xué)習的`快樂(lè )。
我想：我懂得了媽媽說(shuō)的話(huà)，我懂得了什么是學(xué)習，學(xué)習是一種享受，學(xué)習是一種快樂(lè )，當我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè )，每當老師我們聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著(zhù)別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒(méi)有想過(guò)我們在享受學(xué)習時(shí)的快樂(lè )，是他們在玩耍時(shí)得不到的呢?人們啊!請記�。骸嫠兄�，不進(jìn)則退’這句話(huà)。讓我們一起去學(xué)習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學(xué)習的快樂(lè )吧!
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 2
一天，小兔在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然看到了一個(gè)奇怪的東西，便想把它帶回家，把它帶回家。
它把它帶到家，把它帶到房間，把它的玩具放在桌子上。它把它的玩具小心翼翼地放到玩具箱里。玩具箱里面的玩具有很多，有手機，有遙控車(chē)等。
它把它帶到書(shū)桌前面，把書(shū)本放在書(shū)桌上。書(shū)桌上有一個(gè)玩具盒，里面有很多玩具，有小汽車(chē)，小汽車(chē)，小火車(chē)。小汽車(chē)玩具有一只大大的火車(chē)，一只小汽車(chē)，還有一只小汽車(chē)。小火車(chē)的車(chē)身是白色的，小汽車(chē)有一個(gè)大大的火車(chē)，有一雙大大的火車(chē)眼睛，還有一個(gè)大大的火車(chē)耳朵，還有一個(gè)小小的小火車(chē)嘴巴。
小兔把它帶到書(shū)柜前面，小心翼翼地把它帶到書(shū)桌前，拿起那些小小的書(shū)認真地看起來(lái)。書(shū)柜上有許多的玩具，有小飛機，小飛機，小汽車(chē)，小火車(chē)……它們都是我的好朋友。
它把它帶回家，把它放在電腦旁邊，把它放在床頭柜上面。小兔把小汽車(chē)拿了過(guò)來(lái)，把小汽車(chē)拿了出來(lái)。它把小汽車(chē)放在桌子上，拿到床頭柜上面，把它放在床頭柜上面。它把小汽車(chē)放回家，把小汽車(chē)放回原本的`小小的小小的小小的家了。
它把它帶回家，把它放在小小的書(shū)桌上。它對小汽車(chē)說(shuō)：“對不起了，我以后不會(huì )再把玩具弄壞了�！毙∑�(chē)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后不會(huì )再把它弄壞了�！毙⊥煤托⊥枚奸_(kāi)心地笑了。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 3
在暑假里，媽媽給我報了書(shū)法班，讓我練練字，我一聽(tīng)，心里高興得不得了，這不，到上課的時(shí)間了，我興高采烈地走在了去書(shū)法班的路上。
我到那之后選了個(gè)好座位坐了下來(lái)，這時(shí)也上課了。我們一個(gè)人發(fā)了三張練字紙。老師在講第一個(gè)字的時(shí)候，我這才覺(jué)得很沒(méi)意思，太枯燥了，特別是老師講什么一波三折的走之，頓筆，哪應該寫(xiě)重哪應該寫(xiě)輕，搞也搞不明白，自己寫(xiě)也寫(xiě)不好，不知從何處下手，總是盼望著(zhù)下課，可時(shí)間總是跟我作對，怎么等也不下課。當時(shí)放學(xué)后，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)書(shū)法一點(diǎn)也不好，太沒(méi)有意思了，我不上了！”可媽媽抿了抿嘴，說(shuō)：“干一件事情剛干了一次，就說(shuō)不想干了，那你做什么事還能做好��？學(xué)得好和壞是能力問(wèn)題，可你學(xué)不學(xué)是態(tài)度問(wèn)題，半途而廢是不好的！”我仍然面不改色，強詞奪理地說(shuō)：可書(shū)法就是枯燥��！“可媽媽又說(shuō)：“你才學(xué)了一節課，就覺(jué)得沒(méi)意思，那是因為你沒(méi)有去感受書(shū)法的`樂(lè )趣啊，你不要再說(shuō)沒(méi)用的話(huà)了，下次你還得再堅持去上課，“別吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”�！蔽艺媸潜粙寢屨f(shuō)得鴉雀無(wú)聲了。我羞愧極了，決心要學(xué)好書(shū)法。我沒(méi)回上課都認真地聽(tīng)老師講課，課下好好完成作業(yè)，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習。果然，經(jīng)過(guò)我的努力，我的字有所提高，我非常的高興。但后來(lái)因為書(shū)法課與別的課發(fā)生了沖突，所以不學(xué)了，我很是失望，覺(jué)得很可惜。
干一件事情，如果不堅持，是永遠做不好的，但是相反，如果你堅持了，終究是會(huì )有收獲的。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 4
“欣欣，該練琴了”，每天晚上7點(diǎn)鐘，媽媽的聲音像唐僧念緊箍咒語(yǔ)一樣，嘮叨起來(lái)。我心里嘀咕著(zhù)：“哎，又要練琴了，好辛苦，啥時(shí)是個(gè)頭啊”！我拖拖拉拉，不情愿地打開(kāi)琴盒，擦上松香，校準琴弦，拉了起來(lái)。音色不好聽(tīng)，發(fā)音也不準。
媽媽似乎看出了我的心思，就跟我說(shuō)：“媽媽以前也學(xué)小提琴，但那時(shí)身邊沒(méi)有好的老師，要坐綠皮火車(chē)到省會(huì )城市學(xué)琴；通信工具不發(fā)達，沒(méi)有手機，有問(wèn)題也不能及時(shí)交流，只能在下一節課上問(wèn)，你應該好好珍惜現在的學(xué)琴時(shí)光”。我似乎明白了媽媽的話(huà)，體會(huì )到了我現在學(xué)琴的便利，不用麻煩地去轉車(chē)，都是爸爸、媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)送我去學(xué)琴。我身邊還有很多優(yōu)秀的老師和學(xué)琴的小伙伴，如果有問(wèn)題，直接就可以語(yǔ)音或者視頻問(wèn)老師，非常方便，小伙伴也能互相交流練琴心得。
媽媽還告訴我，以前她小的時(shí)候，物資缺乏，物價(jià)也貴，練琴用的節拍器沒(méi)有國產(chǎn)的，都是日本進(jìn)口的，外公外婆省吃?xún)�用了一年，攢了300元錢(qián)才買(mǎi)了一個(gè)節拍器�？粗�(zhù)那老舊泛黃的節拍器，我似乎感受到了媽媽學(xué)琴的.艱辛和外公外婆辛苦的付出。
我又一次拿起了小提琴，覺(jué)得也沒(méi)那么痛苦了，站直、挺胸、收腹，自信地夾起琴，悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲在耳邊回蕩起來(lái)。
生活在這幸福美滿(mǎn)的家庭，生活在這安定富足的社會(huì )，我應該倍加珍惜，努力學(xué)習，刻苦練琴，長(cháng)大以后為小家、為大家貢獻出自己的一份力！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 5
“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì )經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過(guò)程中，就嘗到了苦與樂(lè )。
我為什么會(huì )喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見(jiàn)一位女子彈著(zhù)一臺像條案似的東西，約一米長(cháng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂(lè )聲如叮咚泉水般滋潤著(zhù)我的心田。結束后，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè )器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國的民族樂(lè )器�！蔽沂至w慕，希望有一天也能學(xué)會(huì )彈古箏。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)古箏，便送我去古箏培訓班里學(xué)習，我的心里別提有多高興了。
剛學(xué)的時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì )，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺(jué)。
老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習，你一定讓人刮目相看的'�！崩蠋煹脑�(huà)就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管?chē)篮�是酷暑，有時(shí)滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)手都沒(méi)了力氣，但我依然堅持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復著(zhù)，我不會(huì )煩躁。
“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒(méi)有白費，我的古箏水平一天比一天提高�，F在，我常常被老師表?yè)P，同行的朋友們也對我嘖嘖稱(chēng)贊。是古箏讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。
這些道理鼓舞我、激勵我繼續努力，不斷超越自我。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 6
小時(shí)候，當我看見(jiàn)舞臺上鋼琴演奏者那優(yōu)美的身姿，聽(tīng)見(jiàn)由那輕捷柔軟的手指發(fā)出來(lái)的悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我是多么羨慕他們呀！然而要學(xué)好鋼琴，談何容易！正式開(kāi)始學(xué)鋼琴后，我便體會(huì )到其中的萬(wàn)般艱辛。
學(xué)鋼琴，首先一定要認識五線(xiàn)譜上那千變萬(wàn)化的“小蝌蚪”與琴鍵的對應。剛開(kāi)始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線(xiàn)”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂�；撕艽蟮墓Ψ�，才能將他們辨認出來(lái)。
之后，要練習手指的.基本功。彈《哈農》時(shí)，總是一個(gè)調，一樣的指法。彈一會(huì )兒我便覺(jué)得整個(gè)胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開(kāi)始那股熱情跑得無(wú)影無(wú)蹤。只覺(jué)得屁股上像長(cháng)了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在床上美美的睡一覺(jué)，或是到外面痛痛快快地玩上一會(huì )兒。
有一段時(shí)間，我被每天枯燥無(wú)味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當這時(shí)，我就會(huì )想到：我已經(jīng)堅持了這么久，如果真的就這么放棄，那以前所有的渡過(guò)的難關(guān)豈不是付之東流了？我最終沒(méi)有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。
現在，一些難度高深的曲子，我彈起來(lái)都有滋有味，老師聽(tīng)了都不住的點(diǎn)頭。我也在老師的幫助下，順利通過(guò)了六級，算是學(xué)琴以來(lái)的一次小成功吧。我也深刻體會(huì )到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�。那就要面對更多的難關(guān)，永不放棄！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 7
我們在學(xué)習過(guò)程中必須要學(xué)會(huì )樂(lè )學(xué)，所謂樂(lè )學(xué)自然是要對學(xué)習感興趣，如果我們對學(xué)習都提不起興趣，那樣既不會(huì )學(xué)好，也沒(méi)有理解到其中的意味，只能是死讀書(shū)。 其實(shí)每一件事都是有樂(lè )趣的，只不過(guò)是不肯繼續堅持做下去，自然體會(huì )不到當中的樂(lè )趣。 我覺(jué)得學(xué)習很有樂(lè )趣，因為它既可以充實(shí)我們的生活也可以讓我包含知識，豐富我的見(jiàn)識。在學(xué)習過(guò)程中，我看到了很多名人所追求,所熱愛(ài)的東西堅持的'時(shí)候，我想：如果我們都存在著(zhù)那份執著(zhù)，生活中的煩惱事不是可以少很多了嗎？
在學(xué)習上，大家看到書(shū)本上密密麻麻的字時(shí)就感到學(xué)習枯燥，所以學(xué)習自然不會(huì )提高反而還會(huì )下降，而那些對學(xué)習一直存有好奇心并且感興趣的學(xué)生，學(xué)習就會(huì )保持并且上升。 我一直很喜歡一句話(huà)”知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者“，這句話(huà)的意思是：知道這種道理的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人比不上樂(lè )意去做的人。這句話(huà)讓我明白了，與其只是單純地去了解它，還不如喜愛(ài)并樂(lè )意去學(xué)習它，讓自己受益。 大家都知道《命運交響曲》這首聞名世界的曲子是由著(zhù)名鋼琴家貝多芬譜寫(xiě)的，然而在這首慷慨激昂的音樂(lè )背后隱藏著(zhù)什么，貝多芬晚年失聰卻憑借著(zhù)對音樂(lè )的一腔熱血完成了和自己命運一樣忐忑的矚世名曲——《命運交響曲》 我從貝多芬的故事中看出，樂(lè )業(yè)是重要的，不然世界上也不會(huì )有這么多”偉大“誕生，而作為學(xué)生的我們更應該去學(xué)會(huì )樂(lè )業(yè)，讓自己眼光所長(cháng)遠些，如果現在只貪圖享樂(lè )，那么你就該為以后擔心了！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 8
我童年的趣事像沙灘上的貝殼一樣，撿也撿不完，但很多事隨著(zhù)時(shí)間河流飄走了，可是有一件事情像時(shí)間河流里的大石頭一樣，怎么也沖不走，那就是我第一次學(xué)樂(lè )高。
在我五歲那年，有一天我和我媽媽經(jīng)過(guò)新世界廣場(chǎng)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)廣告招牌上說(shuō)這里有一個(gè)“樂(lè )高中心”，可以學(xué)“樂(lè )高”。媽媽問(wèn)我：“你有興趣去學(xué)嗎？”我知道樂(lè )高就是積木，我很喜歡玩積木，于是就讓媽媽給我報了名。
第一次上樂(lè )高課的時(shí)候，我既興奮又緊張。給我上課的女老師是個(gè)年輕的姐姐，姓石，我叫她石老師。她先給我介紹積木的種類(lèi)：有可以插進(jìn)軸的帶孔積木，有可以減速的渦輪箱，還有帶齒輪的軸等等。然后石老師告訴我今天搭的是輪滑鞋。
老師給了我八個(gè)帶輪子的長(cháng)方形積木，說(shuō)：“這是輪滑鞋的輪子�！蔽议_(kāi)始做了起來(lái)。我先把長(cháng)方形的積木連在一起，然后在周?chē)闷渌螤畹姆e木搭起來(lái)，搭到和我的腳一樣的高度就停下來(lái)，最后封頂留了一點(diǎn)沒(méi)封，因為等一下還要穿進(jìn)去。
同學(xué)們都做完了自己的.了，石老師說(shuō)要比賽，看誰(shuí)先滑到教室的另一邊。
“滑！”隨著(zhù)石老師的一聲令下，我?jiàn)^力向前滑去。有的同學(xué)滑的很快，但是一下子就散架了；有的重心不穩，一下子跌坐在地上。只有我，保持著(zhù)平衡，慢慢向前滑�！耙�！”隨著(zhù)我的一聲歡呼，我沖過(guò)了重點(diǎn)。比賽結束了，老師給我們合了影。
現在，那張合影還在呢，它見(jiàn)證了我童年的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 9
我六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，其中的酸甜苦辣真是一言難盡，剛開(kāi)始的時(shí)候我很感興趣，因為一切都是那么新奇，鋼琴是樂(lè )器之王，88個(gè)琴鍵，無(wú)論你碰到那一個(gè)，都會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音。當那美妙的琴聲從老師的手指流淌出來(lái)的時(shí)候，我十分羨慕，要是我也能彈得這么好，那該多美呀！于是我每天刻苦地練琴，一天，兩天，一年，兩年，時(shí)間長(cháng)了，有時(shí)就有點(diǎn)不耐煩了，什么連音、跳音、升調、降調、哈農、車(chē)爾尼599……，太復雜了，有一段時(shí)間，我漸漸變得不太主動(dòng)，也不太認真了。因為這件事，害我受了爺爺三次責罰，手心都打紅了！老師也對我說(shuō)：“做事要堅持”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，去年我考了三級，明年就要考六級了。
現在，每當高興的時(shí)候，我就會(huì )彈幾首曲子，隨著(zhù)琴聲，我的心就像在天空中自由飛翔，每當不高興的時(shí)候，我也會(huì )用琴聲讓自己開(kāi)心起來(lái)。暑假里，我、老師和他的孫子開(kāi)了一個(gè)小小的.家庭音樂(lè )會(huì )，我彈鋼琴，他們拉小提琴，一口氣彈了《雪絨花》、《采蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子，我非常地投入，邊彈邊唱，搖頭晃腦，完全沉浸在音樂(lè )的海洋里，快樂(lè )極了。
通過(guò)學(xué)琴，我悟出了一個(gè)道理：“做事要堅持，只要堅持，就一定會(huì )成功”，學(xué)習也是一樣。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 10
我從六歲起便開(kāi)始學(xué)習琵琶。這其中的酸甜苦辣，就如同那滿(mǎn)天繁星，幾天幾夜都數不完。但有兩種滋味最令我難以忘懷，那就是——苦與樂(lè )。
學(xué)琵琶要下苦功夫，這其中的苦，我不知嘗了多少回。但是，“吃得苦中苦、方為人上人”這句話(huà)，讓我又重新振作起來(lái)。
記得我第一次拿起琵琶的時(shí)候，一個(gè)不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上。幸好琵琶沒(méi)有摔壞，不過(guò)我還是遭到了一陣臭罵。之后，我一直很小心地保護我的琵琶，不讓它再次“受傷”。
我剛在琵琶上摸出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”，就迫不及待地拿起樂(lè )譜，彈起里面最簡(jiǎn)單的曲子，結果不但曲子沒(méi)彈好，還把琴弦弄斷，傷到手指。姐姐笑我連音符都沒(méi)學(xué)好，就想彈曲子。我很是不服氣，發(fā)誓一定要學(xué)有所成，讓姐姐知道我的厲害。于是，我更加努力的練習彈琵琶。雖然中途有過(guò)要退出的'念頭，因為彈琵琶實(shí)在是太無(wú)聊了，別人在開(kāi)心的玩耍，而我卻在家里辛苦的彈琵琶。不過(guò)，在姐姐的威脅加鼓勵下，我總算沒(méi)有放棄。
功夫不負有心人。終于，我的苦換來(lái)了樂(lè )。幾年后，我學(xué)業(yè)有成，經(jīng)常和跟我一起學(xué)琵琶的同學(xué)們去參加一些娛樂(lè )活動(dòng)或比賽，不僅贏(yíng)得了觀(guān)眾們的掌聲，還獲得了不少獎。
學(xué)琵琶有苦也有樂(lè )，我不怕苦，我追求樂(lè )，所以，我一定會(huì )成功。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 11
就在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)跆拳道班，而從小就沒(méi)吃過(guò)苦的我也，嘗到了苦與樂(lè )的滋味
我的第一天訓練開(kāi)始了，剛到那就得到了一個(gè)小禮物，頓時(shí)讓我對這里的好感又提升了不少，然后我便對這個(gè)新環(huán)境“偵查”了一遍后，發(fā)現這里有許多和我同齡的人，在墻邊有許多專(zhuān)業(yè)道具，幾分鐘后教練來(lái)了，他先給我們一一點(diǎn)名，然后就叫我們做熱身運動(dòng)，熱身運動(dòng)后便給我們示范今天要學(xué)的橫踢，看著(zhù)教練的示范我心里想：切！太簡(jiǎn)單啦，好容易啊�？烧f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，教練讓我們自由練習，我如同一只驕傲的`小公雞，揚起頭，抬起腳用力一踢，可另外一只腳卻一滑，“砰”的一聲摔倒在地下，引得哄堂大笑，我羞愧的很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，教練看著(zhù)我的囧樣，便讓我扶在墻邊練習。
沒(méi)過(guò)多久我便學(xué)會(huì )了�？稍谀切┮呀�(jīng)學(xué)了很久的大哥哥大姐姐們面前我只是一個(gè)初出茅廬的小孩子，于是，我便下定決心一定不讓他們瞧不起。時(shí)復一時(shí)，日復一日我終于已經(jīng)是黃帶了，望著(zhù)大人們贊許的目光和小弟弟們羨慕的眼神，我的心里像吃了蜜一樣甜。
誰(shuí)說(shuō)苦與樂(lè )是相對的，如果先嘗不到“苦”的滋味那也就不會(huì )珍惜得到的“樂(lè )”，正所謂：一分耕耘一分收獲。我堅信：無(wú)論做什么都要堅持，就算先嘗到苦也不要放棄，因為后面有甘甜的“樂(lè )”在等著(zhù)你。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 12
生活就像一個(gè)五味瓶，有豐富的味道，它讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸，而彈鋼琴就讓我嘗到了其中的苦與樂(lè )。
記得那一次，我在電視上看到了著(zhù)名的鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，那一首首扣人心弦的樂(lè )曲打動(dòng)了我，我要學(xué)鋼琴。
我傻乎乎地認為彈琴只不過(guò)是手指按按琴鍵罷了，就是“小菜一碟”。剛開(kāi)始時(shí)，老師就只教我“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“嗖”“啦”“�！边@七個(gè)既簡(jiǎn)單又好記的音符，讓我把它們都記熟。當我還為之慶幸的時(shí)候，老師卻給我拿來(lái)了一本厚厚的、密密麻麻的五線(xiàn)譜，我看了頓時(shí)頭暈眼花。老師讓我雙手一起彈，可兩只手彈得都不是一樣的音，我要么左手沒(méi)跟上節奏，要么就忘了該怎么彈，總而言之，各種各樣、形形色色的問(wèn)題都層出不窮，令我非�？鄲�。有時(shí)彈一首曲子要半個(gè)小時(shí)才能練會(huì )。每當鋼琴老師“查收”時(shí)我的琴聲總是斷斷續續的'
我甚至自己都有些自暴自棄，覺(jué)得自己的音樂(lè )天賦在娘胎里就已經(jīng)畸形了，是個(gè)典型的“音樂(lè )白癡”。
隨著(zhù)不斷地練習，我的手指越來(lái)越靈活，彈奏時(shí)，每一個(gè)音符都像翩翩起舞的小精靈，在我的指尖上跳躍、流動(dòng)。
終于，苦盡甘來(lái)，如今我能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！卑愕囊魳�(lè )了。當我光榮地拿到五級證書(shū)時(shí)，心中不由得一震，看來(lái)，努力之后就會(huì )收獲快樂(lè )與幸福。
學(xué)鋼琴不僅充實(shí)了我的課余生活，還給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 13
在我的臥室里到處都貼滿(mǎn)了我畫(huà)的畫(huà)，有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因為我喜歡神奇寶貝，所以神奇寶貝的畫(huà)比較多一些。每當我的朋友來(lái)我家玩的時(shí)候，我都帶他們去我的臥室欣賞我的畫(huà)作，他們總是不約而同地稱(chēng)贊我。嘿！學(xué)畫(huà)畫(huà)的`時(shí)候我可吃了不少苦頭呢！
我的姐姐畫(huà)畫(huà)很好，每次姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就在魚(yú)缸后面，手里拿著(zhù)鉛筆和畫(huà)本對著(zhù)金魚(yú)“寫(xiě)生”。
一開(kāi)始很不順手，總是構畫(huà)不準，每當我把我的作品給我的姐姐看時(shí)，姐姐都笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈！弟弟，你畫(huà)的怪物可真好看呀！”每次姐姐就嘲笑我，就這樣連續遭受“打擊”之后，我再也不敢給姐姐看我畫(huà)的畫(huà)了。
從此以后，我便開(kāi)啟了“魔鬼式訓練”模式。
每天，我都會(huì )刻苦地練習畫(huà)畫(huà)，夏天時(shí)我因沒(méi)有開(kāi)空調，額頭上滲出的汗珠密密麻麻的。冬天，我也不畏嚴寒，一邊打開(kāi)窗戶(hù)，一邊觀(guān)察著(zhù)外面的景色，并作畫(huà)，手指都被凍僵了。我畫(huà)畫(huà)的技巧越來(lái)越好了。
有一次，我正在畫(huà)皮卡丘。忽然手一抖，出現了一道黑印子，我一生氣，就扔下鉛筆，朝涼亭那邊走過(guò)去。
在涼亭那里看見(jiàn)一個(gè)七八個(gè)月的小孩子。他正在學(xué)走路，他的臉上布滿(mǎn)淚痕，跌倒了，又站起來(lái)，我想：這個(gè)小弟弟都堅持，我呢？
于是我又重新開(kāi)始畫(huà)皮卡丘，花了幾天的時(shí)間終于畫(huà)好了。
現在畫(huà)畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 14
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！弊鳛樾轮袊奈磥�(lái)，我們應該積極向上，好好學(xué)習，為祖國的建設添磚加瓦。
我很喜歡看書(shū)。每次捧起書(shū)本，我就感覺(jué)在與那些書(shū)中的人物進(jìn)行靈魂對話(huà)。他們把我帶到一個(gè)個(gè)神奇的世界，感受了璀璨神秘的外太空、多彩奇妙的海洋世界、韻味無(wú)窮的文學(xué)殿堂、種類(lèi)繁多的恐龍王國……看書(shū)時(shí)我也仿佛穿梭于一條時(shí)間長(cháng)河中，看到了未來(lái)與過(guò)去的對話(huà)，了解了中華文明上下五千年的輝煌歷史。
我很喜歡練字。每當有人看到我寫(xiě)出的'比較秀美的字時(shí)，發(fā)出的一聲聲驚嘆聲，都會(huì )化成一分分自豪。每當我提起筆時(shí)，都像是對待比賽一樣去認真書(shū)寫(xiě)，即使速度有一點(diǎn)點(diǎn)慢，可我還是一筆一畫(huà)的寫(xiě)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的練習，我已經(jīng)能又快又好地寫(xiě)出秀美的字了。這還要感謝我的一位老師，多虧了她告訴我“提筆即是練字時(shí)！”我才能寫(xiě)出這樣的字。
我也喜歡考試�？荚嚳梢宰屛覀兞私庾约旱膶W(xué)習情況，查漏補缺。每次考試時(shí)，我都認真細心地答題。盡管成績(jì)一直保持在班上前幾名，可我依然有一些不足之處。比如：有時(shí)我會(huì )犯一些低級錯誤，馬虎啊、忘寫(xiě)啊等等。我以后會(huì )改掉這些粗心的毛病，爭取成績(jì)更上一層樓！
我喜歡看書(shū)、喜歡練字，也喜歡考試，我喜歡一切跟學(xué)習有關(guān)的東西。我是樂(lè )學(xué)的少年！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 15
騎自行車(chē)現在對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但是我想起當時(shí)學(xué)車(chē)子時(shí)的'苦勁兒，又想起我現在騎自行車(chē)騎得那么熟練，心里還是蠻高興的！
那是去年的暑假。媽媽上班，就把我送到外婆家。正好我二姨不上班，也住在我外婆家。今年她教我騎自行車(chē)。哎！學(xué)個(gè)車(chē)子可真不容易，酸甜苦辣種種滋味可都嘗多了。
先說(shuō)苦！可別說(shuō)，學(xué)自行車(chē)可真苦！我坐上自行車(chē)，二姨一只手幫我扶著(zhù)車(chē)把，一只手扶著(zhù)后坐位。我騎著(zhù)車(chē)，二姨跑著(zhù)。漸漸的，二姨覺(jué)得我掌握得不錯，就不扶車(chē)把了，讓我自己掌握。��！沒(méi)掌握好！騎電線(xiàn)桿子上去了。盡管二姨去扶我，可晚了一步。車(chē)，倒了！吃了一頓苦頭。
再說(shuō)說(shuō)酸吧。哎呦，這練了一天也該回去了�；丶乙院�，我媽回來(lái)了。我開(kāi)始大喊：“媽媽?zhuān)∥以趺词帜_都那么麻，胳膊腿都那么酸痛��？”媽媽只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。我想：哼！太不了解我了。我全身都疼，也不管管我！氣死我了，學(xué)個(gè)車(chē)子，什么沒(méi)得好，還胳膊腿都那么酸痛。
辣味兒可真讓我難受。我騎車(chē)，一不留神，摔倒了，把腿摔破了，火辣辣地疼，不好受。
甜，我最高興了。二姨扶著(zhù)我騎車(chē)，當她看見(jiàn)我騎熟練了，就松開(kāi)手讓我自己騎。當我得知我自己會(huì )騎車(chē)了，心里特別高興，甜蜜蜜的。
就這樣，我會(huì )騎了車(chē)子，心里別提有多高興了！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 16
說(shuō)起我學(xué)游泳的那段日子，真是讓人難忘，那好像還是在三年級的暑假呢……
那時(shí)，也不知怎的就想起了學(xué)游泳，爸爸媽媽為我報了游泳班，我便開(kāi)始了我的訓練。
先是要練憋氣，我和游泳班的同學(xué)們下了水，水微涼，卻還是很冷，雖說(shuō)是夏天，我們的身上卻也打著(zhù)哆嗦。然后要練泳姿，地上都是水，冰涼涼、滑溜溜， 我們卻要趴在地上練，練好了才能下水。我們的身子貼著(zhù)冰涼的地面，動(dòng)作要做幾百下，身子很累，卻一滴汗也留不出來(lái)�；丶疫�要練，每天兩百下，一下都不能 少。在家里，我每天只能趴在床上練，露的皮膚多，床上又鋪竹席，一出汗就會(huì )變澀，開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇也沒(méi)用。好不容易爭取到了下水的機會(huì )，身子卻不聽(tīng)使喚，才沒(méi)游 多遠就很不爭氣的嗆了水……那個(gè)時(shí)候，我因為體力不夠和協(xié)調能力差幾乎成了那個(gè)小班里最“笨”的學(xué)生，經(jīng)常挨老師說(shuō)和讓同學(xué)嘲笑反應慢、耐力弱。唉，怎么 辦呢？嗯！沒(méi)關(guān)系！只要努力、堅持，我一定能行！于是我便發(fā)瘋似的苦練，不再有一句怨言。終于，到了畢業(yè)的那一天。完成了最后課程后，我們有幾分鐘的自由 活動(dòng)時(shí)間，他們有的.在閑聊，還有的收拾東西準備回家，而我，則要在爸爸媽媽面前，嘗試以我從未干過(guò)的事。我摘下了陪伴了我整個(gè)學(xué)期的浮包，爬上了那個(gè)及我 腰高的跳臺，縱身一跳，并在水中熟練地做著(zhù)動(dòng)作，不久便到達了岸邊。我成功了！
于是，我徹底的明白了一個(gè)道理：盡管你不是個(gè)天才，但你只要努力、堅持、吃得了苦，就一定能享受到成功的喜悅！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 17
一年級的暑假，爸爸媽媽問(wèn)我喜歡學(xué)習什么樂(lè )器，比如：鋼琴、小提琴、吉他、爵士鼓……我一下子脫口而出：“我想學(xué)鋼琴�！�
唉!談到學(xué)鋼琴，我真是有苦說(shuō)不出。媽媽說(shuō)自己選擇了就要堅持，他不知道我的苦楚，也不同意我放棄。
每當星期六晚上，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去學(xué)鋼琴，度過(guò)那艱難的45分鐘。等我學(xué)完鋼琴回來(lái)，小區里已經(jīng)空無(wú)一人，安安靜靜，剛剛在玩耍的.小朋友們都回家了。
今年夏天，琴行給我報了鋼琴考級，要求考級的曲子必須背下來(lái)。這對我來(lái)說(shuō)，還是有難度的，老師逼著(zhù)我練鋼琴。
一個(gè)夏天的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來(lái)了。她看我考級的曲子沒(méi)彈熟，便怒火沖天，大發(fā)雷霆，像放鞭炮似的開(kāi)始狠狠罵我：“你怎么回事，考級的曲子到現在還沒(méi)背下來(lái)，考級時(shí)間馬上就要到了，還不好好練琴�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“這些曲子實(shí)在是太難了�！眿寢層帜托牡貏裾f(shuō)：“做任何事情都要認真，如果你認真去做了，肯定都能做好，彈琴也是一樣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉上火辣辣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有付出，哪有回報。過(guò)了一周的時(shí)間，我能熟練地彈奏考級曲目了。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲從跳動(dòng)的指尖流瀉出來(lái)，我心里比吃了蜜還要甜。
這次鋼琴考級，讓我明白做任何事都要有持之以恒、專(zhuān)心致志的態(tài)度，一分耕耘，一分收獲!
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 18
外公的毛筆字遠近聞名。二年級的時(shí)候，媽媽為了讓我練就一手好字，就把我送到夏陽(yáng)畈外公家練字。
剛開(kāi)始，外公并沒(méi)有急著(zhù)讓我寫(xiě)字，而是讓我一筆一畫(huà)地練習基本筆畫(huà)。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)新鮮，后來(lái)就不耐煩了，就跟外公訴苦：“外公，你整天讓我寫(xiě)這些筆畫(huà)，真無(wú)聊，我什么時(shí)候才能練字？不練這些筆畫(huà)了！”誰(shuí)知外公嚴肅地說(shuō)：“我們祖國的漢字都是由這些筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)不練好怎么能寫(xiě)好字呢？就像沒(méi)有好的'材料怎么能建好大樓一樣，所以你必須認真學(xué)習�！甭�(tīng)了外公的話(huà)，我覺(jué)得有道理，于是就重新認真練習筆畫(huà)。就這樣練了好久，外公才讓我學(xué)寫(xiě)字。
這樣一練就是好幾年，每個(gè)寒暑假，我都要到外公家去練字。書(shū)法如一爐火，練就了我的堅強和毅力。有時(shí)，我在練字的時(shí)候，屋外常常傳來(lái)一陣陣小孩的歡笑，這時(shí)，我多么想出去玩��！有時(shí)，那貪玩的小貓躺在我身邊，慵懶地伸著(zhù)腰，一副安閑的樣子，我多想像它那樣美美地睡上一覺(jué)。有時(shí)，汗水流進(jìn)我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但當我抬頭，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天上高高地飛翔，我想：假如這些小鳥(niǎo)沒(méi)有學(xué)會(huì )飛翔，那么它們只能呆在窩里，一事無(wú)成。想到這兒，我又認真地練起字兒來(lái)，寫(xiě)的字也有點(diǎn)模樣了。
學(xué)習書(shū)法不只只有苦，也有樂(lè )。每當新年到來(lái)時(shí)，我經(jīng)常和外公到街頭寫(xiě)春聯(lián)。當過(guò)路的人看見(jiàn)我寫(xiě)的字發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊時(shí)，我心里別提有多高興了。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 19
去年暑假，我考完鋼琴五級，過(guò)了沒(méi)幾天，組委會(huì )給爸爸來(lái)電，說(shuō)我考了“優(yōu)秀”，并邀請我在8月24日去上海音樂(lè )學(xué)院賀綠汀音樂(lè )廳參加考級獲獎選手演奏會(huì )，真是又興奮又激動(dòng)。我這幾年的努力，終于有了成果。
記得我四歲上第一節鋼琴樂(lè )理課時(shí)，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。什么高音譜號、低音譜號，還有一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符�；氐郊椅冶г拐f(shuō)，“我不要學(xué)鋼琴，太難了”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“自己對自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不是一節課，二級課就能學(xué)會(huì )的”。在十節樂(lè )理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特------，以及他們的作品�！芭�！原來(lái)鋼琴彈奏的樂(lè )曲這么美妙，這么動(dòng)聽(tīng)�！睆拇艘院笪蚁矚g鋼琴，愛(ài)上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時(shí)，我曾獲得鋼琴上海賽區學(xué)齡前金獎和全國總決賽銀獎。
這一次，我坐在音樂(lè )殿堂的舞臺上，面對著(zhù)這臺大鋼琴，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的音樂(lè )中，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而高亢激昂。演奏結束，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里樂(lè )滋滋的，別提有多高興呢。
其實(shí)我的'“樂(lè )”是由“苦”堆積而成的，小時(shí)候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩，其實(shí)學(xué)鋼琴是非�？菰锏�。特別是基本功的練習，練不好，爸爸訓斥、老師批評。學(xué)習鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )，也帶來(lái)煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。
學(xué)琴的路還很長(cháng)，我會(huì )一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂(lè )童年的好伙伴，鋼琴永遠陪伴著(zhù)我。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 20
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學(xué)生。
隨著(zhù)一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的'人在逐漸增長(cháng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習中的苦難以盡言。 繁重的預習 學(xué)習 復習 特別是考試都要壓到我身上，最終父母最關(guān)心的就是我們的分數。并不在乎我們?yōu)檫@個(gè)分數付出了多少，有可能你付出了很多，但只是考試的時(shí)候緊張，沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，父母依然會(huì )不分青紅皂白訓斥你。有可能你并未付出，而只是考試的時(shí)候作弊得了高分，到家后父母一定會(huì )趕到很欣慰，一味的夸獎你，甚至會(huì )滿(mǎn)足你在平時(shí)看來(lái)的無(wú)理要求。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 21
我一直羨慕別人會(huì )游泳，去年暑假，媽媽給我報了游泳學(xué)習班，我高興極了。
開(kāi)始去學(xué)游泳的第一天，因為我比其他同學(xué)晚學(xué)幾天，什么也不會(huì )。見(jiàn)很多同學(xué)都已經(jīng)在水里會(huì )漂了，我擔心自己跟不上。老師先教我漂的方法：必須把下巴緊帖在脖子下，就像沒(méi)有帶鼻子，不能呼吸……”我按照要領(lǐng)反復練習，啊，我終于也漂起來(lái)了。
接下來(lái)，老師開(kāi)始教我們換氣了，可這次卻不那么順利，練了好幾天也不會(huì )。老師就帶我們去大池子里學(xué)。這里水深至少一米六，我們站在水池里必須使勁向上蹦才能把頭露水面，還沒(méi)有呼氣就沉下來(lái)，水差點(diǎn)把我嗆死。為了呼吸，我只能用力跳起來(lái)，再仰著(zhù)脖子趕緊深呼一大口氣，再使勁游，邊游邊吐氣，吐完氣后再深呼吸使勁游……就這樣反復練習，我發(fā)現自己會(huì )呼吸了，而且能向前游幾米了。這樣每天訓練下來(lái)，累得胳膊和腿酸疼。
一周后，老師說(shuō)過(guò)幾天要考試了，游80米中間只能停一次才合格。我們勤奮練習，都想在考試時(shí)合格。第一天，我游80米最少停了4次，第二天最少停3次，第三天最少停2次，我一次比一次游得遠了。第四天考試，我鼓足了勁奮力向前游，中間只停了一次。我終于過(guò)關(guān)了！老師微笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從學(xué)會(huì )游泳后，夏天我再也不怕熱了。在游泳池里，我和許多小朋友們像小鴨子一樣游來(lái)游去，又涼爽又快活。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 22
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識,讓我從沒(méi)有夢(mèng)想到了有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是,長(cháng)大以后當一名教育家.教小朋友做人的道德,怎樣尊老愛(ài)幼.
去年,學(xué)校正在買(mǎi)名家的`書(shū),我正好買(mǎi)了一本,名叫[愛(ài)唱歌的大嘴牛].我那時(shí)才上二年級,所以整整看了一個(gè)月才看好書(shū)里說(shuō),一只牛想成為一個(gè)歌星,就到世界各地去演唱,可是卻引來(lái)了許多笑話(huà).一天,那只牛想回家了,便停止了對自己的夢(mèng)想,但是那只牛依舊沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,只是停止罷了.在回家的路上,一只鳥(niǎo)在那只牛的耳朵里做了窩,而那只牛卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了,那只在他耳朵里做窩的鳥(niǎo)想方設把牛的耳朵治好,而最后,那只牛的耳朵真好了起來(lái).讀了這本書(shū)以后,我想,一個(gè)人如果決定去實(shí)現夢(mèng)想,就要全力以赴,不能半途而廢.
還有一次,我叫媽媽買(mǎi)了一本[寶葫蘆的秘密],這本書(shū),我整整看了一個(gè)星期才看完.里面說(shuō)一個(gè)小男孩從小就聽(tīng)他奶奶說(shuō)有一個(gè)神奇的葫蘆，叫寶葫蘆，并和寶葫蘆約定。那個(gè)小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己，可卻一次次幫倒忙，終于有一天，小男孩把寶葫蘆扔進(jìn)了河里，那時(shí)，寶葫蘆想自己可能真的做錯了，而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽，小男孩用他自己的實(shí)力贏(yíng)得了比賽。讀了這本書(shū)之后，我知道了，做什么事都要靠自己，不能依靠別人。
讀書(shū)給我帶來(lái)知識，給我帶來(lái)樂(lè )趣，我感謝讀書(shū)。.
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 23
三年級下冊，放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去翠竹新村，去跟書(shū)法家劉爺爺學(xué)習鋼筆字，為了準備比賽。
一開(kāi)始，劉爺爺并沒(méi)有急著(zhù)教我練字，而是讓我練習基本筆畫(huà)：點(diǎn)，橫，豎，撇，捺。寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，整整練了一個(gè)多月，我都練得不耐煩了。心想：比賽的時(shí)候，又不比這個(gè)的，為什么要練這個(gè)。劉老師嚴肅地說(shuō)：“連基本筆畫(huà)非常重要。如果不練好它，怎么可能練好他呢？”我想了想，老師的話(huà)的確沒(méi)錯。于是，我就繼續認認真真地練。很快，劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著(zhù)顏真卿寫(xiě)的字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣，一個(gè)字一個(gè)字的練，一練就練了三個(gè)多月。
在這段時(shí)間里，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是寒冬還是酷暑，我都愛(ài)爸爸媽媽的.陪同下，趕去學(xué)習。記得有一次，媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)送我去練字。去的時(shí)候，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高高地掛在空中。沒(méi)想到，我上完課下樓時(shí)，天竟然下起了傾盆大雨，雨“啪，啪，啪"地拍擊著(zhù)屋頂。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和媽媽怎么回家呢？哎，怎么辦？怎么辦？我著(zhù)急的直跺腳。正在這時(shí)，媽媽急匆匆地跑來(lái)，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我說(shuō)：“遠遠，別急，快把雨衣穿上�！碑斘覀兊郊視r(shí)，褲子，鞋子都濕透了，頭發(fā)也是濕漉漉的，手和臉冰涼冰涼的，動(dòng)的我們直發(fā)抖。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 24
生活就像一個(gè)五味瓶，有豐富的味道，它會(huì )讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸。彈鋼琴就讓我嘗到了當中的苦與樂(lè )。
記得那一次，我在電視上看到了著(zhù)名鋼琴演奏家朗朗在演奏鋼琴曲，那一首首動(dòng)人心弦的鋼琴曲打動(dòng)了我的心——我，要學(xué)鋼琴！那時(shí)候，我的“鋼琴生涯”也就開(kāi)始了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己好像在“蹣跚學(xué)步”，在老師的帶領(lǐng)下，慢慢朝著(zhù)“音樂(lè )大殿”的階梯走去。剛開(kāi)始，出于好奇心，所以我對彈鋼琴的態(tài)度十分之熱情，可后來(lái)發(fā)現原來(lái)彈鋼琴是這樣的枯燥乏味。老師對我說(shuō)，我有一定的音樂(lè )天賦，很適合學(xué)鋼琴，就這樣，我也就沒(méi)借口不去學(xué)琴了。彈鋼琴確實(shí)苦，每天都要對著(zhù)琴譜，練習練習再練習。當然，由于我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。媽媽整天都在我耳邊嘮叨說(shuō)：“今天練琴了沒(méi)啊，要認真練哦，不要辜負了我們對你的一片期望哦……”不過(guò)正因為這些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè )。就在今年八月份我參加了第一次“中國音樂(lè )學(xué)院鋼琴級別考試”，并且順利通過(guò)考試，獲取了鋼琴4級考試通過(guò)的證書(shū)，這也歸功于平時(shí)媽媽的嘮叨和老師的鼓勵�，F在，我已經(jīng)練了一手好琴，什么《我的'太陽(yáng)》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在話(huà)下。有時(shí)候，我也會(huì )彈一首媽媽最喜歡的《獻給愛(ài)麗絲》，或者是爸爸最喜歡的《北風(fēng)吹》給他們聽(tīng)，讓飄動(dòng)的音符帶走他們的疲倦。
俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲。彈鋼琴雖然苦，但是我也嘗到了快樂(lè )的滋味。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 25
翻開(kāi)那已發(fā)黃的書(shū)本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學(xué)琴這七年來(lái)的苦與樂(lè )。
我是五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈電子琴的。記得剛彈的時(shí)候，老師說(shuō)：“手要拱起來(lái)，像里面握了個(gè)雞蛋一樣�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，可到自己去做的時(shí)候，手卻一直立不起來(lái)。如果右手一直像這樣的話(huà)，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的.高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復復地練了好多次，終于可以一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拱高了。
接下來(lái)是讓右手手指能夠靈活地彈動(dòng)琴鍵，這種事讓用右手寫(xiě)字的人做簡(jiǎn)單，可是對于我這個(gè)左撇子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挑戰。還是得一個(gè)個(gè)手指來(lái)，先是大拇指順利過(guò)關(guān)，到了無(wú)名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長(cháng)時(shí)間對我說(shuō)：“你先用中指幫忙彈一下，等無(wú)名指練好了，你再慢慢改回來(lái)�！睂ρ�，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來(lái)練多了，不知不覺(jué)中，我的無(wú)名指沒(méi)力氣的毛病改好了。
雖然學(xué)琴伊始有數不清的困難，但是到了后來(lái)，我發(fā)現彈琴越來(lái)越有意思了。彈好一個(gè)曲子以后，會(huì )有很大的成就感，特別是學(xué)會(huì )一曲大家都耳熟能詳的曲子后，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！
學(xué)琴，苦中有樂(lè )。它已成為我生活中不可缺少的一部分。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 26
從四歲起，我便開(kāi)始跟著(zhù)外公學(xué)毛筆書(shū)法。學(xué)書(shū)法的滋味到現在還難以忘懷，就是一個(gè)字——苦。
記得七歲那年的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，是個(gè)難得的好天氣。午飯后，我便專(zhuān)心致志地練起字來(lái)。練了一會(huì )兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來(lái)了。程榮說(shuō)：“秀鋒，今天天氣這么好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說(shuō)道：“是呀！難得這樣的'好天氣，練什么字，放松放松�！甭�(tīng)他們這么一說(shuō)，我有些動(dòng)搖了，可是書(shū)法任務(wù)還沒(méi)有完成呀。盼英在一旁為我抱不平：“你爸爸媽媽怎么管得這樣緊，總有點(diǎn)自由的空間吧？”程榮看我左右為難的樣子，就說(shuō)：“算了吧，我們去玩�！彼麄兙妥叱隽宋业募议T(mén)。
望著(zhù)他們遠去的背影，再看看那沒(méi)寫(xiě)完的紙，我自我安慰：“沒(méi)什么，現在苦點(diǎn)，以后就好了……”于是，我拿起毛筆又練了起來(lái)。
就這樣，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，刻苦努力地練習，終于嘗到了甜頭，那就是練字的——樂(lè )。
功夫不負有心人，我的努力總算沒(méi)有白費。今年學(xué)校開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)，在學(xué)校我可是有名的小書(shū)法家了。當然，這些成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我還要更加地努力練習，力爭取得更好地成績(jì)。
從練字中，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 27
音樂(lè )，很多人都會(huì )覺(jué)得很難，當時(shí)我對音樂(lè )也是一知半解，但在我學(xué)了以后，發(fā)現它雖然難卻很有趣。
開(kāi)始聽(tīng)別人談音樂(lè )，便對其有了好奇心，讓爸媽給我報一個(gè)。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一邊選一邊小聲嘀咕：“笛子難學(xué)，鋼琴太貴，架子鼓太麻煩，薩克斯聲音太大，葫蘆絲太丑，蕭我不知道是什么。吉他太土，琵琶女生學(xué)的……最后終于在一個(gè)不起眼的樂(lè )器下停止了腳步，那就是又小又潮又便宜又好學(xué)的陶笛�！�
爸媽怕我三分鐘熱度，就先選了個(gè)好一點(diǎn)的老師，然后給我報最低的45分鐘啟蒙班。
第一次試聽(tīng)，我本就感興趣，再加上老師的水平確實(shí)高，于是放棄了三分鐘熱度計劃，正式成為了琴行的一員。起初學(xué)得挺認真，但過(guò)一陣子又不想干了，就和老師鬧了別扭，最終在爸媽的鼓勵下堅持了下來(lái)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，每天回家，我就先吹一遍音階，再將鋪子死記硬背，最后吹個(gè)十遍八遍，就這樣，每天飯都沒(méi)時(shí)間吃，覺(jué)也睡不好，連手都出了個(gè)泡。
漸漸地，我的技術(shù)越來(lái)越高，這飛躍的速度，即使我從啟蒙班升到了大師班，總計會(huì )吹60多首曲子，參加過(guò)了10多場(chǎng)比賽，20多次表演，江北一個(gè)，獎牌3枚，獎狀8張。
可見(jiàn)，不同的.東西就有不同的樂(lè )趣，但有一點(diǎn)可以肯定，你學(xué)的時(shí)候會(huì )先嘗到痛苦的滋味，再體會(huì )到成功的喜悅，俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨傊�，一份耕耘一份收獲！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 28
Hello，大家好！
我叫小凡，英文名是cherry，就是櫻桃哦~~我像櫻桃一樣甜美又喜歡搞怪。我已經(jīng)13歲了，讀小學(xué)六年級。我應該算是一個(gè)多才多藝的女生吧，我的愛(ài)好極為廣泛，比如說(shuō)唱歌、戲曲、跳舞、繪畫(huà)、英語(yǔ)……我的夢(mèng)想是當一位外交官，這時(shí)我多年來(lái)一直沒(méi)有改變的夢(mèng)想。因為我喜歡讀英語(yǔ)，我與它結下了不解之緣。我也多次去參加過(guò)英語(yǔ)比賽，鍛煉鍛煉我的勇氣。我曾在富陽(yáng)市的英語(yǔ)比賽中獲得優(yōu)秀獎，現在正在參加CCTV的“希望杯”英語(yǔ)大賽的復賽呢！
畫(huà)畫(huà)也是我的一大愛(ài)好，我特別喜歡畫(huà)那種漫畫(huà)的卡通女生，當然有原創(chuàng )的，也有臨摹的，我感覺(jué)都還不錯啊。我每年都被評為校級三好學(xué)生，去年還獲得過(guò)富陽(yáng)市“三好學(xué)生”呢！
我一直在班里擔任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，而且還是學(xué)校大隊部的副大隊長(cháng)，校里的老師基本上都認識我，因為班主任經(jīng)常叫我去處理事情嘛。我是學(xué)校里銅管樂(lè )隊的.隊員，經(jīng)常隨著(zhù)學(xué)校去參加演出或比賽。我學(xué)的電子琴已經(jīng)考出了全國10級，國標舞也多次在省級比賽中獲得二、三等獎。我的作文、手抄報多次在校里、市里或得大大小小的獎項，家里的獎狀貼滿(mǎn)了一整墻……這就是我，一個(gè)普普通通的六年級女生，一個(gè)愛(ài)幻想的女生——葛思凡，希望你們能喜歡我、支持我！
學(xué)樂(lè )=學(xué)習+快樂(lè )作文650字 29
放寒假，過(guò)大年，真是樂(lè )連天。大床隨便躺，電腦隨便打，電視美食我也得兩不誤。在學(xué)校受了幾個(gè)月的壓迫，我的所有娛樂(lè )欲望全體出動(dòng)，樂(lè )得我有些樂(lè )不思學(xué)了！
寒假開(kāi)始我的書(shū)包就沒(méi)開(kāi)過(guò)，可一晃眼，我的作業(yè)已經(jīng)攢了一星期了。我看了眼那有些令人望而生畏的作業(yè)，又低頭掐著(zhù)手指算了算日子，就剩十幾天了。唉，棺材都到眼前了，不落淚也不行了。我從一大疊作業(yè)上拿了一本，滿(mǎn)心不爽地寫(xiě)了起來(lái)。怎么看，怎么覺(jué)得我的行為像愚公移山。
過(guò)了幾天，我的作業(yè)進(jìn)展情況依然令人擔憂(yōu)。到了大年三十晚上，我懷著(zhù)僥幸心理，以為就不用寫(xiě)作業(yè)了，監工爸媽也會(huì )給我休個(gè)年假什么的'。誰(shuí)想，我剛坐到沙發(fā)上。媽媽就氣勢洶洶的過(guò)來(lái)了，一把把我拎到桌上。我像楊白勞對黃世仁講話(huà)的口氣一樣哀求道：媽?zhuān)裉炀筒挥脤?xiě)作業(yè)了吧！媽媽板著(zhù)臉訓斥道：你是不是不想寫(xiě)作業(yè)��？過(guò)年，前幾天干嘛去啦？說(shuō)著(zhù)只聽(tīng)嘭的一聲，房間里一片死寂。
我看著(zhù)窗外的煙花，無(wú)聊地轉著(zhù)筆，心里有些凄涼還伴著(zhù)些憤怒。我的餃子，我的電腦，我的春節聯(lián)歡晚會(huì )，世界上最遠的距離就是你在門(mén)外我卻不能看你。
回想那些逍遙的日子，我有些向往和委屈，不過(guò)更多的是后悔，悔不該前幾日只顧玩樂(lè )，將作業(yè)拋到了九霄云外。聽(tīng)著(zhù)爆竹聲響，聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，我只能為我的貪玩補過(guò)了。
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