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快樂(lè )的研學(xué)之旅作文(薦)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的研學(xué)之旅作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文1
周五，我們進(jìn)行了一次研學(xué)，這一天研學(xué)讓我們受益匪淺，感受頗豐。
從學(xué)校出來(lái)我們滿(mǎn)懷期待，路程卻十分艱辛，那可真謂是跋山又涉水。研學(xué)來(lái)回的路程整整14多公里，不過(guò)還好，那么久的路程沒(méi)算白費。
我們先是千辛萬(wàn)苦走到寓言館，里面都很科幻。還有拼圖游戲機供我們玩�！畈欢嘁粋�(gè)鐘頭，我們就從寓言博物館返回到研學(xué)的中心點(diǎn)——燒烤基地。
“最后1公里，孩子們加把勁兒！”倪老師在前邊說(shuō)。我們便不由得加快了腳步。天啊，這可真美！這時(shí)我們對這里的風(fēng)景一頓猛夸。
把包一放，燒烤食材一拿，點(diǎn)上碳就開(kāi)始燒烤了�；鸷虻轿涣�，先挑上幾串來(lái)試試水。第一串烤的是雞翅，剛開(kāi)始沒(méi)掌握好火候，一個(gè)翅中被烤焦了，我懷著(zhù)無(wú)比緊張的心情咬上一口，還行。除了焦的.地方苦了點(diǎn)，其他的都還不錯！
于是我們放下心來(lái)，大把大把地烤，也慢慢掌握了訣竅。我們從碗中拿出一個(gè)賣(mài)相最好的遞給英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師僅僅吃上一口，就和我們說(shuō)：“你們這做的太不錯了，都可以出去擺個(gè)攤子了�！比缓笳Z(yǔ)文老師就走到我們跟前來(lái)觀(guān)望了一會(huì )兒，說(shuō)：“我要吃這個(gè)菠蘿的！”這語(yǔ)氣連我們都覺(jué)得像個(gè)三歲的小孩，誠懇中又帶點(diǎn)倔強�？烧嬗腥�！
大概兩點(diǎn)多鐘，吃完燒烤，我們就開(kāi)始返回學(xué)校了。
這次研學(xué)是小學(xué)最后一次，說(shuō)真的還挺好玩的！
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文2
今天，我們又迎來(lái)了一學(xué)期一度的秋游，但這次秋游和往常的秋游可不一樣，這次我們是去研學(xué)。
早晨，我將要炒的菜、要用到的調料和盤(pán)子等都準備好放進(jìn)了書(shū)包里，準備出發(fā)。
坐上大巴車(chē)，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達了目的地。下了車(chē)，整齊地排好隊伍，教官就把我們帶進(jìn)大廳，一踏進(jìn)大廳，一股農業(yè)氣息撲面來(lái)。在里面，有好多班的人已經(jīng)排好了隊伍等著(zhù)我們。我們也以最快的速度放好了東西，接著(zhù)站在了我們班的位置上。
教官讓我們安靜下來(lái)之后，教為我們跳了一支小舞蹈，教官先跳一遍講解，然后我們再跟著(zhù)教官一起跳一遍，有趣極了！
跳完了之后，我們就要去炒菜準備中午飯了，一人炒一個(gè)菜。第一個(gè)是煮玉米，第二個(gè)是黃燜雞肉，特別好吃！第三個(gè)是西紅柿炒蛋，第四個(gè)是土豆炒肉。第四個(gè)就是我準備的'炒花菜了，第五個(gè)是豬肉湯。今天我們準備的菜特別豐盛！
接著(zhù)，收好垃圾之后，我們還去給玉米澆水施肥。施完肥之后，還有一段空閑的時(shí)間，老師帶我們去參觀(guān)了一下，一路上，有好多“地雷”，而制造地雷的，你永遠不會(huì )想到是可愛(ài)的小羊造出來(lái)的！
在這次研學(xué)中，我學(xué)會(huì )了農作物的許多知識，還體會(huì )到了父母炒菜的辛苦，之后，我不僅要多多幫助父母，還要愛(ài)惜食物。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文3
這次研學(xué)讓我做了不同的嘗試，讓我感受到一種新的樂(lè )趣。
大約早上八點(diǎn)，我們坐上了大巴車(chē)。我們幾個(gè)人和別的班級湊車(chē)。一路上另一個(gè)班有幾個(gè)人唱歌，這種氣氛歡樂(lè )無(wú)比，可我們五人卻略顯尷尬，等沒(méi)人展示才藝時(shí)，拉開(kāi)車(chē)簾觀(guān)賞路途的風(fēng)景真是恰到好處。我們最先到，等了一會(huì )兒，旁邊的`教官跟我們聊了會(huì )兒天，他們才到達。
來(lái)到大棚里，臺上的教官跟我們講了紀律和接下來(lái)要注意的事，做了個(gè)操，就來(lái)到了做菜的地方。我們先鋪上桌布，把東西都放上，教官把火生起來(lái)了，我們卻還在辯論誰(shuí)先來(lái)燒，不知不覺(jué)間鍋已經(jīng)“急”得焦頭爛額了，要不是劉老師提醒我們，或許就不是燒焦那么簡(jiǎn)單了。最后決定是炒飯先上場(chǎng)，看著(zhù)大廚一個(gè)個(gè)步驟下來(lái)，炒飯已經(jīng)色香味俱全了，看著(zhù)就讓人迫不及待地想吃。接著(zhù)就是我的可樂(lè )雞翅，做好后兩位老師各自嘗了一個(gè)小的，評價(jià)是還不錯，我激動(dòng)極了，然后是香辣土豆片、紅燒肉、涼拌黃瓜和炒年糕，嗯~好吃，吃完就回到大棚里看電影。時(shí)間差不多了，我們來(lái)到玉米地里為玉米施肥，雖然路有點(diǎn)難走，但我體會(huì )到了干活的樂(lè )趣。最后教官帶我們玩了點(diǎn)小游戲，跟別的班拔河，再帶我們參觀(guān)了一下萌寵樂(lè )園，我們就坐大巴回去了。
這次研學(xué)累是累，但我認為它也給我們的生活常識增添了幾分色彩。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文4
今天，我五點(diǎn)就起床了，帶著(zhù)準備好的東西，早早地來(lái)到學(xué)校集合，因為我們要去孔子的故鄉曲阜研學(xué)啦！我們高高興興地上了大巴車(chē)，懷著(zhù)期待的心情，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，才來(lái)到了曲阜。我們第一站來(lái)到了孔子的出生地尼山。一下車(chē)，我們就看見(jiàn)了一座高大的銅像聳立在山頂。那就是我們仰慕已久的大教育家孔子。我們順著(zhù)山路向上走，來(lái)到了氣勢磅礴、金碧輝煌的大學(xué)堂。在導游的'講解下，我們知道了大學(xué)堂高六十五米，共九層，建筑面積七萬(wàn)平方米。我們首先來(lái)到了迎賓大廳，在這里我們看見(jiàn)了許多精美的壁畫(huà)。每一幅壁畫(huà)都是和孔子有關(guān)的小故事。導游給我們講了孔子出生和孔子嫁女的故事然后我們跟著(zhù)導游來(lái)到了臺階大廳，兩邊擺放著(zhù)整齊的燈，在這里我們還認識了鳳和凰，然后又穿過(guò)七十二賢廊，我們來(lái)到了禮廳、義廳、仁廳，我在仁廳體驗了書(shū)寫(xiě)《論語(yǔ)》的活動(dòng)，我們還觀(guān)看了壯美絢麗的天下歸仁燈光秀。走出仁廳，我們就坐上大巴車(chē)去吃飯了。
吃過(guò)午飯我們去了六藝城。在這里我知道了六藝指的是禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數。里面的每個(gè)大廳都是用這六藝來(lái)命名的。我們都穿上了紅色的漢服，真像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的學(xué)子。我們首先來(lái)到書(shū)廳親自裝訂了竹簡(jiǎn)。接著(zhù)我們來(lái)到了禮廳，在這里我們舉行了隆重的拜師禮活動(dòng)。從這項活動(dòng)中，我們感受到古人多么尊重老師，我們更要向古人學(xué)習。接下來(lái)我們又去了御廳，乘坐了御車(chē)，觀(guān)看了孔子當年周游列國的情景。最后我們走完了迷宮，戀戀不舍地離開(kāi)了六藝城。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我深刻地認識到，不僅要學(xué)好書(shū)本知識，還要參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取更豐富的知識。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文5
春風(fēng)拂面，我們踏著(zhù)清晨的燦爛朝霞，懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了研學(xué)活動(dòng)集合點(diǎn)。待全員到齊后，大巴車(chē)便緩緩啟動(dòng)，由慢漸快地駛向了我們的目的地——海寧布洛瓦農場(chǎng)。
到達目的地，走下大巴車(chē)后，我們發(fā)現農場(chǎng)大門(mén)前人聲鼎沸，大家都在排著(zhù)隊伍有序地進(jìn)入農場(chǎng)。
我們研學(xué)中的第一個(gè)項目是劃皮劃艇。來(lái)到場(chǎng)地，我眼前一亮：那一艘艘又窄又長(cháng)的皮劃艇，藍的黃的，像極片片柳葉漂浮在水上，既輕快又威武，可漂亮啦!在工作人員的幫助下，我們晃晃悠悠地坐進(jìn)了皮劃艇，低窄的船舷讓我有種身浸水中的錯覺(jué)。拿起船槳，我不以為意，認為自己可以輕而易舉地駕駛它。于是，我們迫不及待地用力劃動(dòng)，然而，船頭不但沒(méi)有朝著(zhù)我預期的方向前進(jìn)，而且不停地在水面上打轉。我很是著(zhù)急，把船槳劃得更快了，更用力了，可是皮劃艇仍不前行，正當我們手足無(wú)措的時(shí)候，同行小伙伴的爸爸穩住了我們的情緒，在他的'帶領(lǐng)下，我們的船槳以一個(gè)節奏劃起來(lái)，伙伴們配合默契，很快便劃到了橋下。待調頭轉彎時(shí)，突然出現了另一艘皮劃艇，眼看就要互相碰撞在一起了，我和伙伴忍不住閉上了眼睛，只聽(tīng)得“嘭”的一聲，兩艘皮劃艇就像兩枚炮彈撞上了!我們被震得暈頭轉向，但還是覺(jué)很刺激!
隨后的項目中，我印象深刻的是畫(huà)油紙傘。我想起老師曾給我們講解了魯班造傘的典故，魯班為百姓造福的心以及他敢于創(chuàng )新的精神讓我感動(dòng)。于是我用黃色、藍色、綠色的顏料裝飾了雪白的油紙傘，這些顏色分別代表著(zhù)美好的陽(yáng)光、海洋和草原。
通過(guò)這次研學(xué)之旅，使我懂得了要勇敢團結，要善于觀(guān)察和多動(dòng)腦筋的道理。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文6
今天，我跟著(zhù)魯網(wǎng)小記者團和紅領(lǐng)巾小記者團一起去曲阜研學(xué)，這里是教育學(xué)家孔子的故鄉，所以我既興奮又期待。
一路上歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小車(chē)時(shí)程，我們抵達了至圣先師孔子的故鄉。
第一站我們參觀(guān)了孔林，孔林也被稱(chēng)為至圣林，自從孔子去世后，他的學(xué)生每人都親手種了一棵柏樹(shù)，為孔子遮陰，一共種了三千棵，十分壯觀(guān)，我想這一棵棵參天古木寄托！這三千弟子對老師的思念吧！
接著(zhù)來(lái)到孔廟，孔廟也可以被稱(chēng)為至圣廟，這里歷史悠久，規模宏大。古代的一些偉人將用動(dòng)物來(lái)描述一個(gè)人的善與惡，還有一位少將名叫翁仲，他是一名戰士經(jīng)常被放在墓前守墓，也是一位偉人！
然后我們又來(lái)到了孔府，這里也稱(chēng)為至圣府，這里是孔家子孫后代居住的地方。來(lái)這里參觀(guān)的人絡(luò )繹不絕，孔府里有大堂、樓房，當然更少不了學(xué)堂。
最后來(lái)到了拜見(jiàn)孔子的地方。人們蜂擁而至，我們穿著(zhù)漢服去拜見(jiàn)孔子，莊嚴而虔誠，我們還學(xué)會(huì )古人的`敬禮呢！我還去學(xué)拓片，拓片把石板洗刷干凈，再貼上宣紙，再用拓包拓上幾遍可有意思了。最后我們去射箭，我開(kāi)始射箭，射了四箭只中了三箭，看來(lái)我還是比不過(guò)后羿呀。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到儒家文化的源遠流長(cháng)，更感受到中華文化的博大精深，作為一名小學(xué)生，我感到自己肩上的擔子很重，我一定要把中華民族的傳統文化發(fā)揚光大！
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文7
看著(zhù)別的年級的同學(xué)都去研學(xué)，我非常著(zhù)急，終于我們的研學(xué)之旅到來(lái)啦!
懷著(zhù)興奮的心情，我們登上了大巴車(chē)，一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到了青青教育研學(xué)基地。簡(jiǎn)單的儀式過(guò)后，我們先去換上了古裝，來(lái)到拓片課堂，感受傳統文化技藝的魅力。
老師首先給我們講述了拓片的文化價(jià)值，然后給我們演示了拓片的拓印方法，讓我們感受到拓片真神奇。我首先將被拓的石碑放在桌子上，將宣紙對好拓的.位置，然后用濕毛巾將宣紙打濕，等棕刷把宣紙上打濕的空氣拍打出去后，再將一張衛生紙放在打濕的宣紙上，宣紙九分干后再用沾著(zhù)橙色墨汁的拓包從上到下粉刷，一張鑲嵌著(zhù)“五岳獨尊”字體的拓片就完成了。
接著(zhù)我們進(jìn)行了非遺課堂的大講解，了解了泰山豆腐宴、泰山煎餅、泰山香道等非遺文化的知識。
我們還制作了蟠桃水陸畫(huà)。我們先用大紅色把桃子內部涂紅，加一點(diǎn)水讓大紅色變淡，再用同樣的方法將黃色涂在桃子的邊緣，用清水將紅色和黃色結合的地方慢慢暈染，最后再給桃子配上綠色清新的桃葉，那飽滿(mǎn)水潤的模樣讓我們垂涎欲滴，忍不住要吃上幾口。
我們還學(xué)習了花樣織布，看到織布的刷子在兩條線(xiàn)上來(lái)回地穿梭，這讓我想起來(lái)一個(gè)成語(yǔ)：日月如梭。
研學(xué)不僅讓我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，還鍛煉了我們的獨立性，真希望再參加這種活生生的課堂。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文8
星期一，聽(tīng)老師說(shuō)我們這一周星期五要去研學(xué)。我們大家歡呼雀躍，一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于等到了我最盼望的一天——星期五。今天，我既有點(diǎn)開(kāi)心，又有點(diǎn)小傷感，這是為什么呢？接下來(lái)，讓我來(lái)給你們講一講吧！
這一天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)佛面。一路上，我看見(jiàn)了許多有趣的東西，比如說(shuō)：小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，一不留神，差一點(diǎn)兒掉了下來(lái)，柳樹(shù)搖著(zhù)它綠色的長(cháng)辮子，好像在和我們打招呼：“歡迎你的到來(lái)！”……
接下來(lái)，最令人激動(dòng)的就是放風(fēng)箏了。一到達目的地，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地放起風(fēng)箏來(lái)。我也不甘示弱，馬上把風(fēng)箏平放在地上，圖片朝下。再把線(xiàn)盤(pán)握在左手，右手拿著(zhù)線(xiàn)。我迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。我越跑越快，感覺(jué)手越來(lái)越燙。我一會(huì )兒放掉，一會(huì )兒握住，后來(lái)，我把握住的線(xiàn)放了，握住柄�？墒�，我往手里一看，咦！怎么線(xiàn)沒(méi)了？又抬頭一看，咦！風(fēng)箏不見(jiàn)了。噢！原來(lái)我的風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空，是最高的一只！這時(shí)，我很興奮。但是風(fēng)箏沒(méi)了，我感到傷心。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)放得很成功了，你看，我們班別的小朋友都放不起來(lái)呢！”二（4）班的葉老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“祝賀你，蔡逸帆，你已經(jīng)把你自己的.愿望放上天空了！”這時(shí)，我心里才好受了許多。蔣校長(cháng)還獎給我了一本本子呢！
這一天，我興奮地走在放學(xué)的路上。天空，仿佛格外的藍，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘記不了這次成功的喜悅！
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文9
在萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天，我們又迎來(lái)了一次研學(xué)之旅。
老師講完注意事項后，我們便陸陸續續上了大巴車(chē)。大巴車(chē)上我們依舊有說(shuō)有笑，可比起聊天，看看沿途的風(fēng)景也是個(gè)不錯的選擇，窗外時(shí)不時(shí)出現一大片油菜花，金黃的油菜花在陽(yáng)光的照射下顯得更加耀眼，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
很快，我們就到了目的地。一過(guò)去我們就被分了組，很不巧，我們一個(gè)班被分了兩組，而我就是被分出去的“可憐蟲(chóng)”�？粗�(zhù)我們組旗子上的“一針一線(xiàn)總是情”，我開(kāi)始猜想我們接下來(lái)的“命運”，等我再次回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)要開(kāi)始今天的課程了。我們要學(xué)的是刺繡，在老師的講解下我們開(kāi)始動(dòng)手了�！耙缓粢晃�，這個(gè)口決是少不了的，反面一針，前面一針，隨著(zhù)時(shí)間的推移，每個(gè)人的作品漸漸有了雛形，也出現了一個(gè)“反面教材”，結果有個(gè)同學(xué)用了老師講的錯誤手法去繡，真是讓老師哭笑不得。太陽(yáng)花、小兔子，還有我的'水母，眼看就要完成了，可時(shí)間不等人，已經(jīng)下課了，但老師非常善解人意，給我們每人送了點(diǎn)材料，還真是有點(diǎn)舍不得結束課程呢。
看到其他同學(xué)的彩石項鏈也是讓我羨慕了一番。接下來(lái)就要自己動(dòng)手豐衣足食，徐大廚和楊大廚的手藝真不是可以低估的，面條真是太美味了。飽餐一頓后又開(kāi)始“探險”了，由于恐高的原因我也就看著(zhù)他們玩了。
時(shí)間很快，我們又坐上了回去的大巴車(chē)，有人已疲勞地睡著(zhù)，有人還在濤濤不絕地分享趣事，研學(xué)就在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文10
今天我們要去研學(xué)了，謝老師說(shuō)這次讓我們自己帶食材做飯，中餐由我們自己做。
大約早上九點(diǎn)，剛到那里，主教官在臺上講了注意事項，還帶著(zhù)我們一起跳舞，可有趣了！
不過(guò)一會(huì )兒，我們就到做飯的地方了，我準備做西紅柿炒雞蛋，我們這組的組長(cháng)余欣燁是一個(gè)大廚，他做的土豆燜雞是真的一絕，終于要到我炒菜了，我先把油倒入鍋里在倒入雞蛋液，要把雞蛋炒碎，再倒入油把剁碎的大蒜放進(jìn)去，炒出蒜香味，之后就倒入番茄還要加點(diǎn)水，鹽，雞精，最重要的是糖，燜一會(huì )兒，就可以出鍋了。你別看他有些地方糊了，但可好了呢！
我們小組每一個(gè)人都做了一道菜，謝老師過(guò)來(lái)嘗了我們的菜，夸獎?wù)f(shuō)：“這個(gè)真好吃呀，不錯不錯！”聽(tīng)到了老師的表?yè)P，我們的心情也忍不住激動(dòng)起來(lái)
吃完飯了，我們去做了很多活動(dòng)：看電影、拔河、滾輪胎、看山羊、給玉米施肥……
我印象最深的是拔河。教官讓我們去跟一班比賽，我們幾個(gè)女生就在那里說(shuō)：“我們1班的女生比你們2班的`女生要多一個(gè)�！敝x老師說(shuō)：“多一個(gè)也沒(méi)關(guān)系，就算讓給他們了！”聽(tīng)到謝老師的話(huà)，我看著(zhù)謝老師慈祥的樣子，心里不知為何一直發(fā)酸，可能是因為謝老師那么理解我們，我還是沒(méi)有好好報答他。正在我走神的時(shí)候，“123開(kāi)始！”教官發(fā)令了。我猛地回過(guò)神，用力地將繩子往后拉，可是我們還是沒(méi)有贏(yíng)，我們很沮喪�？墒�，在謝老師和教官的安慰下，我們的心情也恢復了平靜，我覺(jué)得謝老師就像一個(gè)太陽(yáng)，永遠為我們撐腰！
這次研學(xué)，讓我知道了輸贏(yíng)不重要，重點(diǎn)是我們團結了，就一定能戰勝他們！
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文11
記得周四那天，我們都十分激動(dòng)，忙得不亦樂(lè )乎：有的去購物、有的在收拾行李、有的在規劃空閑時(shí)間該干些什么......到了晚上，都興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。
到了去合肥的那一天，我早早地醒了。洗漱完，吃罷早飯，乘車(chē)來(lái)到學(xué)校。教室中，同學(xué)們都三三兩兩地結對成群：一會(huì )兒嘰嘰喳喳地聊著(zhù)天，一會(huì )兒分享著(zhù)各式各樣的零食，一會(huì )兒展示著(zhù)自己準備的東西......
不久，班主任陳老師來(lái)了，在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排隊來(lái)到樓下等候大巴車(chē)。同時(shí)，我們認識了一位漂亮的導游姐姐——我們都叫她熊老師。
大巴車(chē)到了，同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)，陸續擠上了車(chē)，放好行李，一會(huì )兒，汽車(chē)啟動(dòng)了，我們離學(xué)校越發(fā)得遠了，學(xué)校已經(jīng)消失在我們的視線(xiàn)中。
合肥，我們來(lái)了!
經(jīng)過(guò)三個(gè)半的`車(chē)程，我們到了渡江戰役紀念館。紀念館門(mén)口矗立著(zhù)一座雕像，那是四個(gè)渡江戰役的英雄。
進(jìn)了紀念館，首先映入眼簾的是一幅栩栩如生的浮雕圖，圖中戰士們正在和敵人做斗爭，他們用生命向我們詮釋了什么叫做“赴湯蹈火，在所不辭”。紀念館內記載著(zhù)許多戰士的英雄事跡，陳列著(zhù)許多渡江戰役時(shí)戰士們使用的物件：有他們的衣服，有鋼筆，有他們記錄的行軍筆記，還有他們當時(shí)用的澡盆......。
走出紀念館，我在心底回憶著(zhù)剛才所看到的一切，十分敬佩這些為了人民獻身的戰士們。
這次研學(xué)旅行，最讓我印象深刻的是音樂(lè )噴泉。來(lái)到場(chǎng)地上，選個(gè)座位坐下。音樂(lè )響了起來(lái)，噴泉變換著(zhù)姿態(tài)：一會(huì )兒交錯著(zhù)，使人眼花繚亂，一會(huì )兒垂直灑向天空，一粒粒水珠落下，晶瑩剔透......，給人一種視覺(jué)上的享受。
很快，我們又要回寧國了，看著(zhù)這兒的景色漸漸的遠離，心中不禁感慨：兩天時(shí)間過(guò)得真快啊!又要回去了。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文12
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我心心念念的三百三研學(xué)之旅終于開(kāi)始了。
清晨，同學(xué)們整裝集結，興致勃勃地登車(chē)前往三百三。從三百山游客中心出發(fā)，在鐵索站乘坐纜車(chē)到山頂，接著(zhù)繼續前行，來(lái)到了福鰲塘廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上立著(zhù)一塊巨石叫護源石，石頭后面有一個(gè)湖叫“火山瑤池”又名福鰲塘。原來(lái)在8億年前，這里是個(gè)火山口，火山噴發(fā)后形成了一個(gè)巨大的環(huán)形坑口，雨水和溪水匯集到這里，就成了我們現在看見(jiàn)的湖。陽(yáng)光下，湖面平靜得像一面鏡子；微風(fēng)中，湖水波光閃動(dòng)，美麗極了！要是遇上下雨天，火山瑤池就好像披上了輕紗，周?chē)黄鼥V，宛如童話(huà)中的仙境。
離開(kāi)火山瑤池，我們還游覽了許多景點(diǎn)，如：“滴水觀(guān)音”“思源亭”“思源寶鼎”等。
怎么有這么多用“思源”命名的景點(diǎn)呢？直到參觀(guān)了“三百三源頭文化館”我才知道了答案。導游告訴我們，三百三的水是“源頭之水”“生命之水”“奉獻之水”“感恩之水”“文化之水”。1963年，香港大旱，周總理?yè)芸罱ǔ闪藮|深供水工程，把東江水引入香港。香港人從此飲水思源出錢(qián)出力為安遠的建設貢獻力量。
豐富多彩的研學(xué)之旅結束了，感謝老師和教官的一路陪伴！此次研學(xué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我不但觀(guān)賞到了三百山的`美景，還懂得了飲水思源的做人道理。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文13
上個(gè)星期，我們舉辦了一次研學(xué)活動(dòng)。這次，我們在XX區實(shí)踐學(xué)校做了很多有意思的實(shí)踐活動(dòng)，其中最令我印象深刻的是“做彩石吊墜”。
早上坐上大巴，我們很快就到了目的地，一下車(chē)老師就指揮我們排好隊，然后在學(xué)校里進(jìn)行分組。我分到的組叫紅印組，紅印組的第一個(gè)項目就是“做彩石吊墜”。指導老師帶著(zhù)我們紅印組來(lái)到了一個(gè)教室里，這個(gè)教室里有兩張大桌子，每張桌子有十多個(gè)位置，我們剛好坐得下。每個(gè)位置上呢，放著(zhù)一塊小石頭，還有一把搓刀和三張砂紙。老師先給我們講了什么是“彩石雕刻”，后來(lái)又教了制作方法，最后便是大家動(dòng)手制作了。我看著(zhù)自己手里這塊缺了一個(gè)角的石頭，遲遲都沒(méi)動(dòng)手，因為我想到要做的形狀實(shí)在是太多了，思索了好久，我終于從這幾種形狀中選了一個(gè)我自己認為最完美的方案：就是下面做成圓的，上面呢就把棱角輕輕磨一下就好了。想好彩石的形狀，我便開(kāi)始做了起來(lái)。在我不斷地用錯刀磨了很多遍后，終于磨出了想要的樣子，然后用砂紙打磨。這三張砂紙都編了序號，分別是320，800，20xx。首先用的是320的砂紙，把石頭表面上的劃痕給磨掉，然后需要用800的砂紙把更細小的劃痕磨掉，最后便是用20xx的`砂紙把石頭磨光滑。因為磨的時(shí)間越長(cháng)石頭越光滑，所以我磨了很久。磨完石頭后用布擦干凈，最后穿上繩子給指導老師噴上蠟，一個(gè)美美的石頭吊墜就做好了。
這次研學(xué)比往常的研學(xué)有趣多了，就連我們班一些很不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，這次也做得認認真真的呢！
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文14
啦啦啦，啦啦啦，我們的“研學(xué)之旅”開(kāi)始了！是去哪兒呢？答案就是——長(cháng)沙柏樂(lè )園！
在這里，我玩了18個(gè)游戲項目：迪斯科轉盤(pán)、家庭過(guò)山車(chē)、旋風(fēng)騎士、激流勇進(jìn)、豪華波浪、摩天輪……還參觀(guān)了動(dòng)物園、中國龜谷、寵物劇場(chǎng)……
最刺激、最好玩的非“激流勇進(jìn)”莫屬了！我們穿好雨衣、雨鞋坐在船上興奮地等待著(zhù)。船慢慢地往上駛去，越來(lái)越陡，越來(lái)越陡……到了一個(gè)坡頂又突然往下沖，當小船接觸到水面時(shí)，水被沖往船的兩邊，形成了兩道巨大的水簾。大家驚叫著(zhù)，歡呼著(zhù)。不一會(huì )兒，船停下了，在小湖中浮了起來(lái)。啊哈，真是有驚無(wú)險��！
既有趣又搞笑的要屬觀(guān)看“小豬跳水”表演。舞臺上首先上場(chǎng)的是“野豬先生”。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，爭著(zhù)搶著(zhù)展示各自的威風(fēng)，它們排著(zhù)隊走上跳臺，一躍而下，“撲通撲通”紛紛跳進(jìn)了水中。它們笨重的身子，濺起了無(wú)數的水花。接下來(lái)，我們的“豬小弟”也上場(chǎng)了，它們看上去個(gè)個(gè)躍躍欲試，時(shí)不時(shí)還把頭伸出去看，有些性急的還沒(méi)輪到自己便早已跳了下去。最后，只剩下一只膽小如鼠的“豬小弟”了，它怯怯的，遲遲不敢走到跳臺的邊上去，馴獸員幾經(jīng)誘導都沒(méi)用，只好吃力地把它推了下去，害的它在空中翻了個(gè)跟頭才落入水中，逗得全場(chǎng)觀(guān)眾哈哈大笑。
“牛奶喂魚(yú)”也給我留下了深刻的.印象。我拿著(zhù)專(zhuān)用奶瓶放在一條金魚(yú)前，那條金魚(yú)湊過(guò)來(lái)，像嬰兒一樣吸吮著(zhù)奶嘴，還發(fā)出嬰兒般吸奶的聲音，真是有趣極了！
當集合的命令響起，我們坐上回家的車(chē)，我才發(fā)現，不知不覺(jué)中，我們快樂(lè )的“研學(xué)之旅”就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文15
我喜歡富有哲理的語(yǔ)文課，喜歡妙趣橫生的數學(xué)課。喜歡生動(dòng)活潑的體育課，但我更喜歡充滿(mǎn)歡樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)課。今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情跟隨著(zhù)老師一起來(lái)到了考享書(shū)院游玩。
首先我們來(lái)到了觀(guān)書(shū)園的半畝方塘。在宋代，我國著(zhù)名思想家，教育家朱熹晚年定居在建陽(yáng)考亨。創(chuàng )辦了考亭書(shū)院，在此講學(xué)。朱熹也是偉大的詩(shī)人，他的一首詩(shī)《觀(guān)書(shū)有感》，寫(xiě)就是眼前的半畝方塘，正像詩(shī)中所描寫(xiě)的半畝大的方形池塘，清澈的水像一面鏡子。池底的一粒粒鵝卵石清晰可見(jiàn)。陽(yáng)光照射在水面上閃閃發(fā)亮。
接著(zhù)我來(lái)在公園中心，花壇里的花吸引我的眼球，放眼望去花兒就像天空中閃爍的星星，我走近觀(guān)察，這些小花，挨挨擠擠的爭奇斗艷，就像許多穿著(zhù)花裙子的小姐妹緊緊的擁抱在一起。一團團一處處，個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容，像在討論著(zhù)有趣的話(huà)題。有的花全綻開(kāi)了。有的花苞蠢蠢欲動(dòng)，急得探出了小腦袋，還有的.含苞欲放。淡淡的花香吸引了許多的蝴蝶和蜜蜂。每只蝴蝶都穿著(zhù)不一樣的衣裳。有黃色斑點(diǎn)的，有藍色斑點(diǎn)的，還有全身都是白色的。它們好像參加比美大賽，不知不覺(jué)我自己仿佛變成了一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，陶醉了。好一會(huì )兒才想起自己不是蝴蝶，而是在看蝴蝶呢。
今天的考亭之旅，不僅讓我觀(guān)賞著(zhù)許多的美景，還感受到文化氣息，真是一舉多得呀！
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