閱讀是快樂(lè )作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀是快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。

閱讀是快樂(lè )作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！贝_實(shí)是這樣的。閱讀不僅開(kāi)啟了知識的大門(mén)，同樣也打開(kāi)了快樂(lè )之窗。

　　小時(shí)候，我不能像名人一樣挑燈夜讀，但是我也能做到陶醉書(shū)海。小學(xué)時(shí)，放學(xué)回家，一到家，不像別人一樣先做作業(yè)，而是先看書(shū)。當然，那時(shí)的我，陶醉于童話(huà)之中，只關(guān)心白雪公主有沒(méi)有被壞人傷害？王子能否喚醒睡美人？等等。我深陷其中，快樂(lè )無(wú)比。

　　再大一些，已不是童話(huà)能解決我了。我就看起了世界名著(zhù)，名人名家著(zhù)作等等。關(guān)于讀書(shū)，好笑的事也多了起來(lái)。

　　下課鈴一響，我“嗖”地抽出那心愛(ài)的書(shū)本。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我讀得起勁，同學(xué)們也玩得盡興。忽然，一位同學(xué)撞到了我。因為那時(shí)正在讀《三國演義》，讀到張飛在長(cháng)坂坡大吼，嚇退曹軍，河水倒流，特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時(shí)，室內鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都呆若木雞地看著(zhù)我，仿佛世界在這一刻停止了運動(dòng)。弄得我尷尬極了，臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀，謝謝你帶給我們歡聲笑語(yǔ)。

　　閱讀是書(shū)海遨游，帶給我們無(wú)窮的'知識；閱讀是神秘之旅，帶給我們探索之心；閱讀是奇幻之程，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與收獲。

　　啊，閱讀，你是快樂(lè )之本，歡樂(lè )之源。

閱讀是快樂(lè )作文2

　　如果說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》為我帶來(lái)的是感動(dòng)，那么，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動(dòng)人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。

　　蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達的情懷，讓我感受到生命的`廣度與精彩。

　　請看《定風(fēng)波》：

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

　　料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�

　　是啊，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。當我們處在人生的逆境當中，周?chē)�一片風(fēng)雨時(shí)，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來(lái)那美麗的夕陽(yáng)斜照。

　　閱讀，帶給我感悟，裝點(diǎn)我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來(lái)了快樂(lè )。

閱讀是快樂(lè )作文3

　　要問(wèn)我最喜歡的禮物是什么，哈哈，非書(shū)莫屬。因為課余時(shí)間我最喜歡的就是閱讀，它能讓我在書(shū)的海洋里盡情遨游，在字里行間感受主人公的喜怒哀樂(lè )。在家里，被我收拾的最干凈的地方就是書(shū)柜，一塵不染；在學(xué)校里，我最呆得住的地方就是圖書(shū)館，安靜而有魅力。

　　“丁零零”下課嘍!大家都爭先恐后地沖向圖書(shū)柜，我也迫不及待地沖了上去，生怕遲了借不到好看的書(shū)。真是天下掉了個(gè)餡餅來(lái)，被我撿個(gè)正著(zhù)。我終于借到了我期盼已久的書(shū)——《黑翼之謎》。一借到書(shū)我就馬上津津有味地讀了起來(lái)。

　　“呀！完了，完了，魔法學(xué)校的末日即將來(lái)臨了�！蔽乙贿吙粗�(zhù)，一邊忍不住的大叫起來(lái)。同學(xué)們都被我的'聲音影響了，不約而同地白了我一眼，好像在說(shuō)：“吵什么吵，別人還在看書(shū)呢！”我趕緊吐了吐舌頭捂住了嘴巴做了個(gè)鬼臉，不再發(fā)出聲音�？墒沁^(guò)了一會(huì )，我又不由自主地被書(shū)上的內容所吸引，嘴巴又跟著(zhù)書(shū)里的內容念了起來(lái)。

　　我就是一個(gè)小書(shū)迷，當我看到我愛(ài)看的書(shū)時(shí)，我會(huì )忘記一切。書(shū)是我最好的朋友，我的課余生活離不開(kāi)它。

閱讀是快樂(lè )作文4

　　從我記事起，媽媽就會(huì )給我和妹妹講童話(huà)故事，我們總會(huì )在媽媽輕柔的故事聲中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。上幼兒園了，媽媽就和我們一起看繪本故事。隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我上床后就會(huì )捧上一本書(shū)，像模像樣的看起來(lái)，就算是看看圖畫(huà)也行。

　　上小學(xué)后，隨著(zhù)識字量的增多，我對看書(shū)越來(lái)越有興趣。每天做完作業(yè)，就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。當我每看完一本書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì )問(wèn)我：“這本書(shū)講了什么呀？有趣嗎？”而我，也總會(huì )神秘的笑笑，說(shuō)：“不告訴你，你看了會(huì )知道的�！眿寢尫�翻白眼看著(zhù)我，自討沒(méi)趣地拿著(zhù)書(shū)進(jìn)了房間，去找答案了。

　　但也有我不喜看的`書(shū)，這時(shí)，媽媽就會(huì )想方設法地引我上“鉤”：有時(shí)，媽媽先自己看，再給我講書(shū)中有趣的故事情節；有時(shí)，會(huì )在我們臨睡前當作故事講。每次我總會(huì )入媽媽的圈套，乖乖地去看這本書(shū)。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是我上段時(shí)間看的《城南舊事》中的主題曲。一開(kāi)始，我不想看這本書(shū)，媽媽就在網(wǎng)上找到陳舊的電影，陪我一起看。當電影里的駝鈴聲響起，以及聽(tīng)到劇中輕緩而悠遠的《畢業(yè)歌》時(shí)，我就下定決心去好好品讀這本書(shū)……

　　閱讀給我增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，還給我帶來(lái)了許多數不盡的快樂(lè )。

閱讀是快樂(lè )作文5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)，就像是哺育我生命的源泉，沒(méi)有了它，便失去了生命。

　　我很小就開(kāi)始接觸書(shū)籍了，那時(shí)候看的大多都是漫畫(huà)。我還聽(tīng)媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》等有趣的童話(huà)故事，真是津津有味。

　　八歲那年，我上了小學(xué)，不再聽(tīng)睡前故事了，而是自主閱讀書(shū)籍。我還開(kāi)始學(xué)習課本，去探索其中的奧秘，拼音漢字，加減乘除，從書(shū)中我獲得了很多知識。

　　漸漸地，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的欲望，而那些獲獎作文、文學(xué)書(shū)籍卻堆滿(mǎn)了我的書(shū)柜。每當我翻閱書(shū)籍時(shí)，都恨不得能鉆進(jìn)書(shū)中，隨著(zhù)主人公一起探險，體驗。

　　現在，我迷上了歷史著(zhù)作，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》成了我的伙伴，我還看林海音的`《城南舊事》等，高爾基的《童年》，蕭紅的《呼蘭河傳》……這些書(shū)籍讓我回憶起童年的美好往事。

　　書(shū)籍，是哺育我生命的源泉，我將永不停止，不斷地去汲取它那甜美的圣水。

閱讀是快樂(lè )作文6

　　閱讀，不但可以讓人找到快樂(lè )，還能增長(cháng)知識，消磨時(shí)間。

　　閱讀，也讓我找到快樂(lè )，有一次，我和妹妹去圖書(shū)館，妹妹這個(gè)人還小，所以愛(ài)漫畫(huà)，一下子就沖進(jìn)漫畫(huà)區里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個(gè)“書(shū)蟲(chóng)粽子”，拼命地看著(zhù)，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說(shuō)類(lèi)的區域，用眼睛急迫的尋找那本書(shū)，“一排，兩排，都沒(méi)有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細菌世界歷險記》。我高興地大喊一聲，圖書(shū)館里本來(lái)就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書(shū)的'人呆呆地望著(zhù)我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我妹妹在四處找我，終于在小說(shuō)類(lèi)區域里找到了我，我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)的王國，把書(shū)放回書(shū)架，和妹妹走出圖書(shū)館。

　　閱讀帶給我快樂(lè )在這次讀書(shū)上，我真的覺(jué)得讀書(shū)非�？鞓�(lè )，讓讀者在知識的海洋里遨游，是多么有趣好玩呀！但是，如果過(guò)度迷在于看課外書(shū)時(shí)，也要注意一下眼睛和身體哦！還有主科，不然我們又怎么能識字讀書(shū)呢？

閱讀是快樂(lè )作文7

　　書(shū)是我們生活中必不可少的，書(shū)可以讓你更快樂(lè )，書(shū)中記載著(zhù)許多古至今的事，如：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……還有許多的童話(huà)等各種書(shū)目。

　　我從小就不愛(ài)看書(shū)，大人就常常告訴我：書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的`寶庫。我一直有一個(gè)夢(mèng)想一當名老師。老師是將知識傳授于給孩子，讓他們獲得知識。首先我就得學(xué)好知識，從此，我就每天拿著(zhù)書(shū)，吸收更多的知識。

　　《西游記》這本書(shū)想必大家都看過(guò)。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路風(fēng)雨不斷，最后經(jīng)過(guò)十萬(wàn)八千里，九九八十一難，終于上西天取經(jīng)了。這本書(shū)不僅好看，還讓我明白了一個(gè)深沉的道理，做什么事情都應該持之以恒，堅持不懈就一定能成功。

　　書(shū)，是我們學(xué)習過(guò)程中的一艘船帶我們行駛遠方;書(shū)，是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書(shū)，是一架階梯讓我們爬到更高?

閱讀是快樂(lè )作文8

　　書(shū)，是人類(lèi)的朋友，就像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)大地，讓我們收獲知識，收獲成績(jì)，收獲快樂(lè )，也收獲成長(cháng)。

　　——題記

　　書(shū)是多么好��！在閱讀中去品味快樂(lè )，在書(shū)中發(fā)現奧秘，在回憶中收獲知識，在內容中明白道理，在想象中成長(cháng)！是的，書(shū)就是我們人類(lèi)的好朋友，不然怎么會(huì )有“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知�！边@樣的'句子呢？當然，我們也要讀一些好書(shū)，漫畫(huà)這類(lèi)的書(shū)，已不適合我們了。我看美美寫(xiě)的那些書(shū)就很適合我們，特別是校園小說(shuō)。從中，我們可以明白很多東西，還可以收獲快樂(lè )。

　　而辮子姐姐寫(xiě)的書(shū)，可以讓我們成長(cháng)。比如《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》里面的句子：“對于你來(lái)說(shuō)狗狗只是你的一部分，而對于狗狗來(lái)說(shuō)，你卻是它的全部�！薄拔覀儜阎�(zhù)對沸點(diǎn)平冷的愛(ài)，直到它到達冰點(diǎn)的最后一刻……”當然了，還有很多很多，從書(shū)中真的讓我明白了很多。比如讀后感《那是春天快要逼近的時(shí)候》中：當心把世界包容的時(shí)候，心也變得很大很大，而當被痛占據心靈的時(shí)候，悲痛或憂(yōu)傷也就占領(lǐng)了整個(gè)世界。

　　是��！書(shū)籍·閱讀·陽(yáng)光，讓我們打開(kāi)書(shū)籍，去收獲吧！讓我們一起收獲，一起成長(cháng)，一起加油吧！

閱讀是快樂(lè )作文9

　　我愛(ài)聽(tīng)故事，幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡�，F在我是一名小學(xué)生了，學(xué)會(huì )了拼音，認識了漢字，我可以自己拿起書(shū)，看自己愛(ài)看的故事了。

　　這些天，我看了一本特別有趣的書(shū)，名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬來(lái)了一頭狼，你一定嚇得不敢出門(mén)了吧！不過(guò)你可不用害怕，因為這是一頭不吃人的好狼，他呀只吃素，他熱情、善良、勇敢，還會(huì )一點(diǎn)小小的魔法呢！我可羨慕他了，他念一句咒語(yǔ)，小朋友的校車(chē)就像飛機一樣在天上飛了，市長(cháng)還給狼發(fā)了一張“榮譽(yù)市民證書(shū)”，小朋友們都很喜歡他。

　　不過(guò)狼還是狼，長(cháng)著(zhù)嚇人的樣子，眼睛在黑夜里綠瑩瑩的，加上他特別愛(ài)惡作劇，總是把好事做成壞事，所以經(jīng)常讓人誤會(huì )，還要挨罵。但是小朋友們卻越來(lái)越喜歡他。因為他比大人們更懂我們，總是用他特別又搞笑的方法幫小朋友找到快樂(lè )。

　　我看著(zhù)狼的搞笑故事，不自覺(jué)的'咯咯笑出了聲。這時(shí)傳來(lái)媽媽催我吃飯的叫聲，我真希望我的隔壁也住著(zhù)這樣一頭可愛(ài)的狼！

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