快樂(lè )的我小學(xué)作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的我小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的我小學(xué)作文1
在現實(shí)生活中，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過(guò)一次成功。當我得到成功時(shí)，全家人為我而高興。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當我得知我要去參加鎮的英語(yǔ)手抄報時(shí)，我的心情很高興，因為這是我有機會(huì )邁向成功的第一步�；丶液�，我把這件事告訴我媽?zhuān)覌屨f(shuō)：“這是一個(gè)千載難逢的好機會(huì )，你要好好珍惜呀�！笨墒�，想成功必竟不是那么的容易，是要經(jīng)過(guò)努力才能獲得一次成功。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲。
開(kāi)始培訓的第一天，老師讓我當主編來(lái)寫(xiě)報，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒(méi)能力當主編，可是老師對我說(shuō)：“當主編首先要有自信，一個(gè)沒(méi)自信的人是不能當主編的�！甭�(tīng)完老師的一番話(huà)，我立即重拾信心，開(kāi)始努力了。我的字寫(xiě)得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個(gè)同學(xué)都走了，剩下我一個(gè)人。我常問(wèn)自己：自己一個(gè)人留下來(lái)練字，這樣會(huì )得到成功嗎？我們辦手抄報，需要準備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見(jiàn)了這個(gè)，就是在家里，每次都受到了斥責。在培訓期間的第6天，我開(kāi)始習慣了，字也寫(xiě)得漂亮多了，美編同學(xué)的畫(huà)也畫(huà)得五彩繽紛了，因為下午，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫(xiě)字，美編同學(xué)的畫(huà)都分工合作地畫(huà)好了，而且還畫(huà)得挺不錯的，手抄報辦完，交上去要一個(gè)星期左右才有成績(jì)公布出來(lái)。這場(chǎng)心驚膽戰的戰終于打完了。
一個(gè)星期后，當英語(yǔ)老師告訴我們英語(yǔ)手抄報得了三角鎮的一等獎時(shí)，我高興得快要流下眼淚來(lái)，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫(xiě)字的技巧而高興，為我得了全鎮一等獎而高興。俗話(huà)說(shuō)：功夫不負有心人，只要你肯下功夫，成功的大門(mén)必然為你而打開(kāi)。
同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。
快樂(lè )的我小學(xué)作文2
一天中午。我正走在回家的路上。
突然一曲怪異的音樂(lè )灌進(jìn)我的耳朵。隨著(zhù)音樂(lè )找去，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正抱著(zhù)一種不知名的樂(lè )器一邊演奏一邊乞討。
那位老人已經(jīng)很老很老了，頭上的白發(fā)幾乎都要掉光了。身上的衣服又破又舊，滿(mǎn)口的牙也快掉沒(méi)了，臉上布滿(mǎn)了歲月的滄桑，身旁放著(zhù)一個(gè)臟兮兮的杯子。每當看見(jiàn)有路人經(jīng)過(guò)。他就抬起頭。吃力地擠出一臉的笑�！靶行泻�。給點(diǎn)兒錢(qián)吧�！本退闶俏覀冞@些小學(xué)生從他身邊經(jīng)過(guò)。他也機械地重復著(zhù)同一句話(huà)。好多同學(xué)夸張地捂著(zhù)鼻子從他身旁跑過(guò)。嘴里還說(shuō)：“呸！臭要飯的�！备蓺獾氖�。竟然還有同學(xué)拿些泥土塊兒往他杯子里扔。我心里又急又氣。非常同情那個(gè)可憐的老爺爺。
我身上正好有兩塊錢(qián)。是媽媽給的零花錢(qián)。我下定決心。要把錢(qián)給老爺爺。心里卻又擾豫了。他會(huì )不會(huì )是個(gè)騙子？再說(shuō)。我還想用這錢(qián)買(mǎi)冰棍兒呢。不過(guò)�？粗�(zhù)老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那雙純樸的眼。不像是個(gè)騙子啊。但。騙子一般都會(huì )裝得很像。頭上也不會(huì )貼著(zhù)標簽。
記得。前些日子看了一條新聞一個(gè)“要飯的”自己不愿意勞動(dòng)。通過(guò)騙取別人的同情。要了很多錢(qián)。住的是賓館，上的是大酒店。盡情地吃喝，日子過(guò)得很滋潤。我們全家看了都很生氣。正當我陷入兩難的境地時(shí)。又聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在那兒喃喃地說(shuō)：“行行好。給點(diǎn)兒錢(qián)吧！”于是。
我下定決心把錢(qián)放進(jìn)了那位老人的杯子里。老爺爺急得直擺手…孩子，快拿回去。你的錢(qián)我不能要！”
我轉身就跑。越跑越輕快。心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。我敢斷定一個(gè)不肯收小學(xué)生錢(qián)的老爺爺�？隙ú皇球_子。兩元錢(qián)雖然不多。也該夠老爺爺買(mǎi)個(gè)充饑的面包了吧。
快樂(lè )的我小學(xué)作文3
我的小學(xué)時(shí)光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時(shí)光。
剛上一年級，我對什么都帶著(zhù)好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著(zhù)垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著(zhù)隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費!
上了二年級，我認識了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì )富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認識了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì )了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責備，成績(jì)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè )園，五彩繽紛的鮮花，彎著(zhù)腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學(xué)校的“保護傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書(shū)，學(xué)習，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
我的小學(xué)時(shí)光就這樣過(guò)去了，不過(guò)我永遠也不會(huì )忘記這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光的。
快樂(lè )的我小學(xué)作文4
我們的生活多么豐富多彩，每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)生使我們難忘的事：有的令人高興快了，有的令人后悔，有的令人傷心難過(guò)……在我的記憶里令我快樂(lè )的事數不勝數！
提到快樂(lè )，我的腦海里立刻蹦出了那次大連游我第一次坐飛機！那是暑假里的一天，下午媽媽下班回來(lái)時(shí)一進(jìn)家門(mén)就眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：＂兒子，我準備報團咱們去大連游玩，你不是沒(méi)坐過(guò)飛機，帶你去嘗試一次，你去不去？＂＂毫無(wú)疑問(wèn)的，肯定去�。⑽倚老踩艨竦幕卮�。就這樣，我們的大連游計劃成功訂了下來(lái)！
終于到了出發(fā)的時(shí)間，我們如約而至到達了徐州觀(guān)音機場(chǎng)，進(jìn)行安檢，完了之后來(lái)到候機室候機。突然，聽(tīng)到廣播里說(shuō)：＂去大連的旅客請抓緊時(shí)間檢票登機。＂我迫不及待的沖向登機口檢票登機，＂哇塞，機艙里原來(lái)有這么多的座位，里面干凈整潔，這可是我第一次坐飛機，我找到了我的座位放下行李仔細觀(guān)察了一下飛機機艙，里面有衛生間，有行李架，有空姐休息的地方，每排座位上方都配置了一臺迷你電視，別看這小小的飛機，里面的配置齊全，而且座位很舒服。就在這時(shí)，飛機抖動(dòng)了起來(lái)，慢慢的向飛行跑道行駛，我的心里又激動(dòng)又高興，飛機起飛了，我情不自禁的歡呼起來(lái)：＂飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�。⑽彝高^(guò)窗戶(hù)向下望去，下面的房屋好像一個(gè)個(gè)火柴盒，車(chē)水馬龍，奔流不息的大道像一條條綢帶，一塊塊良田好似一個(gè)個(gè)小魔方。飛機越飛越高，一眨眼來(lái)到了云層上方，＂哇塞，天空原來(lái)是這樣的�。⒄媸窃旗F繚繞，一團團，一簇簇，好似棉花一般，飛機在前行，棉花好像也在跟著(zhù)我們走！很快，飛機降落了，我依依不舍的下了飛機，來(lái)到了美麗的海濱城市——大連，開(kāi)始了大連之游！
第一次坐飛機感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )，放松了心情，下次我還要繼續享受在天空中翱翔的感覺(jué)！
快樂(lè )的我小學(xué)作文5
我是一個(gè)充滿(mǎn)幻想又有點(diǎn)念舊的女孩，自然，我心中的快樂(lè )也是充滿(mǎn)幻想色彩，同時(shí)也會(huì )沉浸于往事的回憶中。
我喜歡在布滿(mǎn)星星的夜晚，抱著(zhù)心愛(ài)的小布熊無(wú)限暢想，那小布熊就是我走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是我快樂(lè )與淚水的見(jiàn)證。我并不認為淚水是傷心的源泉，也不認為快樂(lè )的回憶中要將淚水、受傷、委屈等遠遠踢出去，我認為，回憶本身就是快樂(lè )的。
一個(gè)人不可能一帆風(fēng)順，不可能永遠待在不被雨水打濕的傘下。生活是多姿多彩的，有坎坷，也有艱辛，總要經(jīng)歷酸甜苦辣。經(jīng)歷過(guò)生活各種滋味的人是幸�？鞓�(lè )的，是充實(shí)的，而生活一成不變、平平淡淡的人是可悲的。
在我成長(cháng)道路上有許多事情發(fā)生過(guò)，面又有許多事隨著(zhù)一陣風(fēng)的飄過(guò)就變得灰飛煙滅了。也許，許多事本身就是一縷輕煙，飄過(guò)了，吹散了，就再也找不回來(lái)了，所以要回憶，拾回遺忘的記憶。雨下了，就隨它去吧；雷打過(guò)，也能充耳不聞，最多在父母那兒取得一些慰藉�？墒�，當自己對往事的那份回憶丟失時(shí)，即使天再藍，陽(yáng)光再明媚，也只是對傷心的襯托吧!
我喜歡在夜晚，尋找自已的那份回憶，不論是笑聲還是淚水，不論是表?yè)P還是批評，都能會(huì )心一笑。我明白，往事是可以回憶的，雖然記憶中的事已成為過(guò)去，不能沉湎不醒，但那份回憶會(huì )讓我更加充滿(mǎn)信心，更加堅定自己的腳步，更能鞭策我大步前進(jìn)。
記得冰心奶奶有這么一首小詩(shī)：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里�！痹谖铱磥�(lái)，這天上的風(fēng)雨、心中的風(fēng)雨并不可怕，可怕的是沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有往事、沒(méi)有回憶，只是毫無(wú)目的、迷茫懵懂地在道路上前行。往事能教會(huì )我許多道理。
回憶，能讓我快樂(lè )，能讓我獲得道理繼而更加成熟。我愿珍藏我的回憶，讓它伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，讓我在回憶中充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)快樂(lè )。
回憶，我的快樂(lè )!
快樂(lè )的我小學(xué)作文6
11月17日，是一個(gè)奇妙的日子！去冬游？沒(méi)有冬游！不上課？不算其妙。告訴你啦！是我和劉思彤，石樂(lè )菲玩五子棋的日子！雖然是一件小事，但回憶起來(lái)仍然歷歷在目。
那天也是大掃除的日子，我們打掃完畢下樓回家，在二樓發(fā)現她倆在剛被清潔工拖過(guò)的地方撿棋子。棋子是用兩個(gè)太陽(yáng)貼紙換的，撒了一盒白棋，還碎了不少。這盒白棋灑在樓梯上，一看，如夜晚的繁星一樣，璀璨奪目。我們趕緊幫忙撿棋子，洗棋子。
洗完后，所有的白棋子都變成了“落湯雞”，放在盒子里不僅沒(méi)干，還積起一灘水。石樂(lè )菲打算一邊下棋一邊等棋子干�！熬拖挛遄悠灏�！”我興沖沖地提議�！昂醚�！走，去乒乓球臺！”“會(huì )下的都過(guò)來(lái)！”只有我樂(lè )顛顛地趕上了她倆。忘了說(shuō)，劉思彤是誰(shuí)呀，可愛(ài)聰明十分清純的小淑女，成績(jì)在班上名列前茅。石樂(lè )菲又是誰(shuí)呀，霸氣秀氣各具一身的優(yōu)秀學(xué)霸。她倆如果是一個(gè)人的話(huà)，考小升初肯定無(wú)人能敵。
開(kāi)始下棋了，石樂(lè )菲勝一局，劉思彤勝一局，我勝一局……我漸漸發(fā)現了，劉思彤眼睛尖，我出什么詭計她都能識破，不讓我連出四子。石樂(lè )菲計策一級棒，第一局就把我“釘”死在棋盤(pán)前。而她倆則是棋逢對手。最后一局我下得漂亮：我擋劉思彤的棋，左一個(gè)，右一個(gè)，��！連成了三個(gè)！可由于隔了一個(gè)格，眼尖的劉思彤也沒(méi)發(fā)現。我馬上甩出一棋，然后高興地要跳起來(lái)。耶！既攻擊又防守！而她兩則目瞪口呆，在想剛剛發(fā)生了什么。出校門(mén)的時(shí)候我們還合唱起“叮鈴鈴”，我和劉思彤第一聲部，石樂(lè )菲第二聲部，配合得天衣無(wú)縫。夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)……
生活就像一部電影，而快樂(lè )就是最精彩的鏡頭。今天不僅給她倆留下了和往常不同的印象，我也嘗到了快樂(lè )的滋味！
快樂(lè )的我小學(xué)作文7
在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說(shuō)：“我能畫(huà)出花兒�！本G色碰了碰粉紅色，說(shuō)：“喂，沒(méi)有了我畫(huà)的草，你畫(huà)的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著(zhù)嘴說(shuō)：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫(huà)出上萬(wàn)里的黃河哦！誰(shuí)敢跟俺比？”藍色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說(shuō)：“俺敢跟你比！我畫(huà)的東西比你畫(huà)的還大的上萬(wàn)倍，那就是藍天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著(zhù)，藍色和黃色看見(jiàn)了，便轉過(guò)身來(lái)神氣十足地問(wèn)：“你能畫(huà)什么？”我結結巴巴的說(shuō)：“我，我——能畫(huà)雪山、冰山和白——白云�！彼{色說(shuō)：“切，畫(huà)的東西太小了�！蔽夷樇t了，這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哦，對了，我還能畫(huà)紅彤彤的臉蛋兒�！薄�
每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語(yǔ)：在美術(shù)課上，看它們畫(huà)美麗的畫(huà)；在英語(yǔ)課課上，聽(tīng)他們英語(yǔ)；在語(yǔ)文課上，聽(tīng)他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫(xiě)字時(shí)，總是拿兄弟們寫(xiě)字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍色兄弟，我急忙把藍色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來(lái)。老師拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的�？吹嚼蠋煂�(xiě)得那工整的字，畫(huà)得那美麗的畫(huà)，我心里得意極了。黑板看著(zhù)我，對我說(shuō)：“你不怕?tīng)奚鼏�？”我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂(lè )的粉筆！
快樂(lè )的我小學(xué)作文8
上個(gè)星期三，暴雨如注。中午吃飯時(shí)，大雨絲毫沒(méi)有停歇的意思，而我們卻要到食堂去吃飯了，我們學(xué)校教學(xué)樓和食堂之間沒(méi)有走廊啊。于是，老師們打著(zhù)傘在教室和食堂之間搭起了一座繽紛的彩橋，一路護送同學(xué)們去食堂用餐，這幾乎已成為我們學(xué)校的慣例。同學(xué)們在傘下像一只只快樂(lè )的小鹿蹦跳著(zhù)歡笑著(zhù)去了食堂。吃完飯，雨依然沒(méi)停，食堂門(mén)口排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，許多有傘的同學(xué)在忙著(zhù)護送同學(xué)回教室。我的好朋友郭慶楠打著(zhù)傘送我回到了教室，又急忙回頭送別人了。我站在窗前望著(zhù)瓢潑的大雨，心里越來(lái)越不安，我想：難道我就只能眼睜睜地看著(zhù)一二年級的小朋友最后淋著(zhù)雨走回教室嗎？！畢竟他們還很小，不像我們五六年級的同學(xué)，抵抗力強，淋一點(diǎn)兒雨沒(méi)什么關(guān)系，他們會(huì )感冒的呀！于是，我向賈世浩借了傘，飛奔到了食堂，加入了護送低年級小朋友的隊伍！我看到二年級也有好幾個(gè)同學(xué)在護送大家，心里特別感動(dòng)。我看見(jiàn)好朋友盧凡也在撐著(zhù)傘送小同學(xué)，便跑過(guò)去對盧凡說(shuō)：我們的傘組合起來(lái)吧，那樣傘下的空間會(huì )大一些，我們站在兩邊，讓小同學(xué)從中間過(guò)！盧凡同意了，我們試著(zhù)一次送了四位小朋友，成功啦！雖然幾趟下來(lái)，我渾身都濕透了，但我們心里可開(kāi)心啦……
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有很多愿意幫助別人的人，他們贈人玫瑰手留余香；他們平平凡凡，卻品德高尚，同時(shí)我們身邊也有許多需要幫助的同學(xué)，有時(shí)是借一塊橡皮，借一支鉛筆，有時(shí)是解決一個(gè)難題，我們只要存著(zhù)一顆助人的心，感恩的心，身邊的`美好就處處存在。同學(xué)們，幫助他人的同時(shí)也就是幫助自己！讓我們一起來(lái)做快樂(lè )的志愿者吧！
快樂(lè )的我小學(xué)作文9
有時(shí)你可能會(huì )感到生活不順心，覺(jué)得生活很平常；其實(shí)，生活中處處有快樂(lè )，只要改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。
樂(lè )觀(guān)，是我的快樂(lè )之源。在生活中，我們應該樂(lè )觀(guān)向上。當你的沒(méi)有天分的妹妹在彈鋼琴唱歌時(shí)，你應該感謝上蒼不是寵物在作怪；當你的親戚向你爸爸借錢(qián)時(shí)，你應該想，幸虧不是討債的警察；當你在學(xué)校里手扭傷時(shí)，你應該自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唏，幸好眼睛沒(méi)受傷�！�
看吧！我一舉就有這么多的例子！當你在生活中有些小折磨，你應該樂(lè )觀(guān)面對，不能畏縮，這樣你的快樂(lè )之源才會(huì )頓時(shí)噴發(fā)，并且永不停止。在你聽(tīng)妹妹彈鋼琴時(shí)，你要享受，并贊美她；在親戚來(lái)借錢(qián)時(shí)，你要讓爸爸大方一些；當你扭傷時(shí)，你應該不去管它，想寫(xiě)開(kāi)心事。畢竟，快樂(lè )可以彌補心靈創(chuàng )傷。
記得我小時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，住在病房里，總想出去玩，但養身最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，還要天天打針，可痛苦了。終于，在一個(gè)下雨的夜晚，我把心理的話(huà)對媽媽都說(shuō)了出來(lái)，她聽(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖?xún)鹤�，世界那么大，人生路那么長(cháng)，人總要遭遇小挫折，關(guān)鍵是要看你如何面對。你一定要樂(lè )觀(guān)對待，想一想，世界上還有許多人比我不幸，我一定要開(kāi)心起來(lái)，把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對待每一件事都非常樂(lè )觀(guān)。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂(lè )，快樂(lè )也是世界上最大的財富。何達寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，里面有這樣一句讓人印象深刻的話(huà)：“做每一件事，都給它一個(gè)快樂(lè )的思想�！蹦阕龅搅藛�？
快樂(lè )的我小學(xué)作文10
大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給我許許多多的快樂(lè )。
要說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，那是數不勝數。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說(shuō)是給我賣(mài)衣服，我說(shuō)：“我說(shuō)我不去，你們給賣(mài)個(gè)什么款式的都行，還是把我帶到書(shū)店讓我去看書(shū)吧”。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我帶到了書(shū)店。我進(jìn)了書(shū)店來(lái)到二樓少年讀物區，在一排排的書(shū)架上找我能看的書(shū)，突然，我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書(shū)饑似了讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我被書(shū)中的故事情節給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿......當爸爸逛完街來(lái)叫我的時(shí)候,我才發(fā)現天早已黑了,腿已麻木的沒(méi)有了感覺(jué),爸爸說(shuō)回家吧,你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了,想看改日再來(lái)吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書(shū)，我覺(jué)得比做什么事情都高興都快樂(lè )。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè )。
書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給我帶來(lái)了知識與智慧。通過(guò)讀講哲理的書(shū)籍，使我懂得了許多道理；通過(guò)讀科普類(lèi)的書(shū)籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過(guò)讀愛(ài)國主義的書(shū)籍，使我懂得了新中國的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的......我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)就象一種魔力，深深地吸引著(zhù)我。在家里讀書(shū)，我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)，在書(shū)店讀書(shū)，我忘記了返家的時(shí)間，我更喜歡在書(shū)店里讀書(shū)，因為那里的書(shū)籍很多，可以讓我讀到更多更全的好書(shū)。我更喜歡在無(wú)聊的時(shí)候讀書(shū)，因為讀書(shū)會(huì )使我的生活變得有滋有味充滿(mǎn)樂(lè )趣，不再感到無(wú)聊與乏味。
讀一本好書(shū)，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì )讓你獲得意想不到的知識與快樂(lè )。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)去讀好書(shū)，去充實(shí)我們的人生吧�。�！讓我們從中都能得到快樂(lè )吧。
快樂(lè )的我小學(xué)作文11
今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個(gè)底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著(zhù)：“我的腦細胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開(kāi)始討論,我見(jiàn)勢拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準備問(wèn)他怎么解，一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！”說(shuō)著(zhù)，我把目光轉向了我們班的數學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫(xiě)滿(mǎn)了自信�！捌罴覀�，怎么解啊?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽(tīng)懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�
“那多麻煩��！”翁偉說(shuō)道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡(jiǎn)單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！苯�(jīng)過(guò)了一番探討，終于，功夫不負有心人。 “哦，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴大3倍，就轉化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm �！蔽易院赖卣f(shuō)道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師表?yè)P了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì )與別人合作，就能取得成功。
快樂(lè )的我小學(xué)作文12
我的快樂(lè )生活猶如花園中盛開(kāi)的百花，絢麗多彩。 讀書(shū)之樂(lè ) 讀書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)是一盞帶有快樂(lè )的明燈，使我看得更遠更清晰，使我的生活更快樂(lè )。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著(zhù)幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂(lè )觀(guān)的曠達情懷。 中國古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情，外國的名著(zhù)同樣也給我獨特的啟迪。
《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅強，樸實(shí)，剛柔并濟，獨立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的蔑視，不自卑堅強的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應該堅強地活下去。 幫助之樂(lè ) 在學(xué)習中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節。當我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒(méi)有想出解體的思路，這時(shí)郁悶，不耐煩的心情一涌而上，但組員的耐心講解，使我豁然開(kāi)朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開(kāi)心。老師曾說(shuō)過(guò)：在你長(cháng)大以后，你記憶最深的將會(huì )是初中同學(xué)，因為在初中大家相處的時(shí)間比較多，交流的時(shí)間也比
較多，而在高中、大學(xué)大家都是獨立的個(gè)體，都忙著(zhù)學(xué)習很少交流，而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì )是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無(wú)比。
快樂(lè )的我小學(xué)作文13
歷史的車(chē)輪滾滾而過(guò)，而那些時(shí)光也如白駒過(guò)隙，倏忽不見(jiàn)。唯有時(shí)光陶冶出的一本本書(shū)，散發(fā)著(zhù)古老的芬芳。
書(shū)中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，吐露著(zhù)那個(gè)時(shí)代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢(mèng)》，便為那個(gè)如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子，《簡(jiǎn)。愛(ài)》這部著(zhù)作，猶如品過(guò)的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛(ài)情的美好追求，對尊嚴的執著(zhù)，是那么令人動(dòng)容。而她對尊嚴，平等的呼吁，也無(wú)疑成為了時(shí)代的偉大力量和堅定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿越墳墓，到達上帝的腳邊時(shí)，我們都是平等的——本來(lái)就如此�！�
這樣的力量，令人折服，也深深地打動(dòng)了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂(lè )。
還有《飄》，無(wú)論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時(shí)代的逆反者，同時(shí)也是對命運的抗爭者。他們的經(jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼��！而結局，則半含凄涼的縈繞在未來(lái)的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來(lái)的希望，還有對生命，對土地的贊歌。
讀書(shū)，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時(shí)代凱歌。但于我而言，無(wú)論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節，亦讓我高呼，讓我快樂(lè )。讀書(shū)是我的快樂(lè )之源，不斷輸送著(zhù)快樂(lè )，不斷充實(shí)滋潤我的心。
我徜徉在書(shū)海中，靜靜吮吸書(shū)籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂(lè )，走向我的未來(lái)，而書(shū)則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。
快樂(lè )的我小學(xué)作文14
早晨，我剛睜開(kāi)蒙朧的雙眼，老爸的聲音就以一分鐘一萬(wàn)米的速度傳進(jìn)我的耳朵里，振得我的耳膜一陣發(fā)痛，我條件似的站起來(lái)，和老爸一陣針?shù)h對麥苗的爭吵后，老媽又不解氣的讓我早讀，坐在書(shū)桌旁，我惱怒的想，啊!要是我回到媽媽的肚子里，該多好啊!
想著(zhù)，我真的回到了媽媽的肚子里，我那個(gè)高興啊，對著(zhù)媽媽的肚子就是一陣拳打腳踢，直到媽媽傳來(lái)一聲聲尖叫，我才安安靜靜的坐下，可我天生好動(dòng)，總是管不住自己的手腳，讓媽媽痛得直喊到醫院去接受開(kāi)刀，天哪!不行，這也太恐怖了吧!
看來(lái)，我還得變大點(diǎn)，這樣想著(zhù)，我以被醫生抱了出來(lái)，天哪，我怎麼身上全是血水呀，再看看媽媽?zhuān)葬t生折磨得死去活來(lái)，可還欣慰的笑著(zhù)，@##$$%^&**&我正胡思亂想著(zhù)，一陣劇痛傳遍了我全身，我惡狠狠的看向醫生，他又舉起一巴掌向我打來(lái)，驚恐之中，我又遭一掌，感情我不是你生的吧，我望著(zhù)這個(gè)沒(méi)人性的醫生，心想，我的爸爸媽媽?xiě)摓槲矣懟毓腊�，我把希望的目光投向了爸爸媽媽�(zhuān)铧c(diǎn)沒(méi)吐血，他（她）們正微笑著(zhù)望著(zhù)我，絲毫沒(méi)有把我從醫生的手中拯救過(guò)來(lái)的意思，上帝啊!我待不下去了，求求你，讓我再大點(diǎn)吧.
眨眼間，我回到了家，爸爸正在為我洗澡呢!那滋味可比神仙還美，正當我暈乎其乎，享受人間親情的時(shí)候，我一下子從爸爸的手中滑落下去，砰!隨著(zhù)我摔落盆底，疼痛一下子包圍了我，我癱了，只得眼睜睜的看著(zhù)爸爸挨罵.......媽媽?zhuān)染任野�，想念出�?lái)，卻只換得幾.
快樂(lè )的我小學(xué)作文15
想做什么就做什么，就是我最快樂(lè )的時(shí)候。我最快樂(lè )的時(shí)候就是和朋友們一起打球、跑步。
有一次，我和朋友約在公園打躲避球，大家到齊時(shí)，我們就開(kāi)始分組。分組完，我們就開(kāi)始打躲避球。一開(kāi)始，素有“躲避球殺手”封號的簡(jiǎn)逸華就打出他最強的旋球，郭哲志也不甘示弱的丟出直球，后來(lái)簡(jiǎn)逸華嗆聲說(shuō)：“那么弱，看我的鉤球！”，接著(zhù)我接到球，就把球傳給我們的主將簡(jiǎn)逸華，結果郭哲志被打出內場(chǎng)， 戰況越來(lái)越激烈，就連實(shí)力很強的黃宇新也不敢輕舉妄動(dòng)，最后因為簡(jiǎn)逸華被打出外場(chǎng)，郭哲志趁虛而入，因此我們這隊輸了這場(chǎng)球賽。雖然輸了，但是渾身汗水淋漓，痛快打球的感覺(jué)真棒！這真是個(gè)快樂(lè )的下午��！
又有一次，我和原班人馬又約在小學(xué)大門(mén)口，大家到齊時(shí)，我們就走到操場(chǎng)，我們打算跑操場(chǎng)四圈。第一圈時(shí)，我一馬當先，其他人即使氣喘吁吁緊追在后，也不放棄；跑第二圈時(shí)，沒(méi)想到原本跑在最后的黃自立居然后來(lái)居上，實(shí)力不容小覷；在跑第三圈時(shí)，許多人都說(shuō)跑不動(dòng)了，只剩下三個(gè)人在苦撐著(zhù)；最后快到終點(diǎn)時(shí)，有些人的臉都扭曲變形，仍使盡吃奶的力氣，盡全力向前沖刺，沒(méi)想到最后居然是我最快到達終點(diǎn)，但其他的同學(xué)也都很有運動(dòng)家的精神跑完全程。毒辣的太陽(yáng) 把我們曬得暈頭轉向，接著(zhù)我們一字排開(kāi)全部躺在跑道上，一邊喝著(zhù)冰涼的飲料，一邊聊著(zhù)在學(xué)校發(fā)生的糗事，哈哈大笑的聲音響徹寧靜的午后校園，這真是快樂(lè )的 一天��！
不用花大錢(qián)，也不用吃大餐，只要和朋友一起玩，就是我最快樂(lè )的時(shí)侯。
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