我的快樂(lè )小學(xué)作文【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的快樂(lè )小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂(lè )小學(xué)作文1
星期三下午，我和朋友們去公園玩耍，在公園里一個(gè)老者看上去很邋遢，我和朋友們憋了他一眼，就走開(kāi)了。突然，公園里的管理員微笑著(zhù)向我們走來(lái)，并給我們講了了一個(gè)故事，故事大概是：“一個(gè)顧客來(lái)到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準備飲用，發(fā)現牛奶結了塊。他大發(fā)雷霆，責問(wèn)服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶?!”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著(zhù)送上一杯新奶。她對客人說(shuō)：“熱奶加檸檬會(huì )起反應，您最好分開(kāi)喝。"客人聽(tīng)后面露羞愧之色，連聲道歉�！蔽覀兟�(tīng)后，突然像吃了辣椒一樣，臉變得很紅。于是我們重整心態(tài)微笑著(zhù)和老者打招呼，老者笑了笑那時(shí)，老者看上去很慈祥和藹。通過(guò)這次公園玩耍，我們也明白了要平等待人，微笑待人。
時(shí)光爺爺仍在前進(jìn)，馬上就要吃年夜飯了，我好開(kāi)心��！除夕這一天，我在鞭炮聲中醒來(lái)。剛睜開(kāi)眼，我就開(kāi)始穿衣服，不像以前那樣慢慢吞吞。父母早已起來(lái)準備好了餃子，我期待的并不是早飯，而是晚上的那一頓豐盛佳肴。晚餐終于在歡聲笑語(yǔ)中到來(lái)，迫不及待的我開(kāi)始用手抓起了菜塞入口中，哇，好好吃��！仿佛吃到了我最?lèi)?ài)吃的棉花糖，真甜哪！
寒假里充滿(mǎn)了酸甜苦辣，像色彩糖一樣，樣樣具備，正是這些酸甜苦辣讓我的假期變得充實(shí)、快樂(lè )！酸，教會(huì )我寬容；苦，磨礪我意志；辣，輸送我知識；甜，帶給我歡樂(lè )！寒假真像色彩糖一樣，每一種味道都讓我快樂(lè )的成長(cháng)！
我的快樂(lè )小學(xué)作文2
什么是快樂(lè )？為什么要快樂(lè )？
對！我向來(lái)就沒(méi)有什么快樂(lè )，也不知道什么是快樂(lè )，我只知道孤獨、失敗、恐懼和屈辱，可他來(lái)到我的生活卻讓鄙人對快樂(lè )感觸頗深。 初次與他見(jiàn)面，卻像是似曾相識一般，他是不好說(shuō)話(huà)的，我知道此事后，便試圖與他相處，可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個(gè)寥若晨星之時(shí)，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線(xiàn)照射過(guò)來(lái)，他便會(huì )走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)道：壯哉我中國少年，與天不老，壯哉你我二人，與國無(wú)疆！ 我與他常常并列站在一起走時(shí)，別人總是在背后嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。
考試成績(jì)下來(lái)了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項背的人，那昔日里的美好相處蕩然，北國的鵝毛大雪也不會(huì )的是這么陰寒罷。 本因為他回來(lái)安慰我，其實(shí)我錯了，他上前一步，對我說(shuō)：你有沒(méi)有想過(guò)是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無(wú)言以對。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往后，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過(guò)他，找出原本應屬于我的東西。 第二次考試結束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了 正當我迷惘之時(shí)，我看見(jiàn)了他，看著(zhù)他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很開(kāi)心有這樣一位朋友，可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無(wú)憾。 后來(lái)讀到一篇文章，中間有一段話(huà)是在現實(shí)中追求而快樂(lè )，是在強度的大小。 不知怎么的，讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。
我的快樂(lè )小學(xué)作文3
快樂(lè )是什么？什么樣才是快樂(lè )呢？小時(shí)候，我一直在想這些問(wèn)題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂(lè )嗎？小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，那是快樂(lè )嗎？得到了老師的表?yè)P，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂(lè )嗎？這些問(wèn)題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽(yáng)在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歌，呼喚著(zhù)鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買(mǎi)的芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就覺(jué)得好無(wú)聊，因為沒(méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己，因為我怕別人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見(jiàn)鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著(zhù)天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開(kāi)心了。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。
那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了我分享。原來(lái)，快樂(lè )是需要分享的，懂得分享你就會(huì )加倍快樂(lè )。我從分享中悟出了快樂(lè )的真諦，找到了獲取快樂(lè )的辦法，撿到了快樂(lè )的鑰匙……
我的快樂(lè )小學(xué)作文4
我們在生活中會(huì )遇到很多快樂(lè )的事，最讓我快樂(lè )的，就是——看書(shū)。
每當上手上有本偵探書(shū)時(shí)，我就看地非常認真，兩眼時(shí)刻不離開(kāi)書(shū)，我往往都會(huì )被故事情節深深地吸引住，當媽媽回來(lái)時(shí)從包里拿出兩本偵探書(shū)，那高興的樣兒，像是剛剛被領(lǐng)導表?yè)P似的。我可不是瞎高興，因為我覺(jué)得看書(shū)非常有趣，它能讓我學(xué)到我的快樂(lè )
我的快樂(lè )是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。
朋友是另一個(gè)自己，我覺(jué)得與朋友在一起是件快樂(lè )幸福的事。因為緣分大家才能走到一起，相識相知，成為同學(xué)，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì )幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )是與老師在一起學(xué)習﹑說(shuō)笑﹑玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺(jué)得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！
老師教我們知識，把我門(mén)帶領(lǐng)到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說(shuō)笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習。與老師在一起說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )是與父母一起去散步﹑看書(shū)﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺(jué)得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會(huì )我們做人的道理。在家里覺(jué)得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書(shū)﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂(lè )。
快樂(lè )不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂(lè )，快樂(lè )就是來(lái)來(lái)去去，如同旋轉的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無(wú)感覺(jué)。
我的快樂(lè )無(wú)處不在！溫暖的愛(ài)與幸福也無(wú)處不在！
我的快樂(lè )小學(xué)作文5
我的快樂(lè )開(kāi)在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嘗了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，
別致的樹(shù)葉讓書(shū)本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛(ài)的我們越玩越歡。
我想要快樂(lè )，
想讓快樂(lè )和我一起飛翔，
想讓快樂(lè )伴我一起成長(cháng)，
想讓快樂(lè )充滿(mǎn)春夏秋冬。
開(kāi)在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嘗了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，
別致的樹(shù)葉讓書(shū)本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛(ài)的我們越玩越歡。
我想要快樂(lè )，
想讓快樂(lè )和我一起飛翔，
想讓快樂(lè )伴我一起成長(cháng)，
想讓快樂(lè )充滿(mǎn)春夏秋冬。
我的快樂(lè )小學(xué)作文6
去年夏天，外婆從家鄉給我們帶來(lái)了一位初嬰——貓。它有著(zhù)雪白的肌膚，紅紅的臉蛋和非常惹人愛(ài)的眼睛。這只小貓可謂是人見(jiàn)人愛(ài)。剛來(lái)到家，便吸引了全家人的眼球。尤其是我和弟弟對它愛(ài)不釋手，恨不得在晚時(shí)候都抱著(zhù)它。然而小貓咪卻不愿意和我們在一起，它經(jīng)常躲在柴堆里，不出來(lái)。我們都不理解小貓的用意，后來(lái)外婆告訴我們：小貓對新環(huán)境的不適應，過(guò)一段時(shí)間就好了！
日子一天天過(guò)去了，小貓和我們的關(guān)系由疏遠變得親密。從開(kāi)始的不理不睬變成了不離不棄的“姐妹�！�
每次放學(xué)歸來(lái)，它總是舔舔你的鞋子。
吃完飯，我最大的樂(lè )趣就是看小貓耍絕計。在我的眼中：小貓是非�；顫姷�，它總是停不住手腳，不是爬到樹(shù)上，就是在院子里把鍋碗瓢盆弄得呯呯響，小貓的樂(lè )趣可廣了：它會(huì )跳舞，會(huì )捉蝴蝶……學(xué)人！
記得有一次，在我的生日宴會(huì )上，噢！不對，一應該是我和小貓的生日，爸爸買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕，我們剛吃了一半便拿來(lái)玩，把蛋糕貼到別人的臉上，小貓看了也學(xué)我們的樣子跑到蛋糕面前，把頭一下栽了進(jìn)去。我們跑過(guò)來(lái)一看�！肮�，哈！這可真是名副其實(shí)的大花貓呀！”我們一口同聲的說(shuō)道。
“哈，哈，哈哈……”從后方傳來(lái)爸爸的聲音。
去鏡子前一看，哈！鏡子里面全是小花貓！滿(mǎn)臉的奶油，東一塊西一塊。我們的臉都被弄得跟臉譜一樣。不，京劇臉譜的顏色可沒(méi)這單一！我們，搖身一變，竟成了小花貓！我們都開(kāi)心的笑了！其中也不妨有著(zhù)那喵，喵的快樂(lè )叫聲！
我的快樂(lè )小學(xué)作文7
不知是父母的影響，還是我自己的喜好，在我很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從簡(jiǎn)單的識字書(shū)到精美的圖片書(shū)，從夢(mèng)幻的拼音書(shū)到無(wú)拼音的全文章的名著(zhù)，不知不覺(jué)，書(shū)陪我從三歲長(cháng)成十二歲的大孩子。十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我長(cháng)了不少文化和知識，它也成為了我心靈中的一份快樂(lè )。
為了讀書(shū)，我可以舍棄我的所有時(shí)間，媽媽告訴我：“讀好書(shū)，就會(huì )有很大收獲�！惫�，收獲還是有了。那是四年級時(shí)，商場(chǎng)舉行猜燈謎活動(dòng)，我根據書(shū)看過(guò)的一個(gè)謎語(yǔ)，竟答對了一道題，并獲得了一個(gè)精致的小筆盒！禮物雖小，卻意義非凡，我對書(shū)更是愛(ài)不釋手了。
讀書(shū)，讓我有了天馬行空的想象力和各種各樣的寫(xiě)作方法。五年級時(shí)，我有了第二筆收獲，我在學(xué)校的作文比賽中榮獲高年級組二等獎，我是何等的興奮��！
讀書(shū)，不僅帶給我快樂(lè )，也成為了治療我心理的良藥。有一次，我因打破了家里的花盆被媽媽狠狠地訓了一頓，而我認為我不是故意的，不該認錯，就把自己關(guān)進(jìn)了房間，抓起一本書(shū)就看了起來(lái)，很快，我被書(shū)中的情節所吸引，心中的怒火漸漸消失了，故事里的主人公犯了錯誤能及時(shí)認錯，我應該向他學(xué)習��！最終，我打開(kāi)房門(mén)，主動(dòng)向媽媽承認了錯誤，媽媽也覺(jué)得她做了過(guò)分了些，原諒了我，我們和好如初了。
讀書(shū)，給了我心靈極大的舒適和滿(mǎn)足，每當暢游書(shū)海，我的憤怒、痛苦、悲傷全部化為了快樂(lè )。書(shū)，你真是我快樂(lè )的源泉，接下來(lái)，讓我們共同創(chuàng )造快樂(lè )吧！
我的快樂(lè )小學(xué)作文8
暑假期間，爸爸帶我們來(lái)到了附近的海邊，這是我有史以來(lái)最快樂(lè )的。
我們都上了車(chē)之后，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)飛速的前進(jìn)，一路上我經(jīng)過(guò)了好多得的地反復，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒(méi)有�？赡苁且驗樘鞖馓珶崃税�，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。
我跑到海水里，好舒服，迎著(zhù)海風(fēng)襲來(lái)遲到臉上。簡(jiǎn)直是帶舒服了，真在我欣賞著(zhù)迷離的景色是突然感到有好多水濺到了我的身上，我感到蹊蹺，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，爸爸他們離的這么遠怎么可能？正在我不解思索的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟手上拿著(zhù)石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過(guò)來(lái)一起玩，哈呵呵，報復的時(shí)候到了。
我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來(lái)，我悄悄的把水轉進(jìn)他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開(kāi)眼睛，他感覺(jué)到水了。誰(shuí)知道他居然把鞋子脫下來(lái)扔向我，這下真把我惹生氣了。追著(zhù)他就打。突然，我發(fā)現前面有個(gè)大坑，就把我往那逼，直到他掉進(jìn)去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭�？磥�(lái)，他也知道錯了，在下面說(shuō)：“我的好姐姐，弟弟錯了你就原諒我吧，我來(lái)世給你做牛做馬，你就行行好吧�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“你才多大連幼兒園都沒(méi)上完，懂什么來(lái)世��！”說(shuō)著(zhù)，把弟弟拉了上來(lái)。
就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了一下午的旅程。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一幅好畫(huà)，有五彩的顏色。
我的快樂(lè )小學(xué)作文9
一天中午。我正走在回家的路上。
突然一曲怪異的音樂(lè )灌進(jìn)我的耳朵。隨著(zhù)音樂(lè )找去，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正抱著(zhù)一種不知名的樂(lè )器一邊演奏一邊乞討。
那位老人已經(jīng)很老很老了，頭上的白發(fā)幾乎都要掉光了。身上的衣服又破又舊，滿(mǎn)口的牙也快掉沒(méi)了，臉上布滿(mǎn)了歲月的滄桑，身旁放著(zhù)一個(gè)臟兮兮的杯子。每當看見(jiàn)有路人經(jīng)過(guò)。他就抬起頭。吃力地擠出一臉的笑�！靶行泻�。給點(diǎn)兒錢(qián)吧�！本退闶俏覀冞@些小學(xué)生從他身邊經(jīng)過(guò)。他也機械地重復著(zhù)同一句話(huà)。好多同學(xué)夸張地捂著(zhù)鼻子從他身旁跑過(guò)。嘴里還說(shuō)：“呸！臭要飯的�！备蓺獾氖�。竟然還有同學(xué)拿些泥土塊兒往他杯子里扔。我心里又急又氣。非常同情那個(gè)可憐的老爺爺。
我身上正好有兩塊錢(qián)。是媽媽給的零花錢(qián)。我下定決心。要把錢(qián)給老爺爺。心里卻又擾豫了。他會(huì )不會(huì )是個(gè)騙子？再說(shuō)。我還想用這錢(qián)買(mǎi)冰棍兒呢。不過(guò)�？粗�(zhù)老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那雙純樸的眼。不像是個(gè)騙子啊。但。騙子一般都會(huì )裝得很像。頭上也不會(huì )貼著(zhù)標簽。
記得。前些日子看了一條新聞一個(gè)“要飯的”自己不愿意勞動(dòng)。通過(guò)騙取別人的同情。要了很多錢(qián)。住的是賓館，上的`是大酒店。盡情地吃喝，日子過(guò)得很滋潤。我們全家看了都很生氣。正當我陷入兩難的境地時(shí)。又聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在那兒喃喃地說(shuō)：“行行好。給點(diǎn)兒錢(qián)吧！”于是。
我下定決心把錢(qián)放進(jìn)了那位老人的杯子里。老爺爺急得直擺手…孩子，快拿回去。你的錢(qián)我不能要！”
我轉身就跑。越跑越輕快。心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。我敢斷定一個(gè)不肯收小學(xué)生錢(qián)的老爺爺�？隙ú皇球_子。兩元錢(qián)雖然不多。也該夠老爺爺買(mǎi)個(gè)充饑的面包了吧。
我的快樂(lè )小學(xué)作文10
我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)擁有生命的快樂(lè )，于是，我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè )……
真正的快樂(lè )是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)瀟灑。
快樂(lè )是無(wú)處不在的。和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè )；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂(lè )；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著(zhù)晨曦漫步于校園，我快樂(lè )；約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè )；當月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著(zhù)眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè )……
快樂(lè )在不同人眼中有不同的詮釋。在學(xué)者眼中，學(xué)問(wèn)就是快樂(lè )；在科學(xué)家眼中，科研成果就是快樂(lè )；在作家眼中，寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè )；在貪污的官吏眼中，金錢(qián)就是快樂(lè )；在學(xué)生眼中，考出高分就是快樂(lè )……
快樂(lè )是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來(lái)的幾句祝�！�
快樂(lè )是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂(lè )，因為天真而快樂(lè )，因為美麗而快樂(lè )，甚至因為無(wú)知而快樂(lè )。生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧�，F在，年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條。
總有一天，我也會(huì )變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè )，我的愿望是：“現在當個(gè)快樂(lè )的女孩，中年時(shí)當個(gè)快樂(lè )的阿姨，老年時(shí)當個(gè)快樂(lè )的老太婆——總之，擁有快樂(lè )的一生�！�
我快樂(lè )——我是炎黃子孫；
我快樂(lè )——我擁有一顆年輕的心；
我快樂(lè )——我曾給別人送去過(guò)溫暖……
我的快樂(lè )小學(xué)作文11
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順，凡事總是一波三折，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全�？偠灾�，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數學(xué)的過(guò)程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。
先說(shuō)“苦”吧！沒(méi)有苦，就沒(méi)有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時(shí)候非常好奇，看見(jiàn)三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數的關(guān)系，就苦思冥想，還是想不出來(lái)，那個(gè)“苦”啊，就別提啦!
我嘗過(guò)“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開(kāi)始不停地做數學(xué)題，做得腰酸背痛，手指發(fā)僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過(guò)“辣”后，酸接踵而至。經(jīng)過(guò)了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級下學(xué)期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿(mǎn)，做完題后幾乎沒(méi)有檢查，釀成了大禍�？荚嚭�，卷子發(fā)下來(lái)，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯題，原來(lái)我太馬虎了，錯了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應用題，才造成了這個(gè)分數。我下定決心，以后要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來(lái)了。我由于學(xué)習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數學(xué)中，我懂得了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)彩虹!
我的快樂(lè )小學(xué)作文12
每個(gè)人都有屬于自己的一份快樂(lè )，我呢，當然也有自己的一份快樂(lè )！那是在一次課上，老師說(shuō)我們來(lái)做個(gè)游戲吧。我們聽(tīng)了興奮地大叫。玩什么游戲呢？只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒(méi)有鼻子。
老師拿著(zhù)事先準備好的“鼻子”對我們說(shuō)：“我們的游戲呢，很簡(jiǎn)單，就是看看誰(shuí)能把這個(gè)鼻子準確的粘貼在娃娃臉上。誰(shuí)粘貼的最好誰(shuí)就勝出�？墒且膊灰J為過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可是要蒙上眼睛的��！”這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱情�！拔摇薄拔摇蓖瑢W(xué)們都爭著(zhù)要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了�！肮�，可是隨后就聽(tīng)到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀(guān)看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了？”他不好意思地撓了撓頭，走回了自己的座位。宋紅紅同學(xué)上去了，也許在下邊已經(jīng)觀(guān)察得比較仔細了，只見(jiàn)她毫不猶豫地把鼻子貼上了�？墒墙淌依镉职l(fā)出一陣笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒(méi)有成功，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。我在臺下早已躍躍欲試了，終于聽(tīng)到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著(zhù)腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。
只聽(tīng)下邊有同學(xué)說(shuō)：“方向錯了�！钡俏覜](méi)有聽(tīng)信他們的話(huà)，因為我相信我的判斷�！皣W——”臺下響起一片熱烈的掌聲。我摘下布一看，哇，準確無(wú)誤！在老師贊許的目光中我走回了座位。小小的游戲，卻帶給了我無(wú)限的快樂(lè )！
我的快樂(lè )小學(xué)作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去放風(fēng)箏。出了家門(mén)，暖暖的微風(fēng)就像慈母的一雙手溫柔地撫摸著(zhù)我們的臉龐。每當這個(gè)季節，我都和爸爸去放風(fēng)箏，放風(fēng)箏是個(gè)非常有趣的游戲。我興高采烈地走在路上，內心充滿(mǎn)快樂(lè )和自信，因為我的爸爸是放風(fēng)箏高手呢！
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，這里熱鬧極了，許多人在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏五顏六色、千姿百態(tài)、各式各樣、應有盡有�？�，那只美麗的“蝴蝶”展開(kāi)它漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞；一只可愛(ài)的“小猴子”正在騰云駕霧，好像一不小心就能飛個(gè)十萬(wàn)八千里；那邊一條鮮紅的“金魚(yú)”，又細又長(cháng)的尾巴，晃來(lái)晃去，好像是在水里游來(lái)游去……
我迫不及待地打開(kāi)風(fēng)箏的袋子，把風(fēng)箏展開(kāi)，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏展現在我的眼前，它是一個(gè)火老鼠樣式的，五顏六色，可愛(ài)極了。爸爸拿起了風(fēng)箏，放了一點(diǎn)線(xiàn)，又慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下緩緩上升。我情不自禁地歡呼起來(lái)：“上去了！上去了！加油呀！加油呀！”我激動(dòng)地拍手跳起來(lái)。一往天上看，呀！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏形態(tài)各異、龍騰虎躍，有的風(fēng)箏扶搖直上，有的風(fēng)箏飛得低卻奮力向上，這么多風(fēng)箏在空中“嘻戲玩�！�。我的“米老鼠”不斷上升，在白云中飛來(lái)飛去，晃來(lái)晃去，展示自己的帥氣。哈哈，它是不是在找老朋友——唐老鴨先生呀？爸爸又把風(fēng)箏線(xiàn)交給了我，我緊緊拉著(zhù)細細的線(xiàn)，感覺(jué)風(fēng)箏沉甸甸的，似乎把我都要一起帶上藍天了。
在回家的路上我一直在回味這次放風(fēng)箏的快樂(lè )，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的快樂(lè )小學(xué)作文14
一打開(kāi)我家的柜子，一本本奧數書(shū)和幾張鮮紅耀眼的獎狀便映入眼簾。這時(shí)，奧數二字像一把金燦燦的鑰匙插進(jìn)了快樂(lè )的大門(mén)，“轟”的打開(kāi)了，快樂(lè )立刻涌進(jìn)了心中，往日的情景浮現在眼前……
有一天，老師拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”的寫(xiě)了一道奧數題。同學(xué)們一看，眼睛瞪得大大的，嘴巴也成了圓圓的“O”形，呆呆地望著(zhù)黑板。老師轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“今天，我用本學(xué)期十二分難的一道題來(lái)考考大家�！痹�(huà)音未落，我便抓起筆，在草稿本上算了起來(lái)。唉！真煩！我一會(huì )兒咬筆尖，一會(huì )兒盯黑板，一會(huì )兒抓頭發(fā)，還是毫無(wú)頭緒。再看看同學(xué)們？我悄悄瞟了幾眼，一些同學(xué)如熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額；一些同學(xué)比較冷靜，正在沉思，但估計一無(wú)所獲。我收回目光，又開(kāi)始在草稿本上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。終于，我眼睛一亮，發(fā)現了突破口，便像理毛線(xiàn)團似的理下去……��！我感覺(jué)全身的血液都興奮得沸騰了起來(lái)！我舉起了手，說(shuō)出答案，獲得了大家的掌聲和贊嘆聲，我高興地笑著(zhù)，笑得那樣燦爛！
可是好景不長(cháng)，我的“受難日”也從天而降。這天，我上課不認真，開(kāi)了小差。做作業(yè)時(shí)，我滿(mǎn)以為自己是個(gè)“天才”，可看到題目時(shí)，立刻傻眼了，真是“天才”――天生的蠢材呀！看看教科書(shū)吧，我抱著(zhù)一線(xiàn)希望的看了看書(shū)，可上面盡是專(zhuān)業(yè)語(yǔ)句，我可真是九竅通了八竅――一竅不通。我望著(zhù)窗外發(fā)呆，云��！告訴我方法吧！樹(shù)��！告訴我思路吧！鳥(niǎo)��！告訴我答案吧！但窗外的云依然在飄，樹(shù)依然在搖，鳥(niǎo)依然在
我的快樂(lè )小學(xué)作文15
說(shuō)到寒假，有些人會(huì )調皮地說(shuō)吃飯睡覺(jué)打豆豆，有些人會(huì )說(shuō)玩游戲，還有些人會(huì )趁機出去旅行�？蓱摬粫�(huì )有一個(gè)人會(huì )說(shuō)寒假不快樂(lè )的�？蛇z憾的是，我的寒假就偏偏不快樂(lè )。
平常，早飯都是我一個(gè)人燒的，由于要6點(diǎn)左右起床，我晚上就必須8點(diǎn)睡覺(jué)�？涩F在不同了，現在可是寒假，我白天都在做作業(yè)，玩電腦，外面玩，玩手機等等活動(dòng)，沒(méi)時(shí)間看我心愛(ài)的電視，只能回家看，可回家的時(shí)候已是10、11點(diǎn)鐘了，我只能看一會(huì )兒電視，一般到12點(diǎn)的鐘聲敲響，我才拖著(zhù)疲憊的身體回床呼呼大睡。第二天又要被母親拉著(zhù)耳朵離開(kāi)我的夢(mèng)鄉。導致我一整天都睡不好覺(jué)，于是我想出了幾個(gè)好計劃。
第二天，母親照常來(lái)到我的房間來(lái)開(kāi)我的門(mén)，可母親怎么開(kāi)也開(kāi)不了，這時(shí)，我躲在棉被里竊笑�？晌疫�沒(méi)有笑多長(cháng)時(shí)間，門(mén)就“咔擦”一聲打開(kāi)了，我抬頭一看，母親正帶著(zhù)成功的笑走進(jìn)我的房間�？磥�(lái)一號方法已經(jīng)失敗了，只能啟動(dòng)二號方案了。
二號方案：使用賴(lài)皮術(shù)。母親走近我，想要掀開(kāi)我的棉被來(lái)拉我的耳朵�？稍趺匆怖婚_(kāi)，因為我在里面正緊緊地拉著(zhù)棉被呢！突然母親不知從哪里破除了我的“防御網(wǎng)”。將冰冷的手伸進(jìn)我的棉被，我當機立斷，將我的毛絨玩偶遞了過(guò)去，母親以為把我的手抓住了，便不再生疑，將毛絨我偶抓了出來(lái)，母親一看是只小狗，便生氣的把它扔在床上，頭也不回地走了。過(guò)了一會(huì )兒，我認為安全，便睡著(zhù)了，過(guò)了半小時(shí)，母親悄無(wú)聲息地潛入我的房間，把我逮捕了。
唉，我真是百密一疏��！不過(guò)以后可得早點(diǎn)睡啦！
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