高中成長(cháng)的快樂(lè )作文800字范文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中成長(cháng)的快樂(lè )作文800字范文，歡迎大家分享。
高中成長(cháng)的快樂(lè )作文800字范文1
我十歲了，確實(shí)是在快樂(lè )中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
我是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩兒，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，從來(lái)不會(huì )為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事撅嘴生氣。
和我同歲的一位男同學(xué)，白白胖胖的很可愛(ài)，但是，他對我總是心懷嫉妒。
一是嫉妒我比他的個(gè)子高20多厘米。
我和他開(kāi)玩笑：“我往高處長(cháng)，你往橫里長(cháng)，咱倆的生長(cháng)方向不相同吔。
”二是嫉妒我的作文好。
老師講評我的作文時(shí)，他就會(huì )用手指塞著(zhù)兩只耳朵——“不聽(tīng)！不聽(tīng)！”我就笑，下課后，我故意裝出一副可憐巴巴的模樣說(shuō)：“你饒了我吧，你老人家要是不聽(tīng)不評，我的作文水平非下降不可！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！”就是這個(gè)以前見(jiàn)我總給白眼的同學(xué)，現在已經(jīng)成了我的好朋友。
他說(shuō)：“I真服了YOU！”
我是一個(gè)很懂事的女孩兒，從小就知道愛(ài)媽媽疼爸爸。
爸爸在縣醫院工作，常常加班，爸爸回到家，我不是給他按摩，就是給他削水果，有時(shí)想法逗他樂(lè )，好讓爸爸得到休息。
今年三月的一天，爸爸很晚才下班，進(jìn)門(mén)就跌坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“好累��！”我摟著(zhù)爸爸的肩膀，神秘地對他說(shuō)：“我告訴爸爸個(gè)好消息，您的勞累立刻就消失——信不信？”爸爸摸著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“要真是好消息，我馬上帶你去吃肯德基！”我變魔術(shù)般拿出了一個(gè)精致的證書(shū)本，笑瞇瞇地遞給了爸爸。
爸爸打開(kāi)一看，眼鏡都驚訝得要掉下來(lái)了，他說(shuō)：“我不是做夢(mèng)吧！”爸爸的勞累一下子沒(méi)影兒了，拉著(zhù)我，叫上媽媽?zhuān)骸白�，慶賀一番去！”原來(lái)，這本證書(shū)，是河南省校訊通博客的‘學(xué)生博腕證書(shū)’，我可是駐馬店市第一個(gè)小學(xué)生博腕哦。
我這個(gè)小博腕可沒(méi)有架子，媽媽做飯時(shí)，我喜歡打下手；媽媽洗衣服，我也擠在旁邊幫她洗；媽媽有時(shí)脾氣不好，我就會(huì )摟著(zhù)她的脖子悄悄地提醒她：“發(fā)火可不是好孩子哦！”媽媽便會(huì )轉怒為笑。
我快樂(lè )，因為我成長(cháng)中學(xué)會(huì )了孝敬父母。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，爸爸說(shuō)這是“遺傳”，爸爸就是一個(gè)書(shū)迷，我更是一個(gè)小書(shū)迷。
本來(lái)爸爸就喜歡給我買(mǎi)書(shū)，我三歲的時(shí)候，爸爸就給我準備好了“四大名著(zhù)”，一直放在書(shū)柜里，盼望著(zhù)我長(cháng)大去“啃”。
今年春天，我被評為河南省校訊通“閱讀天使”和學(xué)生博腕時(shí)，獎勵了我200元的圖書(shū)，加上學(xué)校獎勵給我的繪圖本“四大名著(zhù)”，我的房間就是一個(gè)小圖書(shū)館了。
我一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)筆記，我在自己的博客里，已經(jīng)發(fā)表讀后感、習作、小小說(shuō)等70多篇。
我牢牢記住莎士比亞一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
我知道，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
我快樂(lè )，因為我成長(cháng)中懂得了讀書(shū)重要。
我在快樂(lè )中健康地成長(cháng)，我更為我的健康成長(cháng)而快樂(lè )。
高中成長(cháng)的快樂(lè )作文800字范文2
有的百合花怒放，香氣飄飄……一陣風(fēng)兒吹來(lái)帶走煩惱，留下一陣陣芬芳的花香。
———題記
請新隊員右手握拳，舉起右手跟我讀：
"我是中國少年先鋒隊隊員。
我在隊旗下宣誓……"這是我們拖四小在舉行少先隊員入隊儀式，擔任這次儀式的主持人就是我———牡丹寧寧。
心里的那個(gè)興奮無(wú)以言表。
清楚地記得我剛上小學(xué)一年級入隊的情景。
看到臺上大哥哥和大姐姐主持的少先隊入隊儀式時(shí)，我內心一陣羨慕，幻想著(zhù)什么時(shí)候我也能像大哥哥和大姐姐一樣出色。
我在臺下暗下決心向目標奮進(jìn)。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉和成長(cháng)。
我終于在即將小學(xué)畢業(yè)之際，圓了我小學(xué)一年級時(shí)的夢(mèng)想。
今天大隊委嚴老師來(lái)找我，急匆匆地把一份演講稿塞到我手里說(shuō)：“文心，你趕快把它讀熟，下午要主持入隊儀式。
”“啊，由我來(lái)?yè)沃鞒�？”我張大了嘴巴，“對，就你！今天上午準備好，下午�?lái)主持！”我被這突如其來(lái)的喜悅砸暈了，好好干吧，今天是圓夢(mèng)的好日子！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，跟班主任老師請了假，就急忙奔向舞蹈室排練。
我站在舞蹈室鏡子面前深吸一口氣，可發(fā)出的聲音卻如同小螞蟻一樣扭扭怩怩的，奇怪？舞蹈室明明沒(méi)有人，為什么自己放不開(kāi)？哎呀，到時(shí)候人那么多，我該怎么辦？嚴老師會(huì )對我失望的，我心急火燎，拼命給自己加油，可每次話(huà)到嘴邊，卻怎么也發(fā)不出聲來(lái)，剛剛的勇氣一下子全退了回來(lái)。
唉，自己怎么這么不爭氣，明明這個(gè)渴望已久的夢(mèng)想就要實(shí)現了，自己怎么不去圓了這個(gè)夢(mèng)想呢？我強迫自己必須大聲，出色的完成此次的入隊儀式。
也許是壓迫在心中很久的渴望，我的聲音由小變大，由怯懦變自信，我對著(zhù)鏡子里的自己大聲說(shuō)：“做，就要做得漂亮！”
下午，一、二年紀的小同學(xué)陸續涌進(jìn)了電教室，我給他們安排好座位，便走上講臺。
頓時(shí)，無(wú)數雙眼睛射向了我，讓我膽怯，我努力保持鎮定，嚴老師在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我，向我示意可以開(kāi)始了。
我不能辜負嚴老師對我的期望，我用顫顫巍巍的聲音開(kāi)了一個(gè)頭，我努力告誡自己鎮定，隨即心里平靜了許多，一句句清亮的聲音流淌出來(lái)，入隊儀式在嘹亮的少先隊隊歌中拉開(kāi)序幕，老隊員為新隊員佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)新隊員臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和驕傲。
入隊儀式結束了，我還感覺(jué)自己在夢(mèng)游一般，臉笑成一朵花，啊，我圓了小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，我成功了！
如今，我的朗讀越來(lái)越好，我在成長(cháng)的道路上越走越快樂(lè )，我滿(mǎn)懷成長(cháng)的喜悅，對著(zhù)一個(gè)天天向上全新的我說(shuō)：“成長(cháng)，讓我越來(lái)越快樂(lè )！”
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