在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇1

　　在學(xué)校里，我有著(zhù)豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　這一天的體育課上，我和宋夢(mèng)瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規則是：畫(huà)兩條線(xiàn)，一頭站一個(gè)人，兩個(gè)人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏(yíng)，被砸到的人就下場(chǎng)，中間的人只能在兩條線(xiàn)之間跑。

　　宋夢(mèng)瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。游戲開(kāi)始了，宋夢(mèng)瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點(diǎn)砸到我身上，我心想：好險��！趕緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉了一圈又一圈，突然做了一個(gè)要扔出去的動(dòng)作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時(shí)才發(fā)現趙小雨還沒(méi)有將沙包扔出去呢！不過(guò)，趙小雨扔出沙包的時(shí)候并沒(méi)有砸到我們，可是，宋夢(mèng)瑤的動(dòng)作太快了，撿起沙包就扔了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀(guān)看了。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，到了下課的時(shí)間，不過(guò)，我們的心情都很快樂(lè )，約好下次繼續玩。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇2

　　在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè )的時(shí)候。

　　上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧，星期二第一節語(yǔ)文課快下課時(shí)，袁老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習不好的同學(xué)。

　　但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著(zhù)，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。

　　星期五中午才真熱鬧。周于琳，王愷，陳璐，徐陽(yáng)潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級熱鬧。周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂(lè )。我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過(guò)朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說(shuō)要對邊唯艷放電，當場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過(guò)朱鎧也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱(chēng)為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。

　　耶！校園生活好快樂(lè )！

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇3

　　清晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗禮。

　　上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準備。

　　老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著(zhù)黑板，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)發(fā)言。同學(xué)們一會(huì )兒讀書(shū)，一會(huì )兒做作業(yè)，大家多努力呀！

　　丁零零，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩��！

　　我們的校園生活真愉快呀！

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇4

　　我是一名三年級的小學(xué)生，我在蓮池小學(xué)上學(xué)。我們學(xué)校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹(shù)木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。

　　每當老師的身影出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界感受新鮮的陽(yáng)光，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起討論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學(xué)們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實(shí)快樂(lè )。

　　我的校園生活在甜蜜的，我愛(ài)我的校園。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇5

　　從五年級開(kāi)始，我就加入了虎嘯籃球隊，成為了9個(gè)人中的一員。為了在僅僅二十分鐘的訓練發(fā)揮到極致，于是，在作業(yè)做完或課間之時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)其他隊員一起下去打籃球。

　　可能他們的想法與我不太一致，我會(huì )先找一個(gè)空球場(chǎng)，先練一會(huì )基本功與有些難度的技術(shù)。雖說(shuō)其他隊員可能已經(jīng)把這些練得滾瓜爛熟了，但因為我起步與練習的時(shí)間比較晚，只能慢慢練。不過(guò)這些也不一定是毫無(wú)樂(lè )趣的，雖說(shuō)看他們打得那么好，有些眼饞，不過(guò)在每一次的轉身，罰球成功，也未嘗不是一件高興的事情，這就是最簡(jiǎn)單的快樂(lè )吧。

　　練得感覺(jué)差不多了，就加入隊伍，開(kāi)始正式打球。雖說(shuō)一場(chǎng)下來(lái)也只能過(guò)過(guò)眼癮，球都碰不著(zhù)幾回，但老天也不會(huì )那么絕對，總會(huì )讓我有幾次“高光時(shí)刻”。那一次，我被傳到了球，我沒(méi)有選擇立即突圍而是用1秒時(shí)間判斷了場(chǎng)上的形勢。兩個(gè)人把我團團圍住，另外一個(gè)人又堵住了一個(gè)強力隊員。我離藍框很近，應該可以晃過(guò)。于是，我假投了一下，接著(zhù)立刻往外撥了一下，在他們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)之際又接回，拉開(kāi)距離，一下子擊地傳到隊友手上，又傳回我這里。我跳起，在接近0度角的位置一投。剎那，球從我充滿(mǎn)汗珠的手上飛出，籃球帶著(zhù)我的拼命一搏，飛向了籃框，進(jìn)了！在大家目瞪口呆之際，我感到身體里傳過(guò)一股熱流。這是其他時(shí)候沒(méi)有的快感。那一瞬間，感覺(jué)時(shí)間都靜止了，只留下我的狂喜。

　　快樂(lè )，并不是非要那么很高大上的東西，像這種成功也是一種快樂(lè )。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇6

　　走進(jìn)校園，新鮮的空氣飛入鼻孔，使人心曠神怡，滿(mǎn)心輕松、愉悅。校園旁邊的兩個(gè)小花園，奇花異草豆種植在哪里。

　　好了，言歸正傳。今天我就要給大家說(shuō)一說(shuō)我們的校園趣事。說(shuō)起校園趣事，想必大家肯定都經(jīng)歷不少，下面就請李森情報員在第一時(shí)間里給大家直播最準確的趣事。

　　鏡頭一：校園飛車(chē)族

　　首先，我要給大家介紹一下我們的校園飛車(chē)族�！岸ｂ忊彙边@種下課的聲音他們最渴望了。一響鈴，不知道有沒(méi)有人控制著(zhù)他們，他們就像一個(gè)個(gè)即將鉆出籠子的小鳥(niǎo)一樣，抓住這短暫的機會(huì )，向教室外奔去。一出教室，他們就解放了。個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，開(kāi)心地做游戲。

　　鏡頭二：校園歌唱家

　　我們學(xué)�？墒呛芴貏e的，有很多“歌唱家”，雖然他們不是真正的歌唱家。但是因為他們喜歡唱歌，唱的也好聽(tīng)，所以就自然而然的成為了我們大家心目中的歌唱家。

　　我給大家介紹一下我們班的歌唱家——酷哥陳東順。他整天哼唱著(zhù)流行歌曲，連說(shuō)話(huà)那都是一樣一樣的。有一次，組長(cháng)讓他改錯題，他出口變唱：“你讓我改錯題我就改錯題啊，我是一個(gè)失魂落魄的小兵呀。呵呵哈哈，我就是獨具風(fēng)格的陳東順��！

　　但也就是因為他愛(ài)唱歌，課堂上可是不少受苦哦！

　　鏡頭三：快樂(lè )學(xué)習族

　　我們學(xué)習也是一群人，因為這個(gè)集體的建成，我們班還專(zhuān)門(mén)在QQ上見(jiàn)了一個(gè)圈子，名字就叫——學(xué)習圈，只加熱愛(ài)學(xué)習、積極向上的同學(xué)。我們在這個(gè)圈子里開(kāi)心地交流自己的趣事。

　　我們下課還喜歡在一起玩，也做學(xué)習類(lèi)的游戲，因為這樣玩中學(xué)也能鞏固我們所學(xué)的知識。

　　哎，我的嘴巴不爭氣，這么快就說(shuō)的口干舌燥了。算了，下次再和你說(shuō)我們快樂(lè )地校園趣事吧！

　　我們的校園多有趣��！你們的校園呢？

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇7

　　學(xué)校給我們的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè )，也許還會(huì )有煩惱和痛苦，但學(xué)校給予我最多的，還是歡樂(lè )。

　　學(xué)校是要我們學(xué)習的地方，也少不了課后的`歡樂(lè )。

　　最期盼的課間鈴聲響起來(lái)了。一天的疲憊瞬間化為烏有。邁著(zhù)歡快的步伐，向游戲場(chǎng)——操場(chǎng)奔去。旁邊的榕樹(shù)笑得格外燦爛，花兒伴著(zhù)微風(fēng)，跳起了美麗優(yōu)雅的華爾茲。

　　此時(shí)的操場(chǎng)上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的兩人三足后，我們各自組好隊。我和我的最佳搭檔一組，分為藍隊、紅紅、綠隊。準備開(kāi)始了。賽場(chǎng)上的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在反復重復口令，有的在檢查繩子是否系好，有的則在等待比賽。

　　準備好后，裁判員一聲開(kāi)始。各組隊員都像脫韁的野馬，朝著(zhù)終點(diǎn)狂奔而去。一旁的拉拉隊比上場(chǎng)的隊員還要著(zhù)急�！凹佑�，加油……”的聲音，似乎要把操場(chǎng)掀翻。

　　咋咋呼呼，好不熱鬧。場(chǎng)上的隊員也不甘示弱，嘴里的口令聲整整齊齊。驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我們，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我這一組因為經(jīng)驗豐富，又是合作了多年的同學(xué)，默契也是最佳的。果不其然，還是我們這一組奪得“冠軍寶座”。

　　學(xué)校就是這樣，給我們的煩惱多，但歡樂(lè )總比煩惱多。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇8

　　我如今已是二年級的小學(xué)生了，你想知道我在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)還很快樂(lè )呢！

　　語(yǔ)文課是我最喜歡上的課了，因為講課的是我超級喜歡的常老師。常老師的課講得非常生動(dòng)，總是眉飛色舞、聲情并茂，總是引人入勝。每次上常老師的課我都會(huì )聽(tīng)得津津有味，有時(shí)聽(tīng)得入了迷，甚至都會(huì )忘了下課。

　　數學(xué)課是我第二個(gè)喜歡上的課了，因為教數學(xué)的王老師說(shuō)話(huà)總是很溫柔。王老師在課堂上總會(huì )把我們不懂的“深奧”的地方講得很簡(jiǎn)單明了、淺顯易懂，那樣我們很快就會(huì )領(lǐng)悟了。王老師有時(shí)講課還很好玩，為什么這么說(shuō)呢？因為王老師每次講到大家非常容易出錯的題，都會(huì )以笑話(huà)的形式講給我們，逗得我們大家哈哈大笑。

　　我也很喜歡上音樂(lè )課。教音樂(lè )的王月寧老師每每上音樂(lè )課，都會(huì )讓我們分成四個(gè)小組來(lái)比賽唱歌，看看哪個(gè)組唱得好。這樣會(huì )提高我們大家的積極性，每個(gè)人都很努力的唱，生怕自己唱的不好，被人笑話(huà)。

　　美術(shù)課我也很喜歡上。因為我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。在美術(shù)課上，可以看到許許多多美麗的東西，比如：漂亮的團花啊，五彩繽紛的剪紙啊，線(xiàn)條流暢、疏密有度的黑白畫(huà)啊等等之類(lèi)的東西，這些都讓我好喜歡。

　　在學(xué)校里，我還有許多許多的快樂(lè )事，比如考試得了100分，老師獎了小紅花、加星，獲得了“書(shū)香家庭”稱(chēng)號，博文被推薦……

　　聽(tīng)了以上的講述，你是不是覺(jué)得學(xué)校生活很快樂(lè )呢？大人們是不是很想再做一次小學(xué)生呢？

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇9

　　你知道我的美麗的學(xué)校生活有很多快樂(lè )嗎？說(shuō)起來(lái)真的很有趣，不信你聽(tīng)聽(tīng)。

　　下課在校園里玩的時(shí)候我一腳踩了個(gè)空，摔得我滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是泥，同學(xué)笑我來(lái)了個(gè)泥猴子。

　　上課的時(shí)候我肚子突然發(fā)出咕咕咕的聲音，我趕緊捂著(zhù)肚子，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，嚇死我了。

　　下課我喝水的時(shí)候一下子喝到了我的衣服里，同學(xué)們笑死我了。

　　下課我急著(zhù)上廁所，結果下樓梯的時(shí)候一腳踩空，我滑下了樓梯，速度很快，就是屁股很疼。

　　剛開(kāi)始背《日有所誦》的時(shí)候，我在想這么厚一本書(shū)好難背啊，我該怎么辦，可真正背起來(lái)我覺(jué)的簡(jiǎn)單極了。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，我看到那么多的拼音，我在想這都是什么啊，可老師像施了魔法一樣，讓語(yǔ)文課變得那么的簡(jiǎn)單和有趣，我最喜歡老師讓我們做開(kāi)火車(chē)的文字游戲。

　　上數學(xué)課的時(shí)候，老師讓復雜的數字寶寶一下子變得很簡(jiǎn)單，我在想原來(lái)我也可以像大人一樣的聰明。

　　上體育課的時(shí)候老師讓我們男生和女生一起快樂(lè )做游戲PK，真的很過(guò)癮啊。

　　學(xué)校里我表現的好，老師就會(huì )獎勵我星星，那比媽媽給我買(mǎi)了玩具還要開(kāi)心。

　　學(xué)校里我擁有越來(lái)越多的好朋友，我們開(kāi)心的玩開(kāi)心的一起學(xué)習，太高興了。

　　每天早上一起床，我就會(huì )急著(zhù)去上學(xué)，學(xué)校里有我神奇的老師和我可愛(ài)的朋友，我的一天都是那樣的快樂(lè )。

　　學(xué)校里還有很多很多的趣事，有我的快樂(lè )也有我的糗事，哈哈，一天我都說(shuō)不完。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇10

　　我的學(xué)校生活是豐富多彩的，可快樂(lè )了，我給你說(shuō)一說(shuō)吧！

　　數學(xué)課上，老師教我們學(xué)習計算加、減、乘法算式……我覺(jué)得應用題最有意思了，因為，通過(guò)學(xué)習它，可以幫助我們在生活中解決到很多問(wèn)題，所以我覺(jué)得應用題事很有趣的。

　　美術(shù)課上，老師叫我們剪紙、折紙、畫(huà)畫(huà)……一張單調的白紙，經(jīng)過(guò)我們靈巧的小手，就變成了五顏六色、多彩豐富的圖畫(huà)，是不是很奇妙呢？

　　最快樂(lè )的是小社團，我報名參加的是羽毛球小社團，我們是在校外活動(dòng)的。每個(gè)周二下午的最后一節課，我一定會(huì )快樂(lè )的去參加羽毛球活動(dòng)，我和我們班的幾個(gè)人，一起去操場(chǎng)上，跟老師集合，一起開(kāi)心的打羽毛球。我在打羽毛球的過(guò)程中，鍛煉了身體，非常的開(kāi)心！

　　你說(shuō)，我的學(xué)校生活是不是很快樂(lè )呢？

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇11

　　在學(xué)校，我們一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情：有的是快樂(lè )，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓……但我經(jīng)歷最多的還是快樂(lè )的。讓我記憶猶新還是那件事。

　　那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場(chǎng)上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準備就緒，體育老師抓著(zhù)中間，說(shuō)：“準備好了沒(méi)？”我們斗志高昂地喊了一聲：“準備好了！”我們班一只手接一只手，一只腳挨著(zhù)一只腳往后拉，我們用力地拉�？墒俏澹�1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過(guò)去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來(lái)說(shuō)：“我們剛剛是因為用力不均勻，才導致失敗的。待會(huì )兒我喊一二三，拉，你們再拉。你們不要氣餒，我們一定會(huì )成功的�！�

　　第二局開(kāi)始了，連圣恩喊：“一二三，拉——�！蔽覀冇帽M全身的力氣，隨著(zhù)啦啦隊隊員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見(jiàn)他漲紅了臉，活像一個(gè)充滿(mǎn)斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會(huì )兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因為他們上一局贏(yíng)了太驕傲了，這次松懈了對我們的‘警惕’�！�

　　第三局開(kāi)始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿(mǎn)臉通紅，有的閉著(zhù)眼睛，抓著(zhù)繩子往后拽。我們班啦啦隊更賣(mài)力，“加油聲”蓋過(guò)了對方，我們聽(tīng)了，都使出吃奶的力�！巴��！甭�(tīng)見(jiàn)了

　　體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說(shuō)：“五年（2）班贏(yíng)了！”我高興跳了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)許多人在哈哈大笑，一轉頭，發(fā)現郭震瑋還在拉，我們大聲對他喊道：“郭震瑋，比賽結束了�！惫�震瑋才反應過(guò)來(lái)，體育老師給他豎起大拇指。

　　你們聽(tīng)了也一定覺(jué)得很快樂(lè )吧！而我就是在這快樂(lè )的學(xué)校自由自在，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇12

　　你知道我們在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)我們的學(xué)校生活我還真覺(jué)得是快樂(lè )無(wú)窮的呢。

　　記得我們每個(gè)小朋友剛上幼兒園的時(shí)候都是有一種極不情愿的表情。但是經(jīng)過(guò)一段的適應小朋友們都喜歡上了自己的學(xué)校，因為那里有小朋友們喜歡的玩具、有自己的小哥們、小姐妹、還有那些和藹可親的老師。

　　現在我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，在學(xué)校里，我們認真地聽(tīng)老師講課。老師給我們講課的時(shí)候非常生動(dòng)。尤其是我們的數學(xué)老師，正上課呢老師突然讓我們站起來(lái)又突然讓我們坐下。我覺(jué)得挺好玩呢，但最主要的是為了提高我們的注意力，而且我覺(jué)得老師的這種方法特有效。

　　還有在學(xué)校里我和同學(xué)們一起玩游戲簡(jiǎn)直是高興極了！我記得有一次下課的時(shí)候我正和一些女同學(xué)玩的入迷，突然一群男生一起向前沖一個(gè)女生看見(jiàn)了讓我們趕快逃到一旁男生差點(diǎn)就摔倒了幸虧男生剎車(chē)好要不他們就的來(lái)個(gè)群摔了，真是逗得我們女生哈哈大笑。

　　還有就是語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們講故事講他小時(shí)候的故事，有時(shí)講的是書(shū)里的故事。聽(tīng)老師講故事的時(shí)候有的同學(xué)聽(tīng)得入了迷，有的同學(xué)卻在玩紙飛機被老師逮著(zhù)了，老師罰他掃一星期的地我偷看了他一眼，他滿(mǎn)臉的不高興好像很生氣但是又很無(wú)奈。

　　還有一次我旁邊的男同學(xué)居然和離他快2米的同學(xué)一起玩“猜寶猜”被老師逮住了。老師罰他們兩個(gè)人各寫(xiě)一篇日記，日記的名字就是“上課猜寶猜”老師還說(shuō)從今天開(kāi)始班上如果上課有人睡覺(jué)我就罰他寫(xiě)一篇名字叫做“上課為什么睡覺(jué)”的日記我心里是這樣想的：“干脆讓老師放一首催眠曲：”得了。

　　你看我們在學(xué)校的生活是不是很快樂(lè )呢？

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇13

　　我們的校園生活豐富多彩。在那里我們學(xué)到了很多知識，我覺(jué)得校園生活再好不過(guò)的就是體育課那段快樂(lè )、美好、又值得回憶的時(shí)光啦！

　　記得有一次體育課，老師讓我們來(lái)玩打沙包的游戲。我想：既然打沙包，就要玩個(gè)痛快。我們分好組，就開(kāi)始了激烈的游戲——打沙包。

　　我和李思雨，李敏等人在中間躲，周東雁、周東麗在外面打。周東雁使出了她的殺手锏，剛一開(kāi)始，就來(lái)了個(gè)定，把我們都定住了。我們只得聽(tīng)從命令，像木頭人一樣立在那里。周東雁扔了一個(gè)包，真巧，這包落在了李思雨的肩膀上，我們真是哭笑不得。接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)接連下場(chǎng)。場(chǎng)上只剩下我和李敏了。這時(shí)候周東雁一個(gè)二連打，把我和李敏打下了場(chǎng)。第一場(chǎng)比賽就這樣結束了。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。該李思雨和冷可欣打了。李思雨一個(gè)包就打下去兩個(gè)，真是“一箭雙雕”��！這時(shí)，從空中飛來(lái)一只鳥(niǎo)，吸引了我的注意力。正在我津津有味地望著(zhù)鳥(niǎo)兒發(fā)呆的時(shí)候，沙包正沖我飛了過(guò)來(lái)，“哎喲�！蔽掖蠼幸宦�，垂頭喪氣地下了場(chǎng)。大家都為我感到遺憾。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被沙包打下了場(chǎng)，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂(lè )。

　　這就是我多姿多彩的校園生活，我們在校園里留下了多彩的足跡�？鞓�(lè )的校園生活給我們留下了無(wú)比的快樂(lè )。我愛(ài)我們快樂(lè )的校園生活。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇14

　　郝穴小學(xué)是我的學(xué)校，是我的母校，是我家鄉的一所百年老校。她給予了我無(wú)限的快樂(lè )，我感激不盡，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　自從我來(lái)郝穴小學(xué)，她就在讓我快樂(lè )每一天。記得我來(lái)到郝穴小學(xué)的第一天，因為我是二年級的插班生所以一開(kāi)始來(lái)很不好意思，又不熟悉學(xué)校的環(huán)境，因此我一直坐在座位上聽(tīng)老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)走到我面前，牽著(zhù)我來(lái)到了操場(chǎng)，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個(gè)好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂(lè )意幫助我，過(guò)了一段時(shí)間，我想：我來(lái)這很久了，也不能只兩個(gè)朋友呀，我要大膽交朋友。我來(lái)到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動(dòng)過(guò)來(lái)和我交朋友，我爽快地答應了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學(xué)上課不聽(tīng)講，她也是以笑話(huà)來(lái)告訴那些同學(xué)，使那些同學(xué)不聽(tīng)講也會(huì )覺(jué)得自己錯了，要聽(tīng)講。

　　上三年級了，老師對我的寄語(yǔ)是讓我把成績(jì)趕上來(lái)，我從此發(fā)奮，終于進(jìn)了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵我說(shuō)：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺(jué)得我一定會(huì )成功的。三年級期中考試我全年級第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現在我的成績(jì)一直沒(méi)讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來(lái)，這是老師的教導。從此以后，我大方了，校園里充滿(mǎn)了我的笑聲，教室里充滿(mǎn)了我的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里充滿(mǎn)了我的歌唱聲。我愛(ài)我的母�！�—郝穴小學(xué)。是她讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了童真的樂(lè )趣！

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇15

　　在學(xué)校，我們最喜歡的是那寬闊平坦的操場(chǎng)，那里是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，留下了許多歡樂(lè )的足跡和美好的記憶……

　　春天，剛下過(guò)小雨，操場(chǎng)邊墻角處的草地上積起一個(gè)個(gè)小水坑，像一面面小鏡子。水底映著(zhù)翠綠色的寸草，宛如一個(gè)個(gè)翡翠小碗。頑皮的我們便會(huì )來(lái)到操場(chǎng)上玩“踩水坑”的游戲。哎喲喲，一朵朵小水花濺在伙伴們的臉上、身上。有時(shí)，水花濺濕了過(guò)路蝴蝶的翅膀，這些小生靈便像喝醉了酒一樣，晃晃悠悠地飄舞，逗得我們也情不自禁地伸開(kāi)雙臂在草地上奔跑起來(lái)。

　　夏天，我們在操場(chǎng)上跳方格、吹氣球。玩夠了，就到南墻下的草叢中尋蝸牛、喂小螞蟻，這時(shí)他們似乎也變成了小昆蟲(chóng)，成了綠色家族中的一員。有的甚至學(xué)蝸牛在草地上爬、學(xué)小螞蟻在草地上竄……不一會(huì )兒，我們又來(lái)到樹(shù)下談天說(shuō)地，歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　操場(chǎng)東邊的大樹(shù)下有體育組合器械，我們在器械上爬呀，搖呀，鐵鏈“嘩啦——叮當——”直響，和我們“咯咯”的笑聲交織在一起，組成了一首快樂(lè )的歌謠。我們坐在組合器械上，望著(zhù)天上飄浮的白云，心里浮現出無(wú)限的暢想！

　　天涼了，秋風(fēng)“沙沙”地笑著(zhù)，搖落了樹(shù)上的葉子，那些葉子像一張張金色的信箋，飄飄悠悠地落了下來(lái)。我們撿起最漂亮的落葉，用彩筆在上面畫(huà)畫(huà)，用膠水把樹(shù)葉粘貼在畫(huà)紙上，一幅幅栩栩如生的畫(huà)在我們的巧手間生成。

　　冬天，我們又成了操場(chǎng)上的雪娃娃，掃雪、玩雪、唱雪天的歌。有意思的是，我們用凍紅的手攥雪團、捏雪餅，然后在上面撒一些揉碎的樹(shù)葉和彩色的碎紙屑，作成一塊塊造型各異的雪蛋糕。這時(shí)的操場(chǎng)成了我們心中潔白無(wú)瑕的世界。我們滿(mǎn)操場(chǎng)追逐，哪怕雪花落滿(mǎn)了一身，也毫不在意。最后，我們都成了一朵朵大雪花。

　　操場(chǎng)上的快樂(lè )是我們心中的彩色風(fēng)箏，我們要把心中美好的理想在操場(chǎng)上放飛。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇16

　　我們每一個(gè)人都有開(kāi)心的事情。我的開(kāi)心快樂(lè )的事都在學(xué)校里。

　　學(xué)校使我快樂(lè )，學(xué)校里有小伙伴，有和藹可親的老師，有溫馨的教室。有可愛(ài)花花草草。有……

　　學(xué)校使我快樂(lè )，學(xué)校里有小伙伴。每當我成績(jì)不好的時(shí)候，她就會(huì )來(lái)安慰我來(lái)鼓勵我，我以前很膽小，但是她一直陪著(zhù)我，一直給我說(shuō)怎么樣可以困服我膽小這一個(gè)毛病。

　　學(xué)校里有和藹可親的老師，每當我成績(jì)不好的時(shí)候，他就會(huì )來(lái)找我談話(huà)。每當我傷心低落的時(shí)候，老師就會(huì )陪著(zhù)我。在我有一次腳受傷的時(shí)候，老師背著(zhù)我去醫務(wù)室，還給我擦藥。所以學(xué)校使我快樂(lè )。

　　學(xué)校里有溫馨的教室。冬暖夏涼。教室里面有好多小植物。

　　學(xué)校里面的花花草草都是一個(gè)嗎美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　快開(kāi)學(xué)了，我覺(jué)得是一件好事。因為可以見(jiàn)到老師同學(xué)學(xué)校。

　　同學(xué)，可以指導我們前方的路。

　　老師，可以指引我們走向前方的路。

　　學(xué)校就是我們生命的起點(diǎn)。

　　我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們最讓你快樂(lè )的是什么呢？是學(xué)校？還是家庭？還是同學(xué)？還是老師？還是……？

　　但是令我最開(kāi)心的是學(xué)校。學(xué)校里有小伙伴兒。學(xué)校里有和藹可親的老師。學(xué)校里有溫馨的教室。就是因為這才快樂(lè )。

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇17

　　在學(xué)校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海里回放，有傷心的、不滿(mǎn)的、憤怒的負面情緒，當然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由于都是自己經(jīng)歷過(guò)的，一刻刻都歷歷在目，感動(dòng)著(zhù)我，同時(shí)也啟示著(zhù)我。給予我快樂(lè )的，不是這個(gè)班級，也不是某個(gè)同學(xué)，甚至不是一位平日里最要好的朋友，而是，我們的班主任老師——鄒老師。

　　我們平時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)，便是我們最歡樂(lè )的時(shí)候。因為，我們鄒老師上課，可是夾著(zhù)過(guò)節般的氣氛講的，當然，如果太“放肆”了，也會(huì )有懲罰，為此，不少同學(xué)吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個(gè)字時(shí)，通常很容易就記住了。

　　比如，我們原先有很多同學(xué)把“拔蘿卜”寫(xiě)成“撥蘿卜”，把“撥號”寫(xiě)成“拔號”。于是我們鄒老師就講：“‘拔蘿卜’是因為在平地上‘拔蘿卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘撥’，是因為‘撥電話(huà)’，撥號都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個(gè)斜上去的�！边@一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區別。還有的時(shí)候，老師會(huì )批評寫(xiě)錯字的個(gè)別同學(xué)，有一次，老師抽寫(xiě)詞語(yǔ)，抽了一個(gè)“收斂”，有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)成了“收臉”，鄒老師便稱(chēng)他們?yōu)椤笆漳樄�司總�?jīng)理”和“收臉公司副經(jīng)理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺(jué)地就響了。

　　而且，我們完成了中午任務(wù)后，老師還會(huì )給我們東西——餅干。有時(shí)有胡蘿卜素餅干，有時(shí)是嬰兒樂(lè )餅干，還有時(shí)是美味的、撒著(zhù)焦糖的餅干。雖然都并不稀有，但里面融入了老師對我們的期望。

　　老師，總是任勞任怨、全心全意，無(wú)私地教給我們知識，我們更應該好好學(xué)習、天天向上，用好的成績(jì)來(lái)報答老師、尊敬老師，感謝老師對我們付出的一點(diǎn)一滴！

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇18

　　我在學(xué)校有許多快樂(lè )的事，就說(shuō)吃飯時(shí)吧。

　　那一天，我在學(xué)校吃飯，我們班最淘氣的王師春吃飯時(shí)一點(diǎn)也不老實(shí)。他對著(zhù)我們班正在吃飯的吃飯大王張力豐說(shuō)：“你滿(mǎn)嘴都是蒼蠅�！薄澳悴灰矟M(mǎn)嘴滿(mǎn)嘴都是?”張力豐來(lái)了一個(gè)有力的還擊。這時(shí)在一旁的楊中南一把把飯扣到桌子上說(shuō)“蒼蠅被我扣住了�！蓖鯉煷河种钢�(zhù)我碗里的土豆說(shuō)“豬食�！蔽衣�(tīng)了立刻把碗里所有的土豆放到他碗里，說(shuō)“小胖豬快把豬食吃了�！彼�說(shuō)“謝了，你自己留著(zhù)吧�！�

　　這就是我在學(xué)校的快樂(lè )生活，你是不是也有過(guò)呢?

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇19

　　沙漏里的時(shí)光悄悄地溜走，但卻抹不去那些美好的回憶。還記得，我們那次玩的拔河游戲，不但讓我們領(lǐng)悟到了其中的快樂(lè )，也讓我們領(lǐng)悟到了拔河的技巧。

　　記得那一次，天空萬(wàn)里無(wú)云，天公作美，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)大好天氣�；鹄崩钡奶�陽(yáng)高高地掛在天空中。熱得人們喘不過(guò)氣來(lái)，熱得狗直吐舌頭，熱得知了“知……知……知”地叫。

　　一場(chǎng)激烈的拔河比賽在操場(chǎng)上正式舉行了。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望自己能為班級出一份力，為班級爭光，打贏(yíng)這場(chǎng)勝仗�！邦A備”隨著(zhù)哨子聲一響，我們急忙拉緊繩子，身體微微向后傾，雙腿蹬著(zhù)地，用盡自己吃奶的力氣把繩子向后拉!

　　可是，別的班的女生也不甘示弱，她們個(gè)個(gè)都是力大無(wú)比，一個(gè)頂兩個(gè)，我們跟她們比簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫了！但我們絕對不會(huì )因為她們力量大而懼怕了她們。相反，我們每個(gè)人都用盡九牛二虎的力氣把繩子向后拉。

　　眼看著(zhù)她們正在向勝利一步一步前進(jìn)，我們越來(lái)越?jīng)]了信心。這時(shí)，我們的啦啦隊似乎給予了我們力量，讓我們勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮斗。我們腳抵腳，身依身，發(fā)出了雷鳴般的吼聲：“嘿！呦！嘿呦!”大家都知道，團結就是力量，堅持就是勝利。終于，功夫不負有心人，我們越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　雖然大家都是筋疲力盡，但心里卻是無(wú)限的興奮和喜悅。因為學(xué)校給我們帶來(lái)了歡樂(lè )幸福，是我們童年的樂(lè )園!

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇20

　　“潯陽(yáng)映善人，陽(yáng)山照奇才�！边@句話(huà)說(shuō)的就是我們美麗的潯陽(yáng)小學(xué)。

　　一踏進(jìn)我們的學(xué)校，你能看見(jiàn)花兒在花壇中綻放，它用那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂，小鳥(niǎo)依舊在校園里翩翩起舞，用她那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。

　　在校門(mén)的左側就是博弈院，博弈院是一個(gè)拱形的門(mén)，門(mén)旁有兩只梅花鹿，顏色鮮明，刻的栩栩如生，在博弈院里面有一個(gè)很有名的大棋盤(pán)，上面擺放著(zhù)大大的棋子，很重，很沉，估計只有十多個(gè)人才能抬得動(dòng)吧!

　　在操場(chǎng)的旁邊有兩個(gè)小棋桌和小棋凳，在棋桌左側有兩顆大樟樹(shù)和一棵櫻花樹(shù)，旁邊的繡球花正含苞欲放。春天，在那坐著(zhù)看書(shū)，不僅能聞到花香，還能看見(jiàn)那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下，長(cháng)出了粉紅色的花;夏天，在那坐著(zhù)聊天，能在大樟樹(shù)底下乘涼;秋天，在那坐著(zhù)看落葉優(yōu)美的舞姿，就像蝴蝶一樣;在那坐著(zhù)欣賞著(zhù)那美麗的雪景，感覺(jué)就像在人間仙境一樣里。

　　午后，我和同學(xué)在那看書(shū)，正是那萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的季節——春天，在嫩又綠的樹(shù)葉上，在剛剛發(fā)芽的花上，能聞出淡淡的香味，那種味道一直在我心中回蕩著(zhù)，這種境界，讓我馬上進(jìn)入了看書(shū)的狀態(tài)。

　　學(xué)校的美麗景色，讓我說(shuō)也說(shuō)不盡，最后，我希望學(xué)校越來(lái)越美!

　　在學(xué)�？鞓�(lè )的事作文 篇21

　　有鬧鐘，我能行

　　孩子讓每天把鬧鐘定為6:20，然后每天自己起床穿衣洗漱，時(shí)間充裕的話(huà)自己看書(shū)讀書(shū)，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次，更是很多次在還沒(méi)開(kāi)校門(mén)的時(shí)間就到了，如此積極的自我管理讓我欣慰。

　　數學(xué)對我來(lái)說(shuō)不難了

　　一年級時(shí)候的數學(xué)，總是會(huì )因為馬虎而出錯，并且有時(shí)候因為自己會(huì )了而不認真聽(tīng)，這學(xué)期，我告訴孩子每次都要細心改掉馬虎的毛病，老師講課的時(shí)候一定不能分神，實(shí)在不會(huì )的題可以回來(lái)請教媽媽?zhuān)�這樣我們就可以一起打敗這個(gè)數學(xué)小怪獸，果然這學(xué)期，孩子總是高興的說(shuō)，數學(xué)對她不難了，我買(mǎi)的奧數舉一反三也能做一些，看來(lái)有數學(xué)小天才的潛質(zhì)。每次說(shuō)學(xué)校數學(xué)課上的事都會(huì )說(shuō)：老師最?lèi)?ài)提問(wèn)那些不會(huì )的同學(xué)，知道學(xué)會(huì )的同學(xué)就不提問(wèn)了，呵呵看來(lái)你已經(jīng)自動(dòng)把自己歸位到學(xué)優(yōu)隊列了！寶貝兒，只要努力，學(xué)習的困難就能迎刃而解。

　　美麗的語(yǔ)文和語(yǔ)文老師

　　每次只要問(wèn)最喜歡什么課或者什么老師，肯定是語(yǔ)文，有一次還告訴我：我們語(yǔ)文老師把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)了，你不知道有多美，看來(lái)孩子已經(jīng)深深的被您吸引了。喜歡老師讓看的課外書(shū)，喜歡每天上課挑戰查字典比賽，每次得到的小獎狀可以積累積分在媽媽那里換獎品。語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：你寫(xiě)的字就如同自己的臉，所以要努力把字練好，在老師的提醒下，字體終于有了很大進(jìn)步。每次說(shuō)起班主任的事也是滔滔不絕，話(huà)說(shuō)有次老師有事不在，回來(lái)班里很亂，老師很生氣，嚴厲的批評，孩子說(shuō)當時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)（我驚訝她的用詞），我問(wèn)道，那你們心里害怕嗎，有沒(méi)有因為批評而不喜歡老師呀，孩子回答竟然是：不害怕，還覺(jué)得好玩呢。我暈，難道美麗老師的批評也是一種享受愛(ài)好。不管怎樣，可以感覺(jué)到孩子在學(xué)校是快樂(lè )無(wú)比的，謝謝老師的關(guān)愛(ài)和付出。

　　我的業(yè)余生活一樣精彩

　　不知不覺(jué)中舞蹈學(xué)習已經(jīng)堅持了四年多，古箏也兩年多了，這種學(xué)習中的堅持和毅力是最寶貴的。相信這種堅持的快樂(lè )你也有體會(huì )，優(yōu)美的舞姿和表演讓人身心愉悅，還經(jīng)常會(huì )有電視演出的機會(huì )。每天的練琴也已經(jīng)成為一種習慣，你自己也說(shuō)現在覺(jué)得學(xué)習的曲子越來(lái)越順了，寶貝相信你以后會(huì )為自己的堅持學(xué)習而驕傲和自豪，也會(huì )為自己豐富的生活而感謝自己。媽媽的愿望只有一個(gè)主題，就是希望你的生活是快樂(lè )的。

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