有關(guān)我快樂(lè )作文（精選35篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有關(guān)我快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
我快樂(lè )作文 1
我是一個(gè)天真爛漫、快樂(lè )樂(lè )觀(guān)的女孩。雖沒(méi)有天使般的美麗，卻有著(zhù)天使般迷人的笑臉。我就像一縷明媚的陽(yáng)光，可以劃破所有的黑暗，讓身邊的一切都變得那么美麗，變得那么生機盎然。
在學(xué)習中，我決不會(huì )因為考差了而垂頭喪氣、心慌意亂。我會(huì )認真去分析失敗的原因，去尋找失敗的根源。并盡自己最大的努力，去戰勝學(xué)習中面臨的所有困難。我也決不會(huì )因為自己考得很好而得意忘形，驕傲自滿(mǎn)。因為我知道還有很長(cháng)的路需要我去邁進(jìn)，還有很高的`山需要我去登攀。我抱著(zhù)一顆平常心去對待學(xué)業(yè)，居然也有很多次上了所謂優(yōu)生的大名單。
在生活中，我也愛(ài)美麗，我也愛(ài)站在鏡子面前梳妝打扮。雖然身邊的人都曾說(shuō)我是“心寬而體胖”，可我沒(méi)有一再的傷心與抱怨。我知道自己的體形不能去追求什么時(shí)髦，但我還是給自己找到了準確的定位，那就是盡量去追求樸實(shí)，盡量去追求自然。當然，我也在注意調節飲食，注意加強體育鍛煉。臉上長(cháng)痘痘可不是什么好事，給人的感覺(jué)是“太難看”！可我記住了電視上一種飲料的廣告詞—“青春的滋味就是這樣酸酸甜甜！”是啊，青春痘有什么可怕的？那正是青春美麗的體現！
對待父母和老師，我是特別的尊重，因為我知道他們都是我至親至愛(ài)之人。他們有時(shí)冤枉我、批評我，甚至責罵我，可我從無(wú)怨言，因為我的是去想他們的出發(fā)點(diǎn)。一想自然明白，那是為我好耶，所以的時(shí)候我就是“有則改之，無(wú)則加勉”，等他們高興的時(shí)候，瞅一個(gè)合適的時(shí)機，我再去給他們親切交談。久而久之，他們也都說(shuō)我懂事了，說(shuō)我聽(tīng)話(huà)了。我也自然得到了他們的器重，自然得到了他們的喜歡。
老師對我說(shuō)：“面向陽(yáng)光，身影永遠在身后；充滿(mǎn)希望，生活永遠會(huì )燦爛！”是啊，我快樂(lè )，是因為我樂(lè )觀(guān)；我樂(lè )觀(guān)，是因為我對生活的熱愛(ài)，這才是快樂(lè )的根源。我要將所有煩惱與悲哀甩在身后，面向陽(yáng)光，去開(kāi)創(chuàng )我更加光輝燦爛的明天！
我快樂(lè )作文 2
一天，我放學(xué)后坐著(zhù)接送車(chē)回到了小區。剛下車(chē)，看見(jiàn)四樓的老奶奶正拎著(zhù)一大包東西，顯得很吃力。我想：幫幫老奶奶吧，她肯定很累了。于是，我就跑過(guò)去，說(shuō)道：“老奶奶，我來(lái)幫你拎吧！”她看了看我，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“那就謝謝你了，小朋友！”于是，我拎起東西跟著(zhù)老奶奶上了樓。
送完以后，我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是心里還是很高興的。當我回到二樓的'家里時(shí)，媽媽看我氣喘吁吁的樣子便問(wèn)我怎么回事。
我一五一十跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)道：“才上四樓就累得滿(mǎn)頭大汗了，看來(lái)你得多運動(dòng)運動(dòng)才行��！”“我做好事了也不表?yè)P一下，還挖苦我！”我氣呼呼地往沙發(fā)上一躺，隨手打開(kāi)了電視。真巧，少兒頻道正在播放關(guān)于青少年健康的話(huà)題：長(cháng)期不運動(dòng)會(huì )引起發(fā)胖，更嚴重的是可能會(huì )患上心臟病。所以說(shuō)“生命在于運動(dòng)”……當我看到這里時(shí)，我一下子跳了起來(lái)，想想自己不是偏胖剛才也不至于累成這樣啊。于是，我下定決心，一定要堅持運動(dòng)！
從此，我便和運動(dòng)結下了深厚的“友誼”。我平常最喜歡打籃球了，每當體育課時(shí)，我就會(huì )到體育場(chǎng)上打一陣子，籃球給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。打比賽時(shí)，每當贏(yíng)了，我便歡呼雀躍地跳起來(lái)；每當輸了，我也毫不氣餒，因為我得到了鍛煉。還有乒乓球我也很喜歡，因為它不僅能鍛煉臂力，還能鍛煉靈活性。
就這樣堅持了一個(gè)學(xué)期，媽媽說(shuō)我漸漸變得強壯了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我積極主動(dòng)幫老師和同學(xué)們搬書(shū)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。這說(shuō)明，我長(cháng)期以來(lái)堅持運動(dòng)的效果還是很明顯的。在運動(dòng)的過(guò)程中，我也得到了很多的快樂(lè )。因此，我要繼續堅持鍛煉，不僅使自己的身體更加強壯，也在運動(dòng)中得到更多的快樂(lè )
我快樂(lè )作文 3
通過(guò)電視，我們了解了一個(gè)殘疾志愿者的故事。
他的家在北京城的這一頭，而“鳥(niǎo)巢”卻在另一頭。為了能趕上工作時(shí)間，他必須早上三點(diǎn)起床，天未亮便起程，路上只有昏黃的路燈相伴。來(lái)回一次須42公里，因為地處偏僻，沒(méi)有直達鳥(niǎo)巢的公共汽車(chē)，唯一的交通工具只是輪椅。沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有喝彩，他堅持著(zhù)這只屬于他一個(gè)人的馬拉松。
每次累到極點(diǎn)，體力不支時(shí)，他都會(huì )告訴自己，出出汗，人就舒服了。五點(diǎn)多，天安門(mén)廣場(chǎng)已站著(zhù)些觀(guān)看升旗儀式的人了。整個(gè)八月，他目睹了五星紅旗的整整三十次升起，像一個(gè)執著(zhù)的觀(guān)眾，從未遲到。他體驗到了別人所不曾感受到的王府井步行街難得的清凈，看到了晨練的人們最喜悅輕松的表情。天亮了。誰(shuí)能有這個(gè)榮幸，陪北京這個(gè)古老的城市一同醒來(lái)？
就這樣，他超越了自己的.能力極限，創(chuàng )造了神奇。
讓我如何來(lái)贊美你的毅力？是一種不顯山露水的執著(zhù)，是一種不懼風(fēng)不懼雨的堅韌，還是一種不圖名不圖利的忠誠？或者，那是一種即使翅膀斷了，心也要飛翔的不懈追求？
我奉獻，所以我快樂(lè )。
你眉頭微皺，我便知道你有麻煩；你在會(huì )場(chǎng)門(mén)口焦急地徘徊，我便知道你找不到方向。此時(shí)，志愿者是還未被風(fēng)拂去的水珠，讓人難以抑制地激動(dòng)。誰(shuí)能否認這蘊涵在平淡中的感動(dòng)？
我奉獻，所以我快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 4
我的學(xué)校生活多姿多彩，五花八門(mén)，基本從早自習開(kāi)始到下午都是我最快樂(lè )的生活時(shí)間。
早自習時(shí)，讀著(zhù)書(shū)，感受著(zhù)春天的溫暖；上課時(shí)，學(xué)到了豐富的.知識；下課時(shí)，享受著(zhù)玩耍的樂(lè )趣。但是令我最高興的時(shí)間就是放學(xué)和中午嘍——
中午是休息時(shí)間最久的時(shí)候，前前后后大概有兩小時(shí)，當然休息時(shí)間多記代表玩兒的時(shí)間多。
大多人吃完飯后不是打球就是在黑板上寫(xiě)一些亂七八糟的東西，而我就會(huì )和朋友趁此大機比賽寫(xiě)作業(yè)，這項比賽既能提高學(xué)習速度，又能減少作業(yè)量，何樂(lè )而不為呢？
開(kāi)始比賽了，大家都按著(zhù)自己寫(xiě)作業(yè)的方法瘋狂寫(xiě)作業(yè)，最后冠軍可獲得我們大家輪帶的獎品，其實(shí)就是零食；最后三名的人就要去操場(chǎng)跑五到七圈步，非常痛苦的一個(gè)懲罰，(><)就是他們經(jīng)常做的表情。
然而我所位的放學(xué)只是搞衛生罷了——
你是不知道啊，我們班以前搞衛生只能用悲催這個(gè)詞表示，少說(shuō)也要弄個(gè)一兩個(gè)小時(shí)�，F在搞一個(gè)組就只要十分鐘，隨意拖拖地，擺擺椅子之類(lèi)的，異常輕松。以前我不太喜歡掃地搞衛生，但現在好多了。搞衛生可以跟同學(xué)聊聊天，還可以鍛煉身體。
這些是雖然你們覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)我卻不認為，學(xué)校生活雖簡(jiǎn)單，不過(guò)能和伙伴玩兒，還能學(xué)到知識，所以我愛(ài)我的生活。
我快樂(lè )作文 5
秋天是豐收的季節，我等了整整一個(gè)月，也盼來(lái)了秋游的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺(jué)得有個(gè)力量在鼓舞我，等我去發(fā)覺(jué)秋天的奧秘。
這天，我起得特別早，早早地來(lái)到學(xué)校。在車(chē)上，隱隱約約地聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歡唱著(zhù)關(guān)于豐收的`曲子。我們這次秋游是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動(dòng)。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風(fēng)箏的快樂(lè )時(shí)刻。我把風(fēng)箏組裝好，當一陣風(fēng)來(lái)時(shí)，我把風(fēng)箏拋入空中，拉著(zhù)風(fēng)箏飛奔起來(lái)，風(fēng)箏乘著(zhù)一股強風(fēng)順勢飛上了藍天。它好像在得意的叫著(zhù)：“看我飛得多高啊，誰(shuí)也比不上�！彼粫�(huì )往東飛，一會(huì )往西飛，好像在做免費的觀(guān)光旅游，自由的不得了。就在這時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著(zhù)：“哇哈！‘天’助我也��！”可是不一會(huì )，風(fēng)停了，他又直線(xiàn)下掉。它叫了起來(lái)：“救命��！我要粉身碎骨啦！”就在這時(shí)，它看到旁邊還有只風(fēng)箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會(huì )掉下去了�！迸赃吥莻�(gè)放風(fēng)箏的男孩叫到：“誰(shuí)家的風(fēng)箏這么不懂禮貌�？禳c(diǎn)！快點(diǎn)！幫我把它們分開(kāi)！”可是這兩個(gè)風(fēng)箏就像親兄弟一樣，怎么解也解不開(kāi)。我想：它既然這么喜歡和其他風(fēng)箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，秋游過(guò)去了，但我不會(huì )忘記，那是使我難忘而快樂(lè )的一天。我祈盼今后的日子能象放風(fēng)箏一樣時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 6
讀書(shū)不僅使人收獲知識和智慧，更能收獲快樂(lè )。孟德斯鳩（法國啟蒙思想家）說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 孫中山說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生存�！� 鄭成功說(shuō)：“養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！�
在古代中國，人們會(huì )將讀書(shū)和精神修養、人格提升聯(lián)系起來(lái)。將讀書(shū)看成是一種優(yōu)雅的人生姿態(tài)。這樣的傳統在當下社會(huì )顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥著(zhù)我們的`大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無(wú)暇”讀書(shū)，應試教育體制下催生出越來(lái)越多功利性的閱讀——學(xué)生為通過(guò)考試而讀書(shū)，成人為應付工作而讀書(shū)，都使我們越來(lái)越遠離讀書(shū)的快樂(lè )。
只有關(guān)乎心靈的讀書(shū)才能將“閱讀”變“悅讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書(shū)就好比是結交了一個(gè)良師益友、遇到了人生的知音。整個(gè)身心全方位地浸潤在書(shū)的世界里，能擴展有限人生的無(wú)限視野，生活狀態(tài)在其中悄然調整，輕松愉快的體驗不斷涌現！
參加此次活動(dòng)，使我深刻認識到培養孩子讀書(shū)習慣的重要性，閱讀是成長(cháng)的基石，以后我會(huì )通過(guò)老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)使孩子收獲更多的知識和快樂(lè )，健康成長(cháng)！
我快樂(lè )作文 7
閱讀，這是一個(gè)人一生中必不可少的。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀尤其重要。有的人認為閱讀枯燥無(wú)味，而我卻覺(jué)得閱讀帶給了我極大的快樂(lè )。
媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候，就經(jīng)常給我聽(tīng)故事，聽(tīng)音樂(lè )；出生以后，媽媽就開(kāi)始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱著(zhù)媽媽給我訂的《幼兒畫(huà)報》看，從認識一種蔬菜，小動(dòng)物，到不厭其煩的復述一個(gè)故事。長(cháng)大后，我又讀了很多書(shū)籍《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對待他人，不能撒謊，要誠實(shí)；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認識了一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對；《上下五千年》讓我知道了中國文化博大精深......
在學(xué)習中，我慢慢懂得不能一味的死讀書(shū)籍，有很多的.閱讀方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書(shū)籍過(guò)程中要邊讀邊做筆記，邊提問(wèn)題邊思考�？赐暌槐緯�(shū)籍不能棄之不管，溫習讀過(guò)的書(shū)籍也是一種學(xué)習法。我漸漸的學(xué)會(huì )了閱讀，找到了讀書(shū)籍的樂(lè )趣。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑，不讀書(shū)籍則愚”。這兩句話(huà)充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀，沉浸在知識的海洋使我的生活越來(lái)越豐富，越來(lái)越美麗多彩。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )閱讀，愛(ài)上閱讀吧，你會(huì )發(fā)現書(shū)籍中有意想不到的樂(lè )趣！
我快樂(lè )作文 8
有一天，我在街上逛，突然有一個(gè)叔叔對我說(shuō)：“小孩子，你只要把這一些報紙發(fā)放完，然后你就到修電視機那個(gè)地方去找我，叔叔給你二十元�！笔迨逵终f(shuō)：“這一些報紙一共有六十張�！�
我拿到報紙以后，我就走到街上準備發(fā)放報紙，但是我想了想覺(jué)得還是去星火廣場(chǎng)那里去發(fā)放報紙好點(diǎn)，那里有很多人。我到了星火廣場(chǎng)就喊了起來(lái)：“誰(shuí)要買(mǎi)報紙，誰(shuí)要買(mǎi)報紙。。�！苯Y果沒(méi)有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我要，這時(shí)我見(jiàn)到了一位老奶奶然后問(wèn)：“老奶奶，您好!您要看報紙嗎？”老奶奶看了看我說(shuō)到：“這么小就在發(fā)放報紙了啊，真乖!給我一份看看吧”我得意洋洋的說(shuō)：“謝謝老奶奶!耶，終于送出去了一份報紙�！比缓笪乙�(jiàn)到很多叔叔，阿姨我就直接把報紙送過(guò)去，很快我的六十份報紙發(fā)放完了，我興奮地走到那個(gè)修電視機的地方，見(jiàn)到了叔叔，告訴叔叔我的六十份報紙全部發(fā)放完了，叔叔高興的.從口袋里拿出二十元對我說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)可愛(ài)的小孩子，這二十元你收好吧!辛苦了”我對叔叔說(shuō)：“不辛苦，我并不是為了錢(qián)去幫你完成發(fā)放報紙的，而是鍛煉自己的身體，我不要你的錢(qián)，你自己收好吧!”叔叔表?yè)P了我：“這孩子真好，助人為樂(lè )的好孩子”。
今天我心里很開(kāi)心，給叔叔做了一件好事。
我快樂(lè )作文 9
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校安排我們二年級舉行一次講故事比賽活動(dòng)。每個(gè)班都要選出5至6名同學(xué)參賽。于是，各班都在緊鑼密鼓地挑選參賽選手，我們班也不例外，在班里經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于可以代表我們二（3）班參賽了。比賽這天，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里無(wú)云。柔和的光線(xiàn)照射了整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，就像一朵朵盛開(kāi)的小花，可愛(ài)極了。當主持人老師宣布有請3號選手上場(chǎng)的時(shí)候，我的心撲通撲通地直跳，好緊張哦！因為我是我們班第一位上臺的選手。
這時(shí)，我的班主任似乎看出我緊張的樣子，就走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭說(shuō)：“曾琦同學(xué)，不要緊張，就當做是一場(chǎng)練習吧�！崩蠋煹陌参亢凸膭�，使我的心情慢慢地平靜了下來(lái)，邁著(zhù)穩鍵的步伐走了上場(chǎng)，向老師和同學(xué)們敬了個(gè)隊禮。然后，口對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“老師、同學(xué)們大家好，下面我給大家講的故事名字叫《漁夫和魔鬼》�！蔽疑蠄�(chǎng)以后總覺(jué)得老師在鼓勵我，使我增加許多勇氣和信心。聲音清脆宏亮，越講感情越投入。把故事講得更生動(dòng)、形象，臺下傳來(lái)一陣陣的掌聲。等第15位選手講完以后，主持人老師向大家公布本次講故事比賽獲得第一名的`是：故事的名字叫《漁夫和魔鬼》。這時(shí)，場(chǎng)下歡聲雷動(dòng)，老師和同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，我高興地跳了起來(lái)，此時(shí)我的心像喝了蜜一樣的甜。這是我長(cháng)這么大最快樂(lè )的事了。
我快樂(lè )作文 10
星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。
今天的天氣格外晴朗，走在路上，我看著(zhù)路邊盛開(kāi)的花朵，仿佛在告訴我春天到了。
遠處的山向我們漸漸逼近了，我看到了山上的桃花開(kāi)了，粉紅鈀的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了第一要樹(shù)枝。梨樹(shù)上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白云。在藍天下，在梨花間，一對花蝴蝶正在翩翩起舞，像只歡快的精靈……春天真的'來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。陽(yáng)光暖洋洋地照在大地的臉上，像個(gè)爐子，照在大地上，金光閃閃。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著(zhù)鏟子來(lái)到了山坡上，只見(jiàn)地上有各種草和野菜，我不管三七二十一，拿起工具就開(kāi)始挖，一會(huì )就挖出了一大把，跑過(guò)去給媽媽看，媽媽笑著(zhù)告訴我：“這些都不能吃�！编�，我明白了，原來(lái)挖野菜也是需要習的！
我們彎著(zhù)腰，一棵一棵地找，太陽(yáng)照在身上，不一會(huì )就出汗了，可我呢，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而覺(jué)得挖野菜挺有意思呢！我們還拿了一些能吃的野菜回家，讓媽媽把這些菜給炒了。
回到了家里，媽媽炒完后我嘗了嘗，非常好吃，這是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，用錢(qián)是買(mǎi)不到的。在狼吞虎咽的同時(shí)，我下定決心，下星期我還去挖野菜。
我快樂(lè )作文 11
在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習好、懂事聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。
一節體育課，烈日炎炎，老師讓我回班級拿一頂帽子出來(lái)。我蹦蹦跳跳地跑回了班級，往教室里一掃，原來(lái)帽子在老師的茶杯旁。我快速地拿起帽子剛轉過(guò)身要走時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了“啪”地一聲�；剡^(guò)頭來(lái)，糟糕，頓時(shí)我的'心里緊張了起來(lái)，每一聲心跳都聽(tīng)得清清楚楚，我把老師的茶杯打碎了。
我不知道應當怎樣應對：是跟老師承認錯誤，還是把碎片掃起來(lái)扔掉不告訴老師。最終我還是選擇了不告訴老師，反正她也不知道是我干的，總比挨批評要好吧。但不知為什么，心里總有一種“做賊心虛”的感覺(jué)。管不了那么多了，還是先拿著(zhù)帽子回去再說(shuō)吧。
很快，第一個(gè)漏洞出現了，老師問(wèn)我為什么回來(lái)晚了，我用顫抖的聲音說(shuō)：“我，我摔了一跤！”回到教室，老師想喝水，卻找不到茶杯，也許是天不助我，老師無(wú)意中發(fā)現了垃圾桶中的茶杯碎片。她轉過(guò)身來(lái)，看我一眼，便走了。
這一眼，看得我心好疼。老師明顯已經(jīng)發(fā)現了我干的好事，因為班級里我是最有“作案時(shí)間”的，況且茶杯和帽子在一起。這時(shí)，好像有個(gè)聲音說(shuō)：“你是個(gè)好學(xué)生，應該向老師道歉，況且你不是故意的，誠實(shí)才是好孩子！”
最后，我決定向老師承認錯誤，老師向我微微一笑，我想她是原諒我了吧。
此時(shí)，我感覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè )，因為這種快樂(lè )里包含了誠實(shí)！
我快樂(lè )作文 12
夜，也許是上天刻意安排的，總是那么靜謐，令人遐思。
每當夜幕悄悄降臨，總會(huì )在臺燈下與一位“高尚的人士”交談。夜闌人靜，心靜如水時(shí)啃一本書(shū)，簡(jiǎn)直就是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。
書(shū)，帶著(zhù)我逐漸邁入成熟之秋，體味人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共賞；喜怒哀樂(lè )，它與我分擔。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著(zhù)迷，讓我留戀。
童年時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的“秘密”：恐龍十分高大，人是由猿猴邊來(lái)的，遙遠時(shí)代的人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我就能看到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥……這個(gè)時(shí)期，童話(huà)讓我懂得了更多的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無(wú)欺；《海的女兒》讓我知道人性的.善良……書(shū)，豐富了我的童年生活，教給了我許多做人的道理。
小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“書(shū)是甜的，跟糖果一樣�！庇變簣@的時(shí)候，我聽(tīng)老師說(shuō)：“書(shū)能豐富人的頭腦，增強人的素質(zhì)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我似懂非懂地眨著(zhù)眼睛。長(cháng)大后，我從書(shū)中找到著(zhù)名戲劇家莎士比亞說(shuō)的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)就似綿綿春雨，澆灌著(zhù)我這棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，給我營(yíng)養，讓我快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 13
“初讀好書(shū)如獲良友，重讀好書(shū)如逢故知�！睍�(shū)是我們的好朋友，讀書(shū)是我的快樂(lè )，讀書(shū)時(shí)我能感覺(jué)書(shū)在和我一起玩耍，一起歡笑，一起哭鬧……
還記得，在看海倫·凱勒的自傳時(shí)，那份心情很特別，因為開(kāi)頭是美好的，結局也是美好的，海倫·凱勒也是個(gè)美好的人！看到她說(shuō)自己剛出生沒(méi)多久時(shí)，那么的聰明機智，我十分的羨慕�？墒�，他說(shuō)到了自己發(fā)高燒時(shí)的經(jīng)歷，我又感到十分的悲哀。海倫·凱勒的命運是如此的悲慘。一直到后來(lái)，他對妹妹的嫉妒，對老師的敬畏和喜愛(ài)，以及到最后她有所成就，成為了著(zhù)名的盲聾慈善家，作家和演講家。她經(jīng)歷了許許多多，我的心也和她一起經(jīng)歷了非常多奇跡，發(fā)生在海倫身上的奇跡。使我非常的開(kāi)心，也懂得了非常多的`道理，這也許就是讀書(shū)的快樂(lè )吧！
還有一本書(shū)帶給了我非常多的快樂(lè )，它就是——《父與子》。這本書(shū)的作者，用一組組溫馨，幽默的畫(huà)面，給我們描繪出一個(gè)父親和他的兒子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人感動(dòng)的小事情。每筆每畫(huà)之間流露著(zhù)純真的父子之情，深深地打動(dòng)了我，讓我在歡笑的同時(shí)，為此感動(dòng)�！陡概c子》給我帶來(lái)了無(wú)數的歡樂(lè )，這本書(shū)非常的好看，非常的有趣！
讀書(shū)就是我的快樂(lè )，無(wú)論是哪一本書(shū)，無(wú)論是什么內容，無(wú)論是什么結局，什么形式，讀書(shū)就是一種快樂(lè )，至少他對于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)以用言語(yǔ)表達的快樂(lè )和跟隨書(shū)一起沉迷的快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 14
�。ㄒ唬� 媽媽說(shuō)“從小就沒(méi)人陪你玩？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？小時(shí)候影子陪著(zhù)我玩，長(cháng)大啦，你們忙碌的身影陪著(zhù)我�！� 媽媽說(shuō)“孩子，對不起，沒(méi)能從小就悉心照顧你？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？媽媽小時(shí)候我住院的時(shí)候，您總會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看我一眼�！� 媽媽說(shuō)“從小你就不愛(ài)笑？” 我說(shuō)“不是這樣的，那會(huì )您不知道，在夢(mèng)里您經(jīng)常陪著(zhù)我玩，然后我哈哈大笑�！� 媽媽哭啦�！皩Σ黄�，孩子，沒(méi)有讓你得到幸福�！� 我說(shuō)“媽媽?zhuān)銊e哭啦，您能讓我來(lái)到這個(gè)世上就是最大的幸福�！� 媽媽眼淚不住，“孩子。（拉長(cháng)音）” 我擦拭著(zhù)母親的淚“媽媽?zhuān)业男囊恢倍荚谛��！?/p>
�。ǘ� 朋友“長(cháng)大啦，同學(xué)之間，朋友之間少啦一份純真” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？，你我之間不是還持續著(zhù)一份純真的.友誼嗎？” 朋友“長(cháng)大啦，那份童真不見(jiàn)啦，那些可愛(ài)的嬉戲打鬧不見(jiàn)啦�！� 我說(shuō)“怎么會(huì )，我經(jīng)常一個(gè)人安靜的一個(gè)人站著(zhù)，面對著(zhù)太陽(yáng)，心中充滿(mǎn)拉陽(yáng)光，重新溫習著(zhù)昨天的快樂(lè )�！� 朋友“每天都有太多太多的作業(yè)要去做，好累” 我說(shuō)”是你想太多啦，每一個(gè)數字，每一個(gè)文字都是我們的好朋友，就像是小時(shí)候的玩具，只不過(guò)今天的玩具更具挑戰性。" 朋友”你真好�！� 我說(shuō)"因為有你的陪伴” 青春是一種心態(tài)，開(kāi)心也是一種心態(tài)，而不是針對一件事情的情感表達。誰(shuí)說(shuō)我不開(kāi)心，我一直都很開(kāi)心，我的心每一天都在笑，笑是在心里的。
我快樂(lè )作文 15
音樂(lè )，多好的名詞，沒(méi)錯，我喜歡音樂(lè )。如果音樂(lè )是一間房子，當你去上學(xué)時(shí)，會(huì )放《你快回來(lái)》這首歌。當你心情不好時(shí)，房子會(huì )放出悲傷的歌，如果你的心情很好，會(huì )放出歡快的歌，因你的心情而變，真是想你之所想。如果音樂(lè )是一個(gè)人，那么他就是你傾訴的對象，你的`最值得信賴(lài)、最知心的朋友。
如果你問(wèn)我喜歡哪首歌！我會(huì )說(shuō)我喜歡王心凌的《愛(ài)的天國》了，雖然今天去看了“長(cháng)征”演奏會(huì )，但是我更喜歡流行歌曲。
現在就讓我詳細講這首歌把！這首歌是屬于慢節奏形的，我認為它是悲傷的。我在心情不好的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)，也會(huì )讓你心情舒暢，有一次，我聽(tīng)了這首歌，晚上時(shí)，坐在窗旁，抬頭，仰望天空，這首歌的節奏還在腦中回蕩。
這首歌從輕開(kāi)始“有誰(shuí)能夠告訴我，時(shí)間的海多深……”唱的溫柔又細膩，就像早晨的霧一樣，朦朦朧朧。接下去，霧散開(kāi)了點(diǎn)，照射進(jìn)了幾摟陽(yáng)光。忽然愈聽(tīng)愈響，愈唱愈柔，柔中代剛，說(shuō)不出的美妙，聽(tīng)了讓人全身舒暢，有無(wú)限的遐想，似乎到了天國，那種感覺(jué)，輕飄飄的，像處于仙境之中。越來(lái)越響了。一下子，霧完全散去，熾熱的陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房，溫暖全身，似乎從天堂回到了人間。節奏越來(lái)越慢，最慢慢消失了，似乎，天慢慢黑了，明天將會(huì )更美好！
我喜歡音樂(lè )，希望你也能喜歡音樂(lè )！
我快樂(lè )作文 16
一個(gè)人獲得快樂(lè )很簡(jiǎn)單。有人是因為得到了好的成績(jì)而感到快樂(lè )，有的人還因為有了一個(gè)自己十分喜愛(ài)的禮物而獲得快樂(lè )。
愛(ài)豆力量
一個(gè)人靜靜地在房間里面，欣賞著(zhù)自己心目中崇拜的偶像的歌曲，聽(tīng)著(zhù)他那動(dòng)聽(tīng)、柔美的聲音頓時(shí)讓我感覺(jué)心情愉悅、舒暢，感到快樂(lè )。當時(shí)憋在心里的煩惱、煩躁，頓時(shí)得到了釋放。
當我看到自己喜愛(ài)、崇拜的`愛(ài)豆在不斷努力的時(shí)候，我同時(shí)也在想著(zhù)：我也要努力、刻苦學(xué)習，這樣子，我才能有足夠的能力和資格喜歡他。和他一起努力，努力的追逐著(zhù)他，把他當成我努力的目標。
當看到他通過(guò)自己的努力取得一定的成就，成績(jì)的時(shí)候，我也會(huì )問(wèn)他高興，開(kāi)心，同時(shí)也證實(shí)了，我努力了以后，努力并不會(huì )辜負我，也不會(huì )給我開(kāi)玩笑，上天并定會(huì )給我一個(gè)獎勵，而取得獎勵著(zhù)也只是時(shí)間問(wèn)題。
游樂(lè )
而我獲得快樂(lè )的“源頭”遠遠不止這些。還有一些來(lái)源于游戲，當我開(kāi)始一局游戲，在最后的“決賽圈”時(shí)，我的手心在不停的出汗，心里的那根弦也緊繃了起來(lái)，只見(jiàn)我控制著(zhù)我的手在手機上靈活的跳著(zhù)舞，過(guò)了大概五分鐘，我尋找到了比賽中的最后一個(gè)敵人，在我們短短幾秒的搏斗中，我取得了勝利，這讓我心里的那根弦終于放下來(lái)了，這也讓我感到了前所未有的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，快樂(lè )著(zhù)個(gè)詞離我們越來(lái)越遠，而他的概念也在我們的心中越來(lái)越模糊，但我也在極力的守護著(zhù)我自己心中所屬于我心目中的快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 17
其實(shí)人生會(huì )有很多不快樂(lè )的事，也會(huì )經(jīng)歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來(lái)說(shuō)把。我是一個(gè)貪玩的小女生，雖說(shuō)很聰明但是也很調皮，常常被叫到老師辦公室里去，每次被罵完了都會(huì )大哭一場(chǎng)，幾乎每周老師都會(huì )罵我一次，我的媽媽每天都會(huì )把我弄哭一次，生活苦啊!其實(shí)我常常都會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有意思，但是看了那本書(shū)之后我的概念就改變了。
有一天下午，外面下著(zhù)傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家里沒(méi)人，我覺(jué)得悶得慌，于是我就去打電話(huà)去找同學(xué)玩，可是又不巧的是，同學(xué)不是不在家;就是在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)空玩，想看電視吧又不巧沒(méi)電，哎~~每辦法只好看書(shū)了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一頁(yè)，叫寫(xiě)的是什么我不記得了，不過(guò)里邊的一句話(huà)卻在我的心里"烙下"了深深的'"烙印":
"其實(shí)遇到什么挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對，沒(méi)什么事過(guò)不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都會(huì )過(guò)去的。"一直以來(lái)我都是靠這個(gè)信念撐過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的。
失敗乃成功之母，有失敗才會(huì )有將來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì )見(jiàn)到彩虹的。不要灰心，向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)前進(jìn)吧，我沒(méi)一起努力共闖未來(lái)吧!
我快樂(lè )作文 18
生活中，我們可以接受到豐富多彩的世界。畫(huà)畫(huà)。唱歌。跳舞�？磮蟆ぁぁぁぁぁざ伎梢越o我們帶來(lái)樂(lè )趣。但是讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，也最讓我著(zhù)迷。
高爾基曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們。書(shū)本就像有一種奇怪的吸力，不知不覺(jué)就把我吸到了它的身邊。
第一次接受書(shū)本的沐浴是在我小時(shí)候。那一天是我的生日，媽媽買(mǎi)了一本帶有拼音的公主童話(huà)送給我。我好奇的打開(kāi)了第一頁(yè)驚奇地叫：“媽媽。媽媽?zhuān)憧催@個(gè)小姑娘被關(guān)到紙里去了，快把她救出來(lái)吧”！媽媽把書(shū)從我手里拿過(guò)對著(zhù)我說(shuō)：“凡凡，這個(gè)東西叫做書(shū)，里面有各種各樣的'東西，你不是喜歡旅游嗎快去書(shū)里面旅游吧”。我謝過(guò)媽媽后，就跑到自己的房間里到書(shū)里去旅游啦。我看到巫師假扮長(cháng)發(fā)公主王子卻一如既往的爬上辮子，不知不覺(jué)的說(shuō)了一聲；‘小心啊’！媽媽還以為發(fā)生了什么事，趕緊跑到我的房間里看了看，看到我平安無(wú)事的坐在椅子上才松了口氣。
聽(tīng)別人說(shuō)‘蜂蜜固然甜，卻甜不過(guò)書(shū)籍；世界固然大，卻大不過(guò)書(shū)籍’。我不禁感嘆：哇，書(shū)籍這么神奇呀’。書(shū)籍好比導師，上再多的補習班也抵不過(guò)一本深奧的書(shū)；書(shū)籍好比我們人生路上的照明燈，開(kāi)再多的燈泡也不如一本書(shū)亮；書(shū)籍好比一次旅游，就算到不了也可以看到。書(shū)籍可以給我們帶來(lái)快樂(lè )。悲傷。興奮。一本好書(shū)對我們的影響是不可估量的。
你們想和我一起旅游世界嗎？那就和我一起看書(shū)吧！
我快樂(lè )作文 19
讀書(shū)像是一杯濃郁郁的茶，要細細的品嘗，才能?chē)L到里面的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
每當我心情煩躁，讀書(shū)就會(huì )讓我平復我的狂躁，當我飄飄然時(shí)，驕傲時(shí)，書(shū)都會(huì )像我的老師，時(shí)刻提醒我。每當我有空閑，無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )讀書(shū)，讀到傷心之處，我會(huì )熱淚盈眶；讀到開(kāi)心之處，我會(huì )情不自禁的放聲大笑；讀到精彩之處我更會(huì )連連贊美。
“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧”我覺(jué)得這些說(shuō)的真好，就如同我沒(méi)去過(guò)大海，讀書(shū)卻能讓我感受到大海的壯觀(guān)，如我沒(méi)去過(guò)黃河，讀書(shū)能體會(huì )到黃河的雄偉，如我沒(méi)去過(guò)桂林，讀書(shū)能感受到桂林山水甲天下。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被里面的主人公保爾�？虏旄袆�(dòng)，他身殘志堅，還是堅持工作。那頑強的品格多么令人欽佩！讓我們要像他學(xué)習，學(xué)習他那堅強的'精神，學(xué)習他那愛(ài)國的精神！更讓我領(lǐng)悟到做人要有堅定的信念，意志堅強。
書(shū)讓人愛(ài)不釋手，讓人流連忘返，有一次，我在我的小書(shū)房里津津有味的看一本書(shū)，媽媽喊了我好幾次吃了，我居然都沒(méi)聽(tīng)到，當我把那本書(shū)看完之后，走到廚房，才知道媽媽已經(jīng)吃完飯了，“讀書(shū)讀書(shū)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”這就是我對書(shū)的癡迷。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯”每當我受到老師的表?yè)P，我都明白這其中有書(shū)的功勞，讀書(shū)使我提高了學(xué)習，懂得了更多的知識。
讀書(shū)是一種奇妙的旅行，是知識的源泉。因為我喜歡讀書(shū)，所以我很快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 20
在我的生活中，經(jīng)歷了許許多多的快樂(lè )的事情�，F在，我告訴大家一件剛發(fā)生的高興事吧。
放學(xué)后，我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就從廚房跑出來(lái)，抱起我特別興奮地說(shuō)：“匡柳豫，媽媽把你平時(shí)寫(xiě)的作文傳到家校圈了，其中一篇博文《寫(xiě)給媽媽的一封信》獲得了優(yōu)秀獎�！甭�(tīng)了這個(gè)消息，我別提有多高興了，又不由自主地說(shuō)那一句老話(huà)：“我寫(xiě)作，我快樂(lè )，哦耶！”在這里，我要感謝139家校圈這個(gè)平臺讓我再一次體會(huì )到了寫(xiě)作的樂(lè )趣。我還要感謝我的媽媽?zhuān)菋寢屪屛茵B成了寫(xiě)作的習慣。
我覺(jué)得我的成長(cháng)足跡是很值得回憶的，在我很小的時(shí)候，剛學(xué)認字開(kāi)始，媽媽就叫我寫(xiě)著(zhù)玩，叫我把生活中經(jīng)歷的高興的事也好，傷心的事也好，都叫我寫(xiě)出來(lái)。那時(shí)，好多的字都不會(huì )寫(xiě)，只好找拼音來(lái)幫忙，而且，我的'作文剛開(kāi)始只有一二句話(huà)，到后來(lái)的幾句話(huà)……不管我寫(xiě)得如何，媽媽總會(huì )夸獎我：“寫(xiě)得好�！币苍S，就因為媽媽的這句話(huà)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。受媽媽的影響，我從小就迷上了書(shū)。雖然我的家庭不寬裕，可是，我也看了不少的書(shū)，因為媽媽從小就帶我上書(shū)店或圖書(shū)館去看，以前我還寫(xiě)了一篇作文《我與圖書(shū)館》。別看我現在10歲，可是，比如說(shuō)四大名著(zhù)《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》，《百家講談》……這些書(shū)我早就看過(guò)了。因此，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，與媽媽的教育是分不開(kāi)的，所以，我也要謝謝媽媽。
最后我要說(shuō)一句：寫(xiě)作真快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 21
長(cháng)大了，哪個(gè)"小孩"離我越來(lái)越遠了，我說(shuō)話(huà)經(jīng)大腦，還會(huì )想到我的話(huà)的嚴重性。慢慢的，我沒(méi)有以前那么樂(lè )觀(guān)了，而且怕事，及不愿意別人把事情往我身上推。我曾努力的.尋找那種感覺(jué)，那個(gè)"小孩"，所以，有時(shí)他也會(huì )回來(lái)找我。
直到現在，我還能擺脫電腦的誘惑，玩起以前已經(jīng)給我弄得斷手斷腳的玩具。我很珍惜這個(gè)"小孩"，所以，在許多地方，我都非�？鞓�(lè )。我不怕寂寞，因為我會(huì )跟這個(gè)"小孩"聊聊天，玩兒一下。生活中，擁有"小孩"的人總是快樂(lè )的，他們敢愛(ài)敢恨，敢哭敢笑，還擁者好奇力。好奇心，我覺(jué)得是快樂(lè )的根源。沒(méi)有"小孩"的人，他們不會(huì )快樂(lè )，慢慢地，有了悲觀(guān)的"視角"，在他們眼里，幾乎沒(méi)有東西是值得一喜的。所以他們需要一個(gè)"小孩"，一個(gè)能給他們帶來(lái)快樂(lè )的"小孩"，那個(gè)"小孩"懂得名字叫--童心。
雖然我已經(jīng)不是兒童了，只要有童心在，就是一個(gè)快樂(lè )的小孩"。我們要樂(lè )觀(guān)的看待別人、事物。我從前是一個(gè)脾氣很暴躁的人，短短的引火線(xiàn)能使我一點(diǎn)馬上爆發(fā)，毫無(wú)挽回之力。如今，我已經(jīng)能很好的控制自己了，但還是有很多缺點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人，只能做得更好。
我快樂(lè )作文 22
很多人會(huì )問(wèn)快樂(lè )是什么，快樂(lè )就像天上的風(fēng)箏，你有時(shí)雖然看不見(jiàn)，但線(xiàn)就在你自己的手中，他不會(huì )飛遠。
記得那年，我剛上一年級，我各個(gè)科學(xué)習都很出色，結果期末考試考得不錯，也獲得了自己童年生活中的第一張獎狀，老師發(fā)獎狀的那一刻，是我最快樂(lè )的一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當做這次獎勵買(mǎi)給我 ，我快樂(lè )極了，也很幸福，長(cháng)大后不知怎么的，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂，成績(jì)也越來(lái)越不穩定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來(lái)壓力都已經(jīng)很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點(diǎn)，每天都快樂(lè )不起來(lái)，我感覺(jué)承載著(zhù)快樂(lè )的那只風(fēng)箏正在越飛越遠，越飛越高，我幾乎已經(jīng)看不見(jiàn)它了，我想要在風(fēng)箏斷線(xiàn)之前用最后的`力量一把抓住它，不讓它消失在“藍天白云”之間，卻有些力不從心，直到現在上了五年級，學(xué)習狀態(tài)還是不好，直到那天，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)讀書(shū)匯報會(huì )上，老師夸我上了五年級后表現比以前積極了，那一刻承載著(zhù)快樂(lè )的風(fēng)箏忽閃著(zhù)翅膀對我喊：“快抓住我呀，不要再讓我離開(kāi)你了�！蔽矣指杏X(jué)到渾身上下都充滿(mǎn)了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風(fēng)箏，我正在慢慢往回拉，��！我又看見(jiàn)它了，那只承載著(zhù)我快樂(lè )的風(fēng)箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂(lè )就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂(lè )，我這次不會(huì )再讓它飄走了！
我快樂(lè )作文 23
我在寒假期間，加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，并且我認為每個(gè)人都憑著(zhù)“我運動(dòng)，我快樂(lè )”堅持著(zhù)每天的運動(dòng)。
讓我們的身體更加強壯;運動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè )。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著(zhù)，身上穿著(zhù)厚厚的衣服，運動(dòng)了一會(huì )兒，就會(huì )感到堅持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著(zhù)，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著(zhù)壓腿。在校園的`跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申牭男Ｓ褌�，臉上呈現出了“我運動(dòng)，我快樂(lè )”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì )到，在運動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè );在運動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運動(dòng)的信念;在運動(dòng)中，有了對自己的那份自信;在運動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動(dòng)中體味到的快樂(lè )，而又堅持了下來(lái)，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(cháng)的一個(gè)多月里，在運動(dòng)中，你體味到了成長(cháng)的快樂(lè )，體味到了自己堅持的快樂(lè )，體味到了自己勇敢的快樂(lè )……沒(méi)錯，運動(dòng)讓我們體味到了許許多多。
我運動(dòng)，我快樂(lè )，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂(lè )生活吧。
我快樂(lè )作文 24
我已經(jīng)十歲了，已經(jīng)會(huì )做很多家務(wù)活了，我最喜歡的就是給媽媽幫廚了。這不，媽媽又在叫我給她幫忙了。
我來(lái)到廚房，媽媽就遞給我一個(gè)大蒜，要我剝大蒜。我首先把大蒜的外皮去掉，然后掰下一塊大蒜，我沒(méi)有那么長(cháng)的指甲，所以剝得有點(diǎn)慢。好不容易剝完大蒜，媽媽又要我切土豆。我拿出我的專(zhuān)用菜刀，開(kāi)始一刀一刀認真地切。我笨手笨腳的，切出來(lái)的土豆片大小不一，厚薄不均，土豆還不停使喚，動(dòng)不動(dòng)就從我手里逃走。好不容易把土豆切得差不多了，媽媽又拿來(lái)胡蘿卜“將士”、大蒜“小兵”，還有蔥花“元帥”。我面不改色，繼續迎戰。胡蘿卜可比土豆硬，我小心翼翼地切著(zhù)，沒(méi)想到比土豆切得好多了。大蒜切起來(lái)就不用說(shuō)了，小菜一碟。切蔥花呢，先在中間切一刀，把兩端對齊再切，這樣切得又整齊又快。
食材都準備好了，可以開(kāi)始炒菜了。媽媽剛要打開(kāi)打火灶，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)炒！”媽媽眉開(kāi)眼笑，連忙把鍋鏟遞給我，站在一旁指導我。我就一步一步按照媽媽所說(shuō)的.，等鍋燒熱了倒油，油燒熱后把大蒜放進(jìn)去，再把土豆放進(jìn)鍋里翻炒，放鹽繼續翻炒，最后放上蔥花，味道鮮美的炒土豆就出鍋了。按同樣的方法，我炒的胡蘿卜也新鮮出爐了。我給爸爸媽媽盛好飯，他們都說(shuō)我做的好吃，我的心里別提多高興了！
吃著(zhù)自己做的菜，我真快樂(lè )。自己創(chuàng )造出的美味比別人好吃一百倍。我以后要做更多自己力所能及的事，多體驗勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 25
快樂(lè )應該與朋友一起分享�？墒�，我在寒假里，朋友們就漸漸地離我遠去，無(wú)影無(wú)蹤了�？墒�，沒(méi)有快樂(lè )，這怎么行？于是，我的快樂(lè )就在我的小弟弟越越身上，慢慢的“冒”出來(lái)了。
在去年，也就是2009年的'初三那幾天里，我記得……
那天，大雪紛飛，鵝毛般大小的雪花從天上落了下來(lái)。我呆呆的站在屋子里，不知所措。弟弟看我這樣孤單，便精靈似的冒出來(lái)說(shuō)："姐姐，你站著(zhù)干什么？去…。打雪仗吧！"弟弟吱吱唔唔的說(shuō)。這一說(shuō)，我可來(lái)勁了，拿上雨傘，抓著(zhù)弟弟的手就走。到了外面，我雖然沒(méi)有站在那么美的雪地里，但是有這個(gè)弟弟在這里，我知足了。于是，我在地下捧了一捧雪，做成了一個(gè)似圓非圓的雪球。我剛要仍，弟弟的那個(gè)雪球一下子"啪”在我的臉上。"嘿嘿你小子真行��！”我不服。又繼續打。打了一會(huì )兒，我用上了我的看家本領(lǐng)――――擋。我撐開(kāi)“寶傘”，一往外看弟弟的一個(gè)個(gè)雪球都在我的傘上“犧牲”了。我高興的不得了�？墒�，光擋不行，還得攻擊��！我擋著(zhù)傘，每扔一個(gè)雪球，就立刻把手收回來(lái)。這樣一個(gè)個(gè)的球在弟弟地臉上開(kāi)了花，好景不長(cháng)啊，弟弟又想出了新招：從四面打，傘只能擋一面，而從四面打，我就防不勝防了，哼，他有新招，我也有！我拿著(zhù)傘在原地圈子，雖然防住了，但我卻暈了，事后，我和弟弟都哈哈大笑了。
我快樂(lè )作文 26
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)，是我的快樂(lè )源泉�！�
書(shū)？快樂(lè )源泉？聽(tīng)起來(lái)有些不可思議：書(shū)怎么會(huì )是快樂(lè )源泉？
對此，我的回答是：是的，書(shū)就是我的快樂(lè )源泉�？鞓�(lè )在哪里？書(shū)里，文字里，句子里……書(shū)給我帶來(lái)的好處非常多：每當我受到委屈時(shí)，我會(huì )選擇讀一本能帶給我快樂(lè )的書(shū)，這時(shí)，我會(huì )沉浸在書(shū)的`海洋中，慢慢地忘記那些委屈……
讀了《竊讀記》，我禁不住想到自己：我不也是常�！案`讀”嗎？不過(guò)，我“竊讀”的可不是課文中的“竊讀”。那是什么呢？我“竊”的可是自己的書(shū)！自己的書(shū)為什么還要竊呢？之所以我要“竊讀” 自己的書(shū)，是因為我是個(gè)近視眼，媽媽擔心我視力下降太快，讀太多書(shū)會(huì )傷眼睛……唉！看來(lái)，我只好在媽媽不在家的時(shí)侯看了！閉上眼睛休息一會(huì )兒，然后“竊讀”一本自己喜愛(ài)的書(shū)。哈哈！這種“竊讀”可真是與眾不同��！這時(shí)，我總會(huì )想：媽媽呀！您晚點(diǎn)兒回來(lái)吧！如果聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲，我會(huì )緊張地豎起耳朵。如果是媽媽?zhuān)冶銜?huì )知趣地放下書(shū)，在冰箱里拿一些好吃的，并跑到媽媽面前，裝著(zhù)問(wèn)媽媽有沒(méi)有買(mǎi)零食。其實(shí)，我的心還在書(shū)的海洋里享受呢！
你瞧！書(shū)是這樣，能給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，總讓你愛(ài)不釋手。
書(shū)，伴我成長(cháng)，給予我許多快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 27
暑假就快結束了，我也該總結一下了。這個(gè)暑假發(fā)生了許許多多快樂(lè )的事情，我就挑一件事來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！
那一天早晨，我手忙腳亂地刷完牙，洗完臉，吃完早餐。媽媽就把我送到了商貿中心。那里早已站滿(mǎn)了大人和小朋友。我一下車(chē)，就見(jiàn)到了我的好朋友——劉昱函。這些小朋友都是參加廠(chǎng)里組織的一個(gè)活動(dòng)，我也不例外。這個(gè)活動(dòng)就是“長(cháng)虹電視探索之旅”，就是到廠(chǎng)里的各個(gè)部門(mén)去參觀(guān)。
首先，我們來(lái)到長(cháng)虹電視展廳，來(lái)參觀(guān)長(cháng)虹制作的電視。為了讓我們都體驗到電視，就把我們分成兩隊，一隊去玩電視游戲：水果忍者。一隊去玩憤怒的'小鳥(niǎo)，每人只有一次機會(huì )，過(guò)關(guān)了還有獎品。到我玩時(shí)，我非常緊張，因為到現在，只有一個(gè)人拿到了獎品。我用手操控小鳥(niǎo)打豬，最后，還是沒(méi)通過(guò)，不過(guò)，我很開(kāi)心。玩完了游戲，我們就自由參觀(guān)別的電視。我看過(guò)了3D電視，觸屏電視等等。
接下來(lái)，我們到了機芯廠(chǎng)。我原以為廠(chǎng)房里是潔白的，可進(jìn)去一看，不是白的，而是綠的。給人一種環(huán)保，清新的感覺(jué)。傳送帶把印制板送到叔叔阿姨面前，他們便開(kāi)始插件，插完后，有傳送過(guò)去。要是速度跟不上，可就斷線(xiàn)了。
接著(zhù)我們還參觀(guān)了別的地方。
參觀(guān)了一上午，我也懂了不少。這個(gè)活動(dòng)既然我知道了電視的生產(chǎn)過(guò)程，也讓我知道了父母怎樣工作。為什么工作？因為我，要供我讀書(shū)，吃飯，生活。為了對得起他們那樣辛勤地工作，我要好好學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)來(lái)報答他們。
我快樂(lè )作文 28
在我的求學(xué)生涯里，有一位令我難舍難分的“快樂(lè )哥們”——王波。
他沒(méi)綠林好漢似的豪放，也沒(méi)飄飄公子似的瀟灑，看似普普通通的他卻是異常的講義氣。雖然有時(shí)他有時(shí)也會(huì )見(jiàn)死不救，但更多的是拔刀相助。開(kāi)始以為他薄情寡意，但他卻是情深意重。
那是一個(gè)下著(zhù)雨的陰天，正如我的心情一樣，像天空上那擠成一團的烏云。為什么呢？都怪這漂浮不定的分數，攪得人心里七上八下的。正當我無(wú)奈地奔向電話(huà)亭，呼叫“家庭救援隊”時(shí)，卻被一個(gè)聲音給愣住了�！皡且环�，是雨傘忘帶了嗎？來(lái)，我的雨傘借給你吧！”望身后，發(fā)現這個(gè)聲音竟是我的鐵哥們——王波那里傳來(lái)的。
無(wú)奈的只得奔向他傘下躲雨，這時(shí)變成了三人共用一把傘——我、王波與他的弟弟王濤。那個(gè)場(chǎng)面令路人駐足觀(guān)望，引人發(fā)笑。而此時(shí)，滴在我身上的小雨點(diǎn)瞬間被你的熾熱之情蒸發(fā)了。
還有一次，是四年級的時(shí)候和他以是“生死之交”的'我們正在江東商苑的跳舞廣場(chǎng)放鞭炮。我在擺了一個(gè)威力巨大的五連炮后便逃之夭夭了，結果害得他被那的警衛訓了一頓。當他辛免地跑到我這里時(shí)，終于破例哭了一次。王波，我在此鄭重向你說(shuō)一聲：“對不起！”
王波，他是我們的“快樂(lè )哥們”，是大家的開(kāi)心果。愿我們的友情天長(cháng)地久！
我快樂(lè )作文 29
或許，你覺(jué)得母親很平凡，但我不這樣認為。因為我的母親不一般，她帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
有一天，同學(xué)問(wèn)我：“你家開(kāi)什么汽車(chē)？我家開(kāi)的是大眾�！薄皩汃R！”我隨聲應合著(zhù)�！澳悄銒屧谀睦锕ぷ餮�？”他追問(wèn)道�！拔摇覌屧诎儇浬虉�(chǎng)，就是中交唄！”其實(shí)，我說(shuō)的是假話(huà)，我怕同學(xué)笑話(huà)我家是賣(mài)早點(diǎn)的。同學(xué)卻信了我的話(huà)。
放學(xué)了，我獨自走在陰暗潮濕的林間小道上，為自己撒的.謊而感到無(wú)比愧疚。不知不覺(jué)間，天空突然下起了毛毛細雨，那好似我的眼淚。我沒(méi)哭，忍著(zhù)。因為我明白，只要我哭了，就會(huì )有人來(lái)安慰或憐憫。而這些，我不需要，我自己犯的錯，自己承擔。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，是給我送傘來(lái)的。我假裝很開(kāi)心地接過(guò)了傘。媽媽讓我注意安全，便騎著(zhù)車(chē)匆匆忙忙地走了。我抬頭，向她遠去的背影看去。我發(fā)現，她身上什么雨具都沒(méi)有。我頓時(shí)明白，媽媽沒(méi)有對我多說(shuō)什么，是因為她不想讓我看到她沒(méi)有雨具。頓時(shí)，我“哇”地哭了，眼淚像奔涌的泉水，夾雜著(zhù)雨水，全都流到了臉上。
雨，變大了。我在心里默默地想：我以后不會(huì )再為自己的虛榮心說(shuō)假話(huà)了，那將會(huì )把別人對自己的信任丟失。我沒(méi)有必要說(shuō)假話(huà)呀。我知道，我們家并不是富裕的，但我的家人都有一顆誠實(shí)的心。是的，那位同學(xué)家里很富裕，但我不羨慕。因為聽(tīng)人說(shuō)他們家做生意很坑，對顧客不誠實(shí)。而我的母親，做人誠實(shí)，為人善良，就算我家是開(kāi)早餐店的，但我們活得很快樂(lè )。
這是一種無(wú)法體會(huì )到的快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 30
臨近期末同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，而我卻在哼“你快樂(lè )嗎，我很快樂(lè )······”因為我在想：元旦節那天真好玩！
事情是真樣的：
12月31日，同學(xué)們都在趕作業(yè)，廣播忽然說(shuō)道：“同學(xué)們明天就是元旦節了，我們明天下午舉行元旦晚會(huì )！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高聲呼喊“萬(wàn)歲”。班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，明天下午我們不看動(dòng)畫(huà)片了�！�"為什么”幾個(gè)膽大的同學(xué)問(wèn)到，“因為這可能是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了，明年你們就要各奔東西了，肯定沒(méi)有心思來(lái)稿元旦晚會(huì )了，所以明天下午每人表演一個(gè)節目�！贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)道：“是呀，看動(dòng)畫(huà)片多沒(méi)意思。"老師欣慰的笑了。
第二天中午大家都忙活著(zhù)，忙著(zhù)買(mǎi)東西；忙著(zhù)布置教室；忙著(zhù)排練······我一點(diǎn)都不緊張，因為我參加的兩個(gè)節目早就排練好了。
頒獎儀式終于結束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，看：葉自強和羅天表演的跆拳道多么磅礴；陳西洋和代自強表演的小品多么有趣，何嘉洪和冉夢(mèng)茹朗誦的《七律·長(cháng)征》多么有感情······
班主任宣布獲獎名單了：第一名——兩位表演跆拳道的同學(xué)，第二名是唱——《隱形的.翅膀》的幾個(gè)同學(xué)！耶！我高興極了，因為有我。第三名是——表演小品的幾個(gè)同學(xué)。
獲獎名單念完了，該玩游戲了！第五小組雖然都是女生，但是評得上女強人，因為幾乎每次游戲都是她們贏(yíng)。
最后再《新年好》的歌聲下結束了晚會(huì )！
我快樂(lè )作文 31
在生活當中有許許多多的快樂(lè )的事，而令我快樂(lè )得是看書(shū)。
看書(shū)是我的快樂(lè )源泉，可上了六年級，學(xué)習任務(wù)重了，我也沒(méi)什么時(shí)間看書(shū)了，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種折磨。
于是每天放學(xué)一到家，立刻拿出書(shū)，津津有味的`看起來(lái)，在看的過(guò)程中還要時(shí)刻豎起耳朵，只要一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，迅速收起書(shū)，拿出作業(yè)寫(xiě)起來(lái)，這樣就會(huì )神不知鬼不覺(jué)。
等父母忙晚飯的時(shí)候，我又會(huì )拿出書(shū)津津有味的看起來(lái)，書(shū)里的每一個(gè)字都像有魔力一樣，緊緊地吸引著(zhù)我的眼球。在無(wú)聊的時(shí)候，只要一拿出書(shū)，就會(huì )立刻精神抖擻。但是還要把握好時(shí)間，不然作業(yè)寫(xiě)到很晚會(huì )被懷疑的，到了第二天，父母便會(huì )時(shí)不時(shí)偷偷上來(lái)看一下你。然而我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，由于前一天看書(shū)看得比較入迷，忘了時(shí)間，作業(yè)寫(xiě)到很晚，父母也覺(jué)得很奇怪，不相信作業(yè)這么多，時(shí)不時(shí)來(lái)光顧一下，看看我到底在干嘛。然而在這種情況下，我的手還是癢癢的，不知不覺(jué)中又拿起書(shū)看起來(lái)，好運氣這次并沒(méi)有降臨到我的頭上，剛看一會(huì )，就被逮個(gè)正著(zhù)，一頓數落是逃不掉得，唉，真慘！
你們是不是覺(jué)得這樣我的成績(jì)肯定會(huì )掉下來(lái)，可我的成績(jì)并沒(méi)有下降，反而提升了一些。因為我平時(shí)看書(shū)積累了許多課外知識，考試還用到了一些地方，作文課大家還在冥思苦想，而我卻十分輕松，感覺(jué)沒(méi)什么難得。
看書(shū)的快樂(lè )無(wú)處不在，它是我生命中無(wú)法割舍的一部分。
我快樂(lè )作文 32
今天是我一生最快樂(lè )的日子，因為今天爸爸媽媽帶我去游泳，順便挖點(diǎn)貝殼、海螺。 一到海邊，我們就忙乎開(kāi)了，爸爸在海邊 “搜索” 美麗的貝殼和海螺，媽媽正在享受著(zhù)陽(yáng)光“沐浴”呢！她愛(ài)吸取陽(yáng)光的精華，至于我呢？我做的事可比他們多多了：那，那位游泳健將——我呢？告訴你吧，我做的事情可比他們多多啦！我一會(huì )兒在大海里潛水，一會(huì )在沙灘上堆泥人，一會(huì )兒幫助爸爸撿貝殼，一會(huì )兒和媽媽一起沐浴陽(yáng)光，一會(huì )兒又……我們忙得不可開(kāi)交。
我———潛水高手（嘻嘻~ ~ ~是不是有點(diǎn)太夸張了點(diǎn)��？嘻嘻哈哈~ ~ ~）��？平時(shí)根本沒(méi)時(shí)間來(lái)go swimming，因為作業(yè)像磚塊一樣噼里啪啦地砸下來(lái)，正好砸在我的身上，每天都要被這座“作業(yè)城堡”壓住，好累。今天是難得的一次機會(huì )，因為我太興奮了，竟然歪歪扭扭地掉進(jìn)了海里，多丟人現眼啊。這一幕，引得爸爸媽媽一陣哄笑。 我——堆泥人健將，什么魯迅啊，趙本山啊，周筆暢啊，李宇春啊�！轿业氖掷�，保他（她）變得活靈活現、栩栩如生的`。
當時(shí)，我剛建好了一座“金字塔”，就在這時(shí)，一個(gè)大浪大來(lái)，把我那高高的金字塔變成了低低的銀畫(huà)塔。我哭。 我——搜索探長(cháng)，什么東西讓我的鼻子聞到了，我就會(huì )在十分鐘之內將它找到（嘻嘻~ ~ ~是不是有點(diǎn)太夸張了點(diǎn)��？嘻嘻哈哈~ ~ ~）��？ 今天——8月9日，是我一生最快樂(lè )的日子！ I like beach，and I like play！
我快樂(lè )作文 33
反復著(zhù)，反復著(zhù)，一切都在反復著(zhù)，時(shí)光讓我讀懂了愛(ài)的辛苦，愛(ài)的甜蜜
某年某月某日
我出生了，爸爸媽媽高興地看著(zhù)我，眼里噴出無(wú)數的激動(dòng)與盼望，而我東瞧瞧，西看看，對我接觸的任何事都充滿(mǎn)著(zhù)好奇：為什么我住在樹(shù)上？為什么天是藍的？為什么草是綠的？世界上真的有好多好多為什么呀!
某年某月某日
我長(cháng)大了，要學(xué)飛了，爸爸媽媽把我帶到斷壁懸崖，將我毫不留情地往下推�？謶�、害怕使我不得不張開(kāi)我那幼小的翅膀，慢慢地，我飛了上來(lái)，先開(kāi)始我飛得很不熟練，但后來(lái)我已婉轉自如。爸爸、媽媽相視一笑，張開(kāi)他們那雙與我不同的，被歲月刻畫(huà)的有力的翅膀，和我一起去飛。在那湛藍的天空中，我爸爸、媽媽幸福地在一起——飛翔。這一天我是快樂(lè )的。
某年某月某日
我會(huì )飛了，也調皮了起來(lái)，讓爸爸媽媽經(jīng)常費心。但我也學(xué)會(huì )了好多知識：啄食、梳理羽毛、發(fā)出永遠幼稚的'鳴叫……我仍在自己的世界里調皮著(zhù)，我是快樂(lè )的。
某年某月某日
我已是一只大鳥(niǎo)，有了自己的寶寶，寶寶的身上有我兒時(shí)的身影，我像爸爸媽媽那樣教我一樣叫他飛翔、啄食……好像這一切都在反復著(zhù)，他很調皮，跟我小時(shí)候一樣，雖然我很辛苦，但是我是快樂(lè )的，與小時(shí)候的快樂(lè )有著(zhù)不同的感覺(jué)，突然回首往事，不知當時(shí)的爸爸媽媽是否與我有著(zhù)相同的感受，雖然辛苦，卻有著(zhù)不一般的快樂(lè )……
我快樂(lè )作文 34
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè )。
書(shū)就像美味的食物，又像好玩的游戲，總是吸引我，讓我在書(shū)中前行。每次看到喜歡的書(shū)時(shí)，我就像饑餓的狼狗，撲向好看的書(shū)本。每天看不到書(shū)時(shí)，就像煙癮犯了，渾身難受。
在學(xué)校里，我經(jīng)常在電子圖書(shū)館換書(shū)，我特別喜歡不斷升級的汽車(chē)，搜尋外星生物等這樣的書(shū)籍。放假時(shí)，我會(huì )經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
從閱讀中，我獲得了快樂(lè )！
從我喜歡閱讀起，就一直停不下來(lái)。我看到了賈、史、王、薛四大家族的.鼎盛到衰敗，從表面的金玉到敗絮；孫悟空、唐僧、沙和尚和豬八戒去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難的他們，只是普度眾生；三國時(shí)期文臣的才高八斗，武將的英勇殺敵，讓我流連忘返；水泊梁山的一百零八個(gè)好漢的豪情壯志，手足情深，讓我一生敬佩。我深深的被書(shū)中的知識吸引，閱讀使我快樂(lè )！
我沉浸在《哈利波特》的魔法世界里，看著(zhù)他用勇氣挑戰邪惡；我暢游在《昆蟲(chóng)記》的海洋當中，了解各類(lèi)昆蟲(chóng)的樣子和習性。特別喜歡閱讀《雷鋒的故事》，他在生前偉大的所作所為，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了幫助有困難的人的樂(lè )趣！
閱讀使我快樂(lè )！在我喜樂(lè )悲傷時(shí)，書(shū)總是陪在我的身邊。書(shū)不僅可以幫助我學(xué)習，也是我的朋友。
我快樂(lè )作文 35
人的健康，不可以離開(kāi)運動(dòng)，運動(dòng)不但給我們好身體，還會(huì )給我們快樂(lè )的。
五年級的時(shí)候，我加入了學(xué)校的田徑隊，那時(shí)我有點(diǎn)驚喜，但有點(diǎn)痛苦，因為那時(shí)候我最討厭跑步了�？墒菦](méi)辦法，“800”米這遙遠的路程還是沖著(zhù)我來(lái)。
在田徑隊，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運動(dòng)才可以健康�？墒窃谝淮蔚呐懿街�，我終于忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠也不下去田徑隊了。到了第二天，體育老師生氣地和我說(shuō)：昨天干嘛去了？你知不知道運動(dòng)是多么重要，如果你真想退出，你以后后悔了別找我�！蔽衣�(tīng)完后悔了，運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真的很重要。
于是，我不再又離開(kāi)田徑隊的想法了，每一天都做好運動(dòng)。時(shí)間長(cháng)了，我慢慢發(fā)現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我覺(jué)得運動(dòng)就像一個(gè)魔法師，他把我缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)變成完美了。所以我對運動(dòng)越來(lái)越喜愛(ài)了。一年一度的`校運會(huì )上，我憑著(zhù)自己的能力拿了許多冠軍，我很開(kāi)心，因為讓我明白體育還會(huì )讓我提高自信的。
在班上，我也因此這樣，成為了第二個(gè)“女冠軍運動(dòng)員”稱(chēng)呼，我很開(kāi)心，因為我得到大家的認同。
原來(lái)運動(dòng)能給我帶來(lái)一種不同的快樂(lè )，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會(huì )了我：只有努力，才有收獲。
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