【推薦】擁有快樂(lè )作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的擁有快樂(lè )作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁有快樂(lè )作文 篇1
我曾以為，只有在夢(mèng)里，才能擁有一切溫馨美麗的事，才能看到潔白美麗的天使。然而夢(mèng)中的一切是虛無(wú)飄渺的，只有在擁有后，才會(huì )覺(jué)得彌足珍貴，才會(huì )去小心翼翼地呵護它，我擁有，我快樂(lè )！
那顆已經(jīng)不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個(gè)春天，科學(xué)老師讓我做一個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗，我懷著(zhù)一顆好奇的心在水里種下了幾顆神圣的種子。一天，豆子破殼而出，抽出嫩嫩的小芽，我每天按時(shí)澆水，換水，可它卻怎么也長(cháng)不高，我有些不耐煩了，便把它扔在角落。幾天后，等我再次想起它時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)高了，原本瘦瘦的莖變得粗壯，瓶子里已經(jīng)沒(méi)有多少水，它的根便一點(diǎn)一點(diǎn)向下尋找水源，我感到震驚，一顆小小的豆子竟有如此大的能量，它的頑強生命力折服了我。從此，我用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活，遇到困難勇往直前，回想此事，我為擁有那顆綠豆的發(fā)芽成長(cháng)而快樂(lè )，為那顆豆子的勇氣而肅然起敬。
原本，我是個(gè)膽小怕事的女孩。為此，媽媽讓我鍛煉自己的勇氣，讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個(gè)不愿意，但懂事的我，不敢傷媽媽的心。幾個(gè)星期的苦練，那首曲子早已爛熟于心。但比賽的時(shí)間越來(lái)越近。每每練琴時(shí)，手都哆嗦個(gè)不停。終于有一天，我突然明白：“逃避和害怕都沒(méi)用，就放手一搏吧！”深呼吸，我安撫了那顆狂跳的心，推開(kāi)那扇勇氣的大門(mén)，我忘我地演奏著(zhù)，直到那排山倒海的掌聲響起，我才如夢(mèng)初醒。我成功了，因為有了那份勇氣，我敢于去面對一切，我為擁有勇氣而快樂(lè )。
魚(yú)兒因為擁有大�？梢詴秤味鞓�(lè )，鳥(niǎo)兒因為擁有天空可以翱翔而快樂(lè )，我為擁有勇氣可以表現自我而快樂(lè )。我擁有，我快樂(lè )！
擁有快樂(lè )作文 篇2
人人都說(shuō)高三苦�；厥孜业哪且欢胃呷娜兆�，笑過(guò)，也哭過(guò)，但總是充實(shí)的，所以是快樂(lè )的。其實(shí)，當你擁有了一套好的學(xué)習方法以后，高三也并不是那么恐怖，你也可以輕輕松松地走過(guò)高三，達到自己理想的彼岸。
每一個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，找準要害，對癥下藥，才能藥到病除�？偨Y我的學(xué)習方法，概括起來(lái)就是“三多”：多看、多聽(tīng)、多練。
語(yǔ)文要多看。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，每天都在聽(tīng)，都在說(shuō)�？蔀槭裁匆环菡Z(yǔ)文試卷我們還是做不好呢？這是因為我們的運用往往只停留在一種實(shí)用的功能層面上而忽略了這種語(yǔ)言最深邃的美。如果每天都擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，像飯后，或者睡前，看一些名家名篇，或者《讀者》等書(shū)里的一些短小的美文，用心去體會(huì )。就像“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”一樣，這樣積累的文學(xué)知識更有內涵，不僅僅是應付考試，我們一生都會(huì )受益無(wú)窮。
英語(yǔ)要多聽(tīng)。作為一門(mén)工具學(xué)科，現在并不要求我們的英語(yǔ)達到很深的水平，能懂就行，此外還要多聽(tīng)，盡量多聽(tīng)。其實(shí)，不必每天都用半小時(shí)、一小時(shí)專(zhuān)門(mén)地、正襟危坐地來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，只要在休息的時(shí)候把歌帶換成英語(yǔ)磁帶就行。讓這種語(yǔ)言不停地在你周?chē)@著(zhù)。就像你無(wú)意識地聽(tīng)了很多遍歌以后自然就會(huì )唱了一樣，當你聽(tīng)了很多遍英語(yǔ)以后，自然就會(huì )說(shuō)了，而且是純正的發(fā)音加良好的語(yǔ)感。很有誘惑力，不是嗎？試試看吧。
數學(xué)要多練。這是沒(méi)有捷徑的，練習才是硬道理。也許你聽(tīng)了很多課，還聽(tīng)得很認真；也許你看了很多書(shū)，還看得很仔細。但如果不練習，知識還是老師的，還是書(shū)里的，卻不是你的。只有當你練習過(guò)了，一個(gè)定理、一個(gè)公式才能真正被理解、吸收，思維才能得到訓練。久而久之，你也會(huì )擁有一顆嚴密的數學(xué)頭腦。埋頭算、繼續算、一直算，當你的草稿紙堆到你自己都不敢相信的程度時(shí)，你的數學(xué)成績(jì)是會(huì )給你以驚喜的。
當然，每個(gè)人都會(huì )有自己的特點(diǎn)、自己的方法，只要適用，讓自己學(xué)進(jìn)去了，學(xué)習其實(shí)并不枯燥，反而是很有趣的。希望現在在高三和以后將走入高三的學(xué)弟學(xué)妹們都能輕輕松松地學(xué)習，擁有并珍惜自己的快樂(lè )高三。
擁有快樂(lè )作文 篇3
我們從小到大，經(jīng)歷過(guò)許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛(ài)一樣。
如同乍暖還寒的春天萬(wàn)物復蘇；如同熾熱難熬的.夏天綠草如茵；如同黃葉迎風(fēng)飄動(dòng)，同悄然而至的寒雪。長(cháng)遠悠久的思緒，使我能回憶成長(cháng)中的那些事。
在漫漫的人生旅途中，我淋著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，在爸爸媽媽的呵護下，從剛出生，走到了現在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極為重要的東西——生命。在我第一次的生日中，雖然我什么也不知道，但我第一次擁有了最為真摯的——祝福；時(shí)常依賴(lài)父母，又開(kāi)始覺(jué)得一切都會(huì )是那們的簡(jiǎn)單，于是，從那一刻起，我就擁有了——依賴(lài)；考試考差了，受批評了，受委屈了，挨打了……這些都叫我明白了，成長(cháng)過(guò)程中，還有一個(gè)是我永遠擁有的，會(huì )議直并我前行的——挫折。
生活，它讓我們奮斗，一起努力。我們也都一直擁有過(guò)夢(mèng)想。我們都擁有過(guò)快樂(lè )，擁有過(guò)辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學(xué)習，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累了自己。
也許，會(huì )有許許多多的曾經(jīng)和我值得珍惜過(guò)去而現在擁有的。我們每一個(gè)人不能只擁有快樂(lè )，而從此忽略它——挫折。因為是挫折，有了它，我才能更好得成長(cháng)；因為有了它，我才會(huì )堅強，會(huì )去迎接，去奮斗。我牢記：珍惜你所擁有的，你才會(huì )活得多姿多彩。
擁有快樂(lè )作文 篇4
18歲，像花一樣的年齡，真值花開(kāi)的最顯眼最美麗的時(shí)候。步入青春的時(shí)代，因此，我擁有許多的快樂(lè )。
我們踩著(zhù)稚氣的步伐，走進(jìn)了初中的大門(mén)，之后又走進(jìn)了高中的殿堂，這一人生中的轉折點(diǎn)—有著(zhù)青春標志的高中。
因為我擁有青春，所以我敢大聲說(shuō)：“歡呼吧，跳吧，舞吧，未來(lái)的希望”。為此，我擁有快樂(lè )。
因為我擁有青春，所以我活潑，鬧騰，我踏著(zhù)青春的節拍秀我自己演繹的舞曲，為此，我擁有快樂(lè )。
因為我擁有青春，所以我想唱就唱，想跳就跳，唱的�？菔癄�，天翻地覆，跳的天昏地暗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因為我擁有快樂(lè )。
因為我擁有青春，所以我想哭就哭，想笑就笑，無(wú)情的分別使我潸然淚下。朋友的關(guān)懷使我破涕為笑，為此我擁有快樂(lè )。
我叛逆，因為我擁有青春的特征。
我懂事，因為我擁有青春的特征。
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之際再有勤，這些在我的青春字典里都有，因此，我擁有青春的快樂(lè )。
我們的步伐不會(huì )因困難重重而停止前進(jìn)，我們的旋律不會(huì )風(fēng)雨而變調。甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；汗水，我們的營(yíng)養品；淚水，我們的溶劑。青春因被溶劑和詮釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧姷纳碥|。
擁有青春，擁有快樂(lè )。
我擁有，我飛翔。
擁有快樂(lè )作文 篇5
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著(zhù)學(xué)習工作的壓力，人們常說(shuō)：“我不快樂(lè )�！闭娴娜绱藛�？也許當我們走出這座城堡，走進(jìn)自然時(shí)，快樂(lè )就在眼前。
草色遙看近卻無(wú)
柳樹(shù)剛剛吐出新芽，桃花已經(jīng)張開(kāi)粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著(zhù)泥土散發(fā)的清潤，心中說(shuō)不出的舒暢。躺在草地上，打幾個(gè)滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽(yáng)訴說(shuō)著(zhù)微笑。感覺(jué)，美好！低吟：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
接天蓮葉無(wú)窮碧
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽(yáng)隔絕，涼爽�？吹綕M(mǎn)地的蓮花，滿(mǎn)地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風(fēng)拂過(guò)，微微點(diǎn)頭并帶來(lái)一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會(huì )竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂(lè )。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂(lè )，很簡(jiǎn)單！
霜葉紅于二月花
走在家鄉山間小路上，一片楓林進(jìn)入眼中，火給的地毯鋪開(kāi)，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來(lái)跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風(fēng)來(lái)
雪，降落，帶來(lái)的一片靜。走在路上，傾聽(tīng)行走時(shí)的“嘎吱”聲。雪，北國冬的精靈，掛在樹(shù)上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風(fēng)開(kāi)放。路旁孩子在嬉鬧，快樂(lè )洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬�！�
擁有快樂(lè )，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè )，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發(fā)現快樂(lè )之旅，現在起程。擁有快樂(lè )，很簡(jiǎn)單！
擁有快樂(lè )作文 篇6
聽(tīng)著(zhù)緩緩的音樂(lè )，我的心慢慢沉靜。
幽幽的，靜靜的，輕輕的，如一瀉千里的月光，那樣柔，那樣輕巧… 好久沒(méi)有體會(huì )到這樣輕松的日子了。在小荷中，我找到了一個(gè)真的自我。用文字書(shū)寫(xiě)心情，用文字描繪感動(dòng)。如夢(mèng)境般，輕紗的籠罩，月光的灑瀉，霧般的朦朧。小荷，你是那樣美，你的魅力感染著(zhù)身邊的每個(gè)人，讓我們沉醉在文字的喜悅中。感受著(zhù)文字帶來(lái)的快樂(lè )。放下疲憊的旅行箱，結束一天的行程。坐在電腦桌前，打開(kāi)小荷，敞開(kāi)心扉，向四面八方的朋友展現一個(gè)新的自我，或許遠方的她與你未曾謀面，但卻感到一種神秘與美好。 開(kāi)學(xué)了，一天的繁忙一天的疲憊。夜夜的思考，夜夜的沉睡，夜夜的迷茫。又回到了我曾熟悉的生活。忙而不亂，疲而不憊，開(kāi)心而快樂(lè )的學(xué)習。亦是對我一種愉悅，一種對心靈的完美。
謝謝生活給予我幸福，謝謝你伴我走過(guò)，謝謝文字陪我左右。
走過(guò)雨季，走過(guò)彷徨，走過(guò)迷茫。
好久沒(méi)有這么慢拍的生活，我知道，星期一對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的生活。語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)……那些奇妙的知識，那些熟悉，緊張的生活。對我是一個(gè)挑戰，我擁有，我快樂(lè )。擁有知識，擁有未來(lái)。
多少次曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)，長(cháng)大的我們在自己理想的崗位上，為祖國的繁榮盡自己的一份力。多少次在夢(mèng)里笑了，看見(jiàn)我們在大學(xué)校園里，為自己的夢(mèng)想繼續拼搏。
擁有快樂(lè )作文 篇7
我擁有愛(ài)我的媽媽。每天早上，一夜長(cháng)長(cháng)的美夢(mèng)總是在她那溫柔的叫聲中結束。一起床，媽媽就會(huì )微笑著(zhù)告訴我:“寶貝，飯已經(jīng)做好了，就在桌上，快去吃吧，晚了飯可就涼啰�！�
我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然后吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，開(kāi)始新一天的旅程。
我擁有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很遙遠，也很普通。和小伙伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個(gè)星。每個(gè)周末，我們都會(huì )去爬山。家鄉的山，沒(méi)有冬天，永遠是那么蔥郁，那么綠，那么溫暖。我們會(huì )坐在小樹(shù)林里有些潮濕的，軟軟的落葉上，唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著(zhù)自己的心里話(huà)，在大山里盡情的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)······仿佛這大山是一個(gè)裝著(zhù)我們回憶的書(shū)，翻不完的歡聲，數不盡的笑語(yǔ)全都種在這每一寸吐著(zhù)清香的泥土里······
我擁有溫暖而明亮的陽(yáng)光。在我的生活中，沒(méi)有黑夜。因為我的生活，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡到江邊玩耍，那里的沙子會(huì )在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；踏在那松軟的沙子上，什么煩惱也沒(méi)有了，去踩踩那被太陽(yáng)曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長(cháng)得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽(yáng)光下，和小伙伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語(yǔ)順著(zhù)河水流淌著(zhù)······
我相信，在陽(yáng)光的照耀下，在愛(ài)的包圍中，我那閃著(zhù)藍光的夢(mèng)會(huì )離我越來(lái)越近的。擁有這一切的我，是最快樂(lè )，最耀眼的！
常常有同學(xué)問(wèn)我，你怎么總是樂(lè )呵呵的，難道就一點(diǎn)兒煩惱嗎？怎么？我想周游世界，可兜里沒(méi)錢(qián)；我想門(mén)門(mén)功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違；我想當作家，可是沒(méi)那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？ 媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰(shuí)家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開(kāi)它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書(shū)里，一有空便拿看看。她那份純真的快樂(lè )深深地感染了我。
有人說(shuō)，煩惱往往是人設計的。其實(shí)，快樂(lè )又何嘗不可以設計呢？ 那次，好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會(huì )，我默默地聽(tīng)完她的指責后，剛要解釋?zhuān)褢嵢浑x去。還有事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢？帶著(zhù)這份苦悶，我騎著(zhù)自行車(chē)箭地回家去，十字路口，急剎車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車(chē)司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開(kāi)來(lái)。 嘆了口氣后，我決定一下，于是先給買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來(lái)了個(gè)大飛躍……當我從秋千上下來(lái)時(shí)，頓覺(jué)心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉彎。這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋，顯然她在等我停下來(lái)：“起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著(zhù)說(shuō)：“你真有意思，人蕩秋千！”我也笑著(zhù)說(shuō)：“我這就叫‘設計快樂(lè )’！”然后兩只秋千又快樂(lè )地蕩了起來(lái)。笑著(zhù)鬧著(zhù)，忘卻了所煩惱的不快。
高中，數學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習的優(yōu)越感，自信和也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線(xiàn)中穿梭。屢屢碰壁，我可以選擇快樂(lè )我走出苦惱的口。當我地一道題時(shí)，我便獎給一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以，于是便又信心十足地了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我能做得！ 垂釣者付出一天的等待，卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下，他拎著(zhù)空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說(shuō)，魚(yú)咬不咬鉤是它的事，我卻釣一天的歡樂(lè )。是的，看到人自尋煩惱，會(huì )說(shuō)：“自找的”。其實(shí)快樂(lè )也可以自長(cháng)，可以設計。
擁有快樂(lè )作文 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
很喜歡這樣的午后，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長(cháng)椅上，一卷書(shū)，一茗茶，一個(gè)下午。
書(shū)買(mǎi)得不多，但本本開(kāi)卷有益。在書(shū)中，我仿佛成了古人，望著(zhù)溫庭筠遠望的倩影，望著(zhù)消瘦的李清照不盡惆悵的背影，望著(zhù)李太白豪放不羈的真顏，望著(zhù)杜甫憂(yōu)國憂(yōu)名的滿(mǎn)頭白發(fā)；我有似乎成了五四愛(ài)國運動(dòng)的有志青年，在被鐵蹄侵占的祖國，守護最后的尊嚴，；在抗日的戰場(chǎng)上，投下最后一顆人石俱焚的手榴彈，；在漫漫長(cháng)征路，越過(guò)萬(wàn)水千山。
在我這稍縱即逝的路上，我感謝泛著(zhù)墨味清香的書(shū)卷帶給我的快樂(lè )。
或許是清晨，是午后，是傍晚，手上若捧著(zhù)一卷書(shū)籍，心便變得篤實(shí)。最最喜歡書(shū)中那富有詩(shī)意，深意的閃爍字詞，最最喜歡書(shū)中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最最喜歡書(shū)中含義深刻，需要咀嚼，品嘗的真知，最最喜歡書(shū)中那些簡(jiǎn)單，輕線(xiàn)條的插畫(huà)，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至最最喜歡書(shū)籍封面，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細膩的質(zhì)感。
我不是名人，無(wú)法讓我欣賞的書(shū)推向大眾，我不是詩(shī)人，寫(xiě)不出宋詞去歌頌書(shū)籍的好處，我不是思想家，不能讓我對書(shū)的感受人人知曉。我只是一個(gè)普通的人，毫不掩飾對書(shū)籍的熱愛(ài)與感謝。
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