享受快樂(lè )作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的享受快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
享受快樂(lè )作文1
經(jīng)歷了殘酷的期末考試后，便迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。那種風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！
平時(shí)緊迫地學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不得不放下那大喜大悲的電視劇……為了學(xué)習，我不得不放下我的許多許多，雖然學(xué)習成績(jì)提高了，可我也失去了不少的快樂(lè )，心里難免有點(diǎn)遺憾。
如今，放假了。我大聲疾呼：“我要痛快地享受暑假！”此時(shí)的我，就像夏天般地狂熱、火辣。我奔向墻角，翻箱倒柜，找到一本小說(shuō)，全然不顧頭上的蜘蛛絲，便如饑似渴地讀了起來(lái)。我悲傷，喜悅，感動(dòng)，……早就聽(tīng)說(shuō)《新還珠格格》將在暑假公演，大好良機怎能錯過(guò)，于是，我第一時(shí)間坐在電視前機，盡情欣賞。我目不轉睛，廢寢忘食……
暑假里，我仿佛嘗遍了人生的酸甜苦辣，看盡了人性的善惡美丑。暑假里，我享受過(guò)，我快樂(lè )過(guò)。
知了睡了，安靜地睡了，緊張地學(xué)習又開(kāi)始了。課堂上，我仍能感受到暑假的快樂(lè )，因為我不斷地回憶著(zhù)，回憶著(zhù)……
享受快樂(lè )作文2
生活中，快樂(lè )無(wú)處不在。我最大的快樂(lè )就是讀書(shū)，我享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。
閱讀傳說(shuō)，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個(gè)空城的傳奇故事；讀詩(shī)讓我體會(huì )到古代禪語(yǔ)的真諦。讀書(shū)帶給我快樂(lè )。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架弦樂(lè )器，一座高山，一條流水，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的故事
隨著(zhù)一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鐘子期在心里產(chǎn)生了共鳴，在琴弦上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個(gè)羽扇，一首歌，一座空城，一個(gè)軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力于此。司馬懿率軍訪(fǎng)城，城中百姓無(wú)一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門(mén)大開(kāi)，但伊斯梅爾不敢進(jìn)去，害怕遭到伏擊，最后他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿(mǎn)了敬佩。
一群鳥(niǎo)，一棵古樹(shù)，一塊布和一座古廟
王維的詩(shī)叫題畫(huà)詩(shī)。他的詩(shī)充滿(mǎn)了寧靜的氣氛。一只白鷺飛過(guò)寧靜的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多，讓我看到了古人的完美品質(zhì)，讓我知道了中國的名山大川。
享受快樂(lè )作文3
初中的學(xué)習生活真是太緊張了，除了學(xué)習寫(xiě)作業(yè)和吃飯睡覺(jué)外，幾乎都沒(méi)有休閑一下的時(shí)間，所以我們要學(xué)習“沒(méi)事偷著(zhù)樂(lè )”的“精神”？？
上學(xué)路上“偷”著(zhù)樂(lè )
“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊――緊張的一天又該開(kāi)始了！”�！昂艉舁D―呼呼？？”耳邊的風(fēng)聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌��？我要快一點(diǎn)結束這緊張的學(xué)習，回家好好地慶祝一番！我心里想著(zhù)，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿――嘿嘿？？
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習終于可以放松一下了？？”隨著(zhù)大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違的籃球場(chǎng)？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說(shuō)完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進(jìn)器材室，只見(jiàn)我眼冒金星，原來(lái)我進(jìn)門(mén)地時(shí)候被門(mén)檻給絆了一跤，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的哈哈聲充滿(mǎn)了整個(gè)地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來(lái)，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著(zhù)我們的笑聲，之后我們便開(kāi)心地開(kāi)始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂(lè )了！
吃飯時(shí)的“機關(guān)槍”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會(huì )了？？”隨著(zhù)我心里的抱怨，我拿著(zhù)飯盒走到了我的座位上無(wú)聊地吃起了飯。只見(jiàn)我們班地開(kāi)心果小A登上了“舞臺”（其實(shí)只是講臺）說(shuō)道：“下面請明星小A給大家表演一場(chǎng)太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話(huà)，我我――我殺了你――”邁克迷小B著(zhù)急地都結巴了，可他太遲了，小A已經(jīng)開(kāi)始了？？當他“秀”完以后，我的嘴里含著(zhù)N顆米粒，但都以每小時(shí)八十邁的速度“射”了出去，之后我又開(kāi)始狂笑了起來(lái)，笑得肚子都疼了。小B看到自己的偶像被小A糟蹋成這樣，覺(jué)得又氣又好笑，一邊狂拍著(zhù)桌子喊著(zhù)“停停�！�，還一邊忍不住笑的眼淚都流出來(lái)了？？
總而言之，言而總之，緊張的學(xué)習生活就像一張樂(lè )譜，而那些快樂(lè )就像音符，享受快樂(lè )便像是欣賞音樂(lè )，然而那些不懂得欣賞音樂(lè )的人，是根本體會(huì )不到那美妙的音樂(lè )給人帶來(lái)的樂(lè )趣。
享受快樂(lè )作文4
我的爸爸平時(shí)很少管我，都是靠我的自我管里。當每次我問(wèn)爸爸為什么他總是不理我，他總回答：“孩子，你會(huì )有張大的時(shí)候，但是爸爸想讓你更上一層樓��！”我知道，這只是一個(gè)掩住一個(gè)事的慌言，我也就靜靜地等了下來(lái)，不揭穿他美麗的慌言。
昨天是六一兒童節，我本來(lái)要和爸爸一起去云南看看風(fēng)景。哎，在我預料當中的事還是發(fā)生了―――我們已經(jīng)一家訂好了機票，可是爸爸單位突然說(shuō)要我爸爸回去討論一些問(wèn)題。我好想習慣了這種突如其來(lái)的消息，只好無(wú)奈的放他回去。爸爸以前都要安慰下我在走，今天卻是喜氣洋洋的走了。今天媽媽正好有事，這三張機票也就泡湯了！
既然，他們都一走了之，我也去跟董婧舉辦的“六一女生聚會(huì )”活動(dòng)。我們跟著(zhù)董婧到了萬(wàn)象城之后，我們滑了最出名的溜冰場(chǎng)，吃了最美味的肯得雞，玩了最先進(jìn)的電腦，逛了最熱鬧的“Holle kittle”店，照了最可愛(ài)的大頭貼！搞完這些后，我們還去了王暖家參觀(guān)參觀(guān)，還在路上吃了點(diǎn)東西。
回到家后，我看了看好像有人來(lái)過(guò)的足跡，我推開(kāi)了房間的門(mén)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠掉了下來(lái)。里面有許多氣球在屋頂飛來(lái)飛去，然而站在我面前的就是伴著(zhù)小丑樣的爸爸！我情不自禁的叫了聲：“爸爸�！蓖瑫r(shí)也抱住了爸爸不放，爸爸安慰我說(shuō)：“傻女兒，哭什么啊，這是你的節日不要哭呀！哭了多難看��！乖， 不哭了啊�！蔽乙猜�(tīng)了爸爸的話(huà)，止住了眼淚。爸爸好似早有準備一樣，讓我閉上眼睛，說(shuō)要給我驚喜。我一張開(kāi)了眼睛，就看到了我夢(mèng)寐以求的東西―――迪斯尼絕版筆記本！這可是很難得到的，我拼命問(wèn)爸爸，爸爸就是保持沉默―――打死也不說(shuō)！
爸爸為我準備的六一節目也是非常有趣：出一些答案讓人意想不到的IQ題、比比誰(shuí)的膽更大（每人在規定的時(shí)間內打破氣球，知到清場(chǎng)）、爸爸伴小丑演出、“武林大賽”，就是兩只小蜜蜂，飛到花叢中那個(gè)游戲，雖然這游戲不咋的，但我們還是感到他的樂(lè )趣。接下來(lái)便是爸爸煮的特殊飯。
今天是我最快樂(lè )的一天，雖然不可以去購物，但可以看“演出”；雖然不可以去看電影，但可以玩游戲；雖然不可以去吃美味佳肴，但可以品嘗爸爸的手藝。爸爸謝謝你給我那么多我一直沒(méi)試過(guò)樂(lè )趣，也謝謝你給我飄來(lái)淡淡幽香的父愛(ài)！
享受快樂(lè )作文5
快樂(lè )是什么？
對于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，在大海里自由游弋就是它的快樂(lè )；對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，在藍天暢快翱翔就是它的快樂(lè )；對于羚羊來(lái)說(shuō)，在草原盡情奔跑就是它的快樂(lè )；對于我來(lái)說(shuō)，享受生活中的美好，就是我的快樂(lè )。
當第一縷陽(yáng)光從東方綻放時(shí)，新的一天開(kāi)始了。一睜眼，就看見(jiàn)窗外火紅的太陽(yáng)，整理著(zhù)裝后，品嘗著(zhù)剛出爐噴香的早餐，漫步在幽靜的林間小路，享受著(zhù)清晨來(lái)著(zhù)生命的美好，這就是快樂(lè )。
紅日當頭，享受完中餐的美味后，看著(zhù)漸漸熱鬧起來(lái)的廣場(chǎng)。聽(tīng)！這是大媽們跳廣場(chǎng)舞播放的音樂(lè )聲，中間還有整齊的腳步聲，夾雜著(zhù)兒童嬉戲的銀鈴般的笑聲，再仔細聽(tīng)聽(tīng)，還有大爺們下象棋時(shí)清脆的落子聲，看著(zhù)雙方凝重的表情，想來(lái)正在“火拼”中啊，這就是快樂(lè )。
夜晚時(shí)分，清涼的晚風(fēng)帶走了白日里的燥熱，帶來(lái)了陣陣涼爽。蛻去了白日熱鬧的夜晚，如今是昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)類(lèi)的天堂。蛐蛐和蟈蟈在草叢奏樂(lè )，鳥(niǎo)兒在一旁打節奏，大樹(shù)也不甘示弱，拼命搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉 發(fā)出沙沙的音響，整個(gè)世界成了動(dòng)物樂(lè )隊的舞臺。寂靜的夜襯托地更加寂靜，這就是快樂(lè )。
生命中有許多美好的東西，只要善于享受，生活處處是快樂(lè )。
享受快樂(lè )作文6
大家應該都看過(guò)街頭賣(mài)藝的人，有些人是為了路人給他錢(qián)來(lái)糊口，但有些人卻不單單為了錢(qián)，是為了享受。
八月二十日，我們參觀(guān)完電影《音樂(lè )之聲》中部分片段的拍攝地點(diǎn)-------米拉貝爾花園。走出花園，來(lái)到街上，我發(fā)現一位男子在拉著(zhù)一臺黑色手風(fēng)琴。他一頭金發(fā)，穿著(zhù)藍色上衣，坐在一把椅子上深情地拉著(zhù)手風(fēng)琴，身前有一個(gè)裝錢(qián)的手風(fēng)琴盒。我，老師和許多同學(xué)都湊上前來(lái)欣賞，他拉得更激動(dòng)了，身體不停地搖動(dòng)著(zhù)，他那輕盈的手指彈著(zhù)琴鍵，傳出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的旋律，他的琴藝多好��！那是因為他陶醉了，真的陶醉了！這樂(lè )曲使我也陶醉了，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這曲調猶如天籟，我也不停地用腳打著(zhù)節拍。但有一件事我起初并不明白，一位同學(xué)投了幾歐元給他，他沒(méi)有笑，甚至他看著(zhù)一位婦女把一張10 歐元的紙幣放入盒中，也沒(méi)有笑。但當他把一首曲子演奏完，想起了熱烈的掌聲時(shí)，他笑了，笑得那么燦爛！
現在我知道了。錢(qián)并不是他非常在意的事，他是在享受著(zhù) 自己奏出的樂(lè )曲，所以他才會(huì )在奏完樂(lè )曲時(shí)笑得如此燦爛。享受是一種快樂(lè )，享受自己更是一種幸福！
享受快樂(lè )作文7
緣起緣滅，情深情淺，不過(guò)彈指一揮間的轉瞬一念，“那個(gè)秘密”亦如此，如狂風(fēng)版驛動(dòng)心田，讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
——題記
也許是我太過(guò)懦弱，期末考的來(lái)臨將我壓倒，也許是我太過(guò)執著(zhù)，一次的失意就讓我失魂落魄，也許沒(méi)有也許，只是我太過(guò)自我。
叮鈴鈴下課了。果然不出所料，卷子上的難題征服了我，只留下白云朵朵，想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著(zhù)，無(wú)奈的任由老師奪取了那朵白云。
別灰心，之只是意外，考試還有些日子，會(huì )好的。一個(gè)頭帶光環(huán)的天使在我耳邊輕拂到，我正鼓足信心想跳龍門(mén)時(shí)，一陣暴風(fēng)雨猛襲，將我打入十八層地獄。算了，別再自欺欺人了，那個(gè)爛理由說(shuō)的我耳朵都起老繭了。一個(gè)小惡魔說(shuō)道。是啊，可又能怎樣呢？在皇帝地統治下，一個(gè)微笑的我只能乖乖就范。所以，我又生拉拽，不管他三七二十一，把自己車(chē)到優(yōu)秀行列中，悶頭學(xué)了。
可惜，我不懂落葉，她飄然下墜，不是因為風(fēng)的吹打，也不是因為樹(shù)的不挽留，只是因為她像林黛玉纖纖玉手，葬入大地，滋潤大地。所以，我拿起數學(xué)書(shū)時(shí)茫然，拿起語(yǔ)文書(shū)是無(wú)奈。
這是每一個(gè)身影快速山通過(guò)我余光的地獄，沖到我身前，在我耳邊輕聲竊語(yǔ)前，望了望周?chē)�，然后說(shuō)道：這是我學(xué)習的密招，只傳你。隨后，塞給我一個(gè)丁點(diǎn)的小紙條。我信以為真，連忙手腳并用，打開(kāi)了那個(gè)字條，上面寫(xiě)著(zhù)：
這就是學(xué)習的秘密——放松�？赐旰笥浀娩N(xiāo)毀。
我驚愕了，隨后似有所悟的在嘴邊揚起微笑。望向窗外，天也好像寬敞明亮了許多呢！
我再次拿出數學(xué)書(shū)，看著(zhù)那幾個(gè)生動(dòng)的字符奏起絕唱，心中一陣翻涌，對數學(xué)的概念，再也不是幾個(gè)幾何，想破腦袋。而是數學(xué)數學(xué)，學(xué)來(lái)不難學(xué)習學(xué)習，快樂(lè )我行！果然，那些死對頭統統被我玩與指掌之中了。再拿出語(yǔ)文書(shū)們聆聽(tīng)那詩(shī)中蘊含的'哲理有種一覽眾山小的豪情壯志，有？頭思故鄉的思想情懷，有明月松間照，清泉石上流的如此如醉般的意境，又但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟的對普天之下人民的美好祈愿……真實(shí)趣味無(wú)窮��！當然，學(xué)習的妙趣也不止如此，它包羅萬(wàn)象，正如這漫漫人生路，有了興趣與信心還怕走不遠嘛？此時(shí)的我真實(shí)黃河之水不復回，想入了學(xué)習的深淵里，頗有學(xué)無(wú)止境之意。
星星劃過(guò)黑夜，只隱約一跡，而那個(gè)秘密照亮我的心底，讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )，真是大恩難報。
我正信步走進(jìn)考場(chǎng)，去迎接又一次我和學(xué)習的親密相處。
享受快樂(lè )作文8
她——太平小學(xué)四（1）班袁靖雯，一個(gè)平凡的小女孩。同時(shí)，她也是一個(gè)喜歡與別人分享的女孩兒。對于她來(lái)說(shuō)，分享是一種最大的快樂(lè )，在平日里，她有什么東西，總喜歡與別人分享。
把自己的東西分給別人，就是把一份快樂(lè )變成兩份。自己唯一的食物她愿意與別人分享；就是在最饑餓的時(shí)候，也舍得和別人共食一個(gè)青蘋(píng)果。分享，對袁靖雯來(lái)說(shuō)，是一生中最快樂(lè )、最幸福的事情。
有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)健達曲奇蛋，因為舍不得吃，所以把這個(gè)蛋給了孩子，自己看著(zhù)孩子吃，好像自己也在吃一樣�？墒�，袁靖雯也好像看透了媽媽的心思，便叫媽媽過(guò)來(lái)，吃曲奇蛋，媽媽說(shuō)：“你吃吧，我不餓！”她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠砸豢�，我才吃�！睙o(wú)奈之下，媽媽終于答應了她的請求�？�，你一口，我一口，母女倆吃得多開(kāi)心呀！
分享是快樂(lè )的，用自己唯一的東西分享更是快樂(lè )的，盡自己所有的東西與人分享是最快樂(lè )的。
她——一個(gè)愛(ài)分享的女孩，一個(gè)從分享中得到快樂(lè )的女孩。
享受快樂(lè )作文9
快樂(lè )，快樂(lè )是什么？我曾經(jīng)有無(wú)數次這樣問(wèn)過(guò)自己，得到的答案每次都不同。
小時(shí)侯，我總覺(jué)得快樂(lè )就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個(gè)玩具或一個(gè)小禮物，我也覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。這是我尋找到的第一個(gè)答案。
上幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常發(fā)小紅花，我又覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有比得到小紅花更快樂(lè )的事了！可是，這種快樂(lè )的享受時(shí)間并不長(cháng)，到了三年級的時(shí)候，就被另一種快樂(lè )取代了。
上小學(xué)三年級時(shí)，我迷上了書(shū)藉，無(wú)論是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前；無(wú)論是空閑時(shí)還是上廁所時(shí)，我都會(huì )手那一本書(shū)，如饑似渴的看著(zhù)。讀書(shū)使我懂得了許多知識，所以，我覺(jué)得看書(shū)是一件快樂(lè )的事。
直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者�！遍_(kāi)啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個(gè)自信，成熟的我。只要我為我的夢(mèng)想而努立了那我就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
快樂(lè )總是在改變，在成長(cháng)的道路上，在漫長(cháng)的人生道路上，有數不勝數的快樂(lè )，不過(guò)，在享受這個(gè)快樂(lè )的同時(shí)，要想一想，這個(gè)快樂(lè )有意義嗎？
享受快樂(lè )作文10
生活如一杯清水，你放進(jìn)去什么味道，就會(huì )品出什么味道。
有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)心過(guò)每一天是過(guò)，不開(kāi)心過(guò)每一天也是過(guò)那我們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心一點(diǎn)？
我喜歡這句話(huà)，因為我喜歡笑；我喜歡用微笑過(guò)每一天；我喜歡用微笑去感染身邊的每一個(gè)人；我喜歡我身邊的每一個(gè)人都是開(kāi)開(kāi)心心的。
在家里，我是家里每一個(gè)人的開(kāi)心果。媽媽總說(shuō)：有我在她身邊，是她一生中最大的快樂(lè )；有我在她身邊，她就滿(mǎn)足了；有我在她身邊，一切的陰霾都會(huì )一掃而空。
其實(shí)生活中有很多的樂(lè )趣等待著(zhù)你去發(fā)掘它。
如果你懷揣著(zhù)一顆快樂(lè )的心去面對生活，你就會(huì )發(fā)現，就算是在一個(gè)百般無(wú)聊的下午讓你去觀(guān)察一個(gè)小小的蟲(chóng)子，你也會(huì )覺(jué)得它很有趣。漸漸的你會(huì )發(fā)現，生活中樂(lè )趣無(wú)處不在。
我快樂(lè )，所以我享受生活中的快樂(lè )。
享受快樂(lè )作文11
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
——題記
嚴復在《救亡決論》中曾說(shuō)：“人不知書(shū)，其去禽獸也，僅及半耳�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人如果不學(xué)習的話(huà)，那么他距離禽獸也只有一半了。我認為，如果一個(gè)人不讀書(shū)，雖然沒(méi)有稱(chēng)之為禽獸的如此嚴重的程度，但是如果在這個(gè)信息量如此發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不讀書(shū)，不思考，很快就會(huì )讓人從這個(gè)社會(huì )里面脫節。成為社會(huì )淘汰的產(chǎn)物。
而對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅是為了跟上時(shí)代的潮流，更重要的是，每當我讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。每翻開(kāi)一本書(shū)，就像闖進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)新奇的世界。在這個(gè)世界里，有我所不知道的人生，有我未曾體會(huì )過(guò)的經(jīng)歷，有時(shí)，也許還能找到共同的心靈共鳴。甚至還能生出一種生不逢時(shí)，沒(méi)有與作者結交好友的遺憾。
因為喜愛(ài)讀書(shū)，很多年前我從書(shū)中看到這樣一句話(huà)：“人人都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活�！痹谶@個(gè)ip改編劇充斥著(zhù)視覺(jué)的時(shí)代，人們閑暇之余，恐怕最喜愛(ài)的做的事便是打開(kāi)電視，癱在沙發(fā)上追劇。人們都被電視劇中的男女主人公所吸引，從而產(chǎn)生了不少的追星族。小時(shí)候我也很喜歡看電視劇，但是隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)，比起畫(huà)面鮮艷的電視化劇，那一本本古樸質(zhì)厚的書(shū)籍，更能吸引我的眼球。因為我一直覺(jué)得，電視劇只是由一句一句臺詞對白堆砌而成。如果除去演員們在劇中的濃墨重彩，那么恐怕只剩下空虛了。電視劇只能帶給我們一時(shí)的快感，而書(shū)中的一些詞句卻將會(huì )伴隨我們一生，還能為我們找到許多的心靈摯友。
可惜，也許是因為時(shí)代的節奏太快，我們從讀書(shū)的象牙塔出去之后，便很少看到有成人再繼續捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀了。而據由中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閱讀調查顯示，20xx年我國人均讀書(shū)僅為4。3本，遠低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了，中國是世界人均讀書(shū)最少的國家之一。而且據新聞報道，在法國的地鐵里常�？吹饺耸忠槐緯�(shū)籍在閱讀，而在中國的地鐵上，看到的卻是一個(gè)個(gè)拿著(zhù)手機在刷朋友圈。
每當看到國人又破了一個(gè)吉尼斯紀錄時(shí)，我總是在想，如果有一天，我們能破一項讀書(shū)人最多的吉尼斯世界紀錄，那么我想，我們離世界強國的夢(mèng)想也就不遠了。
享受快樂(lè )作文12
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！遍喿x可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂(lè )，當我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)，給我們的生活添加情趣。
閱讀可以教會(huì )我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊，在學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊的同時(shí)也要學(xué)會(huì )尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。閱讀可以教會(huì )我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì )結識社會(huì )中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì )注定我們的未來(lái)。閱讀可以教會(huì )我們學(xué)習的方法，有些人的學(xué)習總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jì)都給我們帶來(lái)了失望，甚至會(huì )讓我們產(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì )“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的，閱讀帶給我們
享受快樂(lè )作文13
每一個(gè)學(xué)生都要做作業(yè)，可是你們享受到了那里面的快樂(lè )嗎？
今年我六年級了，我到現在才享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
我以前寫(xiě)作業(yè)是為了作業(yè)而去做作業(yè)，可是現在是為了學(xué)知識去做作業(yè)。我以前的作業(yè)都是馬馬虎虎的寫(xiě)，為了應付一下，那個(gè)字東倒西歪，只是覺(jué)得作業(yè)很煩。
可是現在我就不一樣了，現在的字鍛端正正。我的那么多作業(yè)中，我在讀后記中享受到的快樂(lè )最多。我每一次寫(xiě)讀后記都要去看書(shū)，我可以在看書(shū)中學(xué)到很多的知識，我就享受到了快樂(lè )。在寫(xiě)自己的感想的時(shí)候，動(dòng)了腦筋去寫(xiě)去想，我又享受到了一種快樂(lè )。在寫(xiě)欣賞的時(shí)候，我可以看一些開(kāi)頭、結尾、好詞、好句，以后寫(xiě)作文的時(shí)候可以模仿，那又享受到了一種不同的快樂(lè )，
書(shū)我們自己有，想看的時(shí)候可以去看�？捎幸恍┪覀儧](méi)有的書(shū)，我也可以知道那上面的知識，通常要寫(xiě)讀后記，我沒(méi)有的書(shū)，我都會(huì )上網(wǎng)去查，在查到了的同時(shí)，我又可以寫(xiě)讀后記，又可以學(xué)到一些其他的知識，享受到了快樂(lè )。這是我在寫(xiě)作業(yè)中享受到的快樂(lè )。
快樂(lè )有很多，也到處都是快樂(lè )，只是要你學(xué)會(huì )去享受它。
享受快樂(lè )作文14
有句話(huà)這樣說(shuō)，“愚蠢的人等待幸福，聰明的人享受幸福，智慧的人創(chuàng )造幸福�！毖劭粗�(zhù)新年一天天臨近了，大家都在準備新年禮物，我也來(lái)湊湊熱鬧，送大家（包括我自己）一個(gè)小小的新年禮包。它是什么呢？讓我們一起來(lái)打開(kāi)它吧！噢，原來(lái)是十個(gè)字---“創(chuàng )造好心情，享受快樂(lè )年！”
新年是幸福的，新年是忙碌的。為了迎接新年，大人們忙著(zhù)打掃屋子、置辦年貨；孩子們忙著(zhù)寫(xiě)寒假作業(yè)，忙著(zhù)上網(wǎng)游戲。懂事的孩子可能還會(huì )幫著(zhù)大人干一些家務(wù)活。忙碌，可能會(huì )忙得開(kāi)心，可能會(huì )忙得生氣。如果讓你選擇，你會(huì )選擇哪一種？我想每個(gè)人都會(huì )選擇前者。所以，一定要開(kāi)開(kāi)心心地忙家務(wù)、忙采購、忙工作、忙作業(yè)、忙游戲。遇事心平氣和地商量，多忍讓?zhuān)f(wàn)不能因為忙而再添亂。時(shí)刻提醒自己：開(kāi)心迎新年！屋里可以亂點(diǎn)，年貨可以少點(diǎn)，錢(qián)可以少賺點(diǎn)，但心情一定好點(diǎn)，嘴巴一定甜點(diǎn)，微笑一定多點(diǎn)！千萬(wàn)不能像我一樣，因為一個(gè)小小的考試失誤而鬧得全家人都不開(kāi)心。不過(guò)，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，我不會(huì )再讓自己不開(kāi)心了，更不會(huì )讓全家人因我而煩惱了！我要努力做好榜樣，開(kāi)開(kāi)心心迎新年！
新年是幸福的，新年是自由的。過(guò)年了，孩子們放假了，爸媽們休息了。一家人難得有這樣一個(gè)團圓、自由的機會(huì )。我們正應該充分利用這個(gè)機會(huì )，盡情地享受天倫之樂(lè )，享受教子之樂(lè )，享受讀書(shū)之樂(lè )，享受上網(wǎng)之樂(lè )，享受玩耍之樂(lè )，享受購物之樂(lè )，享受鍛煉之樂(lè )，享受旅游之樂(lè )。為了使自己度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年，合理安排自己的自由時(shí)間，創(chuàng )造一個(gè)好心情，準備著(zhù)好好享受吧！我新年的安排是早上起床后先讀書(shū)、寫(xiě)博文，下午干家務(wù)、買(mǎi)東西；晚上和孩子一起讀評博文、看電視。我決心利用新年的自由時(shí)間好好給自己充充電，多讀幾本書(shū)，同時(shí)引導女兒完成作業(yè)、讀書(shū)寫(xiě)博，積極參加“書(shū)香班級活動(dòng)”。
新年是幸福的，新年是充實(shí)的。過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)蒸魚(yú)煮雞炸排骨、買(mǎi)菜剁肉包餃子。開(kāi)飯了，一家人圍坐在桌子旁，開(kāi)心地享受著(zhù)豐盛的物質(zhì)大餐。這實(shí)在是新年一大樂(lè )事。然而，新年還有另一大樂(lè )事，那便是------享受“書(shū)香班級”為我們準備的全營(yíng)養的精神大餐。聰明的你，好學(xué)的你，開(kāi)心的你，上進(jìn)的你，還猶豫什么？趕快拿出書(shū)來(lái)，拿起筆來(lái)，走進(jìn)書(shū)香世界，走進(jìn)校訊通博客，利用新年快樂(lè )時(shí)光，享受這份免費的成長(cháng)大餐吧！
創(chuàng )造好心情，享受快樂(lè )年！朋友們，讓我們一起加油，從我做起，努力過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的新年！祝大家春節快樂(lè )！
享受快樂(lè )作文15
記得我讀二年級的時(shí)候，一天中午，爸爸給我一個(gè)特殊的任務(wù)——做實(shí)驗。實(shí)驗是如何把雞蛋扔在地上不會(huì )破，我半信半疑。
下午放學(xué)回家，我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，往下一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，雞蛋破了。望著(zhù)破裂的雞蛋，我心想，爸爸中午不是說(shuō)不會(huì )破嗎？這明擺著(zhù)是騙人嘛，我有些不服氣。媽媽看出了我的心思，不 思索地說(shuō)：“嘉鈺，你倒半杯醋，把雞蛋放進(jìn)醋中，過(guò)幾天，雞蛋就不會(huì )破了�！蔽也恍牛骸盀槭裁茨�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“因為醋能腌熟東西�！庇谑�，我按照媽媽的方法，拿一個(gè)杯了，倒上半杯醋，把雞蛋放進(jìn)杯子內。過(guò)了一天，雞蛋冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡。我又等了幾天，到第五天，我拿出雞蛋想扔下去，但是很緊張。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是您來(lái)扔吧！媽媽連忙說(shuō)：“不行，這是你做實(shí)驗�！蔽夜钠鹩職�，拿起雞蛋往地上一扔，不料這回雞蛋彈了起來(lái)。我心里高興得不知該說(shuō)什么好，因為這是我第一次實(shí)驗成功。
這時(shí)，我心想：爸爸不是騙我的，而是要我養成愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣。
【享受快樂(lè )作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
享受快樂(lè )作文【精】03-04
【薦】享受快樂(lè )作文03-04
享受快樂(lè )作文【薦】02-25
享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )作文03-04
享受快樂(lè )作文（精選73篇）04-01
享受快樂(lè )作文（通用64篇）03-21
享受快樂(lè )作文(集錦15篇)02-25
享受快樂(lè )作文（精選45篇）03-09