給予的快樂(lè )作文(通用15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的給予的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
給予的快樂(lè )作文1
暑假的一天，天氣十分炎熱。傍晚，太陽(yáng)公公像喝了酒一樣，臉變得紅彤彤的。我打開(kāi)自家的信箱，看見(jiàn)里面有一封信，便取了出來(lái)。一看是601室的信。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是哪個(gè)馬大哈這么粗心啊。這封信就由我來(lái)送吧�！�
一會(huì )兒，我又猶豫了：六樓這么高，再說(shuō)天氣這么熱，我不去了。正當我想打退鼓堂時(shí)，我想到我曾學(xué)過(guò)的一篇課文——《信箱》。課文講的是娃麗的哥哥在信箱里發(fā)現一封送錯的信，把它扔在臺階上。被娃麗看見(jiàn)了。于是，她冒著(zhù)大雨，頂著(zhù)寒風(fēng)，把信送到主人家。我想到這里，覺(jué)得娃麗的困難比我大得多，再說(shuō)助人為人乃快樂(lè )之本。
于是，我拿起信沖上樓去。沖到五樓時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了。終于我來(lái)到了601。輕輕地按了一下門(mén)鈴，從里面走出來(lái)一位老奶奶。我說(shuō)：“老奶奶，我把您的信送來(lái)了�！崩夏棠踢B聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。我這兩天正盼著(zhù)這封信呢!”我聽(tīng)了甜甜地笑了。
我走下樓時(shí)還在想：原來(lái)這封信對老奶奶來(lái)說(shuō)是多么重要啊!如果老奶奶沒(méi)有及時(shí)收到信她該有多著(zhù)急。我從心里體會(huì )到給予是快樂(lè )的。
給予的快樂(lè )作文2
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì )喜歡讀書(shū)了呢？請接著(zhù)往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力！
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現，書(shū)！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當老師在課堂上表?yè)P我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競賽拿到獎時(shí)，我總會(huì )在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂(lè )的不得了��！
不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì )在課堂上表?yè)P你的！加油！
給予的快樂(lè )作文3
給予是快樂(lè )的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻的意思。當別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì )投以感謝的目光；當別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車(chē)去奶奶家，車(chē)到了下一站，有許多人爭先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，那老爺爺肯定會(huì )摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車(chē)廂里站也站不穩，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的高天沒(méi)帶橡皮，這天正好數學(xué)考試。高天問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：“我才不借呢！”有的說(shuō)：“我只有一塊，借給你我用什么��？”當他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊��！但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢？我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給高天的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè )的。
給予的快樂(lè )作文4
給予是奉獻嗎？在我的字典里，給予是對人的一種無(wú)私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂(lè )。 早晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中吱吱地歡唱，它給樹(shù)林給予自然美妙的音樂(lè )，它給寂靜的早晨增添了一道無(wú)限的樂(lè )趣，小鳥(niǎo)感覺(jué)是快樂(lè )的。 窗外的雨嘀答嘀答地下著(zhù)，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著(zhù)地球上一片綠色的土地。
雨也感覺(jué)到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂(lè )。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從烏云的家鉆了出來(lái)，把自己身上的能量釋放出來(lái)，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽(yáng)還會(huì )在剛給雨水刷洗過(guò)的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫(huà)。太陽(yáng)覺(jué)得，給予植物、人類(lèi)的溫暖，給予人類(lèi)美妙的自然景觀(guān)是它的快樂(lè )！ 風(fēng)來(lái)了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風(fēng)車(chē)也同時(shí)在隨之動(dòng)著(zhù)，動(dòng)著(zhù)…風(fēng)笑著(zhù)說(shuō)：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂(lè )！” 群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬(wàn)年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫(huà)，山給予人類(lèi)有著(zhù)登高望遠的感覺(jué)，它給予人類(lèi)堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺(jué)到人們到我這里來(lái)，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂(lè )和給予自然增加美景，我很快樂(lè )！ 對��！無(wú)論是小鳥(niǎo)、雨、太陽(yáng)、風(fēng)、山這些自然景物，它們都給予地球與人類(lèi)絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無(wú)限的快樂(lè )��！
給予的快樂(lè )作文5
生活中，誰(shuí)也不愿意吃虧，都想著(zhù)自己應該占多一點(diǎn)，別人多讓自己一點(diǎn)，以為這樣才公平�？墒俏业膵寢審男〗逃�，做個(gè)有德行的人，多為別人考慮。
在我們幸福小區，每天的生活垃圾都有專(zhuān)門(mén)的清潔工阿姨來(lái)收，大家也習慣每天上班前把垃圾往門(mén)口一放就出門(mén)了。
早上，媽媽照舊要先送我上學(xué)，然后去上班。我性子急，先到樓下等。媽媽叫住我讓我把垃圾收拾一下，我收拾好垃圾習慣性地放在門(mén)口，就下去了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于下來(lái)了，手里還提著(zhù)一袋垃圾。
上車(chē)后，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)航裉炷阍趺瓷瞪档匕牙嵯聛?lái)呀？不是有清潔工嗎？在生活中，有一些事能不麻煩別人就不麻煩別人，這樣能幫助別人減少勞動(dòng)時(shí)的辛苦，讓他們更開(kāi)心，也讓自己更開(kāi)心！
我明白了，媽媽原來(lái)是為了幫助清潔工阿姨減少工作量呀！以后，我也要向媽媽學(xué)習，站在對方的角度思考，同時(shí)也要用實(shí)際行動(dòng)去幫助他人，助人為樂(lè )是一種美好的品格。
其實(shí)在生活中多替別人想一下，對我們自己并沒(méi)有什么損失，反而給別人帶去溫暖的同時(shí)會(huì )交到更多的朋友。
給予的快樂(lè )作文6
給予是快樂(lè )的；給予是溫馨的；給予是幸福的……
記得有一次，我和我的朋友一起到我家隔壁樹(shù)上摘蘋(píng)果吃，一看紅通通的蘋(píng)果晶瑩剔透，正向我們招手呢！我們看著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果饞的直流口水。一位小伙伴建議說(shuō)：我們一起上樹(shù)把它們都摘下來(lái)吧！我們都同意了，說(shuō)干就干。我們開(kāi)始議論計策說(shuō)：必須有人在底下托住我們，誰(shuí)來(lái)？大家都各看各的，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。我也猶豫了一下，“我”！我站了出來(lái)。好吧，開(kāi)始行動(dòng)了。我在最底下托住他，“一二，一二，一二，”就這樣，我的`力氣都沒(méi)有了。
又過(guò)了一會(huì )，已經(jīng)快要摘到第六個(gè)蘋(píng)果了�！斑恰蔽业哪_扭了一下，我馬上叫道：快下來(lái)，我的腳扭了，不然你就要摔跤了。說(shuō)完他們急忙下來(lái)，我往底下一坐，輕輕掀起褲腳一看，鼓起了像石頭一樣的包。小伙伴們把我抬回了家，媽媽用冰敷著(zhù)我的腳，小伙伴們拿著(zhù)蘋(píng)果說(shuō)：這是你托住我們摘下來(lái)的蘋(píng)果，給你，我們可一個(gè)都沒(méi)有吃。我看著(zhù)那蘋(píng)果，正好是五個(gè)，我就情不自禁拿起蘋(píng)果給小伙伴們一人一個(gè)。我吃著(zhù)這蘋(píng)果感覺(jué)比蜜還要甜。
給予是快樂(lè )的；給予是溫馨的；給予是幸福的……幫助人不一定要得到別人的回報，在幫助別人的時(shí)候，你會(huì )感到自己也會(huì )樂(lè )在其中。所以我們一定要記得“給予”永遠比“拿”愉快。
給予的快樂(lè )作文7
那是一個(gè)星期天，我隨媽媽去買(mǎi)衣服。買(mǎi)完衣服，我和媽媽正要回家。忽然，刮起一陣大風(fēng)，大風(fēng)夾雜著(zhù)許多沙塵，讓人眼睛都睜不開(kāi)了。剛才還晴空萬(wàn)里的天空，這時(shí)也聚集了大片的烏云�！稗Z”！起了一聲讓人膽戰心驚的雷聲。隨后，天嘩嘩地下起了大雨。街上的行人紛紛跑向能躲雨的屋檐下。我和媽媽也只好站在商店門(mén)口，暫避一時(shí)。
雨越下越大，雷越來(lái)越響。我四處張望，忽然發(fā)現在我不遠處有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。這個(gè)乞丐一身臟兮兮的，顫抖的手中拿著(zhù)一個(gè)破碗，望著(zhù)遠處車(chē)水馬龍的地方，眼中露出一絲羨慕的神情。
看著(zhù)這個(gè)乞丐，我不禁起了憐憫之心：這個(gè)乞丐多可憐��！要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，還要遭受人們的白眼。我忍不住掏出五元錢(qián)想要給他，可又有些猶豫：明天不是我同學(xué)的生日嗎？我打算給好朋友買(mǎi)一件禮物呢！可是這乞丐也太可憐了呀！“給”與“不給”在我心中打架。我下意識地把手縮了回來(lái)，可老師不是教過(guò)我們“贈人玫瑰，手有余香”嗎？我的良心哪兒去啦？于是我下定了決心，把五元錢(qián)給了他。他望著(zhù)那五元錢(qián)笑了，笑得那么開(kāi)心。我看著(zhù)他開(kāi)心的笑容，心里暖暖的，我的心也快樂(lè )起來(lái)。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了。鮮花水靈靈的，樹(shù)也更加蒼翠欲滴，街上又熱鬧了。那位乞丐又到別處去乞討了。我和媽媽也回了家。
“五元錢(qián)”，它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派，沒(méi)有“億”那么富有，但是它可以溫暖一個(gè)人，一個(gè)可憐巴巴的乞丐。如果我們每一個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心，社會(huì )就會(huì )更加美好、和諧！這件事雖然過(guò)去很久了，但它會(huì )讓我終身難忘！因為這件事，讓我深深地體會(huì )到：給予是快樂(lè )的！
四川省儀隴縣實(shí)驗學(xué)校四年級二班肖鑄秦
給予的快樂(lè )作文8
不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見(jiàn)一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無(wú)以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過(guò)，一點(diǎn)兒不會(huì )注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。
有一個(gè)星期天，我上完主持人課后，天下起了雨。因為再回家飯太麻煩了，所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來(lái)必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著(zhù)，而且越來(lái)越大，雨滴就像斷了線(xiàn)的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車(chē)，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門(mén)，只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在門(mén)柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著(zhù)的水泥地上，一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個(gè)字來(lái)形容——可憐。我見(jiàn)著(zhù)那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢(qián)包里的零花錢(qián)，給他一些錢(qián)。我走到他面前，彎下腰，將一元錢(qián)投進(jìn)了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說(shuō)“謝謝你，謝謝你，祝你長(cháng)命百歲，身體健康……”我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺(jué)得快樂(lè )了許多，沒(méi)想到，付出一元錢(qián)，會(huì )得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢(qián)，哪怕是一角、兩角也好，但這會(huì )兒我已經(jīng)離他很遠了……
一元錢(qián)，這是一個(gè)很小的價(jià)值單位，它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派，更沒(méi)有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給貴州貧困山區的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂(lè )的，它讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，讓社會(huì )變成一個(gè)美好的大家庭。
給予的快樂(lè )作文9
今天大年初一，媽媽決定帶我和小姐姐們去歐尚超市一樓的兒童游樂(lè )場(chǎng)。我們聽(tīng)了，跳了三英尺高。
我們跳到了“百家”超市。買(mǎi)了票后，我們迫不及待地跑了進(jìn)去。哇，太好玩了！“先放幻燈片吧�！薄昂呛�，真有意思�！薄翱茨沁�，我們去玩蹦床！”蹦床很有彈性，能彈的越高越好。不過(guò)這里的孩子比較雜，有的比較小，大的也比較好處理，但是孩子準備摔倒�？�，小伙伴很愛(ài)玩，但是因為怕摔倒就沒(méi)有繼續玩。我真的很想幫她。好像心里有一個(gè)小白男和一個(gè)小紅男。小白人說(shuō)：“走吧。你和她應該遠離麻煩。如果你照顧她，你的戲就沒(méi)意思了�！毙〖t人說(shuō)：“別聽(tīng)。我們應該幫助她。幫助別人是每個(gè)人都應該做的事情。別不好意思�！甭�(tīng)了小紅男人的話(huà)，我鼓起勇氣輕輕說(shuō)：“小姐姐，我可以和你一起玩嗎？”她眨著(zhù)幸福的大眼睛說(shuō)：“太好了，我都不敢一個(gè)人玩了！”
多可愛(ài)的小姐姐啊。她今年才5歲。她有一雙大眼睛，一張甜美的嘴和一個(gè)粉紅色的發(fā)夾。她叫緋緋。
我們來(lái)到秋千旁�！敖憬�，我想悠閑的玩�！彼鰦烧f(shuō)。我讓它變得很難護理，并把它撿起來(lái)。人坐，我看；我被監視了。雖然很累，但是很開(kāi)心。接下來(lái)我們玩了海洋球，蹺蹺板，拉桿箱。
時(shí)間過(guò)得真快。我們必須離開(kāi)。走的時(shí)候說(shuō)點(diǎn)有意思的話(huà)：“你明天能回來(lái)玩嗎？我不敢一個(gè)人玩！”
這讓我學(xué)會(huì )了一句話(huà)：付出才是最幸福的！
給予的快樂(lè )作文10
一天放學(xué)回家的時(shí)候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大風(fēng)在街上呼呼地吹著(zhù)，街邊的花花草草都準備開(kāi)始來(lái)給自己保暖了，行人也加快步伐，想要早點(diǎn)回家。但在此時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺正孤獨地在街上乞討。真可憐呀，不由地我放慢步子。
這是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白，脊背佝僂，一雙無(wú)神的眼睛望著(zhù)街上。一雙枯瘦的手放在地上，腦袋一直耷拉著(zhù)�？雌饋�(lái)老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了，但錢(qián)罐卻只有幾個(gè)硬幣。哎呀！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說(shuō)不出的滋味。于是，我躲在一棵大樹(shù)后面，偷偷觀(guān)察著(zhù)路人的行為。有些人擺弄著(zhù)手機，不動(dòng)生色地從老爺爺面前走過(guò)；有些人似乎把老爺爺當成空氣，步履匆匆；最可恨的是一個(gè)衣著(zhù)華麗、戴著(zhù)耀眼首飾的婦女看見(jiàn)了老爺爺，竟然捂住口鼻，厭惡地跑了過(guò)去。老爺爺那么可憐，可你們卻不愿朝他微笑，從包里掏出幾個(gè)硬幣，實(shí)在是太可惡了。我握著(zhù)拳頭，憤憤不平。
看著(zhù)那個(gè)佝僂背影，我的眼眶濕潤了。我從大樹(shù)后面跑出來(lái)，在身上摸索著(zhù)，終于從口袋里找到一元硬幣，這是我本來(lái)準備買(mǎi)點(diǎn)心的錢(qián)。我走到老爺爺面前，把這枚還帶著(zhù)我的體溫的一元錢(qián)，輕輕地放進(jìn)老爺爺的罐子里�！斑旬敗庇矌虐l(fā)出悅耳的聲響，是那么醉人、動(dòng)聽(tīng)。
老爺爺慢慢地抬起頭來(lái)，目光里寫(xiě)滿(mǎn)了“感激”，嘴唇微微顫抖，蹦出了幾個(gè)字“謝謝，謝謝！”
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流，原來(lái)這一元錢(qián)能給錢(qián)帶來(lái)這么快樂(lè )。我羞澀地擺擺手，微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“不客氣！”就蹦跳著(zhù)跑開(kāi)了。
一元錢(qián)，并不昂貴，對路人而言，掏出一元錢(qián)也不難。但一元錢(qián)，對冬日里的老爺爺來(lái)說(shuō)意義卻不同尋常。在那個(gè)寒冷的冬日，我突然明白了：給予是快樂(lè )的！
給予的快樂(lè )作文11
在生活中，我也做過(guò)不禮貌的事，學(xué)過(guò)課文后，我就知道了什么是給予。
有一次，我去外面玩了，我看見(jiàn)了一位老爺爺，不小心摔倒在了地上，我心里就想：“他摔倒了，我該不該去扶他呢？真是的，算了，讓別人扶他起來(lái)就得了，身上臟臟的，我才不去扶呢�！弊叩桨肼返臅r(shí)候，我就驚訝了，咦？怎么沒(méi)人扶那我老爺爺有呢？我就想：如果我扶的話(huà)，恐怕別人就會(huì )嘲笑我吧，如果我不去，他們就會(huì )嘲笑我，上了好學(xué)，都不學(xué)會(huì )懂禮貌，我想，到底選哪個(gè)呢，我就實(shí)在忍不住了，就說(shuō)：“我不管了，我直接去幫助那個(gè)老爺爺得了，我一下子奔過(guò)去，輕輕地把老爺爺扶起來(lái)，扶起來(lái)了以后，老爺爺連聲感謝我，我心里就覺(jué)得非常的舒服，不但只有老爺爺連勝夸我，周?chē)娜艘部湮�，我心里就感覺(jué)更舒服了，我看見(jiàn)了有一位，正在掃垃圾，老奶奶就讓我把樹(shù)旁邊的那個(gè)垃圾桶拿來(lái)，我說(shuō)，你自己去拿不行呀，說(shuō)完，我就轉身就走了，等我回頭的時(shí)候，我看見(jiàn)老奶奶正慢悠悠的走著(zhù)，我發(fā)現，她的腿不好使，然后，我就把垃圾桶拿了過(guò)來(lái)，遞給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：”��！又很少的人可幫助我，我真是感謝你呀�！叭缓�，我就回家了。到了家，我高興地把這件事告訴了家人，家人們就夸了夸我。
從這件事，我就感覺(jué)到，給予是快樂(lè )的。
給予的快樂(lè )作文12
小男孩請求保羅把車(chē)開(kāi)到他家門(mén)口，保羅以為小男孩想炫耀一下。然而，小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟，告訴他：弟弟，看那新車(chē)你等著(zhù)，有一天我也會(huì )送你一輛新車(chē)。到那時(shí)候
保羅又一次錯了!小男孩不是為了炫耀，而是為了關(guān)愛(ài)。小男孩的弟弟看起來(lái)是不幸的，因為他腿有殘疾。但，他卻比誰(shuí)都幸福，他有一個(gè)時(shí)時(shí)想著(zhù)他，時(shí)時(shí)給予他關(guān)愛(ài)的哥哥。殘缺的生命因為愛(ài)而倍感完美。這個(gè)富有愛(ài)心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧，他的一言一行中所散發(fā)出來(lái)的人性的芬芳，飄逸在我們心中，蕩滌著(zhù)我們因塵世的忙碌而積滿(mǎn)浮塵的愛(ài)心。面對小男孩對親情的給予，我們體會(huì )到的難道不是久離我們的，讓生命產(chǎn)生奇妙感覺(jué)的深層次的快樂(lè )嗎?
這個(gè)夜晚，他們三人都很難忘。小男孩和他弟弟的快樂(lè )自不必言。而保羅，在小男孩的言行影響下，從獲取的快樂(lè )走向了給予的快樂(lè )。用給予傳遞愛(ài)的方式讓他體驗到更大的快樂(lè )，那是一種超越金錢(qián)，超越物質(zhì)，超越凡俗的無(wú)上的快樂(lè )啊!
給予的快樂(lè )作文13
不知從何時(shí)起，總喜歡助人為樂(lè )，但是不知道樂(lè )在那里，不過(guò)幫助人之后總覺(jué)得一下子松了一口氣，仿佛心上的一塊石頭落地。
給予，好想每個(gè)人都不陌生吧！其實(shí)從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，給予大意就是奉獻吧！
給予，應該是我每天都在做的事，為什么會(huì )這么執著(zhù)呢？
春節的時(shí)候表哥帶著(zhù)他的兒子也都回來(lái)了，我應該叫他們“侄子”，最大的不過(guò)才5歲，一天晚上我們出去閑逛，我抱著(zhù)老大，突然他大叫：“叔叔，快放我下來(lái)，快放我下來(lái)！”我以為出了什么事，趕緊放他下來(lái)。他一下來(lái)就瞇著(zhù)雙眼，微微的低著(zhù)頭，我就問(wèn)他：“凡凡，你在干什么呢？”他一抬頭說(shuō)：“我們老師說(shuō)的，只要做好事，星星就會(huì )增加一顆，所以我下來(lái)許愿！”我頓時(shí)呆住了，更讓我語(yǔ)塞的是侄子突然問(wèn)道：“叔叔你今天做好事了嗎？”我突然有種不知所措的感覺(jué)，他的那雙眼睛看著(zhù)我，讓我很不自在，我趕忙回答：“做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎么會(huì )有這么多星星呢？”他聽(tīng)了以后開(kāi)心地笑了，于是我又重新抱起了他，心里默念：凡凡，叔叔以后每天都會(huì )做好事的，一定！
從那天起，我一直在實(shí)行著(zhù)，于是也真正慢慢體會(huì )到了給予的快樂(lè )、真諦！
要怎樣給予呢？
我是不太喜歡看電視的，因為總感覺(jué)都是在閑扯，不過(guò)也有很好的！
一天晚上家人在看電視，照例沒(méi)有我的身影，當我唯一一次路過(guò)電視機旁時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)比喻：
有的人就像大樹(shù)，春天來(lái)了，大樹(shù)總會(huì )先告訴人們春的消息；夏天的時(shí)候，大樹(shù)知道人們需要他，所以就長(cháng)得枝繁葉茂的讓人們納涼休息；到了秋天，大樹(shù)沒(méi)用了，就會(huì )無(wú)聲無(wú)息的枯萎變黃，然后落下，等人們察覺(jué)的時(shí)候，大樹(shù)的葉子都沒(méi)有了……
不知怎的，從開(kāi)始聽(tīng)到結束，我竟一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，總感覺(jué)抬不起腿來(lái)，回味起來(lái)才明白，給予的前面要加無(wú)私才可以��！
有一種境界叫無(wú)私，
有一種快樂(lè )交給予！
給予的快樂(lè )作文14
圣誕節的夜晚，保羅開(kāi)車(chē)拉著(zhù)小男孩和小男孩的弟弟，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
在那個(gè)夜晚里，保羅帶著(zhù)他們一起去了游樂(lè )園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興，小男孩對保羅說(shuō)：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧�！北Ａ_說(shuō)：“我不累，你們累不累呀?”小男孩說(shuō)：“我們不累，你看你滿(mǎn)頭大汗，我們還是休息一下吧�！闭f(shuō)完他們就休息了一下，休息完后他們又繼續去玩了。
從游樂(lè )園出來(lái)，他們又來(lái)到了商場(chǎng)。在那里他們小男孩的弟弟看見(jiàn)了一個(gè)又大又漂亮的小熊，小男孩看見(jiàn)弟弟那渴求的目光，無(wú)奈地搖了搖頭。保羅看見(jiàn)了說(shuō)：“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“可是我們沒(méi)有錢(qián)，不能賣(mài)，我們還是走吧�！闭f(shuō)完他就推著(zhù)弟弟向門(mén)口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時(shí)候，保羅就幫他們買(mǎi)下了小熊。
上了車(chē)后，保羅就把小熊送給了他們，小男孩說(shuō)：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經(jīng)很過(guò)意不去了，怎么能還要你的禮物呢?”保羅說(shuō)：“沒(méi)事的，就當是我送你們的圣誕節禮物吧!”小男孩說(shuō)了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。
最后保羅又開(kāi)車(chē)把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
給予的快樂(lè )作文15
是的，我們每個(gè)人一生總會(huì )付出、給予，而這些給予會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
前幾天早晨，爸爸媽媽一起出去了，我只好從桌子上拿了六元錢(qián)出去買(mǎi)早飯。走出家門(mén)，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被蓋上了一層銀毯，不時(shí)有人叫著(zhù)“真冷，真冷��！”
我推開(kāi)面包店的門(mén)，里面燈火通明，暖和和的，讓人心里很舒服，架上的面包也暖呼呼的，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。我買(mǎi)了一塊四元錢(qián)的面包，走出面包店，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。我咬了一口面包，這時(shí)我看見(jiàn)一位老乞丐，他戴著(zhù)破破爛爛的帽子，衣衫襤褸，一只腳穿著(zhù)襪子，另一只腳卻光著(zhù)，臉象被煤灰擦過(guò)一般，他的樣子即滑稽又可憐，我起了憐憫之心。我想：這時(shí)我吃著(zhù)香噴噴暖呼呼的面包，而他可能一天卻只能得到幾個(gè)冰冷的干饅頭。我情不自禁地把剩下的兩元錢(qián)放到老乞丐碗里，周?chē)娜送秮?lái)贊許的目光，我心里暖融融的，想必那位老乞丐也感到一絲溫暖吧。
太陽(yáng)從云層里露出來(lái)，照在大地上，照在人們的臉上、身上，大家都覺(jué)得暖暖的，心里很舒服。地上的雪在慢慢融化。
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