我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文，希望能夠幫助到大家。

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文1

　　在豐富多彩的生活中，我是一個(gè)擁有快樂(lè )的小女孩。

　　在學(xué)校，我擁有快樂(lè )。同學(xué)們每天都講一些笑話(huà)，逗得我哈哈大笑。取得好成績(jì)，老師表?yè)P我，我又在心底里高興。老師讓我幫忙，我同樣快樂(lè )，因為老師信任我能夠做好�？鞓�(lè )在校園里飛揚，快樂(lè )包圍著(zhù)我，誰(shuí)能不說(shuō)在學(xué)校我擁有快樂(lè )？

　　在周末，我擁有快樂(lè )。外婆在每個(gè)周末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿(mǎn)嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個(gè)星期天，奶奶帶我去春光苑游覽了一番，春光苑的粗一點(diǎn)的樹(shù)根都用麻繩捆了起來(lái)，奶奶對我說(shuō)：“老樹(shù)也要穿棉襖了，你還不多穿點(diǎn)�！蹦翘煜挛缁丶液�，奶奶又指導我寫(xiě)了一篇叫《冬天來(lái)了》的文章，寫(xiě)后我告訴奶奶我親自經(jīng)歷的事寫(xiě)出來(lái)的文章就生動(dòng)一些，奶奶說(shuō)：“這樣寫(xiě)作文你快樂(lè )嗎？”我應聲道：“快樂(lè )！”你說(shuō)，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂(lè )嗎？

　　在自己家里的時(shí)間我也擁有快樂(lè )。爸爸媽媽發(fā)現我的試卷少做了的時(shí)候，就會(huì )幽默地說(shuō)：“試卷要傷心了！”當我撒謊時(shí)，媽媽總會(huì )不厭其煩地對我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時(shí)，總會(huì )想方設法的逗我開(kāi)心。你們說(shuō)，我有這樣能把我從悲傷中拉出來(lái)的父母，還會(huì )缺少快樂(lè )嗎？

　　在我看來(lái)，快樂(lè )無(wú)處不在，它跟隨著(zhù)我，所以，我擁有快樂(lè )！

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文2

　　每個(gè)人都有快樂(lè )的源泉，而我快樂(lè )的源泉便是書(shū)。

　　這些年一路走來(lái)，我讀過(guò)許多的書(shū)，好的、“壞”的。對我來(lái)說(shuō)，好書(shū)就是能使我多次閱讀，樂(lè )此不疲的書(shū)，而“壞”書(shū)就是讓我讀一遍就厭倦的書(shū)。但，無(wú)論是好書(shū)還是“壞”書(shū)，都有它存在的意義和價(jià)值。

　　每當我不開(kāi)心或難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì )拿起一本書(shū)，坐在窗前，伴著(zhù)微風(fēng)和陽(yáng)光，靜靜地進(jìn)入書(shū)中的世界。在書(shū)中看到傷心的地方，仿佛自己就是那個(gè)主角，總會(huì )不自覺(jué)地潸然淚下。

　　書(shū)里的世界豐富多彩，如果生活是一杯苦咖啡，那么書(shū)就是牛奶和砂糖，縱使咖啡再苦，也會(huì )溢出迷人的芳香；如果生活是擁有無(wú)盡黑暗的宇宙，書(shū)就是燦爛的驕陽(yáng)，讓一縷縷光芒照耀每一個(gè)角落。

　　我總是想：我要是書(shū)中的人就好了，每天會(huì )碰到許多有趣的事，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)。書(shū)中主人公的結局，幾乎都是幸福的、快樂(lè )的，而現實(shí)卻總是恰恰相反。盡管如此，我每次讀完書(shū)，仍會(huì )覺(jué)得很愜意，很甜蜜。也許這就是對快樂(lè )的一種不同理解。

　　或許快樂(lè )并不能一直伴隨，但只要書(shū)還陪在我身邊，我就擁有快樂(lè )。如果你擁有你喜愛(ài)的東西，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )從未走遠，只是，你還未發(fā)現。

　　所以，請相信，只要擁有，就有快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文3

　　星期五的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們去了植物園，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開(kāi)始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個(gè)水球。此時(shí)，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著(zhù)水流進(jìn)行波動(dòng)，我們倆試著(zhù)站起來(lái)，搖搖晃晃怎么也站不穩�！鞍⊙健�，黃依依一聲尖叫，她摔了一個(gè)大跟頭�！肮�哈，摔跤了吧！”我嘲笑著(zhù)她。只見(jiàn)黃依依氣紅了臉：“班長(cháng)，你死定了！”她艱難的爬起來(lái)，拼命得扒著(zhù)球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著(zhù)的我也一下子趴在球里。還沒(méi)等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來(lái)�！包S依依，起來(lái)！”我拼命得叫，沒(méi)想到她死活不動(dòng)彈，平時(shí)弱不禁風(fēng)的黃依依此時(shí)力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球里玩的是筋疲力盡，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸著(zhù)新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑著(zhù)、跳著(zhù)、趴著(zhù)、笑著(zhù)、喊著(zhù)。時(shí)間到了，當我們倆滿(mǎn)頭大汗的從球中鉆出來(lái)時(shí)，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過(guò)癮了�？鞓�(lè )的時(shí)光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂(lè )！

　　我寫(xiě)的這篇文章主要記錄了在春游的時(shí)候，我和黃依依在水上步行球里度過(guò)的美好時(shí)光。我們在球中那跑著(zhù)、跳著(zhù)、趴著(zhù)、笑著(zhù)、喊著(zhù)的樣子，至今都讓我回味無(wú)窮，所以我又有這樣的時(shí)光，我很快樂(lè )！

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文4

　　如果一滴水代表一個(gè)美好的愿望，那朋友我送你一片大海；如果一片樹(shù)葉能代表我對你最美好的祝福，那朋友我送你一片樹(shù)林；如果一個(gè)字能代表我對你真誠的心，那朋友我送你一本書(shū)；如果一朵云能代表我們永遠的友誼，那朋友我送你一片藍天；那我和你就做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由飛翔的小鳥(niǎo)

　　意大利的薄伽丘曾說(shuō)過(guò)-------------友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而值得永遠贊揚。

　　朋友，是你在困難時(shí)，與你共度難關(guān)；朋友，是你在憂(yōu)傷時(shí)，與你分擔；朋友是你在快樂(lè )時(shí)，與你分享讓你變的更幸福、快樂(lè )。所以有句話(huà)就說(shuō)“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”。

　　有的人朋友數不勝數，有的人卻孤獨無(wú)寂，連一個(gè)朋友也沒(méi)有。大家一定會(huì )覺(jué)的好奇怪，老師？家長(cháng)？不是嗎？其實(shí)朋友并不是，與你一起鬧或你犯了錯幫你隱瞞，真正的朋友是與你共同進(jìn)步，共同學(xué)習的人，所以你算一算，真心朋友到底有幾個(gè)？

　　“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，的確，有一種花叫有情之花，是你和朋友共同澆灌的，這枝花會(huì )永遠伴隨你成長(cháng)，也許它并不美麗，奪麗絢人。但它所蘊含的東西是什么也買(mǎi)不到的，替換不了的。

　　的確，有了朋友就不會(huì )孤單，我想說(shuō)是友誼成就了我們快樂(lè )的成長(cháng)。

　　是的，在朋友沒(méi)出現時(shí)，

　　我們還是一口枯井。

　　是的，在朋友沒(méi)照亮我們心靈時(shí)，

　　我們還是一株孤獨的小樹(shù)。

　　是的，在朋友沒(méi)與我們分享時(shí)，

　　我們還是覺(jué)得缺少很多。

　　但朋友，

　　我像大海里的一葉孤舟，

　　是你，用友誼之手伸向我，

　　天使揮著(zhù)翅膀為我們引導，

　　我們有著(zhù)深厚的友誼，

　　小鳥(niǎo)為我們歌唱，

　　我們在歡樂(lè )中成長(cháng)。

　　……

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文5

　　我是一個(gè)幸福的小女孩，我擁有愛(ài)，我擁有夢(mèng)，我擁有陽(yáng)光，我擁有……所以我快樂(lè )。

　　我擁有媽媽的愛(ài)。每天早上，一夜長(cháng)長(cháng)的美夢(mèng)總是在媽媽那溫柔的叫聲中結束。

　　一起床，媽媽就會(huì )微笑著(zhù)告訴我：寶貝，飯已經(jīng)做好了，就在桌上，快去吃吧！ 我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然后吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，快樂(lè )地開(kāi)始新一天的旅程。

　　我擁有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很遙遠，也很普通。和小伙伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個(gè)星。每個(gè)周末，我們都會(huì )去爬山。家鄉的山，沒(méi)有冬天，永遠是那么蔥郁，那么綠，那么溫暖。我們會(huì )坐在小樹(shù)林里有些潮濕的，軟軟的落葉上，唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著(zhù)自己的心里話(huà)，在大山里盡情的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)……仿佛這大山是一個(gè)裝著(zhù)我們回憶的書(shū)，翻不完的歡聲，數不盡的笑語(yǔ)全都種在這每一寸吐著(zhù)清香的泥土里······

　　我擁有溫暖而明亮的陽(yáng)光。在我的生活中，沒(méi)有黑夜。因為我的生活，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡到江邊玩耍，那里的沙子會(huì )在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；踏在那松軟的沙子上，什么煩惱也沒(méi)有了，去踩踩那被太陽(yáng)曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長(cháng)得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽(yáng)光下，和小伙伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語(yǔ)順著(zhù)河水流淌著(zhù)……

　　我相信，在陽(yáng)光的照耀下，在愛(ài)的包圍中，我那閃著(zhù)藍光的夢(mèng)會(huì )離我越來(lái)越近的。擁有這一切的我，是最快樂(lè )，最耀眼的！

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文6

　　我擁有許多，但我唯一擁有，并使我快樂(lè )的是——讀書(shū)。

　　我幾乎天天暢游在書(shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè )乎？

　　看到精彩絕倫的文字時(shí)，我會(huì )情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)的魅力吧！

　　書(shū)架上擺著(zhù)的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一個(gè)個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機就可以使房間充滿(mǎn)音樂(lè )。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。

　　在清閑的午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷�？从H情如潮，嘆人生如夢(mèng)；望云卷云舒，看花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過(guò)……

　　清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿(mǎn)足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書(shū)，曾放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著(zhù)，曾寄托了我幼稚的情感；一個(gè)個(gè)英雄人物，曾喚起我對理想的追求。路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè )的源泉。書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日新豐富。每天學(xué)習結束，我總會(huì )手捧喜愛(ài)的讀物，在家的陽(yáng)臺邊靜靜的閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對朦朧情感的困惑，唯有書(shū)中找到最好的解答。

　　讀書(shū)是我們生活的重要內涵。我曾為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書(shū)中學(xué)會(huì )分辨黑白，人間真情。

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會(huì )被減輕。

　　歷經(jīng)桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。

　　我擁有書(shū)籍，我快樂(lè )，我擁有書(shū)籍，我幸福。

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文7

　　我擁有什么讓我快樂(lè )呢？那就是我心愛(ài)的一一筆。它是一只轉轉筆。這支筆是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物，是想我在考試的時(shí)候，大腦轉起來(lái)。那么為什么我擁有它，我快樂(lè )呢？請看下文：

　　生日第二天，我把筆帶到了學(xué)校，許多男同學(xué)找我借筆給他看看玩一玩。這讓在班上默默無(wú)名的我，交到了一些要好的朋友。每天我都會(huì )把筆帶去學(xué)校，用它來(lái)寫(xiě)字，日子慢慢的過(guò)去了。這支筆陪了我兩個(gè)月，而今天一打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現筆頭的筆燈片不見(jiàn)了。不知為何，在書(shū)包就是找不到我一天都開(kāi)心不起來(lái)了。我最好的兄弟，看見(jiàn)了我一聲不吭的樣子。走了，過(guò)來(lái)問(wèn)道：怎么了，XXX？我說(shuō)：我的筆燈片不見(jiàn)了。他安慰我說(shuō)道：沒(méi)事，不就是一個(gè)燈片嘛，沒(méi)什么大不了的，哥到時(shí)候再給你買(mǎi)一個(gè)。別不開(kāi)心了，好嗎？我的心情慢慢的平靜了下來(lái)，這一天就這樣，慢慢的過(guò)去了。

　　第二天一大早，我最好的哥們已經(jīng)在座位上了。我來(lái)到了位置上，放下了書(shū)包，他見(jiàn)我來(lái)了就走過(guò)來(lái)說(shuō)我也買(mǎi)了一只轉轉筆，你看。我看了看他，然后他說(shuō)：對了，你的筆呢？我拿出了我的筆，說(shuō)：在這。他說(shuō)給我用一下。說(shuō)到他拿走了我的筆，回到了他的位置上，一會(huì )他走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你看他又會(huì )發(fā)光了，我才知道，原來(lái)她買(mǎi)筆是為了給我們騙她，把她的燈片給了我，我說(shuō)了句謝謝，他拍了一下我說(shuō)：別在這惡心我，我只是不想要發(fā)光的而已。說(shuō)完后我們都笑了。

　　一直到現在，我那支筆還在我的書(shū)包里，永遠永遠的保存著(zhù)。

　　一支筆給了我無(wú)窮的快樂(lè )，因為它讓我獲得了一份真誠的'友誼。

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文8

　　蹣跚學(xué)步時(shí)，擁有父母的關(guān)愛(ài)；牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，擁有至親的期盼；當我終于獨自上路，我的身后站滿(mǎn)了一群真正愛(ài)我、欣賞我、幫助我、鼓勵我的人。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　來(lái)到大自然里，傾聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹(shù)、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的蟲(chóng)鳥(niǎo)疲憊了便舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著(zhù)天空中偶爾路過(guò)的白云；干渴了便步入小溪，捧一口清泉順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　一個(gè)閑適的午后，抿一口清茶，將慵懶的身體舒展開(kāi)來(lái)，拿起久為讀完的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，品味一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小句，仿佛做了一個(gè)一個(gè)令人回味無(wú)比的美夢(mèng)。我擁有，所以我快樂(lè )。 參加一場(chǎng)華麗而盛大的婚禮，看著(zhù)新郎，新娘在音樂(lè )響起時(shí)挽起手相視而笑的嘴角，步履堅定，親朋的掌聲，好友的歡呼，父母的熱淚盈眶，鮮花，香檳，感受著(zhù)幸福溢滿(mǎn)了整個(gè)禮堂。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　走在擁擠忙碌的街道上，行人匆匆，停下腳步攙扶一位發(fā)髻斑白的老人，聽(tīng)他或她說(shuō)一句真誠的謝謝，不需任何的矯揉造作，回已一個(gè)燦爛的微笑。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母給予我們生命，讓我們能聆聽(tīng)，能輕聞，能欣賞，能品味，這是一筆多么巨大的財富��！在這之后，我們擁有了關(guān)愛(ài)，幫助，鼓勵，分享，知識，友情等等。是對生活熱忱的快樂(lè )，是對自然欣賞的快樂(lè )，是對享受幸福的快樂(lè )，是對胸懷博愛(ài)的快樂(lè )。

　　我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上，我慶幸，我擁有了一切； 我擁有，所以我快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文9

　　在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認為擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂(lè )；有的人認為擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂(lè )。而我認為擁有了父母對我的愛(ài)，擁有親情才擁有了快樂(lè )。

　　愛(ài)像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛(ài)像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了渴望。當我考試失敗時(shí)，父母對我的安慰，對我的關(guān)愛(ài)是我最大的快樂(lè )。

　　記得有一次，臨近考試的我做了大量的復習，一本又一本的學(xué)習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒(méi)有閑著(zhù)，但是，當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰(shuí)知道我當時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當我走完了一段很長(cháng)的路回到家時(shí)，卻沒(méi)想到的是父母不但沒(méi)有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時(shí)的我是最快樂(lè )的。

　　快樂(lè )的人每天都有快樂(lè )尾隨著(zhù)他，每當我勞累了一天回到家后，父母為我端來(lái)的一杯水也讓我快樂(lè )；每當夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì )讓我覺(jué)得快樂(lè )，父母對我的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，融合在我五彩的人生中！

　　擁有親情它會(huì )陪件你走過(guò)每一段美好的經(jīng)歷。

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè )，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，甚至一縷陽(yáng)光……都會(huì )讓我們獲得快樂(lè )，讓我們?yōu)閾碛卸�珍惜而快�?lè )吧！

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文10

　　吾有一小妹，年方3歲，名為莎莎，大概是名字沒(méi)取好，整個(gè)人有點(diǎn)傻愣愣的。不過(guò)傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的皮膚，憨憨的笑容，動(dòng)輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載！

　　場(chǎng)景一

　　“來(lái)，莎莎，到姐姐這來(lái)，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽(tīng)有糖吃立馬來(lái)勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來(lái)，終于跑到我身邊時(shí)，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個(gè)轉身，閃腰避開(kāi)了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來(lái)��！”小妹樂(lè )此不疲地一圈一圈地追著(zhù)我�？粗�(zhù)咯咯笑個(gè)不停卻隨時(shí)要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了�！倍�爸爸則樂(lè )呵呵笑著(zhù)說(shuō)：“隨她們去吧�！�

　　場(chǎng)景二

　　“莎莎，放學(xué)了，姐姐接你回家了�！蔽叶紫律碜訌堥_(kāi)雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過(guò)來(lái)抱住我�！吧�莎，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過(guò)話(huà)去：“阿瀟，你不在的兩個(gè)星期，莎莎一直吵著(zhù)要找你??”

　　場(chǎng)景三

　　“莎莎，來(lái)吃肉”。我從菜盤(pán)為夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹沖我一笑，美滋滋地吃了起來(lái)。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺(jué)得妹妹好有趣。

　　突然，莎莎說(shuō)不要我?jiàn)A菜了。我忙阻止，一個(gè)三歲小孩逞什么能啊。莎莎不聽(tīng)勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里說(shuō)：“姐，吃�！比缓筮肿齑笮�，真憨，那是相當的憨！

　　一直望著(zhù)我們的爸媽笑了，笑得是那么甜，那么舒心。

　　家有傻傻的小妹，感覺(jué)真的很快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文11

　　人的一生總會(huì )擁有太多，名利、財富、成功…而我，卻擁有了它？？失敗。還記得9歲那一年，我人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)。那時(shí)的我也許還小，不懂得忍受。一向以英語(yǔ)為驕傲的我，去參加了全國小學(xué)生英語(yǔ)比賽。在考試前，我復習了兩個(gè)月，整整兩個(gè)月。比賽的時(shí)刻來(lái)到了，我胸有成竹的去參加比賽了�？纪暝嚦隽丝紙�(chǎng)，我還對等候在門(mén)外的媽媽與老師說(shuō)：“你們放心，我肯定能拿第一名！”媽媽和老師聽(tīng)了我的話(huà)都欣慰地笑了。

　　轉眼間，查詢(xún)分數的時(shí)候到了。我拿起獲獎名單，興高采烈地尋找起我的名字。咦？第一名怎么不是我？看下去，第二名，第三名，連鼓勵獎也沒(méi)有我。我驚呆了，名單從我手中滑落。老師慌了，趕緊勸我說(shuō)：“不要緊，下次再考�！笨蓙�(lái)不及了，我哭了，哭著(zhù)跑了出去。不知不覺(jué)，來(lái)到了公圓。透過(guò)淚水，那匹木馬吸引了我。我走過(guò)去，慢慢地摸著(zhù)它的頭，注視著(zhù)它，把事情都告訴了它。它那明亮的雙眼，似乎在告訴我，跌倒了，要笑著(zhù)站起來(lái)。不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而倒下。

　　那一刻，我覺(jué)悟了，我明白了，我也擁有了。我覺(jué)悟，過(guò)去的事情不能重來(lái)；我明白，失敗了要學(xué)會(huì )堅強；而我卻擁有了，世界上那筆最寶貴的人生財富，失敗。

　　此時(shí)此刻抬起頭，望著(zhù)那蔚藍天空，我不禁感嘆道：“感謝上蒼，讓我擁有了失��！”

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文12

　　擁有是人的欲望，快樂(lè )是人的幸福。

　　——題記

　　一提及擁有，許多人就會(huì )想到金錢(qián)，房子，轎車(chē)……很少人會(huì )想到擁有精神財富。擁有并不代表物質(zhì)財富，精神財富更為重要。

　　俗話(huà)說(shuō)：“錢(qián)乃身外之物，”但有些人把錢(qián)看得比生命、名譽(yù)等更重要，最鮮明的例子就是貪官濫用自己的職權來(lái)去換取那“應得的錢(qián)”。還有些人總嫌自己擁有的少，比如金錢(qián)，有了一萬(wàn)，就想擁有兩萬(wàn)；有了兩萬(wàn)就想擁有十萬(wàn)……其實(shí)他這樣認為就可以了：我擁有了一萬(wàn)，已經(jīng)很多了，夠供上自己的日常生活，多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂。只要想得透徹，就會(huì )悟出這個(gè)道理。

　　有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)商人，他開(kāi)了一家洗衣店和一家雨具店。一到晴天，就發(fā)愁雨具賣(mài)不出去；一到雨天，他就發(fā)愁衣服干不了。有一次，鄰居和他說(shuō)：“你多有福啊，天天賺錢(qián)，晴天洗衣店生意快，雨天雨具店生意快，可真會(huì )做買(mǎi)賣(mài)�！彼�一聽(tīng)恍然大悟，從此，他便不再為晴天和雨天而發(fā)愁了，天天快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　這個(gè)故事就是告訴我們：換個(gè)角度看問(wèn)題。其實(shí)我們擁有很多，錢(qián)不是衡量一個(gè)人是否富有的唯一標準。

　　我們青少年又何嘗不是這樣呢？

　　擁有時(shí)間，我們可以增長(cháng)知識，提升自我。

　　擁有親情，我們就可以享受家的溫馨，得到無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　擁有友情，我們可以獲得快樂(lè )，增多交往，給花季的少年再譜新篇。

　　這一切的一切，不就是我們所擁有的嗎？讓我們珍惜這一切吧，不因擁有的少而悲傷，其實(shí)我們擁有很多哦！做人要做到：“我擁有，我快樂(lè )！”我想，這也算人生的一個(gè)境界吧。

　　切記：知足者常樂(lè )！

　　——后記

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文13

　　當我瓜瓜墜地時(shí)，我擁有親人的關(guān)愛(ài)；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的關(guān)愛(ài)；當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我擁有至親的期盼；當我上學(xué)讀書(shū)時(shí)，我擁有師友的幫助；當我獨自上路時(shí)，我的身后站滿(mǎn)了一群真正愛(ài)我、欣賞我、幫助我、鼓勵我的人。我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　來(lái)到森林，傾聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹(shù)、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的精靈玩累了，舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著(zhù)天空中偶爾路過(guò)的白云；渴了，涉入小溪，捧一清泉，順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　一個(gè)閑適的午后，輕抿一口紅茶，將全身在躺椅上舒展開(kāi)來(lái)，拿起覆于膝上的書(shū)。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小詩(shī)躍然紙上，仿佛做了一個(gè)個(gè)令人無(wú)比回味的美夢(mèng)。我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　燈紅酒綠的街市，嘈雜刺耳的音樂(lè )，詩(shī)人的神經(jīng)一次又一次受到?jīng)_擊。都市中的男男女女此時(shí)此都在某個(gè)地方盡情地揮汗灑雨，仿佛這樣就能擺脫因工作、學(xué)業(yè)而產(chǎn)生的壓力、苦悶、抑郁。雖然他們可能曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)，擁有許多平常人所不能擁有的物質(zhì)或精神上的財富。但是，他們并不快樂(lè )，因為他們并不知足常樂(lè )，只是一味的索取，一味的追求，到頭來(lái)只有無(wú)盡的空虛、后悔。

　　我們來(lái)到這個(gè)世上，父母給了我們生命，讓我們能傾聽(tīng)，能輕聞，能欣賞，能品嘗，這是一筆多么巨大的財富��！在這之后，我們有擁有了關(guān)愛(ài)、幫助、鼓勵、分享、知識、友情等等。在這世界的某個(gè)角落，這些被某些人所摒棄的東西，在那里，就只能是奢望。

　　我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上；我慶幸，我擁有了一切；我慶幸，我知足。

　　我擁有，所以，我快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文14

　　每當我孤單的時(shí)候，總會(huì )有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷的—塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一個(gè)微笑，也會(huì )把陽(yáng)光，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè )。因為我有朋友，所以，我會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )在我身邊�！笨鞓�(lè )，在生活中無(wú)處不存在。在收到一份禮物時(shí)，在別人幫助自己時(shí)，在收獲一份溫馨的友情時(shí)等等。我們是否都感到快樂(lè )呢?在一種特殊的體驗中，擁有一縷陽(yáng)光，一份心情，擁有一本好書(shū)時(shí)，擁有一切的快樂(lè )!

　　在我十歲生日那天有許多朋友到我家來(lái)為我慶祝生日。那天，我收到了許多禮物，有首飾、有文具、有發(fā)夾和皮筋(扎頭發(fā)的皮筋)有可愛(ài)的阿貍娃娃等。唯有一份珍貴的禮物，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。但是回憶時(shí)仿佛都在我的眼前浮現，回憶時(shí)可以細細的回味。那天我的朋友都回家了，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息時(shí)，爸爸他心平氣和的跟我說(shuō)：“寶貝，今天我要送你一份禮物”還沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，我激動(dòng)的說(shuō)是什么禮物啊?爸爸他對我說(shuō)“你先冷靜下來(lái)，我再告訴你�！钡任依潇o下來(lái)了，他說(shuō)這個(gè)禮物雖然不是很貴重的禮物，但是希望它能讓你受益終身!“爸爸送你一句話(huà)：近朱者赤 ，近墨者黑�！币婚_(kāi)始爸爸告訴我這句話(huà)時(shí)，我是半知半解這句話(huà)的意思，但是這句話(huà)一直珍藏在我心中!

　　記得，當我開(kāi)始懂這句話(huà)的意思時(shí)，爸爸送我的那句話(huà)，更加讓我難以忘懷!這是我收到最珍貴的一份禮物，我會(huì )把它永遠珍藏在心中，這句話(huà)體現了爸爸對我濃濃的父愛(ài)!

　　我擁有這份珍貴的禮物，我快樂(lè )!身邊快樂(lè )就像點(diǎn)點(diǎn)滴的水一樣怎么也數不清，一段難忘的事可以讓我們快樂(lè )，回憶美好的過(guò)去，回憶一份珍貴的禮物，回憶一份美好的友誼，讓我們有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )吧!快樂(lè )其實(shí)并不難，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現屬于我們的快樂(lè )!

我擁有我快樂(lè )作文500字_初二作文15

　　我曾以為，只有在夢(mèng)里，才能擁有一切溫馨美麗的事，才能看到潔白美麗的天使。然而夢(mèng)中的一切是虛無(wú)飄渺的，只有在擁有后，才會(huì )覺(jué)得彌足珍貴，才會(huì )去小心翼翼地呵護它，我擁有，我快樂(lè )！

　　那顆已經(jīng)不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個(gè)春天，科學(xué)老師讓我做一個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗，我懷著(zhù)一顆好奇的心在水里種下了幾顆神圣的種子。一天，豆子破殼而出，抽出嫩嫩的小芽，我每天按時(shí)澆水，換水，可它卻怎么也長(cháng)不高，我有些不耐煩了，便把它扔在角落。幾天后，等我再次想起它時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)高了，原本瘦瘦的莖變得粗壯，瓶子里已經(jīng)沒(méi)有多少水，它的根便一點(diǎn)一點(diǎn)向下尋找水源，我感到震驚，一顆小小的豆子竟有如此大的能量，它的頑強生命力折服了我。從此，我用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活，遇到困難勇往直前，回想此事，我為擁有那顆綠豆的發(fā)芽成長(cháng)而快樂(lè )，為那顆豆子的勇氣而肅然起敬。

　　原本，我是個(gè)膽小怕事的女孩。為此，媽媽讓我鍛煉自己的勇氣，讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個(gè)不愿意，但懂事的我，不敢傷媽媽的心。幾個(gè)星期的苦練，那首曲子早已爛熟于心。但比賽的時(shí)間越來(lái)越近。每每練琴時(shí)，手都哆嗦個(gè)不停。終于有一天，我突然明白：“逃避和害怕都沒(méi)用，就放手一搏吧！”深呼吸，我安撫了那顆狂跳的心，推開(kāi)那扇勇氣的大門(mén)，我忘我地演奏著(zhù)，直到那排山倒海的掌聲響起，我才如夢(mèng)初醒。我成功了，因為有了那份勇氣，我敢于去面對一切，我為擁有勇氣而快樂(lè )。

　　魚(yú)兒因為擁有大�？梢詴秤味�快樂(lè )，鳥(niǎo)兒因為擁有天空可以翱翔而快樂(lè )，我為擁有勇氣可以表現自我而快樂(lè )。我擁有，我快樂(lè )！

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