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快樂(lè )星期五作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )星期五作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )星期五作文 1
一大早，我翻了翻日歷。哇!今天是我最喜歡的星期五耶!我踏著(zhù)輕快的腳步上學(xué)去了。
第一、二節是分組活動(dòng)，可惜我們班只能練合唱，不能參加其他活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的兩節課，終于到了我最?lèi)?ài)的說(shuō)話(huà)課了。因為這節課老師會(huì )安排既刺激、又好玩的辯論會(huì )。
剛上課，一場(chǎng)“激戰”就開(kāi)始了。雙方的主辯都胸有成竹，一上臺，就嘰哩呱嚕、口沫橫飛地說(shuō)個(gè)不停，而助辯和結辯也喋喋不休，比手畫(huà)腳，恨不得用口水把教室淹滿(mǎn)呢!真是緊張啊!
到了第四節課，又要開(kāi)那嚴肅的級會(huì )。臺上臺下都是一副無(wú)精打采的樣子：臺上報告得有氣無(wú)力，臺下的同學(xué)有的用手托著(zhù)千斤重的下巴，有的在傳紙條，更有的人干脆睡起大頭覺(jué)來(lái)呢!
可是下課的鈴聲一響，霎時(shí)，全班的精力又充沛起來(lái)。大家背著(zhù)書(shū)包往外沖，因為要放學(xué)啦!我下午一點(diǎn)半要上畫(huà)畫(huà)課，為了節省來(lái)回奔波的時(shí)間，就直接跟著(zhù)老師去上課。畫(huà)畫(huà)課是我最喜愛(ài)的'課程，也是我最擅長(cháng)的科目，所以每個(gè)星期五的畫(huà)畫(huà)課，是我不能錯過(guò)的好時(shí)光。
到了晚上，經(jīng)過(guò)我和老爸“洽商”之后，兩人評鑒出一部最有意思的影片，然后就和老爸、老媽邊吃著(zhù)香噴噴的洋芋片和可樂(lè )，邊欣賞精采的名片�？吹桨它c(diǎn)半，哥哥運動(dòng)回來(lái)了，全家就聚集在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，直到深夜。
星期五，除了能讓我上自己最喜愛(ài)的說(shuō)話(huà)課和畫(huà)畫(huà)之外，晚上又可以和全家人一起欣賞影片，共享天倫，真是樂(lè )趣無(wú)窮啊!
快樂(lè )星期五作文 2
星期五，我們打算去同學(xué)家修改PPT。修改完有時(shí)間的話(huà)，我們還準備在同學(xué)家玩。還沒(méi)想好到誰(shuí)家，“對，到巫英健家!”可當我們正走在去他家的路上時(shí)，巫英健說(shuō):“不行啊!要是被我姐姐發(fā)現了，等你們走了，她就會(huì )‘殺’了我的'�！钡俏覀冞�是想去他家，沒(méi)想到他趁我們不注意就跑了。我們找了兩三分鐘就找到他了，他一看到我們就飛一樣地跑了。
我們決定去董卓凡他爸爸廠(chǎng)里拿鑰匙，到他家做PPT。 我們走比較近的路線(xiàn)，大概走了20分鐘，終于到他家樓下了，他家在五樓，四樓是個(gè)復習班。
等我們到了他家里以后，他爸爸和他媽媽都已經(jīng)回家了。我們先做了一會(huì )兒作業(yè)，然后我們做PPT。接著(zhù)我們打開(kāi)QQ郵箱，輸入了組長(cháng)給我們的賬號和密碼。做了半個(gè)小時(shí)了，我們怎么也登陸不進(jìn)去。我們猜想有可能組長(cháng)給了我們錯誤的密碼，我們很無(wú)奈。我們先在董卓凡家吃完了飯，又玩了一會(huì )兒電腦，我們還玩了捉迷藏，吃了薯片，又玩了卡牌。當我們玩累的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了。
該回家了，我和周嘉隆就快樂(lè )地回家了。
快樂(lè )星期五作文 3
我早早地起了床，因為周五我們四年級給一年級帶紅領(lǐng)巾。而且下午還要參加“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)！我希望這是一個(gè)快樂(lè )的星期五！
我剛進(jìn)教室，被眼前的一幕驚呆了：在時(shí)鐘臺的中間貼著(zhù)“Happy”這幾個(gè)英文字母；黑板上還掛這幾個(gè)像扇子但又不是扇子的.飾品；屏幕上還貼一大簾彩條，風(fēng)一吹，飄飄悠悠地起飛，又飄飄悠悠地落下。好不美麗！
我問(wèn)老徐：“你們干嘛呢？”“掉了我們把它重新貼上去�！崩闲煺f(shuō)。我放下書(shū)包，交好作業(yè)，幫她們一起貼。
早字習結束后，我們排好隊，到操場(chǎng)來(lái)給一年級戴紅領(lǐng)巾。哇哦！真隆重！到系紅領(lǐng)巾環(huán)節中了，我給一年級女孩系好紅領(lǐng)巾，敬了一個(gè)禮，她也給我敬了一個(gè)。她還和我說(shuō)“謝謝大姐姐！”我心想：嗯，真有禮貌！
中午午休時(shí)，老師叫同學(xué)把飲料發(fā)下來(lái)，下午活動(dòng)可以帶去喝！我們一邊喝著(zhù)飲料，一邊看電影。嗯，真爽！
下午的活動(dòng)開(kāi)始了！先去玩哪個(gè)呢？嗯，就去玩投籃球，可以得到兩顆章。我把章蓋滿(mǎn)以后，去換獎勵。結果是一盒彩鉛。
放學(xué)后，我心想：這是我最快樂(lè )的一天！
快樂(lè )星期五作文 4
期末考試考完了！我們迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期五。于是，我約了表哥和表妹一起去沈園游玩。
上午9點(diǎn)，人都到齊后，媽媽帶著(zhù)我們出發(fā)了。走進(jìn)沈園，我們首先看到了幾座假山，哥哥看到了，立刻發(fā)揮出“猴子”的天性，快步上前，蹭蹭幾下就爬了上去，還坐在假山上招呼我們也上去。我和妹妹也不甘示弱，趕緊把上山，也不管山上臟不臟，一屁股坐下，還回頭叫媽媽拍照�！耙�！”我們嘴上喊著(zhù)，手上比劃著(zhù)“V”的手勢，“咔嚓”一聲，留下了第一張照片。
從假山上下來(lái)，我們繼續向前。一路上，我們還為了由誰(shuí)領(lǐng)路而你爭我趕。路邊有一片的臘梅樹(shù)，樹(shù)枝上的金黃的梅花星星點(diǎn)點(diǎn)，有的已經(jīng)迎風(fēng)綻開(kāi)，有的含苞待放。我們在梅林中走著(zhù)、跑著(zhù)、跳著(zhù)，梅花沁人的清香一路伴隨著(zhù)我們歡快的腳步。
穿過(guò)梅林，再走過(guò)幾條小路，我們來(lái)到了一條長(cháng)廊。在長(cháng)廊的盡頭，有一座用四根鐵索掛在小溪上的`吊橋。這可是我們平時(shí)難得見(jiàn)到的橋，我立刻沖上橋面，站在橋上左右搖晃，還真有一種坐海盜船的感覺(jué)呢！哥哥妹妹也沖到橋上和我一起搖，我們踩著(zhù)同樣的節奏，鐵索“嘎吱嘎吱”的叫著(zhù)，橋面越晃越高，仿佛要承載著(zhù)我們的歡樂(lè )飛上天空。
快樂(lè )星期五作文 5
哈哈！快樂(lè )的星期五又到了！因為這一天同學(xué)們又可以回家了，因為這一天爺爺會(huì )在學(xué)校門(mén)口接我。
中午吃完午飯，大家有說(shuō)有笑的整理著(zhù)東西，等待著(zhù)老師的到來(lái)。我趴在窗口，一眼不眨的盯著(zhù)老師的辦公室，在這一刻，我多么盼望老師早點(diǎn)到教室啊。終于，老師踩著(zhù)高跟鞋，拿著(zhù)書(shū)本來(lái)到教室了，當老師走進(jìn)教室的`那一刻，教室瞬間安靜了下來(lái)，大家兩眼放光的盯著(zhù)老師，按照慣例，這節課老師要給大家叮嚀周末安全。當老師講到“注意乘車(chē)安全”“不要暴飲暴食”時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始神游了，我想：爺爺一定騎著(zhù)摩托車(chē)在來(lái)接我的路上了，晚上回去爺爺一定又會(huì )給我做很多好吃的也不知道后來(lái)老師給我們講了什么，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“放學(xué)”，我便像離弦的箭提起書(shū)包就沖出了教室。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我一眼便看見(jiàn)等在門(mén)口的爺爺，“老師，我爺爺來(lái)接我了，再見(jiàn)！”我開(kāi)心的跟老師打著(zhù)招呼，“爺爺，爺爺！”我揮舞著(zhù)手，像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛向爺爺。爺爺一只手從我肩上卸下沉重的書(shū)包，另一只手拉著(zhù)我的手向家里走去。
快樂(lè )星期五作文 6
星期五下午，我和爸爸媽媽一起去體育館打羽毛球。
一開(kāi)始，我看爸爸媽媽打，看了一會(huì )兒，覺(jué)得羽毛球很好玩，它在爸爸媽媽手里很聽(tīng)話(huà)，爸爸媽媽想讓它跑哪兒，它就跑哪兒。我向爸爸要過(guò)球拍和媽媽對打，羽毛球在我手里卻很淘氣，我想讓它跑到前面，它卻跑到左邊或右邊。爸爸媽媽說(shuō)：“發(fā)球一定要準，手的速度要快，還要掌握好方向�！蔽矣涀×怂麄兊脑�(huà)。我說(shuō)：“爸爸，你先和媽媽打，我在旁邊練習一下�！蔽揖毩艘粫�(huì )兒，好像有了一點(diǎn)感覺(jué)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛液桶职智写枰幌掳��！蔽液桶职执蛄藥谆睾虾�，我能接住好幾個(gè)球，雖然我沒(méi)能打贏(yíng)爸爸，但爸爸說(shuō)我已經(jīng)很不錯了。我累得滿(mǎn)頭大汗，我喝了點(diǎn)水，擦了擦汗，和媽媽打時(shí)羽毛球就像一只的'小鳥(niǎo)在空中飛舞。
回家時(shí)，我說(shuō)：“我要當一個(gè)羽毛球冠軍�！卑职謰寢尪己苤С治�。
今天雖然很累，但我很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了一項新的技能。
快樂(lè )星期五作文 7
早晨，天氣陰冷冷的，天空還下著(zhù)滴滴答答的小雨。我到學(xué)校，發(fā)現已經(jīng)很晚了可是同學(xué)們還沒(méi)到齊呢。我仔細的數了一下，我是第十八個(gè)到的`。我從遠處聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響了，有的同學(xué)還沒(méi)到，主要是下雨造成的。
下午到了，我已經(jīng)做好了第一節課的準備。龔老師說(shuō)下午我們要參觀(guān)自己的學(xué)校。首先我參觀(guān)了惠蘭樓。在蕙蘭樓的每個(gè)教室里，有各種各樣的實(shí)驗可以做。我先做了一個(gè)熱量的吸力。就是用一根吸管在頭上摩擦然后去吸很小的紙片。我做的第二個(gè)實(shí)驗是用一角錢(qián)放在水里讓它浮起來(lái)。這是水的浮力。第三個(gè)實(shí)驗是用一個(gè)一元錢(qián)的硬幣放在折好的紙上面，紙打開(kāi)后不讓硬幣掉落下來(lái)，這個(gè)叫平衡力。到了六三班，我感覺(jué)很奇怪。一個(gè)一年級的同學(xué)吹了一個(gè)氣球，一個(gè)高年級的哥哥拿了一枚針扎了一下氣球，居然氣球沒(méi)破。我到現在也不知道什么原因。
我很喜歡學(xué)校的這個(gè)活動(dòng)。讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識。
快樂(lè )星期五作文 8
國慶節已經(jīng)過(guò)了四天，今天天氣不錯，媽媽帶我去兒童公園游玩。
我一到門(mén)口就看見(jiàn)外面很熱鬧，我和媽媽就買(mǎi)好門(mén)票進(jìn)去了。我先玩了桃子穿洞，這個(gè)可好玩了，我和媽媽坐上一艘小船，小船沿著(zhù)水流經(jīng)過(guò)假山洞，那里有個(gè)孫悟空，他的嘴里在冒煙。然后我們又去玩過(guò)山車(chē)，這個(gè)游戲很刺激，它帶著(zhù)我們在跑道上轉來(lái)轉去，一下子高一下子底，我一邊拉著(zhù)媽媽的手，一邊大叫著(zhù)，真是興奮極了。接下去我又玩了騎馬車(chē)，馬車(chē)帶著(zhù)我旋上旋下，坐在上面舒服極了，媽媽在旁邊給我拍照片，我在上面“駕，駕”像坐在真的.馬車(chē)上一樣。最后我們去玩了激光船，只有10分鐘可以玩，我把河里五個(gè)目標全都打中了，媽媽表?yè)P我好厲害，時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就上岸了。
我們要回去了，我依依不舍地走出了大門(mén)，媽媽答應我以后再帶我來(lái)玩。
快樂(lè )星期五作文 9
“快起床啦，今天已經(jīng)是這周的最后一天了�！�
早上六點(diǎn)鐘媽媽準時(shí)把我叫醒，天氣有點(diǎn)冷，但是聽(tīng)到媽媽說(shuō)今天是星期五我就突然有了精神，也不用媽媽幫忙，自己主動(dòng)穿好了衣服，因為今天星期五學(xué)校要舉行一次合唱比賽!
到了學(xué)校之后很多的同學(xué)們都已經(jīng)提前到了，大家都很興奮的`等待著(zhù)歌唱比賽的開(kāi)始。老師來(lái)了之后大家非常自覺(jué)的安靜下來(lái)，等待著(zhù)老師的安排。
九點(diǎn)鐘開(kāi)始的時(shí)候人真是多呀，臺上圍滿(mǎn)了人，還有好多的爸爸媽媽都來(lái)了，我還看到了我媽媽沖著(zhù)我笑呢。我非常緊張，但是看到老師坐在下面看著(zhù)我們露出的鼓勵笑容和媽媽不停的加油聲，我忽然不緊張了，我們班級唱的非常好，因為我們唱完之后校長(cháng)還表?yè)P我們班級了呢。
放學(xué)回家后媽媽問(wèn)我今天上學(xué)怎么樣，我說(shuō)：“真是一個(gè)快樂(lè )的星期五呀�！�
快樂(lè )星期五作文 10
今天我早上8：30起床，起床了就開(kāi)始刷牙、洗臉、，做完這些事我才下樓。我要奶奶去給我買(mǎi)包子，在過(guò)程中我就看了一會(huì )電視。我在床上有一些等不急了。我又等了一會(huì )，奶奶終于來(lái)了。那個(gè)包子里面有好多油哦！
等吃完了早飯我就開(kāi)始做作業(yè)。差不多用了半個(gè)小時(shí)我才做完作業(yè)。我又看了一會(huì )電視，稍微沒(méi)什么好看的，我就下去了。沒(méi)辦法旺才總是那么的`煩人。
到了中午，爺爺叫我下去吃飯，可是我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就去二樓了。爺爺把妹妹給哄睡了，我就跟奶奶玩釣魚(yú)（是用撲克玩釣魚(yú)），玩了一會(huì )奶奶睡了，我也睡了。
等我醒來(lái)的時(shí)候，爺爺在叫我下去吃飯。跟中午飯一樣只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，但是是稀飯。到了晚上，我是第一個(gè)洗澡的。單我躺在床上的時(shí)候，我已經(jīng)慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
快樂(lè )星期五作文 11
每個(gè)周五下午，去景華小學(xué)上篆刻輔導班，雷打不動(dòng)，風(fēng)雨無(wú)阻，快樂(lè )無(wú)限。
看到過(guò)無(wú)數的名畫(huà)佳作，色彩鮮艷、惟妙惟肖，最嘆服落款處那一方朱紅的印章，蒼勁有力，變幻無(wú)窮，各具特色，是點(diǎn)綴，更有點(diǎn)睛之妙。
幾塊方石、幾把形狀不一的刻刀、幾張砂布，初識篆刻，感覺(jué)如此的簡(jiǎn)單，有一點(diǎn)兒無(wú)聊。在老師的輔導下，知道了握刀的.姿勢、如何磨平方石�？吹轿赵诶蠋熓种屑饧氫h利的刻刀，在方寸之石上游走，沙沙作響，不一會(huì )兒，一枚印章完成，印在白紙上，如一朵綻放的鮮花。
先刻一字章，刻石上寫(xiě)好字，沿線(xiàn)條刻刀一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)著(zhù)，回刀、勾角，慢慢按在白紙上，用力，一個(gè)鮮紅的“回”字赫然紙上！看起來(lái)線(xiàn)條粗細那么不均勻，不連貫，拐角也不圓滑，第一個(gè)作品完成！
刻兩字、三字，現在我要練習刻四字章了！每個(gè)周末晚上，端坐書(shū)桌前，選好字，臨摹幾遍，挑出最滿(mǎn)意的字，刻刀便開(kāi)始在刻石上跳起了舞蹈！目不轉睛盯著(zhù)刻石，手起刀落，悅耳的“沙沙”聲響起�？痰遁氜D騰挪，石粉飄然而落，勾勒出了蜿蜒曲折的線(xiàn)條，清晰均勻，刻上花邊，浸滿(mǎn)印泥，雙手按住刻石。漢官印“吳山天風(fēng)”躍然紙上，平凡中蘊含著(zhù)自信，方寸之中，透露著(zhù)大氣。
翻看印本，彌漫著(zhù)墨香，錯落有致的方印，如一個(gè)個(gè)精靈般，如舞動(dòng)的音符，我陶醉其間。
快樂(lè )星期五作文 12
一個(gè)星期五的傍晚，舅舅請客去山莊吃飯。
途中我們經(jīng)過(guò)一個(gè)水庫的時(shí)候，馬上一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。令人興奮的是我們看見(jiàn)了三匹騾子正在水庫邊的草地上慢悠悠地吃草。由于好奇心的.驅使，我馬上讓老爸停車(chē)，想看個(gè)仔細。騾子體型和馬差不多。老爸告訴我騾子是馬和驢雜交而成的，馬的速度比較快，古代常用于交通工具，而騾子的耐力比較好，所以山區用來(lái)搬運貨物。令我詫異的是農民伯伯為什么沒(méi)有用繩子把它拴住，老爸說(shuō)：“這個(gè)騾子很聽(tīng)話(huà)，不會(huì )跑掉的，不然農民伯伯肯定會(huì )拴住它的�！庇谑�，我選了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了幾張照片。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我們便來(lái)到了山莊吃晚飯。晚飯過(guò)后，我們出來(lái)散步，外面一片漆黑，不遠處我們看見(jiàn)許多亮晶晶的東西在閃爍，好像許多星星在眨眼睛。原來(lái)是螢火蟲(chóng)。這時(shí)我便和老爸說(shuō)：“老爸，我想要看看螢火蟲(chóng)的樣子�！崩习侄�(huà)沒(méi)說(shuō)就幫我去抓，可是螢火蟲(chóng)很狡猾，一飛到我們身邊就不亮了。抓這個(gè)螢火蟲(chóng)還真費勁��！幸運的是就在草叢中正好有一只在亮，老爸伸手就把它抓住交給了我。我用雙手死死地悶住它，不讓它逃掉。這時(shí)，我感到螢火蟲(chóng)拼命的掙扎著(zhù)，好像有一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，一瞬間我深深地被感動(dòng)了。螢火蟲(chóng)那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力�；丶衣飞衔乙恢彼伎贾�(zhù)小小螢火蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課。
快樂(lè )星期五作文 13
今天，我去跆拳道館時(shí)，教練還沒(méi)到，我和另一個(gè)學(xué)員便擔起“教練”這一“重任”，叫其他學(xué)員做準備活動(dòng)，快樂(lè )的星期五。不久，教練和館長(cháng)才到。教練說(shuō)：“這段時(shí)間大家辛苦了，這節課我們玩游戲�！蔽覀円宦�(tīng)，一跳三尺高。
我們先玩“貼人”。我們你追他，他追你�？砷_(kāi)心了，有的笑得腰都挺不直了。
最后我們玩了最開(kāi)心的游戲——紅燈綠燈停。玩的規則是：選一個(gè)人叫口令，并站在前方，其他人都在起跑線(xiàn)上站著(zhù)。說(shuō)口令的那一個(gè)人背過(guò)身去喊：“紅燈綠燈停�！逼渌司鸵谶@一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里動(dòng)身，也就是跑。之后叫口令的那個(gè)人突然間轉過(guò)身來(lái)，跑的'人必須馬上定住，一動(dòng)也不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，就要被罰扎馬步。等跑的人摸到叫口令的那個(gè)人的衣服叫：“解放全中國�！逼渌娜司涂禳c(diǎn)跑回營(yíng)地。被抓到的就要和扎馬步的人猜拳，輸了的人去叫口令，開(kāi)始下一局游戲。由于突然轉身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的時(shí)候，我轉身發(fā)現林活（我的小師妹）是一個(gè)單手俯臥撐。我看了很久，很多人都叫我快點(diǎn)叫口令。我說(shuō)：“我在看林活能撐多久�！边@一句話(huà)，惹得大家包括館長(cháng)和教練都哈哈大笑。嘻嘻！也幫助我找出了許多動(dòng)的人，他們都是笑得定不住身子的。
��！多快樂(lè )的星期五��！
快樂(lè )星期五作文 14
上午天中晚報的梅記者帶我們小記者到新蔡縣人民檢察院采風(fēng)，我很興奮。我帶著(zhù)期待的心情走進(jìn)新蔡縣人民檢察院。
到達地點(diǎn)后，工作人員帶進(jìn)了一間：奇怪的房間：里面有沙盤(pán)、小球、玩具等。這里怎么還有玩具呢？難道檢察官叔叔阿姨們上班時(shí)還玩玩具？正當我疑惑時(shí)，講解員對我們說(shuō)：這是心理調整室。心理調整室是做什么用的呢？我滿(mǎn)心的疑惑。心理調整室是對未成年犯罪進(jìn)行心理輔導用的，通過(guò)沙袋等工具由其宣泄心里的.不良情緒，通過(guò)個(gè)人對沙盤(pán)布置的理解等由心理咨詢(xún)師對其進(jìn)行心理梳理、輔導我恍然大悟！告訴你一個(gè)秘密：心理調整室還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫春華工作室，據說(shuō)是用未檢科王春華檢察官的名字命名的呢！我想，這個(gè)工作室一定是最令人難忘的地方吧！
我們跟著(zhù)工作人員的腳步來(lái)到了五樓會(huì )議室，在觀(guān)看了兩部普法宣傳電影后，使我更加懂得了怎樣保護自己以及侵犯別人可能會(huì )構成犯罪等。在會(huì )議室里，最后一個(gè)環(huán)節是我們小記者提問(wèn)時(shí)間，同行的小記者哥哥姐姐們都爭先恐后的提出各種各樣的問(wèn)題，比如：如何戒掉網(wǎng)癮？該怎樣預防網(wǎng)絡(luò )詐騙等等。各科室的負責人都一一詳細作答。在滿(mǎn)足我們好奇心的同時(shí)，也使我們學(xué)到了很多法律知識。
通過(guò)今天的采風(fēng)，我真的學(xué)到了很多東西，我帶著(zhù)愉快的心情戀戀不舍地離開(kāi)了檢察院。
快樂(lè )星期五作文 15
星期五，王老師帶領(lǐng)著(zhù)二年（3）班的同學(xué)們乘車(chē)來(lái)到原野莊園秋游。
走進(jìn)大門(mén)，就看到一位位穿著(zhù)迷彩服的導游姐姐。我們首先觀(guān)看了猴子，猴子們被關(guān)到鐵網(wǎng)籠子里，真可憐！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉遞給猴子吃。最有趣的事情就是看陶藝。那里有許許多多的陶藝作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一塊陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然后就把陶泥給擦了。走著(zhù)走著(zhù)，我們看到一只狗，那只狗看到我們就汪汪地叫了起來(lái)，我們連忙去拍照，可是，它卻哭了。我還看到了幾只豬在睡懶覺(jué)。后來(lái)，我們參觀(guān)了香蕉樹(shù)，香蕉樹(shù)上結滿(mǎn)了一大串一大串的香蕉。水瓜樹(shù)就更有趣了，一個(gè)個(gè)水瓜掛在樹(shù)上，好像在操練排隊一樣。楊桃樹(shù)上的.楊桃有點(diǎn)像星星在眨眼睛。接著(zhù)，我們體驗了一項最難的項目——走迷宮。我和黃子誠又是鉆、又是爬，終于找到了出口。我興奮地跳了起來(lái)！最后，我們一起來(lái)到飯堂，沒(méi)想到有那么多的東西，我哪能吃完呢？結果我真的沒(méi)吃完。飯后，我們一起來(lái)到大草地上，這草地就像草原一樣。我和戴谷洋、李嘉鑫來(lái)到山上，這時(shí)候我喊：“預備——起！”我們三人就像瘋子一樣往下沖，結果我贏(yíng)了。
“嗶——！”導游吹起了哨子，我們該回家了。
我喜歡這一天，喜歡這歡樂(lè )的時(shí)光！
快樂(lè )星期五作文 16
星期五體育課真是有趣��！
那一天，我們循規蹈矩地做完準備后，開(kāi)始做體操，正做到快結束時(shí)，班上的“調皮大王”——胡三做起了搞怪動(dòng)作。他一會(huì )兒像狂魔亂舞，一會(huì )兒又說(shuō)自己身邊的男生是“娘們兒”，惹得大家情不自禁地哈哈大笑。
見(jiàn)大家這么開(kāi)心，他很是得意，把紅領(lǐng)巾綁在腿上，像一位傷者用繃帶包扎著(zhù)傷口，又像一位身負重傷的老紅軍，體育老師也被惹笑了。強烈的陽(yáng)光下，他的.臉黑紅黑紅的，像北京烤鴨的脆皮，整個(gè)人特別像喜劇演員宋小寶。見(jiàn)大家都在看他，越發(fā)神氣起來(lái)，竟然說(shuō)起了宋小寶的經(jīng)典臺詞“你瞅啥”“瞅你咋地”，大家又都忍俊不禁。
所有花招都使完了，他放出來(lái)“大招”，向班里的“調皮二王”麻桿兒瘦張和“調皮三王”飯團兒走了過(guò)去。他們三個(gè)商量了一會(huì )兒，轉過(guò)身來(lái)異口同聲地說(shuō)：“請欣賞海草舞”。大家瞬間席地而坐，眼里放射著(zhù)期待的目光。
“像一顆海草，海草，海草，浪花的舞蹈……”他們手舞足蹈。胡三像一棵扭曲的黑海草，瘦張像一棵苗條海草，飯團兒仿佛是一條胖魚(yú)在海草群里游走。一曲唱罷，居然還擺出了一個(gè)妖嬈的造型，瞬間又引起了一陣笑聲。只見(jiàn)體育老師拿起手機在不知不覺(jué)中記錄了這美好瞬間。大家看著(zhù)他們自戀又滑稽的樣子，不由得大笑起來(lái)。
下課鈴聲在我們耳畔回蕩，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但每個(gè)人臉上的笑容久久都沒(méi)有散去。
好一節快樂(lè )的體育課，好一個(gè)快樂(lè )的星期五��！
快樂(lè )星期五作文 17
星期五的早晨，下著(zhù)蒙蒙的細雨，大隊委的老師帶領(lǐng)我們這個(gè)有愛(ài)心，守紀律的二三三班全體同學(xué)去往“紅領(lǐng)巾路”當清潔工。去那兒干啥呢？三月是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，甘于奉獻的精神。學(xué)校把這個(gè)機會(huì )給了我們班時(shí)，我們都興奮不已，有些同學(xué)還高興得跳了起來(lái)！
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)說(shuō)不完，走著(zhù)走著(zhù)雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，真是一個(gè)非常好的日子！路邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，好像在給我們加油呢！走到了“紅領(lǐng)巾路”，我們班的同學(xué)在草叢里、護欄下、草坪上看見(jiàn)了許多果皮紙屑、煙蒂和檳榔渣……到處都是各種各樣的垃圾，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挽起袖子，拿著(zhù)袋子，不由分說(shuō)就分組行動(dòng)起來(lái)。
我們的隊伍是男生一組，女生一組，大組長(cháng)和小組長(cháng)一組，分頭撿垃圾。我和小組長(cháng)在草叢中撿了許多枯萎的樹(shù)葉、食品袋。跟著(zhù)老師走的同學(xué)還撿到了廢舊電池呢！大家為什么要這么隨手亂扔呢？而且路邊還有垃圾桶！同學(xué)們的速度都很快，一個(gè)個(gè)的.都士氣高昂，我看了我們這組，組員手里提著(zhù)的垃圾袋一共裝滿(mǎn)了七八袋�？粗�(zhù)干干凈凈的，心里像吃了蜜一樣甜！真的希望大家都來(lái)愛(ài)護環(huán)境，做個(gè)文明的人！
返校的時(shí)候大家都叫我們“環(huán)保小衛士”！聽(tīng)著(zhù)大家的夸獎我們的心里更開(kāi)心了！
快樂(lè )星期五作文 18
初春的天氣，還微有些寒意，街上的行人還穿著(zhù)棉襖。今天是星期五，下午學(xué)校組織拔河比賽。我們斗志昂然，信心十足的我們準備著(zhù)下午的.比賽。
女生的比賽，大快人心。我們班女生2比0獲勝。但總以為會(huì )勝的我們男生卻1比2輸了。
我郁悶，沮喪，不可思議。我們竟然輸了。但這個(gè)星期五不僅讓我感到同學(xué)們的團結。也感到了溫暖。
男生的拔河比賽，我也參加了。賽前，我們喊口號助威，你拍我肩，我擊你掌。相互鼓勵，相互加油。我們手挨手，腳抵腳，儼然一副眾志成城、勢不可擋的氣勢。比賽開(kāi)始了，大家齊心協(xié)力，都使勁把繩子往后拉。我們漲紅了臉，開(kāi)始有了喘氣，但絕不能放手。旁邊的女生啦啦隊一直在為我們加油。聲音一段高過(guò)一段。我感覺(jué)，我們合為了一個(gè)整體，心在一處，力用一處。但我們還是輸了。聽(tīng)著(zhù)對方的歡呼聲，我們黯然退場(chǎng)。
回到教室，望望窗外，連老天爺似乎同我開(kāi)玩笑，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云，現在卻變成了陰天。我的心情糟糕透了，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，我不停的摩擦手，一言不發(fā)，同學(xué)們看出了端倪。他們安慰我，沒(méi)什么大不了，我們女生還不是勝利了嗎?有個(gè)同學(xué)，走過(guò)來(lái)遞給我一包薯片，逗我笑，逗我樂(lè )。有同學(xué)以為我哭了，給我紙巾，不停勸說(shuō)。還有同學(xué)幫我記了家庭作業(yè),眼角有些濕潤，我強忍自己不掉淚�；叵肓艘幌�，我們已經(jīng)參入了，我們已經(jīng)盡力了�；蛟S是我們還沒(méi)掌握技巧。但失敗是成功之母。下次，我們一定能獲勝。同學(xué)們的安慰，我感動(dòng)不已，多想說(shuō)聲謝謝，話(huà)到嘴邊又咽下去了。
微寒的春天，在同學(xué)情誼之下變得溫暖。
我愛(ài)這個(gè)班級，愛(ài)的深沉。因為七八班，我的家。就是有這些“家人”，才讓我在嚴寒中無(wú)所畏懼，溫暖不已。
快樂(lè )星期五作文 19
富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間是世間最珍貴的事物，那浪費時(shí)間豈不是舍棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過(guò)隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢(mèng)，添了一絲信心。我乘坐“快樂(lè )星期五號”……
“啦啦！一只小鳥(niǎo)……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì )兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著(zhù)手舞足蹈。音樂(lè )課是星期五的熱門(mén)景點(diǎn)，終于“快樂(lè )星期五號”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè )站”，車(chē)上的同學(xué)猶樂(lè )瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車(chē)門(mén)剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè )導游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè )人生”，令我們樂(lè )此不疲，也不亦樂(lè )乎。之后一聲在火車(chē)進(jìn)站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車(chē)了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的'冒險，待我發(fā)掘；然而火車(chē)已離站，馳往下個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕�！蔽页謭搪糜涡裕阂稽c(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致；雖然學(xué)習運用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更為自己編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手�！靶瞧谖逄枴钡南挛绮椟c(diǎn)，對我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。
“快樂(lè )幸福星期五號”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿(mǎn)溢：星期五，真好！從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往！
快樂(lè )星期五作文 20
星期五到了，我迫不及待的穿好衣服，吃好早飯，就來(lái)到了學(xué)校。因為今天要舉行三年級嘉年華活動(dòng)。
到了教室，我驚奇的發(fā)現教室被打扮過(guò)了。黑板上掛了好多紅色的氣球，顯示屏上寫(xiě)著(zhù)：元旦快樂(lè )！四個(gè)大字。顯示屏的`上邊還有一串彩帶，彩帶上掛著(zhù)許多的小星星。兩邊的墻上，三個(gè)一組，粘著(zhù)四組氣球。我們先交了作業(yè)，然后冷老師給了我們每人一個(gè)小甜蜜—每人一個(gè)好吃的，有棉花糖、薯片和蝦條。我選的是棉花糖，咬一口，那甜味流進(jìn)了心房，又酸又甜，非常好吃。過(guò)了一會(huì )，出操了。校長(cháng)給我們講了一下安排：今天9：00-10：30是愛(ài)心義賣(mài)，10：30-11：30是DIY手工。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我是第一批售貨員。沈老師帶著(zhù)我們四個(gè)人早一步到達自然教室。開(kāi)始售貨了，陳軒宇那邊是5元區，他忙的熱火朝天，何杜翰那邊是10元區，也忙的熱火朝天，而我這邊是20元區，冷冷清清，人流稀少。突然，劉定圣在我這邊看中了一個(gè)恐龍玩具，立即掏出20元買(mǎi)了下來(lái)。這是我的第一單生意，我心里別提多開(kāi)心了！轉眼間，第二批售貨員要補位了，我抓緊時(shí)間搶購了一個(gè)錢(qián)包，一個(gè)小熊玩具，一個(gè)彩色膠帶。一本植物手冊和一條圍巾。
很快我們進(jìn)行到了第二項DIY手工。我們先制作了一個(gè)皮影，我的皮影人物是豬八戒。我先把它用圖釘組裝起來(lái)，準備帶回家給爸爸媽媽表演。然后我們又每人種了一棵多肉，先把土放到花盆里，然后挖個(gè)小坑，將多肉放進(jìn)去，把根埋住，這樣多肉就栽好了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間活動(dòng)時(shí)間就結束了，我們吃過(guò)午飯，又玩了會(huì )小游戲就放學(xué)了。今天真是快樂(lè )又美妙的一天！
快樂(lè )星期五作文 21
今天是星期五，對于初中生來(lái)講，明天應該不休息，因為明天好像是成人會(huì )計資格考試要占用教室，所以我們就又可以享受兩天休息了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，初中的課程相對于小學(xué)是增加了不少，因此上課時(shí)間和作業(yè)也增加了許多。這兩天的休息真是及時(shí)。
為了自我緩解，我提議去飯店吃一頓，爸爸媽媽欣然接受。
我們一路漫步，一邊欣賞那幢幢高樓大廈，片片蔥郁的小樹(shù)林，晚風(fēng)習習，現代化與原生態(tài)的完美結合。城市中燈光閃爍，繁星點(diǎn)點(diǎn)，自然與人工的協(xié)調相配，整個(gè)城市如不夜城一般。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了梧桐嶺涮鍋城，這里古色古香的建筑把我吸引了，有精美的吊燈，有小橋流水，水中循環(huán)飄動(dòng)著(zhù)一盤(pán)盤(pán)看上去就令人垂涎欲滴的.美味佳肴。環(huán)境十分優(yōu)雅。
菜上齊了!我特別開(kāi)心，因為我的小肚肚早已饑餓難忍，我恨不得一口吞下滿(mǎn)桌的飯菜。
我吃著(zhù)飯，不禁想起了這幾天的初中生活，雖然緊張，但很有序。
每天早晨上學(xué)，自己可以騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校了，再也不像小學(xué)那樣，媽媽要天天按時(shí)接送我上學(xué)、回家，回到家才匆匆忙忙準備點(diǎn)飯菜，我們太緊張了�，F在好了，每當我中午回家就可以吃到媽媽早已經(jīng)準備好的可口飯菜，抽時(shí)間我們還可以一起預習、復習，或者看看書(shū)，真是愜意。
爸爸媽媽看我出了我的心思，說(shuō)我長(cháng)大了，并舉杯同慶，祝我身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心。同時(shí)爸爸媽媽還開(kāi)玩笑地說(shuō)，為了我的身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心他們的后勤工作一定會(huì )做得更好!
真是一個(gè)愉快的星期五，感觸甚多。
快樂(lè )星期五作文 22
今天是星期五。我們一家人去濟南去玩。我最期待的當然是游樂(lè )園啦，一路上我坐在車(chē)上，心里高興極了，心想，等下就可以去游樂(lè )園玩了。
我一開(kāi)始就跑去海盜船，過(guò)了一會(huì )，海盜船開(kāi)了，它搖來(lái)?yè)u去，因為我坐在最邊上所以把我弄的頭昏眼花，一高一低，好刺激啊。過(guò)了5分鐘后，海盜船停了，我感到遺憾和滿(mǎn)足，遺憾是只做了5分鐘，不過(guò)癮。滿(mǎn)足讓感到十分刺激。接下來(lái)去哪里呢？有人在說(shuō)自己做過(guò)碰碰車(chē)，這次我可要把握機會(huì )了。我來(lái)到碰碰車(chē)場(chǎng)，我迫不及待的立馬沖過(guò)去，搶了一輛藍色碰碰車(chē)，我坐上藍色碰碰車(chē)。我一坐上碰碰車(chē)，就開(kāi)啟碰碰車(chē)，爸爸搶了一輛橙色碰碰車(chē)，我和爸爸撞在一起。就這樣撞來(lái)撞去，玩的很快樂(lè )
接下來(lái)我們玩了激流勇進(jìn)，這東西可好玩了，又刺激。我先準備坐在小船上，準備，開(kāi)！指揮人員大叫，我們的船緩慢向前行駛。呼的一聲船沖到了低谷，濺了我一身水呢！
我們因為顧忌妹妹，所以接下來(lái)玩了旋轉木馬。一開(kāi)始，妹妹覺(jué)得有點(diǎn)害怕，不敢玩，但是在媽媽的一再鼓勵下，妹妹終于騎上木馬。后來(lái)，妹妹越玩越開(kāi)心，膽量也越來(lái)越大，當馬車(chē)換帶小馬駒，她們倆做了一次又做一次，簡(jiǎn)直玩不夠，反正買(mǎi)了門(mén)票隨便玩，就然她倆玩個(gè)夠吧
最后一個(gè)，那便是過(guò)山車(chē)了，我上去系上安全帶，幾秒鐘后，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，只見(jiàn)速度越來(lái)越快，大家尖叫的.聲音也越來(lái)越響，我害怕的不能睜開(kāi)眼睛，過(guò)了一個(gè)個(gè)彎，終于到終點(diǎn)了，我感覺(jué)我估計要的心臟病了，不過(guò)還是很快樂(lè )。
今天我特別開(kāi)心，下一次還要來(lái)玩。
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