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關(guān)于考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作中，我們最熟悉的就是考試題了，借助考試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。一份好的考試題都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 1
“考試了，考試了！”一大早走進(jìn)教室就為此話(huà)題炸開(kāi)了鍋。第一節課下了，考試進(jìn)行曲四部曲開(kāi)始奏起……
一部曲：心理極速曲前奏
馬上，考試就要開(kāi)始了，我的心開(kāi)始“砰砰砰”直跳�！霸嚲頃�(huì )很難嗎？要是不會(huì )寫(xiě)該怎么辦？作文會(huì )是現場(chǎng)寫(xiě)嗎？”我心想著(zhù)，同時(shí)心跳也在極速上升著(zhù)。��！發(fā)卷子了，哎，怎么還沒(méi)傳過(guò)來(lái)？……
二部曲：基礎知識圓舞曲
試卷終于到手了！一看，有點(diǎn)兒難，“可得仔細著(zhù)點(diǎn)兒了�！蔽倚睦锵�。我拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一題搞定，兩題完成，三題行了……“這可難不倒我！小菜一碟！真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有！”我邊笑邊想，又拿起筆，準備進(jìn)攻下一題。
三部曲：閱讀內容搖滾樂(lè )
快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！我不斷在心中吶喊著(zhù)。手中的筆就像被控制了似地再也停不下來(lái)了�！霸愀�！這一題怎么做呀？”“天，這一題的分值可不少！”我心里想。我仔細看著(zhù)短文，就好似在尋找食物一樣�！昂�，找到了！”我在一旁小聲說(shuō)道。
此時(shí)，教室里除了寫(xiě)字的“刷刷刷”的聲響外，就沒(méi)有聲音了，就連一根針掉落在地，也能聽(tīng)得十分清晰。很快，我的閱讀也吿一段落了�！鞍�，閱讀題估計沒(méi)什么希望了！”心里這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)中又進(jìn)入下一站---作文。
四部曲：作文風(fēng)波曲結尾
作文是個(gè)大問(wèn)題，我提起筆，卻又遲遲不敢下筆，手上的汗越來(lái)越多，時(shí)鐘上的指針伴著(zhù)時(shí)間悄悄流走了。正在我冥思苦想之時(shí)，思維忽然又像一陣風(fēng)一樣的速度豁然開(kāi)朗了。我心想：“快寫(xiě)呀，沒(méi)有時(shí)間了，一定要寫(xiě)好呀！”
我的手在作文紙上揮動(dòng)著(zhù)，“刷刷刷”寫(xiě)字聲早已與時(shí)鐘的聲音融為一體了。很快，我的作文就寫(xiě)到了尾聲�！笆站碜�！”只聽(tīng)見(jiàn)夏老師一聲令下�！翱煲稽c(diǎn)�！蔽夷卣f(shuō)著(zhù)，終于在別人收我試卷的.時(shí)候寫(xiě)完了最后一個(gè)字。
考試雖然早已過(guò)去了，但我的心卻遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)。我心想：考得好嗎？會(huì )不會(huì )很差呢？……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里轉動(dòng)著(zhù)。這次考試就如一曲進(jìn)行四部曲一般讓人回味無(wú)窮！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 2
十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學(xué)們也在認真的復習�！耙强荚伊�，我也死定了�！蔽也唤@樣想。
預備曲
早上，我剛剛走進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們都在認認真真的復習著(zhù)，讀著(zhù)課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預備曲，譜的挺緊張的吧！
考試進(jìn)行曲
忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，準備“迎來(lái)”數學(xué)試卷。拿到卷子后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，恨不得有人告訴我這可惡的數學(xué)的答案。我抬頭看了看周?chē)�，大家也都在安靜的寫(xiě)題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點(diǎn)了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來(lái)她解開(kāi)了一道難題；有的疾筆答題，是沒(méi)遇到難題，錯了時(shí)就該埋怨現在為何不認真點(diǎn)了……怎么樣，進(jìn)行曲，夠緊迫的.吧！
下課進(jìn)行曲
“鈴鈴鈴……”伴著(zhù)一段音樂(lè )，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場(chǎng)，叫上好姐妹出去對題�！芭袛嗟谝活}是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕松愉快的下課進(jìn)行曲歡快的播放著(zhù)……
結束曲
在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現場(chǎng)”�；氐浇淌�，真熱鬧：男生們玩游戲，說(shuō)話(huà)，女生們也交流著(zhù)，對著(zhù)題，老師那兒還圍了一大群人……結束曲真熱鬧！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 3
嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心里非常害怕，因為我沒(méi)有好好復習�？荚嚽耙惶煳覜](méi)有復習，也不想復習。
那天晚上，我為了放松一下心情，我一氣之下做了四個(gè)小鉆石繡，兩個(gè)手鏈。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別做了，快去拿快遞�！薄昂冒��！�
回來(lái)的時(shí)候，媽媽告訴了我考號，是“659”。我非常開(kāi)心，因為把659的“9”變一下就成了6，我的`考號就是，“656”了。
第二天早上，媽媽六點(diǎn)叫我起床，我六點(diǎn)五分起床，先換了衣服，再去洗臉刷牙。在去學(xué)校的路上，媽媽囑咐我說(shuō)：“考數學(xué)的時(shí)候一定要列豎式�？颊Z(yǔ)文的時(shí)候看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)要看對拼音，卷子上不要亂涂亂畫(huà)，要不五分的卷面分就沒(méi)有了。英語(yǔ)……”
我到了考場(chǎng)，我坐下來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，監考老師來(lái)了，開(kāi)考鈴打響了，監考老師發(fā)下了數學(xué)卷子，我審了一次題，非常簡(jiǎn)單，我做到第三題的第五小題的時(shí)候，我把筆放了下來(lái)，我思考了一下，我馬上做了出來(lái)了。這時(shí)，后面的同學(xué)問(wèn)我第二題的第三小題怎么做？我說(shuō)是選A。
下課了，我看見(jiàn)了許多同學(xué)在討論數學(xué)題怎么做的。
第二節是語(yǔ)文，發(fā)下卷子來(lái)，我不快也不慢地做了，到了寫(xiě)作文的時(shí)候我把作文大部分格子都寫(xiě)滿(mǎn)了。我覺(jué)得考得還行。
第三節英語(yǔ)的聽(tīng)力部分說(shuō)得非�？�，我第三題沒(méi)有聽(tīng)清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔心聽(tīng)力題。
不知考好了嗎？反正我的一個(gè)小假期就開(kāi)始啦！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 4
曲始
在這多事之秋，又一次期中考試匆匆來(lái)臨了。
我坐在考場(chǎng)上，不禁心潮澎湃。以往我的成績(jì)一直不甚理想，而八年級又是初中承上啟下的瓶頸，此次考試堪稱(chēng)八年級的第一道險關(guān)，其重要性不言而喻。遑論對狀元的獎品――自行車(chē)那無(wú)窮的誘惑力。我突發(fā)奇想，到底是何人發(fā)明了考試，從此桎梏一般使吾輩飽受束縛，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我們脆弱不堪的`心弦……
“開(kāi)始考試！”監考老師一聲鏗鏘有力的命令硬把我無(wú)邊的思緒拉回現實(shí)。做好迎戰姿勢，正如一句話(huà)所言：拿起武器，準備去迎戰吧！
高潮
試卷、答題卡雪花般飛舞到我們手中。既來(lái)之，則安之。我欲用阿Q的精神勝利法穩住自己，無(wú)奈卷子上密密麻麻的題目，活像一雙雙哂笑的眼睛，教人心頭發(fā)憷。我忙爭分奪秒地握筆鏖戰。岑寂的教室響起了一片“沙沙”聲。
絞盡了腦汁，費盡了九牛二虎之力方才游出題海。我長(cháng)舒了一口氣后，恍然發(fā)現，一直緊緊攥著(zhù)的試卷已被手心的汗水浸濕了。
曲畢
秋風(fēng)冷冷地敲打著(zhù)我單薄的衣服，發(fā)出“嗚嗚”的怪叫。走在放學(xué)回家的路上，腦子里除了試卷，還是試卷。一天的考試早已結束，孰料我竟無(wú)一絲釋去重擔的輕松，卻陷入度日如年的等待之中。驚喜，懊悔，郁結，困惑……匯成了復雜深邃的心海，恰如這肅殺的深秋。
默默翻開(kāi)課本溫習功課，得為翌日的考試做準備。望著(zhù)那緩緩落下的夕陽(yáng)，我想，明天希望的朝陽(yáng)終會(huì )升起。耳畔又響起了那句話(huà)――
拿起武器，準備去迎戰吧。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 5
考試，一個(gè)億萬(wàn)中學(xué)子民厭惡的集體活動(dòng)。
考試前，學(xué)霸們一個(gè)個(gè)一臉輕松勁，吃嘛嘛兒香!而學(xué)渣們，卻一個(gè)個(gè)像投錯了胎似的，茶不思，飯不想。整天都是復習復習再復習。比學(xué)渣還弱的……只有想著(zhù)怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。從不會(huì )想著(zhù)臨陣磨刀。
考試前一晚上，多少家的臺燈到半夜還亮著(zhù)，與天上的星星相稱(chēng)，形成一幅美麗的“考前復習圖”，那場(chǎng)面，何其不壯觀(guān)。說(shuō)到壯觀(guān)，那還比不上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的樣子。那動(dòng)作，那表情，那神態(tài)，那一本本的書(shū)，比打仗還拼！
終于，大展身手的時(shí)刻到了，考前十分鐘，同學(xué)們搓搓手.萬(wàn)事俱備，只差發(fā)試卷。
鈴聲一響，考試開(kāi)始。同學(xué)們的額頭上，手上，甚至腳上，都滲出汗珠。鈴聲再一響，考試結束。卷子一收，大呼一口氣來(lái)。垂頭喪氣的，傲然挺胸的，臉色蒼白的……
接著(zhù)：
“那個(gè)誰(shuí)，選擇題第一道選啥？”
”不知道哎，好像選”A““
"那那個(gè)誰(shuí)，你呢？”
”好像是……“
一片問(wèn)答案風(fēng)浪過(guò)去后，剩下的，就是迎接分數了。
幾天后……卷子們一個(gè)個(gè)找到主人，主人們有的欣喜若狂，有的唉聲嘆氣，還有想旁人借刀的，他們要干什么？不想也知道。雖然只是玩笑話(huà)，但他們的心肯定”死了".
不管結果如何，那已經(jīng)是過(guò)去，現在還為時(shí)不晚，我們要的'是將來(lái)的成績(jì)！考試只是考評我們現階段存在的問(wèn)題，它反映不出一個(gè)人的品德修養與素質(zhì)。所以，讓我們笑著(zhù)一接他吧！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 6
快要考試了！我要瘋了！因為我什么也沒(méi)學(xué)會(huì )，就學(xué)會(huì )玩，什么也不會(huì )。我心想英語(yǔ)有沒(méi)有連詞成句？語(yǔ)文作文會(huì )不會(huì )寫(xiě)500字？數學(xué)有附加題嗎？我的心七上八下，這時(shí)，媽媽叫我去復習，沒(méi)辦法，我也只能把語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)都復習了一遍。
第二天媽媽給我煮了七八個(gè)餛飩，我吃完了，穿上衣服準備出發(fā)，到了學(xué)校，我找到了考場(chǎng)，再找到考號坐下來(lái)。
首先考數學(xué)，我先把卷子審了一遍，我就開(kāi)動(dòng)了筆，在解決問(wèn)題的最后一題，這道題我以前做過(guò)，我看了一下，有三種解決方法，我把這三種解決方法都寫(xiě)好了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，監考老師把卷子收走了。
下課了，我們班的張雪冉說(shuō)最后一道題是不是寫(xiě)了三種解決方法？我說(shuō)是的`，那就是三種方法，她說(shuō)還好，我寫(xiě)了三種。我放心了，知道這道題肯定做對了。說(shuō)完我上了個(gè)廁所，回到教室，等待考下一門(mén)。
然后考英語(yǔ)，老師把錄音給我們放了一遍，然后開(kāi)始做題，說(shuō)實(shí)話(huà)都是選擇題，很簡(jiǎn)單。但一定要好好答題，卷子寫(xiě)完了，我用了四十分鐘才寫(xiě)完的。時(shí)間慢慢過(guò)去了，監考老師把卷子又收走了。我感覺(jué)考得不錯。
最后考語(yǔ)文，我在寫(xiě)作文的時(shí)候，作文有點(diǎn)難，我想了半天，終于想出來(lái)了，當我寫(xiě)得就剩下十個(gè)字，交卷時(shí)間也只剩最后兩分鐘了，我一口氣把十個(gè)字寫(xiě)完的時(shí)候，正好鈴聲響起，監考老師開(kāi)始收卷。我松了一口氣。
媽媽把我接回了家，考試終于結束了。我開(kāi)始等待成績(jì)。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 7
我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。
考前“奏鳴曲”
“同學(xué)們，要考試了！”老師嚴肅地對全班同學(xué)宣布道。
“哇！”“��？”“天吶！”……各種夸張的叫聲，引來(lái)一陣不小的騷動(dòng)，看來(lái)全班同學(xué)抓狂啦！
“肅靜！”老師不得不提高嗓門(mén)制止道，全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲，然后一個(gè)接一個(gè)地發(fā)著(zhù)試卷。同學(xué)們有的低垂著(zhù)臉；有的擺著(zhù)一副無(wú)所謂的表情；有的則做好了“長(cháng)頸鹿的準備”……
考時(shí)“小夜曲”
“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個(gè)人待在家中，沒(méi)有人陪伴，但卻仔細地聆聽(tīng)著(zhù)小夜曲的動(dòng)聽(tīng)旋律，偶爾傳來(lái)幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音，但并不影響小夜曲的優(yōu)美旋律。我想，用心去傾聽(tīng)這美妙的旋律或許會(huì )為之一顫的！
考后“狂歡曲”
“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學(xué)們的耳際�！巴瑢W(xué)們，請檢查一下班級、姓名、學(xué)號是否寫(xiě)清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒著(zhù)我們，頓時(shí)，桌椅磨擦地板的聲音，同學(xué)交頭接耳的'話(huà)語(yǔ)，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時(shí)此刻都一起奏響。所有同學(xué)都像打完一場(chǎng)仗似的，不論結果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場(chǎng)上去了。
考試，就是一首不斷循環(huán)播放的“交響曲”。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 8
馬上就要考試了，要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我們的考試的進(jìn)行曲。
第一章：前奏。不知從哪里打聽(tīng)來(lái)的小道消息，下節課就要進(jìn)行語(yǔ)文考試了，這就如同突來(lái)的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時(shí)發(fā)出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復習的讀書(shū)聲與整理桌子準備考試的呱啦聲。大家總感覺(jué)時(shí)聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來(lái)。
第二章：中奏。老師拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)，不，對于我們來(lái)說(shuō)是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷，同學(xué)們的心里就像十五個(gè)吊水桶-七上八下，然后就立刻進(jìn)行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著(zhù)筆頭不停地晃來(lái)晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時(shí)地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數是乘法，別人的.分數是減法。這時(shí)，丁零零，下課了，做完的同學(xué)交上去了，沒(méi)做的同學(xué)在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間做，最后，老師拿著(zhù)一疊試卷走出教室。
第三章：尾聲。老師一走，同學(xué)們就個(gè)自開(kāi)始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來(lái)，對了同學(xué)們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽(tīng)，聽(tīng)了正確答案就想哭，有什么辦法呢？
這就是我們的考試進(jìn)行曲，你們喜歡嗎？
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 9
時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空，她送給我的這句話(huà)，我是考慮了許久，真的是這樣。
我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時(shí)間里，我都在想，如果這個(gè)世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過(guò)與天真了，可事實(shí)也是被大多數人所知的，卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。
其實(shí)仔細觀(guān)察這個(gè)社會(huì )確實(shí)是和平的，時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現在覺(jué)得卻不以為然，自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后，我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽(tīng)了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現有很多人群在一旁“唱著(zhù)和平之曲”，無(wú)論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會(huì )很溫暖你的心田；或者，在一次無(wú)意間的談話(huà)中你可以感覺(jué)到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。
我相信這個(gè)世界，我相信它是善良的'；
這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩，我更加感嘆了，我卻覺(jué)得她像個(gè)天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。
我的想法只不過(guò)是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。
所以說(shuō)，請大家去發(fā)現善良哦！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 10
第一樂(lè )章：考前奏鳴曲
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)到用時(shí)方恨少�！庇肋h只有在考前半小時(shí)的清晨，同學(xué)們是最努力的。樓道里隨處可見(jiàn)“好學(xué)”的學(xué)生拿著(zhù)書(shū)復習。這次我們班被分為了一考場(chǎng)，無(wú)疑都是一群學(xué)霸，而我也只有在門(mén)口測個(gè)體溫的資格。一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)走進(jìn)教室，身上都隱隱露著(zhù)“好學(xué)生”的氣息。唉！真是想不到我連自己班的考場(chǎng)都“高攀不起”了�？荚嚂r(shí)間快到了，我趕忙跑進(jìn)自己的考場(chǎng)，開(kāi)始“臨陣磨槍”，但光不光就不清楚了。還是熟悉的考前緊張氣氛呢。
第二章：考試進(jìn)行曲
新鮮出爐的試卷伴著(zhù)煩躁的鈴聲發(fā)到了手里。同學(xué)們答題的`聲音顯得很大。我不時(shí)的抱頭苦想：這題做過(guò)的呀，怎么答來(lái)著(zhù)？英語(yǔ)聽(tīng)力忙的像打仗，總是恨不得沖進(jìn)錄音機里讓他們發(fā)音可不可以清楚點(diǎn)。作答每張試卷總是剛一停筆就快打鈴了，連檢查都來(lái)不及，搞得我欲哭無(wú)淚，身心俱疲。
第三章：考后交響曲
考完后的那體驗無(wú)疑就像坐過(guò)山車(chē)，有人歡喜有人愁，還去到別的班串個(gè)門(mén)。教室里一片爭執的聲音，七口八舌的討論著(zhù)題目。當然也有“佛系”的同學(xué)置身事外“與世無(wú)爭”。
總之，期中考試就告一段落了，接下來(lái)還需要繼續迎接期末考試鴨！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 11
今天，我迎來(lái)了期待已久的期末考試。想著(zhù)自己苦苦學(xué)了一學(xué)期的成果就在于這張考卷，我的心情就無(wú)比激動(dòng)。清早，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的梳洗完畢，迫不及待的`來(lái)到考場(chǎng)。第一場(chǎng)一定要打響!也不知道作文難不難……同學(xué)們議論紛紛。
分發(fā)試卷，的廣播下來(lái)后，同學(xué)們都拿到了各自的卷子。第一場(chǎng)是語(yǔ)文一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們有的一臉無(wú)助，有的早已做完了卷子，東張西望、或是檢查自己的考卷。我卻正在為一道歇后語(yǔ)的題絞盡腦汁:我想、我想。到底答案是什么啊、？
終于，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的奮斗，叮鈴鈴，的下考聲響了，同學(xué)們沖出教室……我的好朋友拉著(zhù)我的手問(wèn)道；判斷題第三到你是對還是錯？我回答道；錯��！她便想泄了氣的皮球一樣，仰天長(cháng)嘆。這時(shí)，我的同學(xué)又不知道從哪里冒出來(lái)，急急忙忙的問(wèn):你填空那道是什么��？當我告訴她時(shí)水滸傳時(shí)，他像彈簧一樣跳起來(lái)。我發(fā)現自己沒(méi)有什么大的失誤，就高興的在教室里跳來(lái)跳去……
明天考試成績(jì)就出來(lái)了，真希望自己考個(gè)好成績(jì).
在此祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試滿(mǎn)分!
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 12
“快考試了！”老師在講臺上大聲說(shuō)著(zhù)，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因為媽媽答應過(guò)我要是考在九十五以上就帶我去動(dòng)物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開(kāi)學(xué)了還要被老師懲罰。
到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來(lái)，吃上一片果醬面包去考試。
開(kāi)考了，我們班主任——閆老師穿著(zhù)高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的考場(chǎng)，拿出一個(gè)單子，開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。
監考老師走進(jìn)教室，拿的一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來(lái)，不一會(huì )兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開(kāi)始思考，終于想出來(lái)了。
下課了，老師把所有的`卷子都收起來(lái)了。
接下來(lái)開(kāi)始考英語(yǔ)了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級、姓名、考號和學(xué)校。老師打開(kāi)電腦放上光盤(pán)，開(kāi)始放錄音，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過(guò)了一會(huì )時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來(lái)。
大約過(guò)了十來(lái)分鐘，開(kāi)始了語(yǔ)文考試，發(fā)下來(lái)后我開(kāi)始看題做題。
所有的考試結束了，我心里忐忑不安真怕考不好��！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 13
今天，是期中考試，這是對我們半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行的一次全面的測驗，我當然會(huì )盡力而為。
上午，第一門(mén)就是語(yǔ)文，我的心怦怦直跳，要知道，以往我基本上都過(guò)不了90分。一拿到試卷，我先從頭到尾略看了一遍，心想：這語(yǔ)文卷子也不是太難。然后我仔細地看了看�；A題，老師基本上都講過(guò)，除了修改病句，再說(shuō)，修改病句對我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是小菜一碟。再看看閱讀題，哎！這幾題我好像不會(huì )做，特別是聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，我的心情突然來(lái)了個(gè)晴轉多云，心里那塊石頭懸了起來(lái)，心想：90分又要和我擦肩而過(guò)了。然后，看看，這個(gè)題目只要把我以前寫(xiě)過(guò)的`那篇題目稍微改一下，不就行了嗎？我微微笑了笑。此時(shí)我心里的信心又回來(lái)了一點(diǎn)，便開(kāi)時(shí)動(dòng)手做題。前面一路順利，做到閱讀題時(shí)，為了明白閱讀文章的意思，我仔細讀了兩遍后，才開(kāi)始做題。因為我理解了文意，所以做起來(lái)并不是那困難。心里的石頭總算落了下來(lái)，我松了口氣。準備做最后一步——檢查，我仔細的檢查了幾遍，直至我認為已經(jīng)沒(méi)有任何錯誤�！氨緢�(chǎng)考試結束�！弊叱隹紙�(chǎng)，我自言自語(yǔ)：“90分以上應該沒(méi)問(wèn)題�！薄ぁぁぁぁぁ�
今天的考試結束了，我祈禱考得不錯！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 14
“重大壞消息！重大壞消息！”后天就要期中考試啦！嗚嗚嗚嗚……這學(xué)期我沒(méi)學(xué)好，每次測試都不過(guò)關(guān)，盡管復習了整整兩個(gè)星期，我覺(jué)得我還是沒(méi)學(xué)扎實(shí)，下次好好學(xué)，肯定滿(mǎn)血復活！唉！下次說(shuō)下次，這回先說(shuō)這回吧！這回一定會(huì )全軍覆沒(méi)。所以，我還去天柱山求了觀(guān)音菩薩，不知道靈不靈，但愿能考個(gè)好成績(jì)。
終于考試了，第一節考數學(xué)，兩位監考老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)下了卷子，我用異常的眼神審了一遍試卷，還好，簡(jiǎn)單，因為數學(xué)是我比較拿手的科目。我開(kāi)始做題，每道題我都做得很順利，可做到最后一題時(shí)，我不確定是3種方案還是4種方案，我勉強寫(xiě)了4種。
下課我和我閨蜜李佳琪一起討論了一下，她寫(xiě)了3種，我寫(xiě)了4種，我也不知道是對是錯，反正都交上去了，錯了也來(lái)不及了。
第二節考英語(yǔ)，非常簡(jiǎn)單，聽(tīng)力題用了幾秒鐘就做完了，當然，別人也是，然后我用了2分37秒寫(xiě)完了其它的.題，做完后我瘋狂檢查也沒(méi)檢查出一道錯題。這時(shí)我的后桌閆映羽傳紙條問(wèn)我：“聽(tīng)力部分第二題的第三小題是什么？”我把答案寫(xiě)在紙條上，給他扔了過(guò)去。
第三節考語(yǔ)文，語(yǔ)文卷可不簡(jiǎn)單呀！我用了20分鐘的時(shí)間趕快把前面的題做完，后來(lái)又做了需要動(dòng)腦筋想的閱讀題。最后寫(xiě)作文，老師讓我們寫(xiě)滿(mǎn)格子，可我怎么想也想不出再寫(xiě)什么了，然后，我胡亂編了幾句，就開(kāi)始檢查。因為我屬于活躍型，我根本沒(méi)檢查，只是盯著(zhù)卷子看了幾分鐘就交上去了。這可不是我的做法��！這次是怎么回事呢？
哎！不知考了多少分，說(shuō)什么我都肯定沒(méi)考好。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 15
對于我來(lái)說(shuō)，考試是一種美妙的享受�？蓪τ谀承┤藖�(lái)說(shuō)，考試是一種酷刑。這不，考試正一步一步逼近我們。
就在前天晚上，老師安排了考場(chǎng)、考號以及考試時(shí)間。我心里的那塊石頭也提了起來(lái)。
我回到家，開(kāi)始了“魔鬼復習”。數學(xué)，背公式。語(yǔ)文，背寫(xiě)生字。英語(yǔ)，背單詞。道德與法治
媽媽也不讓我看書(shū)了，拿著(zhù)習題解答檢查我背誦。只見(jiàn)她手端著(zhù)書(shū)，一言不發(fā)、一絲不茍地看著(zhù)我。我就這樣奮發(fā)了一晚。
考試像風(fēng)一樣跑了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我正走在去考場(chǎng)的路上。
第一場(chǎng)是“禍害之神”語(yǔ)文。監考老師把試卷發(fā)下來(lái)，我信心十足開(kāi)始做起來(lái)，一路順風(fēng)，太棒了！但我聽(tīng)過(guò)“一路順風(fēng)，半路掉坑”這句話(huà)，不由自主地擔心起來(lái)，于是，我又認真檢查起來(lái)。一個(gè)半小時(shí)很快過(guò)去了，我憂(yōu)心忡忡地交了試卷。
第二場(chǎng)是科學(xué)和道德與法治。卷子一發(fā)下來(lái)，我看了又看。（畢竟是我第一次考這個(gè)）糟了！我有一個(gè)實(shí)驗題不會(huì )！七分呀！我亂寫(xiě)一氣，總算過(guò)了。道德與法治我也有幾道題不會(huì )。唉！第二輪，慘��！中午到了，我無(wú)精打采、垂頭喪氣回了家。
下午第一場(chǎng)考數學(xué)。哈哈！數學(xué)是我的.強項。真是天助我也！我開(kāi)心極了。這次我萬(wàn)事大吉，一路我沖了出去。做到解決問(wèn)題第一題時(shí)，我愣住了。昨天我還做這道題呢！只是沒(méi)注意。我強迫自己把答案想出來(lái)，我終于想出來(lái)了。
第四場(chǎng)是英語(yǔ)冷面老師的課。我拿到題以后看了看，審視了幾下。發(fā)現太太太簡(jiǎn)單了，都是些選擇題，我用了二十分鐘就把英語(yǔ)試卷答完了。
終于考完了，我可以好好休息了，親愛(ài)的學(xué)校、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！希望星期一時(shí)看到我那幾張可愛(ài)的試卷！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 16
對于考試相信大家都不陌生，因為人人都要經(jīng)歷！今天，我就來(lái)和大家一起分享下我這次期中考試的心得吧。
考試前——《喜洋洋》
“哎呀，今天的作業(yè)真少��！復習期間太辛苦啦，我要趕快做完作業(yè)好好地休息下……”我丟下書(shū)包，飛快地寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí)，爺爺推門(mén)進(jìn)來(lái)看到我“認真”地模樣，露出了欣喜的表情。晚上七點(diǎn)三十分，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，再拿出作業(yè)登記本一看，什么？還有讀書(shū)和背書(shū)！算了，不做了，反正這作業(yè)老師又沒(méi)辦法檢查。耶！玩手機去啰……
考試中——《天使的祈禱》
早上的.復習課開(kāi)始了，由于我昨天沒(méi)有好好地復習，所以感覺(jué)格外費勁，于是乎，本人采納了填鴨式背書(shū)法。至于有沒(méi)有明白，我自己也搞不清楚。開(kāi)始考試了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，哎呀媽呀，每道題都似曾相識，可是真正答題時(shí)我的大腦里卻是一片空白。耳邊傳來(lái)了“沙沙沙”的聲音更是讓我焦躁萬(wàn)分。怎么辦？怎么辦？如果我考得不好媽媽肯定會(huì )罵死我的。此刻我只能拼命祈禱：“阿彌陀佛、觀(guān)音菩薩、上帝、天使阿修羅、孫悟空、豬八戒……一定要保佑我考試順利��！”可惜，這一切都是徒勞的。我的大腦里還是一團糟！我無(wú)奈地捶了捶腦袋，連猜帶蒙把題目全部做完了。不過(guò)，至于能考多少，我也不確定。
考試后——《悲愴奏鳴曲》
“什么？語(yǔ)文只考了89.5分？��！多半分也好呀！”我在桌子上咚咚咚地捶著(zhù)腦袋，“考得這么差，看來(lái)，我逃不了媽媽的一頓‘竹筍燒肉’了！”我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我那慘不忍睹的分數，臉上一下子晴轉陰了：“這是怎么回事呢？”沒(méi)辦法，我只能乖乖認錯了……
唉，我要是好好復習，不貪玩的話(huà)，考試成績(jì)肯定比現在好！這真是一次讓人難忘的考試呀！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 17
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進(jìn)行流水作業(yè)，很多人都說(shuō)這是小題大做（包括我在內），不就是一個(gè)單元測試嗎？哪用得著(zhù)這么正式��？上課的鈴聲一打響，教室里就傳來(lái)了沙沙的寫(xiě)字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書(shū)，有的人寫(xiě)得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考�？傊�，每一個(gè)人都很認真地答卷。
過(guò)一會(huì )兒，發(fā)現這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最后的結果就是被扣分。課內閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話(huà)。但是很多人都沒(méi)看到，這分兒啊，可就沒(méi)了。而我在寫(xiě)作文時(shí)，本來(lái)只用扣一分，但是已經(jīng)規定了要以《愛(ài)》為題，但是我沒(méi)有好好讀要求，最后又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是文件有時(shí)軟件，又是啟動(dòng)又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺(jué)的有問(wèn)題，但是又看不出來(lái)，我又讀了一遍終于看出問(wèn)題了，原來(lái)我有兩個(gè)序號排錯位了。
在做選擇題的時(shí)候，我讀了幾遍題，自認為這是一道很簡(jiǎn)單的題，但是我錯了。我選的那個(gè)句子里面有一處錯誤，在我檢查的時(shí)候發(fā)現“貴重”這個(gè)字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發(fā)現只有“C”選項用的詞語(yǔ)都恰當，我趕緊把原來(lái)的`選項改了過(guò)來(lái)。
這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因為學(xué)校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 18
“呼呼呼”，北風(fēng)如一根根離弦的箭一般朝我們“射來(lái)”。大家正緊張地考試，教室中一丁點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲充斥著(zhù)整間教室……
開(kāi)場(chǎng)曲
老師正在講臺上放著(zhù)一張張卷子，我的同桌是個(gè)學(xué)渣，面對此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著(zhù)包子，仿佛自己已經(jīng)知道了自己的“命運”。
學(xué)霸現在過(guò)得更瀟灑，他們有的漫不經(jīng)心地坐在位置上看著(zhù)對學(xué)渣來(lái)說(shuō)難透頂的題目；有的正欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，根本就不把考試放在心上。而我，這個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸正在打著(zhù)哈欠，瞄了一眼那張試卷，然后打了一個(gè)更大的哈欠。才慢慢地開(kāi)始提筆。
考試進(jìn)行曲
“沙沙沙”，筆的聲音如同一首優(yōu)美的小令，學(xué)霸們也認真起來(lái)了。只見(jiàn)他們三下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說(shuō)學(xué)霸的天地是“人間天堂”，那么學(xué)渣的天地便是“人間地獄”�？纯此麄儌�(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想，可無(wú)論他們怎樣絞盡腦汁，就是想不出來(lái)一個(gè)字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧，去偷看學(xué)霸的試卷，可結局只有：無(wú)情駁回！
尾聲
學(xué)霸們如同一位位老爺般泰然自若地等待發(fā)卷。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不看講臺，甚至連發(fā)下來(lái)的試卷都不瞅一眼，仿佛已經(jīng)知道了成績(jì)。而學(xué)渣則截然不同，他們可能認為自己已經(jīng)無(wú)藥可救了，便抱著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數有上進(jìn)心的學(xué)渣則急得焦頭爛額，想要得到一個(gè)好一點(diǎn)的`分數�？捎肋h都是“可望而不可及”的目標，學(xué)渣們也是“心有余而力不足”了。
考試，可以讓我們了解自己的真實(shí)水平；可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長(cháng)補短，離成功更進(jìn)一步……
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 19
絕大多數的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就坐立不安。
一次，幾個(gè)消息靈通的情報員向大家宣布：“上午要進(jìn)行英語(yǔ)考試！”頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨道：“老師們好可真煩！不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就數學(xué)！”有點(diǎn)同學(xué)驚叫：“糟了，我沒(méi)復習，怎么辦？”有的同學(xué)一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語(yǔ)書(shū)。還有的同學(xué)還在無(wú)所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問(wèn)他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說(shuō)：“我猜到今天要考試，昨天復習過(guò)了�！眲e人又追問(wèn)：“神算子呀！你怎么猜的？”只見(jiàn)他又有條不絮地說(shuō)：“一個(gè)單元學(xué)完了就考試了唄�！薄斑@是廢話(huà)呀”同學(xué)們掃興而歸，投入緊張的.復習�！岸ｂ忊彙薄蘸猛�(tīng)的鈴聲變得恐怖了。不一會(huì )兒，試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始答題。
教室里安靜地出奇，只聽(tīng)見(jiàn)黑筆在紙上的摩擦聲。不知過(guò)了多久，我脖子酸了，抬起頭來(lái)活動(dòng)一下，卻有了一些收獲：有的同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧！可以說(shuō)他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點(diǎn)同學(xué)脖子伸得像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋目標。有的同學(xué)愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著(zhù)轉筆。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們三五成群七嘴八舌地交對答案，答對的興高采烈，答錯的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。
考試之前“天氣悶熱”，考試時(shí)“狂風(fēng)驟雨”，考試后“晴空萬(wàn)里”。這是我對考試的理解。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 20
今天，老師說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科的階段測試。時(shí)間分別是：第二節考語(yǔ)文、第三節考英語(yǔ)、第八節考數學(xué)。于是，第一節課同學(xué)們開(kāi)始瘋狂地復習，背著(zhù)，算著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)人都積極備考，都有超越別人的架勢。
叮零零上課鈴響了，同學(xué)們趕緊把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，只留下筆、尺子、墊板，等待著(zhù)老師發(fā)語(yǔ)文卷子。不一會(huì )兒，卷子就到手里了，我拿到卷子后，看看前面，又看看后面，題很多，密密麻麻的小字，前后面兩大頁(yè)，所以要留出一半時(shí)間檢查。我心想：我得快點(diǎn)答題，不然就沒(méi)有時(shí)間檢查了。于是，我開(kāi)始答題，答基礎知識時(shí)非常順利，沒(méi)太難或不會(huì )的。接下來(lái)，答閱讀，閱讀一個(gè)填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒(méi)想出來(lái)這道題該怎么做，心里慌慌的，有些著(zhù)急，不行，不能再等了，這樣太浪費時(shí)間了，先答下一題。之后我把所有題都答完了，再回過(guò)頭來(lái)想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來(lái)是英語(yǔ)和數學(xué)，也沒(méi)有太大的問(wèn)題。焦急的等待成績(jì)，終于出來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)老師念其他同學(xué)的.分數，我內心真是煎熬，心里砰砰直跳，終于到我了，我的成績(jì)是語(yǔ)文83分、英語(yǔ)97，分數學(xué)98分，我很開(kāi)心。試卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)語(yǔ)文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來(lái)，我需要在閱讀方面加強了。
這次失敗讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只有你平時(shí)學(xué)習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學(xué)的怎樣，做個(gè)總結。有些同學(xué)覺(jué)得考試是一場(chǎng)戰斗，可我覺(jué)得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。雖然這次語(yǔ)文只考了83分，但我不會(huì )因此而灰心，以后要加倍努力學(xué)習，把學(xué)到知識學(xué)以致用。只要我們足夠的努力，沒(méi)有事情是辦不到的。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 21
快要考試了，我心想：“我得趕快復習，不然的話(huà)我這次一定考不好，爸爸一定會(huì )罵我的，媽媽讓我去給福爺爺磕頭，保佑我考好試。然后，我就趕快復習了。
到了考試的那天。我早早就起床了，到了學(xué)校我本來(lái)想自己去考場(chǎng)，結果媽媽怕我找不到考場(chǎng)就帶我去了，到了考場(chǎng)我一看，考場(chǎng)空無(wú)一人，過(guò)了一會(huì )兒，才有一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)。
開(kāi)考了，我們第一個(gè)就考數學(xué)，我看了一下試卷，特別簡(jiǎn)單，我飛快地做，發(fā)現了一道非常難的題。我就過(guò)了，接著(zhù)我又飛快地做起來(lái)，做了一會(huì )兒，我就做完了后面的，就開(kāi)始做我不會(huì )做的.那道題了，思考了一下，我就想起來(lái)了，等寫(xiě)完那道題，就下課了。
第二場(chǎng)就開(kāi)始考英語(yǔ)，老師把卷子發(fā)下來(lái)后，老師就開(kāi)始放錄音了，聽(tīng)完錄音，我就開(kāi)始做筆試部分了，做了一會(huì )，這張卷子就被我做完了。我就看看其他同學(xué)們，突然我看到了一個(gè)同學(xué)在抄另一個(gè)同學(xué)的答案。我也沒(méi)說(shuō)什么。下課了，老師開(kāi)始收卷子，我看到有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完，心想他可是慘了。然后我奔向衛生間，上課了我回到了考場(chǎng)。
最后考的是語(yǔ)文，發(fā)下卷子來(lái)，我就開(kāi)始做卷子了，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有一道巨難的題，我只好思考了一會(huì )兒，我還不會(huì )，我就只好抄了前桌。
然后，我做到了作文題，我想了一會(huì )，終于想好了作文，我就開(kāi)始快速寫(xiě)上了。我覺(jué)的有一道錯題，我就開(kāi)始檢查，可是怎么也檢查不出來(lái)。
放學(xué)了，老師已經(jīng)把卷子收了起來(lái)。我心里有些不安。最后，同學(xué)們從考場(chǎng)飛奔而去，我也飛奔而去，跑到校門(mén)口我想希望這次考好吧！考好的話(huà)我爸爸和媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)玩具或者好多好多吃的，也會(huì )夸獎我，奶奶和爺爺也會(huì )給我許許多多的錢(qián)，到時(shí)候我會(huì )滿(mǎn)天歡喜。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 22
No.1考試系列之練習曲
“叮鈴鈴——”老師踩著(zhù)漫長(cháng)的上課鈴聲，出現在教室門(mén)口�！翱瓤取裉爝@節課我們考一張期末試卷，希望大家能有一個(gè)好成績(jì)！”不會(huì )吧？考試？開(kāi)什么玩笑？我呆若木雞。不管了，抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)吧！“呼啦”，我們全班集體愣了一兩秒，然后整齊統一地抓起書(shū)復習，好團結��！真希望時(shí)間老人走慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧！
No.2考試系列之前奏曲
“現在開(kāi)始考試！”老師一聲令下，隨著(zhù)考試試卷地快速傳遞，手中的黑筆已經(jīng)“刷刷”的飛舞了起來(lái)。教室里寂靜無(wú)聲，似乎連一根針的響聲都清晰可聞，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲在輕輕彈奏著(zhù)華麗的樂(lè )章�？荚囈呀�(jīng)悄然進(jìn)行！
No.3考試系列之進(jìn)行曲
考試已經(jīng)越來(lái)越來(lái)激烈，接近“白熱化”了，時(shí)間也如沙漏般一分一秒的流逝著(zhù)。我繃緊神經(jīng)，一字一字地盯過(guò)去，生怕一個(gè)不小心就白白把分數丟掉了。忽然，我碰見(jiàn)了一道難題，其實(shí)也不算難。只是看見(jiàn)這道題時(shí)，心里收縮了一下，一緊張大腦就一片空白，像收音機短路了，越是想要搜尋出什么越是困難。算了，先做后面的題目吧！終于，當我把其他題目都做好時(shí)，又陷入了思緒的回廊。終于做出了這道題，我開(kāi)始從頭到尾的檢查……
No.4考試系列之片尾曲
“現在還有最后的十分鐘時(shí)間，請大家抓緊時(shí)間檢查！”老師又發(fā)話(huà)了，只聽(tīng)一陣試卷“唰唰”的'翻動(dòng)聲�！昂�，現在把試卷收上！”我離開(kāi)座位，交上了試卷，心情也隨著(zhù)試卷的上交而七上八下的！|
No.5考試系列之小夜曲
試卷終于發(fā)下來(lái)了，我望著(zhù)鮮紅的“98”分，歡喜之情溢于言表，心情終于放松了下來(lái)，如小夜曲般舒暢、美好！
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 23
現在離考試還有四天，我的心就七上八下，心想：完了，我要是考不好，老師肯定會(huì )失望的，于是，這四天我都在努力復習，這次考試我一定要考好，讓勤勞的媽媽開(kāi)心一下。
數學(xué)考試即將來(lái)臨，我大致看了一下，覺(jué)得不是很難，于是，我開(kāi)始刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，當我做到第四大題的'第二小題時(shí)，我把筆放了下來(lái)，開(kāi)始思考那道題，我始終想不出來(lái)，就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案，開(kāi)始寫(xiě)下一道題。但因為那道題，我心里很猶豫。
數學(xué)卷子終于寫(xiě)完了，我把計算題又算了一遍。唉，要是這錯了，老師肯定是會(huì )責罵我的。
英語(yǔ)考試可算是來(lái)了，老師還沒(méi)有放聽(tīng)力題，我就迫不及待地寫(xiě)筆試部分，聽(tīng)力開(kāi)始，我就開(kāi)始放松心情，不讓數學(xué)的那道題打擾我，聽(tīng)力開(kāi)始了，可是讀得太快了，當其他人還沒(méi)有做出上面的題，聽(tīng)力部分就讀到了下一題，因為我反應快，就輕輕松松地寫(xiě)完了。
當我做到筆試部分時(shí)，一道題又把我難住了，那道題是我們沒(méi)學(xué)過(guò)的，我可不會(huì )，于是我就隨便選了一個(gè)答案，呼，可算是寫(xiě)完了，我看了一下表，時(shí)間充足，于是我檢查了一下，沒(méi)有一道是錯的，我可真認真��！簡(jiǎn)直像一個(gè)小學(xué)霸。
下課了，我還是坐在我的座位上，思考著(zhù)題。
語(yǔ)文考試終于來(lái)了，我很高興，終于到了最后一場(chǎng)了，卷子發(fā)下來(lái)了，我趕緊寫(xiě)了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了題，作文就是小菜一碟了，不就是續寫(xiě)故事么，有什么難的，剩下的三十分鐘，我檢查了一下，沒(méi)什么問(wèn)題，我就玩了起來(lái)。
考試終于結束了，我總算松了一口氣，不知道自己考好了沒(méi)有，希望有個(gè)很好的成績(jì)讓媽媽刮目相看。
考試進(jìn)行曲話(huà)題的作文 24
時(shí)間飛逝，轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。在星期四、星期五我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)最重要的期中考試。星期四早上，隨著(zhù)一聲哨聲，大家都趕忙跑到自己的考場(chǎng)，我也來(lái)到了初二二班。第一門(mén)考的是語(yǔ)文，我還是比較緊張，做了幾組深呼吸，終于不緊張了。前面的基礎題都很簡(jiǎn)單，比較容易就做完了。
終于到了我最沒(méi)有把握的'題了——閱讀題。先是文言文閱讀，我剛看了一句就明白了，這是《自相矛盾》�？墒怯挚戳艘槐轭}目，傻了眼，于是又回去讀了三遍，終于明白了。剛松了一口氣，又到了現代文閱讀。這次的閱讀題目是《手比頭高》，自己感覺(jué)回答得比較好，但每次這里都得扣分。緊接著(zhù)又到了作文，這也是我的弱項，這次的作文題目是《多彩的初中生活》，很好寫(xiě)，但也不能掉以輕心。我寫(xiě)的是運動(dòng)會(huì )時(shí)的情景，一會(huì )兒就寫(xiě)完了。又檢查了幾遍，時(shí)間就到了。再說(shuō)一下數學(xué)吧！剛發(fā)下來(lái)試卷大家就被嚇得不輕，都感嘆道：“題這么多呀！”第一張都是口算，趕快做！
才做了一會(huì )兒，老師就來(lái)說(shuō)：“初一的同學(xué)，再過(guò)十分鐘就要把第一張試卷收上來(lái)�！薄巴炅�，我才做了一點(diǎn)”，心里想到。然后我就加快速度趕快做，可收卷時(shí)還是沒(méi)做完，就只能遺憾的做下面的題。做題的時(shí)候，心里總是想：“完了，沒(méi)做完，得扣幾分呀？”又提醒著(zhù)自己：“別去想了，這些再考不好了怎么辦�！弊鐾炅祟}，我又挨著(zhù)檢查了一遍，然后，哨聲響起，試卷就交上去了。這一次期中考試，主科120分，小科都100分了。大家都認為小科比較難，主科有點(diǎn)難。
這次考試，就是拉開(kāi)大家差距的時(shí)候了，大家也做好了充分的準備，祝愿大家考一個(gè)好成績(jì)！
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