考試進(jìn)行曲作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的考試進(jìn)行曲作文，歡迎閱讀與收藏。
考試進(jìn)行曲作文1
時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空，她送給我的這句話(huà)，我是考慮了許久，真的是這樣。
我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時(shí)間里，我都在想，如果這個(gè)世界真的是善良的'，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過(guò)與天真了，可事實(shí)也是被大多數人所知的，卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。
其實(shí)仔細觀(guān)察這個(gè)社會(huì )確實(shí)是和平的，時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現在覺(jué)得卻不以為然，自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后，我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽(tīng)了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現有很多人群在一旁“唱著(zhù)和平之曲”，無(wú)論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會(huì )很溫暖你的心田；或者，在一次無(wú)意間的談話(huà)中你可以感覺(jué)到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。
我相信這個(gè)世界，我相信它是善良的；
這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩，我更加感嘆了，我卻覺(jué)得她像個(gè)天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。
我的想法只不過(guò)是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。
所以說(shuō)，請大家去發(fā)現善良哦！
考試進(jìn)行曲作文2
今天老師又宣布要考試了，我們班的《考試進(jìn)行曲》又要隆重登場(chǎng)了。
第一曲――《大驚失色》。宣布考試后，同學(xué)們亂成一團，大驚失色，因為平常不怎么聽(tīng)講，一到考試，就……恐怕都要哭了。真好比動(dòng)物冬眠，可還沒(méi)儲存糧食一樣。
第三曲――《竊竊私語(yǔ)》。一旦考試時(shí)不會(huì )做題，嘿嘿！我們班的“長(cháng)舌婦”又出動(dòng)了“咦！第六大題第一小題怎么做？”“作文要怎么寫(xiě)？”“你說(shuō)給我嗎！”
第四曲――《囫圇吞棗》。做完試卷，我們只能囫圇吞棗地看一遍，因為時(shí)間已不夠了，誰(shuí)讓自己平時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講呢。
第五曲――《解放》�！岸＿蔬�！叮呤呤！”“下課了！解放了！‘新中國成立了！小日本打跑了！’”考試后，喜悅的.心情除了我們誰(shuí)也體會(huì )不了。
第六曲――《精神崩潰》《后悔莫及》。試卷發(fā)下來(lái)了，大紅叉叉正在向我們招手呢。同學(xué)們后悔莫及，“自己平時(shí)怎么不專(zhuān)心聽(tīng)講呢！”“��！我又要被‘水漫金山寺！’”“哦！我還更慘呢！我要吃‘小細棍子炒臘肉！’”“你們這才是小菜一碟，我要面對‘男女混合雙打！’”“哦！你太慘了！我為你祈禱，希望你明天能‘凱旋歸來(lái)！’”教室里，充滿(mǎn)了唉聲嘆氣和小分貝的哭泣聲，還有考試得高分的在洋洋自得。
我們班的《考試進(jìn)行曲》，是不是很豐富！很有趣呀！如果你練過(guò)“金鋼罩”就來(lái)“小試牛刀”吧！
考試進(jìn)行曲作文3
今天，是期中考試，這是對我們半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行的一次全面的測驗，我當然會(huì )盡力而為。
上午，第一門(mén)就是語(yǔ)文，我的`心怦怦直跳，要知道，以往我基本上都過(guò)不了90分。一拿到試卷，我先從頭到尾略看了一遍，心想：這語(yǔ)文卷子也不是太難。然后我仔細地看了看�；A題，老師基本上都講過(guò)，除了修改病句，再說(shuō)，修改病句對我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是小菜一碟。再看看閱讀題，哎！這幾題我好像不會(huì )做，特別是聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，我的心情突然來(lái)了個(gè)晴轉多云，心里那塊石頭懸了起來(lái)，心想：90分又要和我擦肩而過(guò)了。然后，看看，這個(gè)題目只要把我以前寫(xiě)過(guò)的那篇題目稍微改一下，不就行了嗎？我微微笑了笑。此時(shí)我心里的信心又回來(lái)了一點(diǎn)，便開(kāi)時(shí)動(dòng)手做題。前面一路順利，做到閱讀題時(shí)，為了明白閱讀文章的意思，我仔細讀了兩遍后，才開(kāi)始做題。因為我理解了文意，所以做起來(lái)并不是那困難。心里的石頭總算落了下來(lái)，我松了口氣。準備做最后一步——檢查，我仔細的檢查了幾遍，直至我認為已經(jīng)沒(méi)有任何錯誤�！氨緢�(chǎng)考試結束�！弊叱隹紙�(chǎng)，我自言自語(yǔ)：“90分以上應該沒(méi)問(wèn)題�！薄ぁぁぁぁぁ�
今天的考試結束了，我祈禱考得不錯！
考試進(jìn)行曲作文4
十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學(xué)們也在認真的復習�！耙强荚伊�，我也死定了�！蔽也唤@樣想。
預備曲
早上，我剛剛走進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們都在認認真真的復習著(zhù)，讀著(zhù)課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預備曲，譜的挺緊張的`吧！
考試進(jìn)行曲
忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，準備“迎來(lái)”數學(xué)試卷。拿到卷子后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，恨不得有人告訴我這可惡的數學(xué)的答案。我抬頭看了看周?chē)�，大家也都在安靜的寫(xiě)題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點(diǎn)了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來(lái)她解開(kāi)了一道難題；有的疾筆答題，是沒(méi)遇到難題，錯了時(shí)就該埋怨現在為何不認真點(diǎn)了……怎么樣，進(jìn)行曲，夠緊迫的吧！
下課進(jìn)行曲
“鈴鈴鈴……”伴著(zhù)一段音樂(lè )，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場(chǎng)，叫上好姐妹出去對題�！芭袛嗟谝活}是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕松愉快的下課進(jìn)行曲歡快的播放著(zhù)……
結束曲
在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現場(chǎng)”�；氐浇淌�，真熱鬧：男生們玩游戲，說(shuō)話(huà)，女生們也交流著(zhù)，對著(zhù)題，老師那兒還圍了一大群人……結束曲真熱鬧！
考試進(jìn)行曲作文5
輕紗如煙，年復一年�；蛟S，雪還在下，分不清是真是假，或許，雨還在飄，分不清是哭是笑，又或許，只有在歷經(jīng)過(guò)時(shí)光的匆匆后，當風(fēng)吹走臉龐上的青澀時(shí)，我們才能明白，天真的夢(mèng)該醒了。就讓它隨風(fēng)散在空中，駐足于曾經(jīng)日記上泛黃的一頁(yè)中，放上一片楓葉，描上曾經(jīng)雨后的天空中，那一抹，我們一同描繪的一絲彩虹。盡管青春迷蒙，但至少，我們曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)，曾經(jīng)一起擁有過(guò)，曾經(jīng)拼搏過(guò)，這樣，就夠了。
兵臨城下抱佛腳
明天，是期末考試。一個(gè)學(xué)期的努力全部集中在明天，勝，則長(cháng)風(fēng)破浪，金榜題名，錢(qián)財滾滾，敗，則月落烏啼，名落孫山，兩手空空，成敗在此一舉，昔日里嘻嘻哈哈的好友全變成了競爭對手，無(wú)一人不大書(shū)小書(shū)滿(mǎn)“書(shū)桌”，正是因為這樣，誰(shuí)也不愿意輸給誰(shuí)。平日學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的同學(xué)全部變成了大佛，一邊心不在焉的復習，一邊望著(zhù)十里信徒前來(lái)登門(mén)拜訪(fǎng)，燒香加油。而玩物喪志的同學(xué)們卻若無(wú)其事，平時(shí)該玩就玩，絲毫不懼怕即將大駕光臨的期末先生，還悠哉悠哉的冒出一句：“我愿乘風(fēng)而去，隨萬(wàn)物生息，浩然與津溟同科！”還有某君請來(lái)考神的“真容”，隨身攜帶著(zhù)。場(chǎng)面浩然與天地共存，千奇百怪不足為奇。
劍指復習為安然
今天，是期末考試。諸位高人自創(chuàng )祈禱方法，雙手合十，表情虔誠，面色嚴肅，三叩九拜，祭天祭地，一拜天地，二拜老師，三拜考神，四入考場(chǎng)。本為司空見(jiàn)慣的期末考試，卻在這個(gè)學(xué)期變成了升學(xué)考試，各位準備奔赴考場(chǎng)的壯士們昨夜肯定是伴著(zhù)慧彼小星，三五在東，一來(lái)就是一個(gè)個(gè)熊貓眼。壯士們們都有著(zhù)“今者不樂(lè )，逝者其耋，今者不樂(lè )，逝者其亡�！钡目涨八枷�，卻又礙于這關(guān)系到命運的前途，只好把書(shū)本君與復習資料君視為神明，一個(gè)個(gè)眼里都可以撐下一個(gè)大鈴鐺了，望著(zhù)書(shū)本之上的一行行字，就仿佛是一顆顆救命丹藥，能讓即將去送死的壯士們起死回生，再加上老師大人在上面監視著(zhù)我們，各壯士真的也好，假的也好，都三五成群進(jìn)行集體復習，就算不愿意也非要把自己的頭埋入復習資料里，又不時(shí)抬一抬頭望望懸掛于教室上方的時(shí)鐘兄弟，多么希望，時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，好讓我們能夠逃過(guò)期末考試，哦，不對，是死亡考試。若是平時(shí)經(jīng)常稱(chēng)我們班“該安靜不安靜，該不安靜時(shí)又安靜”的班主任老師一定會(huì )懷疑太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。那一刻的教室里，只有整整齊齊的背書(shū)聲，只有這些了，這是我們第一次進(jìn)入專(zhuān)門(mén)考場(chǎng)的考試，第一次面臨小升初的威脅，讓各位壯士都得屏息凝神，專(zhuān)心致志。還有30分鐘，25分鐘，5分鐘……考試越走越近，十個(gè)地方，各自一方，天涯海角，孤軍奮戰，于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)都互相打氣加油，在紙條上寫(xiě)上：加油哦，祝你考試一帆風(fēng)順！便和與自己一個(gè)戰場(chǎng)的同志奔赴戰場(chǎng)，這一刻開(kāi)始，無(wú)論去與往，俱是考試人。
時(shí)間杳無(wú)際，考試且孤征
現在，是期末考試。筆尖快速在紙上流動(dòng)，劃出一道道惆悵的.弧線(xiàn)，青春的弧線(xiàn)。曾經(jīng)幾時(shí)，我們也曾經(jīng)像現在這樣，面對著(zhù)雪白的試卷，然而當時(shí)，是整個(gè)班級，而如今，只有一人與試卷周旋，奔波于字里行間中，但是，無(wú)論是不是一個(gè)人，都不會(huì )再因為環(huán)境的變化而改變心中的堅定與信心，以最輕松的心態(tài)面對挑戰，只有卸下負擔，以完全放松的心態(tài)做好一切，才能達到最佳效果。因為不知何時(shí)，我竟有些像要把一個(gè)遙不可及的夢(mèng)變成現實(shí)，完成日記上不會(huì )被忘記的一絲淺藍——承載著(zhù)未來(lái)的藍天，承載著(zhù)夢(mèng)想的希望，加油！心里暗自為自己打氣，同一時(shí)間又繼續把頭埋了下去，進(jìn)行全方面的大檢查。全場(chǎng)，是一片寂靜，只能聽(tīng)到心臟“砰砰”直跳的聲音。盡管，我并不知道自己到底能考多少分，但是，我只要盡力了，一切都不會(huì )付諸東流。
孤燈不明思欲絕，卷帷望分空長(cháng)嘆
現在，是期末考試結束之時(shí)。伴隨著(zhù)鈴聲，停止了筆尖的流動(dòng)，快速和一個(gè)戰場(chǎng)的同學(xué)回到那個(gè)熟悉的教室，不由嘆出一口氣，本已懸到喉嚨中的心立刻返回原位。不過(guò)此時(shí)的班上，光榮的成為了一個(gè)菜市場(chǎng)，分別從十個(gè)考場(chǎng)奔赴回大本營(yíng)的同學(xué)們開(kāi)始對著(zhù)答案，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)某君感嘆：“啊，回去完蛋了�！闭^有人憔悴，有人歡喜，有人不悲不喜，有人期待著(zhù)自己的戰績(jì)，有人的夢(mèng)想化為泡影……
雪花，晶瑩透明，一塵不染，飛散在空中。
油梅落塵香幽散，陌上西冷橋畔，霜落，朔風(fēng)乍起，那天際的深處，是看不見(jiàn)的深邃，永遠，找不到方向，然而，當再次憶起童年之時(shí)，便會(huì )想起曾經(jīng)這一次的Examination進(jìn)行曲，曾經(jīng)并肩作戰的身影，曾經(jīng)我們不忘的鼓勵與微笑�！�，童年。
考試進(jìn)行曲作文6
今天，我迎來(lái)了期待已久的期末考試。想著(zhù)自己苦苦學(xué)了一學(xué)期的成果就在于這張考卷，我的心情就無(wú)比激動(dòng)。清早，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的梳洗完畢，迫不及待的來(lái)到考場(chǎng)。第一場(chǎng)一定要打響!也不知道作文難不難……同學(xué)們議論紛紛。
分發(fā)試卷，的廣播下來(lái)后，同學(xué)們都拿到了各自的卷子。第一場(chǎng)是語(yǔ)文一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們有的一臉無(wú)助，有的早已做完了卷子，東張西望、或是檢查自己的考卷。我卻正在為一道歇后語(yǔ)的題絞盡腦汁:我想、我想。到底答案是什么啊、？
終于，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的奮斗，叮鈴鈴，的'下考聲響了，同學(xué)們沖出教室……我的好朋友拉著(zhù)我的手問(wèn)道；判斷題第三到你是對還是錯？我回答道；錯��！她便想泄了氣的皮球一樣，仰天長(cháng)嘆。這時(shí)，我的同學(xué)又不知道從哪里冒出來(lái)，急急忙忙的問(wèn):你填空那道是什么��？當我告訴她時(shí)水滸傳時(shí)，他像彈簧一樣跳起來(lái)。我發(fā)現自己沒(méi)有什么大的失誤，就高興的在教室里跳來(lái)跳去……
明天考試成績(jì)就出來(lái)了，真希望自己考個(gè)好成績(jì).
在此祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試滿(mǎn)分!
考試進(jìn)行曲作文7
我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。
考前“奏鳴曲”
“同學(xué)們，要考試了！”老師嚴肅地對全班同學(xué)宣布道。
“哇！”“��？”“天吶！”……各種夸張的叫聲，引來(lái)一陣不小的騷動(dòng)，看來(lái)全班同學(xué)抓狂啦！
“肅靜！”老師不得不提高嗓門(mén)制止道，全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲，然后一個(gè)接一個(gè)地發(fā)著(zhù)試卷。同學(xué)們有的低垂著(zhù)臉；有的擺著(zhù)一副無(wú)所謂的表情；有的則做好了“長(cháng)頸鹿的準備”……
考時(shí)“小夜曲”
“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個(gè)人待在家中，沒(méi)有人陪伴，但卻仔細地聆聽(tīng)著(zhù)小夜曲的動(dòng)聽(tīng)旋律，偶爾傳來(lái)幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的'聲音，但并不影響小夜曲的優(yōu)美旋律。我想，用心去傾聽(tīng)這美妙的旋律或許會(huì )為之一顫的！
考后“狂歡曲”
“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學(xué)們的耳際�！巴瑢W(xué)們，請檢查一下班級、姓名、學(xué)號是否寫(xiě)清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒著(zhù)我們，頓時(shí)，桌椅磨擦地板的聲音，同學(xué)交頭接耳的話(huà)語(yǔ)，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時(shí)此刻都一起奏響。所有同學(xué)都像打完一場(chǎng)仗似的，不論結果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場(chǎng)上去了。
考試，就是一首不斷循環(huán)播放的“交響曲”。
考試進(jìn)行曲作文8
不是吧！暑假看的書(shū)要進(jìn)行考試！我徹底崩潰了。不管了，只能用我最新研發(fā)出的“考前必備絕招”第五招：臨時(shí)抱佛腳。也還算蠻管用的。就用這一招，以光速打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現沒(méi)帶書(shū)！原來(lái)是昨天嫌重放家里了，我的人生真是個(gè)埋葬希望的理想墓地��！只能靜觀(guān)其變了。
為神馬？時(shí)間過(guò)得好快，一下子就到考試時(shí)間了。老師發(fā)卷了，咦？只有兩面，考的量好像有點(diǎn)少，真是天助我也！
第一題：“《綠山墻的安妮》的作者蒙哥馬麗是哪國的'？”天哪，第一題就給我個(gè)下馬威，這個(gè)我真不知道啊，蒙一個(gè)算了，法國吧。老師也太厲害了，知道我看書(shū)內容記得熟，作者卻從來(lái)不看，老師是天眼么？下面的題都是考內容的，蠻簡(jiǎn)單的。
“鈴鈴鈴”一聲急促的鈴聲劃破了剛才的寧靜，同學(xué)們一下子吵鬧起來(lái)，直到老師說(shuō)：“交卷�！辈澎o下來(lái)。我也交了卷，在心里默念道：“老天保佑，能考好點(diǎn)�！�
考試進(jìn)行曲作文9
“快考試了！”老師在講臺上大聲說(shuō)著(zhù)，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因為媽媽答應過(guò)我要是考在九十五以上就帶我去動(dòng)物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開(kāi)學(xué)了還要被老師懲罰。
到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來(lái)，吃上一片果醬面包去考試。
開(kāi)考了，我們班主任——閆老師穿著(zhù)高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的考場(chǎng)，拿出一個(gè)單子，開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。
監考老師走進(jìn)教室，拿的一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來(lái)，不一會(huì )兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開(kāi)始思考，終于想出來(lái)了。
下課了，老師把所有的'卷子都收起來(lái)了。
接下來(lái)開(kāi)始考英語(yǔ)了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級、姓名、考號和學(xué)校。老師打開(kāi)電腦放上光盤(pán)，開(kāi)始放錄音，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過(guò)了一會(huì )時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來(lái)。
大約過(guò)了十來(lái)分鐘，開(kāi)始了語(yǔ)文考試，發(fā)下來(lái)后我開(kāi)始看題做題。
所有的考試結束了，我心里忐忑不安真怕考不好��！
考試進(jìn)行曲作文10
馬上就要考試了，要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我們的考試的進(jìn)行曲。
第一章：前奏。不知從哪里打聽(tīng)來(lái)的小道消息，下節課就要進(jìn)行語(yǔ)文考試了，這就如同突來(lái)的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時(shí)發(fā)出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復習的讀書(shū)聲與整理桌子準備考試的'呱啦聲。大家總感覺(jué)時(shí)聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來(lái)。
第二章：中奏。老師拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)，不，對于我們來(lái)說(shuō)是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷，同學(xué)們的心里就像十五個(gè)吊水桶-七上八下，然后就立刻進(jìn)行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著(zhù)筆頭不停地晃來(lái)晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時(shí)地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數是乘法，別人的分數是減法。這時(shí)，丁零零，下課了，做完的同學(xué)交上去了，沒(méi)做的同學(xué)在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間做，最后，老師拿著(zhù)一疊試卷走出教室。
第三章：尾聲。老師一走，同學(xué)們就個(gè)自開(kāi)始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來(lái)，對了同學(xué)們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽(tīng)，聽(tīng)了正確答案就想哭，有什么辦法呢？
這就是我們的考試進(jìn)行曲，你們喜歡嗎？
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