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以考試的作文300字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以考試的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以考試的作文300字 篇1
一、考前
我躺在床上，窗外一片蛙鳴，可我只能聽(tīng)到心在跳。就要小學(xué)畢業(yè)了，跨過(guò)人生的第一道關(guān)卡，它牽掛著(zhù)每一位學(xué)生的心。
每天的清晨，當和煦的.陽(yáng)光剛照亮寬敞的教室時(shí)，六年級的教學(xué)樓里，已傳出了哄亮的朗讀聲。六年的辛苦就是為了今日的成功。我們
在心中不住的吶喊：“加油！”
二、考時(shí)
這一天來(lái)了，終于到來(lái)了，扣人心弦的考試鈴響遍校園的每一個(gè)角落，急促的腳步在樓梯上來(lái)回穿梭，但是隨著(zhù)三聲響亮的
預備鈴響后，孩子們早已端端正正地坐在考場(chǎng)課桌邊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)監考老師開(kāi)封、取卷、發(fā)卷。我的心在狂跳，寫(xiě)字的手不由自主地顫抖起來(lái)，壓力遍布全身，畢竟這是六年生活的一個(gè)總結吧……一聲“停筆”，一切都結束了，收起書(shū)包，下一步就是盼望。
三、考后
一身輕松回到家，手中的畢業(yè)證書(shū)愈顯沉重，教室里師生告別的情景回想在腦海之中，我仰天長(cháng)嘯：“我要飛得更高！”
以考試的作文300字 篇2
今天下午，我們迎來(lái)了期末體育的第一次考試——立定跳遠，我的這一項還是有些有些弱的'，因此我有點(diǎn)緊張。
首先，體育老師讓我們跑一圈熱身，一圈下來(lái)，我有點(diǎn)累，害怕會(huì )跳不好，但老師沒(méi)有抽我們這一排，讓我們去練習跳繩，我松了口氣，去一旁跳繩。
剛跳一會(huì )兒，我不想把體力耗光，就看了看其他人怎么跳的，準備學(xué)習學(xué)習。老師叫了張家瑞，張家瑞站在線(xiàn)后，把手往上擺，猛的砸下來(lái)，雙腳后腳跟離開(kāi)了地面，像一個(gè)彈簧似的跳出去，落地時(shí)，后腳跟先落地，馬上就要超過(guò)女生滿(mǎn)分線(xiàn)了，我心里十分佩服，不知道自己跳的怎么樣？接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)跳的也挺遠，讓我更緊張了。
很快該我上場(chǎng)了，我深呼吸了一口，看了看滿(mǎn)分線(xiàn)，竟然這么遠，剛才從側面看時(shí)還很近，像只有一米，站在這里才感受到滿(mǎn)分線(xiàn)的遙遠。我把手上舉，快速地砸下來(lái)，隨著(zhù)雙手的舉起，我離開(kāi)了地面，在空中努力把腳向前伸，砰地一聲，我落回地面上，向前沖了一步，體育老師說(shuō)：“把手伸直�！蔽一氐狡瘘c(diǎn)線(xiàn)，聽(tīng)從老師說(shuō)的，果然遠了一些。
雖然我這次跳遠也并不太遠，但是比月考時(shí)已經(jīng)強太多了，從那時(shí)的一米三五到現在的一米六左右，也是一次飛躍，我要繼續努力，跳的比現在更遠。
以考試的作文300字 篇3
“嘿嘿，真逗�！边@是我們班一個(gè)人“大朋友”在說(shuō)。
上課的鈴聲響了，老師拿著(zhù)試卷，掃視了四周，把卷子放在桌子上，一臉嚴肅的說(shuō)，今天數學(xué)考試。
全班頓時(shí)哀聲連連。老師很生氣，大聲地說(shuō)：“不想要考的出去�！贝蠹叶贾缓霉怨缘貜土�，老師定好了人數，發(fā)下試卷，說(shuō)：“這次的題目很簡(jiǎn)單，認真做�！贝蠹叶悸耦^做試卷，只有王藝璇在東張西望，老師說(shuō)：“認真做，別看別人，當心0分�！彼缓米隽似饋�(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家一個(gè)個(gè)交了試卷，老師走出了教室。
同學(xué)們嘰嘰喳喳的交談起來(lái)，有的問(wèn)答案，有的在把題目驗算給別人看，還有的打開(kāi)數學(xué)書(shū)爭論不休�！拔夜烙嬑铱梢钥紳M(mǎn)分�！狈揭忝{胸有成竹地說(shuō)。
第二天，試卷的成績(jì)公布了。
“金林，98，王海霞，95，雨透析，100.。。。�！崩蠋煹拿恳宦暥甲屓颂嵝牡跄�，拿到試卷的人松了一口氣，有的`欣喜諾狂，有的垂頭喪氣。我考了99，為什么會(huì )失掉那1分呢？我仔細地檢查，發(fā)現了錯題。
這，告訴我要細心。
以考試的作文300字 篇4
今天是學(xué)籃球的最后一節課——籃球考試�？荚囉兴膫�(gè)項目，它們分別是：跨項、背后轉身、左右手互換、投籃。教練先讓我們練習一遍，然后再考試。
考試開(kāi)始了，我們先排好隊，再一個(gè)個(gè)考試。當時(shí)我們都很緊張，后來(lái)才靜下心來(lái)。終于輪到我了，我非常激動(dòng)。我先把幾號告訴教練，再打起球來(lái)。教練說(shuō)：“60分以上算合格�！蔽矣糜沂职亚虼虻揭粋�(gè)桿邊，然后把球從身前打到身后，并且是從屁股下打過(guò)去的。接著(zhù)，我用左手把球彈起來(lái)，打到第二個(gè)桿前，用右手抱住球，轉個(gè)圈，再用右手把球打到第三個(gè)桿前，把球從背后打到左手邊，最后雙手拿著(zhù)球，投向籃筐。
考試考好了，我看了一下教練的'單子。唉！我只得了70分，而我班學(xué)員最高分是83分，這另我很失望。
雖然我沒(méi)得到最高分，但我覺(jué)得我打得還是挺不錯的，因為我畢竟比他們小。想著(zhù)想著(zhù)，我們就開(kāi)開(kāi)心心地告別了體育中心。
以考試的作文300字 篇5
我經(jīng)歷過(guò)了許多事情，但是在我的記憶長(cháng)河里，許多事情都已經(jīng)淡忘了，只有那一件事令我記憶猶新。
那一天，剛好要摸底考試。本來(lái)老師提前說(shuō)了的，要我們回去好好復習，可是我卻忘記了。我在路上努力的想著(zhù)，把昨天玩游戲的時(shí)間補回
來(lái)，我祈求時(shí)間老人走慢一點(diǎn)，可是，時(shí)間老人偏偏和我作對，平常半個(gè)小時(shí)才走完的路，今天一下子就走完了。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。我看見(jiàn)同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在聊天，有的在追趕打鬧。要考試了，我的心怦怦地跳著(zhù)，監考老師是一個(gè)和藹的女老師，我的'心稍微放松了一點(diǎn)，試卷發(fā)下來(lái)了，前面的幾題簡(jiǎn)單，后面的題目越做越難，我得到的都是倆角模棱的答案，我終于做到最后一題了，我著(zhù)么也想不出來(lái)，我緊張極了，這時(shí)候，我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，加油，你一定能行的。我又有了信心，我重新梳理頭緒，終于把最后一道題做出來(lái)了。終于，這場(chǎng)戰斗結束了。
這一天的考試在我的努力奮斗中結束了，這可真夠累的啊。這也只能怪自己，誰(shuí)叫我昨天沒(méi)有好好復習呢？
以考試的作文300字 篇6
1.格式
應用文書(shū)寫(xiě)作有著(zhù)嚴格的格式，中、英文都如此。在應用文寫(xiě)作這一節，側重考查公務(wù)信函，英文書(shū)信的稱(chēng)呼、落款的位置和方式都與漢語(yǔ)不同，要掌握基本的書(shū)信格式。
2.語(yǔ)域
所謂語(yǔ)域，就是根據交際的對象、身份、場(chǎng)合、內容及心理的不同而采取的'不同話(huà)語(yǔ)方式，一般有正式、一般和非正式三種�？忌鷳鶕}目的不同要求選擇語(yǔ)域。一般情況下，給私人朋友寫(xiě)信可以用非正式的語(yǔ)域，而公務(wù)信函則應該是正式的。
3.內容
研究生寫(xiě)作要求寫(xiě)100字左右的應用文�？忌鷳撛陬}目給定的情景下，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)傳達信息�？忌鷳獙⑺幸幎ǖ膬热荻及谧约旱淖魑闹�。另外，在寫(xiě)作時(shí)一定要層次分明、用詞貼切，結構緊湊。即要言之有物，簡(jiǎn)明扼要。
以考試的作文300字 篇7
星期五下午，我們準備上電影課，我高興的想：不知道這節課老師會(huì )給我們放什么有意思的電影呢！
可是，語(yǔ)文老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天下午的.電影課不上了，進(jìn)行語(yǔ)文考試”我們都不開(kāi)心的說(shuō)：“為什么？”語(yǔ)文老師扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“還為什么，快考試了，我們不考試干什么？”我們只好低下頭很不開(kāi)心的同意了。
語(yǔ)文考試終于結束了，我們都歡呼起來(lái)，可這時(shí)，數學(xué)老師又突然進(jìn)來(lái)了，皺著(zhù)眉說(shuō)：“叫喚什么呀，趕緊準備準備考數學(xué)了”霎時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都愣在了那里，數學(xué)老師又一本正經(jīng)說(shuō)說(shuō)：“你們不光考語(yǔ)文、數學(xué)，還有體育、音樂(lè )、美術(shù)、品德和科學(xué)呢！”聽(tīng)完數學(xué)老師的話(huà)，我們都灰溜溜地回到自己的位置上做準備，試卷發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得這次的題真的是太難了，我只好絞盡腦汁地做起來(lái)，考完試后，我們幾個(gè)趕緊聚在一起對答案，才對了兩個(gè)，小王就唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎，這次肯定又沒(méi)考好”
終于把這幾門(mén)都考完了，我無(wú)精打采的背上書(shū)包，慢慢往校門(mén)口走去……
哎，真是令人頭疼的考試呀！
以考試的作文300字 篇8
嗯，六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了，我們離開(kāi)了親愛(ài)的小伙伴們，但卻還要和最后一位大伙伴說(shuō)拜拜，那就是——畢業(yè)考試。
雖然畢業(yè)考已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但現在想想是挺膽戰心驚的，雖然不是高考，不是中考，但這也決定了我的'暑假幸福。
——題記記錄我們考試當天的場(chǎng)景(回憶那天點(diǎn)點(diǎn)滴滴)
早晨，媽媽為我準備好了豐富的早餐，我一看，差點(diǎn)嚇傻(太夸張了)牛奶，麥片，巧克力，士力架，果凍，火腿腸，水煮雞蛋!看著(zhù)媽媽殷勤的目光，我實(shí)在不忍心拒絕，用了10分鐘把它們匆匆搞定!
7點(diǎn)30，準時(shí)到達學(xué)校�？吹酱蠹覀�(gè)個(gè)嚴肅的目光，我不敢耽擱，馬上準備圓規，量角器，準備8點(diǎn)的第一場(chǎng)考試——數學(xué)考試。
7點(diǎn)45，排隊進(jìn)入考場(chǎng)，廣播宣讀考場(chǎng)要求，我在考場(chǎng)的第一張座位，根本吹不到風(fēng)扇，所以在考試時(shí)我的額頭和手心全部都是冷汗。當時(shí)心里是更緊張的，因為數學(xué)是我較好的一門(mén)，不可以考偏。做了一個(gè)小時(shí)，完成答卷，檢查了試卷2便。
9點(diǎn)30，數學(xué)考完，走出考場(chǎng)，進(jìn)入一(3)班休息室。
以考試的作文300字 篇9
”考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根�！榜R上要考試了，學(xué)生們進(jìn)入了緊張的復習中。
因為一年過(guò)去就差那么一點(diǎn)時(shí)間了，學(xué)生們就把所有的'練習課本，全部送人入了地獄——垃圾箱。之后人們又把面前的”書(shū)墻“用”排山倒海式“推翻，解放了。
那些好學(xué)生天天忙著(zhù)背：含有未知數的等式叫方程.....但學(xué)習不好的人則在忙著(zhù)：這個(gè)不要了，要把書(shū)全燒了!咦?我的”飛機“呢?怎么沒(méi)了，不然就不能和伙伴們一起打牌了!這反差，讓人大跌眼鏡。
我特別記得，一天晚上，疲憊不堪的我做了一會(huì )兒作業(yè)，便匆匆上床。媽媽端來(lái)一杯牛奶，走進(jìn)房間說(shuō)：”我知道你辛苦，但這幾天堅持一下就好了，快喝了牛奶，看看資料吧�！懊鎸寢尩臒崆�，我怎好拒絕呢?只有重新打好精神，繼續復習。相信曙光在眼前，就看誰(shuí)能堅持到最后!
在緊張復習中，雖充滿(mǎn)苦澀，但只要努力克服，一定會(huì )吃到甘甜的果實(shí)!
以考試的作文300字 篇10
今天，我的地理考了滿(mǎn)分�？紳M(mǎn)分是在我的意料當中的，也是我期盼當中的。
手捧著(zhù)這張滿(mǎn)分的卷子，我的心充滿(mǎn)了酸甜苦辣，上次地里考試，我名落孫山，把我以前班級第一的成績(jì)全毀了，這次，我發(fā)奮圖強，又追了回來(lái)，成為了第一。
今生誰(shuí)無(wú)輝煌日，今生誰(shuí)無(wú)暗淡時(shí)。哪知輝煌后暗淡，當初為何盼輝煌。在上學(xué)的期間里，面對著(zhù)無(wú)數的試卷，我仿佛是一條逆浪游行的大魚(yú)，一咬牙一努力變前進(jìn)了，一松懈，便又退步。在這一行一退行進(jìn)中，保持一個(gè)穩定的'好成績(jì)是人人最大的愿望。
人生不就是不斷奮斗，克服困難挫折的過(guò)程嗎？從小學(xué)一年級一直到初中一級，我克服了無(wú)數困難，經(jīng)歷了無(wú)數的挫折，在克服困難與挫折時(shí)，我會(huì )不由自主地產(chǎn)生一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅與輕松，雖然我知道以后還要克服更多的困難與挫折。正如一首詩(shī)中寫(xiě)的：“正入萬(wàn)山圈子里。一山放過(guò)一山攔�！泵恳淮慰荚�，我都認認真真對待，每一次考完試，我都萬(wàn)分輕松，每一次念成績(jì)，我都戰戰兢兢。學(xué)生的命根就是成績(jì)，而成績(jì)只不過(guò)是考試的結果，其實(shí)我不用那么累，不就一個(gè)考試嗎？看得淡一點(diǎn)，就會(huì )無(wú)所謂。即考不好了也無(wú)所謂，還有下次嗎？
哎，可憐的逆水而行的學(xué)生。
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