考試的作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
期中考試來(lái)臨了，讓我最緊張的還是那語(yǔ)文測驗。
監考老師走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)好試卷，我就開(kāi)始提筆做題了。前面的`題目比較簡(jiǎn)單，都難不倒我，我也做得比較順利。做到一小半，我忽然被一道題給難住了。我絞盡腦汁想了一會(huì )兒，還是沒(méi)做出來(lái)。這時(shí)，監考老師說(shuō)：“同學(xué)們，不會(huì )做的題目先空著(zhù)，把下面會(huì )做的題目先做完再做吧！”于是，我先做了下面的題。這時(shí)我心想：嘿，這下死定了！
做到試卷最后是寫(xiě)作文了。寫(xiě)作文我最在行，“唰唰唰”一下子我就寫(xiě)好了（老師點(diǎn)評：真是快寫(xiě)大王�。�。于是我接著(zhù)做那道沒(méi)做出來(lái)的題。我想呀想，寫(xiě)呀寫(xiě)，擦呀擦……呀，終于寫(xiě)出來(lái)了（老師點(diǎn)評：可真不容易）！我這心里比刷了蜜還甜！我想，語(yǔ)文這下分數不會(huì )差了。
快要放學(xué)了，語(yǔ)文老師終于公布成績(jì)了。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，終于報到我了。我一下子緊張起來(lái)，眼睛瞪得像個(gè)燈泡。只聽(tīng)老師說(shuō)：“郁臻，98分，全班最高分（老師點(diǎn)評：真厲害）！”聽(tīng)到這，我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。
現在回想起那次語(yǔ)文測驗，我依然感覺(jué)到膽戰心驚。
考試的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”，這“命根”時(shí)好時(shí)壞，可費了我不少精力。
那是五年級的.一次數學(xué)考試，我遇到了一題，237/1000和477/20xx哪個(gè)大？我想，這么大怎么算呀？就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案，當時(shí)正在寫(xiě)，也不知道是對是錯，只能聽(tīng)天由命。
緊張，緊張，下面的習題越做越難，壓力真是把我壓彎了，下面幾天都是在緊張中度過(guò)的�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我嚇得不敢看，決定倒數三秒鐘后再睜眼，“3、2、1”，睜開(kāi)眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒數了三秒鐘，還是一百，那兩個(gè)鮮紅的圓圈仿佛在對我說(shuō)�！皼](méi)錯，你就是一百，不用糾結，你的數學(xué)考試成績(jì)就是一百！”
這絞盡腦汁的甜蜜果實(shí)，我可得好好的處置一下，嗯，放在哪呢？我想了好幾個(gè)辦法，把試卷貼在大門(mén)上，或者貼在單元門(mén)上？不不，這太異想天開(kāi)了，我趕緊晃了晃腦袋，還有……對了，我之前怎么沒(méi)有想到這個(gè)奇妙的方法呢？我可以貼在我背后的衣服上呀。說(shuō)干就干，我趕忙把試卷貼在了我的校服背面，然后把校服穿了起來(lái)，現在只要等老媽回來(lái)就好了。
“咔嚓”，鑰匙在鎖眼里的聲音，老媽回來(lái)了，我趕緊坐上沙發(fā)，捧著(zhù)一本書(shū)，裝模作樣看了起來(lái)。
“老媽?zhuān)虏挛医裉炜荚嚳剂硕嗌俜�？”�?0？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“試卷呢？”“你猜�！蔽依蠇屧跁�(shū)包里瞎翻了一陣，沒(méi)發(fā)現什么貓膩，我在他面前走來(lái)走去，“對了，在你背上�！薄皩α�！”我把試卷拿下來(lái)，老媽高高興興在上面簽了字。
你說(shuō)說(shuō)，我是不是夠幼稚？
壞的時(shí)候也有，上次語(yǔ)文考試88分，我想這次真是要“88”了，我拖著(zhù)書(shū)包回到家，把作業(yè)都早早寫(xiě)完，沒(méi)精打采躺在床上準備迎接噩夢(mèng)，沒(méi)想到老媽只是輕輕說(shuō)了句：“下次好好考�！迸�，理解萬(wàn)歲！
看來(lái)，這“命根”保住可容易，得到一個(gè)好“命根”可難上加難呀。
考試的作文 篇3
期中考試終于過(guò)去了，神經(jīng)松散開(kāi)來(lái)，但又挺郁悶的。
考場(chǎng)上挺高興的，檢查出來(lái)了一道錯題，誰(shuí)知下來(lái)就發(fā)現：錯的沒(méi)改對，倒把對的改成錯的了。
唯一過(guò)得去的一句話(huà)，老師道：“這道題我講錯了……”欲哭無(wú)淚��！
這句話(huà)令同學(xué)們郁悶了一個(gè)下午，星期天還不知是否在繼續郁悶……反正目前我挺郁悶。
數學(xué)題到處都是陷阱，結果我一步一個(gè)坑，走得特別穩！目前為止，我所能得的.最高分也只有97了。
語(yǔ)文呢？左腳一個(gè)坑，右腳邁過(guò)去，還算過(guò)得去吧。
還是總歸于自己不細心，而且有幾道公式背的不是太仔細，還有其他準備不完全，可以說(shuō)，這是我目前希望最大，摔得最慘的一次考試了。
考試的作文 篇4
在星期五的下午，我們要在學(xué)校里考質(zhì)量檢測，其他年級的同學(xué)都開(kāi)心地回家了，只有我們五年級的要考試，我真傷心。
因為我們要考試，所以在學(xué)校里吃中餐，我們每個(gè)人都面對著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)考試。到了考試的前30分鐘，老師把我們分成了5對，去別的班級考。我們在教室里等了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，這個(gè)監考老師看起來(lái)很柔弱，所以我們又接著(zhù)講，但老師嚴肅地吼：“你們沒(méi)有看見(jiàn)我來(lái)了嗎，那么不尊重人，還說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)完，我們都閉上了嘴。
到發(fā)卷子的時(shí)候，我很緊張，有種不祥的預感。卷子發(fā)下來(lái)了，我看了卷子上密密麻麻的字，頓時(shí)兩眼無(wú)神，我轉過(guò)去看另一個(gè)同學(xué)，我們大眼瞪小眼，不知道怎么辦，但我突然精力十足，因為這張卷子前部分挺簡(jiǎn)單的，所以我就全神貫注地寫(xiě)著(zhù)試卷，可是越做越難，我努力地思考著(zhù)，但還是一籌莫展，所以，我準備放棄這道題，可突然，其他班的`同學(xué)為了做這道題而作弊，被老師發(fā)現了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，就連寫(xiě)字的聲音也聽(tīng)得一清二楚。突然，廣播里傳來(lái)“還有十分鐘收卷的聲音”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，到了交卷的時(shí)候了，我垂頭喪氣地把試卷交了。
放學(xué)時(shí)，我一邊走，一邊想：下次一定不能“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”了。
考試的作文 篇5
一天，上班會(huì )課時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)： “ 你們再等三天就考試了，還不好好的復習，在這玩這個(gè)，玩那個(gè)的，是不是不想考好成績(jì)呀？ ” 說(shuō)著(zhù)，便在黑板上寫(xiě)下了考不及格和良好的懲罰。又是罰抄課文，只有考一百分的不用罰。寫(xiě)完之后就走了。
這時(shí)，英語(yǔ)老師又神氣又生氣的走進(jìn)教室，非說(shuō)語(yǔ)文老師懲罰得不夠重，英語(yǔ)考不好，也要受懲罰，也要考到一百分才不受罰，說(shuō)完就走了。這時(shí)，數學(xué)老師笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)說(shuō)，數學(xué)和語(yǔ)文一樣的。我們都被嚇了一跳。我和我們班成績(jì)好的同學(xué)都趕緊復習起來(lái)，而我們班成績(jì)差的'同學(xué)依舊神氣活現，搖頭擺尾，像是不在乎似的吵起來(lái)，跳起來(lái)。
幾天后，我的考試成績(jì)下來(lái)了，都是一般、
看來(lái)考試之前非常緊張，而考試之后只是非常的慘。
考試的作文 篇6
“你考得怎么樣？”“成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？”剛考完試，耳邊這兩句話(huà)出現的頻率最高。有許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地向老師詢(xún)問(wèn)成績(jì)了。不過(guò)，這些人大多都是老師眼中的佼佼者，只有他們才敢信心滿(mǎn)滿(mǎn)地追問(wèn)考試結果。
老師報分數時(shí)，班里大多數人的心里都是沒(méi)底的，學(xué)習不踏實(shí)的這個(gè)時(shí)候只能抱著(zhù)僥幸心理了，同學(xué)們的心態(tài)真可謂“幾家歡樂(lè )幾家愁”啊。這邊考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快樂(lè )與他人分享，那邊考場(chǎng)失意的，蜷縮在角落里，無(wú)精打采，懊惱不已。
這就是中國的應試教育的問(wèn)題所在�？荚囋缫阉究找�(jiàn)慣，但數十年寒窗只不過(guò)是為了換取那張大學(xué)文憑，換取一片光明的前景。
每天，校園里的.學(xué)生都是那么忙碌。講得夸張點(diǎn)，臨近期末的時(shí)候，你站到初中校門(mén)口去瞧瞧，放學(xué)后每個(gè)班里都會(huì )涌出一大批如同機器人一樣麻木僵硬的學(xué)生，你走過(guò)他們，你會(huì )發(fā)現他們無(wú)不例外都頂著(zhù)黑眼圈，有著(zhù)腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰果。這就是中國的教育制度培養出來(lái)的新一代，祖國未來(lái)的希望。這時(shí)你也許會(huì )不由自主地想起一句話(huà)：“小草正在成長(cháng)，請不要踐踏�！�
我也是個(gè)初中生，對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )。為了分數，為了自己的將來(lái)，我必需要以極其嚴謹的態(tài)度去對待學(xué)習�？嫉煤�，我所擁有的就是贊揚和夸獎；考得不好，等待我的就是父母的責備和內心的羞愧。
更有甚者，不惜以犧牲自己的誠信為代價(jià)來(lái)?yè)Q取分數，他們做作弊，寫(xiě)小抄……看，這樣的應試教育坑害了多少中學(xué)生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則。想想中華民族的希望都將寄托在這一代人身上，而他們卻因考試而沒(méi)有了誠信，悲哀。
在這樣的考試壓力下，學(xué)生們根本無(wú)法做到“考試成績(jì)好不好不重要，重要的是用心對待，讓快樂(lè )留下，把煩惱丟掉�！倍沁^(guò)早地變得孤寂、沉默，有許多人甚至已經(jīng)害怕考試。
由此，我想：中國的教育者是不是也應該捫心自問(wèn)一下：“應試教育真的能培養出祖國的未來(lái)的希望嗎？”
考試的作文 篇7
在我的生活中，有許許多多的事令我煩惱，比如做作業(yè)，做家務(wù)�？墒�，其中最令我煩惱的還是可怕的數學(xué)考試。
人家說(shuō)，女孩子是學(xué)不好數學(xué)的.。我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。就拿我來(lái)說(shuō)吧。在上數學(xué)課前，我就下定決心，這節課一定要好好聽(tīng)講，一定可以學(xué)好，一定會(huì )做數學(xué)題�？墒�，不管我如何認真聽(tīng)，數學(xué)知識仍聽(tīng)得一頭霧水。老師講的我一點(diǎn)也不明白，下課我又不敢去辦公室請教，只好做作業(yè)時(shí)去問(wèn)問(wèn)別人。一到考試，滿(mǎn)腦子一片空白，一單元什么也沒(méi)學(xué)到，所以考試連及格都沒(méi)考到。這不，這一單元是學(xué)長(cháng)方形的面積，老師說(shuō)可能比較難，很多同學(xué)都弄不懂了。我聽(tīng)了，就像一只受了驚的小兔子，心不住地一上一下蹦著(zhù)。怎么辦？怎么辦？這一單元很難，我肯定又考不好，又要挨老師罵，父母打了。想想就怕��！
老師總說(shuō)，只要上課認真聽(tīng)講，就一定會(huì )考的好。我倒認為這是一句假話(huà)。我就是認真聽(tīng)了，數學(xué)也學(xué)不好。唉！看來(lái)我就是數學(xué)白癡，腦子里少根筋。
數學(xué)——這真是一個(gè)十分難搞定的大麻煩。
考試的作文 篇8
四十三中終于開(kāi)考了，但是這個(gè)突然的消息，也讓沒(méi)有任何準備的我感到緊張。
已經(jīng)發(fā)卷了，我回憶著(zhù)老師說(shuō)的重點(diǎn)，但是發(fā)完卷子之后，我一看，傻眼了，原來(lái)四十三中是考你的`綜合成績(jì)，看來(lái)基礎功還是打的不扎實(shí)，那些題光計算題就一大串，算的我是頭暈腦脹，應用題更別說(shuō)，全是數奧題，我只能慢慢的破了，結果，我竟然還剩三道沒(méi)寫(xiě)上來(lái)
語(yǔ)文還行，就是古詩(shī)詞那一塊兒，原先背的刷刷的，考試呢一時(shí)想沒(méi)想上來(lái)，語(yǔ)文古詩(shī)詞我只寫(xiě)了兩個(gè)，唉!
英語(yǔ)到還行我全寫(xiě)上來(lái)了。
這次考試我感受很深，在學(xué)�？荚嚳剂艘话俜�，也不要驕傲，驕傲的人最后必輸，這次考試讓我知道了我學(xué)習上的漏洞，這次考試也算是一次經(jīng)歷吧。它帶著(zhù)我走向成功的道路，磨練了我，都說(shuō)溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而在外面的花，它經(jīng)歷了磨難，它開(kāi)得花一定是最茁壯的，一定能在暴風(fēng)雨中站起來(lái)。
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。做什么事要虛心，不要驕傲，做不好也不要灰心，否則你學(xué)習上的漏洞會(huì )越來(lái)越多，補也補不完。
這讓我想到一句話(huà)：勝不驕，敗不餒，虛心學(xué)習勤向上。
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