（熱）考試的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
期中考試結束了，劉老師讓我和班長(cháng)在辦公室里批數學(xué)卷子。翻出自己的卷子，對著(zhù)標準答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的�？墒且幌�，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會(huì )說(shuō)這說(shuō)那。于是，我請班長(cháng)給我復查一下。他看了一遍說(shuō)：“沒(méi)錯，是98分�？磥�(lái)你是全班第一了，真不簡(jiǎn)單！”我說(shuō)：“還沒(méi)批完，也許還有比我答得更好的呢！” 可心里卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數學(xué)課代表可怎么當呢？
我一邊哼著(zhù)歌一邊繼續批改，忽然發(fā)現有一張卷子得了99分。一看名字，是語(yǔ)文課代表的！我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛——她語(yǔ)文比我好，可數學(xué)每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對著(zhù)標準答案，重新逐道題進(jìn)行檢查，連一個(gè)小數點(diǎn)也不放過(guò)�？墒菍�(shí)在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想著(zhù)：一個(gè)數學(xué)課代表，平時(shí)成績(jì)總是全班第一，這次竟考不過(guò)語(yǔ)文課代表，太丟丑了。今后老師和同學(xué)們又會(huì )怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的'總分改為97分。我心想，就是不讓你超過(guò)我！這件事做完后，不知怎的，我心里總是忐忑不安，臉上發(fā)燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來(lái)。班長(cháng)仍在專(zhuān)心致志地批改著(zhù)。我探過(guò)頭去，只見(jiàn)他在一個(gè)潦草的數字上打了一個(gè)鮮紅的“×”。我說(shuō)：“你批得太嚴了，這個(gè)數字是對的，就是沒(méi)有寫(xiě)清楚�！闭f(shuō)著(zhù)，我翻開(kāi)卷子一看，原來(lái)是他自己的。
這時(shí)，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視他，怕她發(fā)現我的狼狽相。我趕快把語(yǔ)文課代表的卷子翻出來(lái)，把97分改成99分。然后我舒暢地松了一口氣，心上的石頭終于落地了……
考試的作文 篇2
今天，按常理說(shuō)，應該是個(gè)再普通不過(guò)的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來(lái)了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫(xiě)出一生最重要的5個(gè)人名字，我絲毫沒(méi)有猶豫，就寫(xiě)下了姥姥，媽媽?zhuān)职�，朋友及爺爺，這次考試并沒(méi)有結束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫(huà)個(gè)斜線(xiàn)而已，經(jīng)過(guò)我再三的`思考，我劃掉了“爺爺”因為他不在了，所以就讓他成為回憶吧！
可后來(lái)老師讓我們再劃掉一個(gè)人名或稱(chēng)呼，我把朋友劃掉了，因為在不久的將來(lái)，我會(huì )有新的朋友，我會(huì )得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來(lái)了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽?zhuān)驗槠饺绽铮骸袄牙褜ξ易詈�，還有個(gè)原因是爸爸曾說(shuō)個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽(yáng)從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當你擁有的時(shí)候不知道去珍惜，但是當你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……
考試的作文 篇3
一提到考試，你可能會(huì )想到令人頭皮發(fā)麻的語(yǔ)文考試—使人愁眉苦臉的閱讀題，或是讓人抓耳撓腮的作文，我經(jīng)歷的卻是一場(chǎng)特殊的考試。
軍訓的第二天，教官宣布要考試，上午的訓練頓時(shí)沉悶了許多：“搗蛋鬼”不搗蛋了，“小喇叭”不說(shuō)話(huà)了，平時(shí)幾個(gè)不認真訓練的同學(xué)此時(shí)認真無(wú)比，生怕浪費一分一秒的訓練時(shí)間……
吃飯時(shí)，原本吵鬧的`食堂寂靜了許多，“大胃王”的飯量小了，連噴香的炸雞腿也視而不見(jiàn);一些胃口比較小的同學(xué)干脆不吃了，一遍遍練習著(zhù)動(dòng)作;而我雖吃著(zhù)飯，卻是味同嚼蠟，扒完幾口飯，就趕緊來(lái)到了集合地點(diǎn)。
人漸漸到齊了，教官卻遲遲不宣布考什么。教官一改往日的嚴肅，面帶微笑地看著(zhù)我們，而我們卻一點(diǎn)兒都不敢放松。別看他現在臉上晴朗，指不定是暴風(fēng)雨前的寧靜。平時(shí)訓練刻苦的同學(xué)胸有成竹地站著(zhù)，愛(ài)偷懶的同學(xué)則廟臺上長(cháng)草——荒（慌）了神，就連一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁也沒(méi)人敢笑。一分鐘、兩分鐘……不知過(guò)了多久，終于，一個(gè)性子急的同學(xué)耐不住問(wèn)教官，教官才微微一笑說(shuō)：“你們的考試通過(guò)了！”望著(zhù)同學(xué)們疑惑的目光，教官不緊不慢地說(shuō)道：“我們一直強調無(wú)聲食堂，以前你們吃飯的時(shí)候嘰嘰喳喳的像群小麻雀，現在你們達到了要求，這不就是通過(guò)考試了嗎？”我大大地松了口氣，心中的大石頭總算落了地，真是虛驚一場(chǎng)��！
好一場(chǎng)無(wú)形的考試，它提醒著(zhù)我們每時(shí)每刻都要遵守規矩！
考試的作文 篇4
隨著(zhù)教育形式的變化，越來(lái)越多關(guān)于教育的聲音圍繞在我們身邊。最近“開(kāi)卷考試是否有益”就引起了熱議，在我看來(lái)，我認為開(kāi)卷考試無(wú)益。
開(kāi)卷考試不能達到考查的目的。眾所周知，閉卷考試是檢查知識點(diǎn)是否掌握的關(guān)鍵途徑。如果沒(méi)有閉卷考試，那么應該識記的內容就會(huì )變成空談。理解固然很重要，但是如果應該記住的沒(méi)有記住，理解就顯得蒼白無(wú)力。就像一道求三角形全等的題目，如果忘記了全等三角形的條件，談理解會(huì )不會(huì )顯得無(wú)所適從？所以，開(kāi)卷考試無(wú)益，閉卷考試是很有必要的。
開(kāi)卷考試會(huì )形成學(xué)生的.惰性。開(kāi)卷考試，毋庸置疑對于學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力沒(méi)有那么大，只需要通過(guò)書(shū)本，筆記等途徑找答案。所以學(xué)生在平時(shí)學(xué)習的過(guò)程中沒(méi)有壓力，沒(méi)有求知欲，沒(méi)有目標。再也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )覺(jué)得考個(gè)好成績(jì)有多難，沒(méi)有了動(dòng)力沒(méi)有了競爭，有的只是在考試的那一刻好好的翻書(shū)。反觀(guān)閉卷考試，閉卷考試會(huì )讓學(xué)生有所壓力，好成績(jì)需要課堂的認真聽(tīng)講，課后的努力�？荚嚨臅r(shí)候能夠發(fā)揮自己所掌握的知識，同時(shí)也能檢查自己的不足，從而注重學(xué)習自己不足的方面，達到查漏補缺的作用。所以，開(kāi)卷考試無(wú)益，會(huì )形成學(xué)生的惰性。
學(xué)習需要勞逸結合，當覺(jué)得壓力大的時(shí)候，可以通過(guò)聽(tīng)歌，運動(dòng)來(lái)緩解，而不是開(kāi)卷考試。開(kāi)卷考試弊大于利，所以我認為開(kāi)卷考試無(wú)益。
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