考試作文精品8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試，一個(gè)讓老師樂(lè )此不疲的詞語(yǔ)；考試，一個(gè)讓學(xué)生心驚膽戰的詞語(yǔ)。一看到那雪白的試卷，我們的心都快跳出來(lái)了。每一次考試的場(chǎng)面都是那么驚天地、泣鬼神。
“入夜漸微涼，繁花落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難相忘……”一位同學(xué)放聲歌唱，引得同學(xué)們側耳傾聽(tīng)。一曲未終，大家已經(jīng)猜出了其中的暗示。那就是，一場(chǎng)考試即將到來(lái)了！我們仿佛已經(jīng)看到了老師那“猙獰”的`面目�！岸ｂ忊彙薄八劳鲋暋痹俣软懫�，同學(xué)們都魂不守舍的向自己的座位挪去。
果然，數學(xué)老師抱著(zhù)卷子，臉上掛著(zhù)一絲詭異的微笑走進(jìn)了，走進(jìn)了！同學(xué)們瞬間被這微笑嚇得滿(mǎn)身雞皮疙瘩�！艾F在開(kāi)始考試！把書(shū)本都收起來(lái)！”隨著(zhù)老師一聲令下，卷子在同學(xué)們手中經(jīng)過(guò)，傳給后面的同學(xué)。當每個(gè)人的手哆哆嗦嗦地接過(guò)了卷子，一場(chǎng)人類(lèi)與卷子的大戰就開(kāi)始了！瞧！不會(huì )的同學(xué)東張西望，會(huì )的同學(xué)“沙沙”作答，一兩個(gè)想作弊的同學(xué)偷偷摸摸，立刻接到了老師投來(lái)的“死亡凝視”，只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個(gè)教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩著(zhù)。我眼睛緊盯著(zhù)試卷，用顫抖的手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案……時(shí)間過(guò)去一半兒了，同學(xué)們開(kāi)始焦躁不安，班里充滿(mǎn)了寫(xiě)題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲，以及小聲對答案的聲音。蘇老師見(jiàn)狀，立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌，教室里便瞬間鴉雀無(wú)聲。
五十分鐘很快就到了，“收卷！”蘇老師一聲令下，班里就嘈雜了起來(lái)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛仍盯著(zhù)試卷；有的急三火四的加緊運算，趕忙再添上幾筆……
分、分、分，學(xué)生的命根；考、考、考，老師的法寶，但愿每次“狂風(fēng)暴雨”過(guò)后都能是“晴空萬(wàn)里”吧！
考試作文 篇2
生活中往往有許多比賽，也處處是比賽，只是你未曾發(fā)覺(jué)罷了，如，聽(tīng)寫(xiě)、考試、測試等。在比賽的過(guò)程中，也難免會(huì )有很多笑話(huà)發(fā)生。
記得有一次。老師突然說(shuō)要考試，一小部分同學(xué)都為這場(chǎng)語(yǔ)文考試而煩惱，但是卻有一大部分同學(xué)卻不同：他們倒是覺(jué)得考試也并沒(méi)有什么，只是一張紙而已，用來(lái)勘測你的水平高度；有些同學(xué)聽(tīng)到要考試了，甚至還會(huì )發(fā)出感嘆：“耶！終于要考試了，我可是信心十足呢！”；還有的還會(huì )以發(fā)出聲音來(lái)反映自己的興奮，他們拍桌子的拍桌子撞椅子的撞椅子，還有的跑來(lái)跑去，讓人以為這是一首交響樂(lè )雖然他們發(fā)出那么大動(dòng)靜，但還是會(huì )豎著(zhù)耳朵，只要一聽(tīng)到老師走來(lái)的腳步聲，就會(huì )迅速敏捷地回到座位，舉起語(yǔ)文書(shū)裝模作樣得讀起來(lái)。
到了發(fā)試卷的時(shí)候，他們倒是沒(méi)有早自修那么“精神抖擻”了，一片鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根繡花針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。當他們（也包括我）拿到試卷的時(shí)候，不用說(shuō)，第一項任務(wù)便是翻到作文那一面，看看要寫(xiě)多長(cháng)，題目是什么，好有個(gè)心理準備，因為作文是我們的'弱點(diǎn)，雖說(shuō)是弱點(diǎn)，其實(shí)只不過(guò)是因為想不出寫(xiě)什么，如果想好了，就會(huì )“胡編亂造”地“鬼話(huà)連篇”，寫(xiě)出好多來(lái)。
開(kāi)考了，大家都“奮筆疾書(shū)”，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷刷”的聲音。那個(gè)時(shí)候你去看他們的表情：有些同學(xué)眉毛時(shí)皺時(shí)展；有些同學(xué)呆坐在那里無(wú)所事事；有些同學(xué)在桌子上亂涂亂畫(huà)而且考試都不約而同的形成了一個(gè)規律：考試的第一節課一般都是把課內課外的閱讀題做好，而第二節課便是專(zhuān)門(mén)思考作文。每當老師走出教室，后腳一踏出，教室里便開(kāi)始交頭接耳，一些大膽的同學(xué)竟然開(kāi)始對答案，還有的則以上廁所為理由，出去玩�？芍^是搞不懂他們。
考試完一下課，據這里一堆那里一堆地詢(xún)問(wèn)答案，他們是班長(cháng)為標準答案，搞得班長(cháng)非常尷尬。
最后關(guān)鍵就在于得分了，這是最讓人心驚肉跳的時(shí)刻，只要你在這個(gè)時(shí)候路過(guò)我們教室，你就能聽(tīng)見(jiàn)幾聲十分有節奏的心跳聲。而那幾個(gè)“信心十足”的同學(xué)也是有幾分緊張的，你可能會(huì )笑：早自修不還是信心十足的嘛，現在咋變膽小鬼了？
好一場(chǎng)“比賽”，還真是各式各樣呢。
考試作文 篇3
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似數道紅叉卷上留�！蔽姨а鄢蛄搜廴諝v，頓時(shí)倒吸一口涼氣。期末考試近在咫尺，我的死亡倒計時(shí)已開(kāi)始，我還有五天的復習時(shí)間，這五天的每分每秒關(guān)乎著(zhù)我命運的走向。
現在我要做的就是將世界縮小到只剩下學(xué)習這件事，“夜里挑燈看書(shū)，夢(mèng)回考場(chǎng)桌上�！闭f(shuō)的就是現在低頭伏案的我，緊張的'氣氛、不安的情緒籠罩在我的學(xué)習桌上。
就這樣緊張地過(guò)了四天，考前的最后一天，我決定讓自己放松放松。我抓緊時(shí)間復習了一上午，下午去了商場(chǎng)購物，雖然沒(méi)買(mǎi)什么，心態(tài)卻放松了不少。如果一直太緊張，考試時(shí)可能會(huì )因為焦慮而發(fā)揮失常。
我表面春風(fēng)得意地走進(jìn)學(xué)校，其實(shí)心里早已焦慮不已。我在走廊里與幾個(gè)朋友碰頭，我們握住彼此冰涼的雙手，低聲互相鼓勵：“加油，你行的！”“別怕再壞能壞到哪兒去，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)完就行了�！笨墒窃跉埧岬目荚嚸媲�，這些話(huà)是多么的蒼白無(wú)力呀！
鈴聲一響，我提筆開(kāi)答。淚夾著(zhù)汗一滴滴流下臉頰，我握筆的手，已因緊張而麻木。還好還好，題目不是太難，應用題套用公式就行了。正當我志得意滿(mǎn)時(shí)，“恐怖事件”發(fā)生了，隨著(zhù)一聲刺耳的“嘶拉”聲，我驚慌失措地瞪著(zhù)手中的試卷，我手抖得太厲害，居然把卷子撕壞了。我雙腳一軟，差點(diǎn)倒在地上。監考老師見(jiàn)狀馬上前來(lái)支援。用膠布救了我的小命，也算有驚無(wú)險。
今天成績(jì)出來(lái)了，只見(jiàn)老師徐步走入教室。我緊盯著(zhù)老師的手中試卷，幾乎要將它望穿�！暗谝幻麖垚偽酢崩蠋焺傂纪�，我尖叫一聲，一躍而起從老師手中拿過(guò)卷子，親了一口卷頭鮮艷的100分。
功夫不負苦心人，我的付出終于得到了回報。
考試作文 篇4
“冉冉，你這次真的考了個(gè)‘優(yōu)’！”
鋼琴考級結束的第二天，媽媽下班回來(lái)，一邊上樓一邊大聲地告訴我這個(gè)好消息。我聽(tīng)了興奮地大喊：“耶！我成功了！”
回想突擊練琴的那一個(gè)星期，我吃了多少苦��！
當時(shí)距離鋼琴考級只有一個(gè)星期，我卻因為去上海玩了幾天，對已經(jīng)很熟悉的練習曲生疏起來(lái)，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
最后他們決定把我送到屯溪琴行練習。因為老師上課的時(shí)間都在下午，所以那個(gè)星期，我每天中午都要在太陽(yáng)的炙（zhì）烤下往琴行趕。
可老天爺似乎故意和我作對似的，那段時(shí)間氣溫特別高，正午的太陽(yáng)曬在身上火辣辣的。有一天我突然全身發(fā)紅發(fā)癢，稍微撓了撓就起泡。到醫院檢查后才知道，這個(gè)怪毛病是天氣太熱造成的。
除了似火驕陽(yáng)，在去屯溪琴行的路上還要經(jīng)過(guò)一個(gè)“黃沙陣”。那兒正在維修，來(lái)往的車(chē)流使這段路黃塵彌漫，如果不捂住口鼻、屏住呼吸，休想走過(guò)去！
面對這些困難，我都沒(méi)有退縮，心里只有一個(gè)念頭——我要把考級的曲子練好。
到了老師那兒，我認真聽(tīng)取老師的指點(diǎn)，一遍又一遍地按老師的要求去彈�；氐郊依锖罄^續練習，一坐就是兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常是汗流浹（ji�。┍�，甚至屁股都生出了痱（fèi）子。
一個(gè)星期結束了，我從容地坐到了考場(chǎng)的'鋼琴前，流暢的音符從指縫流出，在琴鍵上跳舞。曲子彈完了，我卻還有些意猶未盡，一抬頭，正看見(jiàn)評委們向我點(diǎn)頭微笑。
走出考場(chǎng)，老師對爸爸媽媽說(shuō)我表現得很好，通過(guò)肯定是沒(méi)問(wèn)題的。沒(méi)想到，第二天我拿到的成績(jì)竟然是“優(yōu)”。媽媽看我手舞足蹈的樣子也樂(lè )了，她說(shuō)：“以后啊，你做每件事都能像這次練琴一樣，就能得到更多的‘優(yōu)’！”
考試作文 篇5
星期一下午，社會(huì )老師拋下一句話(huà)：“明天考試！”接著(zhù)走出了教室。聽(tīng)了這句話(huà)，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒(méi)復習呢！”“我也是！”“這突然襲擊太厲害了！”“9494！”教室里人聲鼎沸，成了“啊”聲的海洋。
終于，社會(huì )課在我們的恐懼中到來(lái)了。下午第二節課，社會(huì )老師抱著(zhù)一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，我長(cháng)舒了一口氣，這些問(wèn)題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閑著(zhù)沒(méi)事干，便看起了別人做卷子，沒(méi)想到還真找出了幾個(gè)代表性的動(dòng)作。
一、抓耳撓腮型
此君估計是沒(méi)復習的那一類(lèi)，他剛做了一題就被難得團團轉，只見(jiàn)他一會(huì )兒抓抓頭發(fā)，一會(huì )兒撓撓胳膊，最后竟咬起了筆頭，他一定被卡住了�？此侵�(zhù)急的樣子，估計要抱著(zhù)鴨蛋回娘家了。
二、做小抄型
此人在我班成績(jì)屬于中下游，是我班的“小抄國王”，看來(lái)他也被難住了�？炜�！世間難得一見(jiàn)的“小抄神功”施展開(kāi)了！他左手往桌子里一伸，神不知鬼不覺(jué)地掏出了社會(huì )課本，翻到第N頁(yè)狂抄起來(lái)，不一會(huì )兒，他慢慢抬起頭來(lái)，露出了幸福的微笑，看來(lái)他大功告成了。
三、群體小抄式
做群體小抄的是我后邊的四個(gè)同學(xué)，他們很守規律：第一個(gè)抄第二個(gè)，第二個(gè)抄第三個(gè)，第三個(gè)抄第四個(gè)，第四個(gè)抄課本，真是循環(huán)��！不一會(huì )兒，抄課本的.抄完了，緊接著(zhù)，其它抄襲成員也陸續完成了。真是默契��！
考試過(guò)后，大家都像斗敗的公雞一樣耷拉著(zhù)頭：“早知道這樣我就好好復習了！”“你以為我不是��！”哎，要是世上有賣(mài)后悔藥的該多好��！
考試作文 篇6
最近我發(fā)現我得了一種怪病，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)病叫做“考試恐慌癥”。它總是讓我不能順利地考試。
首先這個(gè)“病”讓我考前睡不著(zhù)。一閉上眼睛就會(huì )做很多可怕的噩夢(mèng)。比如從天上掉下來(lái)，被一條大魚(yú)一口吞下去……最后嚇得我滿(mǎn)頭大汗從夢(mèng)中醒來(lái)再也無(wú)法入睡。
更糟糕的是考試當天我反應遲鈍，還丟三落四——鉛筆盒忘記帶了，復習資料失蹤了等等都是常有的事。
還記得三年級第一次單元測試時(shí)，我緊張的走錯教室，發(fā)現時(shí)已經(jīng)上課了，我急急忙忙跑回教室，考試已經(jīng)開(kāi)始了。我看著(zhù)手中的試卷，發(fā)現每道題我都很熟悉，可大腦卻一片空白，一個(gè)答案也想不起來(lái)。結果不但試卷沒(méi)有做完，而且正確率也低得可憐。
現在想想是我平常沒(méi)有認真學(xué)習，又怕因為考的分數太少而收到媽媽的.批評，所以精神過(guò)度緊張導致失眠考場(chǎng)上發(fā)揮不好，不會(huì )的蒙不對，會(huì )的也忘記了！所以從現在開(kāi)始我要做自己的醫生，給自己開(kāi)個(gè)好方子，平時(shí)好好學(xué)習，把考試當做一次練習，不緊張認真仔細不馬虎一定就能痊愈！
考試作文 篇7
今天，我們班進(jìn)行了英語(yǔ)考試，所有的同學(xué)出現了不同癥狀，接下來(lái)，就請同學(xué)們一起和我去看看吧!
抓耳撓腮形
我周?chē)耐瑢W(xué)就有這一癥狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動(dòng)個(gè)不停，一會(huì )兒擺這個(gè)post，一會(huì )兒又換個(gè)那個(gè)姿勢，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響!朝四周一看，出現此癥狀的同學(xué)還真不少，個(gè)個(gè)都急得眉頭緊鎖，滿(mǎn)頭大汗。
優(yōu)哉游哉形
再來(lái)看這類(lèi)同學(xué)，他們可真是悠然自得!有的看著(zhù)黑板發(fā)呆，有的盯著(zhù)鐘面看時(shí)間，還有的.在玩尺。這些人大都都不重視分數，似乎做完卷子就高枕無(wú)憂(yōu)了，分數的好壞好像與他們無(wú)關(guān)。
夢(mèng)游走神形
這一類(lèi)同學(xué)的眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發(fā)一次呆，所以這類(lèi)人當中有幾個(gè)同學(xué)好幾次都沒(méi)來(lái)得及做完考試卷哦!
爭分奪秒形
我就屬于這一類(lèi)。只要鈴聲還沒(méi)有響，我就會(huì )不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦?這兒是對的嗎?這兒是yes還是no呢?這兒的句號加了嗎?……分秒必爭，不到考試結束決不罷休。
通過(guò)這一次的觀(guān)察，我覺(jué)得優(yōu)哉游哉形的同學(xué)要向爭分奪秒形的同學(xué)學(xué)習，要學(xué)會(huì )好好檢查。而夢(mèng)游走神形的同學(xué)們則要抓緊時(shí)間，不能再走神了。
考試作文 篇8
小朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情？就是有一次你考試，考了一百分，你就非常的驕傲，第二次考試成績(jì)卻不理想，然后你經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的教育后，第三次考試，考了九十分。我的朋友叫小明，他就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
這天，老師在班上告訴同學(xué)們：“明天測試�！边@時(shí)小明非常緊張。放學(xué)了，小明迫不及待跑回家，認認真真地復習。第二天去學(xué)�？荚�，果然考了一百分。放學(xué)了，小明得意洋洋地回到家里，把書(shū)包扔在一旁，然后坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視直到小明的媽媽叫小明吃飯。 吃晚飯后，小明又坐在沙發(fā)上，繼續看電視，媽媽叫他回房做作業(yè)去，小明驕傲地說(shuō)：“我的`成績(jì)這么好，不用做什么作業(yè)�！本瓦@樣，小明就慢慢地驕傲起來(lái)。有一次放學(xué)的時(shí)候，他的同學(xué)對他說(shuō)：“小明，我帶你去個(gè)很好玩的地方，你去不去��？”小明想了想：反正媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是小明和他去了那個(gè)神秘的地方。小明和他的同學(xué)去到那里的時(shí)候，小明看看周?chē)�，全都是電腦，小明就坐在電腦前，玩起了電腦游戲。第二天，第三天，天天如此。小明上癮了。連上課都在想著(zhù)電腦游戲。有一天，老師對同學(xué)們說(shuō)：“明天考試�！毙∶髯谧簧�，若無(wú)其事的樣子，自己在想：不就是考試，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟�？墒遣恢趺椿厥滦∶鬟@次考了六十分。小明悶悶不樂(lè )地回到家，眼中流下了眼淚。小明靜靜地坐在椅子上，想了想終于把自己的毛病找了出來(lái)：自己就是太驕傲了，才會(huì )退步��！小明努力把驕傲的毛病改掉后，第三次考試，小明考了九十分，他高興得跳起來(lái)。小明通過(guò)這件事，懂得了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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