實(shí)用的考試的作文7篇【必備】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
說(shuō)到考試，期中、期末、模擬考，大大小小的，也可以說(shuō)是‘身經(jīng)百戰’了吧，每次我都全力以赴。但讓我難忘的，還是三年級的那次期中考試。
這天，烏云壓頂、天灰蒙蒙的，似乎在預示著(zhù)一場(chǎng)暴雨的到來(lái)。在整齊的朗讀聲中，混進(jìn)了一個(gè)不認真的我。同桌奇怪地問(wèn)：“要考試了，你不復習嗎？”我胸有成竹的說(shuō)：“不用擔心，這次考試我一定能考出好成績(jì)的！”
“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴的'響起，考試開(kāi)始了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了大半張試卷，看著(zhù)剩下的最后兩道題，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“加油啊，就差這關(guān)鍵一題了，一定要認真做�！笨蓻](méi)過(guò)一會(huì )，我又將筆默默地放下了——這題我之前做過(guò)，但由于沒(méi)好好復習，又忘了。草稿紙都打滿(mǎn)了三頁(yè)，可還是沒(méi)有做出來(lái)。
我用余光瞟了一下其他同學(xué)，有的同學(xué)在認真做題；有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)在玩尺子、筆；還有的同學(xué)在左顧右盼，似乎想抄別人的答案�？荚嚳旖Y束了，我越來(lái)越著(zhù)急：“怎么辦呀？這道題還是沒(méi)有做出來(lái)�！�
考試結束，我神情沮喪的說(shuō)：“唉，下次再也不這樣了，一定要好好復習�！�
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要認真，不能馬虎。
考試的作文 篇2
上學(xué)六年來(lái)，我們經(jīng)歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中，我們的知識一點(diǎn)一滴地積累，我們同時(shí)也漸漸走向成熟。在這數不清的考試測驗中，最令我難忘的是那次實(shí)驗初中的綜合測試。
那是不久前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著(zhù)忐忑不安的心走進(jìn)了考場(chǎng)。對實(shí)驗初中這所名校，我早有耳聞。這里是全慈溪及周邊地區的尖子生的聚集地，敢到這里來(lái)參加測驗的`，都絕非等閑之輩�？粗�(zhù)教室里一張張陌生的臉孔，我更緊張了。8點(diǎn)整，測試開(kāi)始。我看了看手中的語(yǔ)文試卷，這么難呀！我閉上眼，深呼吸幾次后才拿起筆開(kāi)始答題。如今回憶起來(lái)，試卷并不算很難，但當時(shí)的我，緊張得滿(mǎn)手是汗，根本無(wú)法靜下心來(lái)答題。我又一次輕輕閉上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。靜下心來(lái)，相信自己！一定能行！”然后，我心里平靜了許多，拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下了兩個(gè)字“自信”便接著(zhù)答題。以后一路寫(xiě)下來(lái)十分順利，我幾乎沒(méi)有碰到任何讓自己頭痛的題目，即便遇到了，我也習慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。主題為“思念”，我立刻想到幾年前轉學(xué)的好朋友彭佳同學(xué)，靈感也就源源不斷地來(lái)了。包括后來(lái)的數學(xué)測試和綜合測試（英語(yǔ)和科學(xué)），我也以一顆自信心順利地答完了題。最后，我胸有成竹地交了卷。
我用我的自信面對難度較大的這次考試。兩天后，媽媽接到了通知，我如愿以?xún)�，終于考進(jìn)實(shí)驗初中了！從這次難忘的考試中，我明白了：要擁有自信，相信自己，就沒(méi)有什么不可能的！
考試的作文 篇3
人生就像彩虹一樣多姿多彩，考試就是生活中的一瓶調味料。
酸�？荚囍�，教室里靜得地上掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們不約而同地吸了一口涼氣，都被一題給難住了。我也捏了一把冷汗，仔細地回憶自己學(xué)過(guò)的知識。我們那犯難的模樣，現在想起來(lái)都覺(jué)得酸酸的。
辣。剛考完試，老師就把我們狠狠的罵了一頓：“怎么回事？有很多題目很難，但我在課堂上講過(guò)了！上課走神的同學(xué)，你們肯定連80分都拿不到！”老師一點(diǎn)兒也不留情面，把我們的短都揭了出來(lái)。下課后，同學(xué)們三三兩兩的聚在一起議論紛紛，“我怎么錯了那么多題？”“這題原來(lái)是這樣寫(xiě)的！”“天哪，我回家一定會(huì )吃頓“筷子炒肉”！”同學(xué)們七嘴八舌的議論使我的心更像打翻了辣椒瓶，嗆得我直打噴嚏。
苦。到了發(fā)試卷的時(shí)候，我的心怦怦亂跳。老師像念經(jīng)一樣喊著(zhù)：“小紅98分，李明96分……”五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……可我覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。教室里十分悶熱，老師的聲音，蚊子的是叫聲，使我們昏昏欲睡，打不起精神來(lái)�！案]梓萍……”我坐直了身子，伸長(cháng)了脖子，豎起了耳朵，仔細地聽(tīng)著(zhù)我的`分數，“91分”，我立即軟軟地趴在了桌上，我們班的平均分是92分，我連平均分都沒(méi)達到��！我的心猛的震了一下�？蛇@有什么辦法呢？都怪我考試前沒(méi)有好好復習。
甜。雨后初晴，我又懷著(zhù)期待樂(lè )觀(guān)的心情去努力學(xué)習。一次失敗沒(méi)關(guān)系，只要今后不怕困難，勇往直前，就能取得更好的成績(jì)。
考試的酸甜苦辣，更激勵了我好好學(xué)習，天天向上，不怕困難，勇往直前！
考試的作文 篇4
坐在車(chē)上，我心里不由得害怕起來(lái)。今天，我要去中衛通過(guò)考劍橋少兒英語(yǔ)2級考試，要考的是聽(tīng)力、讀寫(xiě)、口語(yǔ)三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著(zhù)老師的叮囑：不要害怕，認真聽(tīng)、認真想，盡量發(fā)揮最好水平就可以了。
到了總校（也就是我們考級的地方），校長(cháng)笑容滿(mǎn)面的迎接容滿(mǎn)面的迎接我們的到來(lái)。我們陸陸續續下了車(chē)，校長(cháng)把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會(huì )兒，便走了。校長(cháng)剛走，我們就開(kāi)始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書(shū)翻看了一會(huì )兒，反復記憶了幾個(gè)比較復雜的單詞，才安心的坐好。 差不多4點(diǎn)了，校長(cháng)拿著(zhù)我們的準考證和口試卡來(lái)了，騷動(dòng)的.學(xué)生立即安靜下來(lái)了，校長(cháng)將準考證和口試卡一一發(fā)給我們，我急忙接過(guò)我的，按校長(cháng)說(shuō)的，認認真真、小心翼翼的填著(zhù)，一個(gè)圈要描好幾便，生怕出了問(wèn)題。我以前還沒(méi)有參加過(guò)這么正規的考試呢！一會(huì )兒，我填好了，把準考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開(kāi)始答讀寫(xiě)部分。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)詞語(yǔ)印入眼簾，“吉他”？以前這個(gè)單詞可沒(méi)有拼寫(xiě)過(guò)呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫(xiě)了10多個(gè)我想的，可是都不對勁�！翱匆幌聲�(shū)吧！”一個(gè)念頭閃過(guò)，我抬頭看了一下校長(cháng)，想翻開(kāi)書(shū)�！安恍�！既然考就要考出真水平，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來(lái)，又繼續答卷了，“不會(huì )就坦然面對吧！”我想。
一會(huì )兒，要填聽(tīng)力了，嗯！這個(gè)磁帶可比我平時(shí)聽(tīng)的簡(jiǎn)單、清晰多了，我滿(mǎn)懷信心的答完了聽(tīng)力部分，就開(kāi)始認真檢查了。這時(shí)校長(cháng)開(kāi)始問(wèn)大家：“誰(shuí)答完了？告訴我，你就去口試吧！”大家都低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，校長(cháng)看了看我說(shuō)：“你先去吧！”“��！我……”我有點(diǎn)吃驚了，“沒(méi)關(guān)系，去試一試吧！”校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)，“好吧……”我答應了，心里的緊張上升到了極端，“到隔壁教室去，口試老師在等你！”校長(cháng)告訴我。
我懷著(zhù)緊張的心情走著(zhù)，心里不停的說(shuō)：別緊張！別緊張！可是我的心還是平靜不下來(lái)。走進(jìn)隔壁教室，一位30歲左右的男老師坐在桌子前面，他微笑著(zhù)搬出一把椅子，說(shuō)了聲：“Hi， Sit down please!”不論怎么說(shuō)，這句話(huà)我還是可以應付的，我也微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“Hi， Thank you!便坐下了。他看過(guò)我的準考證和口試卡后，拿出一張圖片，是深藍的海面，還有船、潛水員等，老師很快速的說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的話(huà)，怎么辦？我有點(diǎn)一籌莫展，老師見(jiàn)我不懂，就打了個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，我明白了，他是讓我指他說(shuō)的東西，我習慣性的說(shuō)了聲：“OK”！老師說(shuō)了幾個(gè)單詞，我都認識，便手腳僵硬的指了出來(lái)。他又拿出了8張小卡片，這回我不怎么緊張了，也聽(tīng)懂了他的話(huà)，可以一邊指一邊說(shuō)了，還是緊張，說(shuō)錯了一個(gè)單詞呢！接下來(lái)，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，有幾個(gè)是經(jīng)常聽(tīng)到的，我很容易的答上了，有一個(gè)問(wèn)題，我竟然從未聽(tīng)過(guò)，最后老師幫我回答了。然后，我便結束了口試，走出口試教師，一摸額頭，全是冰冷的汗水，手心后背都濕了，看來(lái)還是平時(shí)缺乏經(jīng)驗呵！
但愿我可以取得優(yōu)異的成績(jì)！
考試的作文 篇5
考完試，成績(jì)出來(lái)了雖然我的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關(guān)于高爾基的'，我考試時(shí)思前想后，想了許多答案都感覺(jué)不對，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯了。我每一次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學(xué)考試錯的兩題都會(huì )做，因為犯同樣的錯誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會(huì )做，簡(jiǎn)單。結果錯了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢，聽(tīng)力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長(cháng)，我卻感覺(jué)兔子耳朵短，寫(xiě)了錯。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級錯誤。想當然， 下一次一定要聽(tīng)清，做對。
每一次考試都總結，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的錯誤。我暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我一定認真努力，爭取更上一層樓。
考試的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō):“誠信，為人之本�！笨荚囈彩且粯�，需要誠信。
五年級第一次英語(yǔ)月考，就是非常的安靜，考試緊張而有序地進(jìn)行。我像往常一樣認真做題，做完了以后看《爆笑校園》，看著(zhù)看著(zhù)，我的同桌卡住了，我用眼睛瞄了一下，原來(lái)他是第七題不會(huì )做了。于是他趁我不注意，盯著(zhù)我的試卷。她還小聲地問(wèn):“小志，你能不能跟我講講第七題的答案？我不會(huì )做呀！”說(shuō)完，他就屏住呼吸，生怕老師聽(tīng)到。嗯，我陷入了困境，究竟是說(shuō)，還是不說(shuō)好了？這時(shí)，我的腦海出現了天使和惡魔。天使勸告我:“上次你的'同桌作弊，你有無(wú)奈受牽連被扣45分，你還想重演那次悲劇呀，快點(diǎn)對她說(shuō)，不要作弊了，不然老師會(huì )懲罰你的�！倍Ч韰s狡猾地對我說(shuō):“如果你不給他答案，他就不跟你做好朋友了，趁著(zhù)老師去上廁所，不如給他答案吧！”天使聽(tīng)了魔鬼的一番話(huà)，生氣極了，他們打了起來(lái)，最終魔鬼竟然獲勝了。我采用了魔鬼的主意，并把答案偷偷地告訴他:“選A……”他迅速了寫(xiě)下了答案，并且喜笑顏開(kāi):“謝謝你�！蔽一貞�:“不用客氣，同學(xué)之間互相幫助嘛�！痹�(huà)音剛落，老師回來(lái)了，把我們給抓住了……
雖然同學(xué)之間需要互相幫助，這是對的，但是也需要看看什么事情該幫，什么事情不該幫。我們做人需要誠信，不欺騙自己，也不欺騙別人。世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，誠實(shí)做人，誠信考試，這才是做人的根本。
考試的作文 篇7
今天，老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對我們進(jìn)行第四單元的測試。下課的時(shí)候，我趕緊從書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒(méi)有把握。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。做著(zhù)做著(zhù)，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒(méi)辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續往下做�？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來(lái)�！吧成成场�，教室里只有寫(xiě)字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會(huì )多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語(yǔ)文書(shū)，這回我發(fā)現自己錯了好幾題，聽(tīng)老師分析好像分段也錯了。
下午，老師公布成績(jì)，當報到我的'名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價(jià)是：本來(lái)應該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫(xiě)詞義也錯了，連查字典也錯了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒(méi)有認真復習，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時(shí)，老師要求家長(cháng)在試卷上簽名，這真是越怕見(jiàn)到越來(lái)得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績(jì)會(huì )不會(huì )挨罵呢？
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著(zhù)我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
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