考試的作文【通用8篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
坐在安靜的教室里，只感覺(jué)到考試馬上就要開(kāi)始了接著(zhù)便是一陣響亮的鈴聲，下面即將進(jìn)入教室的必將是監考老師，監老師為了顯得厲害點(diǎn)，特別把臉?lè )诺煤車(chē)烂C，很像電視里那此監考老師，只嚇唬我們這些考生。不過(guò)我們不怕，因為我們習慣了這種表情�；蛘哒f(shuō)不吃老師這一套，這老師就對我們沒(méi)辦法了，只得在教室里多走。我們一拿到卷紙，便心里想著(zhù)如果遇到了難題必然請求事先聯(lián)系好朋友，說(shuō)完就馬上開(kāi)始工作，用手中的筆以雷雨這勢開(kāi)始大干起來(lái)。抬頭放眼望去，看到只是他們揮舞著(zhù)手，誰(shuí)也沒(méi)有閑功夫看別人一眼，我正在納悶怎么這么規矩呢？難道有一個(gè)開(kāi)始秘密工作吧！正在我百思不得其解時(shí)，各位蠢兄蠢蠢欲動(dòng)，我想就要開(kāi)始了吧！
工作的武器雖然很老套了些，但對于我們來(lái)說(shuō)很實(shí)用，告訴你吧，就是傳紙條，利用老師不經(jīng)意的瞬間把紙條用力拋向對方。這種方法進(jìn)試有效，沒(méi)有一次被老師揭穿過(guò)，也真正證明它的實(shí)用性和保密性，先是我事先聯(lián)系好的人給我發(fā)來(lái)了紙條，哇噻！他可真不心疼我的勞動(dòng)，竟問(wèn)我一大堆問(wèn)題。難道他想讓我幫他做卷紙嗎？不可能吧！我們事先商量的是遇到難題才請求支援�？伤麉s沒(méi)事有沒(méi)地向我請求支援，為了哥們兒義氣，我只有豁出去了，還是給他說(shuō)好了，因為他也可是我的班長(cháng)兄弟．如果連他都不幫助，我還能得到別人的信任嗎？剛忙完了這邊，那兒的`人員也緊急請求支援，我忙得不亦樂(lè )乎。丟下手中的筆一看，全班的同學(xué)都正在實(shí)施原定秘密計劃，整個(gè)教室一片歡聚，而老師正昏昏欲睡。盡管我們嚴厲又溫柔的班主任一向曾對我們發(fā)出過(guò)重要警告：考試嚴禁任何人作弊。但我們似乎忘記老師的話(huà)，只管拿著(zhù)手中筆趕出一張滿(mǎn)意的成績(jì)單。
雖然只有這一次期未考試，但是我們摻雜進(jìn)了許多虛偽的東西，連一次的期未考試弄得也這么囂張。也許這不是虛偽的，是我們精彩學(xué)習生活片章的一個(gè)細節描寫(xiě)，留下是無(wú)限美好記憶。期未考試瘋狂吧！我們瘋狂不是罪！
期未考試如此瘋狂，老師你會(huì )覺(jué)得我們瘋狂嗎？
后記：此文只適于班主任老師個(gè)人讀，不宜在老師，同學(xué)之間傳播，不然我會(huì )被他們欺負慘，切記這條要求，事關(guān)我的性命，老師你當然會(huì )記在心上。
我也不知道這樣做對不對，老師我想得到你的答案。
當下一次的期未考試來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )不瘋狂的迎接考試，因為我們的手段你都知道了，還有什么用呢？再說(shuō)下一次還指定定非常嚴格呢！
考試的作文 篇2
考試，是一種用來(lái)測我們所學(xué)知識的多少的手段。從上學(xué)到現在，我們考過(guò)的試是數也數不清。對于試卷的類(lèi)型和考試的規則我們是再熟悉不過(guò)的了。
在每次測試中，有誰(shuí)能夠保證沒(méi)有人作弊呢？小到問(wèn)個(gè)字，大到抄襲。對現在的人來(lái)說(shuō)，作弊，已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會(huì )有學(xué)生作弊呢？其原因之一是知識掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習，一到考試就想著(zhù)作弊；其原因之二是習慣在考試時(shí)問(wèn)別人或看別人的答案。就因為這兩個(gè)原因，往往會(huì )導致學(xué)生作弊。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達，學(xué)生考試作弊的手段當然也不會(huì )落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現在，用的是手機。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對于學(xué)生考試作弊現象，學(xué)校就視而不見(jiàn)了嗎？不，學(xué)校面對學(xué)生考試作弊現象，也用了不少的“武器”去對付。比如說(shuō)，“考生進(jìn)試室不得帶手機，否則沒(méi)收�！薄翱荚囎鞅妆槐O考老師發(fā)現，則該科成績(jì)?yōu)榱��！痹俦热缯f(shuō)，“學(xué)校在每個(gè)試室內安裝攝像頭，觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)�！奔幢闶侨绱�，學(xué)生就不會(huì )作弊了嗎？也許對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是不會(huì )作弊，但并不代表所有的學(xué)生不會(huì )再作弊。
學(xué)生考試作弊，無(wú)非是想考到更高的分數，或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無(wú)非是想考個(gè)好學(xué)校，有良好的學(xué)習環(huán)境，為以后的`道路打下基礎；在中考中作弊，對九年義務(wù)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中，而不會(huì )落榜，被遺棄到社會(huì )中；在高考中作弊，也無(wú)非是想考到更高的分數。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對的挫折有很多很多，為自己的人生做了個(gè)轉折。
作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開(kāi)辟吧。正如魯迅先生所說(shuō)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方辟出來(lái)的�！�
考試的作文 篇3
考試有兩種顏色――白色和黑色�？荚嚽笆前咨ò咨硭劳觯�，考試完了就是黑色（黑色代表黑暗）！
老師跟我們說(shuō)模擬考試的難度和期末考試的難度差不多，什么嘛！期末考試比模擬考試的難度高一百倍，一千倍（無(wú)限倍）！本來(lái)模擬考試那些題就讓我死了不少白細胞！期末考試還讓我們怎么活��！我還清楚地記著(zhù)一道題：火（）銀（）。��！這個(gè)成語(yǔ)我壓根不知道��！媽呀！最氣的.還是那卷子最上面畫(huà)了個(gè)圈，上面寫(xiě)了一大段話(huà)，什么躍躍欲試啊，輕松作答啊。氣得我想吐血！
考試完了總算可以輕松兩天了，抵著(zhù)電腦狂打！但黑色畢竟是黑色，它怎么會(huì )在自己的身體里摻一點(diǎn)灰色呢？唉，為什么老天總死纏著(zhù)我不放，擔心的事終究還是發(fā)生了，我的好朋友廖啟迪居然告訴我我語(yǔ)文只考了89分！��！不可能哦！我媽媽說(shuō)如果我兩科哪一科沒(méi)考上95分，我暑假這兩個(gè)月就別想挨電腦了！天��！兩個(gè)月不挨電腦，叫我可怎么活��！
安慰自己，廖啟迪她怎么會(huì )知道我的分？不可能！
考試，考試，都是你害了我��！
后天我就去領(lǐng)通知書(shū)了。我這一去可乃破釜沉舟，沒(méi)有后路�。�！我已經(jīng)做好了心理準備，這一去，可能有兩個(gè)后果――
一、完美的結局，暑假能和電腦打交道！嘻嘻！
二、（后果不堪設想）這兩個(gè)月，別想挨電腦了！真想大哭一場(chǎng)��！
最后了，還是那句老話(huà)――考試，考試，都是你害了我��！
考試的作文 篇4
那天是一個(gè)特殊的日子，天氣異常的悶熱，我的心是既緊張又期待。因為我們從七月四日開(kāi)始的整整一個(gè)多月的英語(yǔ)課結束了，今天終于迎來(lái)了它的結業(yè)考試。這次考試是用來(lái)檢驗我們這個(gè)暑期課有沒(méi)有認真學(xué)、用心學(xué)，成績(jì)不理想的同學(xué)將會(huì )被留級。因此，這次考試關(guān)乎我們的“生死”。前幾天劉老師已經(jīng)把要默寫(xiě)的單詞和短語(yǔ)發(fā)來(lái)了，我回家是用“秒復一秒”的態(tài)度去復習的，所以，我對這次考試是胸有成竹的。
考試的鈴聲“叮鈴鈴叮鈴鈴”響起來(lái)了，我深吸了一口氣，心想：“是時(shí)候展示真正的實(shí)力了！”監考老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我立刻拿起筆寫(xiě)上名字，開(kāi)始考試了。周?chē)鷦倓傂[的聲音像蒸發(fā)了一樣，教室里只有緊張的'呼吸聲和筆在紙上“唰唰”的寫(xiě)字聲，全班同學(xué)都緊張到了極致�？季淼谝徊糠质悄瑢�(xiě)題，對于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我不費吹灰之力就寫(xiě)完了，緊張的心情也稍微緩和了一些。我深吸一口氣，接著(zhù)往下做題。第二部分是要求用正確的時(shí)態(tài)填空。剛開(kāi)始部分的題目都是我擅長(cháng)的，所以我完成得很快。想不到的是馬上攔路虎出現了，這是一道過(guò)去式的題目，但又有now這個(gè)現在進(jìn)行時(shí)的標志詞，我要考慮的是填was looking for，還是填was looked for？想來(lái)想去還是不知道。左看看，右看看，大家都緊鎖眉頭，苦思冥想。對了，我突然靈光一閃，是進(jìn)行時(shí)又是過(guò)去式，那就是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，was looking for！我自信地填好正確答案，對自己非常地滿(mǎn)意。后面的題目除了個(gè)別題目費了點(diǎn)腦子，其余都做得很順暢。終于下課鈴響起來(lái)了，我交了卷，長(cháng)長(cháng)的呼了一口氣。
過(guò)了一節課的時(shí)間，考試成績(jì)出來(lái)了，我們的老師捧著(zhù)試卷站在講臺上。我們全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼，我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)。張博文，白銘一，王智，范子陽(yáng)，劉老師報到我的名字時(shí)，我心中一驚，心想：“會(huì )怎么樣？好不好呢？萬(wàn)一”。我不安地走上前從老師那里接過(guò)成績(jì)單，就把它按在肚子上，我不敢馬上看，心里卻在暗暗祈禱：“玉皇大帝，如來(lái)佛祖，托塔李天王，保佑我考好點(diǎn)吧！”回到座位上，我“唰”的一下把試卷翻了個(gè)，兩眼就看到了紅紅的成績(jì)94！我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了，我考了一個(gè)不錯的成績(jì)，心里充滿(mǎn)了喜悅！
哎，這真是一次緊張又難忘的考試��！這次考試也讓我明白了一個(gè)道理：有付出就一定會(huì )有收獲！
考試的作文 篇5
今天是一學(xué)期中最緊張的一天——期末考試。
晚上沒(méi)睡好，早上起了個(gè)大早，匆匆忙忙地去學(xué)校。到了學(xué)校，我馬上拿出書(shū)本繼續復習。為了我心中的平板電腦，我要努力！努力！再努力！
馬上到了考試的時(shí)間，我的.心里怦怦亂。。老師一邊發(fā)試卷，我一邊在想：會(huì )不會(huì )很難��？胡老師說(shuō)：“考試并不難，只要認真地做，仔細地檢查，一定能考到95分以上的�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我就做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)馬上到了，感覺(jué)這一小時(shí)過(guò)得真快��！我們都把試卷交了上去。
考試后，老師拿著(zhù)正確的答案給我們校對，對好以后，我好像感覺(jué)錯了一題，98分應該有的，因為媽媽給我定的目標是語(yǔ)文98，數學(xué)100。下午還是繼續考數學(xué)，我還是用認真，仔細的態(tài)度去對待它。
考完試放學(xué)回家，我心里平靜了，放松了。仿佛肩上的書(shū)包輕了好多。個(gè)個(gè)像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)向校門(mén)口跑去。
考試的作文 篇6
今天就讓我給你們講一講掩耳盜鈴的`故事吧。
有一天，有一個(gè)人他在街道上溜達，他看見(jiàn)了一個(gè)大鈴鐺，他就想如果我得到了這個(gè)大鈴鐺豈不是能賣(mài)很多錢(qián)，他就上大鈴鐺面前，他碰了一下，大鈴鐺就當當當的響了起來(lái)，他說(shuō)這樣不行，我得回家準備準備，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷鈴鐺，可是他一碰大鈴鐺，他就被抓住了。
讀了這篇文章，我知道這個(gè)人很笨，他只想到了自己聽(tīng)不見(jiàn)，他沒(méi)有想到別人聽(tīng)到了沒(méi)聽(tīng)到，我們可不要像這種人學(xué)習。
考試的作文 篇7
這次期末考試發(fā)揮還算正常，自從上次期末考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。
1、在期末考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。 通過(guò)以上幾點(diǎn)，在這次的期末考試中，我不但克服了上次期末考試的弱點(diǎn)，還總結了怎樣提高學(xué)習成績(jì)的方法。
一、 數學(xué)：數學(xué)總體上分兩大部分：(一)代數；(二)幾何。
代數：代數是最基本的數學(xué)知識，尤其是對學(xué)習幾何奠定了很好的基礎。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學(xué)好分式的主要環(huán)節，只有這樣，才能 一環(huán)接一環(huán)。在做題時(shí)，要懂得整體感知，掌握好方法。期末考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎知識，學(xué)會(huì )靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會(huì )變得很容易。 幾何：其實(shí)幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題 時(shí)要認真仔細。例如：本應是∠AOC，在馬虎的'情況下很可能寫(xiě)成∠ACO,這樣一來(lái)，就會(huì )白白丟幾分。 有時(shí)，遇到不會(huì )的幾何題，不要立馬放棄，要把復雜已知的圖形解剖成幾個(gè)小圖形，這樣，復雜變簡(jiǎn)單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來(lái)，并結和已知，再難的題也做的出來(lái)。
二、語(yǔ)文：復習語(yǔ)文要從5個(gè)方面：(一)文常；(二)注音；(三)解詞；(四)默寫(xiě)；(五)單元知識。
在語(yǔ)文期末考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最 不好掌握的，因此，在平時(shí)上課時(shí)要認真聽(tīng)講。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個(gè)字的解釋。課外閱讀就要靠平時(shí)的積累，在答題時(shí)，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會(huì )讀兩遍，兩遍不會(huì )讀三遍，直到讀明白為止。
三、英語(yǔ)：熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。英語(yǔ)期末考試當然也不例外。有些人只顧著(zhù)把單詞掌握好，可在做完成句子時(shí)，雖然單詞都會(huì )，可不會(huì )句型也無(wú)濟于事。 所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時(shí)，多聽(tīng)磁帶，多看書(shū)，這樣，對于英語(yǔ)的感知性就會(huì )加強。
四、物理：在期末考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實(shí)際結合上。還有一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì )畫(huà)圖。把圖畫(huà)好，不僅使自己的思路清楚，而且，在期末考試前，看一看，對于期末考試和理解都會(huì )有很好的幫助。 總之，對于期末考試不能臨陣磨槍?zhuān)⒅仄綍r(shí)的積累。善于發(fā)現，善于理解，善于思考…… “學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！薄皩W(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！薄鞍l(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)�！薄昂脝�(wèn)無(wú)須臉紅，無(wú)知才應羞恥�！� 記住，作為老師，他(她)永遠等待著(zhù)你的提問(wèn)。只有學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)才會(huì )有提高。
考試的作文 篇8
唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節課來(lái)臨了。
之前，我們已經(jīng)系統性訓練很久了，可是我還是沒(méi)有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的，我懷著(zhù)沉重的'心情抽了簽，只見(jiàn)木條上寫(xiě)了三個(gè)大字蘇珊娜�；刈坏穆飞衔倚睦锿抵�(zhù)樂(lè )兒，因為這首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了�。�
老師給了十分鐘準備時(shí)間，練習時(shí)，我手上的汗越來(lái)越多，心跳也快達到每分鐘150下了。
終于，考試開(kāi)始了。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因為要給大家帶一個(gè)好頭，我壓力山大。我站在講臺前，深深地吸了一口氣，準備開(kāi)始演奏。從第一個(gè)音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來(lái)的音好聽(tīng)極了。盡管這樣，我還是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)譜子，認真地吹好每一個(gè)音符。余光里，我還發(fā)現有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認為吹得很不錯。最后一個(gè)音結束時(shí)，我長(cháng)松了口氣，心里的大石頭終于放下了。
雖然我不知道老師給了我什么等級，但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會(huì )有回報。
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