[實(shí)用]考試作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

　　不知不覺(jué)又到了期末考試，很多學(xué)生肯定又在熱火朝天的準備期末考試，努力復習中。那么要如何迎接期末考試呢？以下讓我們來(lái)看看作文中的主人公是如何迎接期末考試的吧。

　　還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。

　　在期末考試的這前一段時(shí)間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：

　　一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。

　　復習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種復習的方法是不對的`。因此我們在復習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。

　　二、復習內容要分配合理。

　　在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，復習時(shí)才不感覺(jué)到亂。

　　三、復習間隔要恰當。

　　我們在復習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排復習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，復習效果也好。但復習間隔時(shí)間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。

　　我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！

考試作文 篇2

　　今天下午，語(yǔ)文測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯，可結果卻考得很不理想。這次考試，班上的黨哲馨同學(xué)考了100分。我在問(wèn)自己：“同是一個(gè)班，同是一個(gè)老師教，同是一份試卷，可人家為什么考得那么好呢?”

　　我拿著(zhù)試卷認真檢查，發(fā)現扣分的地方都是不應該錯的。例如：“調查調查”、“檢查檢查”的“查”字，我都寫(xiě)成了“察覺(jué)”的“察”字。這一個(gè)別字同時(shí)出現在四個(gè)地方，就被扣掉了2分�！绑@訝”這個(gè)詞，我兩個(gè)字都寫(xiě)錯了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩(shī)寫(xiě)出了江南春天的哪些特點(diǎn)時(shí)，正確的答案應該是：寫(xiě)出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭艷，山清水秀，春雨蒙蒙”的特點(diǎn)。而我由于復習不好，沒(méi)有記住這幾句話(huà)，只是根據自己當時(shí)對課文內容的回憶進(jìn)行了總結，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績(jì)就成了95分。

　　認真總結自己這次考試的失誤，一是平時(shí)對生字的練習抓得不夠緊。平時(shí)對于課后的`生字，自己只滿(mǎn)足于照著(zhù)課本，抄寫(xiě)幾遍，沒(méi)有把生字完全寫(xiě)熟。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，對于不會(huì )寫(xiě)的生字，沒(méi)有堅持查《字典》把它真正寫(xiě)會(huì )，而是經(jīng)常先用拼音代替，抄寫(xiě)作文時(shí)臨時(shí)問(wèn)一下家長(cháng)，事后這個(gè)字還是照樣不會(huì )寫(xiě)。二是自己對《江南春》一課的詩(shī)意理解得還不夠深。明明老師在講課文時(shí)講過(guò)這方面的內容，自己也做過(guò)這道課后題，但一到考試，卻把它忘得一干二凈。

　　形成這種結果的原因，主要是自己復習還不全面，功夫下的還不夠。今后，自己一定要認真汲取這方面的教訓，對學(xué)習一定要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，才能學(xué)習好，才能考出好成績(jì)。

考試作文 篇3

　　從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數次大大小小的考試。然而每次考試都會(huì )反應出很多的問(wèn)題。平時(shí)我們用不用心上課，認不認真看書(shū)……這種種都會(huì )逃不過(guò)考試的“法眼”。

　　考試對于某一些學(xué)習好，上課認真的人來(lái)說(shuō)，考試是一件開(kāi)心、有趣而富有挑戰的事。所謂“有人歡喜有人憂(yōu)”，當然了，考試對于似我這一類(lèi)的人來(lái)說(shuō)，考試無(wú)疑是一種折磨，恨不得把學(xué)校的試卷都燒了，那就不用考試了。但也知道這是不可能的，白日夢(mèng)做得再多也不會(huì )夢(mèng)想成真。該面對的終是要鼓起勇氣去面對，即使最后得到的是失望。

　　要是平日回到家里，不是看電視就是玩手機，作業(yè)、書(shū)本哪邊涼快哪邊呆著(zhù)去�？梢荒曛锌傆心敲磶滋焓悄敲床粚こ５�，書(shū)本捧在手，熬夜到凌晨，電視手機全忽視。到底是什么日子如此特殊呢？我想，不用說(shuō)也知道了，每次考試臨近的幾天都會(huì )出現這種一年兩遇的盛況。這種“臨抱佛腳”式的學(xué)習方法總是可以在我的身上運用得淋漓盡致。(中國散文網(wǎng) )

　　經(jīng)過(guò)一夜的苦讀，第二天早上也就可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室。心想“昨晚我那么勤奮那么認真，今天的考試一定沒(méi)問(wèn)題的”，但事與愿違。在試卷上輕松地寫(xiě)完一兩題就開(kāi)始皺眉頭了，后就開(kāi)始抓狂，再后就趴在桌子上氣餒了。嘴上嘀咕著(zhù)“為什么��！昨晚明明有記公式，也有背書(shū)的。為什么還是寫(xiě)不出來(lái)”、“該死的'，怎么忘了背這點(diǎn)了，到底該怎么寫(xiě)��！”最后，就開(kāi)始埋怨出題的那個(gè)人，怎么出這么難的題。又埋怨是哪個(gè)人無(wú)聊發(fā)明了考試這種方法，害我要為考試發(fā)愁。

　　輕輕地呼了一口氣，艱難的考試已經(jīng)過(guò)了，如釋重負�？勺層X(jué)得害怕的不是過(guò)程而是結果，在等街結果的過(guò)程總是讓人感到寢食難安的。

　　在等待的幾天里，心里都是忐忑不安的。害怕，害怕考不好，害怕得到的是失望，就連與老師正視都感到恐懼。雖然心里已經(jīng)猜到了結果，只是心里還存在一絲絲的期盼�？粗�(zhù)每一個(gè)老師起進(jìn)教室，看著(zhù)他們手里的那一份試卷，心里糾成了一團，舉手無(wú)措�？粗�(zhù)同學(xué)們拿到試卷都是面帶笑容的，心想自己應該也不會(huì )太差。事實(shí)證明這也不過(guò)是一句自我安慰罷了，現實(shí)必竟是殘酷的。

　　心情總會(huì )低落幾天，這幾天可以說(shuō)是自我反省，也可以說(shuō)是自我調整。想通了，還是會(huì )給自己一個(gè)大大的笑容，堅強地說(shuō)一句“加油”，繼續開(kāi)開(kāi)心心，風(fēng)風(fēng)火火地踏進(jìn)校門(mén)。

　　即使經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但一直都相信，總有一天我會(huì )是歡喜的那個(gè)人，然后痛快地說(shuō)“讓別人憂(yōu)愁去吧！”

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