考試作文必備[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的考試作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
從小到大,考試的次數不計其數,然而今天,我們卻進(jìn)行了一次不同尋常的考試。
老師告訴我們這份試卷是一位全國著(zhù)名語(yǔ)文老師出的,考試時(shí)間只有五分鐘。只有5分鐘?我心里“咯噔”一下,不是吧,老師,5分鐘時(shí)間怎么夠用呢?要知道平時(shí)我們每次語(yǔ)文考試都是120分鐘呀,難道這次考試與以往不一樣?
老師對我們提出了3個(gè)要求,并把這三個(gè)要求寫(xiě)在了黑板上——獨立、細心、按要求做。下發(fā)試卷時(shí),后排的同學(xué)都喊著(zhù)讓前排的同學(xué)傳試卷傳得快一點(diǎn),因為只有5分鐘時(shí)間!可是不知咋的,前排同學(xué)的手好像緊張地不管用似的,總是每經(jīng)一人之手就有落下的試卷還沒(méi)傳過(guò)來(lái),等到最后一排的同學(xué)接到試卷時(shí),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去1分鐘了。
第1題是讓填寫(xiě)學(xué)校、班級、姓名,然后依次讀完每個(gè)題目的要求,再答題。我想時(shí)間這么緊,先讀題再做多麻煩啊,管它呢,先做吧?墒寝D念又一想,老師讓按要求做,還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求,等看到第10題時(shí),我大吃一驚,題目要求是:讀完以上各題,只做本試卷的的一、二題。我頓時(shí)懵了,怎么可能,這不坑人嗎?我把臉貼近試卷,瞪大眼睛,沉住氣看第10題的要求,沒(méi)錯,就是讓讀完題只做一、二題,不過(guò)這里的一、二是一道杠、二道杠的一、二,可前面每道題的.序號是阿拉伯數字1、2啊。不是印刷錯誤吧?還是一、二兩個(gè)序號的題沒(méi)印上?唉,不管了,先做完1、2題再說(shuō)吧。做完了1、2題,我內心很糾結,到底是繼續往下做呢?還是不做?我要不要問(wèn)問(wèn)老師題號一、二與1、2的事?一樣的試卷,別的同學(xué)難道沒(méi)看出序號的矛盾之處嗎?他們?yōu)槭裁炊紱](méi)問(wèn)?我望了望其他同學(xué),他們都在奮筆疾書(shū)呢。不可能是印刷錯誤,在如此短暫的時(shí)間內讓做完一份試卷,本身就夠不可思議了,老師又怎么會(huì )和我們玩數字游戲呢,再說(shuō)了,5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這,我抬眼看了看老師,她的臉上流露出滿(mǎn)意的表情,是看到我按要求做完了題而高興嗎?老師的笑容里好像暗藏玄機,老師開(kāi)始說(shuō)什么“知識淵博型試卷”,我可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),這里面一定大有文章!
很快,時(shí)間到了,同學(xué)們都嘆息還沒(méi)做完呢,試卷已經(jīng)被收上去了。這下,全班沸騰了,有拍桌子的,有大聲嚷嚷的,有同位兩個(gè)互打拳頭的,還有兩手捂住頭大呼“上當”的,我也和同位一起拍桌子,不過(guò),她的拍桌子是因為懊悔,而我的拍桌子是因為得意罷了!
老師讓大家停止了議論,公布只有四個(gè)同學(xué)按要求做了,其中就有我。哇,我好興奮喲!
老師先讓我們4個(gè)人說(shuō)說(shuō)當時(shí)的想法,然后又讓其它同學(xué)各抒己見(jiàn),發(fā)表言論,整節課氣氛非;钴S。到這時(shí),我們才知道,這原來(lái)是老師精心為我們準備的一堂作文課!
很多同學(xué)嘆息道,老師真是老謀深算,不知不覺(jué)中我們就被老師坑了。其實(shí),老師哪里“坑”我們了,老師一開(kāi)始就提醒我們要按要求做,是大家不把老師的話(huà)放在心上啊。我相信,這回的教訓大家一定很深刻嘍!
考試作文 篇2
哥,你不顧我的淚流!不聽(tīng)我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節,春天舞著(zhù)落葉,夏天飄著(zhù)雪花,秋天落著(zhù)雨兒,冬天開(kāi)滿(mǎn)鮮花,哥哥,你走了,離開(kāi)了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個(gè)堅強的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說(shuō),小樹(shù)兒長(cháng)高了,要學(xué)會(huì )堅強,什么事情,忍一忍,咬咬牙關(guān)就過(guò)去了!哥!我不再淚流,我要堅強,小樹(shù)兒長(cháng)高了,它得自己吸收陽(yáng)光,養料了,什么事情,抬起頭,去面對,不要退縮,堅強的我,一定能夠戰勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì )了堅強!大手放開(kāi),小手堅強
哥!你走了,大手從小手的'手中脫落,永遠也不會(huì )在牽起了,哥!你走了,你說(shuō),大手放開(kāi)了,要讓小手學(xué)會(huì )堅強,哥!你走了,大手放開(kāi)了,要讓小手成長(cháng),學(xué)會(huì )堅強,失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會(huì )堅強!你何必要走!大手放開(kāi)了,小手學(xué)會(huì )了堅強,它勇敢闖蕩,去尋找屬于它的方向!
我學(xué)會(huì )了堅強,堅強,讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(cháng),堅強,讓預放的梅向著(zhù)寒冷開(kāi)放,堅強,讓軟弱的我,快樂(lè )成長(cháng)!
一切都是瞬息,一切都將會(huì )過(guò)去,而那過(guò)去了的,就會(huì )成為親切的懷念!什么事情,都讓我們堅強去面對,快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨!
考試作文 篇3
“夢(mèng)斷時(shí)消一刻半,考場(chǎng)拔筆不停歇!鞭D眼間到了小學(xué)的終點(diǎn)站,這不,就在不久前我們舉行了五年級的期中考試。
期中考試倒計時(shí)的前三天,我開(kāi)啟了“刷卷模式”,把一個(gè)又一個(gè)的雙休日獻給了卷子和背誦,來(lái)到臥室也只能看見(jiàn)地上堆積成山的卷子。
到了期中考試的日子,我的大腦卻開(kāi)啟了死機模式,腦中一片空白。復習的知識點(diǎn)一點(diǎn)也不記著(zhù)了,心中甚是苦悶。
考前十分鐘,我還拿著(zhù)幾本書(shū)拼命地將每一首古詩(shī)、每一道公式記入腦海,表面上風(fēng)平浪靜,實(shí)際心中早已波濤洶涌,慌亂不安。
“叮鈴鈴”一聲,清脆的.鈴聲立刻把歡樂(lè )的同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)"苦瓜臉"。數學(xué)測試開(kāi)始了,拿到試卷我傻眼了,一個(gè)個(gè)公式在腦海中向我“揮手告別”,大腦霎時(shí)一片漆黑,腦細胞們也都跌跌撞撞地想要逃出數學(xué)的“魔爪”。
休息十分鐘后又迎來(lái)了語(yǔ)文考試,一句句古詩(shī)詞再次離我而去,讓我欲哭無(wú)淚,終于摸爬滾打地逃出了語(yǔ)文考試的“血盆大口”。心中不禁想:數學(xué)題是B還是D?語(yǔ)文填空是猴還是侯?再看看其他同學(xué),有的滿(mǎn)臉得意,有的一臉愁容做著(zhù)最后的掙扎。
伴隨著(zhù)一聲聲的嘆息,考試終于結束。我在心中默念,上天一定要保佑我取得好成績(jì)。沒(méi)過(guò)幾天成績(jì)下來(lái)了,數學(xué)91分,語(yǔ)文93分,我無(wú)比開(kāi)心、逃過(guò)一劫。
以后我一定努力上進(jìn),成為更好的自己,爭取下次考試能取得更好的成績(jì)。
考試作文 篇4
今天,期中考試終于結束了,我語(yǔ)文考試創(chuàng )造了自己的最高紀錄,什么最高記錄呢?以前,我總是寫(xiě)作文從來(lái)沒(méi)有在測驗考試中寫(xiě)過(guò)超過(guò)500字的作文,而這次語(yǔ)文期中考試的作文是從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的,題目是:生活需要……,我定了個(gè)題目是:生活需要自信。我總來(lái)都沒(méi)有想過(guò),寫(xiě)一篇作文其實(shí)是那么容易,只要自己對在自己身邊發(fā)生的'事情有記憶就行了?墒俏业哪芰τ邢,怎么能及那么多的東西呢?這是我想到了,我可是會(huì )員呀!而且只要是會(huì )員就有一個(gè)日記本,我把自己發(fā)生在自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事記在這里不就得了嗎?所以,我決定從今天開(kāi)始每天寫(xiě)一篇日記,你們不妨可以監督我一下哦!數學(xué)嘛,寫(xiě)完以后只檢查了兩頁(yè),就到時(shí)間收卷了,我也只好停止檢查了。令我意想不到的是:我后面的謝欣欣,一個(gè)在年級,甚至在學(xué)校都很有名的尖子生,居然連第一題也不會(huì ),趁收卷的時(shí)候偷偷抄了我的答案。英語(yǔ)嘛,音標題有幾題不會(huì ),所以亂寫(xiě)了答案,這也好過(guò)沒(méi)寫(xiě)吧!除了這題外,其他題我還是很有把握的。
最高興的就是今天了,因為在考完試后沒(méi)有作業(yè),在其他學(xué)?赡芎芷匠,可是在我們班,可是第一次呀!所以,一到放學(xué),我們班簡(jiǎn)直就是比狂歡節還要狂歡,一天就在這樣的笑聲中度過(guò)了。
你想知道我語(yǔ)文考試的那篇作文嗎?試卷發(fā)下了就打出來(lái)給你看吧!想開(kāi)的話(huà),記得時(shí)刻留意我的作文本哦!
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