考試的作文錦集[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

　　這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次“尖子考”，我代表我們班去參加這次考試�？荚嚽耙惶�，我好好地復習了。

　　第二天，我同其他同學(xué)一起去了考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，教室里很安靜，同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“唰唰”聲都清晰地傳進(jìn)耳中。我看了看試卷，趕快拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。我對自己充滿(mǎn)信心，嘴巴微微地笑著(zhù)，眼睛堅定地盯著(zhù)試卷，一刻也不停。

　　突然，一道題難住了我。面對這道題，我開(kāi)始還很自信，可過(guò)了一會(huì )兒，怎么也解不出這道題時(shí)，我開(kāi)始慌了。我眉頭緊緊鎖著(zhù)，牙齒緊咬著(zhù)上嘴唇，用手撓著(zhù)頭發(fā)，還不時(shí)地跺著(zhù)腳。這時(shí)我抬起頭來(lái)，看到所有人都在奮筆疾書(shū)，只有我在東張西望，我更急了，心想：該不會(huì )是我的智商被外星人偷走了吧！我可是尖子生��！我覺(jué)得我不能這樣下去了，我要攻破這道難題！我再一次地在本子上列起了方程。忽然，我思路清晰了，我趕快在試卷上寫(xiě)起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)了我聰明的大腦和超強的.記憶力，我攻破了這道難題。我得意極了，臉上洋溢著(zhù)勝利的笑容，眉頭也舒展開(kāi)了。

　　我順利地寫(xiě)完了接下來(lái)的所有題，最后還檢查了兩遍，才滿(mǎn)意地笑了。監考者來(lái)收試卷了，我自信地把試卷交給了老師，驕傲得像只孔雀一樣。我的嘴都要咧到耳根了，露出了我那潔白的牙齒，眼睛里都閃著(zhù)亮晶晶的光芒。

　　通過(guò)這次考試，我明白了：遇到任何困難都應該保持冷靜，這樣才能找到更好的解決辦法。

考試的作文 篇2

　　上學(xué)期，教了我們三年自然課的陳老師被換掉了，換成了一名男老師張老師。

　　平常我們都在教室里上的，新老師來(lái)了后，是在自然實(shí)驗室里上的課。第一天上課，自然實(shí)驗室的黑板的右上角，就掛著(zhù)一張人體解剖圖。過(guò)了半個(gè)月了，老師還是沒(méi)有講解那張圖。

　　又過(guò)了一天，我們到了自然實(shí)驗室，那張人體解剖圖卻不見(jiàn)了。只見(jiàn)張老師抱著(zhù)一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室。什么？今天為什么會(huì )測試？是啊，是啊唉，看來(lái)又要涼涼了。就是因為這一沓試卷，讓聲音一波未平一波又起，就像見(jiàn)到了巨星一般。好了，安靜！你們說(shuō)的沒(méi)錯，今天是要考試！一道聲音從講臺上發(fā)出。接下來(lái)，我來(lái)發(fā)試卷。

　　見(jiàn)到了試卷，我的內心幾乎是崩潰的，這是什么題目？根本看不懂。當然，不只是我一人，別人也是這樣的，唉！沒(méi)辦法，只好死馬當活馬醫了。我隨便寫(xiě)了幾個(gè)字，便不寫(xiě)了，根本不會(huì )。而別人不是左顧右盼，就是抓耳撓腮的，誰(shuí)也答不出來(lái)。

　　下課后，我們聚在一起談?wù)摚耗阕龅?好嗎？

　　肯定不好。

　　我呢，根本不會(huì )。

　　我也是。

　　第二天，大家都愁眉苦臉的，看看自然試卷，竟然人人都是0分，這可是個(gè)什么概念！老師大聲道：你們真的是難道我上課沒(méi)講的知識就不是知識了嗎？這張人體解剖圖都掛了半個(gè)月了，你們都不看嗎？這時(shí)，我們都鴉雀無(wú)聲。

　　這次不同尋常的考試，告訴我們：生活處處都要留心，學(xué)知識也不能只學(xué)書(shū)本上的。

考試的作文 篇3

　　走出家門(mén)，有一條一條的馬路。馬路上，也有一個(gè)一個(gè)的十字路口。

　　人生的道路就像馬路一樣，難免會(huì )碰到蜿蜒崎嶇的道路，也難免會(huì )碰到令人難以抉擇的道路——十字路口。

　　你有沒(méi)有曾經(jīng)拿著(zhù)地圖，在陌生不熟悉的地方，又焦急又猶豫的尋找著(zhù)正確的路，深怕自己走錯后，就不能回去了？你有沒(méi)有曾經(jīng)在人生道路上，遇到十字路口，內心的天使和惡魔在交戰，不知道該聽(tīng)哪一個(gè)，深怕決定錯了，就會(huì )犯下滔天大罪？

　　小學(xué)三年級，有一次月考，我數學(xué)考了全班最高分，一百分。當我既開(kāi)心又感到松了一口氣的時(shí)候，老師叫我們檢查考卷，看看老師有沒(méi)有改錯的地方。突然，我看到有一題有點(diǎn)蹊蹺，于是我就跟我旁邊的同學(xué)借考卷來(lái)對答案，結果是我錯了，那一題五分。我心里的天使和惡魔就為了這件事吵了來(lái)。要維持一百分，還是要誠實(shí)的告訴老師，變成全班第三高的九十五分？要面子，還是要里子？

　　惡魔說(shuō)：“絕對不要告訴老師，不然你就沒(méi)有一百分了！”我正決定要聽(tīng)惡魔的話(huà)時(shí)，天使又說(shuō)話(huà)了：“一定要告訴老師，不然被老師發(fā)現的話(huà)，分數會(huì )被扣更重！”我起身想要去告訴老師的時(shí)候，惡魔又說(shuō)話(huà)了：“不可以去！如果你告訴老師，就沒(méi)有一百分了；如果你改掉了，老師一定不會(huì )發(fā)現�！庇谑俏夷闷鹣鹌げ�，準備擦掉，這時(shí)，天使又說(shuō)話(huà)了：“李伊平，你不要你的人品了嗎？分數有這么重要嗎？你一生中有這么多的考試，又不只差這一次的考試��！”

　　這句話(huà)有如當頭棒喝，我不顧惡魔在我耳邊喋喋不休，拿著(zhù)考卷，去找老師，告訴老師說(shuō)她改錯了。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“伊平你很誠實(shí)喔！我會(huì )幫你把分數加到平時(shí)成績(jì)里�！蔽议_(kāi)心的回到座位，因為我心里在也不會(huì )忐忑不安了！

　　“分數誠可貴，誠實(shí)價(jià)更高”這句貼在我書(shū)桌前的佳句，讓我畢生難忘。每個(gè)人難免會(huì )遇上十字路口，也難免會(huì )走錯路。當做錯事的時(shí)候，要不要坦承認錯？說(shuō)了，會(huì )被罵、被打，甚至被處罰；不說(shuō)，心里會(huì )忐忑不安，會(huì )對不起自己的良心。我們要當一個(gè)愿意對自己的'過(guò)錯負責的人，還是要當一個(gè)不負責任、不敢面對現實(shí)的人？

　　當我們走在道路上，也會(huì )遇到許多人徬徨的站在十字路口上，我們不妨為他們加油打氣，甚至指引他們走上正確的路，因為當我們遇上十字路口的時(shí)候，也可能需要別人的幫忙呀！

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