（通用）考試作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的考試作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個(gè)模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當我一想起它，就慚愧得無(wú)地自容。
記得那是四年級的一節數學(xué)課。老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我把你們昨天的'測驗卷發(fā)下去，大家聽(tīng)我念答案，你們也當當小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說(shuō)。
試卷發(fā)下來(lái)了，忽然，我聽(tīng)到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉過(guò)身一看，噢！原來(lái)是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說(shuō)：我改你的呢！
數學(xué)老師給我們講答案，我們一題一題地批改著(zhù)。這時(shí)，我心里多高興��！因為我知道，我并沒(méi)有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想著(zhù)，突然，聽(tīng)到老師說(shuō)：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒(méi)有指望了！怎么辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢(mèng)成泡影了。這時(shí)，我想起了小翟。于是我轉過(guò)頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領(lǐng)神會(huì )，在試卷上輕輕地劃了幾下…
結果，這一次雖然沒(méi)有100分但是我至少拿了90分，老師并沒(méi)有發(fā)現我作了弊，還在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，不知怎的，此時(shí)我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。
當我回家拿著(zhù)這張打著(zhù)95分的試卷給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，滿(mǎn)意地在試卷上簽了名，并鼓勵我再接再厲。這時(shí)，我覺(jué)得那個(gè)鮮紅的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績(jì)并不光彩，不老實(shí)，騙老師！我才不屬于那些不誠實(shí)的壞孩子！”我看著(zhù)想著(zhù)，真恨透了自己當時(shí)為什么要這樣干……
這件事過(guò)去許久了，但一想起來(lái)，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經(jīng)一事，長(cháng)一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動(dòng)與汗水換取一個(gè)又一個(gè)的100分。
考試作文 篇2
今天上午，我們進(jìn)行了盼望已久的期中考試。一來(lái)到教室里，我就看到了老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的“用考試證明自己”七個(gè)蒼勁有力的大字。我坐到椅子上，認真地復習了起來(lái)，默默地想著(zhù)：我一定要考好!
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我的心情也隨之緊張起來(lái)，心里像有一著(zhù)小兔在又蹦又跳，馬上就要考試了。監考老師走進(jìn)來(lái)了，他給我們分發(fā)了數學(xué)試卷。我一看，太簡(jiǎn)單了，心里暗自竊喜。我就以迅雷不及掩耳之勢、一口氣做完了整張試卷，然后開(kāi)始認認真真地檢查�！把健边@題我錯了，“呀”那題我又做錯了，我一連檢查了三處錯誤。我算了算，這三道錯誤題的分數加起來(lái)可有8分啊�？墒� 不幸的是，我還有幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”沒(méi)有檢查出來(lái)，下課鈴就已經(jīng)打響了。
到了下午，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里像有一只小兔子在又蹦又跳。當老師開(kāi)始報分數時(shí)，我迫不及待地想知道我的.分數，因為越到后面就意味著(zhù)成績(jì)越差�！爸芗纬伞�，聽(tīng)到老師報我的名字時(shí)，我全身繃緊，直到老師說(shuō)“96分”，我才松了口氣，我飛快地跑上講臺，拿著(zhù)試卷就跑回了座位。
當我看到試卷時(shí)，我差點(diǎn)就哭了起來(lái)。又是沒(méi)有加“單位”，題目沒(méi)看清這種低級錯誤，導致被扣了4分，原本可以考100分的卷子，現在卻只考了96分�！鞍Α�，沒(méi)辦法，我還是不夠細心呀。
考試作文 篇3
離暑假還有一個(gè)小時(shí)！
每一年的寒暑假，都是在英語(yǔ)考試結束的哨聲中悄然開(kāi)始！今年也是如此�，F在，我就在英語(yǔ)考場(chǎng)上歷放假前的最后一次“劫”。這一場(chǎng)考試，和往年不同，太讓人驚心動(dòng)魄了！
天漸漸陰下來(lái)了，烏云就像一面黑色的墻一樣像我們壓來(lái)，越來(lái)越低，悶得我們透不過(guò)氣來(lái)。這定是雷陣雨的節奏吧，無(wú)妨，美好的假期就應該在雷聲和風(fēng)聲雨聲中呼嘯而來(lái)。遠方傳來(lái)悶雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”。突然，風(fēng)來(lái)啦！雨來(lái)啦！伴隨著(zhù)閃電、雷聲疾馳而來(lái)。還好我們五年級的聽(tīng)力已經(jīng)結束了，六年級的畢業(yè)生們怕是要哭了吧，風(fēng)聲、雨聲、風(fēng)扇聲、標準的口語(yǔ)女聲，聲聲入耳�？看皯�(hù)的三個(gè)男生，他們的思緒完全被這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨吸引了，全然忘了這是在考試，只有學(xué)霸們兩耳不聞窗外事，一心只做考試題。
突然，不知哪兒刮來(lái)一陣邪風(fēng)，密密斜織的雨絲全被吹亂了陣腳，本來(lái)應該順著(zhù)重力垂直落下，卻一下子全被吹進(jìn)了教室�？看暗娜齻�(gè)男生一定覺(jué)得太好玩了，竟然舍不得關(guān)上窗戶(hù)，直到自己的答題卡差點(diǎn)被雨水打濕，才意識到自己是在考試，立馬關(guān)上了窗戶(hù)�？墒�，風(fēng)沒(méi)有停止它的腳步，靠走廊的墻上還有一個(gè)小窗戶(hù)，雨水橫沖直撞地跑進(jìn)教室，坐在靠墻的第三排同學(xué)可都遭了殃。首當其沖的'就是我們班的兩個(gè)大“學(xué)霸”，這時(shí)，全考場(chǎng)的同學(xué)都沸騰了，學(xué)霸們拿著(zhù)試卷驚慌地逃竄，底下的考生全都停下筆看熱鬧，如果能看到幾道選擇題的答案，想必是“意外之財”。監考老師望著(zhù)高高的窗戶(hù)束手無(wú)策，指揮一個(gè)靠墻的靈活的男生踩著(zhù)桌子，關(guān)上了窗戶(hù)�？紙�(chǎng)里亂了套，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳討論著(zhù)什么，驚喜多于驚慌，大家嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，輕松的氣氛代替了嚴肅，充斥在教室里，這是一場(chǎng)假考試吧！
直到監考老師吼了一聲，同學(xué)們才陸續安靜下來(lái)，投入考試中。窗外的雨小了，可風(fēng)還在忽忽地吹著(zhù)。一個(gè)男生面露驚恐，嘴巴張成了圓形，嘀咕著(zhù)：“什么聲音？鬼叫？”緊接著(zhù)傳來(lái)響亮的雷聲，有一種劈裂大地的氣勢。這個(gè)滑稽都男生干脆放下了筆，東張西望，想尋找共鳴者：“你們聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到?jīng)]，鬼叫�！北O考老師發(fā)話(huà)了：“你又沒(méi)做虧心事，怕什么�！钡紫峦瑢W(xué)哈哈大笑，老師解釋道：“窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)發(fā)出的摩擦聲而已�！睅讉�(gè)大驚小怪的同學(xué)這才松了口氣。
放假前的最后一場(chǎng)考試就在這種驚心動(dòng)魄，又不太嚴肅的氣氛中溜走了……
考試作文 篇4
人們說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覅s認為“細心使人進(jìn)步，粗心使人落后�！痹谛W(xué)六年中，因為粗心大意使我無(wú)數次后悔，而最令我難忘的，還是去年的那次道法考試，使我下定決心改掉粗心。
那天上午老師說(shuō)：“下午要考道法�！倍矣行o(wú)奈，因為道法要全本書(shū)死記硬背，還要活學(xué)活用，活學(xué)活用我可以做到，但死記硬背一本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難比登天，而且錯了還要抄寫(xiě)10遍�！暗恰崩蠋熢�(huà)鋒一轉，我也隨之提起了精神�！坝捎谇皫状慰嫉亩疾皇呛芾硐�，所以這次你們提前背答案，中午就去背�！蔽壹�(dòng)了，好機會(huì )啊，我一定要在這次考滿(mǎn)分！
中午我把答案背了個(gè)滾瓜爛熟，而且我發(fā)現有一道很長(cháng)的答案，竟是前面的'一道填空題，我喜出望外。
下午做問(wèn)答題時(shí)，老師說(shuō)：“全對的同學(xué)獎給一塊糖�！蔽沂怯煮@喜又意外，而且老師說(shuō)：“寫(xiě)完一道題教一道題�！蔽蚁驳每煲偭�。
我一道寫(xiě)完，交上一道，對一道，寫(xiě)完一道，交一道，對一道。離勝利不遠了，我暗暗自喜，直到倒數第2題，老師說(shuō)我多了一個(gè)字，我心一沉，不能接受這個(gè)事實(shí)，我認真檢查一遍后，發(fā)現是老師看錯了，“那是一個(gè)添加符號�！蔽覍蠋熣f(shuō)，真是虛驚一場(chǎng)��！
最后一道了，那是可以抄的一道題，我邊寫(xiě)邊想著(zhù)都對以后那喜悅的心情，我交上去后老師打了一個(gè)大大的對勾，我剛要拿糖，老師臉一沉，畫(huà)了一個(gè)圈，原來(lái)我把“太”寫(xiě)成了“大”，一點(diǎn)只差，我便與滿(mǎn)分無(wú)緣，我差點(diǎn)背過(guò)氣去，實(shí)在接受不了這個(gè)事實(shí)，但又不得不接受。
外面的天陰沉沉的，已經(jīng)很晚了，是暴雨的前奏，車(chē)鳴聲也格外的刺耳。我默默地走在回家的路上。
“粗心，粗心，粗心……”我反思著(zhù)自己，下定決心一定要改掉它。這件事一直藏在心里讓我難忘。
考試作文 篇5
小學(xué)即將畢業(yè)，大家都想去襄陽(yáng)讀初中，我便在37中外國語(yǔ)學(xué)校初中部報了名。這不，昨天才去考，這真是一次難忘的經(jīng)歷。
早上，我和表哥吃了早飯，坐上車(chē)直奔考場(chǎng)。離校門(mén)還遠，可路已堵得水泄不通了。我和表哥跳下車(chē)，機敏地往考場(chǎng)方向跑。因為考試人太多，所以分兩批。表哥是第一批，我是第二批�？记皝�(lái)了兩個(gè)老師，一個(gè)把第一批帶走了，另一個(gè)則把我們帶到了林子邊上等。很快，我就開(kāi)始經(jīng)歷三個(gè)考試大關(guān)。
第一關(guān)：面試
我們在林子邊站好后，工作人員便給我們發(fā)了一張單子。讓我們把姓名、性別、電話(huà)、畢業(yè)小學(xué)、民族、還有家長(cháng)姓名與家庭住址填好。我飛快地填，然后跑到老師那兒量了一下身高，便向面試老師走過(guò)去。剛坐下來(lái)，我就緊張得要死，以為老師要問(wèn)很難的問(wèn)題。沒(méi)想到老師第一個(gè)問(wèn)題，就讓我放松下來(lái)。你叫什么名字��？我有點(diǎn)驚訝，這么簡(jiǎn)單？可是，事實(shí)確實(shí)如此，我沉著(zhù)冷靜地回答那些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。最后，考官在我的評分欄上寫(xiě)了一個(gè)大大的"w"——也就是好的意思�？脊僬f(shuō)，有些看似簡(jiǎn)單的測試，恰巧最能檢驗我們的素質(zhì)。
第二關(guān)：體能測試
我在考官那里領(lǐng)了跑道賽號，是3號，正居中央，不錯，地形好。跑道大約有一兩百米，我有點(diǎn)暗喜：以我平時(shí)的速度，第一名應該是不成問(wèn)題。這時(shí)，我的肚子不爭氣地疼了起來(lái)。怎么辦呢？退出考試分數就是零。我心生一計：既然有“腰系一根繩，什么都有勁"，我何不把衣服上的松緊帶取下來(lái)，左右一系。我把松緊帶系在腰上，痛便緩解了。這時(shí)輪我上了，四周那么多又高又大的.男對手，我勝得了嗎？可時(shí)間不容我多想。老師吹哨了，開(kāi)始我在下風(fēng)，第六道領(lǐng)先。在彎道時(shí)，我一個(gè)加速超了所有人，暫居第一。見(jiàn)終點(diǎn)就在前面，我一個(gè)沖刺，風(fēng)吹的頭發(fā)都豎起來(lái)了，我如愿取得第一名！原來(lái)，智取與實(shí)干是成功的兩輛馬車(chē)。
第三關(guān)：考試
體能測試完后，我們進(jìn)入了筆試考場(chǎng)�？荚嚲碇挥袛祵W(xué)，我大致瀏覽了一遍，哇！好難，全是奧數！怎么辦？這時(shí)我想：既然我覺(jué)得難那別人也難，我一定要冷靜。我便沉著(zhù)答題，開(kāi)始很順利，可是越來(lái)越難。終于，我在一道應用題前停下了。我見(jiàn)時(shí)間快到了，心里有些著(zhù)急，一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。我對自己說(shuō)：靜心，靜心！再畫(huà)個(gè)圖推幾遍。草稿紙畫(huà)滿(mǎn)了，終于我得出了答案。鈴聲一響，我吁了一口氣，把卷子交上去了�？荚嚨臅r(shí)候，一定要會(huì )自我暗示，自我鼓勵。
這次考試不知成績(jì)如何？但其間的過(guò)程還是令人難忘的。
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