考試的作文【優(yōu)秀10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
考試，本應該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。
那天，放學(xué)后，我在同學(xué)家玩到很晚，在同學(xué)家打電話(huà)給爸爸，要他來(lái)接我——雖然沒(méi)多遠，但還是覺(jué)的恐怖。過(guò)了一段時(shí)間，我看了看表，又看了看門(mén)外，沒(méi)有發(fā)現爸爸的'蹤影。我有點(diǎn)生氣，不過(guò)仔細想想爸爸肯定會(huì )來(lái)接我的，只是沒(méi)露面而已�？墒俏也洛e了，我在門(mén)外等了10分鐘還沒(méi)見(jiàn)爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來(lái)了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。
才走一點(diǎn)點(diǎn)路，我突然想起萬(wàn)一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動(dòng)。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著(zhù)膽子出發(fā)了。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會(huì )不會(huì )是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬(wàn)一被他抓到怎么辦？我只好硬著(zhù)頭皮出發(fā)了。當我又看見(jiàn)那個(gè)人影的時(shí)候，我再也忍不住了，一下子癱坐在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動(dòng)了。咦？這好像是家。我仔細認了一下，終于認出了這是家。我馬上站起來(lái)，推門(mén)而進(jìn)。
我進(jìn)去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門(mén)口。我看見(jiàn)爸爸，氣又不打一處來(lái)，我連忙問(wèn)他：“你怎么不來(lái)接我？”“這次你自己回來(lái)應該是100分�！卑职值脑�(huà)令我二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。爸爸仔細地向我說(shuō)明了他的計劃，現在我終于知道了那個(gè)人影原來(lái)是爸爸。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)答案，我滿(mǎn)意的笑了。
考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！
考試的作文 篇2
“撲通，撲通”我的心在不停得跳動(dòng)，究竟該如何是好呀！究竟要怎么辦呀？這件令我十分難以抉擇的事情就發(fā)生在一個(gè)陰沉到底日子。
就在那一天……"這個(gè)該死的大眼金魚(yú)，怎么還不下課，快把我逼瘋了�！拔以诘紫滦÷曕止�。我們班主任李老師有兩個(gè)愛(ài)好，第一，罵我們；第二，拖課。她已經(jīng)拖堂6分鐘了，這時(shí)，已經(jīng)有無(wú)數雙眼睛正在可憐巴巴得看著(zhù)她。好不容易！她才說(shuō)出我們最期盼的兩個(gè)字：下課！此時(shí)，我腦子里第一個(gè)念頭，上廁所！我以迅雷不及掩耳之勢向廁所奔去跑出教學(xué)樓時(shí)，已經(jīng)有好幾個(gè)”護導“在我后面。
我上完廁所，舒舒服服地往回走，走到二樓時(shí)，地上有張“五元大鈔”。我繞它而行，我想：肯定是假鈔，現在商店里都有賣(mài)的五毛十張，肯定嫌面值底，給弄了。我不理它，想回教室，這時(shí)，那張五元環(huán)翠伸出了邪惡的魔爪，我被勾引了過(guò)去，還是撿回看看吧。我撿起來(lái)了它，準備給它送到教導處，因為要上課了，就先裝進(jìn)兜里了。
那一節課。我坐立不安，老師說(shuō)的話(huà)，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師叫我回答問(wèn)題，我也不知道，下課被老師給狠狠地批了一頓。
挨完批后，我跑到了教導處，剛準備進(jìn)去，兜里似乎傳來(lái)了低沉的聲音：留住吧！能買(mǎi)很多的東西，反正沒(méi)人知道。我呆呆的站著(zhù)，不知道怎么抉擇。這時(shí)，教導處里傳來(lái)了姜老師和藹的聲音：“進(jìn)來(lái)吧”我邪惡的`念頭，打掉了，我走了進(jìn)去，對姜老師說(shuō)：“主任，我撿到了5塊錢(qián)�！苯蠋煟骸皢题�，你做的不錯�！彪m說(shuō)我失去了5塊錢(qián)，但姜主任這句話(huà)讓我吃了蜜似的。
我們人生中，也有很多的考試，義氣、誠信、善良、艱苦等等，但是，如果我們跑過(guò)了這些人生的坎坷和考驗，才能成為一個(gè)讓大家認可的人。
考試的作文 篇3
前幾天的下午，我們進(jìn)行了第二單元考試。
下午一來(lái)，我們就在緊張的復習，生怕下午考的不好，我也是，上課鈴聲一響，監考老師就開(kāi)始發(fā)卷子了，那時(shí)，我的`心在咚咚的跳呢？看一看，有沒(méi)有不會(huì )做的呢？我昨天可是復習到八點(diǎn)半了的呀！
一拿到卷子，我就仔細地從頭到尾的檢查了一遍，沒(méi)有陌生的題目，我這才松了口氣，在做一、二、三題是我很容易的作了一下答，到了十二題的2小題時(shí)，我有些做不來(lái)了。
下課鈴響了，我想后面還有一個(gè)作文沒(méi)有做，我不能只想這個(gè)不寫(xiě)作文啊。
下課了，我把題目都檢查了一面，只有那個(gè)題沒(méi)有做，我走出了教室，松了一口氣。
考試的作文 篇4
考考考，又是考！今天上午第二節課，進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元的測驗，雖然前一天晚上進(jìn)行了大批量的復習，但對于語(yǔ)文考試，我還是擔心百倍。
開(kāi)考了，我轉動(dòng)著(zhù)手中的圓珠筆，經(jīng)過(guò)一番過(guò)關(guān)斬將，終于到最后兩題了，可不幸的音樂(lè )響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒(méi)想到答案，這時(shí)，顧震琪跑了過(guò)來(lái)，我忙問(wèn)他，他說(shuō)是“重復”，我心想該不會(huì )是“反復”吧，可既然顧說(shuō)他們學(xué)過(guò)的，那我就信他吧，這時(shí)我的這一舉動(dòng)被達老師看見(jiàn)了，她急忙說(shuō)：“黃馗，不許寫(xiě)，快交！”，“熱心的.”蔡霄一把將我的試卷遞給了達老師，還說(shuō)我改了答案，于是，我便將改動(dòng)的地方說(shuō)了出來(lái)，達老師說(shuō)要扣我2分�？墒�，在我后悔不應該吐露實(shí)情的時(shí)候，她又說(shuō)：“這一次扣分是對你的褒獎�！睕](méi)辦法，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了講臺……
下午，我得知自己語(yǔ)文只得了83分，知道又沒(méi)考好。我記得上學(xué)期語(yǔ)文，我經(jīng)常做得很慢，要么是課文不會(huì )默忘了，要么是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問(wèn)別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經(jīng)常忍不住去問(wèn)上幾題，然后發(fā)揮想象將其填滿(mǎn)，但是今天，我第一次在考試后這么快地承認自己的“罪行”，用電視劇里的一句話(huà)，真是“良心舒服”�？磥�(lái)下一次的單元測驗我必然忍受空白帶來(lái)的遺憾了，但我認為誠信第一，分數第二，要想考得踏實(shí)，還得以誠相待。
考試的作文 篇5
今天上午的第三節課我們在六三班考試，今天考了數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文。
在考試之前我心里想：上一次我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有開(kāi)到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。這時(shí)我的心里緊張的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。就在這時(shí)考試開(kāi)始了，我一看第一題就覺(jué)得這次考試非常的簡(jiǎn)單，但是我也不能粗心，因為上一次考試的時(shí)候我就是因為，粗心大意所以才沒(méi)有考到九十五分以上，時(shí)間慢慢的.過(guò)去了，我的數學(xué)卷子也已經(jīng)寫(xiě)完了，我又想：上一次我就是因為沒(méi)有好好檢查所以才沒(méi)有考到九十五分以上，這一次我一定得好好的檢查一下，過(guò)了一會(huì )我果然檢查出幾個(gè)錯誤來(lái)于是我趕緊改正了過(guò)來(lái)，晚上老師念我們成績(jì)的時(shí)候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，因為我四年級的時(shí)候我從都沒(méi)有考到九十五分以上。
今天我非常的高興，因為我只一次考了全班第一名。
考試的作文 篇6
這個(gè)星期，我們學(xué)校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì )考得這么差？是我沒(méi)有認真復習？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jì)我不知道，但是，我知道的`兩門(mén)你都考得很差�！蔽衣�(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一
考試的作文 篇7
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺(jué)得有些怪怪的。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法改變的分數，面對這"絆腳石"似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的'題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。之前，我的英語(yǔ)成績(jì)說(shuō)好不好，說(shuō)差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線(xiàn)下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：1、我的默寫(xiě)正確率低；2、有一些概念沒(méi)有分清楚；3、閱讀理解太差；4、考前沒(méi)有做充分復習。根據這個(gè)情況，我以后每天的默寫(xiě)都會(huì )跟家長(cháng)先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來(lái)提高我的閱讀能力。
英語(yǔ)只是突然殺出得攔路虎，而數學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過(guò)為什么我的數學(xué)會(huì )這么差，難道我就真的永遠學(xué)不好嗎？可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長(cháng)數學(xué)而不是學(xué)不好數學(xué)，初一時(shí)我也考過(guò)130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數學(xué)我是買(mǎi)了一堆輔導書(shū)和試卷，可一個(gè)月了，我也沒(méi)做好一張試卷，大概這就是我為什么數學(xué)會(huì )考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長(cháng)失望。更不要讓我自己失望。
對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實(shí)力。期中考試，我一定會(huì )為自己交一份滿(mǎn)意的答卷的。
考試的作文 篇8
光陰似水，日月如梭。眨眼間，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半了。隨之而來(lái)的，當然就是一次重大的考試——期中考試。上了初中，不僅考試的科目增多，而且體育也開(kāi)始考試了。這對于我這個(gè)體重已經(jīng)開(kāi)始“飆”升的人來(lái)說(shuō)，真的不好，大大的不好。
果然，沒(méi)過(guò)幾天，我們體育真的就要期中考試了。這一次，我們考的是排球和跑四百米賽跑。排球墊30個(gè)滿(mǎn)分，四百米賽跑1分25秒滿(mǎn)分。
在這個(gè)星期的周二，我們首先考試的是排球。當時(shí)是第二節下課后，我們剛剛喝完學(xué)生奶，準備在自己的座位上休息一下。但是在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任李老師突然推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“抓緊上一下廁所，體育馬上要考排球了�！�
幾乎是在李老師剛剛說(shuō)完的那一剎那，全班同學(xué)都從椅子上一躍而起，直奔廁所，有的干脆直接到樓下站隊。我的心里充滿(mǎn)了緊張，等到我再有知覺(jué)的時(shí)候，我們已經(jīng)站在了操場(chǎng)上。我們一個(gè)一個(gè)的排好隊，兩個(gè)人一組，就開(kāi)始墊排球了。一個(gè)人在旁邊數著(zhù)，一個(gè)人墊著(zhù)。我當時(shí)緊張的腿都軟了，不想跑到比較遠的地方去和其他人合組，我也來(lái)了一個(gè)“就近原則”，直接與站在我前面的武耀文一個(gè)組。我先開(kāi)始墊球。我把排球向空中一扔，雙手閃電般的伸直到最大限度，只等排球落下……
“九十、九十一、九十二、九十三…九十七！哇，你墊了九十七個(gè)，真厲害！”武耀文向我祝賀道。我簡(jiǎn)直比在大熱天吃了一個(gè)涼涼的西瓜還要高興！沒(méi)想到，這一次我超常發(fā)揮，竟然墊了九十七個(gè)！我在也不用擔心我的體育了！
第二天，我們緊接著(zhù)考試四百米賽跑。還是老時(shí)間，我們全班同學(xué)又齊刷刷地站在了教學(xué)樓的底下，向操場(chǎng)走去。我們大家摩拳擦掌、躍躍欲試，都想在這次考試中跑出一個(gè)好成績(jì)。
我們走到了操場(chǎng)，沒(méi)過(guò)一會(huì )，監考老師就讓我們做準備。然后，我們都各自擺好了最適合跑步的姿勢。我的耳朵幾乎豎了起來(lái)，生怕起跑跑晚了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“噓！”的一聲，我們就開(kāi)始賽跑了。幸好監考老師的哨聲比較響，我的`時(shí)機把握得恰到好處。
在剛開(kāi)始，我還算是比較領(lǐng)先的幾個(gè)。隨著(zhù)地點(diǎn)的變化，在后半圈中，我漸漸變得氣力不支。但是，我并不氣餒，我要把最終的力氣用在沖刺的時(shí)候。但是天不如我愿，我發(fā)現我越來(lái)越?jīng)]有使出最后的力氣的能力了。這是我經(jīng)常犯的一個(gè)毛病。每次跑完以后，別人都趴在地上起不來(lái)了，我卻還是站著(zhù)。沒(méi)有辦法，我只能現在就開(kāi)始加速了。加速時(shí)，我只覺(jué)得天旋地轉，眼冒金星，一種壓抑、喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。我很想趴下去好好休息一會(huì )，但現在是考試，是決定命運的考試，是差一秒就要扣一分的體育四百米賽跑的考試。我現在能做的只能是加快雙臂和雙腿的擺動(dòng)。
隨著(zhù)我“砰”的一聲趴在地上的聲音，我跑完了。雖然不知道我的成績(jì)如何，我是我終究跑完了。
我有一種新生的感覺(jué)。
考試的作文 篇9
今天我們1、2、3年級進(jìn)行了一場(chǎng)期中“戰爭”事情是這樣子的：
昨天，老師說(shuō)明天考試（也就是今天考試）我們準備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)和練習冊。趁沒(méi)有考試之前趕緊復習，希望我們都考一個(gè)滿(mǎn)意的分數·。
第一門(mén)考語(yǔ)文，我們認真、緊張而又嚴肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的`在卷子上寫(xiě)上自己的班級、姓名、考號、學(xué)校。小喇叭里一說(shuō)：“開(kāi)始答題�！蔽覀儽阏J認真真的讀題、一筆一劃的在寫(xiě)字。我們寫(xiě)的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！
我那，每一道題都讀會(huì )了再去填空。填完再檢查一遍以防萬(wàn)一。我寫(xiě)了快一節課，寫(xiě)完了前半部分，就剩最后一道題寫(xiě)作文了。我一心一意的在想著(zhù)怎么寫(xiě)，絕不會(huì )三心二意，那樣就想不出來(lái)好的作文！我終于想起來(lái)了！嚓嚓嚓，筆又開(kāi)始搖晃著(zhù)，它的用處有多么多，功勞有多么大呀！我寫(xiě)完以后又認真檢查了一遍，這時(shí)候交卷了。我把卷子交給了老師，其實(shí)我的心里挺緊張的！因為害怕錯了！
數學(xué)考試的時(shí)候，我還是像做語(yǔ)文一樣認真，像做語(yǔ)文一樣寫(xiě)的字一樣好！
下午，考英語(yǔ)的時(shí)候，先做聽(tīng)力，我們認真聽(tīng)著(zhù)，如果聽(tīng)錯，我們卷子上填的那一道題就會(huì )錯的哦！聽(tīng)力過(guò)以后就是筆試部分了！我不敢三心二意，因為我想全部都考100分！我們還考了思想品德和科學(xué)。
考試的作文 篇10
今天，我們期中考試。本來(lái)應該是周二考試的，后來(lái)又改到了今天。
我們先考的數學(xué)。感覺(jué)數學(xué)考得有點(diǎn)不好。接下來(lái)，我們考的是語(yǔ)文，我相信語(yǔ)文一定是能考好的。因為我做完了題，又認真的'檢查了一遍，我看的時(shí)候還不錯。我很高興。
中午媽媽接我回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我考得好不好，我說(shuō)，不錯！
下午考的是英語(yǔ)，考的時(shí)候不是賀老師給我們監考的，而是楊老師。你們知道我考得好還是不好呢？就看星期五的成績(jì)吧！
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