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七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地會(huì )接觸到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習情況而設定在規定時(shí)間內完成的試卷。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編為大家收集的七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 1
冬天，給人的感覺(jué)是寒冷的。既沒(méi)有春天的那種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物也失去了生機，樹(shù)葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現著(zhù)一片蕭條的景象。
冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著(zhù)鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來(lái)，伸個(gè)懶腰。透過(guò)已經(jīng)籠罩著(zhù)一層霧氣的窗戶(hù)，我隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天！
冬天，早晨推開(kāi)門(mén)，哇！一片粉妝玉砌的世界！潔白的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹(shù)上，汽車(chē)上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。
冬天，人們穿著(zhù)厚厚的冬裝，圍著(zhù)自己喜愛(ài)的圍巾，戴著(zhù)綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的�？蓯�(ài)的孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的.感覺(jué)似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著(zhù)和同伴們嬉戲，把手中的雪團砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們在雪地上奔跑，我把捧在手中的雪裹成一團，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團都向我砸來(lái)。我用手擋著(zhù)臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡冬天。
冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話(huà)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！边@是個(gè)好兆頭。也就是說(shuō)，冬天的雪下得越大，來(lái)年的收成越好。這不就應了那句“瑞雪兆豐年”的話(huà)嗎？所以，我喜歡冬天！
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 2
小時(shí)候，我總是愛(ài)玩弄鏡子，母親總是哄著(zhù)我把鏡子拿回去放好。那時(shí)候，我一直都迷惑母親怎么那么喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點(diǎn)時(shí)，望著(zhù)母親那及腰的秀發(fā)，我若有所悟。我望著(zhù)小屋里破舊、殘缺的家具，忽然感到我原來(lái)生活在一個(gè)特別貧困的家庭里，然而母親的愛(ài)一直沐浴著(zhù)我，使我對這個(gè)窮家越發(fā)留戀不止。于是我開(kāi)始為自己籌備的計劃——為母親買(mǎi)一面美麗的大圓鏡子。那時(shí)的我只有10歲，我惟一能賺錢(qián)的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一只，罐頭瓶2分一只。我背上蛇皮帶，從村東頭找到村西頭。沒(méi)多久，我已積攢了5元多了。那一晚，我激動(dòng)得不能入睡，心想著(zhù)把美麗的鏡子送給母親，她將會(huì )怎樣地欣喜若狂啊。夢(mèng)中的我站在母親旁邊，看母親對著(zhù)我買(mǎi)的鏡子把頭發(fā)梳呀梳，我快樂(lè )地飛跑……
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)便摸枕頭邊的錢(qián)袋，發(fā)現它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著(zhù)進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一只精美的文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說(shuō)：“母親老了，用不著(zhù)鏡子了�，F在母親最大的希望是你好好讀書(shū)，為家人爭口氣，知道嗎？”從那時(shí)起，我便發(fā)誓讀要好書(shū)，絕不辜負母親的'期望。
轉眼8年過(guò)去了，我的確沒(méi)有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個(gè)不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經(jīng)買(mǎi)了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現在已不是當年那個(gè)滿(mǎn)頭秀發(fā)的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發(fā)。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏發(fā)本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創(chuàng )傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著(zhù)那幾面鏡子，因為我懂得對母親的愛(ài)是從鏡子開(kāi)始的，而母親對我的愛(ài)卻是無(wú)始無(wú)終的。
小時(shí)候，我想買(mǎi)鏡子送給母親，最后卻是母親為自己買(mǎi)了一只心愛(ài)的文具盒；長(cháng)大了想買(mǎi)鏡子送給母親，卻只有殘忍的現實(shí)了。也許這一生母親注定沒(méi)有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛(ài)去愛(ài)我的母親，以彌補她沒(méi)有鏡子的缺憾。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 3
“什么？從鏡子里能看到過(guò)去和將來(lái)？”“沒(méi)搞錯吧？”哈哈，你沒(méi)看錯，這就是我想要發(fā)明的時(shí)空鏡子�？熵Q起耳朵，睜大眼睛，聽(tīng)我一一道來(lái)。
時(shí)空鏡子是菱形的，閃著(zhù)五顏六色的光芒。鏡子的頂端是一顆碩大的暗紫色水晶，里面有一個(gè)若有若無(wú)的銀色鐘表盤(pán)。鏡框圍繞著(zhù)幾條紫色和藍色的藤蔓，上面刻滿(mǎn)了甲骨文，還開(kāi)出了幾朵喇叭花，那些花可是永遠不會(huì )凋謝的哦。一朵朵花的花蕊都是一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的鐘表盤(pán)顯出幾分華麗，略帶著(zhù)神秘的氣息。底座是一頭水晶大象，大象的身子上有一串數字，你要看什么時(shí)候，就在上面按什么數字。
時(shí)空鏡子最大的功能就是可以在鏡子中看到過(guò)去和未來(lái)。當我學(xué)習《飛向藍天的恐龍》時(shí)，心里充滿(mǎn)了疑惑：為什么這么龐大的恐龍也會(huì )滅亡？有了這面鏡子我就可以詳細地看到幾千年前恐龍滅亡的全過(guò)程。而在平時(shí)在讀書(shū)過(guò)程中知道的'現在仍不能解開(kāi)的歷史之謎：金字塔建造之謎、百慕大失蹤之謎、樓蘭古城之謎等也可以在時(shí)空鏡子中看到真相。當我聽(tīng)到南極的雪開(kāi)始融化了的時(shí)候，不禁為原住民—企鵝擔心起來(lái)。于是，我用時(shí)空鏡子看到了人類(lèi)的未來(lái)，那時(shí)人類(lèi)越來(lái)越愛(ài)護自然，地球的生態(tài)環(huán)境恢復了正常，小企鵝們快樂(lè )地生活在南極，人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處。就這樣關(guān)于過(guò)去和未來(lái)的疑問(wèn)，我們通過(guò)這個(gè)鏡子都可以清楚地看到。
時(shí)空鏡子還有許多功能，其中一個(gè)就是可以自動(dòng)除塵。當它的上面沾上一些灰塵時(shí)，不用你吩咐，它自動(dòng)就會(huì )從背后伸出好幾只手來(lái)，一手拿抹布，一手拿雞毛撣子……一眨眼的功夫就打掃得光可鑒人。
時(shí)空鏡子還可以變大變小，只要一按鏡子頂端的水晶，說(shuō)出你想要的大小，它就會(huì )立即執行。大的時(shí)候好像一面墻那么大，小的時(shí)候可以裝入我的口袋。
怎么樣，時(shí)空鏡子夠奇妙吧？未來(lái)我會(huì )努力發(fā)明這個(gè)鏡子的，請拭目以待吧。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 4
這里的認識自己并不是說(shuō)認識自己的優(yōu)點(diǎn)，也不是說(shuō)看清他人的缺點(diǎn)。而是要認識自己的缺點(diǎn)，看清他人的優(yōu)點(diǎn)。
人，走路昂首挺胸。頭抬得高了，就看不清自己腳下的污點(diǎn)，只能看得見(jiàn)別人腳下的污點(diǎn)。這時(shí)，我們就需要一個(gè)鏡子和一扇窗子，用一面鏡子來(lái)折射出腳下的污點(diǎn)，用一扇窗子讓別人的優(yōu)點(diǎn)照進(jìn)來(lái)，使整個(gè)屋子明亮。
同學(xué)乙抱怨交不到朋友，卻也自作自受。我那時(shí)剛轉完校，和那個(gè)同學(xué)就一個(gè)班。同學(xué)甲因為小時(shí)候出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍做過(guò)手術(shù)。眼睛有點(diǎn)斜。結果被同學(xué)乙看到了。就極盡所能的，不停地說(shuō)，瞧那個(gè)人，眼睛竟然是斜的！真難看！后來(lái)被同學(xué)家甲知道了，就漸漸疏遠了同學(xué)乙。同學(xué)乙自知沒(méi)趣便消停了下來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾天，他就又是一會(huì )兒指著(zhù)這個(gè)：瞧，他還看小人書(shū)！都多大了！一會(huì )兒指著(zhù)那個(gè)：看，他這么熱的天還戴帽子。久而久之，就沒(méi)人愿意去理他了。這個(gè)同學(xué)缺少了一面鏡子，或者說(shuō)他有一面鏡子——一面照向別人缺點(diǎn)的鏡子，發(fā)現了別人的缺點(diǎn)，卻看不到自己。所以我們應當“吾日三省吾身”。
另一個(gè)則是發(fā)生在我身上的故事。我總是能發(fā)現他人的`缺點(diǎn)。比如今天發(fā)現他太摳門(mén)了，盡量與他少來(lái)往，明天覺(jué)得他不仗義，也不肯跟他多說(shuō)話(huà)了。時(shí)間一長(cháng)，整得我悶悶不樂(lè )的，郁郁終日。一次晚上我正心情煩躁呢，可能是對鋪有所發(fā)覺(jué)，他把頭伸出來(lái)：“你怎么了？”我忽然驚醒，他雖然摳門(mén)但挺善良的。再回頭想另一個(gè)，他雖然不夠仗義，但樂(lè )于助人。猛然一想發(fā)現每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，心情漸漸好了起來(lái)，何必糾結不忘于缺點(diǎn)呢？之后，即使惹我生氣了，我也是先心平氣和的態(tài)度。然后去想他的優(yōu)點(diǎn)，不斷重復。然后心情就好多了。我想我找來(lái)了一扇窗子，并把它對準了所需的方向。讓別人的光亮，溫暖我的心房。
人人都需要一面鏡子和一扇窗子來(lái)對好所需要的方向——自己的缺點(diǎn)，別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己的缺點(diǎn)你會(huì )進(jìn)步；發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)你會(huì )快樂(lè )；發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)并改正，你會(huì )成功！
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 5
在我們的現實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì )認識自己。
蒼鷹之所以選擇了藍天，就是因為他正確地認識了自己，因此才能在蔚藍的天空一覽無(wú)余；魚(yú)兒之所以選擇了河流，就是因為它正確地認識了自己，因此才能在河流歡樂(lè )地游玩戲水。我們不僅要正確地認識自己，還要勇于改變自己的缺點(diǎn)，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)。
認識自己才能獲得成功，有一只烏鴉看到老鷹從高空向下俯沖就能輕易地抓住小羊作為一頓晚餐，于是它想如果我也能這樣，就不用每天都那么辛苦地尋找食物了。于是他每天都觀(guān)察老鷹抓羊時(shí)的動(dòng)作，總結動(dòng)作的要領(lǐng)，并且還不斷地反復練習這個(gè)動(dòng)作，終于有一天它感覺(jué)自己的動(dòng)作已經(jīng)做得非常純熟，甚至比老鷹做得還出色，于是就鼓起勇氣從高空以極快的速度向小羊沖去，結果羊沒(méi)抓起來(lái)，反而讓柔軟的'羊毛纏住雙腿，無(wú)論它怎么用力地掙扎，都不能擺脫羊毛。最終牧羊人發(fā)現了它并將它抓住，送給孩子當作玩偶。這只烏鴉正是沒(méi)有認清自己，妄把自己當老鷹，所以才落得了身死牧羊人的下場(chǎng)。因此我們要善于認識自己，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣有助于我們走向成功的彼岸。
善于學(xué)習他人，也是我們走向成功的鋪路石，孔子曰：“三人行必有我師焉”。我們要學(xué)習他人的長(cháng)處，揚長(cháng)避短�，F在電視的普及豐富了我們的日常生活，但是在電視上出現過(guò)的一些不好的鏡頭卻頻頻發(fā)生，比如說(shuō)，經(jīng)常有人持刀搶劫，他們只看到了這樣來(lái)錢(qián)快，并且不用付出自己的勞動(dòng)，于是也效仿他們，但是卻沒(méi)看到，法律的這張大網(wǎng)在等待著(zhù)他們。相反，電視上所提倡的禮貌，樂(lè )于助人等高尚品德卻很少人學(xué)習，所以別國的人總是說(shuō)我們中國人素質(zhì)不好，因此我們應當注意學(xué)習別人的長(cháng)處，不應學(xué)習別人的短處，而應揚長(cháng)避短，這樣才有助于我們健康成長(cháng)，使我們走向成功。
我們應該正確認識自己，并且經(jīng)常對內心進(jìn)行反思，學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，只有這樣我們才能健康成長(cháng)，逐步走向成功。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 6
一個(gè)人面對外面的世界時(shí)，需要的是窗子，一個(gè)人面對自我時(shí)，需要的是鏡子。面對世界用窗子才能看到世界的明亮。面對自我用鏡子才能看見(jiàn)自己的污點(diǎn)。在生活中我們的身邊需要有一些窗子和一些鏡子。
唐朝貞觀(guān)之治時(shí)的宰相魏征給太宗皇帝諫書(shū)中敢于直言，指出太宗的錯誤，甚至有時(shí)在朝堂上也敢直接指出太宗的錯誤，有時(shí)還批評太宗，令太宗顏面掃地，幾次都差點(diǎn)殺了魏征。但魏征一直認為若不敢指出錯誤或者對皇上唯命是從有錯誤也不指出就有愧于皇上，有愧于百姓。魏征去世了，唐太宗傷心的說(shuō)：以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明是非，魏征去世連失去一面明鏡��！
唐太宗皇帝從魏征身上看到了自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，使自己不斷完善自己，使自己的決策更加利民，使天下百姓更加安定、幸福。太宗皇帝身邊有魏征這樣的一面鏡子才開(kāi)創(chuàng )出貞觀(guān)之治的盛世，可見(jiàn)明鏡的作用非同一般。雖然有時(shí)人們不愿意承認自己身上有污點(diǎn)，但是你身邊有一面“鏡子”的話(huà)，你就會(huì )清晰地看到它，“忠言逆耳利于行”，要敢于面對真實(shí)的自己。
面對外界，用窗子才能看見(jiàn)世界的明亮。
當我們對外界一無(wú)所知時(shí)，當我們對外界充滿(mǎn)好奇時(shí)，當我們渴望看到外界的美景時(shí)，一扇窗子打開(kāi)了，一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，我們歡呼，我們雀躍，又有些害怕的爬上窗臺看著(zhù)外界美麗的世界。老師，她就是這扇窗子，是她讓我們看到了世界的明亮與美麗。
對于航天工作者來(lái)說(shuō)，萬(wàn)戶(hù)就是他們的窗子。還記得那美麗的故事嗎？一個(gè)人坐在一把綁滿(mǎn)火箭的椅子上，手里拿著(zhù)兩個(gè)大風(fēng)箏，他的朋友幫他點(diǎn)火，隨著(zhù)一聲巨響，美麗的.夢(mèng)碎了……但是他邁出了人類(lèi)探索太空的第一步，他像一扇窗子讓航天工作者看到了宇宙的美麗，總結他的經(jīng)驗加上自己的智慧，終于在21世紀實(shí)現了美麗的夢(mèng)。
我們的人生需要用鏡子完善自己，需要用窗子看到世界。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 7
有這么一種人，他不喜歡人家指摘他的缺點(diǎn)、批評他的錯誤。當他的工作和學(xué)習表現得不大好，生活、思想上有了問(wèn)題的時(shí)候，有人向他提意見(jiàn)，他心里會(huì )想，干嘛老是找自己的岔子呢？或是覺(jué)得人家批評過(guò)火，甚至干脆不承認錯誤，倒像被人冤枉了似的。
相反地，這種人是喜歡人家夸獎稱(chēng)贊的，做了一樁事情，哪怕是只做了一點(diǎn)點(diǎn)分內的工作，總想人家對他另眼看待，當做功臣、英雄。
因之，這種人往往是會(huì )報喜不報憂(yōu)，會(huì )欺騙、隱瞞、夸大，甚至會(huì )打擊別人抬高自己，想借以掩蓋自己的過(guò)失，博得好聲名的。其實(shí)，用虛偽的手段，隱諱缺點(diǎn)、圖博面子上好看，一到被人揭穿把戲的時(shí)候，那真是“任君掬盡長(cháng)江水，難洗今朝滿(mǎn)面羞”了！
不錯，榮譽(yù)是值得珍視的，希望與珍惜榮譽(yù)是鼓勵上進(jìn)的好事情�？墒菢s譽(yù)的得來(lái)是要經(jīng)過(guò)一番艱苦的奮斗的，是人們看見(jiàn)你著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)為大家的事業(yè)做了許多工作，然后公正地給予的。你值得受到光榮的獎勵，人們自然有雪亮的眼睛去品評。
而你做糟了工作，在學(xué)習上偷懶，在生活上不守紀律，人們同樣要給你應得的批評與指責。為什么我們希望在好的.方面得到鼓勵贊揚，而在壞的方面又怕人家批評指摘呢？互相包庇吹捧，互相隱惡諱疾，表面一團和氣而實(shí)際各不開(kāi)心
甚至互相排擠傾軋的時(shí)代已過(guò)去了，生活在以共同勞動(dòng)來(lái)爭取幸福的今天，人與人之間的新的關(guān)系是互相關(guān)懷，互相幫助，互相督促勉勵。個(gè)人與整體是息息相關(guān)的，要個(gè)人好就得整體好，而個(gè)人的好壞又關(guān)系著(zhù)整體，這些道理說(shuō)明倒是多余的了。
蘇聯(lián)有句俗諺：“自己長(cháng)得不好看，不要埋怨鏡子�！钡拇_，愛(ài)面子要自己的臉上實(shí)在有光彩，如果臉上染上了一筆墨，就得照著(zhù)鏡子用手巾去揩，斷不能埋怨鏡子。我們有缺點(diǎn)，人家指出了是對的，也正好讓自己設法去改過(guò)來(lái)，為什么要害怕批評、埋怨批評者呢？
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 8
在我們身邊又許多鏡子，有可以整衣冠的試衣鏡，有可以使外面捧腹大笑的哈哈鏡還有可以讓我們看到遠處風(fēng)景的望遠鏡……在我的身邊也有幾面特殊的鏡子，讓我為大家介紹一下吧！
第一面鏡子是過(guò)去的自己。過(guò)去的自己很不懂事，那是發(fā)生在我4歲時(shí)的事情。那天我閑著(zhù)沒(méi)事做，突然想到了我可以在墻壁上畫(huà)畫(huà)��！于是我就拿起一盒嶄新的水彩筆，又搬來(lái)一根凳子放在墻壁前，我打開(kāi)水彩筆，拿出畫(huà)花的幾種顏色，爬上凳子就開(kāi)始畫(huà)了。不一會(huì )兒雪白的墻壁就被我畫(huà)滿(mǎn)了花，就在這時(shí)媽媽從廚房出來(lái)，看到畫(huà)滿(mǎn)花的墻壁，哭笑不得地對我說(shuō)：“不能再墻壁上畫(huà)的呀！”看到媽媽辛辛苦苦地擦著(zhù)墻壁，我慚愧地低下了頭。但是現在的.我已經(jīng)不會(huì )那樣做了，我常常提醒自己，不能像以前那么不懂事。
朋友是我的第二面鏡子。這面鏡子對我的影響力是很大的，徐藝嘉是我的好朋友，她的熱心腸影響著(zhù)我。一次，我生病了，落下了好幾次課，熱情的徐藝嘉就把老師上課記下來(lái)的筆記該我抄，還給我講解落下的作業(yè)。何倩兒是我另一個(gè)朋友，一次，我忘記帶鉛筆盒，被她看到了，她連忙轉回去，從她的盒子里拿出一支筆遞給我，我跟她說(shuō)了一聲謝謝，我對我對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛！”她們兩個(gè)，是我交到的最后的朋友。
爸爸媽媽是我擁有的第三面鏡子。爸爸媽媽每天很早就要起床，又很晚下班，特別是媽媽?zhuān)苄量�，要給我們做早飯，下班后又要做晚飯，還要給我們洗衣服，打掃衛生。
老師是我的最后一面鏡子。當我們有作業(yè)不會(huì )的時(shí)候，老師就會(huì )從講臺上走下來(lái)，走到我們身邊，細心地給我們解答。下雨天，有同學(xué)沒(méi)帶傘，老師總會(huì )將自己的傘遞給沒(méi)帶傘的同學(xué)。老師言傳身教，讓我懂得了如何去愛(ài)別人。
我們要牢牢記住唐太宗的話(huà)：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 9
每當一輪圓日從地平線(xiàn)上跳起，那光輝布撒了整個(gè)大地，我們也從睡夢(mèng)中瞇開(kāi)惺松的雙眼，去以—全新的姿態(tài)面對新一天的生活。
我有著(zhù)一顆多變的心，情感也因此變幻莫測，姿態(tài)也因此變幻無(wú)窮。
曾經(jīng)有過(guò)最快樂(lè )的時(shí)光，那就是踏入初中大門(mén)的那刻。所有陽(yáng)光照耀到我的身上，所有風(fēng)兒吹向我的心坎。哪怕有無(wú)盡的嘈雜與喧囂，也無(wú)法侵蝕我新奇的內心。激情的火焰在我的心中燃燒，奔馳的馬在我的腦中馳騁，海岸的浪花拍擊著(zhù)我的思緒，愉悅和幸福充溢著(zhù)我的全身，眼前的鏡子中仿佛出現了一個(gè)奔放的姿態(tài)，正準備迎接無(wú)限的挑戰。
曾經(jīng)也有過(guò)最傷心的一天。當在醫院中那哭啼幽轉的氣氛下，我有著(zhù)如同雷劈般的心痛。我無(wú)法相信親人就這樣悄無(wú)聲息地離去，沒(méi)有一絲掙扎，更沒(méi)有一絲從容。心跳器上那條平直的綠線(xiàn)，仿佛將人間與天堂瞬間隔閡，它帶走的是無(wú)盡的惋惜和血濃的親情。閉上雙眼，曾尋其千百度，然而驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。黑暗中的鏡子，遮掩了一個(gè)哭泣、無(wú)助的姿態(tài)，但它的輪廓卻區分了天涯與海角，只有說(shuō)不盡的痛。
曾經(jīng)還有過(guò)最為愁苦的日子。寬廣的江河，無(wú)垠的大海，卻沒(méi)有我的容身之地。人的基本技能游泳正如同一座巍峨的.大山，等著(zhù)我去征服。一次次的灌水，一聲聲的訓罵，可仍無(wú)法令我完成理想。泳鏡之下，我曾有過(guò)幾次眼眶的濕潤，卻不知是水還是淚。藍幽幽的水池下，一面鏡子愰然出現，倒映出一個(gè)憂(yōu)愁，無(wú)奈的姿態(tài)，卻因最后的水花而沉入池中。
我有著(zhù)自己的姿態(tài)，世間萬(wàn)物都有著(zhù)不同的姿態(tài)。然而有些人在旅途中十分地迷惘，這正因為他們缺少一面生活的鏡子。
當你獲得這面鏡子，它定會(huì )將你的酸甜苦辣都反射給你，你就不會(huì )被埋沒(méi)，而這鏡子反射的，卻正是你所展示的姿態(tài)……
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 10
有一天，我得到了一面有神奇魔力的鏡子，這面鏡子只有巴掌大小，亮閃閃的，讓人一看就愛(ài)不釋手。神奇的是，它可以把任何東西都封住，只要封在里面的東西就再也出不來(lái)了。我很喜歡這面鏡子，至于它的魔力到底如何，我必須試試才知道。我決定先去學(xué)校試試。
早晨，我背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校走去，剛到學(xué)校，我們班最調皮的陳軒就被我手中的鏡子吸引了。他說(shuō)：“哇，李思念，你手里拿的什么東西啊，這么漂亮！我能看看嗎？”我告訴他不能，他就開(kāi)始大喊：“李思念，你帶玩具，我要告訴老師給你沒(méi)收�！边呎f(shuō)著(zhù)他就來(lái)?yè)屛业溺R子，可是，不知道怎么回事，他已經(jīng)被鏡子吸進(jìn)去了。
我趕緊往鏡子里看這是怎么回事，我發(fā)現我居然能看見(jiàn)鏡子里面的陳軒。只見(jiàn)他到了一個(gè)彩虹屋，那里有很多有趣又好玩的神奇的東西，有彩虹滑梯、彩虹棉花糖、還有彩虹棒棒糖……陳軒一看到這些絢麗的玩具簡(jiǎn)直是樂(lè )壞了。他東玩一會(huì )，西玩一會(huì )，簡(jiǎn)直樂(lè )不思蜀啊。
好大一會(huì )兒，他才離開(kāi)那里，一轉身又去了棉花糖游樂(lè )園。我猜棉花糖樂(lè )園里只有棉花糖，沒(méi)有別的東西啦。果真，這個(gè)游樂(lè )園里所有的東西都是棉花糖做的，有棉花糖摩天輪，還有彩虹棉花過(guò)山車(chē)，甚至棉花糖的各種小人。陳軒玩得可開(kāi)心了。
可是，正當他玩得非常開(kāi)心的時(shí)候，突然，天空中刮起了一陣強烈的風(fēng)。這陣風(fēng)呼嘯著(zhù)朝他吹來(lái)，把他吸了進(jìn)去，吹著(zhù)他在空中飄呀飄。不知道他在風(fēng)里飄了多久，終于，他被沖了出來(lái)。他沖到了一片冰冰涼涼的.雪地上，這里有一個(gè)藍色的冰滑梯，他順著(zhù)滑梯來(lái)到了一個(gè)黑黑的隧道里。他順著(zhù)隧道一直滑一直滑，不知滑了多久，他終于從隧道里滑了出來(lái)。隧道外面的世界別有洞天，這里是一個(gè)美麗的花園里，里面有百合花、蝴蝶蘭……簡(jiǎn)直美麗極了。這真是一次奇妙的鏡子之旅呀�？墒窃阽R子外面的我無(wú)心欣賞這些了，我不禁非常著(zhù)急，我該怎么把陳軒從鏡子里弄出來(lái)呢？
這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，真是虛驚一場(chǎng)。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 11
古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。唐太宗和魏征是大家熟悉的人物吧。沒(méi)有唐太宗的慧眼，就沒(méi)有魏征這樣的人才發(fā)現；相反，沒(méi)有魏征的“忠言逆耳”也沒(méi)有唐太宗的“貞觀(guān)之治”。
生活中，如果有人來(lái)當你的向導，為你指出不足，他就像一面鏡子，那你是最幸運的�？赏芏鄷r(shí)候，沒(méi)有人來(lái)當你的鏡子。
那么，我給自己當鏡子，站在鏡子前面，你笑它也笑，你哭它也哭。當遇到困難時(shí)，我就會(huì )向鏡子訴說(shuō)，靜下心來(lái)想辦法解決問(wèn)題。當考試取得好成績(jì)時(shí)，我也會(huì )像鏡子來(lái)告誡自己不要驕傲。
曾經(jīng)有位老師對喜歡做錯事的.小男孩說(shuō)，如果今后，你每做錯一件事情，都要去鏡子前反省，并在鏡子的后面釘一顆釘子。在鏡子的木質(zhì)背面釘釘子也并不簡(jiǎn)單，一開(kāi)始，他訂的釘子可多了。再后來(lái)，小男孩釘的次數逐漸減少，此時(shí)，他從以前一天犯錯很多次，到現在可以隨時(shí)改正自己的錯誤，給別人一個(gè)良好的印象。老師看了以后很欣慰，對小男孩說(shuō)，現在，你每做一件善事或好事，就從后面取下一根釘子，小男孩很努力，能幫助別人就盡量幫助別人，又有一段時(shí)間過(guò)去了，小男孩已經(jīng)把上面所有的釘子全部取下來(lái)了。老師這次告訴小男孩，說(shuō)：“你看，釘子釘過(guò)的痕跡在后面是抹去不了也無(wú)法改變的，有時(shí)，因為犯了錯而傷了別人的心，就會(huì )像它一樣，成為永遠抹不去的創(chuàng )傷�！�
我聽(tīng)了這個(gè)故事后，深受啟發(fā)，開(kāi)始喜歡照鏡子，在鏡子前，似乎能達到“有難同當，有福同享”的境界。于是，默默時(shí)，我發(fā)現人生不正是一面明鏡，它可以幫助自己，做自己的領(lǐng)路人，戰勝自己，攀向成功的頂峰。
人生如鏡，你的喜怒哀樂(lè )都會(huì )一一表現在其上，常照鏡子吧，你會(huì )發(fā)發(fā)現身邊的美麗和生命的奧秘！
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 12
擦亮心中的鏡子，我們會(huì )獲得太多太多的快樂(lè )。下面，我給大家講講我的故事。
還記得這是我父親在我心智初開(kāi)時(shí)給我講的傳說(shuō)，這面神奇的“鏡子”在現在的我看來(lái)，就是人們對自己真實(shí)想法的表達和人性最真善美的體現，現實(shí)中的挫折、遺憾、碰壁會(huì )使它蒙上灰塵，使我們看不清自己愛(ài)的天性和對美好事物的追求，最后甚至遺忘。
佛經(jīng)中有這樣一個(gè)故事：佛祖看到山鷹饑餓難耐就要死亡，便割下自己身上的肉來(lái)喂鷹，即使疼痛難忍，佛祖仍大義施恩，救活了山鷹。這固然只是一個(gè)傳說(shuō)，但我們仍可以從中受到啟發(fā)：對愛(ài)的憧憬和給予是人心中的天性，不管現實(shí)中受到怎樣的挫折，哪怕身邊所有的人都唾棄自己，只要心中的鏡子告訴我們這樣做是正確的，是真善美的體現，我們便要堅持的走下去。
那么，怎樣使我們可以保持心中鏡子的光亮呢？其實(shí)并不難。我們每天生活在復雜的社會(huì )中，遇到不同的人，發(fā)生不同的事，聽(tīng)到不同的看法，這使我們逐漸擁有了自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、道德準則，這在我們一生的道路上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們。但別人的言論始終是別人的，我們要有自己的思想，在接受外界事物時(shí)表達出自己的看法。直視你心中的鏡子，我們會(huì )看到自己真正想要的、最正確的'答案。
在二戰時(shí)期，自由法國政府元帥戴高樂(lè )將軍回到巴黎的大教堂向法國人民宣布戰爭的勝利，當時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有想到教堂中躲著(zhù)一名德軍士兵，只要他一開(kāi)槍?zhuān)▏臍v史就會(huì )改變，但他卻被戴高樂(lè )將軍的偉大人格所征服，他從自己心中的鏡子看到了人類(lèi)對和平的渴望以及自己對這個(gè)美好世界的熱愛(ài)，決定走下樓來(lái)投降。
其實(shí)這樣的例子有很多，只要心中懷有愛(ài)的天性和對美好的希求，哪怕周?chē)娜硕挤穸ㄗ约阂膊粫?huì )后悔�！叭酥�，性本善”，只要懂得去愛(ài)，身心就會(huì )無(wú)比的愉悅。
每個(gè)人心中都有一面鏡子，當它陪伴你一生仍一塵不染時(shí)，那天下就多了一位圣賢。但當他在你心中披上污塵，模糊不清時(shí)，你的心就會(huì )被蒙敝，看不見(jiàn)真象。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 13
正值開(kāi)學(xué)季，早早的起床，坐到鏡前欲梳頭，看著(zhù)鏡中的自已，不禁愕然，只見(jiàn)鏡中儼然一個(gè)披頭散發(fā)，眼中布滿(mǎn)血絲，還略帶黑眼圈的邋遢鬼。
我？這是我嗎？
然，瞥一眼寫(xiě)字臺上那凌亂且大片還處于空白的作業(yè)本，回想整個(gè)假期的日日夜夜。
總是在朦朦朧朧中起床、吃午飯、“看書(shū)”、裝模作樣地做會(huì )兒作業(yè)，一直渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)沒(méi)有上午的'日子，時(shí)間悄無(wú)聲息地從我身邊滑過(guò)，而我卻不自知。偶有看到別的同學(xué)努力在進(jìn)步，也會(huì )懊悔一會(huì )兒，時(shí)候卻仍不知悔改。
太陽(yáng)升了降，降了升，標志著(zhù)一天又一天時(shí)光的流逝，而我將年前做完作業(yè)的最好時(shí)光，都付予了虛擬的電子游戲，虛度光陰，卻不知時(shí)光流逝的迅疾。
新年噼噼啪啪的鞭炮聲標志著(zhù)又一年的輪回，警示著(zhù)人們不要虛度光陰，同時(shí)也驚醒了我：哦，原來(lái)寒假都已過(guò)去一半！書(shū)桌上的作業(yè)和課外書(shū)已經(jīng)積了微微的一層灰塵，辭舊迎新，輕輕拂去灰塵猛然想道：該做作業(yè)了么？罷了，也不差這兩三天的，等過(guò)完年再說(shuō)吧。
過(guò)了新年，喜慶的氣氛褪去，沒(méi)有響徹天際的鞭炮聲，沒(méi)有團聚親人的話(huà)語(yǔ)，驟然的冷清又一次驚醒了我：新年已過(guò)，寒假所剩無(wú)幾，該做作業(yè)了��？罷了，過(guò)兩天再說(shuō)吧。
正月初八，父母要回上海做生意，離別的氣氛凝重，再一次驚醒了我，不知為何我竟墮下淚來(lái)，是因為即將的一別半年？還是因為僅有一個(gè)星期便要開(kāi)學(xué)而作業(yè)仍未完成？亦或是，對逝去錦年的不舍？
罷罷罷，過(guò)去已成塵埃，未來(lái)仍未注定，把握好今時(shí)的希望吧！
這，便是我。這鏡中的，只能是我，肯定是我！
古有唐太宗以魏征為鏡，以省自身。如今，這梳妝鏡也能算是醒我之人吧。
如此心情豁然開(kāi)朗，停筆之時(shí)，窗外夕陽(yáng)正好，風(fēng)景如舊，桌上作業(yè)如鍍上一層金一般，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙，偶有行人經(jīng)過(guò)，倒也如畫(huà)中一般，作業(yè)，又怎能是攔我之虎？我，又怎會(huì )過(guò)一個(gè)毫無(wú)意義的寒假？
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 14
澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地地映著(zhù)我在中憔悴十幾年的臉孔。這一刻是多么神秘又奇妙，在冰閃平面的另一端，一個(gè)與我如此相似卻又恰恰相反的生命，睜著(zhù)如湖面般深邃的烏瞳，無(wú)聲地望著(zhù)我。
有位君王曾寫(xiě)一首詩(shī)吊唁他的諫臣，詩(shī)中的意思是：每人要有三面鏡子，可以整衣冠、改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。正是！鏡中映出軟唇，蒼白面龐，以及逐漸懶散的儀容。伸手，與鏡里的“雙胞胎”相觸，卻只得摸到一陣冰涼；下會(huì )兒，我快速旋身離開(kāi)那面鏡子，鏡中的幻影姐妹也同虹一般消逝了。
的鏡子皆異。假使我是高聳山峰，我的`鏡子便是那澄青幽湖；若我乃藍閃天空，則鏡子便是深沉莫測的大海。但，我只是一個(gè)被灌入生命氣息的軀殼，只需要那平整銀面一小塊，足矣。沒(méi)有，亦無(wú)蓮座，只有自身，在中行走多年且疲累的自身，卻仍是如此珍貴獨特，縱使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無(wú)反顧地，直到我走離。
在我心中，也有一塊鏡子，映照著(zhù)這繁忙匆匆如云煙的世界，映照跟著(zhù)不斷旋轉的我。只是，這面鏡子只露出一小角，當我將黑布全力拉開(kāi)，它將映我于這世界的美麗與丑惡�；蛟S，只露出一角是好抉擇；或許，保持那一隅的朦朧是正確。有時(shí)，鏡子太過(guò)誠實(shí)，太多無(wú)力改變的缺點(diǎn)，令人只好替它拉上一層黑簾。
鏡子，是道變化萬(wàn)千的彩虹，絕對的平面、單調，卻又自有俏艷。永遠摸不著(zhù)另一端，只因它消影于中間。映出我的明亮秋波，胸懷的深谷高空，魂中的鴻鵠大志，與憔悴雪蒼的容貌。一道，冰凈之虹。
再多的鏡子，再多的“我”，卻都是如此孤單。但，呼出一團熱霧，再使勁擦凈，便會(huì )發(fā)現──四周變得更加清晰，平面鏡的成象更加昂藏。那團薄霧已不見(jiàn)蹤跡。
物理學(xué)家說(shuō)，給他一支槓桿，他能撐起整顆地球。我說(shuō)，給我一面鏡子，我就能發(fā)現外表的缺陷，便能望進(jìn)我的明亮雙瞳，望進(jìn)深谷高空，望入胸懷大志。我就可以望入那道，冰凈的彩虹，最厲害的肖像畫(huà)師。
當照鏡子時(shí)，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 15
澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地映著(zhù)我在紅塵中的那容光煥發(fā)的面孔。那一刻是多么的神奇又奇妙，與冰閃平面的另一端，一個(gè)與我如此相似又恰恰相反的生命，睜著(zhù)如湖面般深邃的烏瞳，無(wú)聲地望著(zhù)我。
有位君王曾寫(xiě)一首詩(shī)吊唁他的諫臣，詩(shī)中的意思是：每人要有三面鏡子，可以正衣冠，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。正是！伸手與鏡里的“雙胞胎”相觸，卻只摸得到一陣涼，一會(huì )兒，我快速轉身離開(kāi)那面鏡子，鏡子中的幻影姊妹也虹一般的消逝了。
萬(wàn)物的鏡子皆異。假如我是高聳山峰，我的鏡子便是那澄清幽湖；若我乃藍閃天空，則鏡子便是神秘莫測的大海，但我只是一個(gè)唄灌入生命氣息的驅殼，只需平整的銀面一小塊，足矣，沒(méi)有祥云，亦無(wú)蓮座，只有自身，卻仍是如此珍貴獨特�？v使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無(wú)反顧地復制，直到我走離。
在我心中，也有一塊鏡子，映照著(zhù)這繁忙匆匆如云煙的世界，映照著(zhù)這繁花似錦的世界！只是，這面鏡子只露出一小角，我將黑布全力拉開(kāi)，它將映我于這世界的美麗與丑陋。有時(shí)，鏡子太過(guò)誠實(shí)，暴露出太多無(wú)力改變的缺點(diǎn)，令人只好替它拉上一層黑簾。
我見(jiàn)到了成長(cháng)的足跡！那份歡快的心情，發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)憂(yōu)已不復存在。茫然之際，驚覺(jué)鏡前的笑，多了一點(diǎn)虛無(wú)，少了一點(diǎn)稚嫩，并且不再屬于自己，不能自……縱。
鏡子，是道變化萬(wàn)千的彩虹，絕對的平面，單調，卻又自有俏艷，永遠摸不著(zhù)另一端，只因它消影于中間。映出我的明高秋波，胸懷的`深谷高空，魂中的鴻鵠大志，與那容光煥發(fā)的容貌，一道冰靜之虹。
心遂物為邪，物隨心為正。不將罪惡村放心中，你會(huì )發(fā)現外面的世界很善良。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽(yáng)因此而光芒無(wú)限，澄清你心靈的池塘！
當照鏡子時(shí)，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 16
有一天，一位國王得到了一面神奇的鏡子。因為它的讀心，去不是讀出他人心中的想法，而是能看出照鏡子人的心是什么心靈。
因為國王通過(guò)鏡子看見(jiàn)了自己的心是一顆善心，不由得高興起來(lái)。對著(zhù)大臣說(shuō)道“我要把這面鏡子放在人最多的地方，讓所有的人都能夠看見(jiàn)自己的心是哪一種的�！蹦俏淮蟪悸�(tīng)了，趕忙讓衛兵把這面鏡子搬到了城中心處，因為那里的人是整個(gè)王國最多的，人流量也是最多的一處。
當衛兵把那面鏡子搬到了城中心處時(shí)，圍觀(guān)的人漸漸多了起來(lái)，因為他們很想知道這面鏡子是否真的有如國王說(shuō)的那么神奇。紛紛想著(zhù)上去嘗試一下。但就在抽取順序中，第一個(gè)嘗試的'是一個(gè)體態(tài)肥胖的大商人。他一上去，那鏡子便顯露出模樣來(lái)了。但等大家圍上來(lái)看后，所有的人紛紛離那位大商人遠遠的，有的女人更是把自己的小孩連同自己退的更遠一些。卻原來(lái)，那大商人被鏡子照出來(lái)的竟是一顆色心，那大商人一看這情況趕緊溜得遠遠的，生怕自己跑慢了。等大家看不見(jiàn)那大商人時(shí)眾人才呼出口氣來(lái)，趕忙讓第二個(gè)人上去試試。那第二個(gè)人是一個(gè)體型凹凸分明的女人，本來(lái)眾人還在羨慕她的面貌時(shí)，下一刻紛紛大罵了起來(lái)。因為那個(gè)女人的心卻是一顆蛇蝎心，那女人看著(zhù)情形，同前面那個(gè)大商人一樣跑的遠遠的，而就在之后，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)，一直到了第七個(gè)的時(shí)候，現場(chǎng)的人卻是走的一干二凈的。原因無(wú)他，因為任誰(shuí)也不想就這樣被所有人把自己的心看的清清楚楚的。而之后，那些人要么不怎么出門(mén)，就是出門(mén)也要離那面鏡子遠遠的，生怕被照到。
而當大臣把這情況告訴了國王時(shí)，國王很是自責，原本想讓大家一同分享自己的快來(lái)，到最后反倒是害了其他人。那位國王之后很是堅定的來(lái)到了城中心，親自把那面能夠照看人心的鏡子給砸了，更是給所有的居民和之前照到鏡子的人重重的賠禮道歉。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 17
誰(shuí)偷了我的鏡子？萬(wàn)賴(lài)寂靜的夜空傳來(lái)了一聲聲尖叫，沉睡的`萬(wàn)物被驚醒了，它們睜開(kāi)眼，發(fā)現月亮姐姐正披頭散發(fā)、極為沮喪地癱坐在天邊。大樹(shù)爺爺關(guān)切地問(wèn)道：你怎么了？月亮指了指大地說(shuō)：我今晚尋遍了整個(gè)地球，卻找不到一面鏡子。哦，你是說(shuō)江河湖海啊，被人類(lèi)偷走了。不可能，人類(lèi)生活在地球上，怎么可能偷自己的東西呢？于是，月亮姐姐扭頭就走，她決定去問(wèn)其他人。
月亮姐姐來(lái)到高山上，對著(zhù)山中之王獅子問(wèn)道：獅子大哥，你每天生活在山上，居高臨下，肯定看得多，知道也多，你能告訴我是誰(shuí)偷走了我的鏡子？獅子搖搖頭，嘆氣道：還有誰(shuí)？它指了指月光下林立的工廠(chǎng)，人類(lèi)的經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶動(dòng)工業(yè)發(fā)展，那一座座工廠(chǎng)排放的污水，染黑了你的鏡子，你當然照不到你的俏影了。說(shuō)完，它閉上眼睛又睡去了。
月亮告別了獅子，她決定自己去看個(gè)究竟，于是她來(lái)到小河邊。不來(lái)還好，一來(lái)嚇一跳。這里蠅蚊紛飛，岸邊堆滿(mǎn)了垃圾和魚(yú)蝦的尸體，河水變黑了，看不清水底，也照不出萬(wàn)物。一陣風(fēng)吹來(lái)，濃重的臭氣熏得她無(wú)法呼吸。嗚、嗚……忽地，她隱約聽(tīng)到有人在哭泣，循聲找去，發(fā)現不遠處，有一座石橋。正臥在黑河上小聲抽泣。月亮姐姐飛奔過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：你為什么哭得這么傷心？老石橋咳了幾聲道：想我一輩子為人類(lèi)默默地奉獻著(zhù)，從不奢求什么？只愿活到老干到老。哪知人類(lèi)為了方便，為了多掙錢(qián)，不注意環(huán)保，看，條條江河都被污染了，魚(yú)蝦，小草都死了，我如今也是千瘡百孔，看我滿(mǎn)身子垃圾，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。月亮姐姐聽(tīng)了極為憤怒，想想大自然養育了人類(lèi)，而人類(lèi)卻恩將仇報。
月亮懷著(zhù)沉重的心情坐在天邊，俯視大地，她看到天的盡頭綠色在一點(diǎn)點(diǎn)消失，土地一點(diǎn)點(diǎn)沙漠化。她忽地鉆進(jìn)云層，黑暗籠罩人間。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 18
有一次，老師在課堂上要同學(xué)們說(shuō)會(huì )說(shuō)話(huà)的鏡子，我們感到很奇怪，鏡子怎么會(huì )說(shuō)話(huà)呢？老師點(diǎn)撥了我們一下，原來(lái)老師說(shuō)的會(huì )說(shuō)話(huà)的鏡子就是給你帶榜樣的人，我第一次寫(xiě)生作文。我正好也有兩面鏡子，我的第一面鏡子是雷鋒，我要向他學(xué)習愛(ài)讀書(shū)和不怕苦，不怕累的精神，更值得向他學(xué)習的就是做好事不留名的精神了。
我的第二面鏡子是孫中山，我要向他學(xué)習不懂就問(wèn)。因為這樣可以學(xué)到知識。我要時(shí)時(shí)刻刻記住這幾點(diǎn)，使我能真正做到。
我第一次寫(xiě)生
星期六，我興高采烈地來(lái)到中山亭寫(xiě)生。一路上，我盡管帶著(zhù)工具，但是還是又蹦又跳的，原來(lái)我只能在一旁靜靜地看別人寫(xiě)生，今天我終于可以自己坐在那里畫(huà)了。
一到那里，我連忙拿出本子和筆，坐在那里開(kāi)始畫(huà)了。開(kāi)始我想一定很容易，可是后來(lái)畫(huà)了一張又一張怎么也畫(huà)不好。我有一些不耐煩了，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)草稿吧�！闭f(shuō)著(zhù)，三四筆就畫(huà)完了一幅草稿。老師的`草稿畫(huà)得可真好！畫(huà)完草稿，老師把本子還給我，要我來(lái)畫(huà)。我接過(guò)本子畫(huà)了起來(lái)，這下可容易多了。我想：“老師也是像我們這樣練習，才會(huì )畫(huà)得這樣好呀�！蔽乙院笠欢ㄒ炭嗑毩�，跟老師畫(huà)得一樣好。
畫(huà)寫(xiě)生可真不是一件容易的事情呀！
買(mǎi)書(shū)
今天，我和媽媽一起來(lái)到了書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們走進(jìn)書(shū)店就看見(jiàn)了成千上萬(wàn)本書(shū)，看得我眼花繚亂。更讓我大吃一驚的是那里有許多小讀者，有坐在地上的，還有站著(zhù)的，也有跪著(zhù)的，他們的姿勢各有不同，正津津有味地在那里啃著(zhù)書(shū)呢！我在那里東瞧瞧，西看看，因為我喜歡的書(shū)實(shí)在太多了，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，總算買(mǎi)到了一些書(shū)，有《阿凡提》、《三字經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》。我們來(lái)到了收銀臺結帳，“呀！怎么這么貴？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知識是買(mǎi)不到的，只要好好讀就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我滿(mǎn)懷著(zhù)愉快的心情回到了家。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 19
生活中有各種各樣各樣的鏡子，例如望眼鏡、哈哈鏡等。但在我的生活中，還有一種鏡子，她（他）可以照出我的不足。
老師便是我的鏡子，她讓我學(xué)到了認真，仔細。一天，我正拿著(zhù)作業(yè)，向辦公室走去，還只走到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)老師拿著(zhù)筆，唰唰的寫(xiě)著(zhù)什么。我湊到老師跟前，原來(lái)老師正在備課呢！“吳老師！吳老師！”我連喊了兩聲，她才發(fā)現了我。她面帶微笑地問(wèn)：“有什么事呀！”我回答道：“吳老師拿過(guò)作業(yè)，小心翼翼地將它放好，又接過(guò)我的本子，拿起筆，幫我分析題目，一心一意地為我講解，還不時(shí)抬頭問(wèn)我，聽(tīng)懂了沒(méi)？終于講完了，我頓時(shí)，豁然開(kāi)朗，心里比吃了蜜還甜。正準備轉身離開(kāi)，又發(fā)現了老師桌上的一本厚厚的書(shū)，我悄悄拿了過(guò)來(lái)看了看，只見(jiàn)上面是密密麻麻的筆記，而且還用不同顏色的筆在做了區分。黑色是重點(diǎn)，紅色是注釋?zhuān){色是課外延伸，紫色是句子、動(dòng)作等記號�？粗�(zhù)老師桌上那一沓課本，我才知道，原來(lái)一節語(yǔ)文課背后，老師做了這么多準備。她，不就是一面值得我學(xué)習的鏡子嗎？
陌生人也是我的鏡子，記得有一次，我正享受著(zhù)一天中難得的悠閑時(shí)光，坐在公交車(chē)上。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺上了車(chē)，我正準備讓座，突然又想到現在離家還很遠，讓座的話(huà)，自己就要站著(zhù)了，還是算了吧。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)老爺爺艱難地站著(zhù)，拉著(zhù)鐵環(huán)，還跟隨著(zhù)車(chē)的節奏開(kāi)始搖晃，一幅隨時(shí)要摔倒的樣子。
我開(kāi)始有些后悔了，“怎么辦？現在讓座是不是太晚了？別人又會(huì )怎么想呢？”正在我萬(wàn)分糾結時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“您坐吧！”我回頭一看是一位母親，還抱著(zhù)一個(gè)孩子，我的“唰”的一下變得通紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。想到剛剛的自己，我覺(jué)得她就是我的另一面鏡子。
不管是老師還是陌生人，他們都值得我去學(xué)習。我們的生活中還有許多這樣的鏡子等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 20
生活中有很多鏡子，有化妝鏡、哈哈鏡、眼鏡……今天，我所說(shuō)的身邊的鏡子，是一個(gè)人。
我的媽媽非常節約。有一次，我早上起床穿襪子時(shí)，發(fā)現襪子破了個(gè)洞，剛要把它扔掉時(shí)，被媽媽發(fā)現了，媽媽一把從我手中搶過(guò)襪子皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“張雅婧，你看，這襪子破了還可以補，你怎么這么不懂得節約呢？這又沒(méi)破成什么大洞，再說(shuō)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天早上，我發(fā)現襪子已經(jīng)補好了！破了的地方縫上了一朵小花，漂亮極了，跟新的一樣。
媽媽不但很節約還很環(huán)保，媽媽每一次洗完澡就會(huì )把水倒進(jìn)桶里，我一直都不知道是怎么回事，直到有一天，我實(shí)在忍不住了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兗矣植蝗彼�，干嘛不把水倒進(jìn)廁所呢？”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“這水還可以再次利用，如果每個(gè)人都這樣不是太浪費了嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽開(kāi)始拖地，剛剛儲存的水正好用來(lái)洗拖把？用洗澡水洗衣服？洗完拖把又用來(lái)沖廁所，看完媽媽的舉動(dòng)，我驚得目瞪口呆，淘米的水也可以用來(lái)澆花和洗菜呢！
媽媽還有一個(gè)特點(diǎn)就是“愛(ài)管閑事”。我家門(mén)前總是會(huì )有許多小朋友路過(guò)，每次經(jīng)過(guò)后都會(huì )留下許多垃圾，再加上風(fēng)婆婆來(lái)?yè)v亂，這條街就變成了垃圾成堆的垃圾池，坐在家里都能聞到一股臭味。但媽媽總看不慣他（她）們的言行。媽媽每天都會(huì )準時(shí)去門(mén)口打掃，我皺著(zhù)眉頭阻攔媽媽?zhuān)骸斑@條街又不是我們的，再說(shuō)別人也沒(méi)掃呀！”媽媽笑了笑，沒(méi)有理會(huì )我，徑直走到了垃圾跟前，彎下腰一腳在前，一腳在后，右手放在掃把中間，左手放在后面，不放過(guò)每個(gè)角落，有掃不出來(lái)的`角落，便耐心地蹲下來(lái)用手把垃圾撿出來(lái)，為了防止小朋友亂扔垃圾，媽媽還在門(mén)口專(zhuān)門(mén)放了一個(gè)垃圾桶……
這就是我身邊的鏡子—我的媽媽?zhuān)∷虝?huì )我做一個(gè)節約、環(huán)保、“愛(ài)管閑事”的人！
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 21
生活中有許多鏡子，比如：哈哈鏡、化妝鏡、望遠鏡、眼鏡……但我今天要說(shuō)的是另一種鏡子。
王琪琪是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。一次，我在教室門(mén)口玩，看見(jiàn)旁邊圍著(zhù)一大堆人，我也去湊熱鬧。原來(lái)是一位小女孩摔倒在地上，腿都破了皮，一絲絲血滲了出來(lái)，圍著(zhù)的同學(xué)只是干望著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有伸出援手，女孩想站起來(lái)，可痛得呲牙咧嘴。這時(shí)，王琪琪走了過(guò)來(lái)，將小女孩扶了起來(lái)，女孩一臉疑惑，看樣子他們并不認識，手輕輕地抓住小女孩的手臂，手摟著(zhù)她，：“你沒(méi)事吧！”王琪琪一邊吹著(zhù)傷口一邊說(shuō)。說(shuō)完，便向醫務(wù)室走去。小女孩慢慢地走著(zhù)，王琪琪也放慢了腳步。
王琪琪也是個(gè)無(wú)私奉獻的女孩。有一次放學(xué)，我坐在公交車(chē)上，這時(shí)，一位老人上了車(chē)，有的人在聽(tīng)音樂(lè )、有的人在看電視，根本沒(méi)有在意已經(jīng)沒(méi)有座位了。我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，扭頭望向窗外，假裝在欣賞美景，余光中瞥見(jiàn)，老人一手拉著(zhù)扶手，一手提著(zhù)菜籃，公交車(chē)搖來(lái)?yè)u去，老爺爺也跟著(zhù)搖晃，好像隨時(shí)都要摔倒的可能。我想起來(lái)讓座，可剛把腳抬起來(lái)，一個(gè)熟悉的.聲音響起來(lái)，“老爺爺，您坐！”是王琪琪，說(shuō)完她便上前扶著(zhù)老爺爺坐上自己的座位，老爺爺說(shuō)：“小朋友，謝謝了！”眼里閃爍著(zhù)慈祥的光芒，王琪琪又甜甜地說(shuō)：“不用謝！”
王琪琪還是一個(gè)做事認真仔細的女孩，有一次，下課了，我來(lái)到王琪琪位子上，拉了拉王琪琪的衣服，說(shuō)：“王琪琪，我們出去玩吧！”可王琪琪卻一動(dòng)不動(dòng)。我以為王琪琪沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又大聲喊：“王琪琪沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又大聲喊：“王琪琪，和我出去玩！”王琪琪扭過(guò)頭笑瞇瞇地說(shuō)：“我不能和你出去玩，我還要思考一下這道數學(xué)題呢！”我只好灰溜溜地走了。直到上課鈴聲響了，我回到教室發(fā)現王琪琪都沒(méi)有離開(kāi)座位半步。
這就是我身邊的鏡子，她讓我看清了自己的不足，讓我懂得了要樂(lè )于助人，要勤奮好學(xué)！
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 22
鏡子是生活中非常常見(jiàn)的東西，它材質(zhì)不同，形態(tài)各異。有整理衣冠的平面鏡，有變幻莫測的哈哈鏡，有監察遠方的千里鏡……不過(guò)生活中也有一些特殊的“鏡子”，它們就是我的榜樣。
我的生活中第一面鏡子是我的`奶奶。她一直非常勤儉節約，即使現在生活十分富裕，她依舊保持著(zhù)這份勤儉節約的本質(zhì)。有一次，家里在整理舊衣服，媽媽把那些穿不下或是有破口的衣服都整起來(lái)，放進(jìn)舊衣回收桶中。其中有一件衣服，背后破了一個(gè)小洞，媽媽剛想扔掉，卻被奶奶叫住了，奶奶說(shuō)：“這件衣服不用扔了。
媽媽疑惑地看著(zhù)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)@件衣服有個(gè)小洞，穿出去多難看呀！奶奶又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，又不穿這衣服上街，當睡衣也行�！眿寢屩缓脽o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶勤儉節約的行為，讓我深受感動(dòng)，我也在潛移默化中變得更加節約了。
我心中的第二面鏡子，是我的老師，在學(xué)校里，老師經(jīng)常布置作業(yè)，其中也不乏布置一些超綱的題型。一旦遇到這種題目，我多半會(huì )草草了事敷衍老師。這時(shí)，老師會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“所謂學(xué)問(wèn)，是既要會(huì )學(xué)，也要會(huì )問(wèn)，如果你只知道學(xué)，卻不知道問(wèn)，那是沒(méi)有用的。碰到難題時(shí)，絕不能放棄，要學(xué)會(huì )鉆研，學(xué)會(huì )問(wèn)老師，學(xué)會(huì )問(wèn)同學(xué)�！崩蠋煹倪@番話(huà)，似一面鏡子，照到了我的心坎上，我認識到自己的不足。從此以后，如果遇到了難題，我都會(huì )認真鉆研，學(xué)會(huì )好問(wèn)多思。
我的第三面鏡子，是我的朋友周云濤。所謂“近朱者赤�！彼倪@面鏡子，對我的影響力很大的。他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的人。以前，我的性格比較內向，沉默寡言，不愿主動(dòng)與同學(xué)交流。跟他相識之后，我的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，變得活潑、自信了。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！蔽覀円３Ｕ照甄R子，照見(jiàn)清澈見(jiàn)底的東西，要懂得學(xué)習，照見(jiàn)渾濁的東西，要懂得抹去。這樣，我們的鏡子會(huì )越來(lái)越清澈。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 23
古希臘神話(huà)中有這樣一個(gè)故事：每個(gè)人都有前后兩個(gè)口袋，大家都習慣把別人的惡行裝在身前的口袋，自己的惡行裝在身后的口袋，所以人們總是把別人的缺點(diǎn)看得一清二楚，卻看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，以為自己十全十美。那時(shí)的人們相處得很不和諧。
——題記
生活中的我們或許每個(gè)人都喜歡照鏡子，喜歡在鏡前擺弄自己新買(mǎi)的衣服，喜歡捋捋自己新弄的發(fā)型，喜歡盯著(zhù)自己的臉蛋看上好久……這些都不足為過(guò)，畢竟“愛(ài)美之心人皆有之”，但愛(ài)美的你是不是只在乎臉上是否又長(cháng)痘痘了、自己是否又長(cháng)高了等這些不值一提的外在呢？
曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”他每天所照的鏡子就不單單是外在的鏡子，而是內心的鏡子。我們每個(gè)人也應像他一樣多照心靈的鏡子，通過(guò)反思自我來(lái)啟迪自己的.心靈，激發(fā)自己的智慧，使自己不斷進(jìn)步。
一個(gè)人內心的鏡子也可以通過(guò)別人的行為和舉止來(lái)照亮。通過(guò)看到別人的缺點(diǎn)和不足，反思自己的過(guò)錯，不斷豐富和完善自己�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中也應該具備這樣一面鏡子——一面照亮你心靈的鏡子。因為我們每個(gè)人是在不斷反思和學(xué)習中發(fā)展自己的，在不斷完善自己的過(guò)程中豐富自己的。每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )有不足，這就需要我們把握好分寸，謙虛好學(xué)，多關(guān)心他人的長(cháng)處，多反思自己的缺點(diǎn)。
如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，那么從現在起，請你準備好三樣東西——兩個(gè)口袋、一面鏡子。把自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)一同裝在身前的口袋，每天不斷對比兩個(gè)口袋的東西，使它們直至平衡。一面可以照亮心靈的鏡子，每天不斷擦拭鏡子，使它一天天光亮起來(lái)。
讓心靈之鏡常亮，讓和諧之花常開(kāi)。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 24
生活中的鏡子各式各樣，每一種鏡子都有它自己獨特的特點(diǎn)，比如說(shuō)：穿衣鏡可以使我們把衣服穿得整整齊齊的，使別人一看就舒服。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)我們身邊的一些值得我們學(xué)習的人都可以作為我們的鏡子。
這種鏡子不像望遠鏡那樣能看見(jiàn)遠處的東西，不像哈哈鏡那樣惹人喜愛(ài)，也不像放大鏡那樣能把物體放大。它只有一個(gè)特點(diǎn)――照到你的缺點(diǎn)與不足，使你變得更完美。而我就有這樣一面鏡子。
這面鏡子就是我們的班長(cháng)——王瀟冉。他個(gè)子比較矮，毛寸頭，兩個(gè)黑眼珠像兩顆黑寶石似的嵌在眼球上，鼻子向上翹起，再加上他那厚厚的耳朵，看起來(lái)可愛(ài)極了。
我把他當作我的鏡子，不只是在于他的長(cháng)相，最大的原因是他在學(xué)習上比我好。
他考試得了第一名，可他并沒(méi)有驕傲，而是更努力的去學(xué)習，去鉆研。就這樣，每一次考試他幾乎都是滿(mǎn)分。
有一次放學(xué)后，我們一起寫(xiě)數學(xué)題，我一會(huì )兒就寫(xiě)好了，看他還沒(méi)寫(xiě)好，我得意的說(shuō)：“我寫(xiě)完了，我去玩去咯！”回頭再一看他，只見(jiàn)他還在本子上滿(mǎn)頭大汗的.演算，列式，剖析，在本子上寫(xiě)了一遍又一遍，一張又一張，時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”的轉了一圈又一圈，時(shí)光老人毫不留情的邁著(zhù)他那飛快的步伐。終于，他滿(mǎn)臉笑容，充滿(mǎn)激情的說(shuō)：“終于，第二種方法終于又被我算出來(lái)了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我才恍然大悟他考第一的“秘笈”，不禁慚愧的低下了頭。
再看看我第一次考的還差不多，可后面幾次一次比一次考得差，為什么呢？其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，那就是我太驕傲了，最后驕傲的都不學(xué)了，通過(guò)這面鏡子，我才明白：“做人要謙虛，只有這樣才能取得更大的進(jìn)步！
生活中像這樣的鏡子無(wú)處不在，只是你沒(méi)有發(fā)現而已，如果你心中能樹(shù)立這樣一面鏡子，我相信，你的成績(jì)一定會(huì )有大進(jìn)步，素質(zhì)一定有很大提高。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 25
從此我不再孤獨
每個(gè)人在實(shí)現自己生的道路中，都會(huì )遇到困難與挫折。面對這些我們更是鼓足勇氣去面對一切，然而結局卻是不盡人意。在這一切的一切里，我們也會(huì )換來(lái)更多的溫暖，促使著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。那是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的一天。還在上小學(xué)的我人緣并不好，但我有一個(gè)知心朋友：惠兒。我們像棉花糖一樣整天黏在一起，形影不離。
這天，學(xué)校舉辦了郊游大賽，我們班很榮幸被選中了。于是，郊游的旅程開(kāi)始了。到了站，我們分成了四個(gè)組，和老師一起走向山的深處，大家選了一塊好地方搭起帳篷，鍋具等。我們女孩子則去采些“野味兒“回來(lái)。我和惠兒準備采一點(diǎn)蘑菇，便一起出發(fā)了。采著(zhù)采著(zhù)，便不慎采進(jìn)了深處，準備回去時(shí)才發(fā)現迷了路。等我轉過(guò)身去，發(fā)現惠兒也不見(jiàn)了。眼看天色黑了下來(lái)，絕望的我，也不能成一只沒(méi)有目標的蜜蜂嗡嗡亂飛亂撞，只好停在原地等待著(zhù)希望�！蓖瑢W(xué)們一定都把我忘了，平時(shí)都不太理我，少了我一個(gè)一定不在乎，晚上我就要在這過(guò)夜，然后會(huì )有野獸……“我無(wú)助的想。
但是在絕望中，我卻看見(jiàn)了希望的光芒，那光芒離我越來(lái)也近，天哪!我的同學(xué)和老師竟然來(lái)救我了。我大聲的'喊著(zhù)：我在這里。他們聽(tīng)見(jiàn)了，趕來(lái)了，將我帶了出來(lái)。
看著(zhù)同學(xué)們頭上的汗水，我的眼睛悄悄地濕潤了。我高興的說(shuō)：”我還以為大家把我給忘了呢“！”怎么會(huì )呢?只是你太少和我們玩，和我們講話(huà)，彼此之間的距離也遙遠了，我們沒(méi)次想和你說(shuō)話(huà)時(shí)，看著(zhù)你和慧兒玩得很開(kāi)心，話(huà)又收了回去。其實(shí)我們大家都很關(guān)心你的，上次你病了，請了一周假，我們來(lái)你家看望你還給你買(mǎi)了一只熊”，張麗說(shuō)。
原來(lái)……從此我不再孤獨了，結交了更多的朋友，膽子也大了起來(lái)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，像個(gè)淘氣精靈。但是我心里明白，在以后的道路中面對的困難還有很多。我要鼓起勇氣挑戰它們。因為有你，有我，有大家。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 26
“三組打飯！”生活委員大聲喊道。
中午飯時(shí)間，生活委員忙里忙外地維持秩序，同學(xué)們也都急急忙忙排隊準備打飯，人聲鼎沸，一派熱火朝天的場(chǎng)面。有的同學(xué)開(kāi)始插隊，隊列里擠來(lái)擠去。打完飯的同學(xué)，悠然的坐在教室里或趴在陽(yáng)臺上吃飯。窗外的樹(shù)葉沙沙的.響，沒(méi)有章節，狂亂的響。
突然，一位男同學(xué)起身，在生活委員沒(méi)有允許同學(xué)們打湯的情況下，獨自去打湯，然后樂(lè )呵呵地回到座位上。一組和二組的同學(xué)呵斥道：“生活委員沒(méi)有讓打湯，誰(shuí)讓你打了？”“明天你別喝湯了！”“又沒(méi)讓你打，打什么呀？”“真討厭！”他們有的臉上嘻嘻哈哈，有的像有什么深仇大恨似的，咄咄逼人。那位男同學(xué)回了一句：“關(guān)你們什么事？多管閑事！”氣哄哄地坐下。站在門(mén)口的生活委員聽(tīng)到吵聲，進(jìn)門(mén)來(lái)。那幾位吵鬧的同學(xué)說(shuō)道：“有人先打湯了，你為什么不讓我們打？”生活委員十分生氣，說(shuō)：“讓他明天最后打湯！”可能因為那位男同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)，讓他很沒(méi)面子，生活委員聲音很大，應該氣得不輕。那位男同學(xué)也不甘心，回道：“湯放那兒不讓打，看嗎？怪不得老師總說(shuō)我們班的桶還得晚，都怪你！不會(huì )干就下臺啊，占著(zhù)生活委員的位子，還說(shuō)我？”生活委員一聽(tīng)怒發(fā)沖冠，嚴厲地說(shuō)：“你是一組的，這一周，一組的同學(xué)最后打飯！”聽(tīng)到這話(huà)，一組的一些同學(xué)叫喊道：“憑什么？他犯錯了，關(guān)我們什么事！”“就是！”有同學(xué)附議道�！拔沂巧钗瘑T，我管還是你管��？”生活委員有些生氣，反問(wèn)道。又有同學(xué)朝生活委員喊道：“哎！你不讓打湯就算了，還不關(guān)心班級的榮譽(yù)，桶還晚了，你的心里沒(méi)點(diǎn)數嗎？”生活委員聽(tīng)了雷霆大怒，說(shuō)：“你管呀，還有沒(méi)有規矩！”旁邊的同學(xué)看到好朋友受了氣，也爭了起來(lái)：“你等湯冷了，還能喝嗎？”
……
同學(xué)們依舊叫著(zhù)喊著(zhù)，教室里亂作一團。那位男同學(xué)低頭坐在那兒，委屈得淚流滿(mǎn)面，一句話(huà)也不說(shuō)。
爭吵在繼續著(zhù)。窗外的風(fēng)停了，樹(shù)葉也不再沙沙地響。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 27
當牙齒落地的那一刻，我心中的大石頭終于落定了。但是馬上，我的心又沉了下去，終于忍不住大聲哭了起來(lái)。
事情源自于那一場(chǎng)大雨。我在放學(xué)的路上，被傾盆大雨打得措手不及，因為沒(méi)有帶雨具，我只好急急忙忙地跑回了家。
誰(shuí)料到，第二天我竟然發(fā)燒了，而且有一顆牙齒變得松動(dòng)了，腫脹的喉嚨讓食物難以下咽，更何況這顆松動(dòng)的牙齒還老在一旁搗亂，每次咀嚼都讓我牙床疼痛難忍。
在病魔的折磨下，小小年紀的我一邊舔著(zhù)松動(dòng)的牙齒，一邊在心底做出了一個(gè)巨大的決定：我非要把你拔下來(lái)不可！
早上起床后，我的病情依舊沒(méi)有好轉，渾身有氣無(wú)力，整個(gè)人都好像飄在空中，精神恍惚。匆忙換好衣服，喝了一杯水，就開(kāi)始全身心投入到這場(chǎng)戰斗中。
我從抽屜里找到了一個(gè)線(xiàn)團，剪下一小段，攥在手里。我咽了一下口水，喉嚨還在隱隱作痛，全身開(kāi)始冒冷汗。忽然，我靈光一閃，想到了一個(gè)妙計。我從冰箱里拿出了一塊冰塊，含在嘴里。這樣一來(lái)既舒緩了我咽喉間的腫痛，也減輕了我心理上的恐懼。我得意地笑了起來(lái)，雙手叉腰，開(kāi)始暗自佩服自己。但事實(shí)證明，這將是一個(gè)極其愚蠢的`行為。
因為這塊冰塊我的嘴巴失去了自覺(jué)，趁這個(gè)時(shí)候，我用繩子套在牙齒上并打了一個(gè)結，拉了拉，確認系得很牢了，但我的心卻砰砰直跳。我用顫抖的雙手，輕輕拿起了繩子的兩端，頓時(shí)覺(jué)得眼冒金星，閉起雙眼。
我要放棄嗎？不，不能，我一定要成功，不成功，便成仁！
抱著(zhù)這種決心，我猛地睜開(kāi)雙眼，乘著(zhù)剩余的冰塊還沒(méi)融化，我雙手使足了吃奶的勁兒同時(shí)向外用力-----
在那電光火石的一剎那，我感覺(jué)到我在精神上得到了救贖。我看了看系在繩子上的牙齒，欣慰地笑了，真是皇天不負有心人！
我把手伸進(jìn)嘴里，突然感覺(jué)到雙腿一軟，不由自主地跪在地上，撕心裂肺地痛哭起來(lái)。
那是因為我摸到了那顆松動(dòng)的牙齒。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 28
每一位小朋友都有爸爸媽媽?zhuān)銈兊陌职謰寢寪?ài)你們嗎？我的爸爸媽媽十分愛(ài)我！酸酸的'愛(ài)有一次，我和爸爸媽媽去天井湖公園玩，我在玩旋轉木馬，因為旋轉木馬轉得太快了，我情不自禁地大叫起來(lái)：“救命��！”爸爸聽(tīng)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，旋轉木馬是往右邊轉的，可爸爸卻往左邊跑，“啪！”摔了一大跤，可爸爸不怕疼，爬起來(lái)，往右邊跑，把我放下來(lái)，回家后，我拿來(lái)藥，幫爸爸抹上，再包扎好，爸爸看到我這么懂事，開(kāi)心得笑了！甜甜的愛(ài)有一回晚上，我在床上睡覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)熱，爸爸媽媽被我驚醒了，媽媽一看就知道我發(fā)燒了，拿來(lái)溫度計量，過(guò)了五分鐘，媽媽一看，大叫到：“不得了了！不得了了！四十度！四十度！”爸爸趕緊穿上衣服，出去買(mǎi)藥了。
在家里，媽媽一會(huì )兒給我倒開(kāi)水，一會(huì )兒給我講故事。爸爸終于回來(lái)了，爸爸拿藥給我吃，媽媽倒開(kāi)水給我喝，就這樣，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了！苦苦的愛(ài)那一次，我考試沒(méi)考好，放學(xué)后，我都不敢回家，怕回到家以后，媽媽又要打我，回到家后，我慢吞吞地把試卷給媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽的臉馬上就變黑了，心里很害怕，如我所料，媽媽把我叫進(jìn)房間，頭上好像在冒火。
打開(kāi)始了，媽媽拿出了自己的秘密武器——曬衣架，媽媽用勁地打，打得讓我在床上直打滾。雖然我非常的疼，我也一點(diǎn)不生氣，因為媽媽這么做也是為了我好��！辣辣的愛(ài)那一回，我生病了，很難受，坐立不安，爸爸不希望我難受，希望我能舒服一些，爸爸在網(wǎng)上查了一個(gè)極品笑話(huà)：一只小蜈蚣心情不好，她爸爸說(shuō)：“你怎么了？”小蜈蚣說(shuō)：“我說(shuō)了怕你受不了�！�
爸爸：“你說(shuō)吧，我受得了�！毙◎隍加谑菙[動(dòng)著(zhù)他那一百多條腿說(shuō)：”六一了，我想買(mǎi)名牌運動(dòng)鞋�！�
爸爸說(shuō)完逗得我哈哈大笑！爸爸和媽媽對我付出了很多心血和愛(ài)，長(cháng)大以后我一定要報答爸爸媽媽?zhuān)瑤退麄兇反费�，揉揉肩，讓他們快快�?lè )樂(lè )，幸幸福福。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 29
大家清楚嗎?一個(gè)人生存在這世界上最痛苦的事情是什么呢?按照我現在的觀(guān)點(diǎn)，一個(gè)人生存在這個(gè)世界上最痛苦的事莫過(guò)于擁有“煩惱”這個(gè)詞語(yǔ)，而本人也正是如此。本人的年齡不大可煩惱卻有一堆，本人現在的處境真可以用《小小少年》這首歌當中的一句話(huà)來(lái)形容“小小少年，眼望四周，煩惱無(wú)限�！�
那大家想知道本人現在最痛苦的煩惱有哪些嗎?好的，我現在就來(lái)告訴你。
煩惱一：體態(tài)過(guò)于豐滿(mǎn)
本人今年貴庚11，不足1.5米的個(gè)頭，可體重早已超出正常體重的四分之一，整天被他人嘲笑。屢屢減肥，卻屢屢失敗。哎，不是我的意志力不堅定，而是美食的誘惑力太大。
煩惱二：老師布置的作文太多
本班老師的性情溫和，什么都好�？删褪遣贾玫淖魑奶喑Ｒ鸢嘀猩舷旅袂榧�。除了完成書(shū)本規定的習作外，幾分鐘的即興演講變成幾百字的長(cháng)篇大論，討論以后要作討論的記錄，交流以后要寫(xiě)心得，為名勝古跡做導游、做廣告，讀名人的.故事寫(xiě)讀后感，寫(xiě)收獲。此外，更有一些慘無(wú)人道之事，我也就不忍再提。凡是可以讓我們動(dòng)口動(dòng)手的地方，她總是絕不放過(guò)，她總是樂(lè )呵呵的聽(tīng)我們說(shuō)，笑瞇瞇的看我們寫(xiě)，好像什么都與她無(wú)關(guān)似的。實(shí)在忍無(wú)可忍向她抗議，她卻振振有詞地說(shuō)：“多練練筆，對你們有好處�！崩蠋熂热徽f(shuō)對我們有好處，無(wú)奈之下也只好乖乖地領(lǐng)了圣旨。
煩惱三：數學(xué)成績(jì)上不去
本人的數學(xué)成績(jì)可是數一數二的“好”哇!好到數學(xué)老師見(jiàn)到我能數學(xué)成績(jì)就灰心;同學(xué)見(jiàn)我那數學(xué)成績(jì)就安慰我;我父母見(jiàn)我那數學(xué)成績(jì)就想賞我兩巴掌。不是我上課不用心，而是我一直在堅守一個(gè)原則：馬虎馬虎再馬虎，過(guò)一天是一天，糊日子唄!
本人的前三大煩惱已傾訴完畢，不知是否引起大家的共鳴?
哎!本人的煩惱可真多。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 30
一天，鳥(niǎo)窩中飛出了兩只雙胞胎鳥(niǎo)兒——兩只大小、外型一樣的小鳥(niǎo)兒，唯一不同的是，一只鳥(niǎo)兒比另一只鳥(niǎo)兒頭上多一塊白色的羽毛。然而，兩只小鳥(niǎo)選擇了不同的未來(lái)：小林飛進(jìn)了充滿(mǎn)危險但無(wú)拘無(wú)束的大森林，小安為了過(guò)富足、安定的生活，飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠，成了一只寵物鳥(niǎo)。
森林中，危機四伏，小林面對的是饑餓、寒冷、死亡……它時(shí)刻感覺(jué)到周?chē)紳M(mǎn)了虎視眈眈的獵食者。白天，它費盡心機尋找食物，還得時(shí)時(shí)提防著(zhù)自己成為老鷹、蛇的午餐；晚上，是最危險的時(shí)候，小林必須及早找到一個(gè)安全且足以避寒的樹(shù)洞以度過(guò)森林寒冷的夜晚，一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，小林就必須警覺(jué)地豎起羽毛……
森林生活使小林變得勇敢，它日益茁壯成長(cháng)，學(xué)會(huì )了許多求生的本領(lǐng)，它的羽翼日益豐厚，它的身姿日益矯健，它的眼神日益靈敏。
另一個(gè)世界，安于享樂(lè )的.小安，躲在主人給它安排好的鳥(niǎo)籠中，錦衣玉食，日子過(guò)得安樂(lè )而富足。但是，漸漸地，小安失去了飛翔的能力，體態(tài)臃腫，神情木訥，像寵物一樣生活的它漸漸地失去了往日的風(fēng)采。
一個(gè)不平凡的日子，小安的主人帶著(zhù)它去森林里野營(yíng)，小林在樹(shù)枝上，小安在鳥(niǎo)籠中，兩只小鳥(niǎo)重逢了。
“是你嗎？小安，你頭上那塊白色的羽毛還是那么漂亮，只是你的身材變得讓我險些認不出你了�！�
“��！是小林，你也變得讓我差點(diǎn)兒認不出了，你變得更清秀了，你的眉宇間透露的剛強是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的�！�
“你很幸福吧，有吃不完的食物，不必擔心敵人的侵害�！�
小安的臉上露出了為難的神色，看著(zhù)自己足足比小林胖了兩倍的身材，想著(zhù)蜷縮鳥(niǎo)籠中的寂寞，真是不知如何回答。
是��！兩只小鳥(niǎo)選擇了不同的前途，一只選擇了搏擊、成長(cháng)，另一只選擇了享樂(lè )、委靡。
一個(gè)好的選擇，便是一個(gè)不同的人生。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 31
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”，有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛(ài)一年四季的雨。
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)它的無(wú)私。雨總是悄悄地來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下起來(lái)。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤物似無(wú)聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，只看見(jiàn)雨絲在空中飄渺，只有你打開(kāi)窗，才能聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復蘇，快快成長(cháng)。
我愛(ài)夏雨，愛(ài)它的豪放，愛(ài)它的'粗獷。雨來(lái)得突然，在正午，熱浪襲人，但一會(huì )兒，便會(huì )烏云密布，緊接著(zhù)便會(huì )響起了一聲沉重的悶雷。隨著(zhù)雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來(lái)越亮�！芭尽钡囊宦�，暴風(fēng)雨就來(lái)了，不一會(huì )兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿(mǎn)了無(wú)數條小瀑布，不停地下著(zhù)，這是一幅多美的圖畫(huà)��！
我愛(ài)秋雨，愛(ài)它的纏綿，愛(ài)它的多情。秋天的雨是一下子停不下來(lái)的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹(shù)樹(shù)的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿(mǎn)了枝頭，這種豐收的季節，農民伯伯也高興地笑了，忙著(zhù)都不玩雪了，雪臟，雪冷。我那時(shí)不知道是為什么，雪那么好玩，姐姐為什么不玩。
然而，這場(chǎng)雪下來(lái)以后，我竟是突然明白了，我試過(guò)像小時(shí)候那樣玩，卻是除了冷，還是冷。原來(lái)人大了，心也會(huì )大，我是再也回不到過(guò)去了�？粗�(zhù)鄰家的小孩玩的是那么的開(kāi)心，我突然有種心酸的感覺(jué)。我的童年，竟是已經(jīng)過(guò)了。
記得家長(cháng)常說(shuō)的一句話(huà)，只要你以后有出息，你還怕沒(méi)有玩的嗎？其實(shí)我早想否認了，以后，長(cháng)大以后，是有玩的時(shí)間了，但失去的是那顆需要玩的童心
日子一天一天的過(guò)，雪景依舊，變的是人，和那顆已不在了的童心。
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 32
“賣(mài)鳥(niǎo)嘍,賣(mài)鳥(niǎo)嘍。走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)。買(mǎi)鳥(niǎo)放生，積德行善……
”一中年婦女在焦陽(yáng)似火的路旁大聲叫著(zhù)。不停地擦著(zhù)汗珠。
很快,一大群人被吸引過(guò)去,我自然也不例外。人們爭先恐后地買(mǎi)鳥(niǎo),我擠到了最前面。一位穿著(zhù)藍色襯衫的中年男子緊皺著(zhù)眉頭,但看了看身邊的中年婦女,便懷著(zhù)疑惑的表情問(wèn)“多少錢(qián)呀?”
“便宜得很5元一只大鳥(niǎo),3元一只小鳥(niǎo)�！�
中年男子猶豫地掏出他的黑色錢(qián)包,中年婦女露出了微笑。眼睛直望著(zhù)錢(qián)包。中年男子剛打開(kāi)錢(qián)包,連要大鳥(niǎo)小鳥(niǎo)都沒(méi)說(shuō),中年婦女搶先抽了一張5元鈔票。說(shuō):“您的孩子應該不小了吧!小孩都喜歡大鳥(niǎo)。等您下回有經(jīng)驗了,再到我這買(mǎi)小鳥(niǎo)。而且把鳥(niǎo)放生，也算是功德無(wú)量�！蔽议_(kāi)始對鳥(niǎo)販子產(chǎn)生了復雜的情緒，竟然知道放生是件積德行善的.好事，為什么又抓來(lái)呢。難道自己不做積德行善的事，讓別人去做，自己有可以從中牟利？還真是名利雙收，一舉兩得的事。我開(kāi)始討厭這個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的人了。緊接著(zhù)就是人們搶買(mǎi)小鳥(niǎo)的聲音:
“三只小鳥(niǎo),要好的�！�
“五只小鳥(niǎo),你可給我便宜一點(diǎn)�！�
在聽(tīng)見(jiàn)人們買(mǎi)小鳥(niǎo)打價(jià)時(shí),我心里有一種不公平感,小鳥(niǎo)也是一種生物啊!怎么可以來(lái)論價(jià)錢(qián)給人賣(mài)來(lái)賣(mài)去呢?
年少的我不滿(mǎn)意地對鳥(niǎo)販子說(shuō):“阿姨,小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命。您這樣賣(mài)對它太不公平了!”我本是懷著(zhù)一番禮貌,卻遭到了她的白眼:“一個(gè)小孩家,懂什么!一邊兒去!別擋我發(fā)財。再說(shuō)，我也是叫別人買(mǎi)了放生，也沒(méi)有什么的�！�
我忽然頭腦一動(dòng),說(shuō):“我有錢(qián),也要買(mǎi)�！兵B(niǎo)販子像是變了個(gè)人一樣,臉上的暴風(fēng)雨一下子消失了。笑得比陽(yáng)光還燦爛。說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我給你挑個(gè)好的�！�
最后,我以?xún)稍X(qián)買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)。把小鳥(niǎo)帶到了一片小樹(shù)林里,把手一松,小鳥(niǎo)撲騰著(zhù)雙翅,飛上了藍天�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)遠去的背影,我忽然明白了一個(gè)道理:小鳥(niǎo)不愿呆在籠子里衣食無(wú)憂(yōu),卻愿意飛出鐵籠,飛向更廣闊的藍天。真是自由無(wú)價(jià)!
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 33
童年是快樂(lè )的，也是有趣的。在童年里有著(zhù)“酸、甜、苦、辣、咸”的味道。最讓我記憶猶新的還是那次有驚無(wú)險的歷險記。讓我們打開(kāi)記憶的匣門(mén)，去回憶一下童年的趣事吧!
有一次，我和爸爸一起去環(huán)翠樓玩。我們先來(lái)到盆景園，這里有山有水又有美景。真讓人流連忘返啊!
順路直上，我們來(lái)到了威�！皹酥拘浴苯ㄖh(huán)翠樓下，換票后我們進(jìn)入環(huán)翠樓的主樓。啊!那里人山人海，游人絡(luò )繹不絕。我們爬了一層樓梯，感覺(jué)樓層很高，正好旁邊的電梯來(lái)了，我們快速上了電梯，想節省點(diǎn)體力�？墒莿傄簧闲�，“砰”的一聲，電梯急墜后停下了，所有的按鍵失靈，電梯一動(dòng)不動(dòng)，開(kāi)門(mén)也打不開(kāi)。電梯里大約八、九個(gè)人都很緊張，我的心像小鹿在懷一樣砰砰亂跳，眼淚在眼眶里打轉，連忙握住爸爸的手，急切的說(shuō)：“爸爸，這是怎么回事?難道我們出不去了嗎?”“不會(huì )的，遇到事不要慌里慌張的，鎮定一點(diǎn)!”爸爸堅定的.說(shuō)。
我小小的心靈充滿(mǎn)了與大人既相似又不同的想法和恐懼。我們繼續按了幾下電梯上的鈴，可是連按了好幾下都沒(méi)有任何動(dòng)靜!我的心里害怕極了，一個(gè)勁的想：不會(huì )出不去了吧?不會(huì )出不去了吧?想出了好多個(gè)問(wèn)號。也期待有奇跡發(fā)生!
就在這時(shí)，我靈機一動(dòng)，發(fā)現了電梯上標注的應急電話(huà)!我急忙告訴了爸爸。爸爸連忙打了應急電話(huà)，說(shuō)明了情況�！熬S修人員馬上就到”，爸爸說(shuō)。這時(shí)，我忐忑不安的心慢慢平靜下來(lái)!可是，我們左等右等就是沒(méi)有人來(lái)，我又急得出了一身汗!要不是有爸爸在，我真不敢想象自己會(huì )急成什么樣子!
突然，電梯動(dòng)了起來(lái)，上到4樓電梯自動(dòng)停下，經(jīng)過(guò)緊急搶修電梯就像受到命令一樣，自動(dòng)打開(kāi)了門(mén)!我們長(cháng)吁了一口氣，終于安全了!
這真是一次有趣的歷險記，也是一次有驚無(wú)險的趣事。在我們的生活中，不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)候經(jīng)歷挫折，也是人生的一大財富!
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 34
在一個(gè)酷熱的一天，菜市場(chǎng)里因炎熱傳來(lái)一陣陣混雜著(zhù)魚(yú)腥、汗臭和腐爛的味道。但菜市場(chǎng)里依然熱火潮天，許多人都趕來(lái)買(mǎi)菜，人們討價(jià)還價(jià)的聲音連綿不絕。
角落里，一位年輕人蹲在自己的攤子等待著(zhù)，自己賣(mài)的魚(yú)蝦已所剩無(wú)幾，但別人已早早收攤了。此時(shí)，一位老婦人小跑了過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“小伙子，我看只有你們這兒有賣(mài)蝦的了。我家孫子吵著(zhù)要吃蝦，剩下的都給我吧！”年輕人抬頭，那位老婦人面露難色，時(shí)不時(shí)地打開(kāi)她的老年機看著(zhù)時(shí)間，還嘀咕著(zhù)：“哎呦來(lái)不及了”，然后不斷地看的別處，還偶爾跺跺腳。年輕人看到老婦人如此著(zhù)急，于是拿起袋子全裝了起來(lái)，一稱(chēng)，便說(shuō)：“八十塊五毛六�！薄鞍�，這么貴！小伙子你是在搶錢(qián)嗎？能不能……”
“不能，”不等老婦人說(shuō)完小伙子便并開(kāi)口了，“阿姨，這已經(jīng)是市場(chǎng)價(jià)了，不怎么賺錢(qián)，不能再低了�！薄澳窃趺葱�？我就看你這邊就剩你沒(méi)收攤了，想幫你早點(diǎn)收攤回家，便宜點(diǎn)兒要你命嗎？”不過(guò)，年輕人一聽(tīng)到“要命”這兩個(gè)字，立馬就不樂(lè )意了，馬上拎起袋子，把蝦又倒回了盆子里，說(shuō)：“不買(mǎi)的'話(huà)您就走，我有的是時(shí)間�！薄斑虾�！年輕人不愧是年輕人！老娘來(lái)這買(mǎi)菜可有幾年了！我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的……”“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)您這樣的！張開(kāi)嘴就血口噴人，你要是態(tài)度好點(diǎn)我就低點(diǎn)給你了！”“哎你什么意思！”……
到兩人吵得激烈時(shí)，一條魚(yú)仿佛受不了太吵的聲音，從盆子里蹦了出來(lái)，在地上掙扎。兩人的話(huà)嘎然而止，微妙地對視一眼，尷尬不已。年輕人起身戴上手套，小心翼翼地抓起了魚(yú)，輕輕地放回了水里，魚(yú)兒又恢復了動(dòng)力，游了起來(lái)。
等年輕人又坐回凳子上，兩人原先的爭論已經(jīng)無(wú)活可說(shuō)了。這時(shí)，老婦人瞥年輕人了一眼，開(kāi)口道：“抹個(gè)零頭，八十塊整�！毙』锏皖^思考一會(huì )，然后抬頭說(shuō)：“行吧�！�
終于，年輕人愉快地收攤了，老婦人高興地去給孫子做飯了。老婦人回家時(shí)，孫子問(wèn)道：“奶奶怎么才回來(lái)？”“奶奶和一個(gè)人額……爭論一會(huì )兒，所以回來(lái)晚了�！薄叭缓竽�？”孫子又問(wèn)道。奶奶笑著(zhù)對孫子說(shuō)：“我居然被一條魚(yú)給‘上了一課’�！�
七年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷作文 35
愛(ài)，就像一股股的小江流，最后匯聚成一片汪洋；愛(ài)，猶如一棵棵的青草，最后成為一片草地；愛(ài)，又像一棵棵地小樹(shù)苗，最后長(cháng)成為一片綠蔭，愛(ài)是如此美好，那么愛(ài)有界限嗎？
師生：關(guān)懷
在學(xué)校中，除了同學(xué)們，最常見(jiàn)的就是老師們了吧！今天，讓我給你們介紹一下我們班一支強大的教師團隊吧！老萬(wàn)——不用說(shuō)，明顯的地中海式發(fā)型，至于顏值嘛，雖然說(shuō)不及鹿晗三分，但與劉德華比起來(lái)，也毫不遜色； 此人是我班最可愛(ài)的一位老師——黃老師，小小的眼睛，再加上那圓圓的臉，還有櫻桃小嘴一張，活脫脫的小可愛(ài)一枚；下面這位可不得了了，臉白的能當鏡子照，視力堪比孫悟空，課上嚴肅的不能再?lài)烂C，那顏值嗎，自然是比老萬(wàn)高上許多，她就是我們班的張老師。
同學(xué)：關(guān)愛(ài)
老師們介紹完了，也到同學(xué)們了吧！話(huà)說(shuō)，每一位少年都是祖國的花朵，民族的希望，在你遇到挫折時(shí)，第一時(shí)間來(lái)安慰你的，準是你的同學(xué)，他們給予的愛(ài)是不同于老師、父母的愛(ài)。記得嗎？在你考試失利的時(shí)候，是誰(shuí)第一個(gè)沖上去，鼓勵你，安慰你，和你一起糾正做錯的題目；記得嗎？在你難受時(shí)，是誰(shuí)在放學(xué)時(shí)送你回家，還記得嗎？在你被同學(xué)欺負時(shí)，是誰(shuí)幫你出頭呢？我相信，你沒(méi)忘記吧！那個(gè)人就是你天天都在見(jiàn)的同學(xué)啊�；蛟S不是每個(gè)同學(xué)都是這樣，但你所在的班級，總會(huì )有一兩個(gè)這樣的人，他們關(guān)心你，給予你溫暖的愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)是不會(huì )有界限的，永遠不會(huì )有的。
父母：關(guān)心
人生路上陪你最久的莫過(guò)于父母了，父母是你人生路上的.奠基者，他們給了你生命，剩下的就靠你后天的努力了，在你與作業(yè)大戰之時(shí)，你的父母也在陪你大戰作業(yè)，你做到幾點(diǎn)？他們就陪到幾點(diǎn)，每到這時(shí)為你遞上一杯熱牛奶的總是他們，上學(xué)時(shí)總會(huì )為你送上一句注意安全，快要考試，總會(huì )鼓勵你，考試失利了，和你一起分析原因，糾正錯誤的題目，為下次的考試做好準備，給予你溫暖、關(guān)懷與幫助，這種是沒(méi)有界限的，也永遠不可能會(huì )有界限的。
愛(ài)是沒(méi)有界限的，也永遠不可能會(huì )有界限，那就讓我們在這美麗的地球上撒下愛(ài)的種子，讓愛(ài)遍布地球的每一個(gè)角落吧！
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