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2024七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文（精選27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的2024七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文，歡迎大家分享。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 1
我們每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè )球……當然最喜歡的就是看課外書(shū)和做小制作了。
看課外書(shū)既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著(zhù)頭忙著(zhù)撕紙去堵，我突然想起有本書(shū)上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細繩綁住這只手的中指（但千萬(wàn)不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽?zhuān)�，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門(mén)的，我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的，媽媽樂(lè )了：“看來(lái)，你看那么多書(shū)，還真有用得上的時(shí)候呀�！蔽倚睦锟傻靡饬�。除了看課外書(shū)，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨立動(dòng)手能力，練練自己的`手工，二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明，奶奶急著(zhù)要下樓買(mǎi)東西，東摸西找，就是找不著(zhù)手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著(zhù)蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著(zhù)。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著(zhù)它，買(mǎi)回了東西，直夸我聰明。我嘴
上沒(méi)說(shuō)什么，心里樂(lè )開(kāi)了花。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 2
十六歲，這個(gè)彌漫著(zhù)美好與幻想的年齡；十六歲，這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)挫折與挑戰的年齡；十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，可無(wú)論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿(mǎn)追求與理想的心。
在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著(zhù)一道道歷年的'中考題，為了關(guān)乎命運的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰，與星星作伴，同太陽(yáng)為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐著(zhù)雙手，哪怕閉著(zhù)眼，也要把知識點(diǎn)記下來(lái)，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無(wú)悔。
在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬鸲鴬^斗，偌大的操場(chǎng)包容著(zhù)疲憊的學(xué)子，我們圍著(zhù)這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持著(zhù)，跨越那幾秒的標桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì )抱怨，也許會(huì )氣餒，但我們始終會(huì )振作起來(lái)的，會(huì )重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡，我們堅持。我們無(wú)憾。
在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船，社會(huì )是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來(lái)打造這艘堅固的船。我們會(huì )失敗，但我們不怕，因為他是未來(lái)成功的墊腳石，我們會(huì )放棄，但我們不怕，因為他是未來(lái)幸福的指南針，縱使未來(lái)不成功，不幸福，我們也不怕，因為我們曾經(jīng)為他努力過(guò)，拼搏過(guò)。
在我們這個(gè)年齡中包含著(zhù)太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順著(zhù)他留下來(lái)的線(xiàn)索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索�；蛟S在這個(gè)年齡中注定了充滿(mǎn)坎坷與荊棘；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿(mǎn)不解與探索；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿(mǎn)無(wú)知與好奇；或許在這個(gè)年齡中注定充滿(mǎn)了打擊與渴望；或許……
無(wú)論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈的綻放，悄無(wú)聲息的凋零。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 3
不要因為沒(méi)有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因為沒(méi)有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因為沒(méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿(mǎn)了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿(mǎn)了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿(mǎn)了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的.掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì )成為生活的強者，讓你感受著(zhù)勝利成功的歡樂(lè )，猶如魚(yú)在水中感到水的暢快，猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的自由和快樂(lè )，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續保持歡樂(lè )的心境，再接再勵，再創(chuàng )輝煌。
當童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺(jué)中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功，也許我應該重新找回再來(lái)一次，更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻。
人生真的很漫長(cháng)，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒(méi)有人理解你封閉的內心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂(lè )的每一天吧！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 4
每個(gè)人都要經(jīng)歷長(cháng)大，從一個(gè)呱呱落地的小孩漸漸的走向長(cháng)大的大門(mén)，心中難免有恐慌，但又不會(huì )缺乏好奇感。
離開(kāi)了幼稚園，離開(kāi)了小學(xué)，我們似乎在歡呼我們已不再是小孩。
青少年的我們，思想跨越了幼稚，換上了成熟。我們戴上紅領(lǐng)巾，在公共汽車(chē)上，我們學(xué)會(huì )了給老人讓座，學(xué)會(huì )了不踐踏草坪，學(xué)會(huì )了愛(ài)護樹(shù)木，學(xué)會(huì )了體諒父母，孝順父母！原來(lái)無(wú)知的我們，長(cháng)大后變成了一個(gè)乖小孩，老人會(huì )摸著(zhù)我們的頭，欣慰的說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，也懂事了�！币痪渚涞腵夸獎，讓我們感受到長(cháng)大竟然如蜜一樣甜！
青少年的我們，責任越過(guò)小山小河，變成了大河和高大的山脈！長(cháng)大，它不再是空洞詞；是一個(gè)大而又重的包袱。我們不再依賴(lài)父母給我們買(mǎi)這買(mǎi)那；我們不再依賴(lài)同學(xué)給我們無(wú)止境的幫助；我們不再依賴(lài)老師給我們無(wú)休止的解題。長(cháng)大了的我們，懂得了給母親、父親買(mǎi)東西；懂得了依賴(lài)不是一種長(cháng)久的生活方式，懂得了獨立，自由，似乎又不會(huì )缺乏寂寞，長(cháng)大，它是一種考驗，一種苦澀的味，敢于體驗困難的我們，感覺(jué)長(cháng)大反而是一個(gè)具有新鮮感的詞！
青少年的我們，外貌又有了巨大的變化，懂得了愛(ài)美，懂得了打扮，懂得了欣賞。潮流一次又一次來(lái)到我們身邊，我們總是跟著(zhù)時(shí)尚走，現在不同了，長(cháng)大了反而是時(shí)尚的腳步再跟著(zhù)我們走，90后的我們走著(zhù)流行線(xiàn)，踏著(zhù)時(shí)尚步伐，邁向自己的未來(lái)。以前總是怎么舒服怎么穿，現在我們變了，變成了一個(gè)每天要花二十分鐘在鏡子旁度過(guò)的人，“女大十八變，越變越漂亮”長(cháng)大，它不再是兒時(shí)的穿著(zhù)，不再是兒時(shí)的打扮。它成了一種向往美，欣賞美的境界！
爸爸、媽媽我大了，我不再是那個(gè)成天惹你們生氣的淘小孩了。老師，我大了，我不再是那個(gè)成天讓你們批評的壞小孩了。
兒時(shí)聽(tīng)的歌“我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)”似乎長(cháng)大了，不再那么的認為，童話(huà)總是會(huì )有的。長(cháng)大不是流淚，不是恐懼，不是淚在打轉，而是嘴角上揚，揚起45°的微笑迎接一次長(cháng)大的考驗。向天空，白云說(shuō)一句“長(cháng)大的感覺(jué)如蜜一樣甜”。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 5
我們校園里有許多紫藤蘿。
校園北門(mén)附近有一座假山，它坐落在一個(gè)水池里，那假山上正綻放著(zhù)一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花�，F在正是暮春時(shí)節，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現出一副淺紫色的面貌�；ㄉ现皇菧\紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發(fā)出迷人的'芳香。
一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來(lái)是那么讓你喜歡，夢(mèng)幻般的紫色給人仙境一般的感受。
一串串紫藤蘿又像一串串風(fēng)鈴，每當風(fēng)吹來(lái)，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發(fā)出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。
校園的紫藤蘿并不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進(jìn)校園，我都會(huì )看見(jiàn)那一串串有著(zhù)芳香的紫藤蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢(mèng)幻美麗。
又一次，下起了毛毛細雨，雨細得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著(zhù)一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫(xiě)得那樣，那么嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！
老王送雞蛋、香油之后……
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 6
春秋，植物經(jīng)歷過(guò)許多過(guò)程。農民伯伯收獲果實(shí)，我收獲知識。
和煦的陽(yáng)光籠罩整個(gè)大地，連小鳥(niǎo)也來(lái)報喜悅的心情。農民們都露出了喜笑顏開(kāi)的笑容！他們看到之前的辛苦沒(méi)有白費，看到樹(shù)上掛滿(mǎn)沉甸甸的果實(shí)，他們情不自禁的唱起來(lái)，想用美妙的歌聲來(lái)抒發(fā)心中的喜悅！
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過(guò)勤勞汗水種下的，它們就不會(huì )讓你失望。因為它們知道，你不是一位中途放棄的人！學(xué)習也是這樣，如果中途放棄，只會(huì )給自己帶來(lái)最大的損失。
秋天是個(gè)收獲的'季節，忙碌的農民們永遠不會(huì )感到疲憊，因為他們的疲憊全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習知識一樣，當你徹底領(lǐng)悟一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，你就不會(huì )覺(jué)得有難題難倒自己，因為你知道，你在秋天收獲了知識！
秋天是農民們收獲的季節，也是我收獲的季節。為什么這么說(shuō)呢？一個(gè)月過(guò)去了，高中的知識比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識的原因，因為它也想讓我收獲沉甸甸的知識。我也要用實(shí)際行動(dòng)讓秋天看到我的果實(shí)！
收獲果實(shí)是農民的任務(wù)，學(xué)習知識是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個(gè)人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽(yáng)光撒在所有人臉上，把溫暖的陽(yáng)光奉獻給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節里，我很感謝秋天的來(lái)臨。是它讓農民們每天不停的辛勞采摘希望的果實(shí)；是它讓我每天收獲豐富的知識；是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景！
秋天是收獲的季節，在這里每個(gè)人都會(huì )有所收獲！謝謝你，詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 7
校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫(xiě)得那般壯觀(guān)輝煌，但也是極美的。
暮春時(shí)節，天氣已經(jīng)非常炎熱了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地照射在地上，空中還時(shí)不時(shí)有幾只不知名的小鳥(niǎo)在歌唱，我們在老師帶領(lǐng)下，去欣賞學(xué)校的紫藤蘿。
學(xué)校北門(mén)口紫藤蘿爬滿(mǎn)了假山，風(fēng)一吹，花兒像風(fēng)鈴一般在空中搖曳著(zhù)，遠遠望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著(zhù)，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加嬌艷！
紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著(zhù)一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒(méi)有盛開(kāi)的花就像一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著(zhù)尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？
清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)中彌漫著(zhù)紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優(yōu)雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開(kāi)的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經(jīng)都不存在了，有的'只是精神的寧靜和心靈上的喜悅。
睜開(kāi)眼睛，卻忽然發(fā)現地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發(fā)現她依舊保持著(zhù)那最初的模樣，只不過(guò)是顏色由淡紫色變成了藍紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥你更護花”吧！
芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領(lǐng)著(zhù)我，竟來(lái)到了那里：
那次合唱比賽到現在還記憶猶新。那時(shí)我們大家每天都在教室里練習，只為在舞臺上那短短五分鐘，真的是應了那句俗話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞臺上綻放，發(fā)揮出自己最強的實(shí)力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時(shí)節盡情地綻放！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，無(wú)論是人還是花，都應該在最美的黃金時(shí)節綻放自己的魅力，實(shí)現自己的生命價(jià)值！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 8
剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開(kāi)朗，是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著(zhù)我，瞇著(zhù)眼睛，慢慢地笑了。我叫小娜。她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話(huà)，攤開(kāi)課本的第一頁(yè)給她看。這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后我收拾好書(shū)包要走回家。到了路口又看見(jiàn)小娜。她驚喜地朝我撲過(guò)來(lái)，高興地拉著(zhù)我的手，你也往上走？那精神抖擻，充滿(mǎn)朝氣！今天我想唱我們的團歌《五月的花�！�，在這里我們揚帆遠航，在這里我們放飛夢(mèng)想，一群少年，一種精神，青春揚帆，我們在這里飛翔。
我想唱首歌，一首高昂的歌，獻給騰飛的.運城，我在這里還可以啟窗遠眺武廟之冠解州關(guān)帝廟和中華名樓鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門(mén)，嫘祖養蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來(lái)，穿過(guò)漢風(fēng)唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂(lè )宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風(fēng)流；關(guān)公的誠信就是這座城市源遠流長(cháng)的人文精神。隨著(zhù)申魅的成功，我更想放聲歌唱：我們等待那一天，勝利的那一天！這是500萬(wàn)運城人民心里共同的歌。
我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻給我們偉大的祖國。近幾年的中國，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入WTO，載人航天飛船神五神六的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著(zhù)每一個(gè)人歌唱祖國，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)�？粗�(zhù)億萬(wàn)中國人民的努力，我內心深處為祖國感到嬌傲，感到自豪。歷史驗證了我們的艱苦創(chuàng )業(yè)，自強不息，我從內心發(fā)出最有力的歌聲：團結就是力量！我的歌聲永遠不會(huì )停息，它會(huì )寄托著(zhù)我的心愿和祝福祈禱明天會(huì )更好！
我愛(ài)唱歌，我更愛(ài)聆聽(tīng)，我盼望著(zhù)聆聽(tīng)未來(lái)的美好天籟之音！讓歌聲走進(jìn)我們的心靈，選擇希望的人生吧！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 9
值得高興的是，我們班通過(guò)年級的選拔，取得了第一名的好成績(jì)，并代表學(xué)校參加縣里的合唱比賽。為此，我們付出了十分的努力，這周每天課外活動(dòng)和晚自習時(shí)間，我們都在音樂(lè )室里練歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地練唱，再加上下周要期中考試了我們還要復習功課，放學(xué)后還要加班補作業(yè)，可以說(shuō)是每天累得筋疲力盡。
但是還有比我們更加辛苦的，那就是我們的音樂(lè )指導老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲，我們的一些技巧掌握不好，她們就一次又一次地重復；我們有的音節把握不好，她們就以身示范手把手地教給我們怎樣唱得更好。指導演奏，指導指揮，準備服裝……大小的`事務(wù)，都是她們操心操辦。為了練好合唱，她們本來(lái)可以六點(diǎn)就下班，卻每天堅持到九點(diǎn)，她們?yōu)槲覀兊母冻�，讓我們很是感�?dòng)。
到了比賽的那一天上午，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，在教室里花了兩個(gè)多小時(shí)化完了妝，穿好衣服和鞋子，再次來(lái)到音樂(lè )教室做比賽前的最后練習。站丁字步累得我們兩腿發(fā)酸，練腹腔發(fā)聲練得我們腰酸背痛。
九點(diǎn)二十，我們坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。比賽前，我們和老師還有關(guān)心我們的家長(cháng)們，一起合影留念，一起喊著(zhù)口號加油助威。
時(shí)間飛速過(guò)去，轉眼就該我們上場(chǎng)了。我深吸一口氣，隨著(zhù)隊伍整齊地走上了舞臺。臺下沒(méi)有幾個(gè)觀(guān)眾，只有一排評委。我們微笑地站定，隨著(zhù)伴奏齊聲唱了起來(lái)，“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)……”一曲終了，我們走下了舞臺，但心情還非常激動(dòng)。
不管結果如何，我們經(jīng)歷了這樣的一個(gè)活動(dòng)，就是一種收獲，我們一起唱一起笑，我們學(xué)會(huì )了團結合作，懂得了感恩，我們也收獲了成長(cháng)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，正值青春年少，風(fēng)華正茂的我們，應當珍惜現在的青春年華，敢于拼搏，在人生的舞臺上盡情歌唱，為青春喝彩，為自己喝彩！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 10
冬天，給人的感覺(jué)是寒冷的。既沒(méi)有春天的那種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物也失去了生機，樹(shù)葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現著(zhù)一片蕭條的景象。
冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著(zhù)鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來(lái)，伸個(gè)懶腰。通過(guò)已經(jīng)籠罩著(zhù)一層霧氣的窗戶(hù)，我隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天！
冬天，早晨推開(kāi)門(mén)，哇！一片粉妝玉砌的世界！潔白的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹(shù)上，汽車(chē)上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。
冬天，人們穿著(zhù)厚厚的冬裝，圍著(zhù)自己喜愛(ài)的圍巾，戴著(zhù)綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的'�？蓯�(ài)的孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺(jué)似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著(zhù)和同伴們嬉戲，把手中的雪團砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們在雪地上奔跑，我把捧在手中的雪裹成一團，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團都向我砸來(lái)。我用手擋著(zhù)臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡冬天。
冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話(huà)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！边@是個(gè)好兆頭。也就是說(shuō)，冬天的雪下得越大，來(lái)年的收成越好。這不就應了那句“瑞雪兆豐年”的話(huà)嗎？所以，我喜歡冬天！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 11
你的生命，被捆上一根黑色的線(xiàn)，系在那四四方方的小匣子上。
那天，桌上只有一杯水。白地透明。
你說(shuō)，人就像茶杯一樣，一不小心就會(huì )變成碎片。我順著(zhù)你的目光看去，兩人同是一陣無(wú)言的沉默。只不過(guò)你看的是杯，我看的是杯中的水。
你走的很安詳，我甚至都沒(méi)有察覺(jué)。我只是感覺(jué)，四周靜了好多。我看著(zhù)周?chē)�，慘白的'世界，我真的，好乏。
我看著(zhù)杯中的水，純的透明。我記得你說(shuō)過(guò)，你想像水一樣。我想，我的靈魂，水或許容不下。
風(fēng)在吹，雨斜著(zhù)打在窗子上，世界，被水沖洗地前所未有的明亮。我望著(zhù)雨出神，我透過(guò)窗子看向天，想看那天盡頭，是否真的有香丘。結果當然是未知數。
雨水汩汩地流，大有壯士一去不復返的氣勢，我倏地涌起陣陣感動(dòng)，原來(lái)我只把水定格在杯中。
我明白了你的話(huà)，原來(lái)容納靈魂的地方，不一定要是富麗堂皇的城堡，華貴雍榮的宮殿，只要有生機，只要純澤就好。
我再一次審視杯中，望向窗外。我感覺(jué)到，靈魂已經(jīng)有了著(zhù)落。盡管它小，但在這透明的四角的天空，我享受這獨有雨安靜和恬淡。
我笑了，帶著(zhù)笑意望著(zhù)世界，原來(lái)這么幸福。靈魂棲息的地方，我一定要似海納百川，能讓自己暖心就夠了。
如果我說(shuō)，在這杯水中看透了人間紛雜世界，未免太過(guò)于牽強。
但是，我真的看到了。
我端著(zhù)杯，通過(guò)杯我看到了，幸福，在像花兒一樣綻放。
而今，桌上還是只有一杯水。
但，我想，我已經(jīng)不需要它了。靈魂歇息的地方，其實(shí)一直在這里。我把手放在了心口的位置，只是最美好的的地方，盡管很小。
我抱著(zhù)四四方方的小匣子，臉上帶著(zhù)笑，向著(zhù)朝陽(yáng)走去。我要讓你看到，我的靈魂，安了家，幸福，在像花兒一樣綻放。
靈魂歇腳的地方，雖小，卻已足夠。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 12
停筆沉思，讓自己的思緒飛轉，我仿佛握住命運的轉輪，將時(shí)光倒轉，我回到了從前。我漫無(wú)目的地游走，不為審視歷史的滄桑，只為替靈魂尋找一份美好，一份安然。直到看到他，我倏然停住腳步，我想我找到了。
他解去官印，來(lái)到山水之間。只因受不了為官者的阿諛?lè )畛�，受不了為官道的困苦艱險。他曾想要報國，無(wú)奈性格耿直的他時(shí)時(shí)遭排擠，處處受欺壓。只好發(fā)出一聲慨嘆少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山，誤落塵網(wǎng)中，一去三十年！
三十年，他受夠了，也累了�；厝グ�！于其受這種虛偽的欺騙，倒不如把靈魂寄放在山水之間！
種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�；蛟S他無(wú)法成為一個(gè)合格的農民，但是他卻在此找到了那份夢(mèng)寐以求的舒適的坦然。無(wú)須為官場(chǎng)費力，無(wú)須為案牘勞憂(yōu)�？v使身體勞累，靈魂卻已得到一塊凈土，寄放在安然之處。不然，又哪來(lái)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山這份愜意與自然。
方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。沒(méi)有亭臺樓閣的富麗，卻有草屋方宅的閑談；沒(méi)有珠璣羅綺的映襯，卻有榆柳桃李的陪伴。他不奢求豪華的物質(zhì)生活，有山、有水、有菊、有酒，夫復何求？這是他夢(mèng)想的天地，是他靈魂的寄托，只為靈魂安然。
戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑，久在樊籠里，復得返自然。聽(tīng)聽(tīng)，這是他內心的慨嘆。他是林中之鳥(niǎo)，淵中之魚(yú)，原本就不該被樊籠所困，水池所絆。他的心不屬于喧囂的'塵世，而屬于靜謐的自然。
離開(kāi)官場(chǎng)，來(lái)到山間，只為免去塵世的羈絆；拋棄繁榮，獨取幽然，只因性格如此，命運使然；不問(wèn)勞作辛酸，不懼衣單衾寒，只為把靈魂寄放在美好的地方，寄放在向往的山水之間。這便是陶潛！
或許我們不能寄情山水，或許我們永遠也無(wú)法擺脫囂喧。但至少我們可以有自己的向往，將靈魂置于此，我們便是另一個(gè)陶潛。
命運轉輪轉動(dòng)，我又回到眼前。借著(zhù)舒爽的胸懷，微微一笑，寫(xiě)下把靈魂寄放在美好的地方，不求富麗堂皇，只求愜意安然！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 13
隨著(zhù)城市的現代化建設，一座座高樓大廈拔地而起，道路上的車(chē)流似乎永遠不會(huì )間斷，夜晚的霓虹燈照耀著(zhù)24小時(shí)不曾間歇的步履匆忙的人們，隱隱透出空虛與壓抑。
何不找個(gè)可以讓心靈歇息的地方呢？
看，我們可以追尋它的腳步：面對生活的失意，他以靈動(dòng)的筆尖寫(xiě)下了面朝大海，春暖花開(kāi)。與丈夫一起，在撒哈拉譜寫(xiě)生命的另一種快樂(lè )和美好，他體會(huì )到了羊群在屋頂上走過(guò)的驚喜，體會(huì )到了當地居民的友好和善，體會(huì )到了丈夫對她的`愛(ài)；我認為在我的生命里只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)。無(wú)臂中國達人用他的堅強詮釋了身體殘缺的人也可以用心靈飛翔的理念？
讓我們在書(shū)中覓得一塊棲息地吧！用心靈感受這個(gè)世界，感受世上的堅強、美好，抑或
是痛苦，因為它們將讓我們開(kāi)始理解這個(gè)世界，讓心靈獲得最好的洗禮和歇息。
我們也可以跟著(zhù)自己的腳步走：空閑的時(shí)間里，慢慢地走在小路上，用心去觀(guān)察身邊的一切吧：你看，那邊有一只蝴蝶，它在陽(yáng)光下飛舞著(zhù)，時(shí)不時(shí)停下來(lái)嗅嗅花香，聞聞草味；湖邊有一叢不知名的小花，落入水中時(shí)，竟像風(fēng)車(chē)一樣在空中旋轉飛舞著(zhù)；湖中有很多很多小金魚(yú)，它們在水中暢快地游著(zhù)，嬉戲著(zhù)，偶爾會(huì )在陽(yáng)光照耀下的湖面上激起一圈圈金色的水紋；岸邊的螞蟻好像在搬家，是要下雨了嗎？
被繁重的家務(wù)、事業(yè)或學(xué)業(yè)壓著(zhù)的我們是否在這里得到了放松呢？答案是肯定的。大自然是上帝賜給我們最好的禮物，在這里，我們的靈魂將得到最好的安置和洗禮。
靈魂棲息的地方不一定華麗無(wú)比、貴重難得。書(shū)給了我們力量和溫暖，讓我們疲憊的心靈得到恢復和休息；大自然中的事物給了我們恬靜和趣味，看到它們我們會(huì )不自覺(jué)地感到放松；除此之外，圣潔的音樂(lè )將使我們的靈魂得到安歇，風(fēng)格各異的美術(shù)將使我們的心靈得到升華？
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 14
殘月如刀，夜色似墨。靜夜里，他獨坐，冷冷的月，冷冷的風(fēng)，瘦瘦的人，挑撥瘦瘦的弦。一只眼睛瞎了，漂泊孤苦地坐，手里拿著(zhù)二胡，那是他的寄托，他把靈魂附在彈奏的美妙樂(lè )音中，他徜徉在音樂(lè )中，忘卻了黑暗和孤苦無(wú)助，也讓世界為他的《二泉映月》泣淚動(dòng)容。
一把二胡，就使浪漫的民間藝人阿炳忘掉痛苦，安靜地棲息自己的靈魂。
一樣的春景，一樣的燦爛。春花，秋月，故國難忘空回首。清風(fēng)，冷院，歲月無(wú)情朱顏瘦。他靜靜地走上小樓，月如鉤，顫抖地舉起酒杯，再烈的酒也抵不過(guò)滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。但他在自己的詩(shī)中超然了，他撥墨書(shū)愁，將自己的`靈魂棲息在墨跡之中，讓我們也記住了他的愁恰似一江春水向東流。
幾行詩(shī)詞，就讓失去江山的李后主斬斷裂心撕肺的亡國之痛，得以使自己的靈魂棲息。佇倚危樓，風(fēng)細細，瀟瀟雨歇。一首歌，一陣風(fēng)搖晃思念。他獨自憑欄，看到草色煙光殘照，離愁油然而生。當他舉起酒杯，對酒當歌，他狂飲之中淡卻了藕斷絲連，擬把疏狂圖一醉，忘卻為伊消得人憔悴，而是衣帶漸寬終不悔。多么堅韌的性格展示給后人，昭示了鍥而不舍的精神。
一盞酒杯，把酒暢飲下去，柳永將靈魂放在酒香四溢中，安靜地棲息。
一場(chǎng)莫須有的烏臺詩(shī)案，使偉大的文豪幾近滅頂之災，撥墨秀士吐納珠璣的秀口在艱難的處境下凄慘哀號，發(fā)配蠻荒，被貶黃州？但，我沒(méi)有看到他意思消沉，他在荒僻的崖州摯情吟唱九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。
只要一個(gè)不大的角落，即使荒僻，偉大的蘇軾也能使自己的意志不倒，靈魂棲息。
原來(lái)，一個(gè)小小的地方就足以讓靈魂棲息。仰望星空，我想我要做一個(gè)大寫(xiě)的人，像一只小蜜蜂，覓一處花蕊，棲息下靈魂，枕著(zhù)夢(mèng)沉沉睡下。青春，又多了一個(gè)幸福的姿勢。朋友，你呢？還猶豫什么，去覓自己的天堂！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 15
一晃，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習又接近尾聲了，我們又將迎來(lái)一場(chǎng)緊張的期末大考。
今天上午先考語(yǔ)文，大伙兒都來(lái)得特別早，大概都是來(lái)復習功課，準備考試的，整個(gè)教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛。同學(xué)們臉上的`笑容早已煙消云散，個(gè)個(gè)的眉頭好像被一把大鎖給緊緊地鎖上了，舒展不開(kāi)。他們有的在讀老師精心整理的復習資料；有的在重溫一下語(yǔ)文書(shū)；還有的在一遍一遍地看著(zhù)補充習題。我也趕緊拿出書(shū)本，認真地復習起來(lái)。
眼看著(zhù)時(shí)針毫不留情地逼向考試時(shí)間9點(diǎn)，我的心就像一只受驚的兔子一樣怦怦直跳，心想：時(shí)間也過(guò)得太快了吧，我得趕緊再看一下復習資料……可就在這時(shí)，監考老師拿著(zhù)試卷一臉嚴肅地走進(jìn)門(mén)來(lái)。她有條不紊地把試卷分發(fā)下來(lái)，然后鄭重地宣布：“現在開(kāi)始考試，請大家注意考場(chǎng)紀律，認真答題�！苯淌依镱D時(shí)一片寂靜，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲在耳邊響起。
我調整好心態(tài)，拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。填空、選擇……這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟�！斑恰�，突然有道題把我給難住了，我仔細想了一會(huì )兒，還是沒(méi)結果，于是做出了一個(gè)明智的選擇——空著(zhù)，最后再想。轉眼做到了閱讀題，這可是我的強項。我定睛一看，原來(lái)幾天前我做過(guò)類(lèi)似的題目，哈哈，那還不是手到擒來(lái)嗎？終于，我碰到最后一個(gè)敵人作文了，雖然我對作文這一大敵從沒(méi)畏懼過(guò)，但這回，看得出來(lái)者不善！我可不能輕敵，必須小心翼翼地應對。我深知一篇好的作文，必須要有一個(gè)精彩的內容、好的開(kāi)頭、結尾和一個(gè)吸引人的好題目。我咬著(zhù)筆桿子，思索著(zhù)，醞釀著(zhù)。一會(huì )兒功夫，一篇優(yōu)美的作文《秋天的田野真美啊》新鮮出爐了。
��！考試后的空氣真是新鮮啊，我的呼吸感覺(jué)順暢多了。這真是一場(chǎng)緊張的語(yǔ)文期末考試！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 16
這次語(yǔ)文考試考差了，我進(jìn)行了深刻的反思。
首先，要學(xué)會(huì )審題。我必須要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但卻錯了很多。
當然，這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審題。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線(xiàn)，圈出中心詞語(yǔ)，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，劃出相應的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，寫(xiě)上答案。
通過(guò)這次教訓，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的.時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣沒(méi)有意義是錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在多練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前要制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是一個(gè)不錯的方法。
第三，調整考試心態(tài)。語(yǔ)文是國語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視，我們經(jīng)常會(huì )大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到：，毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)，戰略上藐視，戰術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著(zhù)，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對，也應該盡心盡力去回答。
不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 17
佛語(yǔ)曰：“一花一世界，一葉一菩提�！币换ㄒ蝗~都是一方世界，更何況是書(shū)。翻開(kāi)那一頁(yè)，體味大千世界。
一本書(shū)，就是一個(gè)世界。翻開(kāi)那一頁(yè)，輕輕推開(kāi)通往此方世界的大門(mén)，來(lái)感受這里的和風(fēng)細雨，欣賞此處的山川大河，品味其中的光明、自由亦或是昏暗、壓迫。翻開(kāi)《天之熾》，看到了西澤爾為了心中的信仰，為了守護至親，哪怕是哪怕是再怎么困難，再怎么血腥，他還是義無(wú)反顧的參加了訓練。翻開(kāi)《活著(zhù)》，看到了為了心中的信仰，為了活下去，富貴克服了生理、心理的魔障。那個(gè)年代的種種現實(shí)，令人怒氣橫生但又無(wú)可奈何，只留下滿(mǎn)身遺憾。
一本書(shū)也是一個(gè)社會(huì )。翻開(kāi)那一頁(yè)，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)社會(huì )的點(diǎn)滴碎語(yǔ)，翻開(kāi)《追風(fēng)箏的人》，傾聽(tīng)阿米爾在阿富汗的成長(cháng)歷程，傾聽(tīng)在炮火的洗禮下男孩如何成長(cháng)為一個(gè)男人，成為一個(gè)承擔自我責任的男人。翻開(kāi)《第七天》，聆聽(tīng)楊飛在死后七天的所見(jiàn)所聞，聆聽(tīng)他在這個(gè)社會(huì )的各種不平。本該有美好童年的阿米爾，因為戰爭，它的童年扭曲而痛苦，因為社會(huì )的`不法因素，大好的青年楊飛就永久的離開(kāi)了人世�？此破降瓍s揭露了社會(huì )的種種，令人心生一股凄涼。
一本書(shū)，亦是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人。翻開(kāi)那一頁(yè)，用心感受他們的喜怒哀懼，翻開(kāi)《平凡的世界》，看到了原本樂(lè )觀(guān)向上的李向前卻因為與潤葉的婚事導致不幸，但它卻像灰太狼一樣，最終獲得了幸福。少安，少平兩兄弟即使貧苦但內心充實(shí)，有著(zhù)堅定的目標與活著(zhù)的做人準則。生活雖然給了他們種種磨難，但也是給了他們別樣的人生，看似平凡的人，卻因為他們的平凡而不平凡，心生敬佩。
社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備，學(xué)會(huì )獨自在這世界中航行，讀書(shū)就像是未知而新奇的事物，越品讀越覺(jué)得深奧，教會(huì )我們如何做一個(gè)理性的人，照亮我們前行。
時(shí)光依舊逝去，生活仍在繼續，唯一不變的，只是輕輕翻開(kāi)那一頁(yè)，探尋未知的世界……
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 18
每次他去上課，班上總是有笑聲。不是班級紀律不好，而是他給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。他是我的語(yǔ)文老師丁。
每個(gè)人都很喜歡他的班級。記得有一次他講到西游記。為了寫(xiě)實(shí)，他找了四個(gè)同學(xué)分別扮演孫悟空、豬八戒、沙僧、唐玄奘。而我就是其中之一。我演孫悟空這個(gè)角色。
老師在獨白，而我們按照他的話(huà)表演。雖然不是很好，但是讓全班都笑了，給大家留下了深刻的印象，尤其是我自己。
除了生動(dòng)的'講課，他還特別鼓勵同學(xué)。我同桌是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，每天坐在座位上一句話(huà)也不說(shuō)。但是到了語(yǔ)文課，他就像變了一個(gè)人。原來(lái)語(yǔ)文老師和他私下談過(guò)，不過(guò)這些變化真的很好。
我喜歡這種語(yǔ)文老師，不像其他老師那么死板。當然，我也喜歡這門(mén)課，因為它讓我學(xué)到了很多。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 19
我十分喜歡花，花兒那美麗的外表常常是我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見(jiàn)過(guò)許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見(jiàn)的月季花。
月季花的莖又細又長(cháng)，墨綠色的莖上長(cháng)滿(mǎn)了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛的武器吧�；ㄈ~是手掌形的，葉緣帶著(zhù)一排小齒輪。春天，是月季花競相開(kāi)放的季節，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪……顯出勃勃生機�；ò晡⑽⑾戮�，層層疊疊。在艷陽(yáng)的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們貪婪地吮吸著(zhù)春天的雨露，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，花瓣中間金黃色的花蕊的頂端粘著(zhù)花粉，散發(fā)出濃郁的芳香，招來(lái)了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來(lái)了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫著(zhù)。當你勞累了一天疲憊不堪時(shí)，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時(shí)全消，精力充沛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。
我見(jiàn)過(guò)玫瑰的'雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那樸實(shí)無(wú)華、自然大方的美所征服了。
��！
我愛(ài)這樸素的美——月季花！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 20
那一刻，你走進(jìn)我心里
啊，媽媽?zhuān)悄�，那一刻，走進(jìn)了我的心里。
當我拿著(zhù)那張“恐怖”的試卷不知所措地站在您面前時(shí)，我真的好害怕。
您可知道，當我得知那次考試我只得了82分時(shí)，我已經(jīng)預料到了回家的暴風(fēng)雨了，但是您看到了試卷后并沒(méi)有罵我，連責怪都沒(méi)有一句，只是拍了拍我的肩，坐到了我身邊。
我驚愕地望著(zhù)您，渾身上下都似被蟲(chóng)咬了般不自在——為什么您不打我一頓，讓我長(cháng)點(diǎn)記性呢？也許，那樣我才會(huì )好受些。
但是您并沒(méi)有，我實(shí)在忍不住了，小心翼翼地說(shuō)道：“對不起，媽媽?zhuān)摇蹦鷧s平靜的按住了我那雙因緊張而顫抖的`手，說(shuō)了一句令我怎么也沒(méi)想到的話(huà)——“沒(méi)事的�！�
啊，媽媽?zhuān)且豢�，您走進(jìn)了我的心里。
也許您早知道我拿到試卷后會(huì )后悔莫及，也許您只想看我主動(dòng)承認錯誤，但您的那句話(huà)，真的讓您走進(jìn)了我的心里。
接著(zhù)，您又說(shuō)了一句讓我永生難忘的話(huà)：“一次失敗不算什么，但你不能因為這一次失敗而放棄了未來(lái)�！蔽掖糇×恕绻抑灰蜻@一次考試沒(méi)考好就不認真面對下一次考試，那我豈不是要再失敗一次？如果是那樣，我真的是太蠢了，太對不起自己了。我要振作起來(lái)，把這次考試的成績(jì)作為一個(gè)警示，用下次的好成績(jì)來(lái)填補這次的遺憾。
想到這兒，我慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，媽媽。在當時(shí)，您的做法是及其正確的——如果您打了我，那我便會(huì )產(chǎn)生一種不良的厭惡心理，更不認真地面對下一次的考試，會(huì )吃更大的虧；但我聽(tīng)了您的話(huà)后，一定會(huì )認真復習，努力考試，爭取拿下一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
媽媽?zhuān)且豢�，您走進(jìn)了我的心里，帶給我安慰與激勵、信心與斗志，讓我重新燃起希望，重新充滿(mǎn)斗志，迎接下一次考試！
人生路上，不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。有些人遇到挫折后會(huì )愈戰愈勇，有些人則會(huì )漸漸淪陷下去。在這時(shí)，媽媽給我以方向，讓我朝正確的路繼續前進(jìn)，振作起來(lái)，迎接挑戰！
啊，媽媽?zhuān)阍谀且豢套哌M(jìn)了我的心里，讓我懂得了振作起來(lái)的重要性。我有了這個(gè)信念，一定會(huì )把未來(lái)的路走得更加堅定。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 21
你是否有過(guò)因為某個(gè)人或某件事而感動(dòng)的經(jīng)歷？是什么帶給你感動(dòng)？是母親親手編織的毛衣，是父親目送你離家上學(xué)的目光，是朋友在你生病時(shí)的端茶送藥，還是老師不厭其煩的教誨？說(shuō)到感動(dòng)，我不禁想起了那個(gè)擺攤賣(mài)瓜的小女孩，我曾經(jīng)為她的尊嚴之美而感動(dòng)。
還記得三年前的那個(gè)冬天的下午，天陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。我幫媽媽上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�！斑@瓜多少錢(qián)一斤？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)道�！皟稍褰��！薄氨阋它c(diǎn)吧�！拔议_(kāi)始討價(jià)還價(jià)�！苯憬�，來(lái)買(mǎi)我的瓜吧，我的瓜很便宜，而且是剛摘下來(lái)的，可新鮮了！“
旁邊傳來(lái)了一個(gè)稚嫩又親切的聲音。我不屑地瞥了她一眼，心想：最多不過(guò)五六歲，也學(xué)會(huì )”王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸“��！
我買(mǎi)了她的瓜，細細地打量了她一番：整齊的短發(fā)，濃而密的'眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，美中不足的是那件用破舊的花布縫制而成的毛衣和那雙破爛不堪的鞋子。我在心里冷笑了一聲：真是個(gè)土包子。
因為是冬天，所以天空很快就蒙上了漆黑的面紗，呼嘯的寒風(fēng)讓人有刺骨的感覺(jué)。我買(mǎi)完菜后又四處逛了逛，見(jiàn)天色不早了，打算原路返回。路過(guò)小女孩的攤檔，我不由自主地停了下來(lái)。她只穿了兩件薄薄的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖，連著(zhù)打了好幾個(gè)噴嚏，兩只小手通紅通紅的，就像剛挖出來(lái)的蘿卜。她望了望黑咕隆咚的天空，似乎想收攤回家，但是數了數那少得可憐的三兩張鈔票，她又咬咬牙堅持了下來(lái)。
我在一旁看得有些心酸，對她的憐憫之情不禁油然而生，要不要幫幫她呢？我在心里糾結著(zhù)。雖說(shuō)之前對她有些反感，但現在看來(lái)她也挺艱辛，蠻可憐的。我實(shí)在不忍心看著(zhù)她在寒風(fēng)中掙扎。
猶豫了一會(huì )兒后，我快步走到她面前，掏出一些自己的零花錢(qián)遞給她：“小妹妹，你還沒(méi)吃飯吧，拿著(zhù)這錢(qián)去買(mǎi)些吃的，天又冷又黑，你早點(diǎn)收攤回家吧�！靶∨Ⅲ@喜地看著(zhù)我，眼神中閃過(guò)一絲希望的光芒。她滿(mǎn)心歡喜地正準備接過(guò)錢(qián)，不料小手卻在半空中猶豫了一下，接著(zhù)收了回去。她沉思了一會(huì )兒，堅定地搖搖頭說(shuō)：“姐姐，謝謝你的好意，但是我要靠自己的努力掙錢(qián)！“
小女孩說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，我卻被她堅定有力的話(huà)語(yǔ)震住了�；丶业穆飞�，我反復思考這句話(huà)，好像悟出了些什么，在小女孩身上，我感動(dòng)于她的尊嚴之美。雖然天氣冷，但我的心里卻照進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光，我知道，這是小女孩美麗而可貴的尊嚴。
這件事時(shí)隔已久，但卻一直刻在我的心里。這是我印象中的一次難忘的感動(dòng)，為那尊嚴之美而感動(dòng)！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 22
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉又紅了，秋雨馬上就來(lái)了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節語(yǔ)文課，老師運籌帷幄，讓學(xué)生在講臺前表演。已經(jīng)準備好的學(xué)生沖到講臺上。隨即，——開(kāi)始了小規模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺》。剛開(kāi)始的時(shí)候讓人發(fā)笑。但在我看來(lái)，這是一種宏大的藝術(shù)觀(guān)。舞臺上的演員們全心全意地演奏，祝英臺的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來(lái)。如果我不在教室，我肯定會(huì )哭�？粗�(zhù)看著(zhù)，視聽(tīng)盛宴即將結束，劇情越來(lái)越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過(guò)什么精彩的環(huán)節。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經(jīng)是個(gè)淚流滿(mǎn)面的人了。我轉過(guò)身，驚呆了。班上大部分同學(xué)都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學(xué)表演小品。
精彩的故事又開(kāi)始了。我看了舞臺上演員表演的.小品《搬家》，沒(méi)有《梁�！酚忻�。舞臺上，一個(gè)同學(xué)的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學(xué)生。有些人笑著(zhù)躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著(zhù)腿，就像一個(gè)新生的嬰兒。但這只是開(kāi)始，連背后的老師都忍不住笑了。臺上一個(gè)同學(xué)拎著(zhù)一個(gè)大箱子說(shuō)：“讓開(kāi)，你沒(méi)看見(jiàn)我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個(gè)笑話(huà)。a聽(tīng)后很開(kāi)心，忘了手里提著(zhù)盒子。當他的手被放開(kāi)時(shí)，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿(mǎn)面。
接下來(lái)的節目讓我陷入了沉思：《鄭人買(mǎi)履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng )新，要學(xué)會(huì )隨著(zhù)情況的變化而改變方法，這樣才會(huì )達到或者超過(guò)預期的效果。
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉把我的記憶染成紅色。這節語(yǔ)文課將永遠留在我的記憶里……
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 23
走進(jìn)曾經(jīng)的校園，仿佛一切還停留在昨天。擁有著(zhù)美好回憶的校園被一層層積雪覆蓋著(zhù)，在我眼前發(fā)光發(fā)亮。
時(shí)光雖然流逝飛快，但回憶卻是永遠不朽。在雪地里緩緩的走著(zhù)，一步一個(gè)腳印，回味著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情。在白的紙也終會(huì )有污漬，再清的水也終會(huì )變混濁，再茂密的樹(shù)也終會(huì )變枯萎，在清晰的記憶也終會(huì )變模糊……一切的一切只有時(shí)光會(huì )為我們證明。
那長(cháng)廊，我們曾經(jīng)在那奔跑，那石椅，我們曾經(jīng)在那吵鬧，那棵樹(shù)，我們曾經(jīng)在那說(shuō)：“時(shí)光不老，我們不散�！�
可能是眼淚的飽滿(mǎn)，可能是對回憶的敏感，漸漸的眼眶濕潤了。走到每一處曾經(jīng)走過(guò)的地方，看到每一處曾經(jīng)鬧過(guò)的地方�；貞洀哪X中溢出來(lái)，千絲萬(wàn)縷。
照片中美麗的校園風(fēng)景是那么純真，那么讓人留戀，但即使這樣的照片留住的只是曾經(jīng)那一時(shí)的風(fēng)景，留不住的是時(shí)光。
安靜的教室里沒(méi)有了我們的吵鬧聲，沒(méi)有了老師的`講課聲。再次拿起粉筆在黑板上一筆一劃的寫(xiě)下“二班”，心中又生出別樣心情，聽(tīng)粉筆尖與黑板的摩擦聲，耳邊又回響起老師的叮嚀聲，不禁淚流滿(mǎn)面。
學(xué)校里的每一磚，每一瓦都會(huì )勾起我的回憶，但屬于我的也只是回憶罷了，這個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)我們的思念的地方，已不再屬于我。
既然這樣，就讓我的回憶成為不朽，讓我的思念成為永遠！
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 24
清風(fēng)明月，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興濃而喜……
書(shū)是流淌的血液，是靈動(dòng)的生命，是生活的源泉。在其中暢行的“智慧，幸福，釋放，激情……”令我感慨頗深。
翻開(kāi)《朋友》，看到巴金的朋友默默付出一切幫助他，使他用更加飽滿(mǎn)的熱情誠懇的對待生活……轉眼仿佛置身在《螢火蟲(chóng)小巷》，兩個(gè)完全不同的女孩，在沒(méi)有螢火蟲(chóng)的“螢火蟲(chóng)小巷”溫暖相遇，從此人生有了巨大的轉變。從豆蔻到不惑之年，她們互相依靠走過(guò)人生短暫而漫長(cháng)的道路，歷經(jīng)嫉妒，憤怒，傷害，憎恨直至重歸于好…品味《一路兩個(gè)人》后，我的生活從此有了光明。養狗相識的蓋爾和卡洛琳，成為彼此做好的朋友，從此無(wú)所不談，這份感情的身后，程度是她們始料未及的……掩卷深思，因為有了朋友，我才有足夠的勇氣面對風(fēng)雨，迎接挑戰，闊步前行！書(shū)中友使我深思……
古有陶淵明“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！眱簳r(shí)吸人眼球的連環(huán)畫(huà)，令人嘆為觀(guān)止的名著(zhù)，發(fā)人深思的小說(shuō)，不論過(guò)了多久，書(shū)依舊像摯友般不分離！一起歡喜一起愁，一起幸福一起痛，一起輝煌一起衰……他們始終是終生的伴侶。
閱讀的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活吧！
年輕的時(shí)候別擔心自己會(huì )吃苦，正是那些苦才激發(fā)我們向上的力量，使我們的意志更加堅定。讓自己踏踏實(shí)實(shí)的去改變，去努力，咬牙堅持�！墩l(shuí)不是穿越漫長(cháng)黑夜抵達黎明》告訴我們，別擔心付出沒(méi)有結果，沒(méi)有人能夠偷走你的努力；沒(méi)有人能夠偷走你心中的堅持；沒(méi)有人能夠偷走你手中的才華；更奪不走屬于你的機遇……如果一次不行就兩次，如果兩次不行就三次。因為讀了《所有的失去都會(huì )以另一種方式歸來(lái)》，我就明白“所有的.困境都來(lái)自于內在的心境，單身不可怕，失戀不可怕，可怕的就是失去愛(ài)的能力�！比绻e過(guò)了，那就向過(guò)去揮手告別，走向新的起點(diǎn)和征程！《你不努力》教導我們應該破繭成蝶騰空翱翔！“哭的時(shí)候別想著(zhù)有人哄；怕的時(shí)候別想著(zhù)有人陪；比起等人來(lái)擦淚，比起原地踏步，不如找準方向，讓自己發(fā)光，強大！”這不是對人生放狠話(huà)，也沒(méi)有與生活叫板，只是說(shuō)“當你迷茫時(shí)，永遠有人以你看不見(jiàn)的方式默默奮斗！”你便會(huì )被激起斗志，找到前進(jìn)的方向。
讀書(shū)，撇開(kāi)喧囂，品味寧靜，體會(huì )人生滋味，濾除浮躁，淡然處事，無(wú)疑是愉悅滄桑人生的美好享受！讀好書(shū)，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定；好讀書(shū)，可以培養自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花嗅了很久，枯萎了也不會(huì )丟；有一種朋友希望做到永久，就算青絲白發(fā)也依舊在心底保留——它就是書(shū)。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 25
我們都長(cháng)大了。在初中，一切都變了。在這么多天的熟悉中，我漸漸地也快樂(lè )了起來(lái)，但生活中還是有些小煩惱。
煩惱一
每周雙休日我總是提不起精神，因為每一次一遲起床，就會(huì )被媽媽說(shuō)，然后就會(huì )不管一切地被催著(zhù)去背書(shū)，記內容。我一聽(tīng)，頭都大了�？勺詮某踔虚_(kāi)始后，每周都如此。我實(shí)在是想不通，在小學(xué)的時(shí)侯，媽媽不是這樣的��！
我每天都過(guò)得很快樂(lè )。我也知道上初中后學(xué)習緊張，可是該學(xué)的我也學(xué)的差不多呀！
煩惱二
“鈴鈴鈴……”躺在床上的我一把抓住鬧鐘，拿過(guò)來(lái)關(guān)了鈴聲。我躺在床上不愿起來(lái)，朦蒙朧朧又睡過(guò)去，直到老媽大呼小叫地來(lái)揪我的床單？每當早6點(diǎn)鬧鈴響時(shí)，我便是一天最痛苦的時(shí)刻，真不想起床，想臥在我心愛(ài)的被子里，一覺(jué)睡到自然醒。我知道我的想法有些不可能，有些不符合實(shí)際，但是每想到要起那么早，心就疼。
煩惱三
隨著(zhù)我們的長(cháng)大，自由自在地玩樂(lè )的時(shí)間也就越少。瞧，這不，每當我的好朋友約我周六周七出去玩時(shí)，媽媽總在后面拼命搖手，雖然我很想去，卻也只好無(wú)奈地說(shuō)：“不�！崩蠇�?zhuān)抑皇莻�(gè)小孩，也需要快樂(lè )，請不要囚禁我的自由。
煩惱四
當我們臨近期未考試的'時(shí)侯，老師們往往是最緊張的。于是，就分別在我們的各科作業(yè)上加了點(diǎn)"油"，我們就像一塊可憐的“抺布”，一點(diǎn)一點(diǎn)地去擦那些"油"，搞不好，還會(huì )弄得灰頭土臉。我也知道老師們是為了我們好，可是作業(yè)太多反而會(huì )適得其反。
我的這些煩惱，無(wú)疑是眾多同學(xué)的心腹大患，可是，這些煩惱能怪我們嗎？
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 26
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過(guò)。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)現而淹沒(méi)在時(shí)光的盡頭……
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來(lái)。眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂(lè )。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著(zhù)采新蜜時(shí)不忘展現自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹(shù)林呈現出生機勃勃生長(cháng)的勢頭，燦爛的春光中，樹(shù)影婆娑，仿佛貯滿(mǎn)了綠意的精神。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。
夏，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著(zhù)葉對蓮的深情。繽紛的幻夢(mèng)中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著(zhù)古典的榮譽(yù)；修煉于泥土之中。多情的蓮綻開(kāi)嬌艷的花，卻忘了將目光投向你�？赡銦o(wú)怨悔，只是在太陽(yáng)毒辣時(shí)，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。無(wú)私但不求回報，默默裝點(diǎn)著(zhù)這熱情的夏天。
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著(zhù)悲傷地情愫。帶著(zhù)一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著(zhù)金黃的落葉，呼吸著(zhù)清新的'空氣，卻不曾發(fā)現，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著(zhù)秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿(mǎn)了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無(wú)聲，她只求默默奉獻出愛(ài)，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
冬，富有詩(shī)意，潔白的雪是冬的精靈。她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話(huà)故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習慣沉默，卻在無(wú)言中引發(fā)著(zhù)哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的升華。
春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發(fā)現美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱；
再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧；再有金秋，我將聆聽(tīng)秋露的心語(yǔ)；再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
七年級上冊語(yǔ)文期末考試作文 27
我的家鄉在扶余，家鄉的特產(chǎn)有很多。但我最?lèi)?ài)的還是家鄉的葡萄。
提起家鄉的葡萄，可真的是遠近聞名呢，人們都會(huì )豎起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄譽(yù)神洲��！”
陽(yáng)春三月，冰雪融化，春姑娘緩緩走來(lái)。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時(shí)節，才下過(guò)幾陣蒙蒙細雨，剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著(zhù)甘甜的雨露，它們在一點(diǎn)一點(diǎn)的.向上爬，向上長(cháng)。
夏天來(lái)了，葡萄也已經(jīng)長(cháng)出了一片片綠油油的葉子了，它們像一個(gè)個(gè)大蒲扇一樣，郁郁蔥蔥，繞著(zhù)葡萄架向上攀登，像一條條綠色的絲帶把整個(gè)葡萄架遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，在它們之間偷偷地長(cháng)出了一串串嫩綠的葡萄，看上去就像一串串路寶石，晶瑩、有光亮，讓人一看就萌生愛(ài)慕之心。中午的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著(zhù)大地。大人們常常拿著(zhù)扇子興致勃勃地來(lái)到院子里的葡萄架下，他們有時(shí)候下棋，有時(shí)候談天說(shuō)地。而我們小孩兒呢，就爬在凳子上抬起頭看著(zhù)這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水，只盼著(zhù)它們快快長(cháng)大，變熟。
秋天是收獲的季節，當然了葡萄也要成熟了。它的果實(shí)已經(jīng)由綠色變成了紅紫色，一串串地點(diǎn)綴在綠油油的葉子間�？瓷先ゾ拖袷且淮К撻W亮的黑珍珠。這下子可樂(lè )壞我們這些小孩子了，我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。��！真是甜��！一直甜到了心里去。大人們可要忙活了，他們有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，還有的往車(chē)上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著(zhù)一筐筐珍珠似的大葡萄，無(wú)論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)我家鄉的葡萄。
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