考試風(fēng)波_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的考試風(fēng)波_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“叮叮叮！”上課了，班里剎那安靜下來(lái)。原本三三兩兩聚在一起的同學(xué)們快速回到座位上，班里變得死氣沉沉。
“死定了，該公布考試成績(jì)了�！蔽业耐绤灿铌鲜切÷暤卣f(shuō)。他用左手撐著(zhù)腦袋，一臉的不高興。他雖然是個(gè)男孩，長(cháng)的卻很可愛(ài)，一長(cháng)國字臉，先不說(shuō)五官，在他那園園的臉蛋上，卻星星點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)著(zhù)黃色雀斑，顯得他傻呼呼的，我們都親切地叫他“叢麻子”。
我格外緊張，班里，同學(xué)們也顯得很緊張，個(gè)個(gè)不茍言笑的，等著(zhù)老師來(lái)。我心想著(zhù)：“數學(xué)考試對我來(lái)說(shuō)本來(lái)是小菜一碟，可沒(méi)想到，這次試卷這么難，考試還趁火打劫的加了七八個(gè)概念默寫(xiě)，考不好就死定了��！”
我很不安，班里也開(kāi)始偶爾冒出些說(shuō)話(huà)聲，但還是比較安靜的�！袄蠋熢趺催�不來(lái)呢？”我心想著(zhù),有些著(zhù)急。終于，我聽(tīng)見(jiàn)了從樓道傳來(lái)“叭，叭”的腳步聲，聲音越來(lái)越近，隨后就看見(jiàn)我們的數學(xué)老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，左手還拿了一遢白色的卷子，班里立刻又安靜了下來(lái)。
我們的數學(xué)老師是個(gè)女的，她比較胖，一張瓜籽臉，一雙大眼睛，也很幽默。老師走上講臺，隨手將手上的試卷向講桌上輕輕一扔，就聽(tīng)見(jiàn)“叭”的聲音，卷子被老師扔得滑到一邊去了。隨后她就走到背投前，蹲了下來(lái)，準備打開(kāi)背投，背投的上半部分跟電視一樣，不過(guò)要比電視大許多，一個(gè)咖啡色的底坐。
我還是有些緊張，手冰涼冰涼的。等著(zhù)老師發(fā)言。不一會(huì )，只見(jiàn)背投那黑黑的屏幕忽然變成了藍色，老師也站了起來(lái)，看了看背
投，又重新回到了講臺。拿起滑到一邊的卷子，一張一張翻了起來(lái)。
班里靜的'可怕，每個(gè)人似乎都屏住了呼吸。我扭過(guò)頭，看了看班里的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都緊繃著(zhù)臉，盯著(zhù)老師，班里只能聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的翻紙聲。
終于，老師說(shuō)話(huà)了，帶著(zhù)一種不是很高興的語(yǔ)氣：“這次考得很糟糕！”我一聽(tīng)，心里又多了一份緊張，心想：“老師就不會(huì )說(shuō)些好話(huà)呀！”這時(shí)，李老師一邊低頭翻卷子，一邊說(shuō)：“卷子我還沒(méi)改完！”聽(tīng)了老師的話(huà)大家似乎很高興，班里傳出一陣小小的聲音，“噢——�！彼坪跸窠饷摿艘粯�，我也立刻不緊張了，心里的石頭終于落地了。我轉過(guò)頭，看了看同桌，他用左手拍了拍胸脯，笑著(zhù)對我說(shuō)：“嚇死我了！”我也笑了笑。隨后我們把目光又轉向老師，只見(jiàn)老師兩手撐著(zhù)桌子，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我也不打分了，這份試卷就當練習卷行了！”“耶——！”班里一陣歡呼，我也跟著(zhù)喊了起來(lái)�！昂昧�，笑夠了！”李老師在講臺上笑著(zhù)向我們揮著(zhù)手說(shuō)，見(jiàn)我們靜了下來(lái)，又接著(zhù)說(shuō)：“快，注意力集中，我講卷子了噢……”
呼~(yú)老師可真把我們嚇壞了��！
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